幼兒園中班十一月份工作總結
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班十一月份工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班十一月份工作總結1
一如這個(gè)豐收的季節，本月玉米寶寶的活動(dòng)也是豐富多彩、趣味盎然的，現在就與我將鏡頭倒轉并一同回顧與總結，看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實(shí)”。
本月最讓孩子們高興的一件事兒就是弇山公園的親子游活動(dòng)。還記得那天，孩子們自個(gè)兒背起了裝滿(mǎn)分享食物的沉沉的小書(shū)包，早早的就等在公園門(mén)口排隊。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起游覽了秋意正濃的公園美景，并積極的參與到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去，在游戲中孩子們與爸媽齊合作，大家秉著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的精神快樂(lè )游戲，使得這個(gè)秋尤為樂(lè )意融融。
在這種其樂(lè )融融的氛圍下，親子運動(dòng)會(huì )也隨即拉開(kāi)了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時(shí)親子游戲的經(jīng)驗，孩子們在運動(dòng)會(huì )的表現就更值得稱(chēng)贊了！“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”，無(wú)論是哪個(gè)游戲，孩子們都樂(lè )于嘗試邁開(kāi)自己的步伐勇敢的參與比賽，秀一秀自己的運動(dòng)特長(cháng)，與爸媽一起展現具有家庭特色的運動(dòng)風(fēng)格。
除了親子游園活動(dòng)和親子運動(dòng)會(huì )，本月的主題活動(dòng)依舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中，我們認識了各種不同的水果，還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃，在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動(dòng)中，知道了水果的營(yíng)養好；在主題《落葉飄飄》中，我們知道了樹(shù)葉有吸灰塵的本領(lǐng)，還認識了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中，我們認識了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜，在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲，并將蘿卜絲帶來(lái)幼兒園與小伙伴品嘗分享，還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“漂亮的胡蘿卜”等作品；在主題《玩具大家玩》中，孩子們學(xué)會(huì )了與小伙伴分享玩具，玩具大家玩才好玩嘛！
天氣漸冷，冬天的腳步在慢慢靠近，讓我們一起期待著(zhù)下個(gè)月的精彩活動(dòng)吧！
幼兒園中班十一月份工作總結2
一、11月發(fā)展目標
（一）健康領(lǐng)域：
1、了解基本的營(yíng)養知識，養成文明的進(jìn)餐舉止和健康的飲食習慣。
2、初步了解身體主要部位的功能及保護方法。
3、在體育活動(dòng)中，了解基本的運動(dòng)衛生知識，知道劇烈運動(dòng)后不能立即停止、不馬上飲水等。
4、在生活中豐富安全常識，知道不做攀爬窗戶(hù)等危險地事情，在可能遇到危險或發(fā)生意外時(shí)，掌握簡(jiǎn)單的自護和求救的方法。
5、了解運動(dòng)與健康的關(guān)系，養成積極鍛煉身體的習慣，并逐步提高對寒冷的適應能力。
6、在多種運動(dòng)游戲中，體驗走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠、擲準、拋接、攀爬等不同的運動(dòng)方式，能靈活協(xié)調地控制身體。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能大膽地運用各種語(yǔ)言表達方式（各種句式、語(yǔ)氣等）清楚并連貫地表達自己的想法、做法和愿望。會(huì )發(fā)起談話(huà)，能自然、有禮貌的與人交流。
2、愿意當眾表達，表達時(shí)自然、從容、自信。
3、主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，積極回答問(wèn)題，能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，并做到輪流發(fā)言，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。
4、會(huì )講故事，會(huì )用自己的語(yǔ)言復述故事，會(huì )仿編、創(chuàng )編詩(shī)歌和進(jìn)行創(chuàng )造性講述，會(huì )用多種形式（如繪畫(huà)、手工制作、表演等）表現并保留自己的作品。
5、喜歡閱讀各類(lèi)能理解的圖書(shū)及其他圖文信息（如標簽、海報、照片等），能利用圖書(shū)、電腦、口語(yǔ)交談等多種途徑，發(fā)現與學(xué)習內容或感興趣事物相關(guān)的信息，學(xué)習初步收集和使用信息。
6、有書(shū)寫(xiě)文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書(shū)寫(xiě)自己的名字，知道書(shū)寫(xiě)和閱讀時(shí)的順序是從上到下，從左到右。
（三）社會(huì )領(lǐng)域：
1、能按照自己的想法和愿望制定活動(dòng)計劃，愿意自主實(shí)施計劃，增強自尊、自信。
2、知道每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處，了解自己的優(yōu)點(diǎn)，增強自信心。
3、在生活中能關(guān)注他人的情緒、情感，能主動(dòng)關(guān)心和安慰他人。
4、能在成人的提示下，學(xué)習控制自己的情緒和行為，增強遵守規則的能力。
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，并能在成人的指導下認真做事，有始有終。
6、認識常見(jiàn)標志、符號，理解它們的作用，嘗試為生活中的某些事物設計標志。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、愿意參加科學(xué)小實(shí)驗，喜歡猜想與動(dòng)手操作嘗試。
2、對感興趣的事情能結合自己的生活經(jīng)驗，提出問(wèn)題，積極猜想，收集信息。
3、學(xué)習連續觀(guān)察、探究事物變化的簡(jiǎn)單原因和規律，嘗試學(xué)習簡(jiǎn)單的推理，發(fā)展思維能力。
4、感知和主動(dòng)探索可接觸的簡(jiǎn)單物體、現象，喜歡玩與電池、磁鐵有關(guān)的游戲，體會(huì )周?chē)挛�、現象的`特點(diǎn)和變化規律，發(fā)現事物之間的關(guān)系。
5、學(xué)習按某一規律進(jìn)行排序。
6、學(xué)習用多種方法對感興趣的事物進(jìn)行記錄、統計和自然測量。
7、感知季節對動(dòng)植物生長(cháng)、變化及人們衣著(zhù)、生活的影響。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、通過(guò)體驗，感知與發(fā)現差異明顯的樂(lè )曲的不同，如進(jìn)行曲、搖籃曲等，從中獲得美的感受。
2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境和生活中的美好事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜歡的方式表達感受，并對事物做出簡(jiǎn)單評價(jià)。
3、愿意和同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng )作成果。
4、主動(dòng)參與各種美術(shù)活動(dòng)，不斷豐富生活中的體驗，如繪畫(huà)、紙工、泥塑、廢舊物制作、編織等。
二、11月主題活動(dòng)
1、主題活動(dòng)"我"。
2、主題活動(dòng)"動(dòng)物"。
三、環(huán)境布置
1、活動(dòng)區：
�。�1）益智區：
a、循環(huán)排序的圖樣若干，各色、各種形狀的裝飾物若干（如各色花形小亮片），相框若干。
幼兒園中班十一月份工作總結3
11月是一個(gè)充實(shí)而忙碌的季節，11月的天氣也是冬日爺爺來(lái)臨的季節，似乎感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)不久，但已是年末尾梢。歲月的蹉跎，使一個(gè)個(gè)頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。
本月在教學(xué)活動(dòng)上，我們進(jìn)行了兩大主題在《香香的蔬菜》中，家長(cháng)親自帶來(lái)了一些新鮮的蔬菜，孩子們進(jìn)行了蔬菜印畫(huà)、蔬菜造型等等，使幼兒漸漸改掉挑食、偏食的習慣，讓幼兒懂得營(yíng)養的合理搭配，從而更加喜歡吃蔬菜。在《快樂(lè )運動(dòng)每一天》中，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，講一講，唱一唱，跳一跳等通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒感受到運動(dòng)帶給大家的快樂(lè )。
在班級管理上，我們重點(diǎn)以抓常規為主，早上分別讓一名幼兒當小值日站在門(mén)口，讓幼兒懂得主動(dòng)給老師、小朋友打招呼，養成良好的習慣。在午餐時(shí)，幼兒自覺(jué)洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上一定要保持干凈，盡量做到不要浪費，在課題的步步實(shí)踐中，發(fā)現孩子們吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜歡吃飯，再也不會(huì )讓幼兒覺(jué)得吃飯是件痛苦的事情了。冬天來(lái)臨，發(fā)現孩子們穿的衣服也越來(lái)越多，為了培養幼兒的自理能力，如午睡時(shí)間，讓孩子們學(xué)會(huì )自己穿、脫衣褲，能力差的幼兒，剛開(kāi)始我們都會(huì )幫忙，但后來(lái)發(fā)現這個(gè)辦法不是很好，過(guò)于幫忙的話(huà)，幼兒會(huì )有依賴(lài)的心理，她知道老師肯定會(huì )過(guò)去幫忙，因此，會(huì )耍點(diǎn)小聰明，每天都會(huì )如此。后來(lái)，我想到利用微信聊天的方式，跟家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)孩子在幼兒園的情況，希望家園一起配合、努力，讓幼兒養成自己的事情自己做。同時(shí)，班里這么多幼兒，也減輕了老師的負擔。不過(guò)，也只有這樣，孩子們的自理能力才會(huì )提高，動(dòng)手能力才有更大的進(jìn)步。
11月初，我們還進(jìn)行了“消防疏散演練”活動(dòng)，孩子們在戈老師的一聲令下中，各個(gè)用毛巾捂著(zhù)嘴巴，蹲著(zhù)腰，迅速地演練著(zhù)疏散的過(guò)程。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的練習過(guò)程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道倘若著(zhù)火了，不能馬上迅速逃脫，同時(shí)，知道了在火中如何逃脫的方法，從而，使幼兒進(jìn)一步增強了安全意識。
忙碌的季節，時(shí)間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時(shí)已真正走入年末，有勞累、有心酸、有快樂(lè )、更有收獲。讓我們繼續邁著(zhù)矯健的步伐，勇往直前吧！