- 相關(guān)推薦
幼兒園大班班主任年度工作總結（精選19篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班班主任年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班班主任年度工作總結 1
一年又過(guò)去了，大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是大班班主任本年的工作重點(diǎn)，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。在這個(gè)下學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
一、保育工作
在活動(dòng)中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監督和糾正，在幼兒當中養成互相監督的習慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日�；顒�(dòng)中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護自己，愛(ài)護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節轉換時(shí)期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。
平時(shí)積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動(dòng)鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“手口足”傳染特別嚴重的時(shí)期，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛生的教育，培養幼兒堅持正確的洗手，良好的衛生習慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數大幅度減少，班級的出勤率穩定。
二、常規工作
這一年針對班級的常規情況，進(jìn)行了適當的調整，并統一各環(huán)節的組織，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名“小老師”，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識。請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。
三、教育工作
幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿(mǎn)，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，動(dòng)作協(xié)調且反應靈敏。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會(huì )，積極性也調動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì )目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì )了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學(xué)會(huì )等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。
幼兒喜歡探索，觀(guān)察事物也較細致，通過(guò)了解家鄉、祖國日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情感。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng )設“小小世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識面變更廣了，培養了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學(xué)會(huì )嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過(guò)的.美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現了繪畫(huà)方面的創(chuàng )造力。在《連環(huán)畫(huà)》比賽中xx小朋友還獲得了金獎呢。
四、家長(cháng)工作
今年重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過(guò)請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀(guān)，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(cháng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(cháng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習內容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，與家長(cháng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五、主題活動(dòng)
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡(luò )圖，同時(shí)在家園欄向家長(cháng)介紹有關(guān)主題的資料，讓家長(cháng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(cháng)的積極性，家長(cháng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。如：在“環(huán)�？倓�(dòng)員”主題中我們充分利用家長(cháng)、社區資源，得到家長(cháng)的大力支持，家長(cháng)與幼兒一起為我們的自然觀(guān)察角增添了許多的植物，也滿(mǎn)足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動(dòng)，開(kāi)展“約會(huì )小學(xué)”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長(cháng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì )了家園之間教育的有效融合。
六、反思調整
總結了這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。
回顧這過(guò)去的學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
幼兒園大班班主任年度工作總結 2
時(shí)光飛逝，轉眼又一年過(guò)去了。以下是對我班這一年工作的總結：
一、對待幼兒需充滿(mǎn)耐心與愛(ài)心
幼兒園班主任對待幼兒需要充滿(mǎn)耐心與愛(ài)心，通過(guò)加強對幼兒的關(guān)注和重視，具體分析每一位幼兒的身心特點(diǎn)，從而在促進(jìn)幼兒實(shí)現健康成長(cháng)的同時(shí)使其也能夠成為一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。比如說(shuō)筆者發(fā)現在班級里有一些幼兒性格膽小怯懦，但如果此時(shí)筆者選擇忽略這些孩子，或是采用命令的口吻要求幼兒融入班集體當中必然會(huì )適得其反，甚至給幼兒的身心造成傷害。
因此筆者選擇慢慢和幼兒進(jìn)行交談，同時(shí)仔細觀(guān)察幼兒身上的其他優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn)，例如其中某一位幼兒喜歡畫(huà)畫(huà)，筆者便選擇從這點(diǎn)入手，鼓勵幼兒甚至并且和他一起畫(huà)畫(huà)，然后將這些畫(huà)作展示給全班幼兒，鼓勵該名幼兒到講臺上向大家講述畫(huà)的含義和內容，進(jìn)一步增強幼兒的自信心，逐漸使其變得更加開(kāi)朗活潑，最后能夠完全融入到班集體當中。
二、應注重培養幼兒的自理能力
幼兒園班主任工作需要始終堅持保育與教育相結合的原則，努力培養幼兒養成良好生活能力和自理能力，這也是促進(jìn)幼兒實(shí)現全面健康發(fā)展的重要措施。筆者在此過(guò)程當中通過(guò)對幼兒就餐方面統一制定規則，內容包括幼兒需要飯前洗手飯后刷牙，吃飯不浪費、不挑食并且可以自主安靜就餐等等。而為了能夠有效幫助幼兒在取餐、洗手等過(guò)程中養成排隊的好習慣，筆者選擇適當利用物質(zhì)獎勵激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和參與性，也就是說(shuō)表現良好的幼兒可以從教師處得到一張小貼紙作為獎勵，并在班級當中進(jìn)行表?yè)P，引導全班幼兒都能夠形成良好的行為習慣。而在此之后，為鞏固保教結合的教育成果，筆者還通過(guò)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習古詩(shī)，觀(guān)看農民伯伯種地的宣傳片、告知幼兒不洗手吃飯容易生病等方式進(jìn)一步幫助幼兒正確認識到糧食來(lái)之不易，并使其逐漸形成良好的`進(jìn)食習慣。
三、營(yíng)造出和諧良好的班級環(huán)境
班級環(huán)境對幼兒有重要的影響作用，良好和諧的班級環(huán)境能夠在潛移默化之后幫助幼兒規范自身行為，樹(shù)立積極健康的思想觀(guān)、情感價(jià)值觀(guān)，并形成良好的心態(tài)。幼兒園班主任在始終堅持以幼兒為主體的工作理念下，需要在營(yíng)造班級環(huán)境的過(guò)程中將安全性擺放在首要位置。筆者一直將可能對幼兒造成一定危險的教學(xué)用品比如三角板等尖銳物品或是小球等容易造成幼兒誤食的物品擺放在幼兒無(wú)法觸及的地方。其次，幼兒園班主任需要在營(yíng)造班級環(huán)境的過(guò)程中充分發(fā)揮自身應有的教育作用，堅持教育性和藝術(shù)性相結合的原則，積極鼓勵幼兒主動(dòng)參與到班級環(huán)境建設當中。
比如說(shuō)筆者在布置“環(huán)境保護”主題的班級環(huán)境時(shí)，邀請幼兒與自己一起動(dòng)手收集塑料瓶和瓶蓋，之后用瓶蓋黏貼拼湊成一幅大樹(shù)的圖樣，使用塑料瓶制作花盆、粉筆盒、澆花用的噴水器等等，同時(shí)鼓勵幼兒將其眼中的大自然畫(huà)出來(lái)并粘貼在教室墻面上進(jìn)行展示。一方面在與班主任共同動(dòng)手設計班級環(huán)境的過(guò)程當中，能夠有效鍛煉幼兒的動(dòng)手能力與創(chuàng )造能力，增進(jìn)其與班主任之間的感情；另一方面也能夠將環(huán)境保護的觀(guān)念深入至幼兒的內心，使其在充滿(mǎn)環(huán)保意味的班級環(huán)境氛圍中感受到環(huán)保節約的重要性。
四、在工作中尊重幼兒主體地位
在《幼兒園教育》當中已經(jīng)明確指出需要充分尊重幼兒的人格與權利，因此幼兒園班主任在開(kāi)展日常教育管理工作的過(guò)程當中必須以幼兒身心發(fā)展規律及實(shí)際學(xué)習特點(diǎn)為基礎。充分尊重幼兒的主體地位以及發(fā)展特點(diǎn)，將促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )的生活的學(xué)習作為教育管理工作的重要目標，并且將培養幼兒的觀(guān)察力、創(chuàng )造力、實(shí)踐操作能力等作為教育管理工作的主要內容。而在安排課程活動(dòng)時(shí)需要注重其實(shí)踐性，盡量將課程活動(dòng)與幼兒的實(shí)際生活緊密相連，利用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式完成知識傳遞與情感培養的目的。比如說(shuō)在探究昆蟲(chóng)的主題課程當中，筆者通過(guò)利用多媒體向幼兒播放了一段有關(guān)自然界各類(lèi)昆蟲(chóng)的宣傳片，幫助其快速了解課程內容，同時(shí)有效吸引了幼兒的注意力，此時(shí)筆者向幼兒提出問(wèn)題：“在生活中大家都見(jiàn)過(guò)哪些昆蟲(chóng)？它們都長(cháng)成什么樣子？”并引導幼兒利用其生活經(jīng)驗回答問(wèn)題；為了能夠有效鍛煉幼兒的自主學(xué)習能力，筆者選擇通過(guò)帶領(lǐng)幼兒在室外觀(guān)察昆蟲(chóng)的方式，要求幼兒對昆蟲(chóng)的外形、顏色、大小等進(jìn)行詳細描述，并通過(guò)繪畫(huà)的方式進(jìn)行記錄。課外實(shí)踐活動(dòng)能夠有效突破傳統課堂教學(xué)的限制，用鼓勵幼兒與大自然親密接觸的方式讓幼兒親自觀(guān)察探究昆蟲(chóng)，幫助其進(jìn)一步加深對昆蟲(chóng)的理解與認知的基礎之上學(xué)會(huì )自主探究學(xué)習。
五、積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系
幼兒園班主任工作除了需要班主任與幼兒的默契配合之外，還需要家長(cháng)的全力支持。因此幼兒園班主任需要主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)絡(luò )，了解幼兒在園外的學(xué)習生活狀態(tài)，進(jìn)而對自身的班級管理工作進(jìn)行優(yōu)化和調整。在此過(guò)程當中，筆者通過(guò)積極邀請家長(cháng)到班級當中與幼兒一起參與親子活動(dòng)，將家長(cháng)與幼兒分為一組，組織其完成“你來(lái)比劃我來(lái)猜詞”的活動(dòng)，要求幼兒與家長(cháng)共同繪制一副“全家�！钡然顒�(dòng)，一方面為家長(cháng)陪伴幼兒創(chuàng )造良好的機會(huì )與平臺，在親子活動(dòng)當中讓家長(cháng)和幼兒真真切切地感受到家庭帶來(lái)的歡樂(lè )；另一方面也可以通過(guò)此種方式向家長(cháng)展示自身的工作成果，通過(guò)與家長(cháng)的溝通交流，聽(tīng)取家長(cháng)的相關(guān)意見(jiàn)和建議，進(jìn)而有效提升幼兒園班主任工作質(zhì)量。
六、結束語(yǔ)
總而言之，幼兒時(shí)期也是孩子形成正確人生觀(guān)、思想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的黃金時(shí)期。作為幼兒學(xué)習生活中的引導者、教育者，班主任需要切實(shí)做好管理工作，從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，及時(shí)對幼兒進(jìn)行合理引導，注重其身心全面發(fā)展，在落實(shí)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)緊密聯(lián)系其與幼兒的感情，使得幼兒能夠用在輕松愉悅的環(huán)境之下實(shí)現健康、快樂(lè )、全面的成長(cháng)。
幼兒園大班班主任年度工作總結 3
一眨眼的功夫，新的一年又結束了了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？回顧過(guò)去，自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺(jué)是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習工作總結如下：
一、班級文化建設
1、室內墻壁的設置
對愛(ài)表現的孩子，我給他們充分表現得機會(huì )，并將他們的活動(dòng)照相記錄，充分展現他們活潑可愛(ài)的一面。壁畫(huà)的設計，充分突出主題，充分利用孩子們的作品。
2、習慣的養成
我平時(shí)注重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛生，鍛煉他們自己動(dòng)手的能力，現在孩子們會(huì )主動(dòng)的撿起地上的垃圾。
二、安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來(lái)臨的時(shí)候，我都認真地給每個(gè)孩子量體溫，保持室內清潔衛生，注意觀(guān)察他們，一發(fā)現有病狀及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
三、保教工作
1、保育工作方面
我們在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們做游戲，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權利。
2、幼兒的自理能力方面
在一日生活中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。，冬季，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導，讓幼兒懂得自己的.事情要學(xué)著(zhù)自己做，在我們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極互動(dòng)。
3、教育教學(xué)方面
我們教給孩子一些游戲活動(dòng)，如，氣球氣球大了，貓抓老鼠，等使幼兒快樂(lè )的度過(guò)在幼兒園的每一天。
除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還給孩子們教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及日常的動(dòng)物水果等英語(yǔ)單詞，受到家長(cháng)的認同。
四、幼兒工作具有服務(wù)性
不僅是服務(wù)于幼兒，同時(shí)也服務(wù)于家長(cháng)，互相合作，協(xié)調一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節。我在工作中始終本著(zhù)互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開(kāi)展家長(cháng)工作。不斷把熱情投入工作中，把愛(ài)心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長(cháng)的沃土，成為家長(cháng)們放心的搖籃，成為我們共同生活的樂(lè )園。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步，我也馬上轉達家長(cháng)，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。
幼兒園大班班主任年度工作總結 4
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)年轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對今年工作做總結：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣
本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體
在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境
小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的'先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。一次，我發(fā)現建筑區的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物�！笆遣粫�(huì )搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我發(fā)現，是因為建筑區的輔助材料小動(dòng)物數量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當時(shí)自己沒(méi)有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒎e極去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園大班班主任年度工作總結 5
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是我這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的.品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒園大班班主任年度工作總結 6
來(lái)到幼兒園的這些日子里，今年一年讓我特殊的難忘。這是我轉正之后的第一年，每個(gè)老師最難熬的也不過(guò)是第一年了。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì )經(jīng)受一些超乎我們預期的事情。所以這一年的我，在各種挑戰中成長(cháng)了不少，給自己也締造了一些成長(cháng)的空間。也特殊感恩幼兒園在這一路中對我的包涵和支持，特殊感恩，也特殊的榮幸和感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子里，我能夠帶著(zhù)這些情感連續往后走，希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)更加不同的明天和一個(gè)更加歡快的自己。
從我懂事開(kāi)頭，我就始終有一個(gè)老師夢(mèng)。在我的眼睛里，老師這個(gè)職業(yè)是始終在發(fā)光的，當伴侶們都在艷羨屏幕上閃閃發(fā)光的明星時(shí)，我的眼睛閃耀的都是老師們發(fā)散出的光輝。我寵愛(ài)那些能夠給他人締造價(jià)值的人，即使那時(shí)候我年紀尚輕，但我很清楚自己想要追求的、期待的事情。所以我始終都特殊的堅決自己的路線(xiàn)，最終我也來(lái)到了我們幼兒園，做了一名幼兒老師。對于我的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，我可以往更高的方向走，但是對于訓練來(lái)說(shuō)，我想從最初的地方開(kāi)頭。我想從孩子們的啟蒙開(kāi)頭，慢慢教會(huì )他們成長(cháng)，探究和進(jìn)步。這就是我的初心，直至今日，我還是抱著(zhù)這樣的一種心態(tài)在自己的工作上靜靜前行。
這一年教大班，對于我這樣的新晉老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)算是一種愛(ài)惜了。孩子們也慢慢的懂事了一些，沒(méi)有那么難管了。當我在上課的時(shí)候，孩子們也能夠安靜悄悄的聽(tīng)課，至少不會(huì )在我講解學(xué)問(wèn)的時(shí)候發(fā)出怪聲，到處吵鬧。這一點(diǎn)讓我特殊的欣慰，但與此同時(shí)，我知道孩子們現在的天性應當是更加活潑一些的，所以在每節課程中我都會(huì )締造一些情境，讓孩子們可以更加參預進(jìn)來(lái)，放松一下，調整課堂風(fēng)氣和秩序。這一點(diǎn)在我的課堂中也是特殊有作用的'，它讓孩子們更加寵愛(ài)我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學(xué)。這對孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一件有利的事情。所以我也感到特殊的滿(mǎn)足。
這一年是我職業(yè)生活的開(kāi)頭，我也為自己成功的開(kāi)了一個(gè)好頭，希望接下里的日子里，我可以連續努力，為這份事業(yè)締造一些不同的光輝，也為接下來(lái)的職業(yè)生活留下一些前期的美而好。將來(lái)是值得期盼的，也是我可以不斷努力的。我會(huì )連續加油，連續堅守，連續締造！
幼兒園大班班主任年度工作總結 7
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的腳印已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中布滿(mǎn)感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的歡快和對自己逐步建立的自信，是他們賜予了我很多關(guān)于訓練的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫忙和支持，是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大群眾�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、在教學(xué)方面
1、開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大二班，所以對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快生疏幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，閑聊，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生平安感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)頭，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行訓練、培育、訓練；再訓練、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的.獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和締造性思維，培育幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。
3、在學(xué)習上，生活上關(guān)懷疼惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，共性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。
4、在玩�；顒�(dòng)時(shí)，認真觀(guān)看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起玩耍，做孩子們敬重的良師益友。
二、平安方面
平安是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的平安重要。以前我對平安沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安平平安的，并安平平安的離園。
但有時(shí)候也會(huì )遺忘一些小的細節，以后我會(huì )更加留意，連一點(diǎn)細小的細節都不放過(guò)。
三、在家長(cháng)工作方面
今天的幼兒是國家將來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(cháng)細心、科學(xué)、合理而又有針對性的訓練。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(cháng)相互溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可依據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，接受應用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。認真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活狀況。
四、心得體會(huì )
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì )到，老師工作特別辛苦，不僅僅擔負著(zhù)教授學(xué)問(wèn)的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們群眾的訓練者、組織者和，也是幼教訓練工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有湃蔚暮冒閭H。做一名優(yōu)秀的幼兒老師務(wù)必具備愛(ài)心、職責心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習理解慢的孩子多點(diǎn)急躁，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的寵愛(ài)每一名幼兒。
我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞，潛力差的幼兒更要多給些溫和，理解、敬重、積極培育孩子對群眾和他人的愛(ài)。
“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會(huì )更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。
五、自身的進(jìn)步
在本學(xué)期，跟其他班老師相互溝通之中讓我在學(xué)習消遣的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗，同時(shí)也吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有職責心，有愛(ài)心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰慧、積極向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
幼兒園大班班主任年度工作總結 8
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺(jué)接近了尾聲�，F將本年度的工作、學(xué)習總結如下：
一、嚴于律己，愛(ài)崗敬業(yè)。
在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)面對家長(cháng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養；在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神；在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養，全心全意為幼兒的成長(cháng)、家長(cháng)的滿(mǎn)意服務(wù)，不接受家長(cháng)的饋贈，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認真設計主題活動(dòng)，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的戶(hù)外體鍛、角色游戲及區域游戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展�；顒�(dòng)后及時(shí)反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結合我園園本美術(shù)特色創(chuàng )設別具一格的班本美術(shù)特色，通過(guò)有計劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精美，繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí)，我還通過(guò)多渠道的學(xué)習不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習細化自己的知識結構，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，翻閱幼教書(shū)籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三、盡職盡責，碩果累累。
我在工作中保持積極進(jìn)取、團結奉獻的.態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長(cháng)工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng )設，同時(shí)，積極參與園內外各項活動(dòng)，各方面均取得了一定的成績(jì)。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)，在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線(xiàn)描畫(huà)的實(shí)踐與指導》和《以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng )“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲蘇州市級教案評比二等獎，同時(shí)，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場(chǎng)驗收，現場(chǎng)效果獲專(zhuān)家好評。獲得“教壇新秀”的稱(chēng)號。下半年，在我園創(chuàng )建蘇州市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng )完美，組織開(kāi)展的大班音樂(lè )活動(dòng)《一只狼》和大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預報》均獲得幼教專(zhuān)家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì )活動(dòng)《愛(ài)心樹(shù)》不僅感染了在場(chǎng)的家長(cháng)朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導搭班老師在園內開(kāi)展的區域活動(dòng)展示和美術(shù)專(zhuān)題研討活中表現優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長(cháng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì )秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
幼兒園大班班主任年度工作總結 9
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉眼間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細。
作為教育工，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習。所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節項目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游注意事項及安排、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評�？梢�(jiàn)，要想有成績(jì)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(cháng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報名的家長(cháng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的`整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì )和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(cháng)交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現的機會(huì )。這樣的形式更能為家長(cháng)所接受、也更能吸引家長(cháng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，
幼兒園大班班主任年度工作總結 10
來(lái)到幼兒園的這些日子里，今年一年讓我非常的難忘。這是我轉正之后的第一年，每個(gè)教師最難熬的也不過(guò)是第一年了。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì )經(jīng)歷一些超乎我們預期的事情。所以這一年的我，在各種挑戰中成長(cháng)了不少，給自己也創(chuàng )造了一些成長(cháng)的空間。也非常感恩幼兒園在這一路中對我的包容和支持，非常感恩，也非常的榮幸和感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子里，我能夠帶著(zhù)這些情感繼續往后走，希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)更加不同的明天和一個(gè)更加快樂(lè )的自己。
從我懂事開(kāi)始，我就一直有一個(gè)教師夢(mèng)。在我的眼睛里，教師這個(gè)職業(yè)是一直在發(fā)光的，當朋友們都在羨慕屏幕上閃閃發(fā)光的明星時(shí)，我的眼睛閃耀的都是老師們發(fā)散出的光輝。我喜歡那些能夠給他人創(chuàng )造價(jià)值的人，即使那時(shí)候我年紀尚輕，但我很清楚自己想要追求的、向往的.事情。所以我一直都非常的堅定自己的路線(xiàn)，最終我也來(lái)到了我們幼兒園，做了一名幼兒教師。對于我的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，我可以往更高的方向走，但是對于教育來(lái)說(shuō)，我想從最初的地方開(kāi)始。我想從孩子們的啟蒙開(kāi)始，慢慢教會(huì )他們成長(cháng)，探索和進(jìn)步。這就是我的初心，直至今日，我還是抱著(zhù)這樣的一種心態(tài)在自己的工作上默默前行。
這一年教大班，對于我這樣的新晉老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)算是一種體貼了。孩子們也逐漸的懂事了一些，沒(méi)有那么難管了。當我在上課的時(shí)候，孩子們也能夠安安靜靜的聽(tīng)課，至少不會(huì )在我講解知識的時(shí)候發(fā)出怪聲，到處吵鬧。這一點(diǎn)讓我非常的欣慰，但與此同時(shí)，我知道孩子們現在的天性應當是更加活潑一些的，所以在每節課程中我都會(huì )創(chuàng )造一些情境，讓孩子們可以更加參與進(jìn)來(lái)，放松一下，調整課堂風(fēng)氣和秩序。這一點(diǎn)在我的課堂中也是非常有作用的，它讓孩子們更加喜歡我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學(xué)。這對孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一件有利的事情。所以我也感到非常的滿(mǎn)足。
這一年是我職業(yè)生活的開(kāi)頭，我也為自己成功的開(kāi)了一個(gè)好頭，希望接下里的日子里，我可以繼續努力，為這份事業(yè)創(chuàng )造一些不同的光輝，也為接下來(lái)的職業(yè)生活留下一些前期的美好。未來(lái)是值得期待的，也是我可以不斷努力的。我會(huì )繼續加油，繼續堅守，繼續創(chuàng )造！
幼兒園大班班主任年度工作總結 11
秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時(shí)的請教保健醫生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習各方面的保育知識。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細的闡述。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；
不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
我能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協(xié)助教師工作上：
我能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的'工作；并做好家長(cháng)工作。
五、保育員學(xué)習方面：
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶(hù)外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等作為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知識運到實(shí)際工作當中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是，我還存在著(zhù)許多不足之處，今后一定會(huì )更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好！
幼兒園大班班主任年度工作總結 12
一年來(lái)，我們以幼兒園和諧、持續發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(cháng)資源充分運用方面有了新的突破�，F將幼兒園工作總結如下。
一、安全工作規范到位。
規范了門(mén)衛安全管理，提高了工作效率。制定并嚴格實(shí)施《門(mén)崗、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開(kāi)展安全實(shí)戰演習10次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確；園門(mén)口的交通安全落實(shí)到位，幼兒園在大門(mén)口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門(mén)口”的溫馨提示；本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。
二、保健工作規范發(fā)展。
工作中，規范各項衛生保健檢查和記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；規范幼兒一日活動(dòng)內容，各項操作和記錄規范有序；衛生保健檔案建設進(jìn)一步規范；本年度幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。
三、幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園加強對日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動(dòng)，鼓勵教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機會(huì )與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內容符合幼兒認知規律；按照季節變化及時(shí)調整了幼兒一日作息時(shí)間，確保各項活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動(dòng)安排，各項活動(dòng)常規和生活衛生習慣逐步建立起來(lái)；以環(huán)保為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在“六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )等領(lǐng)域的發(fā)展。
四、活動(dòng)區創(chuàng )建有所突破。
教師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng )設活動(dòng)區，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀(guān)性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
五、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
幼兒園為教師提供外出學(xué)習、培訓的機會(huì )與條件，培訓后及時(shí)記錄、反思和總結，開(kāi)闊教師視野。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長(cháng)擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學(xué)習和交流的過(guò)程中自我學(xué)習、相互學(xué)習，達到了提升教育理念和專(zhuān)業(yè)水平的目標。
六、開(kāi)好兩次家長(cháng)會(huì )。
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結，讓每一個(gè)家長(cháng)明確班級的培養目標和需要家長(cháng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結，讓家長(cháng)明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。
七、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩。
各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。托班的故事爸爸和故事媽媽?zhuān)尲议L(cháng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著(zhù)和老師講故事不一樣的感受；小班的親子制作其樂(lè )融融；中班的茶文化更是專(zhuān)業(yè)水平高，幼兒興趣濃；大班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節日禮物，讓家長(cháng)體驗到做母親的成功與偉大。家長(cháng)們走進(jìn)課堂，與孩子、老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的.過(guò)程，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實(shí)施教育。
懷著(zhù)對新春的憧憬和期盼，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對于xx幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年�；厥滓荒甑墓ぷ�，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉變、提高。
幼兒園大班班主任年度工作總結 13
隨著(zhù)幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒教育的教學(xué)工作越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注。作為幼兒園中最高年級的大班，在園方的全力支持下，我園大班教師及時(shí)總結了上一年度的教學(xué)工作，檢查了教育教學(xué)質(zhì)量和工作效果，實(shí)現全員參與、全面反思，促進(jìn)了教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
一、工作回顧
去年的大班工作著(zhù)重圍繞幼兒學(xué)習和發(fā)展展開(kāi)，通過(guò)細致的教學(xué)組織安排，扎實(shí)的教育培訓，精心的工作設計，共同為幼兒的生長(cháng)提供充足的學(xué)習空間，滿(mǎn)足孩子們全面發(fā)展的需要。教師們也思考和探索教育教學(xué)的最新理論，不斷創(chuàng )新教學(xué)方式，提高了自身素質(zhì)。
1.教育活動(dòng)
本學(xué)年，大班工作重心逐步向幼兒認知力的發(fā)展積極引導，各組各類(lèi)活動(dòng)設計得分外精彩，既貫徹幼兒教育的核心價(jià)值觀(guān)，又豐富了孩子的生活經(jīng)驗。例如以學(xué)生為主角的才藝表演、小小科學(xué)家講堂，讓孩子們在愉悅、輕松的氛圍下讓員幼兒感受科學(xué)的魅力。課程中，教師還注重教育和諧與人際交往等方面的培養，使孩子學(xué)會(huì )與他人合作。
2.教育環(huán)境
今年教師們在教室環(huán)境建設上多花心思，在開(kāi)學(xué)前將各種教學(xué)用具和環(huán)境布置好，使幼兒有了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和溫馨的學(xué)習場(chǎng)所。教室里有高低不等的桌椅，孩子們也有自己的"專(zhuān)屬"角落，并添了一些新的`玩具，讓孩子們體驗不同的感覺(jué)，開(kāi)拓孩子們的視野以及手腦協(xié)同能力。同時(shí)，教室布置上還增加了一些文藝氣息，希望能夠將美好的音樂(lè )和藝術(shù)帶給幼兒們。
3.家園共育
今年，我們在家庭作業(yè)、親子活動(dòng)、教育溝通上加大了力度，將幼兒園的教育教學(xué)與家庭教育有機地結合起來(lái)，形成了一種"共育"的教育形式。家長(cháng)們也踴躍參加幼兒園組織的家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)和家訪(fǎng)等，積極配合幼兒園組織的一系列活動(dòng)，為孩子們的成長(cháng)提供了助力。
二、工作成效
1.教育質(zhì)量得到較大提升
考慮到幼兒學(xué)習和發(fā)展的性格和需求，教師們按照這樣的思路開(kāi)展教育教學(xué)工作，注重情感教育、認知教育和能力教育，嚴格把關(guān)教學(xué)效果，因此，在幼兒園大班年度教學(xué)工作總結中，教育質(zhì)量得到了較大提升。
2.教學(xué)效果顯著(zhù)
課程設計與實(shí)施緊密結合，各項學(xué)習活動(dòng)也使幼兒學(xué)習更有樂(lè )趣，而且在教師們的悉心指導下不斷進(jìn)步。同時(shí)，園方與教師們也積極參與各種學(xué)科研究和教育培訓，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和工作能力。
3.家園共育效果顯著(zhù)
家園共育模式的建立，使家長(cháng)更加深入地了解孩子的學(xué)習情況，更加有利于提高幼兒的學(xué)習效率。通過(guò)與家長(cháng)的互動(dòng)與溝通，建立了社會(huì )基礎，學(xué)校教育與家庭教育雙管齊下，達到教育目的的良好效果。
三、工作展望
總的來(lái)說(shuō)，大班教育教學(xué)工作在過(guò)去一年中取得了顯著(zhù)的成就，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。在下一年度的教學(xué)工作中，我們將更加注重針對孩子們的情感、認知和能力等方面的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生的生涯發(fā)展課程，發(fā)掘幼兒潛能，加強教師的教育培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。不僅如此，我們也將有效發(fā)揮家庭作業(yè)、家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等形式，加強家園合作和共育教育，促進(jìn)家校合作，形成教育共同體，努力推動(dòng)幼兒園成為幼兒教育中的領(lǐng)頭羊。
幼兒園大班班主任年度工作總結 14
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間一年的教育時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。作為大班的授課老師，我感到既驕傲又充實(shí)。在這個(gè)挑戰與成長(cháng)的一年里，我與孩子共同走過(guò)了無(wú)數個(gè)精彩的時(shí)刻，見(jiàn)證了他們的成長(cháng)與進(jìn)步。
首先，我要表?yè)P孩子們的積極參與和努力學(xué)習。他們每天都以飽滿(mǎn)的精神和好奇的眼神來(lái)迎接新的挑戰。他們勇于表達自己的意見(jiàn)，積極參與討論，并且從中獲得樂(lè )趣和啟發(fā)。我注意到，他們在閱讀、寫(xiě)作和數學(xué)等各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步。在這一年里，他們學(xué)會(huì )了自己獨立思考、解決問(wèn)題和合作。我為他們的學(xué)習態(tài)度和努力付出感到欣慰。
其次，我要表?yè)P孩子們在藝術(shù)和創(chuàng )造性活動(dòng)方面的表現。他們的想象力和創(chuàng )造力無(wú)限，每次活動(dòng)都能給我帶來(lái)驚喜。從繪畫(huà)、手工制作到舞蹈和戲劇表演，孩子們展現出了與年齡相符的才能和潛力。他們敢于嘗試新的藝術(shù)形式，充滿(mǎn)了對美的渴望和追求。這不僅開(kāi)發(fā)了他們的創(chuàng )造力，也促進(jìn)了他們在其他學(xué)科中的表現。
此外，我要稱(chēng)贊孩子們在社交技能和團隊合作方面的進(jìn)步。大班是孩子們學(xué)習協(xié)作的第一個(gè)重要階段。在這一年里，我見(jiàn)證了他們從最初的羞澀和自我中心到逐漸學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)的轉變。無(wú)論是小組活動(dòng)還是班級項目，孩子們都展現出了出色的團隊合作能力。他們懂得傾聽(tīng)和表達自己的觀(guān)點(diǎn)，各自分工合作，提供幫助和支持，共同達成目標。這些技能對于他們未來(lái)的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。
然而，在總結過(guò)程中，我也發(fā)現了一些需要改進(jìn)的'地方。首先是個(gè)別學(xué)生在專(zhuān)注力和自律方面存在困難。在一年的學(xué)習過(guò)程中，我采取了各種方法來(lái)幫助他們培養對學(xué)習的興趣和責任感，但仍然需要進(jìn)一步努力。我將繼續與他們的家長(cháng)進(jìn)行溝通，并制定更具體的計劃來(lái)幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。
另外，部分學(xué)生在情緒管理和自我調節方面也有所困擾。面對挫折和困難時(shí)，他們表現出了焦慮和挫敗感。我會(huì )與他們進(jìn)行心理調適的訓練，并建議他們尋求家長(cháng)和學(xué)校心理輔導師的幫助。我的目標是幫助他們學(xué)會(huì )控制情緒和處理壓力，以更好地適應未來(lái)的挑戰。
總結一年的教育工作，無(wú)論是成功還是困難，都是我成長(cháng)的機會(huì )。我為自己所取得的成就感到驕傲，同時(shí)也看到了自身的不足之處，這會(huì )激勵我在未來(lái)的教育道路上更加努力。感謝孩子們和家長(cháng)們對我的支持和信任，讓我成為他們成長(cháng)道路上的引導者和伙伴。與孩子們一起成長(cháng)的點(diǎn)滴，將永遠成為我職業(yè)生涯中最珍貴的財富。
幼兒園大班班主任年度工作總結 15
一年又快接近尾聲，這一年時(shí)間里，我作為幼兒園大班的教師，承擔著(zhù)對寶貴的孩子們進(jìn)行全面教育和關(guān)愛(ài)的使命。在這個(gè)過(guò)程中，我付出了很多努力，并取得了一定的成績(jì)�，F在，讓我來(lái)對自己的年終工作進(jìn)行一次總結，以便更好的提高和成長(cháng)。
首先，我認真執行了教學(xué)計劃，幫助孩子們健康成長(cháng)。在過(guò)去的一年里，我根據幼兒發(fā)展規律和大班課程要求，詳細制定了周、月、季度教學(xué)計劃，并嚴格按照計劃進(jìn)行教學(xué)。我注重培養孩子的語(yǔ)言表達能力、思維能力和動(dòng)手能力。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)和游戲，我幫助孩子們開(kāi)拓視野，提升自主學(xué)習的能力。同時(shí)，我也積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)展和行為習慣。這些努力，讓我看到了孩子們的進(jìn)步和快樂(lè )成長(cháng)。
其次，我注重了班級管理，營(yíng)造了和諧的學(xué)習氛圍。我認為一個(gè)良好的班級管理是教育工作成功的基礎。為了實(shí)現這個(gè)目標，我制定了嚴謹而科學(xué)的班級管理制度，并在日常教學(xué)中執行得力。我耐心傾聽(tīng)孩子們的心聲，尊重他們的個(gè)性和需求，努力使每個(gè)孩子都感到被關(guān)愛(ài)。我鼓勵孩子們積極參與班級活動(dòng)，培養他們的合作精神和集體意識。在我的班級里，孩子們充滿(mǎn)自信和熱情，樂(lè )于與他人分享，良好的學(xué)習氛圍也促使他們取得了更好的學(xué)業(yè)成績(jì)。
再次，我充分利用了各種教育資源，提高了自己的教育水平。作為一個(gè)教師，不斷學(xué)習和成長(cháng)是必不可少的。在這一年里，我積極參加學(xué)校組織的各種培訓和研討會(huì )，并努力將所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際教學(xué)中。我參觀(guān)了其他學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，與其他教師交流心得和經(jīng)驗，豐富了自己的教育觀(guān)念和教學(xué)方法。同時(shí)，我也關(guān)注最新的教育理論和研究成果，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)效果。
最后，我要特別感謝和肯定我的同事們和家長(cháng)們的大力支持和合作。在教育工作中，團隊合作是至關(guān)重要的。我與同事們共同商討和解決了許多問(wèn)題，他們的支持和建議對我的工作起到了很大的幫助。同時(shí)，家長(cháng)們對我的信任和支持也是我能夠順利完成工作的`重要保障。他們與我保持密切的溝通，共同關(guān)心孩子的發(fā)展和問(wèn)題，形成了家園共育的良好氛圍。
總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作有收獲也有不足。通過(guò)總結，我發(fā)現自己的不足之處，進(jìn)一步明確了自己要提高的方向和目標。在新的一年里，我將繼續努力，不斷提高自己的教育水平，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。我相信，在所有的努力下，我會(huì )取得更大的成就，讓孩子們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。
幼兒園大班班主任年度工作總結 16
回顧這一年，放飛的希望，收獲的是更多的知識與經(jīng)驗，反思這一年，我有了很深的認識，那就是當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)，這一年我一直在追趕時(shí)間，反思這一年，可以這樣概括為：“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗學(xué)到更多”“分享快樂(lè )一切都值得”。
一、充實(shí)忙碌為之欣慰
這一年，我感覺(jué)到特有成就感，孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年，大班，在這幾年的集體生活中，讓孩子和我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了很多，回顧這一年，好像就在眼前浮現，那個(gè)時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習，又要排練畢業(yè)節目，當我們一起在體育館那天，看著(zhù)孩子們的興奮，到最后依依不舍，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞，雖然有很多不舍，但我感受到了一種自豪感，在這學(xué)期中，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)發(fā)現了自己的成長(cháng)，我們有收獲的感想，充實(shí)忙碌中感受欣慰。
二、積累經(jīng)驗學(xué)到更多
送走了一批可愛(ài)的笑臉，緊接著(zhù)接到一個(gè)意想不到的消息，帶大大班，當時(shí)心情很復雜，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，大大班孩子聰明，有自己的想法，我到底能不能駕馭的了呢？最后和白院長(cháng)的一次談話(huà)，白院長(cháng)親切地告訴我，從小班到大班已經(jīng)有過(guò)經(jīng)驗，帶大大班是給與我新的階段，鍛煉的機會(huì )，再有了張欣老師給我打氣，我更有了堅定的信心迎接帶大大班的準備，來(lái)到分園培訓，這些老師和藹溫柔的笑臉和語(yǔ)氣讓我融入到這個(gè)大集體中，為了能夠有更多的廣泛，更扎實(shí)的知識經(jīng)驗，我們進(jìn)行教學(xué)培訓，在培訓中，我心里特別沒(méi)底，大大班學(xué)習的拼音生字數學(xué)都有一定的難度，當時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習一定沒(méi)有好好聽(tīng)課，通過(guò)兩周的培訓，我找到了一點(diǎn)信心，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大大班，感覺(jué)所有工作都變得很陌生，但是這邊老邊的熱情態(tài)度，以及對工作的積極，讓我不得不感慨去學(xué)習。
在迎接寶貝開(kāi)學(xué)前一周，我們做好的準備，等寶貝們來(lái)園，我又變得措手不及，感覺(jué)一天有好多事情沒(méi)來(lái)得及去做，就要坐車(chē)回總園了，想是打仗一樣，于是我開(kāi)始反思自己的工作，制定了一份計劃安排，然后又去觀(guān)察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的，慢慢地捋順了工作流程，也做的得心應手了，到了月末檢查校訓通時(shí)，我和欣欣又傻眼了，每個(gè)班老師照顧班里孩子學(xué)習及保育工作，校訊通家長(cháng)來(lái)稿QQ空間還發(fā)的那么多，她們是怎么做到的呢？最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長(cháng)溝通交流孩子情況，這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動(dòng)了我。
通過(guò)這半學(xué)期的工作，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學(xué)習，為了小學(xué)打基礎，最主要的`是它們的學(xué)習習慣及學(xué)習常規，沒(méi)有好的學(xué)習習慣它就沒(méi)有了學(xué)習態(tài)度及興趣，比如：我們班郝俊文，這個(gè)孩子特別聰明，但是上課就喜歡做小動(dòng)作，總是不專(zhuān)心，這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明，后天不去努力，他的學(xué)習及常規還是不能夠好，還有張庭赫小朋友上課總愛(ài)發(fā)呆，蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫(xiě)的特別慢，磨嘰的性格，于是我們通過(guò)加強了幼兒閱讀，各方面培養，利用餐前，離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀，練習寫(xiě)數字等活動(dòng)，通過(guò)談話(huà)，故事培養幼兒獨立意識及增強注意力集中問(wèn)題，這些活動(dòng)都得到了很好的效果，孩子們在課堂上也能夠注意力集中了，這些都是我通過(guò)實(shí)踐積累到的知識，很開(kāi)心學(xué)到這些經(jīng)驗。
三、分享快樂(lè )一切都值得
這學(xué)期，我們緊抓孩子學(xué)習常規及保育工作，積極參加園里組織的各項活動(dòng)，上次舞蹈比賽中獲得二等獎，英語(yǔ)類(lèi)擂臺賽中有兩個(gè)小朋友獲得一等獎的好成績(jì)，并給他們搭建鍛煉的平臺，孩子們小小的獎項我都特別的驕傲，這時(shí)候，我多么的榮幸是一名幼兒老師，因為我從幼兒簡(jiǎn)單的世界里學(xué)到太多太多。
正當寒冬來(lái)臨之際，我們熱火朝天的準備迎接元旦聯(lián)歡，在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當作親子游戲的重點(diǎn)，精心的編排了節目，更準備了孩子給家長(cháng)帶來(lái)的祝福，我們準備了游戲舞蹈，更讓家長(cháng)感受了幼兒的快樂(lè )，我們得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊，更讓幼兒深刻的感受了愛(ài)，雖然有些辛苦，但分享了大家的快樂(lè )，這一切都值得。
下學(xué)期，我們會(huì )比現在做的更突出更優(yōu)秀完美，因為我們又愛(ài)又精神有信念，更因為我們有一支團結的隊伍及我們和諧的大集體。
幼兒園大班班主任年度工作總結 17
時(shí)間飛逝，轉眼間，一年的工作已圓滿(mǎn)結束。作為幼兒園大班的班主任，我深感責任重大，同時(shí)也為孩子們在這一年中的成長(cháng)和進(jìn)步感到無(wú)比欣慰。以下是我對本年度工作的總結：
一、班級管理與教育教學(xué)
班級管理：本年度，我注重培養孩子們的自我管理能力，通過(guò)設立“小班長(cháng)”、“小組長(cháng)”等角色，讓孩子們在參與班級管理中學(xué)會(huì )責任與擔當。同時(shí)，我也加強了與家長(cháng)的溝通，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋孩子們在校的表現，共同商討教育方法，形成了家校共育的良好氛圍。
教育教學(xué)：在教學(xué)內容上，我結合大班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，設計了豐富多彩的課程，包括語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)故事講述、角色扮演、手工制作等多種教學(xué)方式，激發(fā)了孩子們的.學(xué)習興趣和探索欲望。此外，我還特別注重培養孩子們的社交能力和情感發(fā)展，通過(guò)小組合作、分享活動(dòng)等方式，讓孩子們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、理解和尊重他人。
二、幼兒成長(cháng)與變化
認知能力：經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，孩子們在認知能力上有了顯著(zhù)提高，能夠獨立完成簡(jiǎn)單的數學(xué)運算，理解并講述較為復雜的故事情節，對周?chē)澜绲暮闷嫘囊踩找嬖鰪姟?/p>
社交能力：孩子們在社交方面取得了長(cháng)足進(jìn)步，學(xué)會(huì )了與同伴友好相處，懂得分享與合作，解決問(wèn)題的能力也得到了提升。
情感發(fā)展：在情感上，孩子們更加自信、開(kāi)朗，能夠較好地表達自己的情感和需求，對家人、老師和同伴都充滿(mǎn)了愛(ài)與感激。
三、特色活動(dòng)與成果展示
特色活動(dòng)：本年度，我們班級舉辦了多次特色活動(dòng)，如“小小科學(xué)家”科學(xué)探索周、“傳統文化周”等，讓孩子們在參與中增長(cháng)了知識，拓寬了視野，也增強了班級凝聚力。
成果展示：在學(xué)期末的成果展示會(huì )上，孩子們通過(guò)朗誦、舞蹈、繪畫(huà)等多種形式，展示了自己一年來(lái)的學(xué)習成果。家長(cháng)們對孩子們的進(jìn)步表示了高度贊揚，也為我們的教育工作提供了寶貴的建議。
四、自我反思與未來(lái)規劃
雖然本年度的工作取得了一定的成績(jì)，但我也意識到自己在某些方面還存在不足，如個(gè)別孩子的個(gè)性化教育需求未能得到充分滿(mǎn)足，班級管理的精細化程度還有待提高。在未來(lái)的工作中，我將更加注重因材施教，關(guān)注每個(gè)孩子的獨特發(fā)展，同時(shí)加強班級管理的科學(xué)性和有效性，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、有序的學(xué)習環(huán)境。
總之，這一年是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。我深知，作為班主任，我的責任重大，但看到孩子們在愛(ài)與關(guān)懷中茁壯成長(cháng)，我深感欣慰與自豪。在未來(lái)的日子里，我將繼續以滿(mǎn)腔的熱情和不懈的努力，陪伴孩子們走過(guò)每一個(gè)成長(cháng)的瞬間，共同迎接更加美好的明天。
幼兒園大班班主任年度工作總結 18
隨著(zhù)季節的更迭，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)年的尾聲�；仡欉^(guò)去一年在大班擔任班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿(mǎn)了感慨與收獲。這一年，對孩子們來(lái)說(shuō)是成長(cháng)的關(guān)鍵期，對我而言，則是一段充滿(mǎn)挑戰與成就的旅程�，F將本年度的班級工作進(jìn)行總結，以便更好地規劃未來(lái)。
一、班級管理與文化建設
建立良好的班級秩序：從開(kāi)學(xué)初，我便注重培養孩子們的規則意識，通過(guò)故事講述、角色扮演等方式，讓孩子們理解并遵守班級規則。設立了“小小管理員”制度，鼓勵孩子們參與班級管理，增強他們的責任感和集體榮譽(yù)感。
營(yíng)造溫馨和諧的班級氛圍：通過(guò)組織“我們的班級樹(shù)”、“心情角”等活動(dòng)，讓孩子們感受到班級的溫暖與包容，促進(jìn)了同伴間的友好相處，形成了積極向上的班級文化。
二、教育教學(xué)工作
實(shí)施主題教學(xué)：根據孩子們的興趣和發(fā)展需要，設計了一系列豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，如“奇妙的動(dòng)物世界”、“四季的變化”等，不僅拓寬了孩子們的知識面，還激發(fā)了他們的.探索欲和創(chuàng )造力。
注重能力培養：重視幼兒的語(yǔ)言表達、邏輯思維、社交交往等多方面能力的培養。通過(guò)日常對話(huà)、故事講述、科學(xué)小實(shí)驗、角色扮演等活動(dòng)，有效提升了孩子們的綜合素質(zhì)。
家園共育：定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享孩子們在園的表現及成長(cháng)故事，同時(shí)也聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，形成了良好的家園合作機制，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
三、幼兒健康與安全
健康監測與衛生習慣：每日進(jìn)行入園健康檢查，關(guān)注每位孩子的身體狀況。通過(guò)兒歌、游戲等形式，教育孩子們養成勤洗手、戴口罩、保持個(gè)人衛生的好習慣。
安全教育：定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，包括消防安全、食品安全、防拐防騙等內容，通過(guò)模擬演練，增強孩子們的安全意識和自我保護能力。
四、反思與展望
盡管在過(guò)去的一年里，我們取得了一定的成績(jì)，但仍存在一些不足之處，如個(gè)別孩子在情緒管理上還需更多關(guān)注，班級活動(dòng)的創(chuàng )新性有待提高等。未來(lái)，我將繼續深化家園合作，加強個(gè)性化教育，努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加豐富多彩、充滿(mǎn)愛(ài)與尊重的學(xué)習環(huán)境。
總之，這一年是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年，感謝每一位孩子的純真笑容，感謝家長(cháng)們的信任與支持，也感謝同事們的協(xié)作與幫助。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的美好明天繼續努力！
幼兒園大班班主任年度工作總結 19
隨著(zhù)歲末鐘聲的臨近，回望過(guò)去一年的工作與生活，作為大班班主任的我，心中充滿(mǎn)了感慨與收獲。這一年，是與孩子們共同成長(cháng)、共同進(jìn)步的一年，也是我們班級團隊緊密合作、不斷創(chuàng )新的一年�，F將本年度的工作總結如下：
一、班級管理與幼兒發(fā)展
常規教育強化：本年度，我們重點(diǎn)加強了幼兒的日常行為習慣培養，如禮貌用語(yǔ)、排隊等候、物品歸位等，通過(guò)故事講述、角色扮演等寓教于樂(lè )的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì )了自我管理和尊重他人。
學(xué)習能力提升：結合大班孩子的認知特點(diǎn)，我們設計了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，包括數學(xué)邏輯思維訓練、語(yǔ)言表達與閱讀推廣、科學(xué)小實(shí)驗等，有效激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣和探索欲望，促進(jìn)了他們全面發(fā)展。
情感與社會(huì )性發(fā)展：通過(guò)組織團隊建設游戲、角色扮演游戲和節日慶典等活動(dòng)，增強了孩子們的團隊協(xié)作能力和社會(huì )交往能力，讓他們學(xué)會(huì )了分享、等待和解決沖突，為將來(lái)的小學(xué)生活打下了良好的'社交基礎。
二、家園共育
家長(cháng)溝通：我們利用家長(cháng)會(huì )、微信群、家園聯(lián)系手冊等多種渠道，保持與家長(cháng)的密切溝通，及時(shí)反饋幼兒在園表現，共同探討孩子的成長(cháng)需求和個(gè)性化教育方案，形成了良好的家園共育氛圍。
親子活動(dòng)：組織了多次親子運動(dòng)會(huì )、手工制作、閱讀分享會(huì )等活動(dòng)，不僅加深了親子間的情感聯(lián)系，也讓家長(cháng)更加了解和支持幼兒園的教育理念，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
持續學(xué)習：我積極參加各類(lèi)教育培訓，包括兒童心理學(xué)、幼兒教育法等，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，以更科學(xué)的方法指導班級管理和幼兒教育。
團隊協(xié)作：與班級教師密切配合，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，分享教學(xué)心得，解決班級管理中遇到的問(wèn)題，形成了高效和諧的工作氛圍。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
盡管取得了一定的成績(jì)，但在實(shí)際工作中也發(fā)現了一些不足，如個(gè)別孩子在特定領(lǐng)域的發(fā)展還需更多關(guān)注，家園合作的深度和廣度有待進(jìn)一步加強。針對這些問(wèn)題，我計劃在新的一年里：
1、加強個(gè)性化教育計劃的制定與實(shí)施，為每個(gè)孩子提供更適宜的成長(cháng)支持。
2、深化家園合作，探索更多形式的家長(cháng)參與活動(dòng)，增強家園共育的實(shí)效性。
3、不斷提升自身及團隊的教育教學(xué)能力，創(chuàng )新教學(xué)方法，激發(fā)幼兒更大的學(xué)習潛能。
總之，過(guò)去一年是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年，感謝每一位孩子的純真笑容，感謝每一位家長(cháng)的理解支持，感謝同事們的并肩作戰。未來(lái)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，繼續在這片充滿(mǎn)愛(ài)的土地上播種希望，收獲成長(cháng)。
【幼兒園大班班主任年度工作總結】相關(guān)文章：
幼兒園大班班主任工作總結09-12
幼兒園大班年度工作總結10-24
幼兒園大班班主任工作總結范文06-30
幼兒園大班班主任工作總結通用09-01
幼兒園大班年終工作總結08-21
幼兒園班主任年度工作總結12-02
幼兒園大班班主任工作總結（精選11篇）03-01
幼兒園大班上學(xué)期班主任工作總結06-20
幼兒園大班班主任學(xué)期工作總結05-25