【薦】學(xué)生工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的學(xué)生工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生工作總結1
本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今我系學(xué)生工作主要有：
一、活動(dòng)方面：
�。ㄒ唬┓e極組織學(xué)生參加學(xué)院活動(dòng)
1、11月份參加學(xué)院 “節約資源、保護環(huán)境”辯論賽，并取得第二名的好成績(jì)；
2、11月底參加學(xué)院“XX年學(xué)業(yè)規劃大賽”，并取得兩個(gè)小組一等獎的好成績(jì)；
3、12月8日參加學(xué)院第六屆“一二九”文化藝術(shù)節開(kāi)幕式方隊表演，并取得第一名的好成績(jì)；
4、11月10日參加學(xué)院“外語(yǔ)節”開(kāi)幕式；
5、11月17日參加學(xué)院“電腦節”開(kāi)幕式；
6、9月底開(kāi)始運動(dòng)會(huì )報名工作，于10月中上旬組織進(jìn)行選拔和方陣訓練，在10月底組織學(xué)生參加院運動(dòng)會(huì )，并取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績(jì)。
�。ǘ┱J真組織系部活動(dòng)
1、群星閃耀系列活動(dòng)
�。�1）為表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)，我系于10月12日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓j01隆重舉行“優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )”。表彰了上一學(xué)期系級獎學(xué)金獲得者、全國大學(xué)生電子競賽獲獎選手、校風(fēng)建設月活動(dòng)積極分子以及各項素質(zhì)拓展活動(dòng)中獲獎同學(xué)。
�。�2）發(fā)放喜報
為了增強優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)感，我系在10月中旬為上學(xué)期獲獎學(xué)生郵寄喜報。
�。�3）英語(yǔ)四六級經(jīng)驗交流會(huì )
為提高我系學(xué)生英語(yǔ)四六級通過(guò)率，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，我系于10月下旬分別組織四六級成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為我系07級新生舉行了兩場(chǎng)“英語(yǔ)四六級經(jīng)驗交流會(huì )”。
�。�4） 11月8日15時(shí)，我系在sb307教室舉辦了一場(chǎng)“曾經(jīng)我優(yōu)秀，今后我更出色”新生交流會(huì )，參加交流會(huì )的有：系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峰、新生獎學(xué)金獲得者以及高考高分代表。 交流會(huì )上，同學(xué)們就學(xué)習方面的經(jīng)驗、入學(xué)以來(lái)的.困惑等問(wèn)題與張主任、陳老師、06級老生代表展開(kāi)了探討和互動(dòng)，討論熱烈。
2、名師伴隨成長(cháng)系列：
�。�1）專(zhuān)業(yè)座談會(huì )
針對本學(xué)期我系XX級應用韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)情況不很明確，要求轉專(zhuān)業(yè)現象比較普遍，我系應韓065、應韓066班于XX年10月16日下午15：30在實(shí)訓樓b307召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專(zhuān)業(yè)座談會(huì )。本次活動(dòng)由我系副主任梅國英老師主持，資深的專(zhuān)業(yè)老師傳授學(xué)習經(jīng)驗、解答學(xué)習方面的困惑等，還有負責就業(yè)方面的陳霞老師就本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與趨勢做了詳細說(shuō)明。
�。�2）“齊聚一堂、暢談學(xué)風(fēng)”師生交流會(huì )
為使我系07級新生對學(xué)業(yè)、就業(yè)、思想政治生活、課余生活有更進(jìn)一步的了解，我系于XX年10月17日下午3：00邀請了掛靠我系的中層干部在3號公寓與新生進(jìn)行面對面交流，幫助解決學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中遇到的困惑，鼓勵學(xué)生奮發(fā)努力，共同暢談學(xué)風(fēng)。組織部任漢植部長(cháng)、紀委時(shí)國敏副書(shū)記、人事處吳立新處長(cháng)、招就處費小平處長(cháng)、后服總公司周彩根總經(jīng)理、學(xué)工處陳剛副處長(cháng)參加了本次座談會(huì )。
座談會(huì )上，新生們踴躍提問(wèn)，內容覆蓋到思想政治生活、學(xué)業(yè)、就業(yè)、人生規劃等各個(gè)方面，與會(huì )的中層干部們熱情地一一給予了解答。
�。�3）心理健康知識講座
為增強學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自強，我系于XX年10月18日晚上17：00邀請了院學(xué)工處、心理咨詢(xún)中心、華師大心理學(xué)碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛(ài)：從心開(kāi)始》。張靜老師適當的舉例，理性的分析，專(zhuān)業(yè)的講解，讓學(xué)生們認識到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛(ài)、自強、自尊是激勵自身不斷前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
3、班風(fēng)建設大聯(lián)動(dòng)
本次校風(fēng)建設月的主題是班風(fēng)建設，因此班級成了活動(dòng)主體，各個(gè)班級根據自身班級情況，精心設計活動(dòng)方案，開(kāi)展了形式各樣的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中提出了建設目標，從而提煉出本班的有特色的班風(fēng)。
其中10月16日下午15：10微071、072 班 “三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事帶來(lái)的啟示“的主題班會(huì )作為公開(kāi)活動(dòng)，班主任、各班班長(cháng)和團支書(shū)進(jìn)行觀(guān)摩。
4、素質(zhì)拓展活動(dòng)系列
�。�1）11月17日在sb307電子協(xié)會(huì )組織開(kāi)展“電子元器件識別大賽”；
�。�2）12月1日在sb307電子協(xié)會(huì )組織開(kāi)展“焊接大賽”；
�。�3）11月15日電子系團總支組織開(kāi)展“第四屆創(chuàng )新思維大賽”。
5、規劃設計系列
�。�1）針對07級新生，要求每個(gè)學(xué)生都制作一份學(xué)業(yè)規劃，先參加班級學(xué)業(yè)規劃大賽，每3人一組，用課件的形式展示。每個(gè)班級決出第一名，參加系部將于12月中下旬組織的學(xué)業(yè)規劃大賽。通過(guò)這種個(gè)人——班級——系部層層比賽，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更重要的是讓學(xué)生更加清晰地認識到自己的學(xué)習目標，從而一步一個(gè)腳印地實(shí)現自己的目標；
�。�2）針對06級和05級學(xué)生，將開(kāi)展就業(yè)生涯規劃大賽，在大賽過(guò)程中，我們將穿插團隊訓練活動(dòng)（主要培養學(xué)生的溝通能力、交際能力和團隊合作精神）。
6、其他活動(dòng)
�。�1）11月14日15時(shí)，我系在sb401舉辦“展望明天、放飛夢(mèng)想”——中韓班交流會(huì )。學(xué)院黨委錢(qián)興書(shū)記、學(xué)工處陳剛副處長(cháng)、系領(lǐng)導龐杰書(shū)記、張國俊主任、梅國英副主任、基礎部胡秋宏老師、8位留學(xué)生代表及中韓電子071、072班參加了交流會(huì )。交流會(huì )由梅國英副主任主持；
�。�2）12月1日，我校上崗實(shí)習的學(xué)生返回母校，其中電子系返校的學(xué)生還走進(jìn)公寓和新生暢談實(shí)習感受，并對新生從生活，學(xué)習，和以后的工作提出了寶貴的建議；
�。�3）12月3日，團總支組織“學(xué)生手冊知識競賽活動(dòng)”；
�。�4）12月8日，電子系3#和8#舉辦了有針對性和現實(shí)教育意義的“大功率電器展”。
二、學(xué)生隊伍建設
1、團總支、學(xué)生會(huì )改選
因團總支、學(xué)生會(huì )中08屆學(xué)生已經(jīng)上崗，為保證系部學(xué)生工作的正常開(kāi)展，我系于XX年10月中旬進(jìn)行改選，產(chǎn)生了我系第六屆團總支、學(xué)生會(huì )委員。
2、學(xué)生干部培訓
由于團總支、學(xué)生會(huì )加入了新成員以及07級班團干部剛剛產(chǎn)生，為了保證工作的正常開(kāi)展，提升我系學(xué)生干部的理論知識水平和實(shí)踐工作能力，指導學(xué)生干部獨立有效地開(kāi)展工作，進(jìn)一步加強學(xué)生干部間學(xué)習工作經(jīng)驗的交流，培養學(xué)生干部的協(xié)調工作能力，充分發(fā)揮團隊合作精神，我系于11月7日、9日、10日對新生學(xué)生干部進(jìn)行培訓。
三、班主任隊伍建設
1、9月初我系組織開(kāi)展“XX年班主任培訓”；
2、優(yōu)秀學(xué)生工作者申報，我系陳雍英、程立新、羅錦宏獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
3、班主任例會(huì )及日�？己�。
四、團組織工作
1、10月進(jìn)行XX年暑期社會(huì )實(shí)踐小結以及推薦優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀集體、優(yōu)秀實(shí)踐報告等工作；
2、11月組織我系非團員參加學(xué)院團前培訓班，四名同學(xué)通過(guò)考試，我系于11月下旬召開(kāi)團員發(fā)展大會(huì )；
3、11月下旬組織各團支部進(jìn)行“入黨推優(yōu)”工作；
4、11月成立電子系教工團支部；
5、11月籌備成立電子系分團委，目前學(xué)院即將下文。
五、違紀學(xué)生情況
1、XX年度我系共有56人次收到院系行政處分，其中15人次受到留校察看處分，23人次受到記過(guò)處分，10人次受到嚴重警告處分，8人次受到警告處分；系部不定期對他們進(jìn)行跟蹤教育。
2、12月3日組織部分受到處分（不安份學(xué)生）到天寧區人民法院參加少年犯的庭審現場(chǎng)
學(xué)生工作總結2
時(shí)光飛逝，轉眼間本學(xué)期的學(xué)生工作已接近尾聲。在學(xué)院各級領(lǐng)導和老師的幫助下，本屆學(xué)生會(huì )結合自身特點(diǎn)和實(shí)際，以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為宗旨，有針對性的開(kāi)展了一系列貼近同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的工作，進(jìn)一步發(fā)展了自己的品牌特色活動(dòng)�，F針對過(guò)去這一學(xué)期學(xué)生會(huì )在工作中的表現，進(jìn)行具體的總結如下：
一、不斷加強思想與組織隊伍建設，進(jìn)行了第三次學(xué)生代表大會(huì )，完善工作制度，提高工作效率，提升學(xué)生會(huì )的凝聚力、號召力和戰斗力
(1)在開(kāi)學(xué)初，我們開(kāi)展了新學(xué)期新生接待各項工作，組織人員與各部門(mén)一同迎接我院新生的到來(lái)，做好各項接待安排工作，服務(wù)于各個(gè)新生，使其順利適應大學(xué)生活。與此同時(shí)，做好學(xué)生會(huì )的宣傳招新工作，制定完善的招新計劃，為學(xué)生會(huì )的人才招募和培養奠定良好的基礎，順利做好學(xué)生會(huì )的新老學(xué)生干部換屆、交接工作，為學(xué)生會(huì )各項的工作開(kāi)展提供良好的人力資源儲備。
(2)本學(xué)期，我們對學(xué)生會(huì )制度進(jìn)行了重新修訂與完善工作，獨立自主的按照制度大膽開(kāi)展學(xué)生工作，讓廣大學(xué)生更好的了解我們學(xué)生會(huì )的宗旨、義務(wù)、工作范圍、職責。
(3)加強了與分院學(xué)生會(huì )及院學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間的溝通交流，形成整個(gè)學(xué)生會(huì )的家庭氛圍和團結意識，對八個(gè)分院的學(xué)生會(huì )進(jìn)行了調研工作，了解了各分院工作中所遇到的問(wèn)題，以例會(huì )為平臺，部門(mén)間進(jìn)行工作匯報的同時(shí)，相互了解和交流，將工作中遇到的困難和問(wèn)題與學(xué)生會(huì )其他成員傾訴并交流經(jīng)驗和商量解決方案，提高了各方面工作效率。
(4)為繼續加強與促進(jìn)學(xué)生組織健康有序的發(fā)展，加強學(xué)生干部的梯隊建設，選拔優(yōu)秀人才開(kāi)展學(xué)院團學(xué)工作，溫州某學(xué)院第三次學(xué)生代表大會(huì )全體團代表在一號樓報告廳準時(shí)召開(kāi)大會(huì )。選舉產(chǎn)生了xx學(xué)院第三屆學(xué)生委員會(huì )委員，常務(wù)委員以及xx學(xué)院第三屆學(xué)生委員會(huì )委員主席。新的形勢呼喚新的理念，年輕的我們與溫州某學(xué)院共站在未來(lái)前進(jìn)的新起點(diǎn)。新的血液已注入溫大城院，我們已然感受熱血的沸騰，活力的迸發(fā)!
(5)為推進(jìn)學(xué)院學(xué)生分會(huì )工作的發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生分會(huì )在校園文化建設中的重要作用，院學(xué)生會(huì )在本學(xué)期開(kāi)展xx學(xué)院第四屆“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì )”評比，經(jīng)過(guò)加分項目考核、滿(mǎn)意度調查、學(xué)院走訪(fǎng)調查以及PPT展示，最終評選出外語(yǔ)分院、管理分院為“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì )”，國際貿易分院為“特殊貢獻獎”。
二、堅持校園品牌文化建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(1)本學(xué)期，我們開(kāi)展豐富多彩、形式各異的校園文化活動(dòng)，籌辦了我院第九屆十佳歌手大賽、迎新晚會(huì )、xx市主持人群英會(huì )等大力推進(jìn)我院學(xué)生文化素質(zhì)教育的賽事，也舉辦了第二屆師生文化節系列活動(dòng)，增強了同學(xué)與老師間的'交流。展現我院學(xué)子課余生活豐富、積極參與各項活動(dòng)的一面。
(2)各部門(mén)配合新聞宣傳部、學(xué)習部做好每次活動(dòng)、講壇等系列活動(dòng)的宣傳工作，做到及時(shí)、準確的向院內外發(fā)布最新訊息，并與藝術(shù)團、社團聯(lián)合作，繁榮校園文化，創(chuàng )新新聞亮點(diǎn)，開(kāi)發(fā)多種渠道，密切部門(mén)交流，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取在同學(xué)們當中贏(yíng)得良好的聲譽(yù)。
三、引導學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)，提升實(shí)踐能力
(1)xx孵化園是我院創(chuàng )業(yè)工作的重心所在，本學(xué)期為滿(mǎn)足創(chuàng )業(yè)學(xué)子需求，浙商孵化園開(kāi)展了第十期創(chuàng )業(yè)項目入園答辯會(huì )，創(chuàng )業(yè)服務(wù)部應積極配合指導老師的工作和要求，做好浙商孵化園的內部建設工程，加強自我疏導，并拓寬工作思路。
(2)輔助就業(yè)指導老師做好我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)資料整理工作，就業(yè)服務(wù)部積極開(kāi)展每周周三專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，讓在校學(xué)生深入企業(yè)、實(shí)踐工作，提高我院學(xué)子應聘、專(zhuān)業(yè)操作等就業(yè)能力，為畢業(yè)生提供就業(yè)良機。
四、整合資源，充分發(fā)揮團學(xué)的橋梁紐帶作用，竭誠為同學(xué)服務(wù)
(1)本學(xué)期充分利用了微博、人人、論壇等傳媒手段，拓展學(xué)生工作的實(shí)踐領(lǐng)域，學(xué)生會(huì )與各個(gè)部門(mén)都擁有了自己的微博，進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )的凝聚力和吸引力，著(zhù)重加強了工作機制建設和工作能力培養，建立起完善的獎懲制度。
(2)本學(xué)期為了更好地為學(xué)生提供服務(wù)的平臺，以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，堅持以學(xué)生為本的理念，學(xué)生會(huì )堅持了學(xué)生會(huì )主席辦公室的值班工作以及學(xué)生服務(wù)大廳學(xué)生會(huì )服務(wù)窗口部門(mén)值班，為了解并解決了全院的學(xué)子在日常生活與學(xué)習中遇到的各種困難與困惑，而努力。真正做到位同學(xué)們辦實(shí)事，解決全院學(xué)生的各種困難。
本學(xué)期，我們院學(xué)生會(huì )時(shí)刻積極響應院黨委和團委的號召，把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)院、服務(wù)社會(huì )作為工作的基本思想，讓創(chuàng )新自我思想、提升自我能力、實(shí)現自我價(jià)值作為學(xué)生會(huì )每一個(gè)學(xué)生干部的工作目標，為我院學(xué)生工作的開(kāi)展與和諧校園建設做出了積極、重要的貢獻。
學(xué)生工作總結3
一、加大常規管理工作力度，促進(jìn)學(xué)校平安建設
本學(xué)年學(xué)生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實(shí)上下功夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對早讀、晚自習、英語(yǔ)寢室和上課紀律進(jìn)行常規管理及檢查考核，異常是第二學(xué)期成立了“英語(yǔ)寢室檢查部”，對各宿舍英語(yǔ)寢室開(kāi)展情景實(shí)行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語(yǔ)寢室學(xué)習活動(dòng)的正常開(kāi)展。
1、管理工作落到實(shí)處，考核評比職責到人。
(1)堅持做好學(xué)生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學(xué)生科每一天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進(jìn)行檢查、通報;為嚴格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長(cháng)和任課教師分別對學(xué)生的上課情景進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結果報系領(lǐng)導進(jìn)行及時(shí)處理，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實(shí)的問(wèn)題，也便于系領(lǐng)導對各班級的上課情景進(jìn)行掌握，經(jīng)過(guò)該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時(shí)了解學(xué)生情景，每周班級例會(huì )時(shí)間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛生、違紀、考勤情景”進(jìn)行通報，提高了班主任工作的針對性。
(2)建立健全學(xué)生評價(jià)體系。
一是對違紀學(xué)生注重收集保存違紀資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規章予以處理的同時(shí)，耐心細致做好差生的轉化工作;
二是建立表?yè)P制度，對學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習提高、出勤提高、比賽獲獎等諸多項目及時(shí)表?yè)P，以促進(jìn)學(xué)生提高，教育效果明顯。
(3)抓好學(xué)生干部制度建設和隊伍建設，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì )干部的帶頭作用。每周定期召開(kāi)一次兩委干部例會(huì )，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情景。本學(xué)年有系領(lǐng)導為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要資料的講座，培養學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的本事，要求他們做遵紀守法和學(xué)習上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
20xx年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期，學(xué)生科及時(shí)啟動(dòng)“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開(kāi)始實(shí)行每日晨檢制度，督促學(xué)生認真做好體溫測量工作，異常是的11月至12月期間學(xué)生的發(fā)燒人數明顯增加時(shí)，對出現發(fā)燒癥狀學(xué)生，及時(shí)安排教師或同學(xué)帶到校醫院就診，并根據校醫意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行隔離治療和觀(guān)察，期間學(xué)生科每一天安排一名教師照顧他們的`生活起居，進(jìn)行心理輔導，幫學(xué)生消除恐慌心理。學(xué)生科還利用班會(huì )、板報多次進(jìn)行“甲流”防控知識宣傳，提高學(xué)生的防控本事，同時(shí)加強宿舍衛生的檢查與評比，督促學(xué)生堅持好內務(wù)衛生，保證了我系正常的教育教學(xué)秩序。
3、加強安全教育，建設平安系院
首先，根據學(xué)工部要求及時(shí)對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報告學(xué)校進(jìn)行整改;其次，加大學(xué)生安全教育力度。開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育職責書(shū)，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期的安全教育;在每次班級例會(huì )中也都安排有關(guān)于安全教育的資料。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。
4、做好國家獎助學(xué)金等的發(fā)放工作。
根據學(xué)校文件要求，公平、公正地做好各類(lèi)獎助學(xué)金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學(xué)的各類(lèi)獎助學(xué)金評選工作，未出現違規或學(xué)生上訪(fǎng)現象;為做好困難學(xué)生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案;為41名學(xué)生申請辦理了生源地國家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費減免和補助計12300余元，經(jīng)過(guò)以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學(xué)生得以安心學(xué)習。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛(ài)心、恒心，還要不斷學(xué)習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實(shí)現教育管理目標。
1、抓好迎新、入學(xué)教育和軍訓工作。
新生入學(xué)之初，學(xué)生科經(jīng)過(guò)組織學(xué)習《濱州學(xué)院學(xué)生手冊》，對20xx級學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀律教育，同時(shí)安排教務(wù)科教師對學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教育;經(jīng)過(guò)緊張有序的軍訓工作，同學(xué)們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”，培養了學(xué)生的團體榮譽(yù)感。
2、抓住教育契機，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
以春季運動(dòng)會(huì )、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，用積極向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動(dòng)并榮獲各種獎項;同時(shí)我系組織開(kāi)展了班級專(zhuān)業(yè)匯報演出、畢業(yè)生系列音樂(lè )會(huì )等活動(dòng)，這些項目的開(kāi)展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間和展示的舞臺。
學(xué)生工作總結4
大批農民常年外出務(wù)工經(jīng)商，致使許多未成年人不能跟隨父母讀書(shū)，成為“留守學(xué)生”�！傲羰貙W(xué)生”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為貫徹上級有關(guān)文件精神，幫助“留守學(xué)生”解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長(cháng)，我校開(kāi)展了以下一系列的工作。
一、開(kāi)展“留守學(xué)生”普查。
各個(gè)班級的班主任在學(xué)校領(lǐng)導的統一部署下，對班級的“留守學(xué)生”情況展開(kāi)細致的調查，對他們的學(xué)習、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調查登記，全面了解“留守學(xué)生”的生存狀況和成長(cháng)需求，建立“留守學(xué)生”檔案。我校共有學(xué)生1256名，其中留守學(xué)生559名，占45。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應對措施，增強工作的針對性和實(shí)效性。
二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”氛圍
我校以師德為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設的.一個(gè)重要組成部分，在班級內、團隊中對留守學(xué)生充分關(guān)注，對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格，滋潤了他們渴望愛(ài)的心靈。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對于留守學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，除了在代辦費、食宿費等方面進(jìn)行減免，各班還在日�；顒�(dòng)中格外照顧留守學(xué)生：班隊會(huì )上給留守學(xué)生更多傾訴的機會(huì )，課外輔導時(shí)讓留守學(xué)生位于最前面，組織一系列活動(dòng)也讓留守學(xué)生有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守學(xué)生在遠離父母的日子里也能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、形成關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的工作合力。
我校在原來(lái)的家訪(fǎng)制度基礎上，依據現有情況，實(shí)行定期不定期的家訪(fǎng)，與留守學(xué)生的臨時(shí)監護人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對農村的老年監護人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。
我校教師還充分利用節假日、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段，爭取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對話(huà)，互通信息，或利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的形式及時(shí)通報孩子在學(xué)校的學(xué)習生活情況，達到學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體，增強“留守”學(xué)生教育合力。
總之，留守學(xué)生是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，全社會(huì )都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題，學(xué)校更應該站在對學(xué)生負責、對社會(huì )負責的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì )培養出一代合格的接班人。我們決心要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，，對他們嚴慈相濟，使他們享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài)，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì )自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養他們堅韌、獨立的個(gè)性，形成他們健全的人格，促使他們健康的成長(cháng)。
學(xué)生工作總結5
一．我�！傲羰貙W(xué)生”現狀分析
1．“留守學(xué)生”數量較多。我們xxx共有中學(xué)x所，小學(xué)x年，共有中小學(xué)生xxx人，其中父母外出務(wù)工有xxx個(gè)，約占學(xué)生總數45%�！傲羰貙W(xué)生”成為我校新的學(xué)生群體。
2．家庭環(huán)境不利于學(xué)生成長(cháng)：大多數外出務(wù)工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養在親戚家里。承擔監護孫子(女)的祖輩文化水平低，無(wú)法對孩子進(jìn)行有效的學(xué)習輔導，思想教育，人格培養等。有的長(cháng)輩管教不嚴、一味縱容，有的長(cháng)輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無(wú)形中滋長(cháng)了“留守學(xué)生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴重。有的監護人甚至認為孩子的成長(cháng)主要靠學(xué)校，說(shuō)：“孩子在學(xué)校，家長(cháng)出錢(qián)學(xué)校管，自己還操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
3．“真空時(shí)段”影響學(xué)生成長(cháng)：雙休日或節假日是留守學(xué)生自我支配的時(shí)間，學(xué)生一方面在學(xué)習上缺少必要的指導而感到無(wú)助，另一方面與祖輩間因認知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會(huì )不良風(fēng)氣侵蝕，形成“家庭管不好，學(xué)校管不到”的`“真空時(shí)段”。
4．親情缺失不利于學(xué)生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關(guān)懷，成長(cháng)中的心理需求無(wú)法滿(mǎn)足，造成不少留守學(xué)生孤獨、自我封閉、情緒異常，甚至產(chǎn)生仇視心理。
5．不良品行危害學(xué)生的正常發(fā)展：一些常年在外做務(wù)工、經(jīng)商的家長(cháng)，由于經(jīng)濟條件寬裕，出于一種補償的心理，給孩子錢(qián)十分慷慨，無(wú)計劃、無(wú)節制。由于學(xué)生缺乏一定的理財能力和自控能力，他們自恃家長(cháng)有錢(qián)，生活上追求享受，學(xué)習上怕吃苦頭，不思進(jìn)取，自由散漫，玩物喪志。甚至有少數“留守學(xué)生”出現厭學(xué)、逃學(xué)，亂花錢(qián)，愛(ài)上網(wǎng)等不良行為，成了“問(wèn)題學(xué)生”。在矯正學(xué)生不良行為習慣中，由于學(xué)校單方施教，往往收效甚微。
6. 學(xué)校教育的“困區”：對“留守學(xué)生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長(cháng)莫及。出了問(wèn)題找不到監護人，許多“留守學(xué)生”以自我為中心，逆反心強，加上設在教師面前的“高壓線(xiàn)”太多，學(xué)校老師不敢采用嚴厲措施。學(xué)校雖對“留守學(xué)生”指定老師管理，但是隨著(zhù)“留守學(xué)生”隊伍的日益龐大，教學(xué)競爭日益激烈，老師很多時(shí)候是心有余而力不足。
二、制定“留守學(xué)生”教育管理措施
從調查研究中可以看出，“留守學(xué)生”普遍存在著(zhù)家教薄弱、親情缺失、缺少精神關(guān)懷等突出問(wèn)題，為了全面加強留守學(xué)生教育管理工作，我校提出建立“代管家長(cháng)”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實(shí)，認真作好“留守學(xué)生教育管理工作。
建立“代管家長(cháng)”隊伍：學(xué)校要求班主任、課任老師與留守學(xué)生“結對子”，當起學(xué)生的“代管家長(cháng)”，積極承擔“留守學(xué)生”的監護職責，做學(xué)生生活的知情人，學(xué)習的引路人，成長(cháng)的保護人�！按芗议L(cháng)”各顯身手，因材施教，主要工作體現在以下幾方面：
�、僬莆樟羰貙W(xué)生的基本情況，做到“三個(gè)一”：每個(gè)月進(jìn)行一次家訪(fǎng)，每個(gè)月與家長(cháng)通一次話(huà)，每學(xué)期給家長(cháng)寫(xiě)一封信。
�、陉P(guān)懷學(xué)生的精神成長(cháng)：把學(xué)生的喜怒哀樂(lè )放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補“留守學(xué)生親情的缺失。
�、厶峁┍匾膸椭�，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等。
�、荛_(kāi)展“結對子”幫扶：安排班干部、團員、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結對子”，在生活、學(xué)習上給予幫助。
矯正不良行為習慣，轉化“問(wèn)題孩子”。
學(xué)生工作總結6
十月份繼續堅持警務(wù)化管理有關(guān)規定，從精細化入手，嚴格紀律，抓好學(xué)風(fēng)建設和紀律建設，積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，在現有條件下，主要做了如下工作：
一、加強組織紀律教育，召開(kāi)主題班會(huì )，繼續落實(shí)不得將手機帶入教學(xué)樓和不得在公共區域吸煙的有關(guān)規定，目前效果良好。
二、認真學(xué)習學(xué)院“鑄警魂”有關(guān)規定，召開(kāi)主題班會(huì )，由系黨總支牽頭，組織開(kāi)展“鑄警魂”為主題的演講比賽，各區隊正在組織演講比賽選拔工作，擬舉辦我系哄斃Ｇ演講比賽決賽。
三、認真學(xué)習安格爾英雄事跡，宣傳先進(jìn)事跡，弘揚社會(huì )正氣，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
四、堅持警務(wù)化體能訓練，和其他系部錯開(kāi)時(shí)間，堅持每周一至周五早七點(diǎn)鐘出早操，效果良好。
五、針對20xx級學(xué)生面臨的'專(zhuān)升本，自考，政法干警招錄，公務(wù)員考試等有關(guān)事項積極聯(lián)系有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行輔導、講座。
六、完成我系學(xué)生“三好”、“優(yōu)干”、獎學(xué)金以及大學(xué)生資助有關(guān)工作。
七、細化完善我系量化考核實(shí)施細則，針對性的完善有關(guān)工作。
八、繼續做好家校共同教育工作，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)學(xué)生家長(cháng)，共同做好學(xué)生的教育管理工作，效果顯著(zhù)。
九、采購相關(guān)體育器材，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)。
十、組建學(xué)生社團，發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，開(kāi)展有益的課外活動(dòng)。
十一、對20xx級區隊干部進(jìn)行改選，充分調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，發(fā)揮民主、透明、公平的管理作用。
十二、對20xx級區隊干部進(jìn)行適當調整，充實(shí)和完善，發(fā)揮區隊干部的輔導員的助手作用。
十三、做好20xx級頂崗實(shí)習工作，通過(guò)檢查、調研，做好學(xué)生的思想工作，保證順利圓滿(mǎn)完成頂崗實(shí)習工作。
學(xué)生工作總結7
根據學(xué)校及學(xué)院黨政工作要點(diǎn)，本年度學(xué)生工作重點(diǎn)做好了五個(gè)工程：
一、安全穩定工程
確定了“安全第一”的思想觀(guān)念，通過(guò)目標的層層分解及責任承包制，及一系列具體、有效的方法和措施，如：輔導員進(jìn)宿舍、輔導員談心制、問(wèn)題學(xué)生的心理輔導和安全防護知識的宣教等，確保了一年來(lái)“安全穩定”目標的實(shí)現。
二、思想政治工作進(jìn)公寓工程
以公寓社區班為抓手，通過(guò)豐富活動(dòng)內容，優(yōu)化活動(dòng)方式，完善管理體制，優(yōu)化思想政治工作進(jìn)公寓工程的建設。
�。ㄒ唬┰谥贫冉ㄔO方面，繼續完善了“學(xué)院領(lǐng)導及輔導員進(jìn)宿舍制”、“標兵宿舍”評比辦法、基礎文明定期檢查與不定期檢查制度、黨員干部“一帶一”幫扶制等，從而為發(fā)揮公寓社區班日�；土Ⅲw化的育人功能提供了重要保證。
�。ǘ┰谒奚嵛幕ㄔO方面，進(jìn)一步完善了活動(dòng)方式、豐富了活動(dòng)內容： 本學(xué)期舉辦的“我愛(ài)我家”為主題的系列活動(dòng)、焦點(diǎn)問(wèn)題宿舍談、讀品名著(zhù)小講壇、心理健康互動(dòng)會(huì )、主題演講比賽、社區班建設經(jīng)驗交流會(huì )、宿舍創(chuàng )意大賽等，不僅加強了宿舍文化建設，還很好地促進(jìn)了“博學(xué)、篤實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新”優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
�。ㄈ┰诠芾磉^(guò)程中，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì )在“宿舍基礎文明”和“宿舍文化建設”中的自我管理、自我服務(wù)、自我教育的職能，堅持宿舍基礎文明“一天一檢查，一周一匯總，如有特殊情況及時(shí)上報”的工作制度，將自律與他律結合起來(lái)，較好的推動(dòng)了社區班建設，同時(shí)加強了學(xué)風(fēng)建設。
三、學(xué)風(fēng)建設工程
�。ㄒ唬┍灸甓任膶W(xué)院早操、早讀在學(xué)校每周的檢查中，一直名列第一。
�。ǘ┏闪⒘藢W(xué)風(fēng)建設督查隊，以宿舍、課堂檢查相結合的方式，抽查學(xué)生的'出勤情況和課堂秩序，并及時(shí)將檢查結果反饋給輔導員、學(xué)工辦主任及主管學(xué)生工作的副書(shū)記。
�。ㄈ┘哟罅溯o導員進(jìn)課堂的力度。
�。ㄋ模┨厣ぷ鳎�
1、以社區為陣地，構建博學(xué)、篤實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)： 以“標兵宿舍”的建設與評比為切入點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習標兵宿舍、團員標兵宿舍及黨員標兵宿舍的建設，形成了一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
2、以“五個(gè)一工程”為載體，構建博學(xué)、篤實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)：一篇優(yōu)美的作品、一手漂亮的書(shū)法、一口流利的英語(yǔ)、一項過(guò)硬的計算機技能和一副得體的儀表儀態(tài)。通過(guò)“五個(gè)一工程”的實(shí)施（征文、英語(yǔ)演講比賽、技能實(shí)習等），為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設營(yíng)造了良好氛圍。
四、就業(yè)工作
1、選調生及公務(wù)員的錄取率名列全校第一。
2、在加大就業(yè)教育、指導力度的基礎上，及時(shí)查找并提供就業(yè)信息，起草了《學(xué)院就業(yè)實(shí)施辦法》，里邊包括了提高學(xué)生就業(yè)率的組織保證、方法和具體的獎懲措施；與各系策劃了就業(yè)情景的模擬。并針對不同的年級及專(zhuān)業(yè)在職業(yè)生涯的規劃與設計上，進(jìn)行了滲透和教育：主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、焦點(diǎn)問(wèn)題宿舍談、大學(xué)生職業(yè)生涯設計大賽等。
五、各項學(xué)生活動(dòng)辦的有聲有色。
六、其它：
1、高質(zhì)量地完成了一些常規工作：諸如獎學(xué)金和“三金”評定；評優(yōu)；組織發(fā)展等工作。
2、較好地完成了學(xué)生宿舍的搬遷任務(wù)。
3、在抗震救災中，對夏毛等32名災區同學(xué)實(shí)施了心理救助。
4、社會(huì )實(shí)踐
學(xué)生工作總結8
自xxxx年xx月至今，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學(xué)習，踏實(shí)做事，完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、努力學(xué)習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質(zhì)
在這一年半的時(shí)間里，我主要參加了學(xué)校組織的“大學(xué)生就業(yè)指導培訓”、“xx大學(xué)學(xué)生黨建專(zhuān)題培訓班”、“xx大學(xué)學(xué)生工作會(huì )議”、“xx大學(xué)黨委副書(shū)記培訓班”學(xué)習；參加了學(xué)院組織的“教工黨務(wù)干部培訓班”學(xué)習，同時(shí)認真學(xué)習貫徹黨的十九大精神、政府工作報告、中央16號文件、主席在北大師生代表座談會(huì )上的講話(huà)及《勞動(dòng)法》，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學(xué)生輔導員工作盡職盡責。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，盡職盡責
我熱愛(ài)本職工作，能夠以飽滿(mǎn)的工作熱情對待各項工作任務(wù)，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
1、做好學(xué)生的黨建工作
做好組織發(fā)展工作，不斷加強組織建設；通過(guò)政治理論學(xué)習，加強黨員思想建設；通過(guò)制度規范，提高黨建工作效率；通過(guò)支部活動(dòng)，提升黨員黨性修養；通過(guò)評優(yōu)活動(dòng)，激勵黨員爭當模范。在校xxxx年“七一表彰”中04級有2個(gè)支部同時(shí)獲得“校級先進(jìn)黨支部”稱(chēng)號，04—2、04—3支部在學(xué)院xx年“最佳黨日”活動(dòng)中，從全院44個(gè)學(xué)生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
2、加強學(xué)生的思想教育
思想是行動(dòng)的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學(xué)四年級更是學(xué)生從學(xué)校到社會(huì )的'重要轉型階段。為確保學(xué)生在面臨學(xué)習、考研、就業(yè)等的壓力下順利畢業(yè)，做好思想工作是根本。年級通過(guò)各種方式及時(shí)解決學(xué)生中存在的各類(lèi)思想問(wèn)題，緩解心理壓力，同時(shí)秉著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學(xué)籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交談，安撫他們的情緒；印制地震知識宣傳單，讓大家及時(shí)認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業(yè)工作這個(gè)重點(diǎn)
在學(xué)生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個(gè)橋梁”作用（即：學(xué)校與學(xué)院，學(xué)校與學(xué)生，學(xué)院與學(xué)生，用人單位與學(xué)生之間的橋梁），成立年級就業(yè)工作組，在學(xué)生宿舍設立就業(yè)信息發(fā)布欄，開(kāi)通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協(xié)調與溝通工作，盡最大努力讓每個(gè)學(xué)生找到滿(mǎn)意的工作。及時(shí)端正學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)念和就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立積極的職業(yè)意識。同時(shí)，鼓勵學(xué)生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業(yè)率達到100%。
4、為“機電學(xué)院黨建與學(xué)生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過(guò)程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學(xué)生處教育辦下達的各項工作，完成學(xué)院學(xué)生綜合測評、三好表彰、獎學(xué)金評選、發(fā)放工作，與學(xué)院其他學(xué)生工作干部一起研究并制定《機電學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法》。同時(shí)協(xié)助學(xué)院及學(xué)生黨總支完成學(xué)生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動(dòng)，如學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學(xué)院籃球賽、年末晚會(huì )等各項文體活動(dòng)，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進(jìn)了交流。
三、從零開(kāi)始，不斷進(jìn)取
回顧這一年半的時(shí)間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實(shí)；緊張，卻不乏快樂(lè )。但工作中仍存在很多的不足和問(wèn)題，諸如有時(shí)對自己要求較松懈，學(xué)習欠深入，知識不夠全面；有時(shí)工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創(chuàng )新意識等等。今后，我會(huì )嚴格要求自己，從零開(kāi)始，腳踏實(shí)地，加倍努力，務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新地做好各項工作。
學(xué)生工作總結9
20xx年8月至今五個(gè)月的時(shí)間，我分別在鞍山國際明珠大廈工程和伯官美苑工程任水暖實(shí)習技術(shù)員。在實(shí)習期間，我接觸了大量的專(zhuān)業(yè)知識，并作了許多實(shí)習記錄。在施工方面，掌握了一些施工工藝，在對施工圖紙認真識讀的前提下，結合施工質(zhì)量驗收規范的規定，拿圖紙到現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)物比對，監督施工、檢查是否合格，并做出相應的文字資料；在預算方面，掌握了水暖分部分項工程的工程量計算規則，對項目進(jìn)行了具體的工程量計算，并上交結果請領(lǐng)導檢查；在實(shí)習期間，還學(xué)到了一些土建方面的知識。具體的工作總結如下：
一、參與的工程工作
1、鞍山國際明珠大廈工程供暖、消防系統及樣板間排水管道的安裝；
2、伯官美苑工程室外剪力墻上的地溝洞口及套管預留；
3、伯官美苑工程施工文字資料及施工日志記錄；
4、溪湖芳庭住宅小區b4#b5#樓的水暖工程量計算。
二、掌握的工作內容
1、施工圖識讀方面
�。�1）掌握給水系統、排水系統、消防系統、采暖系統的組成；
�。�2）弄清各系統的管道安裝的工藝流程及管線(xiàn)的布置和走向；
�。�3）核對各種管道的坐標、標高是否有交叉，管道排列所用空間是否合理；
�。�4）參與圖紙會(huì )審，與土建、電氣圖紙進(jìn)行對照，做好圖紙會(huì )審記錄。
2、水暖施工方面
�。�1）掌握室內采暖和給排水系統安裝質(zhì)量控制要點(diǎn)；
�。�2）仔細閱讀了《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規范》，對室內給水系統安裝、室內排水系統安裝、室內熱水供應系統安裝、衛生器具安裝、室內采暖系統這五部分的主控項目和一般項目進(jìn)行和逐條的分析并記憶；
�。�3）對各分項工程驗收知識做了簡(jiǎn)要總結；
�。�4）對現階段所涉及的施工部分進(jìn)行了逐一研究，拿圖紙到現場(chǎng)與實(shí)物比對，加強了對各系統管線(xiàn)的組成及走向有了感官認識。
3、水暖預算方面
�。�1）掌握了《建設工程計價(jià)定額編制說(shuō)明》一書(shū)中水暖部分的工程量計算規則；
�。�2）對溪湖芳庭住宅小區b4#b5#樓的水暖工程量進(jìn)行了手算，并繪制了各系統的工程量分項表和匯總表。
4、文字資料方面
�。�1）掌握了各單位分部分項工程的劃分及所包含的內容；
�。�2）在掌握了各分部分項工程劃分的基礎上，學(xué)習各類(lèi)文字資料的寫(xiě)法；所寫(xiě)文字資料包括：伯官美苑工程臨時(shí)用水方案、圖紙會(huì )審記錄、套管預留工程預檢記錄、工程報驗審核表、材料報驗表等。
5、土建方面
�。�1）利用游標卡尺檢驗進(jìn)場(chǎng)鋼筋；
�。�2）利用經(jīng)緯儀測塔吊的垂直度；
�。�3）利用水準儀測沉降值；
�。�4）利用鉛垂儀檢查柱子垂直度；
�。�5）利用回彈儀測墻柱梁的回彈值并計算；
�。�6）測混凝土的坍落度及制作送檢試塊；
�。�7）檢查鋼筋焊接是否合格等。
三、工作體會(huì )
在五個(gè)月時(shí)間里，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)領(lǐng)導、技術(shù)負責人、師父、施工人員的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對工程的施工有了進(jìn)一步的了解。而且對整個(gè)工程的各個(gè)方面也有了初步的了解和認識，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。整個(gè)過(guò)程時(shí)間雖不長(cháng)，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。
1、實(shí)事求是，嚴格按照圖紙施工
認真熟悉圖紙，嚴格按照圖紙檢查現場(chǎng)施工等，發(fā)現問(wèn)題根據現場(chǎng)情況作出處理并及時(shí)向領(lǐng)導匯報。如：在伯官美苑工程5#樓的剪力墻套管預留中，施工人員為了方便今后的施工，沒(méi)有按照圖紙的位置尺寸預留套管而是將套管預留在了剪力墻的暗柱上，想要趁著(zhù)施工進(jìn)度快，馬上合模，檢查人員來(lái)不及及時(shí)發(fā)現而蒙混過(guò)關(guān)。幸好我及時(shí)發(fā)現上前讓其改正，否則會(huì )影響剪力墻的整體強度。這些隱蔽工程發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題，都應及時(shí)處理解決，否則等隱蔽完后的問(wèn)題就永遠是隱蔽的'了。通過(guò)這次經(jīng)歷我懂得了必須認真做好檢查監督工作。嚴格按照圖紙預留，以免造成施工安全隱患。
2、珍惜到現場(chǎng)的機會(huì )，不斷學(xué)習，不恥下問(wèn)
專(zhuān)業(yè)能力是水暖施工技術(shù)員履行職責的基礎條件。作為一名剛接觸水暖工作的實(shí)習技術(shù)員，尤其是作為一名女生，我必須自己積極主動(dòng)求師傅帶我下現場(chǎng)，多學(xué)多聽(tīng)多問(wèn)，才能發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向師傅請教�，F場(chǎng)就是的老師，當自己巡視施工現場(chǎng)時(shí)，有機會(huì )我就帶著(zhù)照相機，有不懂的或是想記住其施工工藝的地方我都用相機照下來(lái)，然后再問(wèn)師傅們，這樣增強了我的感官印象，大大提高了我的學(xué)習效率。
在預算過(guò)程中分項部分就涉及到了干管立管的材質(zhì)分類(lèi)問(wèn)題，還有支吊架算量過(guò)程中，必須與實(shí)際經(jīng)驗相結合，才能很想象出那個(gè)地方該安裝支吊架，統計出個(gè)數，然后算出支吊架的總量。由此看出，只要是在建筑行業(yè)，不管從事哪兒方面的工作，都與現場(chǎng)經(jīng)驗分不開(kāi)�，F場(chǎng)就是一個(gè)大的寶藏，我很珍惜能下現場(chǎng)的機會(huì )，不斷總結，積累經(jīng)驗，不允許自己入寶山而空回。
3、求真務(wù)實(shí)，杜絕眼高手低
無(wú)論干什么都要動(dòng)手做了才知道會(huì )還是不會(huì )，不能只靠自己聽(tīng)來(lái)的，書(shū)本上看到的，那樣在實(shí)際操作中是行不通的。
如：利用水準儀和經(jīng)緯儀測沉降值和垂直度時(shí)，以前在學(xué)校接觸過(guò)水準儀和經(jīng)緯儀，對它們的理論原理很熟悉，但在施工現場(chǎng)實(shí)際操作使用還是頭一次，所以用起來(lái)比較生疏，儀器調平時(shí)間很長(cháng)。如果我不去動(dòng)手實(shí)際操作，而是直接由施工員調好，也許我印象里的儀器永遠是好操作的。雖然現在我對儀器的操作還是
很生疏，但這件事情對我的觸動(dòng)很大，我想我以后還會(huì )有很多機會(huì )接觸到水準儀和經(jīng)緯儀，我一定努力練習，使自己對儀器的調平達到熟練程度。我想無(wú)論我今后從事什么工作，都應該保持這種求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，只有這樣才能做一名合格的員工。
4、尊重現場(chǎng)施工人員
當工人們的勞動(dòng)成果出現偏差時(shí)，并不應該直接去指責，而應反應問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動(dòng)積極性，對于穩定施工質(zhì)量很有幫助。但是對于承包單位惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，絕不姑息，應及時(shí)要求整改，并向有關(guān)單位反映，對工程質(zhì)量的做好控制。
5、時(shí)時(shí)刻刻不忘安全
在施工現場(chǎng)要注意安全管理，如：對施工人員不帶安全帽，不系安全帶作業(yè)施工的不安全行為，及時(shí)制止其行為，杜絕安全隱患。自己進(jìn)施工現場(chǎng)必須帶安全帽，注意腳下和頭上。千萬(wàn)不能粗心大意。
6、不足之處，努力改正
這期間也讓自己發(fā)現了自己理論聯(lián)系實(shí)際的工作能力的不足，溝通上不能很好表達自己的想法，仍需要繼續加強自身的學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事及各方人員溝通。
7、不卑不亢，做的自己
在這五個(gè)月中，我努力的從一個(gè)學(xué)生向一名企業(yè)人在轉變。我覺(jué)得，一個(gè)人的能力是靠自己的努力得來(lái)的。而一個(gè)人的努力依仗著(zhù)他對待工作的態(tài)度。在我的工作態(tài)度中，我堅信八個(gè)字：敬業(yè)、忠誠、服從和付出。
極少有人會(huì )一下子就從事自己熟悉并喜歡自己的職業(yè)，而我在這段期間，努力的讓自己對建筑這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生興趣，我知道，只有這樣才會(huì )使自己每天抱著(zhù)積極主動(dòng)的態(tài)度和熱情來(lái)工作和生活。領(lǐng)導經(jīng)常教育我們一定要管好自己的貪念，不拿不該拿的，這樣做不單單是對企業(yè)的忠誠，更是告訴我們做人的道理，不因小利而迷失自己。在工作和生活中，我向來(lái)服從組織上的安排，對于任何事情，都希望自己可以高效，保質(zhì)保量的完成。盡量打好提前量，領(lǐng)導所要的是結果，不是過(guò)程。項目部就是一個(gè)大家庭，和大家在一起，我時(shí)刻銘記己所不欲勿施于人的真理，我們只有團結互助才能把項目完成的又快又好。
無(wú)論是工作還是生活中，我只想要做的自己，不卑不亢，向著(zhù)自己的目標努力前行。
四、對今后工作的設想
1、為12月末的年終考核做準備；
2、趁著(zhù)在機關(guān)上班的這段時(shí)間，繼續對規范、圖集等進(jìn)行學(xué)習，爭取每看一次都有新的收獲；
3、熟悉工程資料的整理，并能掌握一些資料的做法，為接下來(lái)更好的工作打下基礎，爭取在伯官美苑土建的施工組織計劃下來(lái)之后，完成水暖施工組織計劃；
4、希望圖紙盡早審批下來(lái)，爭取在明年伯官美苑工程施工前，對圖紙進(jìn)行識讀，做好圖紙會(huì )審記錄，并對水暖各分部分項工程的工程量進(jìn)行計算。
5、在對工程量計算規則熟記于心的前提下，學(xué)習套定額，爭取又好又快的掌握水暖預算方面的知識；
6、多溝通多交流，盡快改正缺點(diǎn)和不足。
在工作過(guò)程中我的進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導、師傅、同事們的關(guān)心、大力幫助，在此我表示忠心的感謝！我會(huì )在
今后的工作中更加努力工作、學(xué)習，爭取早日獨立承擔起工作，做一名優(yōu)秀的企業(yè)人！
學(xué)生工作總結10
“留守”的孩子，生活上缺乏關(guān)照，精神上缺乏關(guān)懷，學(xué)習上缺乏管理。同時(shí)，由于學(xué)校教學(xué)任務(wù)重，加之“留守學(xué)生”隊伍日益增大，學(xué)校對校外“留守生”的教育和管理鞭長(cháng)莫及。因此留守學(xué)生易出現學(xué)習、生活、心理和品行等方面的問(wèn)題。這引起了學(xué)校及社會(huì )的關(guān)注和重視。特別縣教育局及關(guān)愛(ài)工程辦領(lǐng)導高度重視關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。學(xué)校領(lǐng)導把關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作當作大事要事來(lái)抓，成立了關(guān)愛(ài)班子，派專(zhuān)人進(jìn)行調研工作，對留守學(xué)生情況進(jìn)行了細致的調查摸底統計�！伴偕茨蟿t為橘，橘生淮北則為枳�！� 孩子是未來(lái)，孩子是希望，能讓留守學(xué)生和有父母關(guān)愛(ài)的孩子一樣生活在同一片藍天下，讓他們在融洽的環(huán)境中快樂(lè )的學(xué)習，愉悅的生活，健康的成長(cháng)才是我們現代教育工作者的責任和義務(wù)，為此，近一年來(lái)，我校在加強留守學(xué)生思想教育與管理方面做了如下一些工作：
一、建立檔案，加強對留守學(xué)生的管理
首先，建立“留守生”專(zhuān)項檔案。通過(guò)班主任認真調查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清各班留守學(xué)生的數量和基本情況。包括：學(xué)生方面（姓名、性別、出生年月、聯(lián)系電話(huà)等），監護人方面（姓名、聯(lián)系電話(huà)），家長(cháng)方面（姓名、務(wù)工地址、聯(lián)系電話(huà)）。建立“留守生”情況檔案。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習不掉隊、留守學(xué)生在校沒(méi)有嚴重的違紀現象、留守學(xué)生假期無(wú)安全事故。并要求各班做好以下四方面的工作：
1、班委設立關(guān)愛(ài)委員，明確職責分工。建立關(guān)愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)小組，讓班委成為老師的眼睛和耳朵，由于年齡的.差距和學(xué)生性格的因素，有的留守學(xué)生不愿意和老師交流和溝通，卻更愿意和同學(xué)傾訴和漫談，所以設立關(guān)愛(ài)委員和關(guān)愛(ài)小組有助于老師了解留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也更便于老師和留守學(xué)生的情感交流，把學(xué)校、老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)融入學(xué)生中去。
2、施之以愛(ài)，曉之以理，動(dòng)之以情，排憂(yōu)解難
�。�1）老師經(jīng)常與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的學(xué)習和生活上的困擾，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，并及時(shí)的給予解決，如留守學(xué)生張某同學(xué)，母親60多歲，神志不太清楚，且喪失勞力，生活很困難，學(xué)校千方百計給他經(jīng)濟上救助。對于行為習慣較差、有心理障礙的留守學(xué)生，數十次賴(lài)心地與他們談心，使少數留守學(xué)生改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
�。�2）在班上開(kāi)展愛(ài)心排憂(yōu)解難活動(dòng)，讓學(xué)生相互之間提出困難，由老師和有能力幫助的學(xué)生一起幫助解決，如班集體開(kāi)展“一人幫一餐”活動(dòng)，解決了因父母寄錢(qián)不及時(shí)而沒(méi)飯吃的同學(xué)的臨時(shí)生活困難等，使留守學(xué)生感到集體的關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。始終使班級是一個(gè)團結，互助，友愛(ài)，融洽的大家庭，讓學(xué)生感覺(jué)到溫暖。
�。�3）多表?yè)P，少批評，樹(shù)榜樣。
�。�4）組織周末興趣活動(dòng)小組，讓更多的同學(xué)和留守學(xué)生同度周末，使他們生活愉快、充實(shí)，使他們感到家的溫馨，愛(ài)的延續。
�。�5）開(kāi)展青春期教育和咨詢(xún)活動(dòng)，幫助他們度過(guò)了煩惱的青春期。
�。�6）通過(guò)讓留守學(xué)生每天統計自己的“三閑”（閑話(huà)、閑思和閑事），培養他們自我管理能力，使他們把更多的時(shí)間精力用于學(xué)習和參加有益的活動(dòng)。
�。�7）指導留守學(xué)生怎樣進(jìn)行品行修養：一是學(xué)習自律好榜樣；二是銘記自律好警句；三是關(guān)鍵時(shí)刻換位想；四是時(shí)時(shí)事事省自身，做一個(gè)有修養品德高尚的人。
3、學(xué)習上優(yōu)先輔導。留守學(xué)生缺乏傾訴對象，加上敏感又容易受傷害的性情，很容易讓他們在學(xué)習面前彷徨，憂(yōu)郁，因此，對學(xué)生特別是留守學(xué)生在學(xué)習上加以輔導顯得尤為重要。因此，要加強科任老師與學(xué)生與班主任的聯(lián)系與交流，結合“三聯(lián)三幫”實(shí)行了科任教師負責制度：一名老師對班上五名留守學(xué)生進(jìn)行學(xué)習上的輔導，并及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，建立進(jìn)步退步情況表，適時(shí)地幫助留守學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步。
4、生活上優(yōu)先照顧。領(lǐng)導、教師，特別是班主任，對留守學(xué)生要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。留守學(xué)生患病時(shí)，及時(shí)送他們去診治，并悉心照料他們；留守學(xué)生有壓抑時(shí)，努力幫他們排憂(yōu)解難，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)。并對學(xué)生生活自理能力加以指導，讓他們養成文明健康的生活習慣；班級活動(dòng)上也鼓勵他們積極參與，使其愉悅身心，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，找到家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )，又培養了他們獨立生活的能力。從而引導鼓勵他們努力學(xué)習，自愛(ài)自強，做一名合格的社會(huì )義建設者和接班人。
二、營(yíng)造良好環(huán)境，制定管理制度
大力營(yíng)造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定學(xué)�！傲羰貙W(xué)生”管理制度。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài)，生活上給予照顧，學(xué)習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì )，彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
三、學(xué)校、家庭、社會(huì )密切配合，共建留守學(xué)生教育體系
建立留守學(xué)生家長(cháng)、監護人與學(xué)校的聯(lián)系制度。我們制定了住宿生談話(huà)制度、定期家訪(fǎng)制度、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)制度、網(wǎng)絡(luò )談話(huà)制度、書(shū)信往來(lái)制度等，多渠道、多形式地幫助和指導外出務(wù)工的家長(cháng)，使其進(jìn)一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任，幫助、督促家長(cháng)履行監護職責，讓孩子體會(huì )到父愛(ài)、母愛(ài)。
四、校積極開(kāi)展活動(dòng)，堅持正面教育引導，促進(jìn)“留守學(xué)生”的管理。
1、開(kāi)展“五自”教育。對留守學(xué)生教育的目的是培養他們良好的思想品德和行為習慣，班主任根據不同學(xué)生的情況，認真分析學(xué)生的心理狀況，注重“心育”，力求治本，堅持正面引導、激勵、輔以嚴格要求，培養他們“自覺(jué)、自理、自律、自強、自信”的能力。班級定期召開(kāi)主題班會(huì )或個(gè)別交流，一起制定學(xué)習目標，開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，提高他們生活和學(xué)習的勇氣。
2、開(kāi)展 “五個(gè)一”活動(dòng)。具體內容是“改正一個(gè)缺點(diǎn)，做一件好事，交一份滿(mǎn)意答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一名合格中學(xué)生”。
3、提出 “五個(gè)一”要求。具體內容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長(cháng)每周一個(gè)電話(huà)，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。
“留守生”是特定時(shí)代下的產(chǎn)物，他們長(cháng)期存在，決定著(zhù)“留守學(xué)生”的教育和管理的長(cháng)期性。關(guān)注和解決“留守孩子”的問(wèn)題，關(guān)系到這些孩子的健康成長(cháng)，關(guān)系到我國人口的整體素質(zhì)，更關(guān)系到我們這個(gè)社會(huì )的和諧和可持續發(fā)展�！傲羰貙W(xué)生”的教育與管理工作是一項系列的社會(huì )工程。學(xué)校、教師應給予他們更多的關(guān)愛(ài)，促使他們同非“留守學(xué)生”一樣，在德、智、體等方面得到全面健康的發(fā)展，成為新世紀合格的主人。只要我們以“關(guān)愛(ài)、尊重、科學(xué)”為前提，工作中做到“愛(ài)心、細心、耐心、匠心、恒心”，采取疏導、啟發(fā)等方法，曉之以理，動(dòng)之以情，就一定能夠教育管理好留守學(xué)生。
學(xué)生工作總結11
時(shí)光飛逝，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們東校初中部學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)工作情況良好，常規工作井然有序，成功地開(kāi)展了多項學(xué)生活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。針對過(guò)去這一學(xué)年學(xué)生會(huì )的工作及各方面表現，特作如下總結：
一、部門(mén)常規工作
社團部：在緊張的學(xué)習之余，想方設法開(kāi)展社團活動(dòng)。周三社團固定活動(dòng)基本正常。其中，竹石書(shū)法社、怡然畫(huà)社等書(shū)畫(huà)社團聯(lián)合舉辦過(guò)數次書(shū)畫(huà)展;籃球社團舉辦社團對抗賽過(guò)比賽等等;學(xué)生會(huì )曾在年終還評選出優(yōu)秀社團。
紀律部：每周四進(jìn)行常規檢查，以紀律、板報、衛生、文明養成為標準，每月評選出“魅力班級”，在梧桐樹(shù)報公布并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。同時(shí)進(jìn)行過(guò)班級黑板報的評選活動(dòng)。
學(xué)習部：在梧桐樹(shù)報開(kāi)設學(xué)習專(zhuān)欄發(fā)表有關(guān)學(xué)習的文章，幫助同學(xué)們更好更輕松的學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習�？上Ш髞�(lái)堅持不夠。
網(wǎng)宣部：每周四組織各班博客管理員更新本班博客，上傳優(yōu)秀作文、班會(huì )記錄等，全方位地宣傳了初中部，成為社會(huì )了解我們初中的.一個(gè)重要窗口。年終評選出優(yōu)秀博客與優(yōu)秀博客管理員。
二、開(kāi)展活動(dòng)
過(guò)去的一年，學(xué)生會(huì )開(kāi)展了多項活動(dòng)：為迎接07屆新生，學(xué)生會(huì )帶領(lǐng)多名志愿者為前來(lái)報到的學(xué)生及家長(cháng)服務(wù);秋季運動(dòng)會(huì )上，廣播站為各班加油打氣;元旦時(shí)舉辦慶新書(shū)畫(huà)展，并在三樓張貼布置涂鴉墻，供同學(xué)們寫(xiě)上新年祝福;“飛揚的毽子”毽子比賽踢出初中部學(xué)子的風(fēng)采;學(xué)生干部聯(lián)誼會(huì )，大家暢游河東美好景色同時(shí)還增進(jìn)了友誼，便于工作更好的進(jìn)行;在5.12地震后，組織各班向災區寄去祈福，同時(shí)也收到了回信;學(xué)年末評選了優(yōu)秀學(xué)生干部。
三、不足之處
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也清楚的看到自身存在的不足，比如：各項比賽和活動(dòng)中人員安排的合理性和組織協(xié)調性仍須進(jìn)一步完善;活動(dòng)過(guò)程中出現的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬(wàn)一;在學(xué)期末，由于學(xué)習緊張，一些工作沒(méi)有很好進(jìn)行，這里也希望大家諒解。
新的學(xué)期，新的征程，我們要在工作中不斷發(fā)現自身的不足，找出差距，取長(cháng)補短，認清自己的目標，明確我們的發(fā)展方向。我相信通過(guò)努力，下一屆學(xué)生會(huì )在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績(jì)。
學(xué)生工作總結12
驀然回首，不留意已是大學(xué)第一學(xué)年之末了。到此為止，已經(jīng)是我第13個(gè)年頭擔任學(xué)習委員職務(wù)了。
透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級學(xué)習委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻在眼前隱現。自從進(jìn)入南華，自從進(jìn)入經(jīng)濟管理學(xué)院，自從進(jìn)入國貿062班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過(guò)，還有兩個(gè)星期就要結束自己本學(xué)年的班級學(xué)習委員的工作了，回望這一年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，我現就這學(xué)年的工作情況向老師作如下匯報：
責任
大一第一學(xué)期，在全體同學(xué)的支持下，在輔導員楊岳華老師的指導下，我從自身的責任做起。
首先，接受同學(xué)們的建議，改正自己的缺點(diǎn)，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。我個(gè)人雖然有較長(cháng)的工作經(jīng)驗，但是大學(xué)與中學(xué)不一樣了，很多事情不能按照中學(xué)時(shí)代的方式方法來(lái)處理；
其次，培養自己的組織領(lǐng)導能力和執行能力，帶領(lǐng)全班共同建設良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。為了更好地使自己得到鍛煉，我加入了院學(xué)習部，在那里我受益匪淺，同時(shí)方便和加強了與學(xué)生會(huì )的交流；
最后，樹(shù)立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習利益。
作為班委要認真負責、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導、執行能力，并且做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認識到的。
每個(gè)人可能都知道：班級內各個(gè)班委之間要學(xué)會(huì )交流、溝通與合作。在這點(diǎn)上，我覺(jué)得我們有些班委之間做的還是不夠的，當然也包括我自己。特別是上學(xué)期的有些大型班級集體活動(dòng)，例如幾次團日主題活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行討論協(xié)商就定下來(lái)，導致參加活動(dòng)的同學(xué)非常少。到場(chǎng)的同學(xué)也認為活動(dòng)很無(wú)聊，所以班委事先應該做好協(xié)商，并且要努力創(chuàng )新活動(dòng)的內容和形式，調動(dòng)大家主動(dòng)積極參與，而不是強制大家參加。下學(xué)期，我們班委之間的溝通合作有了一定的進(jìn)步，例如集體討論是否接手"熊倪跳水學(xué)校"義務(wù)支教活動(dòng)、是否舉行春游活動(dòng)等，并取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和強烈責任心、凝聚力的班委隊伍不僅可以增進(jìn)班級凝聚力，還有利于共同建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)大家向好的方面發(fā)展。
學(xué)習
作為班級的學(xué)習委員，在學(xué)習工作方面給我的感觸最多了：
首先，執勤、考勤工作。為建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校學(xué)院規定了嚴格的出勤制度，學(xué)委主要負責班級的考勤工作�？记诓⒉皇呛苋菀椎囊患虑�，每周一至周五早上的晨讀課需要考勤，每天的專(zhuān)業(yè)課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時(shí)，有的同學(xué)一開(kāi)始去自習的積極性還很高，沒(méi)有缺勤的，很少有遲到的現象；然而，時(shí)間一長(cháng)，有些同學(xué)就干脆不去自習了，這是十分不好的。因此，我一方面要繼續考勤工作，還要做好同學(xué)們的思想工作，鼓勵大家，讓大家盡量來(lái)教室自習，提高全體同學(xué)的學(xué)習積極性，有事一定要按照一定的程序請假（比如按照院里規定：必須有老師的證明才能請假等）。
其次，收集學(xué)生對老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應老師的教學(xué)模式。學(xué)習委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習委員要及時(shí)地向專(zhuān)業(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)，熟悉老師對學(xué)生的基本要求；向學(xué)院反映考勤情況、了解課程的教學(xué)安排，并且匯報同學(xué)們對各課程老師的教學(xué)質(zhì)量評估等等。
再次，學(xué)習上的模范帶頭作用。在大家看來(lái)，身為學(xué)習委員，就應該有優(yōu)異的成績(jì)、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點(diǎn)。中學(xué)的時(shí)候成績(jì)一直名列前茅，這也就是長(cháng)久以來(lái)得到同學(xué)們信任的原因。進(jìn)入大學(xué)后，尤其是擔任了學(xué)習委員一職，我更加注重自己的學(xué)習情況，力爭讓大家信服。無(wú)論在什么樣的學(xué)習情況下，我都在同學(xué)們之前來(lái)到教室。第一學(xué)期還"承包"了一些同學(xué)數學(xué)課占座的工作。下半期我從各方面尋找資料，為那些某些課程有困難的同學(xué)補充"營(yíng)養"；自己還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了一定的成效……考試結果出來(lái)后，我們班的總體成績(jì)比較令人滿(mǎn)意。意料之外的是自己的成績(jì)卻不理想，大一第一學(xué)期考試，我的成績(jì)在班里僅僅排在中等的水平。但是有一點(diǎn)我自己認為是可以肯定的，那就是我已經(jīng)盡了我最大的努力，盡管戰略上可能是走錯了路。這學(xué)期以來(lái)，我總結可能導致前次失利的原因，控制好學(xué)習的方向。盡量多與同學(xué)交流，向某些方面有專(zhuān)長(cháng)的同學(xué)學(xué)習。
另外，我和兄弟班級的幾個(gè)學(xué)習委員取得和一些老師的聯(lián)系，得到他們的支持，把所有練習作業(yè)的詳細解析過(guò)程打印出來(lái)，分發(fā)給每個(gè)同學(xué)，讓他們在學(xué)習中發(fā)現不足，及時(shí)向老師和周?chē)瑢W(xué)請教，此舉得到了多數同學(xué)的認可，取得較好的效果。
針對同學(xué)們不愿參加院、校的一些競賽活動(dòng)，我與班里的幾位同學(xué)參加了"南華大學(xué)科技知識競賽"、"南華大學(xué)數學(xué)建模競賽"，并在比賽過(guò)程中取得了良好的成績(jì)。我想，這對提高大家參與學(xué)�；顒�(dòng)的積極性會(huì )有一定的作用的`。
在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，我們舉辦了"班級英語(yǔ)辯論賽"和"英語(yǔ)話(huà)劇"活動(dòng)。我自己制定了一份詳盡的"英語(yǔ)辯論賽細則"，幫助大家更好更規范地完成比賽，讓大家充分了解賽事過(guò)程。這樣不僅提高了大家學(xué)習的積極性，豐富了課堂內容，還使大家在許多問(wèn)題上有了新的認識。
工作
總的來(lái)說(shuō)，我作為學(xué)習委員的工作很瑣碎，除了日常的值勤考勤外，我還要負責一些課余的工作：
1、負責組織班級同學(xué)參加"經(jīng)濟管理學(xué)院商務(wù)辯論賽"，調動(dòng)廣大同學(xué)參賽的興趣。不僅是自己的能力得到了提高和鍛煉，更使班里同學(xué)得到了一次很好的鍛煉自我的機會(huì )�；顒�(dòng)中我班陶曉曦同學(xué)獲得"最佳辯手"稱(chēng)號、
2、配合其他班委同學(xué)組織各種活動(dòng)。如一年來(lái)的團日活動(dòng)、野炊活動(dòng)和一些慶�；顒�(dòng)等，經(jīng)努力取得了圓滿(mǎn)的成功。
3、充分配合學(xué)生會(huì )所展開(kāi)的活動(dòng)。如"科技知識競賽""綁腿比賽"等。并且親自參加了比賽，以帶動(dòng)大家的積極性
4、作為院學(xué)習部的干事，經(jīng)常要參與學(xué)生會(huì )的工作、比如：學(xué)習部的資料文印，《學(xué)習報》的內容收集與編輯工作等、
5、班級文件的文印、編輯工作我也要承擔很大一部分、
娛樂(lè )
在學(xué)習的同時(shí)，一定不能忽視娛樂(lè )。由于我們班比較活躍，所以?shī)蕵?lè )這方面做的不錯。在這一學(xué)年里，由班委組織，帶領(lǐng)大家一起去野外聚餐、春游；還有就是和大家一起共度元宵節；不久前，我班還舉行了"慶祝高考一周年"活動(dòng)，同學(xué)們在一起聚餐，唱KTV、畢竟高考對我們來(lái)說(shuō)是很難忘的，難忘那些辛酸苦辣的日子，難忘那些刻骨銘心的疼痛，難忘那些再也不會(huì )擁有的純真經(jīng)歷……這些精彩有趣的活動(dòng)，不僅能夠放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個(gè)平臺，建立同學(xué)們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
不足
總之，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實(shí)各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習積極性，開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)。當然，我的工作還存在著(zhù)很多的不足之處。比如：有的時(shí)候得不到大家的響應，大家不積極主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習委員的任務(wù)比較重，而有些同學(xué)經(jīng)常曠課缺勤，一些重要的通知信息無(wú)法及時(shí)傳達到個(gè)人；在收集同學(xué)們對自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。
我想在以后的班級工作中，我會(huì )進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有國貿062班的成員一道把我們班建設成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。
感謝國貿062班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，向"優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"進(jìn)軍；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從國貿062班，從南華大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
最后我謹代表全體同學(xué)要感謝老師們對國貿062班的關(guān)心與支持！
學(xué)生工作總結13
20xx年，我院加快實(shí)施學(xué)生工作“三步走”戰略，以“特色鮮明的創(chuàng )新工程”為綱要，全面提高學(xué)生工作質(zhì)量。
一、以隊伍建設為保障，激發(fā)活力、提升水平
1、推進(jìn)研究型團隊建設
全年參加培訓交流50人次，一人赴教育部輔導員研修基地做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，一人參加全國骨干輔導員培訓，一人參加赴澳培訓。
先后走訪(fǎng)北京、浙江、青島等地高校和企業(yè)，與浙江大學(xué)、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培養工作經(jīng)驗，積極搭建社會(huì )實(shí)習、實(shí)踐基地。
團隊發(fā)表學(xué)生工作論文5篇，主持課題4項，參與課題3項，1篇論文獲全國高校黨建研究征文二等獎、1篇論文獲20xx年全國高校輔導員工作優(yōu)秀論文評選三等獎。
2、重視學(xué)生骨干隊伍培養
推進(jìn)學(xué)生干部培養規范化、科學(xué)化，連續4年組織學(xué)生干部年終述職答辯;邀請主要學(xué)生干部列席院學(xué)生工作例會(huì )，促使學(xué)院學(xué)生工作思路得到全面貫徹和執行。
繼續承辦學(xué)校20xx“班長(cháng)團支書(shū)論壇”，邀請同濟大學(xué)等知名高校班級代表分享基層班級、團支部建設經(jīng)驗。
二、以思政教育保航向，四航并進(jìn)、突出實(shí)效
1、加強黨建育人核心地位
落實(shí)“三加強一突出”的工作模式，依托黨建育人三級新媒體宣傳網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施線(xiàn)上、線(xiàn)下相結合的“雙線(xiàn)一體”黨員教育模式。
加強學(xué)院二級黨校建設，舉辦第二期“我最喜愛(ài)的黨課教師”評選活動(dòng)。依托大學(xué)生黨員先鋒組織“實(shí)學(xué)社”建設，申報學(xué)�；鶎狱h建創(chuàng )新項目一項，探索基層黨組織服務(wù)群眾的有效途徑，提升基層黨建工作水平。
“信基金”累計募集善款13萬(wàn)余元，“信暖冬”“信回家”“信情暖災區”等活動(dòng)的社會(huì )影響力持續增強，已然成為學(xué)生黨員“創(chuàng )先進(jìn)、樹(shù)典型、做表率”的教育陣地。
2、以四航工程為主線(xiàn)，思想教育突出實(shí)效
依托易班平臺開(kāi)展“入學(xué)前第一課——看國慶閱兵談感想”等知校教育活動(dòng)，累計舉辦啟航工程教育活動(dòng)20余項。新生獲“軍訓先進(jìn)團”，閱兵式演練第二名，板報比賽第二名，合唱比賽二等獎等榮譽(yù)。
領(lǐng)航工程依托學(xué)生黨建工作開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，雁翎黨員實(shí)踐隊連續獲評“領(lǐng)航工程”優(yōu)秀團隊。
導航工程層次分明，以282場(chǎng)各類(lèi)主題教育活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生第二課堂。
組織第8屆“就業(yè)吉尼斯”經(jīng)驗交流、第5屆畢業(yè)季體育聯(lián)賽等畢業(yè)生文明離�；顒�(dòng)，貫徹落實(shí)護航工程。
3、落實(shí)網(wǎng)絡(luò )思政教育工程
確定思政教育網(wǎng)絡(luò )一體化發(fā)展理念，初步形成“三微一班”的網(wǎng)絡(luò )新媒體宣傳體系;進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)絡(luò )文明志愿者隊伍，進(jìn)一步完善三級宣傳網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步形成立體覆蓋的新媒體宣傳渠道。20xx年獲評新聞宣傳工作先進(jìn)集體、學(xué)生工作新聞宣傳先進(jìn)集體、共青團宣傳工作先進(jìn)集體等獎項，取得近年來(lái)最好成績(jì)。
4、扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育
嚴格執行心理健康匯報制度，積極開(kāi)展心理健康教育研究，主持省級研究課題1項，發(fā)表論文4篇，其中核心期刊論文2篇。以第四屆“快樂(lè )班級”風(fēng)采大賽、第5屆時(shí)光膠囊等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善心理健康教育育人實(shí)踐體系。
三、以科學(xué)管理作基石，育管結合、剛柔并舉
1、豐富學(xué)生日常管理手段
規范日常管理，落實(shí)“零匯報”，完善“周匯報”，全年工作零安全事故。
嚴格執行輔導員“五進(jìn)”工作要求�！拔以谶@兒”輔導員網(wǎng)絡(luò )工作平臺上線(xiàn)，利用手機移動(dòng)終端探索學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò )化新途徑，包含學(xué)生工作案例、師生互動(dòng)社區、輔導員值班記錄等板塊，取得較好效果。
舉辦第三屆“博雅居舍”宿舍文化節，凸顯宿舍網(wǎng)格化管理育人的重要性。
2、學(xué)風(fēng)建設成為育管評價(jià)的基石
落實(shí)輔導員家訪(fǎng)和隨堂聽(tīng)課制度，堅持學(xué)情分析和學(xué)分預警工作，多途徑鼓勵和支持學(xué)生樹(shù)立更高的'學(xué)習目標。班級學(xué)習優(yōu)良率、及格率保持穩步上升，1個(gè)班級獲評優(yōu)良學(xué)風(fēng)標兵班，4個(gè)班級獲評優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
3、研究生學(xué)術(shù)平臺建設助力高水平成果涌現
學(xué)院邀請校外名家學(xué)者來(lái)校講學(xué)14場(chǎng)，舉辦校內名師講座9場(chǎng)。研究生畢業(yè)生取得專(zhuān)利和省級以上競賽獎勵成果69項，人均1.19項，獲得科研成果的研究生占研究生總數53.45%。
開(kāi)展“我與老師面對面”活動(dòng)，實(shí)施院長(cháng)獎勵，鼓勵和引導學(xué)生參加國際交流。一年來(lái)參加各項國際交流項目學(xué)生25人次， CSC獲批人數同比增長(cháng)50%。
四、以精品服務(wù)出實(shí)效，服務(wù)為先、助力成長(cháng)
1、扎實(shí)推進(jìn)資助育人工作
20xx年累計獎勵和資助1000余萬(wàn)元，開(kāi)展教育活動(dòng)40余場(chǎng)，受眾1500余人，資助工作零投訴。
資助工作論文獲山東高校輔導員論壇優(yōu)秀論文二等獎。獲“學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”和“國家資助助我飛翔”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評選活動(dòng)二等獎。
2、就業(yè)服務(wù)工作提升學(xué)生核心競爭力
加強就業(yè)指導服務(wù)平臺建設，完善就業(yè)數據月報制度，開(kāi)展畢業(yè)生滿(mǎn)意度調查，走訪(fǎng)重點(diǎn)用人單位;加強出口導向型就業(yè)質(zhì)量監控體系建設，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)素養和實(shí)踐應用能力培養，提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力。第八屆“就業(yè)吉尼斯”活動(dòng)被青島晚報整版報道。
20xx年學(xué)院一次就業(yè)率為97.12%，連續四年一次就業(yè)率穩定在97%以上。
五、以品牌活動(dòng)為依托，創(chuàng )新驅動(dòng)、提升質(zhì)量
繼續實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng )新“ABC”計劃。學(xué)生獲省級以上科技競賽獎勵111項，其中國家級獎勵31項，獲獎勵學(xué)生347人次。獲全國大學(xué)生電子設計競賽中一等獎3項(全國2%)，取得了歷史最好成績(jì);西門(mén)子杯工業(yè)自動(dòng)化挑戰賽以全國第一和第三名的成績(jì)獲得特等獎兩項。
同心圓社會(huì )實(shí)踐隊連續6年獲評山東省優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊，累計資助貧困學(xué)生171人，資助現金66400元、物資20余萬(wàn)元。
成立UPCstone調研中心，團隊入圍20xx年殼牌商業(yè)精英挑戰賽全國12強。
向陽(yáng)花女大學(xué)生素質(zhì)拓展基地結碩果，20xx年兩名女生獲評“思美之星”，兩項活動(dòng)獲評“思美節精品活動(dòng)”。
學(xué)生會(huì )組織第22屆校園歌手大賽、第13屆電子設計競賽、第4屆西海岸研究生學(xué)術(shù)交流會(huì )，第5屆開(kāi)發(fā)區研究生電子設計競賽，小家電義務(wù)維修傳承24載，品牌活動(dòng)及影響力繼續增強。
學(xué)院團委獲評20xx社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀組織單位、文化藝術(shù)節優(yōu)秀組織單位、思美節優(yōu)秀組織單位、社團工作優(yōu)秀組織單位、共青團新聞宣傳先進(jìn)集體、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀宣傳單位等榮譽(yù)。
學(xué)生工作總結14
一、學(xué)生管理工作
1、認真做好了迎新工作及新生的入學(xué)教育工作。成立了系迎新工作領(lǐng)導組，師生共同參與，較好的完成了迎新任務(wù)，20xx級共報到新生311人。入學(xué)教育由系領(lǐng)導班子和輔導員分別圍繞專(zhuān)業(yè)思想、校規校紀、心理健康、組織發(fā)展、安全教育等方面進(jìn)行了專(zhuān)題講座，并召開(kāi)了新老生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)一系列的入學(xué)教育使學(xué)生養成了良好的學(xué)習、生活習慣和守紀習慣。
2、制定和完善了系學(xué)生管理的相關(guān)制度（學(xué)生量化積分細則、三好學(xué)生和獎助學(xué)金的推優(yōu)制度等）。通過(guò)健全制度使各項管理進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。加強輔導員的管理，完善制度、明確責任、強化落實(shí)。
3、認真做好了本年度學(xué)生評優(yōu)和特困生推薦工作，做到了客觀(guān)、公平、公正，結果公示。
4、認真做好了學(xué)生學(xué)籍注冊工作和欠費學(xué)生的學(xué)費催繳、貧困生的貸款工作（上期貸款還款率達97%）。
5、積極組隊訓練參加了校學(xué)生女子籃球、男子排球球類(lèi)運動(dòng)賽，男子排球賽取得冠軍。
6、圍繞班級特色文化建設“學(xué)生教育、管理工作創(chuàng )特色創(chuàng )品牌活動(dòng)”開(kāi)展了新生素質(zhì)拓展和校規校紀法制專(zhuān)題教育活動(dòng)，形成了團結、和諧、上進(jìn)的班集體。
7、指導團學(xué)干部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)（籃球、排球、乒乓球班級聯(lián)賽、“我的青春我做主”演講比賽、“歌聲飛揚、唱響青春”歌唱比賽、三筆字比賽、實(shí)驗技能競賽、大學(xué)生才藝大賽等），以活動(dòng)為載體，加強學(xué)生的思想教育和各項技能的培養，豐富學(xué)生的'業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、認真開(kāi)展了班級衛生檢查評比工作，以及貧困生勤工崗的衛生檢查工作，實(shí)現了室內室外衛生整潔的良好局面。
二、工會(huì )工作
1、加強系教職工的思想教育，強化責任，提高了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的意識和能力，進(jìn)一步形成了團結、和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，為校、系的發(fā)展建設建言獻策積極提案。
2、關(guān)心教職工的身心健康、生活冷暖，家庭幸福，化解各種問(wèn)題和矛盾，并慰問(wèn)了退休的老教師、老同志。
3、舉辦了教工男子、女子乒乓球單打比賽和化學(xué)系教職工“放歌今朝、共創(chuàng )未來(lái)”聯(lián)歡晚會(huì )，取得了較好的效果，加強了教工的團結友誼和交流，提高了教工的藝術(shù)欣賞了和表現了以及基層單位的集體榮譽(yù)感。
4、認真完成了上級工會(huì )安排的其他工作。
學(xué)生工作總結15
特教生是學(xué)生中一極小部分思想、學(xué)習成績(jì)較差、行為不良的特殊的學(xué)生群體。這少部分學(xué)生在班集體中的存在，不僅影響了班風(fēng)，有時(shí)甚至會(huì )影響教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，而且他們一旦流入社會(huì )，由于生理的缺陷，語(yǔ)言和思維上的障礙，且往往只看事物表面現象，負面作用就更大，可能被社會(huì )上不正當人員利用或勾結形成非正式團體，經(jīng)常騷擾學(xué)校，嚴重影響校風(fēng)建設，甚至導致違法犯罪，對社會(huì )造成危害乃至影響全面素質(zhì)提高等。轉化特教生工作是我們教育工作者一項艱巨、光榮而又十分重要的任務(wù)。那么究竟如何轉化特校后進(jìn)生呢？結合長(cháng)期教育實(shí)踐我認為應從以下幾方面努力：
一、互相信任、尊重，消除學(xué)生疑慮
據特教心理學(xué)表明，信任的情感使人消除疑慮，進(jìn)而產(chǎn)生一種“意向效應”，給人一種“器重”的暗示，能增強人的自信心。由于特教生的猜疑心特別強，教師與家長(cháng)在一起交流談心時(shí)他總以為教師在說(shuō)他的“壞話(huà)”，加上學(xué)習成績(jì)或平時(shí)表現差，往往受到家長(cháng)和老師的不公平待遇及同學(xué)們的輿論遣責，在心理和人格各方面受到不同程度的傷害產(chǎn)生自卑感。由于這種心理失衡感到孤立無(wú)助，他們或者采取“破罐子破摔”，或者采取攻擊行為發(fā)泄自己的不滿(mǎn)情緒�！靶撵`的創(chuàng )傷只能用心靈來(lái)溫暖”，所以，教師要盡量克服和避免對他們的“成見(jiàn)效應”，要對他們傾注更多的友愛(ài)，要用自己火熱的心腸去溫暖學(xué)生的心；在后進(jìn)生心靈上架起一座感情的橋梁，真正做到從感情上去親近他們，從生活上關(guān)心他們，從人格上尊重他們，堅持正面教育，耐心的說(shuō)服方法，做深入細致的思想工作。只有這樣，才有利于消除他們的心理疑慮和障礙，密切師生關(guān)系，使他們從心底覺(jué)得老師可貴、可信、可敬，進(jìn)而使他們有信心、有勇氣同優(yōu)等生和正常人去競爭。
二、找準癥結，對癥下藥，準確分析學(xué)生心理
造成特教生各方面落后的原因是復雜和多方面的，有外部原因，有內部原因。就外部因素來(lái)講，有的受到社會(huì )不良風(fēng)氣和不良環(huán)境的影響，有的受他人的唆使和引誘，有的是因為學(xué)校教育的脫節和失誤，還有的是因為父母教育誤導或因為父母怕不光彩的放棄，任其發(fā)展。就其內部因素即學(xué)生本身因素而言，有的是害怕困難、意志薄弱、性情驕慣，有的是心智水平或者行為習慣，學(xué)習基礎較差等。老師要心理移位，體會(huì )對方的處境，設身處地為這些差生著(zhù)想，幫其所難，解其所惑，導其所行，從而達到相互了解、相互溝通的目的。只有全面了解、深入調查、認真分析才能找準癥結，對癥下藥，對于后進(jìn)生存在的問(wèn)題，我們老師切忌不分清紅皂白，只憑主觀(guān)臆斷簡(jiǎn)單處理，更不能采取挖苦、諷刺，甚至體罰和變相體罰等粗暴方法解決。相反，對于這些特殊的群體，我們要倍加關(guān)愛(ài)，傾注誠心補償愛(ài)，引導其樹(shù)立信心，充實(shí)生活，健全品格，真正達到“動(dòng)情、曉理、導行、轉變”之效。
三、揚長(cháng)避短，因勢利導，培養學(xué)生自信心
現代醫學(xué)證明，充滿(mǎn)感情的贊揚對人的大腦的兩半球神經(jīng)細胞萎縮和虛弱能力起治療作用，最能鼓舞后進(jìn)生自信心的莫過(guò)于成功的贊揚。后進(jìn)的學(xué)生一般成績(jì)差、表現差，不足之處表現尤為明顯，雖然他們中不少人在文體活動(dòng)、公益勞動(dòng)、興趣愛(ài)好等方面也有表現出色的地方，但后進(jìn)生的缺點(diǎn)往往會(huì )掩蓋其身上的優(yōu)點(diǎn)。所以教師的工作藝術(shù)就要善于用“放大鏡”去尋找和發(fā)現他們身上的這些“閃光點(diǎn)”，并為他們提供可能成功的環(huán)境，讓他們放大其“閃光點(diǎn)”，對他們的微小進(jìn)步、點(diǎn)滴成績(jì)予以認可接受，并給予表?yè)P獎勵，同時(shí)也注意正確引導，遷移興趣。我們可以在特教生中樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面。這樣一方面可以使他們有表現自己的機會(huì )，有利于增強其自信心；另一方面也有利于他們克服不足，不斷完善。
四、個(gè)別教育和集體教育結合，調動(dòng)學(xué)生積極性
勿用置疑，特教生也有自尊心，也想得到教師、同學(xué)們的理解和信任，他們也絕不希望自己被看成班外一分子，他們真正的心理是希望在集體中找到自己應有的位置，我們要充分發(fā)揮集體教育的作用，因為老師在集體教育學(xué)生的同時(shí)，也實(shí)際上是在教育學(xué)生個(gè)人，轉化和教育后進(jìn)生又是為了培養更好的班集體，二者是共性和個(gè)性的關(guān)系。我們要善于處理好這二者的關(guān)系，把對后進(jìn)學(xué)生的教育轉化有機地滲透到集體教學(xué)中，做到在共性中找個(gè)性，通過(guò)共性影響和發(fā)展個(gè)性，要把后進(jìn)學(xué)生看成班集體中不可忽視的一分子。要善于利用班集體的溫暖、師生間的情誼去打動(dòng)和撞擊他們的心靈，同時(shí)還要利用班集體的.正確輿論以及組織學(xué)生結成“對子”互想幫助等形式和有效的方法促進(jìn)其轉變。及時(shí)肯定和表?yè)P其進(jìn)步，批評和約束其不足，要使班集體真正成為后進(jìn)生轉化、進(jìn)步和成長(cháng)的“搖籃”及“熔爐”。
五、“合理期待”，運用激勵機制，營(yíng)造良好心理氛圍
實(shí)踐證明，對特教生的品行轉化教育必須把激發(fā)其學(xué)習興趣、幫助其實(shí)現學(xué)習目標、提高學(xué)習成績(jì)三者結合起來(lái)效果才明顯和持久。教師在尊重和關(guān)心后進(jìn)生的同時(shí)，要充分利用“羅森塔效應”，充分調動(dòng)其非智力因素在學(xué)習中的作用，結合他們的基礎和實(shí)際，交給他們學(xué)習方法，培養學(xué)習興趣，督促和激勵他們克服困難，增強信心，勇往直前。在教學(xué)中因材施教，分類(lèi)推行，偏愛(ài)后進(jìn)生原則，對后進(jìn)生堅持做到“三優(yōu)先”，即課堂優(yōu)先提問(wèn)、作業(yè)優(yōu)先批改、課外優(yōu)先輔導。每次考試后，注意在班上營(yíng)造良好氛圍，消除后進(jìn)生的心理壓抑，例如：不按分數排名，不讓低的名次出現在教室，而讓上升情況出現在進(jìn)步欄中。這樣，使他們在學(xué)習過(guò)程中不斷地嘗到樂(lè )趣，獲得成功，奮發(fā)向上。
六、逐步推進(jìn)，幫助學(xué)生逐步提高
有些特教生受到老師的批評之后，有時(shí)會(huì )連一點(diǎn)改正錯誤行為的跡象都沒(méi)有，有時(shí)并不是學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，而是他不知道應該怎么做怎么去改正。所以在批評學(xué)生時(shí)，不斷要批評其錯在哪里，還要指明改正的方向，怎樣才能改正等，具體到某個(gè)后進(jìn)生時(shí)，我們可以根據學(xué)生的錯誤行為及原因制定一個(gè)補差、轉差計劃。這個(gè)計劃要求不要太高，可采取“登門(mén)檻”效應�！暗情T(mén)檻”效應就是先對學(xué)生提出一個(gè)較小的改正要求，等他接受這個(gè)要求后，再提出一個(gè)較大的要求，一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)較大的要求他也會(huì )接受。這種漸進(jìn)式的改正計劃是符合學(xué)生“跳一跳，摘桃子”的原則。
根據后進(jìn)生的特點(diǎn)制定相應的改正計劃，步步為營(yíng)，將使我們的教學(xué)更有目標，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，每次都有明確的奮斗目標，也會(huì )使他們取得更加明顯的進(jìn)步，奮發(fā)向上。
七、多方面配合，形成合力
學(xué)生的成長(cháng)受到社會(huì )、家庭和學(xué)校多方面因素的作用和影響，這就要求我們對特教學(xué)生的轉化考試工作也必須全方位多渠道的進(jìn)行。學(xué)生的父母在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中的影響是明顯的，也是非常重要的。通過(guò)調查、走訪(fǎng)，我體會(huì )到：家長(cháng)的素質(zhì)，甚至家長(cháng)的行為習慣、家庭的傳統對學(xué)生的影響非常深遠。作為一名特校教師，不但要做好自身工作，還要爭取社會(huì )和家長(cháng)的支持和配合，才能使后進(jìn)生轉化工作取得事半功倍的效果。
八、反復抓，抓反復
由于特教生的條件和內部個(gè)性心理發(fā)展不成熟的特征，學(xué)生在學(xué)習、思想品德形成過(guò)程中自然會(huì )出現曲折性和反復性特點(diǎn)，這完會(huì )是一種正�，F象，也是我們在教學(xué)工作中不容和無(wú)法回避的。對此，我們要有充分的思想準備，千萬(wàn)不要將其視為屢教不改或不可救藥，而要有特別的耐心和信心，要善于在后進(jìn)生的每次反復中看到其進(jìn)步的因素，并因勢利導，促其轉化，甚至達到目的。使其樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，為今后的學(xué)生生活打下堅實(shí)的基礎。
轉變后進(jìn)生工作的好壞，取決于教師的良好品德和正確的教學(xué)方法。此外，加強研究、摸索規律也是做好特校后進(jìn)生轉化工作的一項重要內容和科學(xué)方法。由于主、客觀(guān)方面的多種原因，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生群體中出現“后進(jìn)生”的現象，這似乎也是一種“規律”。對此，我們采取“頭疼醫頭，腳疼醫腳”，只憑感情經(jīng)驗盲目被動(dòng)處理的方法不可��；等閑視之、聽(tīng)之任之以及在后進(jìn)生面前表現出無(wú)能為力或只圖一時(shí)省事驅出班級、流失社會(huì )的簡(jiǎn)單行為則更不可取。我們要以高度的責任意識，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度對待和研究后進(jìn)生的轉化工作，并力爭摸索出一套行之有效的“轉差”經(jīng)驗來(lái)。例如：后進(jìn)生具有近似的心理和行為，但對每一個(gè)后進(jìn)生來(lái)講，這種特點(diǎn)在不同環(huán)境、不同條件下又是千差萬(wàn)別的。對于這種不同，我們應仔細調查、認真觀(guān)察、總結特點(diǎn)、分析原因、選擇合理的教育對策，并善于從“不同”中探究和找到某種“相同”或“相似”的東西，然后把這種“相同”或“相似”的東西上升為理論，形成為規律，以有利于指導更大面積、更科學(xué)、有效和更自覺(jué)的實(shí)踐。
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