小學(xué)教導處月份工作總結范文

　　一個(gè)月的時(shí)光忙忙碌碌的過(guò)去了，CN人才網(wǎng)小編為大家整理了小學(xué)教導處月份工作總結范文，希望對大家有所幫助。

　　篇一：

　　教學(xué)工作告一段落，現將這階段所做的零碎工作總結如下：

　　開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎上，制定了《推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔》計劃，并通過(guò)打造高效課堂來(lái)實(shí)現這一目標。教務(wù)處在這個(gè)月里進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課，與教師交流了意見(jiàn)，并給予評課指導。

　　本月內開(kāi)展了各種校本培訓活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習了《建教育博客促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》專(zhuān)題內容，并積極開(kāi)通了教育教學(xué)博客，上傳了教師們的教案及各種計劃等內容。下旬，對班主任進(jìn)行了培訓，主要內容為《班主任工作中存在哪些實(shí)際問(wèn)題，如何應對?》，班主任們能根據自己班級出現的問(wèn)題，與其他教師進(jìn)行交流，以求從根本上解決問(wèn)題，更好地管理好班集體，服務(wù)好每一名學(xué)生。學(xué)校分別在每月的單雙周集中業(yè)務(wù)培訓或教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每?jì)蓚�(gè)月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習時(shí)間交流，每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題總結或教學(xué)小論文。因為在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。三月末開(kāi)展了3—6年級學(xué)生征文競賽，主題為——《走進(jìn)春天》，通過(guò)此次征文活動(dòng)的開(kāi)展，充分激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，在比賽中獲獎的同學(xué)學(xué)校進(jìn)行了表彰，這更進(jìn)一步調動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。

　　3月下旬，根據區學(xué)科帶頭人考核方案，我校制定了學(xué)科帶頭人選撥方案。

　　3月31日，教務(wù)處開(kāi)展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監測活動(dòng)，通過(guò)階段教學(xué)質(zhì)量監測，可以緩解期末考試高度集中復習時(shí)帶給學(xué)生的壓力，同時(shí)通過(guò)階段監測，可以及時(shí)反饋出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，以便及時(shí)改進(jìn)。

　　月底，教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)常規檢查，通過(guò)檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。

　　總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了本月的'工作，在以后的工作中，教務(wù)處會(huì )攜全體教師繼續努力，把常家小學(xué)的工作做得更好!

　　篇二：

　　忙碌的一月，充實(shí)的一月，基本上完成了上級和學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　　一、讀書(shū)節

　　本屆讀書(shū)月非常充實(shí)、忙碌，時(shí)間短，過(guò)程顯得緊張，但基本上完成了各項工作。從開(kāi)幕式——活動(dòng)的全過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節，我都和老師們共同參與，也共同感受著(zhù)孩子們的精彩和進(jìn)步。(方案的制定，每一個(gè)活動(dòng)的策劃，通知，條幅的定做，開(kāi)幕式的主持排練、各班級的晨誦展示、淘書(shū)樂(lè )，校園課本劇、詩(shī)配畫(huà)、書(shū)簽制作、大型詩(shī)歌朗誦，還沒(méi)有完成的圖書(shū)角評選、三士評選、總結表彰等)

　　本屆讀書(shū)節重在給孩子們搭建展示自己的舞臺(大家可以看出在設計活動(dòng)時(shí)，我們就是爭取讓每一個(gè)孩子都參與，都能得到鍛煉)，讓孩子們展現自己的精彩。讀書(shū)月?tīng)幦≡?月2日閉幕。感謝校委會(huì )成員的協(xié)助。

　　覺(jué)得成功：大型詩(shī)歌朗誦會(huì )(家長(cháng)的參與讓活動(dòng)更精彩)

　　反思：大型活動(dòng)中學(xué)生的紀律問(wèn)題。(課本劇、朗誦會(huì ))

　　英語(yǔ)教師參賽的事情，給各位領(lǐng)導和老師帶來(lái)的不便敬請原諒，我已經(jīng)向兩位英語(yǔ)老師道歉，并說(shuō)明了情況。

　　朗誦會(huì )接著(zhù)頒獎效果會(huì )更好。

　　二、觀(guān)摩周

　　1.已經(jīng)順利完成了區觀(guān)摩周的活動(dòng)，教導處重點(diǎn)組織了數學(xué)“同課異構”研討活動(dòng)，從和李永紅老師幾輪的磨課，到會(huì )場(chǎng)的布置，接臨淄老師，到課后研討，每一個(gè)環(huán)節都想盡量做到完美，但還是有許多細節做得不夠好。

　　2.觀(guān)摩周中的教師讀書(shū)交流，是我個(gè)人應該反思的一個(gè)最大的點(diǎn)，在做操排練上，引起了個(gè)別教師的爭議，但是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也讓我們更加明確我校的目標是什么?學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(cháng)，只要我們的目標沒(méi)錯，我們就沒(méi)有必要去更多的在乎個(gè)別的聲音。

　　3.還有在其它常規展示中，我們的領(lǐng)導、老師、孩子都表現的很好，(晨誦、午讀、大課間、歌曲賞唱)。

　　三、其它幾項工作：

　　1.科技方面：以趙老師為主這項工作在緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)。

　　2.運動(dòng)會(huì )：以長(cháng)征主任和顔軻為主努力進(jìn)行訓練著(zhù)。

　　3.教導處的工作是繁雜的，(學(xué)生用書(shū)和教師用書(shū)征訂;幾家的報紙征訂;七巧板的征訂;疫苗接種;其它常規的反饋——代課、綜合實(shí)踐、常規檢查;大課間的訓練——雖然沒(méi)參加，但是我們也付出了)

　　4.個(gè)人最大的福利——濟南外出學(xué)習，個(gè)人很驕傲的一點(diǎn)，已經(jīng)細讀了兩本書(shū)。

　　5.未完成：語(yǔ)數英的期中考試、27日的市里陽(yáng)光體育檢查、第二次讀寫(xiě)姿勢達標測試、推門(mén)課的反饋。

　　四、五月份工作打算：

　　1.第二次教學(xué)常規檢查。

　　2.落實(shí)數學(xué)教師的口算考試。

　　3.第三次讀寫(xiě)姿勢達標測試。

　　4.上級的幾項比賽。(科技、美術(shù)百靈節、運動(dòng)會(huì )、合唱、七巧板)

　　5.學(xué)校藝體節。

　　“把我們的手牽在一起，用青春的手來(lái)寫(xiě)奇跡，把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨”……在歌曲賞唱時(shí)間里，每個(gè)班級演繹著(zhù)不同的“手牽手”，投入的演唱讓我們感動(dòng)，各位領(lǐng)導讓我們一起努力，一起加油，讓我們共同牽起手，一起走過(guò)風(fēng)和雨!