設計工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的設計工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計工作總結1

　　一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介：

　　(一)實(shí)習單位簡(jiǎn)介：

　　XX設計責任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫(huà)冊的設計排版印刷為主的屬于私盈獨立企業(yè)。在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫(huà)冊，排版，以平面設計為主。本公司也是一家從事室內裝潢設計的公司。

　　(二)實(shí)習崗位簡(jiǎn)介：

　　在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫(huà)冊，排版，以平面設計為主。平面設計工作是一個(gè)主觀(guān)認定強的創(chuàng )意工作，大部分的平面設計師是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設計能力。譬如，平時(shí)就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書(shū)籍等的設計手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設計師的作品，以激發(fā)自己的設計靈感。平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養。因此，平時(shí)可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。此外，平面設計師多半也會(huì )利用網(wǎng)路上的設群來(lái)做意見(jiàn)交流。平面設計師是在二度空間的平面材質(zhì)上，運用各種視覺(jué)元素的組合及編排來(lái)表現其設計理念及形象的方法。一般人認知的平面設計師是把文字、照片或圖案等視覺(jué)元素加以適當的影像處理及版面安排，而表現在報紙、雜志、書(shū)籍、海報、傳單等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設計及版面編排。

　　二、實(shí)習內容及過(guò)程：

　　經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在書(shū)本中無(wú)法涉及的內容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)交流，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實(shí)習中學(xué)到了很多東西對將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。

　　因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設計項目，讓我跟著(zhù)學(xué)習也鍛煉一下自己。公司給了我一個(gè)設計的任務(wù)。一開(kāi)始我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機構的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問(wèn)題，要聯(lián)系實(shí)際，要做出有檔次的感覺(jué)。同時(shí)也認識到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶(hù)的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實(shí)的，要想真正理解設計，就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習，虛心求教，很多看似理解了，實(shí)行起來(lái)未必跟想象的一樣。

　　在那之后，我還陸續參與了幾個(gè)設計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個(gè)設計都有說(shuō)不出來(lái)的成就感，也同時(shí)感覺(jué)我學(xué)到很多東西，大大的增強了我學(xué)習設計的主動(dòng)性。

　　在公司短短幾天的工作里，我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶(hù)溝通交流，理解客戶(hù)的需求。然后設計師進(jìn)行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶(hù)審閱后提出修改意見(jiàn)，最好多做幾個(gè)方案讓客戶(hù)選擇。最后經(jīng)過(guò)經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送印。

　　我在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng )意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng )意還必須得到客戶(hù)和經(jīng)理的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。并運用校內所學(xué)的知識，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。學(xué)習作為一個(gè)平面設計師的職業(yè)規范和素養;視覺(jué)設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學(xué)習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。

　　二、實(shí)習總結：

　　在平面設計實(shí)習期間，讓我真正的.了解到一名合格的平面設計師不是那么容易做的，從事平面設計這一行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所學(xué)知識的有限和在實(shí)踐過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的欠缺。從剛開(kāi)始的無(wú)從下手，茫然不知所措到參與設計，才發(fā)現與現實(shí)間的差距�！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來(lái)的學(xué)習中努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)實(shí)際，只為將來(lái)在平面設計行業(yè)中走得更穩更遠。

　　從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。很感謝學(xué)校和廈門(mén)麥洋貿易有限責任公司給了我這次學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了許多，現在要做的是把剩下的課程學(xué)好，為以后的設計道路做好充分的準備。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節;而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。通過(guò)這次踏出校園，進(jìn)入社會(huì )的實(shí)習，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加理論知識在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。

　　我覺(jué)得平面設計并不是一門(mén)瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會(huì )到擁有豐富的知識是一個(gè)優(yōu)秀平面設計師的必備素質(zhì)。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。再者，平面設計行業(yè)是一個(gè)需要連續創(chuàng )新的行業(yè)，平面設計師不僅要有專(zhuān)攻而且還要博聞強識。

　　這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )從客觀(guān)的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會(huì )如何別人打交道。與領(lǐng)導交流，讓我學(xué)會(huì )設計師應有的職業(yè)道德。從實(shí)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長(cháng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

設計工作總結2

致親愛(ài)的同事及xx的伙伴們：

　　辭舊迎新，xx年又過(guò)去，xx設計公司再次理智的整理與總結，我們需要一如既往的做到讓我們身上這雙眼睛，一只去往前看，一只去往后看，往前看是因為需要遠見(jiàn)和謀略展望未來(lái)，往后看是需要知道走過(guò)的路，總結過(guò)往的成功與失敗，收獲與失去。走過(guò)的xx年的發(fā)展過(guò)程中，很難避免經(jīng)歷著(zhù)一些積極與消極意義的人、事、物變更和變化。人事方面，xx年過(guò)程中，針對公司同事工作與情感事理態(tài)度，大體是如此和諧與融洽的，每位同事因為優(yōu)秀的人格，專(zhuān)業(yè)的設計職業(yè)修養，能以最大的包容、耐心和熱情與同事友善并并肩作戰，能堅守職業(yè)素養，為每個(gè)設計項目貢獻才華，并為每個(gè)客戶(hù)做到項目策略保密原則，為客戶(hù)貢獻職業(yè)力量，真誠的期愿，無(wú)論在哪里，我們的同事都能一直保持這樣的美好情操，因為出于設計行業(yè)的職業(yè)“病態(tài)”，我們總會(huì )不經(jīng)意間去追求一些更完美的狀態(tài)，因于此，我還需要對我們的已經(jīng)很優(yōu)秀的表現提出三點(diǎn)意見(jiàn)和建議，其一，和同事的生活中工作中，盡力多一份主動(dòng)性，除了職業(yè)必須做的工作外，為同事乃至公司多做點(diǎn)“雞毛蒜皮”的事情，培養一份“好人緣”，“雞毛蒜皮”的友情贊助會(huì )為您的人生發(fā)展助上一臂之力。美好的人格，受人尊重的人格必須先建設起您積極而真誠的情商，一起共勉;其二，對我們的客戶(hù)更多一份耐心，要時(shí)刻換位思考，多站在客戶(hù)的角度上思考一些具體的問(wèn)題，多站在客戶(hù)的.角度上來(lái)理解一些設計存在的問(wèn)題，再此，我還需要更直觀(guān)的表達一個(gè)概念，不要抱怨你的客戶(hù)缺少審美，因為客戶(hù)不像我們一樣，一直在從事和鉆研這個(gè)設計領(lǐng)域的工作，他們的偶爾認識顯得非專(zhuān)業(yè)也是必然，所以請更多一份耐心去引導和建議，對方客戶(hù)的意見(jiàn)往往多半就是設計所需要去解決的問(wèn)題，所以，努力做到與客戶(hù)心目溝通;其三，加強自身知識的積累，公司一直是定期的采購設計專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和設計邊緣學(xué)科書(shū)籍雜志等，多看，多聽(tīng)，多思考，努力培養設計師所該有的敏感嗅覺(jué)性，前沿性，秩序性質(zhì)，充分做到理性和感性充分結合思考。多參加公司內外的設計討論交流活動(dòng)，針對xx年職業(yè)中所產(chǎn)生和遇見(jiàn)的設計問(wèn)題進(jìn)行總結，盡可能摸索出屬于自己特有的設計方法，學(xué)會(huì )以最少的時(shí)間內更效率的完成工作計劃和項目案，每個(gè)項目案子的結束，學(xué)會(huì )理性總結，這樣才能獲得所謂的“經(jīng)驗”，去年的一封信中，我曾提到過(guò)，公司整體就像個(gè)個(gè)求助網(wǎng)，希望您成為這個(gè)大系統中一個(gè)開(kāi)放的子系統，積極有效的求助于他人，同時(shí)又給予支援，這樣，您就能充分的利用公司的資源取別人的經(jīng)驗，很快的進(jìn)入角色很快的進(jìn)步，很快提高各方面的意識。

　　xx年過(guò)程中，xx設計公司的工作環(huán)境也發(fā)生了變更，這個(gè)變更讓我們有更多信心和熱情去迎接新的設計生活，新的職業(yè)挑戰，公司環(huán)境向相對更舒適方向轉變也是從另外一方面表達了xx所有人的努力沒(méi)有白費(當然，我們不會(huì )停止建設，我們將在不停的努力下，把公司建設成更設計、更漂亮、更舒適、更人性化、更品位的設計城堡......)。xx的明天會(huì )更好，我們每位同事的生活水平也將會(huì )更好，我們的快樂(lè )值也會(huì )更明顯，前提是只要我們齊心協(xié)力全情投入。

　　xx年《致xx同事的一封信》中最后幾段話(huà)。

　　在xx，我們對上班時(shí)間是相對人性化的，我們上班不打卡，也盡量避免加班。但希望您能每天早上9點(diǎn)前趕到公司，即使您遲到，公司也從來(lái)不會(huì )對您進(jìn)行任何處罰，因為我們堅信，您不會(huì )總是遲到!如果您一直沒(méi)能克制住自己，每天總是姍姍來(lái)遲，xx會(huì )請您享受更長(cháng)期的假期!(建議每天早點(diǎn)起床，來(lái)公司的路上，提前幾站下車(chē)，剩下的幾站步行到公司，這樣的運動(dòng)積累，身體會(huì )更舒適健康)

　　在xx，我們允許請假，但唯一的要求就是您能把手上的工作合理安排好，保證設計質(zhì)量的同時(shí)充分尊重客戶(hù)的時(shí)間允許范圍!否則，您將是缺少責任心!

　　在xx，工作屬于生活，這一點(diǎn)，我們正努力的像google學(xué)習!

　　在xx，公司要發(fā)展，您的設計水平、職業(yè)素養如果總是不和諧，我也只能很遺憾不能與您繼續同事了，這個(gè)需要雙方理解。

　　(強調職業(yè)素質(zhì)，公司一些機密文件請您學(xué)會(huì )理智對待，公司所有設計圖庫與客戶(hù)項目設計提案等資料，請您私人想拷貝回去他用的時(shí)候學(xué)會(huì )換位思考，公司的不會(huì )因為你拷貝點(diǎn)資料走了而停止向前奔跑，您也無(wú)法因為拷貝這點(diǎn)資料就能如何作為，xx最核心價(jià)值的東西是方法論與團隊協(xié)作職能互補，在這里和您說(shuō)這些只是真切的希望您能養成一個(gè)好的職業(yè)品格，只有這樣您的職業(yè)成長(cháng)將更加順利，路正長(cháng)，無(wú)論你一直留下，還是未來(lái)走向其他更好的公司，還是獨立去創(chuàng )業(yè)這些都是您發(fā)展的基石。)

　　如果您無(wú)法認同以上，說(shuō)明我們本不是一路人，道不同時(shí)，將不相為謀!

　　最后，祝愿同事們身體健康，工作順心!給力20xx!

設計工作總結3

　　在咖啡店的裝修設計中，局部照明設計和應用是燈光設計的靈魂�？傮w的空間的照度不要求很高，以人員能夠正�；顒�(dòng)的最低照度為準，把精力放在刻畫(huà)細節的局部照明上。每組插座應當有一組燈管，最好是帶燈罩的燈光，或類(lèi)似蠟燭的照明范圍不大的燈光，并且多采用暖色燈光，為喝咖啡人創(chuàng )造一個(gè)溫馨、私密的空間。充分利用光影的作用是咖啡廳照明設計的另一個(gè)特點(diǎn)，可利用這個(gè)特點(diǎn)有意制造出一些空洞，并把燈光放進(jìn)去或放在某些植物的下頭向上照射，使空間產(chǎn)生趣味的光影，既豐富了視覺(jué)效果，又增加了空間的立體感和層次感。

　　咖啡店店內空間設計要點(diǎn):主力咖啡、補助飲料要適切搭配同時(shí)要注意服務(wù)形式的運用;主通道的寬度及層次的表現要協(xié)調，通路要堅持順暢，還要使服務(wù)員能夠易于接近顧客且縮短距離，方便為客戶(hù)服務(wù);對于服務(wù)人員的配置、收銀臺位置以及倉儲空間的運用，均要配合咖啡店業(yè)務(wù)流程的需要�？Х葟d的空間設計要與其總體設計風(fēng)格相匹配。在空間布置上可經(jīng)過(guò)虛的手法遮擋視線(xiàn)，似隔非隔，隔中有透，實(shí)中有虛。例如利用布慢、漏墻、珠簾、屏風(fēng)、竹籬、木柵等緩沖通道與視線(xiàn);又如，利用通道的回繞曲折相通，不使人一目了然。適當的分隔還可滿(mǎn)足部分客人不想被打擾的心理，這就是所謂的“園必隔”。

　　店頭的設計必須要能表現好的店面形象，避免有污損狀況，甚至要研究打烊后的店頭表現。店面櫥窗要能與風(fēng)格相稱(chēng)，同時(shí)要具有吸引力，進(jìn)而要具有誘導性;在咖啡店面設計中，顧客進(jìn)出門(mén)的設計是重要一環(huán)，所以店面要有適當的店頭開(kāi)放度，并且易于看到咖啡店內部，同時(shí)要能有親切感，進(jìn)口要便于顧客入店。

　　顧客來(lái)咖啡店喝咖啡不僅僅品的咖啡滋味還有咖啡店內的`氣氛，他們會(huì )選擇充滿(mǎn)適合自我所需氣氛的咖啡廳。于是如何巧妙地運用空間美學(xué)，裝修設計出夢(mèng)想的喝咖啡環(huán)境，提高顧客所需情感的效果，這就是咖啡店裝修的意義。良好的咖啡店裝修設計，不僅僅美化了咖啡館，更重要的是給消費者留下完美印象，起到招徠顧客，擴大銷(xiāo)售的目的。店面的設計必須貼合咖啡館特點(diǎn)，從外觀(guān)和風(fēng)格上要反映出咖啡館的經(jīng)營(yíng)特色。

　　1、風(fēng)格:店鋪內外設置要精心打扮，多花心思會(huì )給顧客帶來(lái)別樣的感覺(jué)，這樣也會(huì )讓自我的咖啡廳吸引一些自我的消費群體。

　　2、經(jīng)營(yíng)資料要豐富:比如開(kāi)店慶，活動(dòng)要有即時(shí)性以及固定規律。

　　3、產(chǎn)品:咖啡廳的店內的東西要以咖啡為主，切記咖啡廳內的產(chǎn)品必須要包含酒，最好是低度酒。

　　4、制度:就是員工制度，必須要謹慎處理。

　　5、吧臺:吧臺用料能夠有大理石、花崗石、木質(zhì)等，并于其他的材料協(xié)調，構成風(fēng)格各異的吧臺風(fēng)貌，令人感到親切和溫馨，潛意識中傳達平等的觀(guān)念。

　　6、色彩搭配:采用紅色，紅色代表奔放熱情;藍色，藍色代表憂(yōu)郁安靜;黑色，黑色代表神秘凝重。

設計工作總結4

　　教材分析：

　　本文記敘了春秋時(shí)期晏子出使楚國，憑借自己的機智和辯才維護個(gè)人和國家的尊嚴，不辱使命的故事。課文透過(guò)三個(gè)小故事：進(jìn)城門(mén)、見(jiàn)楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正氣和過(guò)人智慧，體現了晏子這位出色的政治家、外交家的機智靈活的論辯、反擊技巧，和他處處以國家尊嚴為重的凜然氣節。

　　全文以事件的起因――經(jīng)過(guò)――結果為序，先交待了時(shí)代背景和事件的起因，中間敘述了晏子與楚王三個(gè)回合的斗智過(guò)程，最后以一句話(huà)交待出斗智的結果。

　　結構精巧，緊湊完整，故事情節有起有落，矛盾沖突合情合理，且高潮迭起，扣人心弦。既干凈利落又風(fēng)趣幽默，具有極強的故事性。

　　課文敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，透過(guò)對話(huà)展開(kāi)情節，刻畫(huà)人物。人物語(yǔ)言貼合人物身份，描述楚王與晏子的對話(huà)，雙方辯詞的鋒芒，都表現得準確而生動(dòng)，恰當地體現了人物的身份特征。文中楚王的話(huà)不多，多為設問(wèn)口氣，但從“楚王見(jiàn)到了晏子，冷笑一聲說(shuō)：‘難道齊國沒(méi)有人了嗎？’”這句話(huà)中的“冷笑一聲”和設問(wèn)句“難道齊國沒(méi)有人了嗎？”，就能體會(huì )出楚王的目空一切、傲慢無(wú)禮的神情。還有從“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”這句話(huà)中的“打發(fā)”一詞，能夠看出楚王對晏子的不尊重，又一次讓人體會(huì )到楚王的傲慢無(wú)禮。在安排酒席招待晏子時(shí)，當楚王得知堂下的囚犯是齊國人時(shí)，他又借故侮辱齊國：笑嘻嘻地對晏子說(shuō)：“齊國人怎樣這樣沒(méi)出息，干這種事情？”再一次向我們展示了一個(gè)目空一切、傲慢無(wú)禮的楚王形象。而全文重點(diǎn)抓住晏子對待楚王時(shí)動(dòng)作、神態(tài)的`描述，如：嚴肅、拱了拱手、故意笑了笑、面不改色這些詞語(yǔ)和語(yǔ)言的描述，如：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪(fǎng)問(wèn)‘狗國’，才從狗洞鉆進(jìn)去。我在這兒等一會(huì )兒，你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”等語(yǔ)句，也讓我們體會(huì )到了晏子的冷靜、機智、靈活和能言善辯。

　　學(xué)情分析：

　　四年級的學(xué)生就應注意在誦讀過(guò)程中體驗情感，領(lǐng)悟資料。學(xué)生是學(xué)習的主人，閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為。要到達上面的要求，教師就務(wù)必讓學(xué)生充分地自己讀書(shū)，讀出聲，讀出意，讀出味、讀出情，讀出神，讀的如聞其聲，如見(jiàn)其人，如臨其境。

　　本課我準備透過(guò)小聲自由朗讀全文，使學(xué)生初步感知課文；默讀全文，畫(huà)出楚王為什么要侮辱晏子、怎樣侮辱晏子？和晏子怎樣反駁的相關(guān)語(yǔ)句，讓學(xué)生深入探究課文；分主角朗讀楚王與晏子的三次對話(huà)，幫忙學(xué)生準確體會(huì )楚王侮辱晏子時(shí)蠻橫霸氣、盛氣凌人的神情，領(lǐng)略到晏子反駁時(shí)表現出的沉著(zhù)、睿智的論辯、反擊技巧。從而降低學(xué)習難度，突破重難點(diǎn)。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)生能夠正確認讀并且正確書(shū)寫(xiě)本課的生字。

　　2、正確流利地朗讀課文，創(chuàng )造性地復述課文，表演課本劇。

　　3、了解故事資料，理解晏子反駁的話(huà)，體會(huì )他出使楚國時(shí)表現出的沉著(zhù)睿智、機智靈活，以及維護齊國尊嚴的凜然氣節。

　　4、初步了解句子之間的邏輯關(guān)系，認識簡(jiǎn)單的推理。

　　5、激發(fā)學(xué)生為維護國家尊嚴而挺身而出，據理力爭的愛(ài)國情感和懂得尊重他人的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解故事資料，理解晏子反駁的話(huà)，體會(huì )他的沉著(zhù)睿智、機智靈活，以及維護齊國尊嚴的凜然氣節。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步了解句子之間的邏輯關(guān)系，認識簡(jiǎn)單的推理。

　　教學(xué)設計：

　　一、簡(jiǎn)介背景，揭題。

　　距今二千多年前，我國歷史上曾出現過(guò)一個(gè)群雄紛爭的春秋戰國時(shí)代，其中齊國和楚國是大國，而齊國的強大離不開(kāi)一個(gè)人，此人雖然身材矮小，但能言善辯，口才極好，被派到其它國家執行外交任務(wù)，幫忙齊國解決了許多外交上的爭端，他就是晏子�？勺寣W(xué)生根據自己的預習向大家介紹一下晏子。揭示課題，理解“使”、“楚”是什么意思？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，教師提出初讀要求：

　　1）根據拼音，讀準生字詞的讀音。

　　2）根據課文資料，想想課文講了幾件事，都是什么事？

　　3）將不懂的地方，做上記號。

　　2、交流以上問(wèn)題。

　　1）學(xué)生提出自己拿不準的字音，全班交流。

　　2）課文講了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴。（學(xué)生交流，其他同學(xué)能夠補充。）

　　3）提出不懂的詞和句，師生一齊討論交流。

　　三、深入探究課文，突破重難點(diǎn)。

　　1、默讀課文，思考并勾畫(huà)理解：

　　1）楚王為什么要侮辱晏子？

　　默讀課文，畫(huà)出有關(guān)的句子�？蓡�發(fā)學(xué)生聯(lián)系課文有關(guān)句子與背景，作深入地探討。楚國國勢強盛，有吞并各國的野心。侮辱晏子，就是侮辱齊國，顯示國威，就是要嚇倒齊國，使齊國臣服。

　　2）楚王是怎樣侮辱晏子的？

　　從第三、四、五自然段中畫(huà)出晏子言行的句子，可引導學(xué)生把楚王三次對晏子的侮辱連起來(lái)，做比較、分析，梳理出楚王策略和情緒的變化。第一次，就晏子身材矮小發(fā)難，這是抓住晏子體形弱點(diǎn)進(jìn)行侮辱，楚王心中很得意。第二次，楚王以貌取人，加大侮辱的程度，辱罵晏子無(wú)能，侮辱點(diǎn)由外而內，由晏子個(gè)人延伸到齊國，楚王心中已經(jīng)惱怒。第三次，在前兩次失敗后為挽回面子所作的更重的辱罵，采取迂回戰術(shù)，不再直接對晏子，而是虛擬捉盜賊事件侮辱齊國人的人品，楚王心中既得意又狂傲。

　　3）晏子是怎樣反駁的？

　　晏子第一次對楚王侮辱的反駁：不是直白地表示不鉆洞，而是用無(wú)漏可擊的推理決定讓對方服輸�！斑@是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪(fǎng)問(wèn)‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì )兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家”先肯定兩點(diǎn)：一是“這是狗洞”，二是“訪(fǎng)問(wèn)‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”。進(jìn)而依兩個(gè)肯定的決定讓楚王去推理，使楚王不得不大開(kāi)城門(mén)迎接晏子。第二、三次反駁可由學(xué)生獨立地領(lǐng)悟。要鼓勵學(xué)生有創(chuàng )意地理解，以發(fā)展思維的獨創(chuàng )性。比如閱讀晏子第二次反駁，可能有的學(xué)生會(huì )領(lǐng)悟到，晏子反駁不僅僅有力，而且很藝術(shù)。楚王說(shuō)齊國沒(méi)有人，是指沒(méi)有人才。晏子以故意沒(méi)聽(tīng)懂以及夸張和取笑的方法反駁楚王。當楚王更明確侮辱晏子和齊國時(shí)，晏子裝作為難，提出撒謊和說(shuō)實(shí)話(huà)的請求，然后用貶低自己為“最不中用”的人，鞭撻楚國為最下等國家。這中間有裝傻、自貶、取笑、賣(mài)弄，在嘻笑之間一步一步地把楚王引到尷尬的地步。第三次反駁更為藝術(shù)，采取將計就計的辦法，不揭露楚王的栽贓，而是以橘生淮南淮北結不同果實(shí)為例，說(shuō)出一個(gè)結論：水土不同，結果不同。再用這個(gè)事實(shí)去評價(jià)盜賊這件事，這是守中有攻：楚國是生養盜賊的國家。

　　2、小組討論交流，小組解決不了的問(wèn)題記下來(lái)，待全班交流時(shí)共同解決。

　　3、全班交流。（指定一個(gè)小組回答，其他小組作補充。）

　　4、楚王聽(tīng)了晏子的話(huà)是怎樣做的？為什么“只好”這樣做？

　　楚王在才智過(guò)人的晏子面前弄巧成拙處于被動(dòng)尷尬的境地，對晏子毫無(wú)辦法，不敢不尊敬晏子了。

　　5、為什么楚王不敢不尊敬晏子了？

　　楚王領(lǐng)教了晏子的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了。

　　6、小結：楚王仗勢欺人，想顯示一下自己國家的威風(fēng)，侮辱晏子，實(shí)質(zhì)是侮辱與楚國平等的齊國，晏子每次都能因勢利導，逼楚王于被動(dòng)地位，維護了國家的尊嚴。

　　5、進(jìn)一步理解晏子是一個(gè)什么樣的人。他的這種精神在這天有什么重要好處，給予我們每個(gè)人怎樣的啟迪。

　　6、教師指導學(xué)生有感情的朗讀課文。

　　能夠邊講課文，邊指導學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文。也能夠學(xué)完三個(gè)小故事后，采用分主角朗讀的方式，有感情朗讀課文。

　　四、表演《晏子使楚》的故事。

　　學(xué)生分組表演，教師引導學(xué)生評價(jià)，可從語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等幾方面評價(jià)。

　　作業(yè)設計：

　　必做題：

　　1、生字組詞

　　2、把晏子使楚的故事講給別人聽(tīng)。

　　選做題：

　　小組合作表演課本劇。

　　實(shí)踐創(chuàng )新作業(yè)：

　　收集晏子的故事。

設計工作總結5

　　11月已接近尾聲，本月項目工作在全體項目管理人員的努力及業(yè)主、監理的支持下，取得一定的成績(jì)，但是也有不足之處，以下為本月項目工作總結：

　　一、進(jìn)度情況

　　本月完成工程量132萬(wàn)元。累計完成7415萬(wàn)元，完成總量95%，其中：

　　1、9#、10#樓室內及外立面裝修已經(jīng)基本完成，樓地面地臺找平已完成，砂巖安裝完成1/2。

　　2、12#、13A#樓室內及外立面裝修已經(jīng)基本完成，樓地面地臺找平已完成，砂巖安裝完成1/3。

　　3、13B#樓室內及外立面裝修已經(jīng)基本完成，外架拆除完成，樓地面地臺找平已完成1/2。

　　4、11#樓完成了室內抹灰及外墻涂料工程、石頭漆工程，外架拆除工程。

　　二、質(zhì)量情況

　　在3#標本月裝修過(guò)程中，整體質(zhì)量基本符合要求，未出現較大的質(zhì)量問(wèn)題，但是局部分項工程質(zhì)量不夠理想，如部分砂巖拼縫不夠嚴密、外墻涂料顏色不夠均勻、樓地面找平不夠平整等，這反映了我項目在質(zhì)量控制方面存在一定問(wèn)題，在今后項目管理工作中對質(zhì)量管理方面還需進(jìn)一步加強。

　　三、安全文明施工情況

　　項目堅持對現場(chǎng)的臨邊洞口、機械設備等危險源實(shí)行了專(zhuān)人管理，定期進(jìn)行設備的維修、保養和檢查，及時(shí)發(fā)現安全隱患，及時(shí)進(jìn)行修理維護或更換。在4月份整個(gè)施工期間，未發(fā)生重大安全事故。

　　保證了工人的生命安全，達到預期安全生產(chǎn)目標的要求。

　　但是局部臨邊圍擋不夠規范，現場(chǎng)局部材料堆放較亂，項目部下一步將重點(diǎn)整改這些位置。四、小結及下月計劃從總體來(lái)講，質(zhì)量、安全方面基本能達到預期的要求，但是局部仍存在一些問(wèn)題需要整改，施工進(jìn)度方面距離我們預期的尚有一定差距，究其原因主要是勞動(dòng)力不足，這也是我們下一步需要加強的地方。

　　經(jīng)過(guò)分析、總結我們下一步的`工作重點(diǎn)如下：

　　1、增加勞動(dòng)力投入工作。

　　2、9~13B#樓完成樓梯間及電梯廳裝飾裝修、室外砂巖鋪貼等收尾工作。

　　3、水電、消防、防雷、暖通的安裝工作及調試工作。

　　4、塔吊拆除工作、地下室塔吊預留洞口的修補工作。

　　5、地下室頂板垃圾清理工作、防水及防水保護層澆搗工作。

設計工作總結6

　　200年6月29日個(gè)人總結畢業(yè)設計可以說(shuō)是對我大學(xué)4年學(xué)習成果的考核和總結。在這幾個(gè)月里我通過(guò)自己的努力以及趙悅老師的耐心指導，本著(zhù)嚴謹求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，完成了這次大學(xué)4年里最后的設計實(shí)踐。這次設計是我第一次從理論構思到實(shí)際工程論證的設計，它使我更深刻的理解了在大學(xué)里學(xué)到的知識。本論文的`目的是通過(guò)對本課題的設計，使自己學(xué)會(huì )對以單片機為控制單元的控制系統的設計，學(xué)會(huì )調研和查閱文獻資料。能確定功率因數自動(dòng)檢測補償控制裝置的整體設計方案，并根據系統要求選擇檢測線(xiàn)電壓、相電壓和相電流的電路、A/D轉換電路、功率因數角檢測電路、報警電路、顯示和鍵盤(pán)電路、電力電容切換電路，并配備合適的單片機控制電路來(lái)實(shí)現對功率因數自動(dòng)檢測補償控制裝置的設計；以及設計相應的軟件程序，包括：主程序；檢測功率因數角并計算P、Q、cos參數子程序；顯示和鍵盤(pán)子程序；電力電容投切子程序；過(guò)壓或欠壓報警子程序等等。達到對所學(xué)知識的綜合運用，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨立工作的能力，為將來(lái)從事工程技術(shù)工作打下良好基礎。我認真撰寫(xiě)了開(kāi)題報告,并進(jìn)行了開(kāi)題答辯，針對老師提出的問(wèn)題也進(jìn)行了調整和補充。完成了硬件部分電路的設計和軟件程序流程圖的設計及相應軟件程序的編寫(xiě)，并畫(huà)出了各部分相應的硬件電路圖以及整體電路圖。硬件部分的設計是這段時(shí)間的主要任務(wù)：雖然查閱了很多資料，自己也進(jìn)行了認真的分析，但因為自己對基本知識的掌握不夠牢固，而且有些知識因為學(xué)習時(shí)間太長(cháng)而導致遺忘，所以相關(guān)電路的設計進(jìn)行的不是很順利，但在趙悅老師的指導下，將這些問(wèn)題一一的解決了。但自己仍然還有很多地方需要進(jìn)一步加強學(xué)習。例如，在硬件電路的設計時(shí)，我翻閱了大量的相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)反復對各種電路的性能和成本進(jìn)行比較，最后選定了合適的硬件電路，做到既經(jīng)濟又能達到預期目標。

　�。�1）硬件方面，針對目前在許多小型發(fā)電廠(chǎng)、變電站，尤其是工礦企業(yè)，使用的功率因數補償器都是采用對三相負載同時(shí)進(jìn)行均衡補償的方式，這在三相負載對稱(chēng)或基本對稱(chēng)時(shí)補償效果較好。但是，現在有很多電力用戶(hù)存在大量三相不對稱(chēng)負載，如科研院所、高校、賓館、大型商場(chǎng)、廣場(chǎng)等，這些單位大量使用了單相感性負載，顯然，對這類(lèi)三相不對稱(chēng)負載采取對各相分別進(jìn)行自動(dòng)補償，以提高自然功率因數的補償方式才是合適的。

　�。�2）軟件方面，通過(guò)軟件編程來(lái)實(shí)現對各相電力參數進(jìn)行數據采集、濾波，從而檢測出功率因數角，并計算電壓有效值U、電流有效值I、有功功率P、無(wú)功功率Q、功率因數cos等電力參數。完成設定功率因數cos及執行相關(guān)按鍵操作，輪流顯示各相有功功率P、無(wú)功功率Q、功率因數cos等電力參數；在過(guò)壓30%或欠壓30%時(shí)進(jìn)行聲光報警；并根據相應的cos值完成對電容器組的投切操作，以使功率因數cos在允許范圍內。

　�。�3）該控制器具有對電網(wǎng)沖擊小、響應快、抗干擾能力強、精度高以及可分相投切等優(yōu)點(diǎn)，適用于目前企業(yè)用戶(hù)進(jìn)行功率因數補償。

設計工作總結7

　　首先感謝在這段時(shí)光里公司各位領(lǐng)導和同事給予我足夠的寬容、支持和幫忙。在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)照和指導下，當然自身也在不段努力，使我有了很大的進(jìn)步。20xx年的東博會(huì )，我對公司的工作流程、方法等有了更深的認識，對行業(yè)內設計也有了必須的了解；但是還需要不斷的學(xué)習和實(shí)踐。兩個(gè)多月來(lái)，我參與了公司的多項方案的設計，緊密配合個(gè)部門(mén)的工作，并虛心向同事請教，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。日后還須不斷提升自身潛力。

　　回顧今年的東盟博覽會(huì )項目期，工作上還算取得滿(mǎn)意得成果。涉及到膠印，制版，印刷，畫(huà)冊展示等不一樣的物料種類(lèi)。有設計X展架、會(huì )議手冊、主背板形象、桌簽、宣傳單頁(yè)，各類(lèi)證書(shū)卡片、工作的編排，打印等；也有3D設計部分的展位上的整體布局規劃，各個(gè)展位設計風(fēng)格定型，海報設計以及不定期的改版更新工作；還有超多的圖片掃描處理等。等。所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現失誤，直接影響到我公司的對外整體形象，更會(huì )造成直接的經(jīng)濟損失。能夠說(shuō)凡是需要設計形象的地方，就需要平面設計參與工作。

　　經(jīng)過(guò)這年?yáng)|博會(huì )期間的項目工作，我對會(huì )展設計有了更深的感受和認識。設計的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師就應和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來(lái)自企業(yè)領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了"外部"從"內部"而來(lái)，"內部"又源于"外部"。，我們的作品，尤其是出此刻公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的職責所在。

　　就這一點(diǎn)而言，我覺(jué)的各學(xué)科之間的交流是十分重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會(huì )學(xué)家和工業(yè)設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為客戶(hù)考慮，站在客戶(hù)的角度思考問(wèn)題，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對客戶(hù)的尊重來(lái)從事設計。以前想來(lái)排版就應是一種很簡(jiǎn)單的工作，真正實(shí)踐了才發(fā)現自我對版面文字的編排存在著(zhù)很多問(wèn)題，做版面排版設計工作，對文字的大小沒(méi)有準確的尺度，領(lǐng)導告訴我文字處理不好，打印出來(lái)畫(huà)面是很不協(xié)調的，記的哪天晚上忙到很晚，一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是有關(guān)政府的項目設計工作，主要應對比較高端的客戶(hù)群體，所以不得不以全身的精力去投入工作中。

　　工作上不足的地方：

　　1、設計眼界還不夠，有時(shí)候只能局限于當前的事物。不能處理好細節處，畫(huà)面做好后很粗糙，美觀(guān)度不夠，不能很好的認識到如何修飾等。

　　2、不能熟練的掌握元素中的聯(lián)系點(diǎn)。畫(huà)面中各個(gè)元素孤立，影響整體畫(huà)面的協(xié)調性。

　　3、軟件使用的熟練度不夠，目前只能熟練掌握PS、AI，其他軟件如： CorelDRAW等只能說(shuō)是會(huì )用，雖說(shuō)目前工作對AI、PS以外的軟件要求不高，但是以后公司要向高水平設計公司邁進(jìn)，要求軟件掌握面會(huì )很大。

　　4、沒(méi)有計劃性。要做什么不做什么都沒(méi)有明確性和強制性，時(shí)光總是在猶豫不覺(jué)中浪費，有時(shí)因為沒(méi)有合理安排導致工作中的遺漏，更重要是每一天在忙碌中過(guò)去但卻沒(méi)有太高的效率。

　　5、文件的整理以及命名方面的工作不夠規范，一方面是文件以及修改次數太多的原因，一方面也是我自身不夠嚴格要求自己的原因。

　　就我自身而言，我存在的不足有：

　　1、工作的主動(dòng)意識不夠強，不能夠主動(dòng)的給客戶(hù)介紹我們的服務(wù)；

　　2、語(yǔ)言表達潛力和溝通協(xié)調潛力有待加強；

　　3、工作不夠細致，細心耐心程度不夠；

　　4、專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，在還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習；

　　5、還需要加強領(lǐng)導能力以及管理能力，擔負起東博會(huì )期間實(shí)習生的管理工作。

　　明年務(wù)必要改善的地方：

　　1、從設計風(fēng)格上，自我從以往偏愛(ài)的個(gè)人風(fēng)格、簡(jiǎn)約風(fēng)格向多元化風(fēng)格轉變，將多種設計元素結合客戶(hù)喜好做出高端大氣方案。

　　2、學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種設計相關(guān)知識，并用于指導實(shí)踐，大膽創(chuàng )意！

　　3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，透過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自我的各項技能。

　　4、不斷鍛煉自我的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要十分細心，提高自我解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，用心、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

　　給公司的建議和需要改善的地方：

　　1、 溝通方面比較混亂，會(huì )出現重復和溝通斷層的情況；

　　2、 平面設計的人手不足，雖然有很多的實(shí)習生，但是畢竟沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗，許多需要有工作經(jīng)驗才能做的設計他們做不了，導致很多的工作積壓在一起，響應不過(guò)來(lái)客戶(hù)的要求。

　　工作目標

　　20xx年，我期望在設計上能有一些新的突破，比如更多的從受眾的內心出發(fā)，而不是僅僅的只是為了設計而設計。讓受從能夠看到一些眼前一亮的設計，這對于自身和提升公司知名度都有幫忙，當然，這也是對自我的一個(gè)挑戰。不僅僅在設計上要有突破，在管理方面也要開(kāi)始學(xué)習系統的'專(zhuān)業(yè)知識，并運用在設計工作上。一名成功的設計師必定對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有獨道的見(jiàn)解。

　　要完成這個(gè)目標，首先要自已的性格上著(zhù)手，簽于性子比較慢熱，目前正在看一些和管理有關(guān)的書(shū)，對于改善自我的性格有很大的幫忙。平時(shí)多看一些國內外的設計管理網(wǎng)站，能吸收更多的靈感并運用在工作上。在工作中多與同事溝通，互相探討和學(xué)習，對于20xx，我充滿(mǎn)了期盼。

　　最后：

　　很多時(shí)候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自我從中找到樂(lè )趣，才不會(huì )覺(jué)得枯燥；很多時(shí)候當我們做設計剛有靈感的時(shí)候，會(huì )突然有其它的工作布置下來(lái)，我們只有自我調整好自我的心態(tài)，統籌安排好自我的工作，才不會(huì )手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自我的工作不會(huì )感到厭倦或者是不勝任，才能持續飽滿(mǎn)的精神去工作。

　　設計工作是痛苦與快樂(lè )的煉獄，每當面臨重大的設計任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)了壓力，開(kāi)始搜集各種資料（包括文字的、圖片的），接下來(lái)尋找設計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬，最后有了滿(mǎn)意的創(chuàng )意時(shí)倍感簡(jiǎn)單。每當經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，自我的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂(lè )！充滿(mǎn)了快意。

　　當然，工作中的痛苦與快樂(lè )首先要求有堅定的政治信念與立場(chǎng)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)的強烈職責感和事業(yè)心。

　　因為熱愛(ài)自我的工作，所以精通本崗位的專(zhuān)業(yè)識和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時(shí)刻持續強烈的創(chuàng )新意識。

　　鋼鐵紀律預示著(zhù)非凡的成績(jì)，遵守規章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自我的工作當中去，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。很好的理解自我工作，出色的履行了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。

【設計工作總結】相關(guān)文章：

設計部工作總結09-09

陳列設計的工作總結06-22

設計轉正工作總結10-27

設計部門(mén)工作總結05-16

設計師的工作總結12-11

勘察設計工作總結05-17

網(wǎng)站設計工作總結05-24

設計工作總結通用05-15

課程設計的工作總結06-20