關(guān)于師德工作計劃匯總8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的師德工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師德工作計劃 篇1
一、指導思想
大力加強師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊伍。
二、具體措施
1、組織全校教職工認真學(xué)習師德十不準，學(xué)習師德承諾書(shū)，在集中學(xué)習的基礎上，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，堅持集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合的原則，結合學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識，統一思想，提高認識，為師德師風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規范，職業(yè)道德規范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執行，用規范的制度和科學(xué)的評價(jià)體系創(chuàng )建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設各種活動(dòng)，利用專(zhuān)題講座、閱讀名著(zhù)、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設深入全體教師，使每位教職工結合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設搞得扎扎實(shí)實(shí)。
三、成立師德師風(fēng)建設督查組
為了將我校師德師風(fēng)建設深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設督查小組。
四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案
(一)學(xué)習討論階段(9月份)
全體教職工采用集中學(xué)習、分組討論和分散自學(xué)的辦法，學(xué)習師德十不準，學(xué)習師德承諾書(shū)，閱讀名著(zhù)等，使全體教師統一思想，提高認識，要求每個(gè)教師都要寫(xiě)出學(xué)習心得。
(二)自查自糾階段(10月份)
在學(xué)習提高的基礎上，要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段(11月份)
師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開(kāi)展教育、提高認識、全面調查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習教育活動(dòng)的全過(guò)程。開(kāi)展教師演講比賽，真正樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書(shū)與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師愛(ài)生、生尊師，教學(xué)相長(cháng)，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。
(四)檢查驗收階段(12月份)
在教師自查自糾過(guò)程中，中心學(xué)校要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗、樹(shù)立優(yōu)秀典型，查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規范進(jìn)行考評。
師德工作計劃 篇2
一、培訓主題
和諧教育，幸福師生。
二、培訓內容
本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學(xué)習師德楷模和思考教育回歸育人本真為重點(diǎn)，加強師德建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，圍繞加強學(xué)校教育現代化建設、落實(shí)教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開(kāi)培訓學(xué)習。
三、培訓對象
全校在職教師。
四、培訓形式
本次培訓采用集中和分散學(xué)習相結合，由龔校長(cháng)主題報告、專(zhuān)家講座、教師論壇、個(gè)人自學(xué)等形式。
五、培訓要求
1、培訓時(shí)間：8月22日至8月28日，為期6天。
2、認真聽(tīng)取有關(guān)報告和文件精神，認真筆記，認真討論；
3、上交師德培訓書(shū)面考核材料（學(xué)科素養考試）；
4、認真總結本次師德培訓活動(dòng)，寫(xiě)好有關(guān)總結材料(陳民良老師)
六、培訓安排(見(jiàn)附件)
七、培訓紀律
1、培訓實(shí)行簽到制度，如有特殊情況，請到龔校長(cháng)和周書(shū)記處請假(寫(xiě)請假單);
2、自覺(jué)遵守培訓時(shí)間：上午8:30至11:30，下午2：30至5:30，不遲到不早退;
3、嚴格遵守會(huì )場(chǎng)紀律：不接聽(tīng)手機，不看無(wú)關(guān)書(shū)籍，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)，自覺(jué)保持會(huì )場(chǎng)清潔和安靜；
4、認真聽(tīng)報告，看視頻，認真做好學(xué)習筆記，認真參加教師素養考試；
5、嚴格執行學(xué)分制度，不參加師德培訓，不交師德培訓考核的均不給培訓學(xué)分。
師德工作計劃 篇3
一、完善機制，促進(jìn)師德建設工作有序開(kāi)展
1.強化管理機制，提高領(lǐng)導干部抓師德師風(fēng)的責任意識。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設納入
2.強化制約機制，規范教師從教行為。制定并實(shí)施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線(xiàn)，對違規違紀教師和學(xué)校堅決實(shí)行“一票否決制”。受處分的教師2年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領(lǐng)導職務(wù);涉及到的學(xué)校當年目標責任制考評一票否決。
3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學(xué)習《xxxx市教師十不準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)師德建設的意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和20xx年全國教育工作會(huì )議精神，增強教師依法從教意識。開(kāi)展向全國教書(shū)育人楷模和xxxx市師德標兵學(xué)習活動(dòng)，組織“人民滿(mǎn)意教師”大討論和師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問(wèn)題和不足，激勵教師向先進(jìn)典型學(xué)習，發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用。
4.強化監督機制，建立科學(xué)有效的考評體系。召開(kāi)師德師風(fēng)監督員和行風(fēng)監督員會(huì )議，廣泛征求家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，了解我市師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。繼續開(kāi)展好“教師職業(yè)形象測評”活動(dòng)。學(xué)校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價(jià)的首要內容。測評結果要公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì )和家長(cháng)的監督，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。
二、構建激勵機制 ，提升師德建設工作水平
通過(guò)激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺(jué)遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng )新的精神來(lái)自覺(jué)提高自己的師德修養。積極倡導“三師”活動(dòng)—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點(diǎn)圍繞“十心”立師德開(kāi)展活動(dòng)。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛(ài)心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過(guò)“十心”立師德教育活動(dòng)，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書(shū)育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著(zhù)力培養愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻愛(ài)心、因材施教具匠心、矢志杏壇現癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛(ài)與責任的核心師德。
師德工作計劃 篇4
為了建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據國家、省、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，結合我園實(shí)際，特擬訂長(cháng)涇中心幼兒園師德師風(fēng)建設工作計劃，希全體教職工認真貫徹執行。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設的規定為依據，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的崇高師德，牢固樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想，開(kāi)展“展、創(chuàng )、樹(shù)”主題教育活動(dòng)，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過(guò)各種活動(dòng)，再樹(shù)教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養，努力把我園的教育辦成人民群眾滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標：
加強信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,把師德建設與加強整個(gè)教師隊伍建設統一起來(lái)，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作和措施：
(一)、加強學(xué)習，提高認識。
1、明確目標，增強教師的責任感和使命感。
2、深入學(xué)習貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在集中學(xué)習的基礎上，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，堅持集體學(xué)習和平時(shí)個(gè)人學(xué)習相結合的原則，結合學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識，統一思想，提高認識，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，
3、增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識，引導教師爭做學(xué)生和家長(cháng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。
4、要加強教育法律法規的學(xué)習，提高教師依法從教水平，要加強時(shí)事政策的學(xué)習，增強貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性和建設有中國特色社會(huì )主義的信心。
5、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現象，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化、規范化、科學(xué)化軌道。
(二)、樹(shù)形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國家的教育方針，認真執行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng )“師德標兵”。
2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國、愛(ài)民、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，定期開(kāi)展師德標準的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3、繼續開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng )優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執教信念。
(三)、強化機制，增強教書(shū)育人的意識。
1、建立健全以園長(cháng)為首的師德建設領(lǐng)導機制。
組長(cháng): ，副組長(cháng): ，成員: 。
組長(cháng)職責：負責師德師風(fēng)建設的全面工作，制訂計劃和總結，實(shí)施考核和獎懲。
成員職責： 執行計劃，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
2、建立健全師德規章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對違反師德師風(fēng)規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱(chēng)職，調離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評，責令檢討，當年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。
3、建立健全師德評價(jià)與管理機制，實(shí)行師德一票否決制，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書(shū)育人的強烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
4、堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習材料
5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )群眾征求對本校師德師風(fēng)建設意見(jiàn)一次，根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
四、師德師風(fēng)建設學(xué)習材料
《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件
師德工作計劃 篇5
我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì )中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì )貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計劃：
一、加強教師自身修養，提高自身道德境界
1、加強自身學(xué)習：本學(xué)期我認真學(xué)習了《社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習讀本》以及時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事，認真抄寫(xiě)政治筆記。努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省�！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養影響著(zhù)身邊的每一個(gè)學(xué)生。
二、以學(xué)生為本，加強學(xué)生的德育教育
作為教師不但教好書(shū)，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個(gè)方面加強培養：
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對學(xué)生的德育教育�，F在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以學(xué)科教學(xué)為教育內容，培養他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時(shí)引導學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并進(jìn)行對照。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動(dòng)不失時(shí)機地加強對小學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認知自覺(jué)地轉化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏(yíng)得學(xué)生的敬愛(ài)，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。
5、抓好常規管理，培養好習慣。
(1)要培養學(xué)生具有良好的`學(xué)習習慣，首先應從抓好平日的常規管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來(lái)做什么事情都得有個(gè)規矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養學(xué)生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時(shí)地監督、鼓勵、表?yè)P等，使學(xué)生解行為的結果和練習的進(jìn)步情況，及時(shí)給予強化。從而為培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣打好基礎，提供前提。
(2)學(xué)習注重寫(xiě)字、讀書(shū)習慣的培養。
◎寫(xiě)字習慣的培養。首先教師要充分利用范寫(xiě)的作用。教師工整的書(shū)寫(xiě)也能在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象，從而促進(jìn)學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)習慣的養成。另外還要重視對學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導，及時(shí)糾正，促使學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。教師在每次作業(yè)時(shí)也應當重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況。
◎讀書(shū)習慣的培養。教材在朗讀方面提出了三點(diǎn)要求：正確，流利，有感情。在教學(xué)中我要注意緊扣這三點(diǎn)要求展開(kāi)朗讀訓練，從而培養習慣。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì )初讀與精讀。初讀時(shí)讓學(xué)生掃除生字障礙，做到讀正確。在這個(gè)過(guò)程中教師應當督促學(xué)生養成正確的讀寫(xiě)姿勢以及自覺(jué)的朗讀習慣。精讀時(shí)就要帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)。從小培養“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。
6、家校聯(lián)系，齊抓共管
除了平時(shí)在校請家長(cháng)面對面互相交流外，我繼續利用“移動(dòng)飛信”和家長(cháng)及時(shí)通信息，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養成，幫助家長(cháng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。
師德工作計劃 篇6
為了認真貫徹落實(shí)20xx年涪城區學(xué)校德育工作精神，促進(jìn)我校政教工作更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，同時(shí)，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規管理和教學(xué)工作之中，體現我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則。根據上級德育工作精神相關(guān)要求，并結合學(xué)校實(shí)際，現制定本學(xué)期的德育工作計劃如下：
一、本學(xué)期德育工作指導思想及原則
本學(xué)期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀(guān)教育、養成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團結、領(lǐng)導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開(kāi)展形式多樣，內容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校德育常規管理
本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導學(xué)生，規范學(xué)生行為習慣”的指導思想，讓學(xué)生從日常生活的細節方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學(xué)生。
因此，我校在本期將加強對學(xué)生日常行為習慣的管理，具體措施如下：
1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。形成以學(xué)校行政為核心，政教處、團委會(huì )為龍頭，團委會(huì )書(shū)記、各年級組長(cháng)、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓，兩周一次，每次2節課時(shí)間，每次有主題，形式多樣化。
3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。
4、加強學(xué)生常規管理根據《中小學(xué)生日常行為規范》及《學(xué)生在校一日常規》，結合日常行規教育，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養成教
每周根據學(xué)生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價(jià)每個(gè)班級，評出流動(dòng)紅旗（分兩類(lèi)：紀律流動(dòng)紅旗、清潔流動(dòng)紅旗），每周在全校公布，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)�；ù罅庥柧毼覀兊膶W(xué)生從小養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習慣，同時(shí)狠抓清潔衛生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛生監督崗”制度。
5、進(jìn)一步規范升降旗和國旗下講話(huà)制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進(jìn)生的轉化工作，建立幫教機制。
7、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課，嚴格檢查。
8、認真落實(shí)每周一節心理健康教育課，專(zhuān)門(mén)設置心理輔導老師劉琴老師，建立心理咨詢(xún)箱，開(kāi)設心理咨詢(xún)室，開(kāi)好講座，加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學(xué)生的紀律法制觀(guān)念，提高學(xué)生自我保護意識和能力。創(chuàng )建安全文化、創(chuàng )建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間。
10、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，多渠道與家長(cháng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
�。ǘ┮幏缎鹊掠逃麄鞴ぷ�
1、為了進(jìn)一步規范并提高學(xué)校德育宣傳工作。
本學(xué)期，學(xué)校政教處、校團委、學(xué)生會(huì )將明確專(zhuān)人負責校園廣播工作，并由校團委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺之一。
2、繼續推行“校園課間文化活動(dòng)”
從上學(xué)期開(kāi)始，我校利用每周三上午課間操時(shí)間，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展示了班級風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，陶冶了學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我校將繼續推行“校園課間文化活動(dòng)”，并在上期基礎上，進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，規范，有特色。
3、認真安排每周一“升旗儀式”
認真安排每周的國旗下講話(huà)，利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終達到知行統一。
4、加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織，嚴格規范各班級板報評比。
5、狠抓安全工作，任重道遠。
在學(xué)校內，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識，著(zhù)重對食品衛生安全和建筑施工安全對學(xué)生進(jìn)行教育，并通過(guò)心理咨詢(xún)消除或緩解地震帶來(lái)的心理問(wèn)題和余震的安全影響；學(xué)校積極和家長(cháng)配合對校外的安全問(wèn)題進(jìn)行監督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學(xué)校還邀請交警、戒毒所、派出所等執法機關(guān)來(lái)我校利用班團隊活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學(xué)生的安全進(jìn)行保障。
�。ㄈ├^續加大對外信息宣傳力度。
積極將學(xué)校的大事、時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò )媒體等投稿、進(jìn)一步擴大學(xué)校在社會(huì )上的影響力。
�。ㄋ模⿲W(xué)校住校生管理
隨著(zhù)我校住校學(xué)生的增多，為了體現校生管理的人性化、制度化，按照省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對住校學(xué)生的管理力度，嚴格住校學(xué)生寢室的管理制度，相關(guān)措施如下：
1、開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)始生活老師培訓工作。首先對生活老師強調住校生管理的重要性，要求各樓層生活老師熟悉學(xué)校住校生管理的相關(guān)制度，在對學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中做到有章可循，提高住校生管理員的個(gè)人素質(zhì)，體現“人性化管理”這條主線(xiàn)。
2、開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)一次全校住校生大會(huì )，宣講住校生管理的有關(guān)規定以及獎懲措施，讓各項規章制度在學(xué)生大腦中根深蒂固。
從本期開(kāi)始，學(xué)校住校部每月定期召開(kāi)一次住校生大會(huì )，對當月住校工作進(jìn)行總結。
3、合理利用好公布欄。每周星期一，各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上，做到寢室管理的“公平、公正、公開(kāi)”。
4、每月第四個(gè)星期，舉辦一次“學(xué)生寢室清潔大比武”活動(dòng)
5、半期之內，評選一次紅旗寢室。
6、本期期末前，住校生管理人員上交個(gè)人總結的文字材料。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校共青團隊伍建設
本學(xué)期，學(xué)習政教處將聯(lián)合校團委將以提高廣大團員的基本素質(zhì)為抓手，切實(shí)加強學(xué)生干部的培養，提高學(xué)生干部的工作水平和工作能力。將分批對學(xué)生干部進(jìn)行培訓，包括班長(cháng)，團支部書(shū)記，衛生委員，宣傳委員，國旗班成員，廣播站成員。真正使學(xué)生干部成為團委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。同時(shí)，還要抓好團員和團干部、團員積極分子的培養和考核，抓好團籍整理工作以及團費收繳工作。做好新團員的發(fā)展工作（五月份將發(fā)展一批新團員）。密切聯(lián)系所有的團員青年，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。嚴格把好發(fā)展新團員的關(guān)口，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿亂。相關(guān)主題活動(dòng)：
�。�1）、舉行新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。
�。�2）、在災后重建的關(guān)鍵時(shí)期，結合“公民道德建設宣傳月”活動(dòng)，加強對團員青年的愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步倡導“尊師重教”的良好風(fēng)尚，培養廣大學(xué)生的感恩之情，組織各班級利用主題班會(huì )、黑板報、畫(huà)廊等形式開(kāi)展以“感恩、思親以及災后心理重建”為主題的相關(guān)活動(dòng)。
�。�3）、開(kāi)展紀念“五。四運動(dòng)”的征文比賽，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育。
�。┱J真開(kāi)展學(xué)生會(huì )工作
開(kāi)學(xué)代會(huì )選出學(xué)生代表，讓學(xué)生代表行使一定的權利，使學(xué)生會(huì )工作能落到實(shí)處。
�。ㄆ撸⿵娀睦斫】到逃�，培養心理健康的中學(xué)生
本學(xué)期，團委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對性的組織開(kāi)展心理健康教育，在廣播中開(kāi)設心理健康教育專(zhuān)欄，利用國旗下講話(huà)、櫥窗等，針對學(xué)生實(shí)際，及時(shí)疏導學(xué)生心理，使心理教育更具針對性和實(shí)效性。
師德工作計劃 篇7
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注歡迎您！孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)、完善自我師德修養的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會(huì )實(shí)踐提高師德修養。
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng )新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。
作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應該承擔起傳播美的責任。在以后的工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養，才能在未來(lái)的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師，教師是崇高無(wú)上的，它將永遠是我的追求。
師德工作計劃 篇8
�。�1） 師德評價(jià)激勵機制
師德評價(jià)要用定性評價(jià)和標準參照式評價(jià)，師德評價(jià)參照的標準是《太師屯鎮中心小學(xué)教師師德規范實(shí)施細則》。
�。�2） 評價(jià)方法
�、� 自評：每位教師參照學(xué)校師德規范實(shí)施細則，每學(xué)期對自己進(jìn)行一次自查自評，寫(xiě)出自評報告。
�、� 學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組的評價(jià)：師德領(lǐng)導小組每學(xué)期給教師寫(xiě)一份師德評語(yǔ)，側重于激勵，但要注明受否有違反師德規范的言行，評語(yǔ)存入檔案前要與本人見(jiàn)面，并由本人簽字。
學(xué)校根據《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等對教師職業(yè)道德的明確要求，制定具體的崗位職責，引導教師自覺(jué)履行，并要建立相應的激勵機制和考核機制。完善職業(yè)道德考核辦法，將評價(jià)結果存入個(gè)人檔案，作為教師聘任、晉升、晉級、培養、流動(dòng)等方面的重要依據，采取將師德考核和年度考核相結合的辦法，實(shí)行師德“一票否決制”，對師德考核不合格的教師做待崗處理，且不得享受此后兩年內的各種各級榮譽(yù)表彰。對師德高尚、業(yè)績(jì)卓著(zhù)的教職工予以表彰和重獎，樹(shù)立師德標兵，在同等條件下，對師德優(yōu)秀的教師在晉級、評聘、職稱(chēng)評審等方面予以?xún)?yōu)先考慮。以充分發(fā)揮典型人物的導向、示范作用。按照教委要求年底前完成我校師德制度匯編工作。
�。�3）展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校影響力。
我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校師德風(fēng)采，展現我校師德新形象。
【關(guān)于師德工作計劃匯總8篇】相關(guān)文章：
關(guān)于師德工作計劃集錦7篇03-18
關(guān)于師德工作計劃匯編6篇03-14
師德工作計劃模板集合六篇03-20
關(guān)于檔案工作計劃匯總6篇03-25
關(guān)于年初工作計劃匯總6篇03-22
關(guān)于骨干工作計劃匯總6篇03-21
關(guān)于社團工作計劃匯總6篇03-19
關(guān)于科室工作計劃匯總六篇03-17
關(guān)于扶貧工作計劃匯總9篇03-16