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學(xué)校工作計劃

時(shí)間:2024-11-10 14:53:11 工作計劃 我要投稿

學(xué)校工作計劃集合15篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作計劃集合15篇

學(xué)校工作計劃1

  為了切實(shí)加強學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一”思想,強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀(guān)念,根據上級《關(guān)于進(jìn)一步加強各級各類(lèi)學(xué)校安全工作的通知》要求和教育局安全工作會(huì )議精神,根據學(xué)校實(shí)際特制定本工作計劃。

  一、工作總目標

  認真學(xué)習貫徹執行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規律,建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度,健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標工作,責任書(shū),做到各項到位,責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育內容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衛生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

  二、具體工作和措施定期分析學(xué)校的事故隱患,加強研究,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  1、建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度,層層落實(shí)責任,各項部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,堅持“一日三講”制、“一日三查”制,加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

  2、要定期對實(shí)驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查,加強安全管理。

  3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的.發(fā)生(禁止騎自行車(chē),違反規定結果自負),1-3年級學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門(mén),以及指定接送地點(diǎn)。

  4、加強上課安全,完善其制度。特別是加強體育課(課外活動(dòng))教師的安全上課意識,不許隨意提前上下課,課內不準離開(kāi)崗位。

  5、要加強學(xué)值班,值宿工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班、值宿工作制度,嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。(值班人員保證一天**次以上巡學(xué)校任務(wù),并及時(shí)記錄)。

  6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設施等),嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量,全面消除和杜絕學(xué)校危房。

  7、全體教師要重視食品衛生工作,有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》,嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)課間餐、營(yíng)養午餐食品,不容許過(guò)期,變質(zhì)食品進(jìn)入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

  8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門(mén),搞好學(xué)校治安工作打擊各類(lèi)擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作,積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作,維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。

  9、嚴格執行大型活動(dòng)審批制度,凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會(huì )、娛樂(lè )活動(dòng)、野游、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考察等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(cháng)批準,并制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無(wú)疏漏。(必須一名以上校級領(lǐng)導負責)

  10、貫徹執行《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理,有專(zhuān)人負責,堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問(wèn)題發(fā)生,凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

學(xué)校工作計劃2

  圖書(shū)館是“人生的大學(xué)”,是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)館,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識同樣離不開(kāi)圖書(shū)館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書(shū)館應積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮其基本職能。

  一、指導思想

  以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現有的圖書(shū)資料及設備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。

  二、工作要點(diǎn)

  1、引導閱讀,培養道德感

 。1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍,深化他們愛(ài)國主義情感。

 。2)引導他們閱讀、先輩的故事集。

  2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合,培養理智感

  讓學(xué)生當小館員,參與管理,這是一項實(shí)踐活動(dòng),它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的.轉化為他們活動(dòng)的動(dòng)機。讓孩子們了解圖書(shū)館的工作規律,激發(fā)他們到圖書(shū)館閱讀的興趣。

  3、搞好宣傳工作

  如果學(xué)校新購買(mǎi)了圖書(shū),一定要及時(shí)出示信息,這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間,借到最滿(mǎn)意、最需要的書(shū),只有這樣,才能使圖書(shū)的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。

  4、加強學(xué)習,優(yōu)化服務(wù)

  圖書(shū)管理員一定要擠出時(shí)間,刻苦鉆研,博覽群書(shū),不斷充實(shí)自己,還要培養信息觀(guān)念,提高自己的觀(guān)察力和分析能力,對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù),在書(shū)與讀書(shū)之間架起一座橋梁,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

  圖書(shū)館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來(lái)越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。

學(xué)校工作計劃3

  這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重,需要我們全校師生的集體努力,才能完成。

  為了成功度過(guò)這個(gè)學(xué)期,特別值得本學(xué)期的教學(xué)工作計劃:

  一、思路與目標:

  工作思路:深入貫徹教委及教研部門(mén)的工作計劃,在學(xué)校整體計劃的指導下,堅持、貫徹中心!134”(即一個(gè)宗旨,三個(gè)根本,三個(gè)重點(diǎn),四項措施)工作思路。

  工作目標:加強流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標。

  二、策略與措施:

  1、提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓常規,加強基礎環(huán)節管理,不斷增強管理系統性。

  3、樹(shù)典型,加大骨干教師培養使用力度,突出教學(xué)骨干示范作用。

  4、促學(xué)習,落實(shí)先進(jìn)教育理念,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  5、重研究,加強教學(xué)方式、學(xué)習方法的研究,整合教研科研工作。

  三、具體工作:

  (一)課改與科研工作

  2、作為“-”市級課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問(wèn)題研究》的成員校,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔任務(wù),提高教師科研水平。

  1、課改年級繼續以教研組為依托,堅持集體研究,做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,課改年級教師每月寫(xiě)一份教學(xué)案例、課例或論文,不斷積累經(jīng)驗。

  (二)繼續加強教研活動(dòng)的管理,深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

  1、校本教研

  整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題,加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習方式的研究。繼續抓好北正試點(diǎn),積累校本教研方法。完善教師成長(cháng)記錄,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確定專(zhuān)題,引導教師做好教學(xué)隨筆。

  2、教研組建設(設置及組長(cháng)同上學(xué)期)

  活動(dòng)時(shí)間:中心組每單周四下午活動(dòng),學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)(保證1、5小時(shí))

  活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專(zhuān)題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀錄。

  活動(dòng)內容:課題研究、聽(tīng)評課、教學(xué)反思等。

  初步設想:定期組織教研組長(cháng)會(huì ),交流教研活動(dòng)經(jīng)驗。

  (三)繼續開(kāi)展課堂教學(xué)評價(jià),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

  1、將評價(jià)結果納入到教師考核之中,使課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵作用得以充分發(fā)揮。

  2、繼續引導教師學(xué)習《課堂質(zhì)量評價(jià)標準》,運用《標準》對教師進(jìn)行有效的指導,使《課堂質(zhì)量評價(jià)標準》真正成為教師備課、講課評價(jià)小組評課的依據。

  3、第二周開(kāi)始各評價(jià)組組繼續進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評價(jià),教師根據自身情況自報學(xué)科(不能與上學(xué)期推門(mén)課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內容。中心校統一組織(先聽(tīng)六年級語(yǔ)數學(xué)科)

  4、組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據實(shí)際確定科目及教師)

  (四)加強教師隊伍建設,提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)?沙掷m性發(fā)展。

  1、定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽,對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的'訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質(zhì)量。

  2、抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機,與展覽路一小開(kāi)展拜師結對活動(dòng)。學(xué)習先進(jìn)校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗。

  3、建立外出學(xué)習匯報制度。各學(xué)校派出學(xué)習的教師,要把握學(xué)習機會(huì ),虛心學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)習結束整理好學(xué)習筆記,向主管領(lǐng)導匯報。若有必要各完小要安排一定規模的二級培訓。

  4、加強現任骨干教師考核與使用,開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),即:講一節示范課,指導非骨干教師一節課,做一次專(zhuān)題講座或教材分析,寫(xiě)一篇高水平論文或案例。

  5、沒(méi)有獲得骨干教師稱(chēng)號的教學(xué)骨干,要對照骨干教師評選標準,查找不足,確定目標,爭取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。

  (五)加強基礎環(huán)節管理,規范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習行為。

  1、使學(xué)生明確學(xué)習流程

  加強對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養,使學(xué)生明確學(xué)習流程(預習、上課、復習、做作業(yè)、知識整理、檢測)

  2、細化干部教學(xué)管理流程

  明確管理得基本程序,以系統論的角度出發(fā),進(jìn)一步完善績(jì)效管理?(jì)效管理是一個(gè)完整的系統,是以目標為導向,以績(jì)效為標準,進(jìn)行過(guò)程控制并取得預期結果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jì)效目標的明確、績(jì)效的實(shí)施、績(jì)效的評價(jià)和診斷、績(jì)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。

  (1)策劃與計劃

  各校要在認真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況(成績(jì)、經(jīng)驗、不足)、教師現狀(人員構成、優(yōu)勢、不足)、發(fā)展趨勢等要素的基礎上,對學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,并結合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計劃。

  教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導意義,結合學(xué)校實(shí)際設計教學(xué)活動(dòng),要有學(xué)期教學(xué)工作的目標。

  (2)執行與實(shí)施

  將教學(xué)計劃進(jìn)一步細化、分解落實(shí)到各個(gè)部門(mén)、各個(gè)年級,落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng),每次活動(dòng)要注重實(shí)效,做到有計劃、有分工、有記錄、有小結,要積累活動(dòng)的原始材料。在計劃實(shí)施過(guò)程中要根據實(shí)際對計劃和目標作靈活的調整。

學(xué)校工作計劃4

  一、指導思想

  我校為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法,使校本培訓在原有基礎上又呈現出新的特點(diǎn)。在減輕教師過(guò)重負擔,提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據學(xué)校教師隊伍的實(shí)際情況,圍繞 “辦讓人民滿(mǎn)意的教育,打造讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍,培養讓人民滿(mǎn)意的學(xué)生”的辦學(xué)思想,探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓模式、方法,堅持注重實(shí)效,聯(lián)系實(shí)際,立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,現制定如下校本培訓計劃。

  二、培訓目標

  通過(guò)培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀(guān)念,使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結構和能力結構,使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬文化視野,掌握現代教育技術(shù),探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長(cháng)和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,樹(shù)立典型,引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高,同時(shí)逐步構建校本培訓模式,形成校本培訓體系,建立校本培訓機制,使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。

  三、培訓對象

  所有在職教師均需參加培訓和考核(近三年退休的教師除外)。

  四、培訓學(xué)時(shí)

  20xx學(xué)年度總培訓學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。

  五、培訓內容

  以師德教育為突破口,建立由學(xué)科知識為主的本體性知識、以教育基礎理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎的實(shí)踐性知識三方面構成的`教師培訓體系,著(zhù)重是現代教師特殊能力和素質(zhì)提高,如人際關(guān)系與交流、溝通、表達能力,解決問(wèn)題、教研實(shí)踐、創(chuàng )新能力等。

  1.師德培訓

  觀(guān)看鄉村教師的先進(jìn)事跡、學(xué)習名師的先進(jìn)教師的經(jīng)驗,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),提高思想道德修養及心理素質(zhì)。

  2.教育理論和專(zhuān)業(yè)知識的培訓

  開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引領(lǐng)教師多讀教育教學(xué)著(zhù)作,給教師提供盡量多的教育教學(xué)“雜志”(理論指導,讓教師能夠研有所向,學(xué)有所依),讀后寫(xiě)出心得體會(huì ),及時(shí)地把握教改動(dòng)態(tài),調整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

  3.青年教師培訓

  走出去,請進(jìn)來(lái) ,擴大青年教師的視野。為我校青年教師的學(xué)習創(chuàng )建良好的環(huán)境,提高教師學(xué)習的積極性,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  4.班主任的培訓

  為每位班主任推薦班主任用書(shū),讓班主任寫(xiě)讀后感;由科教處和政教處對每位班主任進(jìn)行教育管理能力的培訓。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。

  5.新教師的培訓

  利用聽(tīng)評課、師徒結對等形式,促進(jìn)新教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,使之迅速實(shí)現角色的轉變,適應學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  6.教育科研能力和科技知識培訓

  加大教科研能力培訓的力度,以課題實(shí)驗為載體,開(kāi)展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓,指導教師有效開(kāi)展課題實(shí)驗,把教改科研與課題實(shí)驗、日常教育教學(xué)工作結合,在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì),從學(xué)校創(chuàng )辦科技特色的需要出發(fā),要加大提高所有教師對科技的愛(ài)好和基礎的科技知識及一定的指導科技活動(dòng)的能力,使之形成學(xué)校的特色。

  六、培訓形式

  (一)校級培訓形式:

  1.學(xué)校組織專(zhuān)題報告、講座或培訓班。

  2.組織各項教學(xué)評比。

  3.定期對全校教師校本培訓情況進(jìn)行考評。

  (二)教研組培訓形式:

  1.聽(tīng)課、評課和集體備課。

  2.以教研組為單位,開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。各教研組每?jì)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習活動(dòng)。

  3.開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。

  (三)個(gè)人自學(xué)主要包括:

  1.根據學(xué)校的統一安排,學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規,做好讀書(shū)筆記。

  2.撰寫(xiě)教學(xué)總結(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查,根據實(shí)際情況,認定其培訓課時(shí)。

  七、保障措施

  (一)健全的組織機構

  1、建立校本培訓工作領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):施浩鈞

  成員:陳廣 胡俊宇 胡曉英 胡云峰 陳巧

  2、主要職責:

  了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現狀;明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標;制訂校本培訓整體方案;落實(shí)校本培訓具體活動(dòng);評估教師參加校本培訓的實(shí)際效果。

  (二)嚴格的規章制度

  建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓管理制度,保障學(xué)校校本培訓工作正常有序、順利地開(kāi)展。(另見(jiàn)校本培訓管理制度)

學(xué)校工作計劃5

  一、指導思想:

  堅持“科研興校、科研強教”戰略,認真貫徹新課改理念,不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)業(yè)能力和教科研水平,不斷升華學(xué)識修養,完善人格,打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng )新、充滿(mǎn)活力的教師隊伍,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,努力打造“高品質(zhì)教育”,使學(xué)校的教科研活動(dòng)成為提升教師素質(zhì)的載體,成為我們學(xué)校教育事業(yè)騰飛的平臺。

  二、具體工作:

  1、做好現有研究課題的資料收集工作,為課題的開(kāi)展和結題做準備。

  2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習組的建設要進(jìn)一步規范化、制度化,具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。

  3、加強教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高,打造一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍。

  4、加強校本培訓,構建學(xué)習型教師組織,引導教師特別重視教學(xué)反思,在實(shí)踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優(yōu)勢,打團體戰,提高我校教師隊伍的素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新。

  5、努力打造高品質(zhì)教育,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色的形成。

  6、加大對教科研工作的考核力度。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┖葑コR幑芾,加強教科室常規建設。

  1、本學(xué)期,教科室將繼續實(shí)施“分管領(lǐng)導——教科室具體管理——課題組負責人實(shí)施”的塔形管理模式。

  2、制訂并完善校本教研制度。本學(xué)期,要著(zhù)手制定校本科研考勤制度、培訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習組的考核等制度。要把開(kāi)展教研活動(dòng)、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據。凡教師發(fā)表文章或在各類(lèi)比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。

 。ǘ┳哒n改、課題、教研三位一體,以研帶訓之路,推進(jìn)課程改革,強化校本培訓,

  構建學(xué)習型教師組織。

  1、加強備課管理。

  本學(xué)期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度,促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。備課時(shí),重視備思路,備教法,備學(xué)生的學(xué),以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個(gè)學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂,真正成為落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習方式的課堂。全體教師要根據實(shí)際情況認真進(jìn)行教學(xué)反思,高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記,既善于發(fā)現自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結課堂教學(xué)教訓。同時(shí),加強對備課組的管理,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程,聚焦課堂,苦練內功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價(jià)、學(xué)生學(xué)習狀況等進(jìn)行集體備課,更新傳統教法,收集和整合信息,拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略,根據具體教學(xué)流向,結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實(shí)施的效果,及時(shí)調整備課組階段性計劃。

  2、加強研究課管理。

  本學(xué)期,學(xué)校仍將進(jìn)一步加強對課改的領(lǐng)導,推動(dòng)課改實(shí)驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學(xué)期的研究主題是:如何確立知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三位一體的教學(xué)目標,如何確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的課程理念,如何堅持營(yíng)造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結合。我們要研究:如何既營(yíng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生充滿(mǎn)活力、動(dòng)力,又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。本學(xué)期仍要加強推行“微格”課堂教學(xué)研究,積極嘗試短課實(shí)效性教研,全體教師要積極參與,認真聽(tīng)課,同學(xué)科教師不管有沒(méi)有滿(mǎn)15節,都要參加聽(tīng)課。同時(shí),認真組織好教學(xué)論壇,本學(xué)期,各科可以圍繞“構建學(xué)習型教師群體,我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見(jiàn)”、“‘營(yíng)造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結合’案例談”等中心議題進(jìn)行研討,全體教師要認真思考,積極準備。

  3、加強校本培訓。

  學(xué)校將采取措施加強對教師業(yè)務(wù)水平的指導,一是聘請教育專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓,通過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導,增強教師的理論素養及教育教學(xué)水平;二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導;三是充分發(fā)揮師徒對子的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養上進(jìn)行全方位的指導,提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍,加強自學(xué),以不斷把握并適應教學(xué)改革的新動(dòng)向;五是開(kāi)展聽(tīng)課學(xué)習交流,并進(jìn)行揚棄,從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,學(xué)以致用,不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會(huì )盡力增加教師外出觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì ),為教師業(yè)務(wù)學(xué)習創(chuàng )造條件。

  4、構建學(xué)習型組織。

  學(xué)校將著(zhù)力營(yíng)造“與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、敢為人先”的學(xué)習氛圍,構建以下四大學(xué)習組織:備課組、青年教師學(xué)習組、子課題組、教研組。每一個(gè)小組要確定負責人,確定小組成員,制訂學(xué)習與活動(dòng)計劃,有活動(dòng)的記錄,并按照計劃實(shí)施學(xué)習。通過(guò)以上努力,使教師逐步養成多讀教育專(zhuān)著(zhù)、多談教育思想、多進(jìn)行教學(xué)反思,使學(xué)習型教師群體初具規模。全體教師要特別重視對課堂教學(xué)、教學(xué)對象的特點(diǎn)(現狀)、測試情況等的分析能力的培養,特別重視對自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養,通過(guò)寫(xiě)后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項情況分析及對策等形式,實(shí)現自己的反思。

 。ㄈc(diǎn)面結合,抓好課堂教學(xué)改革的研究,深化課題研究,強化質(zhì)量管理,努

  力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)有效性的研究。每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節的有效性,盡可能地減少無(wú)效教學(xué),研究自己的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節是否達到預期的效果(有效果);是否在最短的時(shí)間內完成盡可能多的事情(高效率)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺,作為一個(gè)實(shí)現教學(xué)方法創(chuàng )新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的'轉變,營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍,努力形成“高雅、生動(dòng)、嚴謹、樸實(shí)”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當,引導得法,只有學(xué)生們積極參與知識形成的教學(xué),才能更好地提高其素質(zhì)和能力,引導學(xué)生認識自我,發(fā)展自我,同時(shí)還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀(guān)點(diǎn)中的一句話(huà)來(lái)說(shuō),就是我們在教學(xué)中也要“充分相信學(xué)生,充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。

  2、抓好課題研究工作。本學(xué)期,將繼續加強對課題的領(lǐng)導與管理。學(xué)校領(lǐng)導將與教科室繼續認真參與課題的研究。

  3、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān),不但

  重視考試成績(jì),而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。例如:語(yǔ)文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩(shī)誦讀以及聽(tīng)力發(fā)展水平,要關(guān)注學(xué)生對圖書(shū)室的利用率;數學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣以及學(xué)生計算速度、正確率,同時(shí)要提高學(xué)生利用數學(xué)的知識解決問(wèn)題的能力;英語(yǔ)要關(guān)注學(xué)生詞匯的鞏固率以及聽(tīng)力的實(shí)際提高;體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣及基本素養的提高。

  4、要加強教育質(zhì)量的監控。全體高中教師要認真研讀08高考新方案并制定

  適合自己學(xué)科和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃;學(xué)校將一如既往開(kāi)展多樣的質(zhì)量檢測,并作出客觀(guān)分析,以便于采用相應的教學(xué)策略;要特別重視逐步建構語(yǔ)數英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。

  四、工作安排:

 。ㄒ唬9月份:

  1、制訂學(xué)期教科研工作計劃;

  2、召開(kāi)課題組會(huì )議,安排教科研任務(wù);

  3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動(dòng);

  4、組織、開(kāi)展新老教師結對子活動(dòng);

  5、完成職稱(chēng)評定論文鑒定的組織工作。

 。ǘ10月份:

  1、課題組會(huì )議

  2、邀請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué);

  3、檢查課題研究情況,教研組上報課題計劃;

  4、理論學(xué)習;

  5、組織實(shí)施青年教師夜辦公。

 。ㄈ11月份:

  1、課題組會(huì )議;

  2、專(zhuān)家輔導講座;

  3、教學(xué)論壇:構建學(xué)習型教師群體,我該怎么做。

 。ㄋ模12月份:

  1、理論學(xué)習;

  2、課題組會(huì )議;

  3、和江蘇省陸慕高級中學(xué)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

 。ㄎ澹20xx年1月份:

  1、課題組活動(dòng);

  2、教科研工作總結;

  3、教科室對教研組和備課組進(jìn)行考核。

學(xué)校工作計劃6

  小一班班務(wù)工作計劃20xx——20xx年度第一學(xué)期二、工作目標以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),結合本班的實(shí)際情況,從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手,努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子!比、具體要求與措施:一常規工作:2、游戲為主、情境入手,吸引幼兒參加集體活動(dòng),形成良好的集體常規。二三大課程建設:2、雙語(yǔ)課程:創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境,培養幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習慣。1情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、有趣。2日常生活英語(yǔ)滲透系統化。3保證每天20分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間。4培養幼兒閱讀的興趣,有良好的閱讀常規,能認讀一定數量的漢字。1、做好了入園前的家訪(fǎng)工作,為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

  2、用心地做好每?jì)芍艿募覉@聯(lián)系冊工作,及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在每個(gè)星期中的變化成長(cháng)。從各個(gè)領(lǐng)域拍攝反映孩子學(xué)習、生活、游戲、大型活動(dòng)的照片,向家長(cháng)介紹當周的教學(xué)內容、教育信息,讓家長(cháng)具體直觀(guān)地了解孩子在園的情況。

  3、開(kāi)通熱線(xiàn),及時(shí)電訪(fǎng)開(kāi)通教師與家長(cháng)的熱線(xiàn)電話(huà),對未入園的孩子進(jìn)行電訪(fǎng)交流,及時(shí)了解孩子不能入園的原因,及時(shí)和孩子進(jìn)行感情溝通。

  4、開(kāi)展家長(cháng)活動(dòng),在家長(cháng)會(huì )上介紹我們的教育理念,吸收家長(cháng)好的建議。四班級建設:

  1、加強保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,堅持常規培養的`一致性、一貫性,開(kāi)展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿(mǎn)意”教育活動(dòng)。

  2、進(jìn)行班級工作的階段性總結,經(jīng)常性召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,及時(shí)調整計劃,確立保教工作重點(diǎn),并做到有記錄、有落實(shí)。

  四、各月份工作安排九月份

  1、做好入園前的家訪(fǎng)工作,為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

  2、根據幼兒園的工作計劃精神,結合本班的實(shí)際情況,制定出有效而可行的班務(wù)計劃、班工作服務(wù)細則、安全計劃、家訪(fǎng)計劃。

  3、根據本班幼兒的發(fā)展情況,選擇適合本班幼兒發(fā)展的科研課題,并制定出科學(xué)的研究計劃。

  4、根據本班教育的主題,師生共同布置活動(dòng)室環(huán)境。

  5、開(kāi)展主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)幼兒園》,要求家長(cháng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開(kāi)心列車(chē)”和“我的家”,并請家長(cháng)幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。

  6、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問(wèn)好,并送上自己親手制作的禮物。

  7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開(kāi)展工作、家長(cháng)講座工作。8、教幼兒學(xué)做新操。9、選出并確定家長(cháng)委員。十月份

  1、對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。

  2、開(kāi)展主題活動(dòng)《可愛(ài)的動(dòng)物》,師生共同布置墻飾“動(dòng)物列車(chē)”,在美工區開(kāi)展“有趣的動(dòng)物”創(chuàng )作活動(dòng),以加深幼兒對動(dòng)物的認識。

  3、組織幼兒外出公園,欣賞動(dòng)物。

  4、協(xié)助幼兒園做好“家長(cháng)委員”會(huì )議工作、體育器械制作評比、早操評比活動(dòng)。

  5、加強教育教學(xué)工作的進(jìn)行,做好教學(xué)觀(guān)摩工作。十一月份

  1、對幼兒進(jìn)行團結友愛(ài)、互相幫助,學(xué)會(huì )關(guān)心他人,與同伴友好相處的品德教育。

  2、開(kāi)展主題活動(dòng)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

  3、邀請同級的班開(kāi)展“自理能力比賽活動(dòng)”,以加強幼兒的自理能力與社會(huì )交往能力。

  4、協(xié)助幼兒園搞好家長(cháng)開(kāi)放日、環(huán)保畫(huà)展等工作。十二月份

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》,師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開(kāi)展顏色對對碰的活動(dòng)。

  2、有計劃的訓練幼兒開(kāi)展體育競賽活動(dòng),準備參加級部的運動(dòng)會(huì )。

  3、做好家長(cháng)會(huì )的準備工作、開(kāi)展好家長(cháng)會(huì )。元月份

  1、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動(dòng)”,讓幼兒感受節日的歡樂(lè )氛圍。

  2、教學(xué)進(jìn)入總復習,進(jìn)行科學(xué)的教育評價(jià)。

  3、寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)、班務(wù)總結;制定下學(xué)期教學(xué)計劃。

  4、協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動(dòng)。

  5、交論文及各類(lèi)手冊、表格、記錄等。

  6、做好放假準備工作,對幼兒進(jìn)行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一學(xué)期班務(wù)計劃

學(xué)校工作計劃7

  一、指導思想:

  圍繞“健康第一”的指導思想,認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng),以提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力,不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內涵,切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。

  二、目標策略:

  1、樹(shù)立正確的運動(dòng)技能觀(guān)。教師要有意識加強自身運動(dòng)技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養與人文內涵的豐富與發(fā)展,以適應時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。

  2. 增強責任意識。要對學(xué)生加強運動(dòng)安全意識和自我保護方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的.體質(zhì)健康水平,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎。

  3. 提升實(shí)踐反思能力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結,有意識關(guān)注體育教學(xué)中存在的問(wèn)題,以問(wèn)題意識的培養,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  4. 構建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理,關(guān)注學(xué)習方式,關(guān)注師生互動(dòng),強調教學(xué)評價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運用,強調嚴格的管理與真誠的對話(huà)交流相結合。

  5. 充分發(fā)揮以兼職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導作用。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬┥罨R幑ぷ鞴芾,做到有序有效有痕跡。

  1、 上好體育常規課,有組織,有內容,有方法,有風(fēng)格,有吸引力,有質(zhì)量意識,有檢測。嚴格規范體育課堂行為要求,確保體育教學(xué)的順利開(kāi)展并做好規定項目的考核。

  2、認真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作,要保存好原始數據,并做好自我檢測報告。

 。ǘ┬1窘萄幸行峦黄

  1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度,改進(jìn)和加強體育教教學(xué)工作,形成良好機制,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  2、規范管理,加強校本教研,在問(wèn)題意識和意志的培養上下功夫,通過(guò)教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析,切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平,提高廣大學(xué)生的體育運動(dòng)能力,為培養學(xué)生終身體育的意識服務(wù)。

 。ㄈ╅_(kāi)展課外體育活動(dòng),豐富學(xué)校文體生活。

  課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節,是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現和培養體育人材的必經(jīng)之路。

 。1) 課間兩操(廣播操 眼保健操)

  各班級要加強對課間廣播操操、眼保健操的管理,由老師按時(shí)組織。建立課間操常規,嚴格紀律,保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面,以班級為單位進(jìn)行檢查評比,并將檢查結果納入班主任的考核,天天公布成績(jì)。在本學(xué)期力爭使我校課間兩操形成自己的特色,努力做到廣播操“三個(gè)一樣”,即:進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣;隊伍、隊形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操:正確、到位、整齊。

 。2) 班級體育鍛煉

  以班級為單位,利用每天體育活動(dòng)課的時(shí)間,進(jìn)行體育鍛煉,由各任課老師負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執行鍛煉計劃,并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)行思想教育,保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校要定期對各班鍛煉情況進(jìn)行檢查評比,及時(shí)總結,形成制度。

 。3) 體育競賽

  以全面鍛煉學(xué)生身體、保

  證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎上,將根據學(xué)校的實(shí)際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。

 。4) 課余運動(dòng)訓練

  近年來(lái),我校體育運動(dòng)隊在市比賽中成績(jì)優(yōu)異,要再接再厲。本學(xué)期要做到早選苗,早訓練。認真制定訓練計劃,抓好運動(dòng)隊的日常管理,較為科學(xué)系統地對學(xué)生進(jìn)行訓練。

學(xué)校工作計劃8

  本學(xué)期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線(xiàn),深入開(kāi)展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),積極探討評價(jià)改革,著(zhù)力夯實(shí)常規管理,堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強化指導服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。

  一、抓學(xué)習,強研究,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  1、加強學(xué)習,更新理念,提高理論學(xué)習的實(shí)效性。

  課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念,切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān),用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習內容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì ),以加強理論學(xué)習的實(shí)效性,每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)5000字的學(xué)習筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

  2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。

  新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師,就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,要有思考,要有調查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇,每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動(dòng),期末獲獎情況納入教師積分,望全體教師積極參加,并力爭取得好成績(jì)。

  二、優(yōu)化教研常規管理,提高工作的實(shí)效性。

  1、教研組教學(xué)教研計劃。

  學(xué)校各年級分區設立兩個(gè)綜合教研組,級主任擔任教研組長(cháng),下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體音美備課組,各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃,結合自身實(shí)際,制定教研計劃和進(jìn)行教研總結,教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。

  2、定期召開(kāi)教研會(huì )議

 。1)教科室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議,聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

 。2)教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議,要求定時(shí)定點(diǎn);顒(dòng)內容要詳細記錄并上報教科室。

  3、堅持集體教研活動(dòng)。

  教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng),要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、

  審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃,確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備;顒(dòng)過(guò)程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄,做到每次活動(dòng)有效果,人人有收獲;顒(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。

  4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究,每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題,每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節研究課或學(xué)術(shù)報告?h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門(mén)評獎,或在全校會(huì )議上交流。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),總結教學(xué)經(jīng)驗,爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,將依據有關(guān)規定,取消骨干教師資格。

  5、組織教研組長(cháng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀(guān)。

  三、進(jìn)一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。

  新型的教師應該是一名科研型的教師,走教科研結合的道路,<蓮>是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng),必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過(guò)程、有結論;學(xué)校要求人人有研究課題,周周有研究活動(dòng),凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,接受大家的評價(jià),要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃,實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄,其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于10篇,課題實(shí)驗記錄不少于10次,學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的指導與管理,積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。

  四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),樹(shù)立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。

 。ㄒ唬┟繉W(xué)期初第一個(gè)月,每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開(kāi)好頭,起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

 。ǘ┟繉W(xué)期初第二個(gè)月達標課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課,達到常規教學(xué)標準,符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

 。ㄈ┟繉W(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課:在達標課和示范課的基礎上,學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

 。ㄋ模┟繉W(xué)期新調入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評,有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導,力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師,回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。

 。ㄎ澹榱思钊w教師互相學(xué)習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到15節以上。

 。┓苍诨顒(dòng)結束時(shí),還沒(méi)有上達標課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理,達標課按不合格

  處理。

  五、繼續實(shí)施“名師工程”,選拔、培養、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

 。ㄒ唬┕こ虒(shí)施目標

  五年內,形成高素質(zhì)教師梯隊,逐步建成一支規模適當,素質(zhì)優(yōu)良,結構合理,相對穩定,能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的.教師隊伍。

 。ǘ┟麕、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

  1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

  我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線(xiàn)教師中產(chǎn)生?h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。

 。ㄈ┟麕、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作

  1、專(zhuān)家指導:定期邀請有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué),為教師開(kāi)闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng )設條件;根據培養對象的培養方向和培養潛力,定期請有關(guān)專(zhuān)家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導,以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。

  2、創(chuàng )設平臺:為名師的成長(cháng)創(chuàng )設相應的教學(xué)交流、研討的平臺,比如:定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng),促進(jìn)培養對象之間的交流和提高;開(kāi)展教師與學(xué)生的對話(huà),促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

  3、課題訓練: 由培養對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,藉此提高培養對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項教學(xué)形式,推出一批教學(xué)科研成果。

 。ㄋ模┕こ痰慕M織管理

  1、加強組織領(lǐng)導。成立 “名師工程”領(lǐng)導小組,組長(cháng)由學(xué)校主要領(lǐng)導擔任,副組長(cháng)由學(xué)校分管領(lǐng)導擔任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長(cháng)組成。領(lǐng)導小組具體負責學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養、培訓和管理。

  2、嚴格過(guò)程管理。學(xué)!懊麕煿こ獭笨傮w上采取動(dòng)態(tài)管理的辦法。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

  3、開(kāi)展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱(chēng)號的教師,學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元,并在晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)時(shí),分別加5分、3分、1分,對高層次的聽(tīng)課、外出學(xué)習優(yōu)先考慮。

學(xué)校工作計劃9

  一、狠抓常規工作,完成制度建設到文化建設的順利過(guò)渡

  在所有的社團工作中,常規工作是我們社團工作的主要部分,是培養和鍛煉干部的重要途徑,同時(shí)也是社團工作成果的重要體現。因此,對于常規工作,我們不能掉以輕心。不但要完成,而且要認真、完美、有突破地完成,在普通的工作中,做出不普通的成績(jì)。

  制度建設是一個(gè)組織或團體成長(cháng)壯大的必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)了幾年的成長(cháng)和發(fā)展,社團聯(lián)合會(huì )的各項制度已經(jīng)基本完善,并已略顯成效。當然,這其中還存在很多不足。如:部分社團的制度建設嚴重不足,社團負責人沒(méi)有制度建設的意識,沒(méi)有一套規范的理論制度約束和引導社團干部的工作等,這還需我們在貫徹、執行和引導的過(guò)程中不斷價(jià)錢(qián)和規范。

  事實(shí)上,一個(gè)組織的健康成長(cháng),不光是要有一套完善的工作制度,還務(wù)必得注重它的文化建設。文化建設是一個(gè)組織的底蘊體現,也是一個(gè)團體發(fā)展潛力的核心體現。它能增強社團干部的團結合作,提高社團干部的文化素養和工作素質(zhì),增長(cháng)社團成長(cháng)潛力,改善社團的內部規劃,壯大社團的自身力量。

  在文化建設上,我們將從文化積累、文化傳播和文化繼承三方面開(kāi)展。其中文化積累方面,以社團宗旨,社團核心理念,社團核心團隊結構三點(diǎn)來(lái)創(chuàng )造出社團文化核心,透過(guò)社團精品活動(dòng),社團特色活動(dòng),常規活動(dòng),網(wǎng)絡(luò )論壇等方面融入本社團文化元素,展現社團文化,建設共同的文化氛圍,使成員的用心性,主動(dòng)性,創(chuàng )造性限度地得以發(fā)揮,從而產(chǎn)生歸屬感,使命感,構成向心力、凝聚力,把社團文化融入到日常工作中去。在文化傳播方面,以大眾傳媒(如會(huì )刊、報紙、雜志、社團文化專(zhuān)題欄)和社團活動(dòng)為文化載體,使廣大會(huì )員認同社團文化。

  二、重視干部隊伍的建設,由內而外壯大自我

  干部是社團的靈魂和基礎,是社團工作得以有序開(kāi)展的有力保證。因此,干部的吸收和培養,是社團力量壯大發(fā)展的前提和保障。為增強社團聯(lián)合會(huì )的生命力和發(fā)展潛力,我們將從下方三個(gè)方面入手。

  1、注重吸收新干部

  新的力量,預示著(zhù)新的'成長(cháng);新的成長(cháng),彰顯著(zhù)新的生命活力。新干部的吸收是一個(gè)團體后續力量的必要準備,為了社團長(cháng)遠發(fā)展,我們將大力注重新干部的發(fā)現和吸收,為此,在09級新會(huì )員中,我們將加大宣傳力度,打造一個(gè)更寬更好的平臺,用心開(kāi)展選拔活動(dòng),培養新干部隊伍。

  2、加大干部的培養力度

  干部的培養是社團工作得以順利開(kāi)展的重要保障,社團干部工作潛力的高低直接影響到全院社團工作成績(jì)的好壞。因此我們將與社團一齊定期開(kāi)展一系列的干部培訓,在相互了解中增強干部的認知感悟潛力,促進(jìn)社聯(lián)和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯(lián)、社團在建立良好交流的基礎上,開(kāi)展人才交換機制,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。社團能夠組織推選部分優(yōu)秀干部進(jìn)入社聯(lián),與社聯(lián)干部一齊為全院社團發(fā)展服務(wù),進(jìn)一步了解社聯(lián),了解全院社團的發(fā)展趨勢。同時(shí),我們也會(huì )照例下放干部深入到社團第一線(xiàn),為我們的社團活動(dòng)出謀劃策。以此為契機,建立起社團與社聯(lián)的長(cháng)期人才交流機制,到達共同交流,共同學(xué)習,共同進(jìn)步的目的。另外,我們也會(huì )多為干部帶給機會(huì ),鼓勵和激發(fā)干部的工作用心性和主觀(guān)能動(dòng)性,在實(shí)踐中發(fā)揮干部,可能地做到人盡其才。

  3、重視社聯(lián)、社團的換屆工作

  換屆過(guò)程中,做到制度化、公平化、開(kāi)放化。換屆前進(jìn)行必要的宣傳、明白、教育,換屆后也要進(jìn)行必要的引帶、學(xué)習、交流。限度的讓更多的人來(lái)參與到社團工作當中來(lái)。

  三、轉變職能,堅持以服務(wù)廣大同學(xué)為工作方向

  長(cháng)久以來(lái),我們一向關(guān)注的一個(gè)工作重點(diǎn)是實(shí)現社聯(lián)工作職能的轉變,由單純的管理職能轉化為服務(wù)、扶植、監督、管理四位一體的職能運行機制,我們的理念是源于社團、服務(wù)于社團,以在維護社團活動(dòng)正常秩序的前提下,盡可能的為社團帶給服務(wù),將給各個(gè)社團的承諾落到實(shí)處而不單純是一句口號。社團的作用是豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,為廣大同學(xué)帶給一個(gè)平臺,鼓勵同學(xué)們培養課余興趣愛(ài)好。而社聯(lián)是監督和引導社團開(kāi)展活動(dòng)的組織,最根本的宗旨和職能還是服務(wù)于廣大同學(xué),為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)單和諧的文化與娛樂(lè )共存的校園環(huán)境。也將必須把服務(wù)堅持到底!這是我們的信念!

學(xué)校工作計劃10

  一、指導思想

  本學(xué)期,我園將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以提高教師教科研水平為目的,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓,提高組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

  二、主要工作及措施

 。ㄒ唬┮孕隆吨改稀肪駷橹笇,尋找更適宜本園的教研方式與方法

  1.教研內容上,注重實(shí)際性,實(shí)用性

  針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,確立教研專(zhuān)題《開(kāi)展創(chuàng )造游戲》、區域活動(dòng)—如何設置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區等。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,通過(guò)集體學(xué)習、研討,實(shí)踐,以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內容確保教研工作的實(shí)際性,實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(cháng)的橋梁作用。

  2.教研方式上,注重開(kāi)放式、互動(dòng)式

  緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程,采取全體教師參與和輪流主講的方式,培養寫(xiě)、說(shuō)、評能力,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會(huì ),利用到示范園的觀(guān)摩及參加各種培訓學(xué)習的機會(huì ),擴大教師的視野,學(xué)習別人的長(cháng)處,“多問(wèn),多學(xué),多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

  (二)以加強常規工作為重點(diǎn),不斷提高本園保教工作水平

  1.堅持理論引領(lǐng)。

  在園本課程的建設過(guò)程中,我們必須以《綱要》和《指南》為指導,加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習,樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān),嘗試建立適合本園的園本課程。

  2.規范保教工作常規,加強對常規工作的指導與檢查。

  本學(xué)期,將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節及教師工作常規進(jìn)行跟班指導、督促、檢查、分析、調控,增強保教工作的有序性。

  3.實(shí)行隨機查課,“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(jià)指導。

  4.觀(guān)摩交流,主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

  5.開(kāi)展班級交流活動(dòng)

  結合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校計劃,結合如何設置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區進(jìn)行班主題交流等,幫助教師開(kāi)拓思路,多創(chuàng )新、多思考,進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

 。ㄈ┮蚤_(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競賽為契機,加強隊伍建設,提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  1.用業(yè)務(wù)學(xué)習及日常交流的時(shí)間,對教師進(jìn)行師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的.將新觀(guān)念轉化為教育行為。并組織參加安海鎮教師師德師風(fēng)演講比賽。

  2.鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3.加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,,提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)。盡可能地提供機會(huì )讓教師多外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,將配合鎮參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽。

  4.學(xué)習《指南》競賽為契機,在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí),要求教師對自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。

 。ㄋ模┮苑⻊(wù)家長(cháng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。

  1.聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )兩次;向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;通過(guò)“家長(cháng)信箱”,積極采納家長(cháng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng);各班對家長(cháng)園地做到及時(shí)更換更新,以便家長(cháng)對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

  2.通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓幼兒與家長(cháng)共同制作體育玩具,共同體驗勞作的快樂(lè )并能豐富體育區,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

學(xué)校工作計劃11

  新一年的學(xué)校工作,我們圍繞“深化新課程改革,強化教育科研,進(jìn)一步加強校園建設,營(yíng)造良好校園文化,踏實(shí)做好德育工作,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平,創(chuàng )學(xué)生一流、教師一流的名!遍_(kāi)展。

  繼續做好學(xué)校常規工作。含黨風(fēng)廉政建設、綜合治理、安全、創(chuàng )建、計劃生育。爭取各項考核優(yōu)秀。

  踏實(shí)做好德育工作。根據今年的全市德育工作會(huì )議精神,進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作。更新德育觀(guān)念,落實(shí)《義烏市中小學(xué)做教育內容體系與活動(dòng)系列》,結合學(xué)校實(shí)際制訂出我校實(shí)際的做人教育內容體系和活動(dòng)系統。強化思想品德課的這個(gè)學(xué)校德育工作的主渠道的作用。把德育寓各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節。進(jìn)一步提升校園文化的道德品味。樹(shù)立以德治校、經(jīng)德育人、經(jīng)德修身的理念,進(jìn)一步健全小學(xué)生日常行為規范,組織學(xué)生學(xué)習新修訂的《小學(xué)生日常行為規范》,形成正確的輿論,建設良好的校園道德環(huán)境。建立和健全學(xué)校、家庭、社區三結合的德育機制,形成德育合力。構建非功利性的德育評價(jià)機制。

  課程改革主要抓課堂教學(xué),進(jìn)一步研究師生互動(dòng),活動(dòng)的形式與實(shí)質(zhì)、課程的使用與教材的處理,進(jìn)一步研究基礎與發(fā)展的問(wèn)題。研究的主題為“課堂教學(xué)是關(guān)鍵,打破教師潛意識當中的`領(lǐng)導角色,在教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)設計和教育機智上狠下功夫,做到任何時(shí)候都真正做到‘以學(xué)論教’,關(guān)注課堂中不合拍的學(xué)生,給予他們更多的‘愛(ài)’、‘信任’和微笑”,同時(shí)通過(guò)課程改革進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。做好課改成果向其他年級滲透,向其他兄弟學(xué)校輻射。爭取在20xx年開(kāi)一到二次規模較大全市的課改研討會(huì )。學(xué)校將出臺課改獎勵獎勵制度,以制度促進(jìn)課改作的深化。同時(shí)做好課改資料的收集與整理工作

學(xué)校工作計劃12

  一.指導思想

  本學(xué)期我校教研工作的指導思想是:以教育局教育教學(xué)工作要求為指導,以學(xué)校教學(xué)計劃為依據,以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線(xiàn),深入開(kāi)展課堂教學(xué),積極探討評價(jià)改革,著(zhù)力夯實(shí)常規教研管理,堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強化指導服務(wù)職能,

  促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。

  二.教研目標

  1、進(jìn)一步完善各項教研制度。

  在過(guò)去的基礎上,結合新問(wèn)題、新要求,進(jìn)一步完善各項教研制度,加強教研工作考核,切實(shí)制定行之有效的教研檢查方案,指導任課教師進(jìn)行有效教研,切實(shí)做到一切有章可循,及時(shí)糾正教師的錯誤做法,進(jìn)行規范性管理,真正進(jìn)行有效教研。

  2、加強學(xué)習,更新理念,提高理論學(xué)習的實(shí)效性。

  課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念,切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān),用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習內容仍然分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習的學(xué)習材料和教師自選材料兩部分。

  教師要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì ),以加強理論學(xué)習的實(shí)效性,每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)4000字的學(xué)習筆記。學(xué)校教研室將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

  三.繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。

  新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師,就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,要有思考,要有調查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每月至少1篇,每學(xué)期不少于4篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思參加學(xué)校展檢查。

  四、具體做法。

  1、教研組教學(xué)教研計劃。

  學(xué)校各年級由年級組長(cháng)擔任教研組長(cháng),下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生科學(xué)心理、政史

  地、音體美備課組,各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃,結合自身實(shí)際,制定教研計劃和進(jìn)行教研總結,教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。

  2、定期召開(kāi)教研會(huì )議

  (1)教科室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議,聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

  (2)教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議,要求定時(shí)定點(diǎn);顒(dòng)內容要詳細記錄并上報教科室。

  3、堅持集體備課等教研活動(dòng)。

  教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng),要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃,確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備;顒(dòng)過(guò)程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄,做到每次活動(dòng)有效果,人人有收獲;顒(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。

  4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

  縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究,每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,每學(xué)期有本組至少評選出一名同志參加優(yōu)質(zhì)匯報課活動(dòng),主講一節示范課。

  5、進(jìn)一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。

  新型的教師應該是一名科研型的教師,走教科研結合的道路,是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng),必須圍繞一定的'研究專(zhuān)題開(kāi)展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過(guò)程、有結論;學(xué)校要求人人有研究課題,周周有研究活動(dòng),凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,接受大家的評價(jià),要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃,實(shí)驗過(guò)

  程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄,其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于10篇,課題實(shí)驗記錄不少于10次,學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好學(xué)校申報的課題研究工作,爭取做好每一個(gè)課題組教師的分內工作,做出優(yōu)秀的課題研究,積極做好課題的立項和結題工作。

  6、開(kāi)展達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研究活動(dòng),樹(shù)立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。

  (1)每學(xué)期初第一個(gè)月,每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開(kāi)好頭,起好步。

  (2)每學(xué)期初第二個(gè)月達標課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課,達到常規教學(xué)標準,符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

  (3)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課:在達標課和示范課的基礎上,學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

  (4)每學(xué)期新調入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評,有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導,力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師,回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。

  (5)為了激勵全體教師互相學(xué)習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對三課的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到10節以上。

學(xué)校工作計劃13

  一、指導思想

  結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學(xué)期,班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

  作為班主任,自己更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下,全面貫徹執行素質(zhì)教育,實(shí)施愛(ài)的教育。在班級中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性,創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。

  二、工作目標

  1、認真執行學(xué)校的各項規章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。

  2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難,學(xué)會(huì )學(xué)習,提高學(xué)習效率。

  3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  4、協(xié)調各科學(xué)習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。

  5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設

  1、重申校規和班規,強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識,重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

  理想教育—————確定學(xué)習的具體目標,人生的大目標。

  態(tài)度教育—————敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。

  典型教育—————向好學(xué)生學(xué)習,向第一看齊

  信心教育—————相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

  2、加強規范訓練,即讓學(xué)生養成:

 。1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽(tīng),每道題都要認認真真地做,每個(gè)錯題要認認真真地改。

 。2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì ),凡是做過(guò)的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎。

 。3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅堅持一周、一月、一學(xué)期,以至一直堅持下去,治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

  3、安排班級活動(dòng)

  根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

  4、營(yíng)造向上氛圍

 。1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小組取個(gè)新名字,創(chuàng )作班歌等。

 。2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

 。3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  5、指導培養干部

 。1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議,大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng),培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

 。2)分工明確、各負其責,對班內的'各項事務(wù)明確到位、分配到人。

 。3)精心培養班干部。第一,幫助干部樹(shù)立威信。第二,鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。第四,培養干部團結協(xié)作的精神,逐步形成生管生。

  6、養成良好習慣

 。1)班級每周制定學(xué)習目標,作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。

 。2)結合月考,指導每位學(xué)生確立月奮斗目標,并制定學(xué)習計劃。

 。3)采用“我的成長(cháng)歷程”繪制成績(jì)曲線(xiàn),跟蹤每名學(xué)生的成績(jì)。為每名學(xué)生設立“學(xué)情檔案”以監控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

 。4)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎測試,強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握。通過(guò)個(gè)

 。5)利用好班級晨會(huì )的時(shí)間,設計不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏(yíng)得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì ),又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。

 。6)在不同階段精心設計班會(huì ),切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結合上期考試成績(jì)分析,“擂響初三的戰鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

 。ǘ┐_保常規工作

  1、加強班級管理

  班主任和課任教師統一思想,統一認識,有長(cháng)計劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì ),商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,做到月月有目標,科科有對策。

  2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

  班級工作要細化到每一個(gè)人,細心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導,對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強調學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習小組,開(kāi)展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習,在“競爭”中提高。

  3、班主任與學(xué)生并肩作戰,打好中考勝利仗。力!叭齻(gè)不允許、三個(gè)確!。

  始終遵循“愛(ài)教育如生命,愛(ài)學(xué)校如家庭,愛(ài)學(xué)生如子女,愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許,四個(gè)確!保翰辉试S追逐打鬧,影響他人學(xué)習。不允許課上打瞌睡,睡覺(jué),不完成作業(yè)。不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師!按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍。確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗班。確保中游生進(jìn)入一中普通班。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心!

  4、加強家校聯(lián)系,與家長(cháng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

  對重點(diǎn)學(xué)生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。

  并把健康和安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期,讓學(xué)生有安全意識和和人防范意識。

  5、開(kāi)好每周一次的主題班會(huì )。要讓學(xué)生成為班會(huì )的主人,各抒己見(jiàn),暢所欲言地提出班級一周出現的問(wèn)題,并暢談解決問(wèn)題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。開(kāi)學(xué)初一個(gè)月班主任也要預先想好班會(huì )的主題,在每周班會(huì )課上給學(xué)生一個(gè)哲理的簡(jiǎn)短小故事,讓學(xué)生感悟、體會(huì )。在一個(gè)月后逐步培養班級撐血參與到班會(huì )的設計和開(kāi)展中,班主任做好指導和引導作用。

  6、重點(diǎn)抓好兩類(lèi)學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來(lái)取得更好的成績(jì)。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì ),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。指導學(xué)習困難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

  7、結合期中、期末考試成績(jì),開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )。針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。

 。ㄈ┲匾晫W(xué)法指導

  1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí),綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(cháng)科順其自然。

  2、加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

  3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育,增強學(xué)生的規范意識,努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認知的能力。

  4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習的積極性,努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。

 。ㄋ模╅_(kāi)展特殊教育

  1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),班級建立特殊學(xué)生檔案。

  2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規學(xué)習班,由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金,通過(guò)“結對助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展文體活動(dòng)

  初三的學(xué)習是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛,并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養。號召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強身體鍛煉,為初三緊張的學(xué)習做好身體上的準備。

  四、活動(dòng)安排:

  第一周:組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律教育。廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)。學(xué)習“校規”、“班規”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。

  第二周:組建班委會(huì )并召開(kāi)第一次班委會(huì )。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數量、標準以及工作關(guān)系。板報“教師節快樂(lè )”。

  第三周:開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì ),掀起讀書(shū)熱潮。開(kāi)展“一幫一,結對子”的活動(dòng)。

  第四周:如何做一個(gè)文明守紀律的中學(xué)生。文明學(xué)生評比。

  第五周:召開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì ),讓家長(cháng)積極配合學(xué)校做好班里的工作。

  第六周:主題教育:熱愛(ài)祖國、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )發(fā)展。

  第七周:學(xué)習的計劃性教育:指導學(xué)生有針對性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習計劃。加強安全紀律教育。

  第八周:主題班會(huì ):特長(cháng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)

  第九周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。復習迎考。文明課室評比。

  第十周:組織期中考試。

  第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習目的。主題班會(huì ):學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。

  第十二周:墻報“書(shū)法知識”,布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。

  第十三周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì )

  第十四周:班風(fēng)班紀反思整頓:對開(kāi)學(xué)以來(lái)班級情況進(jìn)行總結并對各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調整。主題教育:發(fā)掘潛能,和諧發(fā)展。

  第十五周:環(huán)境安全健康教育專(zhuān)題。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專(zhuān)題

  第十六周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評比。

  第十七周:主題班會(huì ):學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。

  第十八周:主題教育:新的開(kāi)始,新的希望。非統考科目期末考試。

  第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。復習迎考。

學(xué)校工作計劃14

  指導思想:

  堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞建設和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心,增強“全體員工為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識,以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn),大力推進(jìn)和諧課堂,為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展,實(shí)現師生快樂(lè )學(xué)習、幸福工作、全面發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育,建設教育強市,實(shí)現教育現代化作出新的貢獻。

  主要目標:

  一、構建和諧校園,營(yíng)造和諧領(lǐng)導班子、和諧教研組、和諧班級、和諧工作氛圍。

  二、規范學(xué)校管理,創(chuàng )新機制,大力推進(jìn)學(xué)校各項管理制度改革,充分調動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性,充分調動(dòng)廣大教職工參與和監督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。

  三、加強教師師德修養,在教師中明確為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)的意識,在干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識,以學(xué)生的成長(cháng)為本、以教師的發(fā)展為本。

  四、注重德育工作的層次性,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng),形成我校特色的德育體系。

  五、聚焦課堂教學(xué),積極構建有效課堂模式,在全面學(xué)習“主體參與”課堂模式的基礎上,形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

  六、認真抓好校本教研,廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究,解決教學(xué)中的問(wèn)題、課堂中的問(wèn)題、學(xué)生中的問(wèn)題,以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿,積極參加各級各類(lèi)論文評比。

  七、創(chuàng )新和豐富學(xué)校少先隊工作的內容和形式,搞好對外宣傳和對外開(kāi)放工作。

  八、發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢,提升學(xué)校文化品位。

  具體工作:

  一、抓好常規管理,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。

  1.規范各項規章制度。依據《河南省中小學(xué)管理規范》和學(xué)!墩鲁獭,結合學(xué)校具體情況,完成學(xué)!笆濉卑l(fā)展規劃,進(jìn)一步修訂和完善各項常規管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規范化、精細化,尤其是要在20xx年

  完善學(xué)?(jì)效考核制度,通過(guò)績(jì)效考核來(lái)引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

  2.規范校務(wù)公開(kāi)制度。繼續設立校長(cháng)接待日,建立校長(cháng)信箱,公開(kāi)校長(cháng)郵箱,在校園宣傳欄上設立校長(cháng)留言欄目;發(fā)揮工會(huì )民主監督職能,通過(guò)工會(huì )組織改選,健全教代會(huì )機構,開(kāi)好教代會(huì ),利用好校園文化的教師交流空間,給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長(cháng)委員會(huì ),組織好家長(cháng)會(huì ),認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

  3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和值日生安排表,接受社會(huì )監督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課標要求的課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí),不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”競賽活動(dòng),創(chuàng )新陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  4.規范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作,確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用;規范臨時(shí)人員的用工制度,保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

  二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng )新德育模式

  1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動(dòng),初步建立起各年級的德育工作重點(diǎn):一年級以習慣養成教育為主,二年級以心理健康教育為主,三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動(dòng)、少先隊隊活動(dòng)方案,并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。

  2.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,結合重大節假日,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。20xx年學(xué)校將舉辦“雙語(yǔ)藝術(shù)節”、“體育節”、“讀書(shū)節”,并開(kāi)展各種社團活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。

  3.建立學(xué)生成長(cháng)跟蹤制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設計調查問(wèn)卷,了解學(xué)生的基本情況和家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎上建立學(xué)生成長(cháng)檔案,為特殊學(xué)生配備成長(cháng)跟蹤,依據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議,為每位學(xué)生成長(cháng)提供個(gè)性化的服務(wù)。

  4.認真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,保證體育課與體育活動(dòng)課的足量,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種

  形式大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計劃,形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng),如全校廣播操比賽、校體育運動(dòng)會(huì )、體育興趣小組等。

  5.抓好班主任隊伍建設。進(jìn)一步充實(shí)班主任書(shū)架,用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志,給班主任配備一兩本班主任工作專(zhuān)著(zhù),要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上,完善班主任考核制度,形成一支有我校特色的班主任隊伍。

  三、加強教學(xué)研究,進(jìn)一步打造有效課堂。

  積極構建有效課堂新模式,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習“主體參與”課堂模式的基礎上,逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

  1.重視集體備課,提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課,發(fā)揮規模教學(xué)優(yōu)勢。做到“四定”、“ 四統一”、“三步走”。四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備,教務(wù)主任統籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間!八慕y一”:授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測練習要統一!叭阶摺保簜(gè)人自備、集體復備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。主備人提前一周將備課內容(包括教案、學(xué)案、課件)交給組內成員討論,同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學(xué)情進(jìn)行二次備課。

  2.優(yōu)化上課環(huán)節,突出主體參與。認真執行課程表和作息時(shí)間,能充分挖掘各種教學(xué)資源,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,教學(xué)過(guò)程把握恰當,教學(xué)環(huán)節緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異,營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習環(huán)境,引導和鼓勵學(xué)生的主體參與,激活學(xué)生的思維,使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲;強化實(shí)驗教學(xué),做好課堂演示實(shí)驗,開(kāi)齊學(xué)生分組實(shí)驗,鼓勵和引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)驗。

  3.精心設計校本作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生負擔。遵循“學(xué)生主體參與”的原則,根據學(xué)生的實(shí)際,形成我校特色的校本作業(yè),做到難易適度,確保針對性和有效性。切實(shí)減少機械重復的作業(yè),減輕學(xué)生負擔。建立學(xué)生錯題檔案,指導學(xué)生配備好各科錯題集,有針對性地強化錯題訂正,提高作業(yè)的效度。

  四、創(chuàng )新機制,進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神,并不斷增強服務(wù)意識、

  提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng )新能力,通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng),樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,明確教師努力方向,以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。

  2.完善績(jì)效考核機制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績(jì)效考核方案,發(fā)揮績(jì)效考核的導向作用,促進(jìn)教師間的良性競爭,促進(jìn)教師隊伍發(fā)展,為德、才、能兼備的教師提供進(jìn)一步發(fā)展的平臺。

  3.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的.自我發(fā)展意識,發(fā)掘教師的發(fā)展潛能。制定教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃,讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著(zhù)的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動(dòng),為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  4.開(kāi)展“造燭求明、讀書(shū)求理”的讀書(shū)活動(dòng)。向優(yōu)秀教師贈送教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)期刊,引導教師做一名能讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習型教師;引導教師走內涵發(fā)展之路,不斷提升個(gè)人品位。

  5.加強校本培訓。邀請中心校教研員來(lái)校講學(xué),利用暑期和假日,除積極參加市教育局組織的各類(lèi)培訓活動(dòng),還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓,在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓”的意識,讓教師隊伍素質(zhì)整體提升。

  五、構建和諧校園,進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設,。

  1.營(yíng)造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園修復改造,加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度,同時(shí)把工作的重點(diǎn)放在開(kāi)展有益于師生身心健康的活動(dòng)上,放在培養我校文化的共同價(jià)值觀(guān)和內在精神上,放在審視并逐步構建我校新文化、新精神上。工會(huì )、少先隊積極開(kāi)展特色活動(dòng),活躍教師學(xué)生身心的同時(shí),也培養師生責任意識、團隊意識,共同營(yíng)造溫馨的校園文化氛圍,擴大社會(huì )知曉度和影響力,不斷增強教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

  2.開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建工作。加強校園安全的預防工作,建立校值日每日巡查校園制度,對巡查過(guò)程中發(fā)現的衛生死角與安全隱患問(wèn)題,在一到兩周內整改落實(shí)到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛生防病工作,加強預防傳染病的宣傳教育,尤其要繼續做好甲流的防治工作。加強消防安全管理,杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生,確保師生的安全。

  3.抓好宣傳工作。繼續發(fā)揮我校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢,發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和質(zhì)量?jì)?yōu)勢,進(jìn)一步搞好對外宣傳和對外開(kāi)放工作。接待好來(lái)自上級的客人,做好與兄弟學(xué)校的合作交流工作。繼續借助各種教育宣傳平臺,及時(shí)、

學(xué)校工作計劃15

  一、指導思想

  緊緊圍繞“全區開(kāi)展教育質(zhì)量提升年”這一中心,完善學(xué)校課程體系,突出辦學(xué)特色,構建安全文明校園、書(shū)香校園、文化校園,努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展,貫徹落十八大精神。以推行《全區教育系統崗位管理制度》為契機,提高辦學(xué)水平;以嚴格的管理和扎實(shí)的教育形成學(xué)生良好的行為習慣。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意的教育。

  二、工作思路

  一個(gè)中心:圍繞教學(xué)工作中心任務(wù)。

  兩個(gè)突出:突出班級工作中心地位,突出抓好“學(xué)生良好行為習慣養成”教育。

  三個(gè)落實(shí):落實(shí)德育工作措施;落實(shí)安全工作措施;落實(shí)文化校園建設措施。

  四個(gè)抓手:以教育科研和教學(xué)研究工作為抓手;以教學(xué)過(guò)程管理為抓手;以崗位管理制度落實(shí)為抓手;以班主任考核、教師考核和管理人員考績(jì)?yōu)樽ナ。全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

  三、工作任務(wù)、措施

  (一)以師德引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),以德育鋪就學(xué)生成功之路

  1、從師德教育入手,培養高素質(zhì)的教師隊伍

  深入開(kāi)展職業(yè)道德教育,采取定期講座、職業(yè)道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學(xué)習等形式,引領(lǐng)教師轉變觀(guān)念,形成正確的教育觀(guān)、教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。對在教育教學(xué)工作中表現突出的人進(jìn)行適當的獎勵,在評優(yōu)樹(shù)先、晉升提拔、外出考察等方面優(yōu)先考慮,讓優(yōu)秀者得到應有的尊重和價(jià)值體現,努力促進(jìn)優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  2、以行為養成教育為突破口,加強學(xué)生的德育教育

  以“學(xué)生行為養成教育”為德育重點(diǎn),加強對學(xué)生的管理和教育,引導學(xué)生養成良好的品德和行為習慣。政教處(團、隊)采取多種形式加強對《中小學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生守則》的教育,共青團開(kāi)設“中學(xué)生團!,少先隊設“少先隊隊!,并在初一、初二實(shí)行入團積極分子考察制度和“隊推團”制度,培養學(xué)生的競爭意識和上進(jìn)心。

  加強對學(xué)生的主題教育。政教處、團委、少先大隊、班主任都要積極組織各類(lèi)主題教育活動(dòng),通過(guò)演講、征文、故事會(huì )、辯論賽、升旗儀式、社會(huì )實(shí)踐、評選明星等多種形式,努力實(shí)現學(xué)校德育教育的新突破。

  3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位

  認真落實(shí)班主任在德育教育和學(xué)校管理中的中心地位,通過(guò)開(kāi)展班主任培訓、外派學(xué)習和教育局組織的班主任輪訓,不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認真落實(shí)《班級考核實(shí)施方案》,加強對班級工作的過(guò)程管理,對工作效果優(yōu)秀的班主任及時(shí)進(jìn)行獎勵,并把考核結果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據。

  (二)加強教學(xué)過(guò)程管理,落實(shí)課程標準,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、認真落實(shí)課程標準,完善我校課程體系

  認真貫徹規范辦學(xué)行為的各項規定,按要求做好課程設置、課時(shí)安排、課外活動(dòng)組織、作息時(shí)間安排等工作。加強音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、安全教育等課程的教學(xué)改革與管理。探索活動(dòng)課程開(kāi)設的形式、方法、課型和教學(xué)組織形式。

  加強對校園社團的`管理,制定詳細的安排計劃,做到定時(shí)間、定人員、定老師、定場(chǎng)所,并將安排計劃落到實(shí)處。

  認真組織運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節、體育節,為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺。切實(shí)做好“每天一小時(shí)體育鍛煉”工作,實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”。

  努力挖掘我校教師中的潛能,調動(dòng)有才華的老師開(kāi)設校本課程,讓能者多勞者得到應得的榮譽(yù)和回報。挖掘社區和學(xué)生家長(cháng)中學(xué)有所長(cháng)的優(yōu)秀人才到學(xué)校開(kāi)設校本課程,完善我校課程體系。

  2、狠抓教學(xué)常規管理,提高精品課開(kāi)出率

  課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地,要下大力氣研究課堂,探索提高課堂教學(xué)效果的有效途徑,提高精品課開(kāi)出率。加強對考試講評課、復習課、探究課、作文講評課、閱讀課、活動(dòng)課的研究和探索,切實(shí)提高這些課型的教學(xué)效率。

  落實(shí)教學(xué)常規的過(guò)程管理制度,值班領(lǐng)導不定時(shí)對各班的教學(xué)、授課、班級紀律、衛生維護等情況進(jìn)行檢查,堅決杜絕缺課、誤課、無(wú)教案上課等現象,規范課堂教學(xué)行為。

  3、開(kāi)展教育科研活動(dòng),提高教師專(zhuān)業(yè)技能

  鼓勵教師參與市區以上的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選和課題研究,挖掘、生發(fā)“師生成果”,認真組織“一節課診斷”活動(dòng),充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用和集體智慧,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的快速提高。

  積極開(kāi)展教師集體備課活動(dòng),探索在我校同學(xué)科教師人數少的情況下如何開(kāi)展教研活動(dòng)的問(wèn)題,認真舉行優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、教學(xué)檔案評選、觀(guān)摩課研討、現場(chǎng)說(shuō)課、教育教學(xué)經(jīng)驗介紹等教科研活動(dòng),對各類(lèi)評選活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀者予以表彰。

  認真組織“書(shū)香校園”活動(dòng),語(yǔ)文課要采取有效形式引導學(xué)生多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),積極開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”新教育試驗。

  加強對畢業(yè)班工作的管理與指導,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  (三)以?xún)?yōu)化管理為關(guān)鍵,推動(dòng)各項工作上水平

  優(yōu)化管理體制,建立健全各項管理制度,以制度管理營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  加強對管理人員、班主任和其他管理人員的教育,提高他們服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)的覺(jué)悟和自覺(jué)性。

  依據教育局安排,認真落實(shí)《教育局崗位管理制度》,制定措施,加強對學(xué)校實(shí)際情況的研究,加強對教職工的思想教育,并配合制定詳細的實(shí)施細則,保證《制度》發(fā)揮正面導向作用和促進(jìn)作用,最大限度的減小崗位制度改革帶來(lái)的負面效應。

  學(xué)校管理實(shí)行各部門(mén)各負其責,真正落實(shí)“人人有事干,事事有人管”的管理體制,做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實(shí)。

  (四)加強特色文化建設,增強學(xué)校社會(huì )影響

  1、加強學(xué)校行風(fēng)建設,夯實(shí)廉政文化建設基礎

  全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的相關(guān)文件和關(guān)于教育行風(fēng)建設的文件精神,堅持正面教育為主,深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和教育局八條禁令等規定,形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

  2、突出學(xué)校特色,創(chuàng )建教育品牌

  學(xué)校有特色,學(xué)生有特長(cháng)是時(shí)代對教育的必然要求,在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。充分發(fā)揮全體教師的集體智慧和合力,力爭今年確立一項我校的特色品牌名稱(chēng)。初步打算在學(xué)生行為養成教育方面開(kāi)展深入研究,做好特色建設的探索,力爭形成我校特色。

  3、加強文化建設,提升辦學(xué)品位

  加強學(xué)校文化建設,從今年開(kāi)始開(kāi)展對校園文化建設的研究,例如體育節、藝術(shù)節等,力爭用兩年時(shí)間制定出完整的學(xué)校文化育人體系,達到文化育人的效果。

  繼續做好學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng),豐富學(xué)校文化。

  各班做好班級文化建設,發(fā)動(dòng)學(xué)生設計班徽、班歌、班級名片、班級公約等班級文化符號,促進(jìn)學(xué)生形成班級認同感,為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )設優(yōu)雅、溫馨、具有育人效果的完美教室。

  繼續發(fā)揮校園《魯中晨刊》小記者的作用。

  4、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用,形成教育合力

  完成學(xué)校和班級家長(cháng)委員會(huì )的改選工作,完善家長(cháng)委員會(huì )制度。堅持教師家訪(fǎng)制度,每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)座談會(huì )。

  (五)、做好校園安全工作,加強學(xué)生安全教育

  學(xué)生安全工作無(wú)小事。把校園安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓嚴、抓實(shí)。健全安全措施,做到責任明、方案細、效果好,徹底消除安全隱患。

  定時(shí)舉行安全演練,主要以安全教育節日(防空節、119消防日、129紀念日等)為節點(diǎn),制定詳細的安全預案,形成安全教育機制。

  加強對學(xué)生的安全教育,利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行輪訓,提高學(xué)生的安全防范意識,努力提高防范能力和處理突發(fā)事件的能力,確保學(xué)校及師生的財產(chǎn)、人身安全。

  爭取公安部門(mén)的關(guān)注與支持,從根本上杜絕校園暴力事件的發(fā)生。加強門(mén)衛管理,提高保安人員的責任感與自覺(jué)性,真正為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全、文明、和諧、有序的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。

  (六)、黨建工作

  認真做好“三會(huì )一課”工作,加強對黨員干部的理論教育,利用黨課、政治學(xué)習時(shí)間、自主學(xué)習等形式,組織黨員干部學(xué)習法律法規、黨的方針政策和十八大以來(lái)的文件精神,提高黨員覺(jué)悟。

  認真組織好班子民主生活會(huì )、黨員民主生活會(huì ),利用民主生活會(huì )傾聽(tīng)黨員聲音,改進(jìn)工作思路,加強團結,提高黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。

  加強對黨員責任感的教育,教育黨員牢固樹(shù)立“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的自覺(jué)性,在管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作等各環(huán)節發(fā)揮模范帶頭作用。

  做好入黨積極分子的培養教育,及時(shí)檢查培養記錄。做好新黨員發(fā)展工作,保證新黨員能積極發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

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