97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2022-03-06 19:06:38 工作計劃 我要投稿

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃1

  本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,也是決定著(zhù)學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰高考,完成第一輪總復習,為實(shí)現學(xué)校制定的教學(xué)目標,特制定如下計劃:

  一、教學(xué)進(jìn)度與要求

  新課已授完,高三將進(jìn)入全面復習階段,全年復習分兩輪進(jìn)行。本學(xué)期將完成第一輪系統復習,此輪要求突出知識結構,扎實(shí)打好基礎知識,全面落實(shí)考點(diǎn),要做到每個(gè)知識點(diǎn),方法點(diǎn),能力點(diǎn)無(wú)一遺漏。在此基礎上,注意各部分知識點(diǎn)在各自發(fā)展過(guò)程中的縱向聯(lián)系,以及各個(gè)部分之間的橫向聯(lián)系,理清脈絡(luò ),抓住知識主干,構建知識網(wǎng)絡(luò )。在教學(xué)中重點(diǎn)抓好各中通性、通法以及常規方法的復習,是學(xué)生形成一些最基本的數學(xué)意識,掌握一些最基本的數學(xué)方法。同時(shí)有意識進(jìn)行一定的綜合訓練,先小綜合再大綜合,逐步提高學(xué)生解題能力。

  二、教學(xué)措施

  1、進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念,真正做到面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的身心發(fā)展規律。

  在教學(xué)過(guò)程中處理好幾個(gè)矛盾:一是講和練的統一;二是量和內容的整合;三是自我探究和他人幫助的協(xié)調。每天采用有針對性的內容進(jìn)行限時(shí)小劑量的過(guò)關(guān)練習,幫助差生爭取基本分,學(xué)生可以解決,鼓勵他自己完成,克服機械模仿帶來(lái)的負遷移,同時(shí)增強信心。注意用分層教學(xué)來(lái)落實(shí)全體性與差異性。不能一個(gè)水平,一個(gè)內容,一個(gè)進(jìn)度對待所有學(xué)生,既要求保底,又要大膽放飛。能達到什么水平就練什么水平的試題,保持這個(gè)水平是首要的,同時(shí)鼓勵學(xué)生根據自己實(shí)際,大膽向前沖。對于基礎較薄弱的學(xué)生,應多鼓勵多指導學(xué)法。因為進(jìn)入復習階段,這些學(xué)生會(huì )無(wú)所適從,很容易產(chǎn)生放棄念頭,教師的關(guān)心與鼓勵,是他們堅持下去的良藥。

  2、加強學(xué)習,研究,注重學(xué)生、教材、教法和高考的研究,總結經(jīng)驗和吸取教訓。進(jìn)一步探索和研究高考數學(xué)的備考方法和措施,認真研究近幾年高考數學(xué)試卷,樹(shù)立以教研求發(fā)展,向教改要質(zhì)量的思想。

  3、加強常規教學(xué)的研究和管理。我們提出了“精細化的備課,精品化的授課,精選試卷”的要求。我們還要充分發(fā)揮各位數學(xué)教師的群體智慧,特別是有高考經(jīng)驗的教師。大家分工合作,多研究,多交流,既要集體備課又要主要配合不同班的差異,因材施教,根據數學(xué)科的特點(diǎn),切實(shí)做到“一天一小練,一周一大練,一月一綜合測”。這可以使學(xué)生提高解題能力,積累臨場(chǎng)經(jīng)驗,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)尋找補救措施,強化復習效果。

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃2

  一、指導思想:

  以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,高考為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高本備課組教研工作水平。

  二、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期本備課組以《考試大綱》和《課程標準》為中心,圍繞教材內容完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,勤于學(xué)習,善于總結,謙虛進(jìn)取,講求奉獻,精于業(yè)務(wù),不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

  三、具體工作:

  1、抓常規,提高課堂質(zhì)量,認真完成教學(xué)任務(wù)。

  我們備課組,重點(diǎn)抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節,充分發(fā)揮集體力量和智慧,共同探討,相互協(xié)作,做到集體備課,資料共享,信息傳遞。本學(xué)期我們完成了期初制定的計劃——必修2第四章《圓的方程》、選修2—1、選修2—1共七個(gè)章節的的教學(xué)。

  2、認真進(jìn)行復習迎考工作。

  本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考、期中、期末考試,認真進(jìn)行復習迎考工作,共同商討復習策略?荚嚭蠹訌娧a差工作,力爭每一位學(xué)生都不掉隊。

  3、加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。

  備課組要定期進(jìn)行集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生、進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作,規范我們的教學(xué)行為,要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  4、做好培優(yōu)補差工作。

  開(kāi)設了數學(xué)培優(yōu)班和補差班,讓各層次的學(xué)生都學(xué)有所長(cháng)。

  5、我們還采取“走出去”的形式。

  與兄弟學(xué)校教師進(jìn)行交流。積極開(kāi)展教學(xué)研討,觀(guān)摩活動(dòng),相互學(xué)習。

  6、高三數學(xué)復習資料以《五年高考三年模擬》為教材,每單元復習完后進(jìn)行單元測試,復習鞏固。

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃3

  本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,也是決定著(zhù)學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔任高三兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰高考,為實(shí)現學(xué)校制定的教學(xué)目標,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  依據《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、《教學(xué)大綱》,結合學(xué)生實(shí)際情況,準確定位起點(diǎn),立足雙基,夯實(shí)基礎,瞄準高考,培養綜合能力,努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習能夠拿分的知識點(diǎn)。

  二、學(xué)科目標

  1、構建知識網(wǎng)絡(luò )體系,通過(guò)案例教學(xué)提高學(xué)習興趣。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  2。抓好一輪專(zhuān)題復習,研究考試說(shuō)明,捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復習。指導學(xué)生參加零診和一診考試,完成學(xué)校下達的考試目標。作好模擬訓練,增加高考經(jīng)驗,爭取xx年取得優(yōu)異成績(jì)。

  三、教學(xué)方法及其措施

 。ㄒ唬┲贫ǹ茖W(xué)的復習計劃

  在認真研究教材、教綱和考綱,分析學(xué)生具體情況的基礎上,根據教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。

  1、時(shí)間分配 半期考試前基本完成必修教材的主體復習,年底前基本完成選修教材的復習,一月作考前適應性練習。

  2、知識有所側重 注意向重點(diǎn)章節傾斜,做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復習。

  3、注意教學(xué)分層結合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區別,在xx班做好培優(yōu)工作,在xx班要緊盯學(xué)生,做好輔差工作,并在培養學(xué)生學(xué)習的積極性上下功夫,盡可能的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步; 認真做好輔優(yōu)工作,進(jìn)行個(gè)別輔導,關(guān)注學(xué)生的思想變化,及時(shí)引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

  4、整體復習與階段復習計劃相配套 整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務(wù)和進(jìn)度。

  5、適當調整,根據已完成的復習情況來(lái)調整計劃,強化薄弱環(huán)節;或者根據考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計劃等。

  6、確定模擬測試的時(shí)間,次數和分層輔導的安排等。

  7、 鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷?偨Y高考經(jīng)驗,指導好復習。

 。ǘ┙⒅R網(wǎng)絡(luò ),確立教學(xué)專(zhuān)題

  在教學(xué)中要根據每個(gè)章節建立簡(jiǎn)明的知識網(wǎng)絡(luò ),然后按照高考題型劃分專(zhuān)題,如"單項選擇題","計算題",填空題等。在進(jìn)行這些專(zhuān)題復習時(shí),可以將歷屆高考題按以上專(zhuān)題進(jìn)行歸類(lèi),分析和研究,找出其特點(diǎn)和規律,然后進(jìn)行講解。在對各專(zhuān)題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側面去展開(kāi),要分析透徹,要真正把握解題技巧和規律。

 。ㄈ┻x好用好復習資料

  在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料,參照優(yōu)化設計、三維設計等較輔資料組織教學(xué)工作,充分用好資料的基礎學(xué)案落實(shí),完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識,是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識,了解高考考什么,怎么考等問(wèn)題。

 。ㄋ模┻x好模擬練習題,訓練學(xué)生解題能力

  選練習題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來(lái)資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜。在模擬練習中將使復習過(guò)的內容進(jìn)一步強化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過(guò)綜合練習使之得到彌補。而每做一份綜合練習,不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養學(xué)生的解題能力,如客觀(guān)題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀(guān)題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化。同時(shí)要建立錯題庫,把做過(guò)的試卷及練習題進(jìn)行整理,明白練習中出現錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯。教師廣泛搜集資料,選擇最適合學(xué)生的習題進(jìn)行練習,每練必改,每考必評。增強訓練的針對性,收到更大效果。

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃4

  時(shí)間總是過(guò)得很快,高三上學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,對于這個(gè)學(xué)期我對自己教學(xué)做了明確的工作安排,提高這個(gè)月的工作效率。

  我主要把這個(gè)月的教學(xué)任務(wù)分為三步走,第一步是習題練習,第二步是考試查漏,第三步是改正易錯,通過(guò)這三不把高三學(xué)生們的學(xué)習能力提高,讓他們有所成就,數學(xué)并不是其他課程只要在上課時(shí)候學(xué)好就可以了,數學(xué)是多變的,需要不斷的聯(lián)席,不斷的查漏補缺,不斷鞏固,才能夠一步一步的提升,不像語(yǔ)文英語(yǔ)之類(lèi)的只需要死記硬背就能夠得到提升。

  一、習題練習

  我把給學(xué)生的練習題氛圍兩部分,一部分是課堂練習題,一部分是課后練習題,課堂練習主要是通過(guò)在課堂練習的題目,課后也是如其名是在課后給學(xué)生們加以鞏固的習題,課堂的習題主要以是一些性學(xué)習的重要知識點(diǎn)和難點(diǎn),因為通過(guò)短短的課堂時(shí)間,學(xué)生們雖然有部分聽(tīng)懂了但是不代表所有人都懂。

  因此,在課后的時(shí)候需要給他們一些練習,通過(guò)練習題加深和鞏固所學(xué)知識,因為實(shí)在課堂上,有什么問(wèn)題我也可以及時(shí)給與解決,這樣就可以讓他們吧自己不明白的`問(wèn)題通過(guò)練習反饋給我,當然這些課堂練習作業(yè)我并不會(huì )直接收上來(lái),而是會(huì )在課堂上讓學(xué)生做完,然后從中抽調一些人隨機的回答問(wèn)題,最后并把這些習題再講一遍加深印象。

  課后作業(yè)是與課堂作業(yè)相輔相成的,課堂加深印象,課后鞏固,雖然在課堂上學(xué)生們掌握了,但是那只是短期記憶,還需要相應的課后作業(yè)作為補充,讓他們牢記知識重點(diǎn)。通過(guò)這樣的方式來(lái)提升學(xué)生們學(xué)習效率,加深記憶力。

  二、考試查漏

  雖然到了高三每個(gè)月都會(huì )舉行月考,我覺(jué)得不能夠發(fā)現多少問(wèn)題,我會(huì )私下里給班級進(jìn)行班級考試,當然一般會(huì )利用晚自習,或者是課后時(shí)間讓他們自己做,做完之后就會(huì )批改,通過(guò)這樣的方式發(fā)現問(wèn)題,把一些經(jīng)常出現,并且大多數學(xué)生都會(huì )出現的問(wèn)題跳出來(lái)作為一個(gè)重要的知識點(diǎn)在課堂上講解,讓學(xué)生們完全掌握所學(xué)知識。

  對待不同的學(xué)生方法不同,給每個(gè)學(xué)生做一個(gè)錯誤本,讓他們把在考試中遇到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上,然后每隔一段時(shí)間抽查他們的學(xué)習情況,看是否把這些問(wèn)題都解決了,使得學(xué)生們平衡發(fā)展,這些試卷也必須分為需要上交的和不需要上交的,需要上交的就必須按時(shí)收上來(lái),不上交的,也要抽時(shí)間把試卷講一遍,不然豈不是白發(fā)了。

  三、改正易錯

  我所做的一切都是找到學(xué)生們的問(wèn)題,然后解決問(wèn)題,對于這些問(wèn)題就必須改正,學(xué)生們每掌握就是問(wèn)題,要是他們掌握就是改正,因此對于一些主要的題目知識點(diǎn),學(xué)生們每掌握的我們就要再次講一遍,把這個(gè)只是點(diǎn)讓學(xué)生們吃透,弄明白,不讓他們一直渾渾噩噩,做好錯題記錄,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己收錄錯題,當然把錯題答案給出解決時(shí)必須的。

  這是我這學(xué)期的工作計劃,我希望通過(guò)這三步走,把學(xué)生的數學(xué)成績(jì)總體提升一個(gè)臺階,讓學(xué)生們能夠在高考的時(shí)候取得好成績(jì)。

高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃5

  時(shí)間總是過(guò)得很快,高三上學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,對于這個(gè)學(xué)期我對自己教學(xué)做了明確的工作安排,提高這個(gè)月的工作效率。

  我主要把這個(gè)月的教學(xué)任務(wù)分為三步走,第一步是習題練習,第二步是考試查漏,第三步是改正易錯,通過(guò)這三不把高三學(xué)生們的學(xué)習能力提高,讓他們有所成就,數學(xué)并不是其他課程只要在上課時(shí)候學(xué)好就可以了,數學(xué)是多變的,需要不斷的聯(lián)席,不斷的查漏補缺,不斷鞏固,才能夠一步一步的提升,不像語(yǔ)文英語(yǔ)之類(lèi)的只需要死記硬背就能夠得到提升。

  一、習題練習

  我把給學(xué)生的練習題氛圍兩部分,一部分是課堂練習題,一部分是課后練習題,課堂練習主要是通過(guò)在課堂練習的題目,課后也是如其名是在課后給學(xué)生們加以鞏固的習題,課堂的習題主要以是一些性學(xué)習的重要知識點(diǎn)和難點(diǎn),因為通過(guò)短短的課堂時(shí)間,學(xué)生們雖然有部分聽(tīng)懂了但是不代表所有人都懂,因此,在課后的時(shí)候需要給他們一些練習,通過(guò)練習題加深和鞏固所學(xué)知識,因為實(shí)在課堂上,有什么問(wèn)題我也可以及時(shí)給與解決,這樣就可以讓他們吧自己不明白的問(wèn)題通過(guò)練習反饋給我,當然這些課堂練習作業(yè)我并不會(huì )直接收上來(lái),而是會(huì )在課堂上讓學(xué)生做完,然后從中抽調一些人隨機的回答問(wèn)題,最后并把這些習題再講一遍加深印象,課后作業(yè)是與課堂作業(yè)相輔相成的,課堂加深印象,課后鞏固,雖然在課堂上學(xué)生們掌握了,但是那只是短期記憶,還需要相應的課后作業(yè)作為補充,讓他們牢記知識重點(diǎn)。通過(guò)這樣的方式來(lái)提升學(xué)生們學(xué)習效率,加深記憶力。

  二、考試查漏

  雖然到了高三每個(gè)月都會(huì )舉行月考,我覺(jué)得不能夠發(fā)現多少問(wèn)題,我會(huì )私下里給班級進(jìn)行班級考試,當然一般會(huì )利用晚自習,或者是課后時(shí)間讓他們自己做,做完之后就會(huì )批改,讓后通過(guò)這樣的方式發(fā)現問(wèn)題,把一些經(jīng)常出現,并且大多數學(xué)生都會(huì )出現的問(wèn)題跳出來(lái)作為一個(gè)重要的知識點(diǎn)在課堂上講解,讓學(xué)生們完全掌握所學(xué)知識,對待不同的學(xué)生方法不同,給每個(gè)學(xué)生做一個(gè)錯誤本,讓他們把在考試中遇到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上,然后每隔一段時(shí)間抽查他們的學(xué)習情況,看是否把這些問(wèn)題都解決了,使得學(xué)生們平衡發(fā)展,這些試卷也必須分為需要上交的和不需要上交的,需要上交的就必須按時(shí)收上來(lái),不上交的,也要抽時(shí)間把試卷講一遍,不然豈不是白發(fā)了。

  三、改正易錯

  我所做的一切都是找到學(xué)生們的問(wèn)題,然后解決問(wèn)題,對于這些問(wèn)題就必須改正,學(xué)生們每掌握就是問(wèn)題,要是他們掌握就是改正,因此對于一些主要的題目知識點(diǎn),學(xué)生們每掌握的我們就要再次講一遍,把這個(gè)只是點(diǎn)讓學(xué)生們吃透,弄明白,不讓他們一直渾渾噩噩,做好錯題記錄,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己收錄錯題,當然把錯題答案給出解決時(shí)必須的。

  這是我這學(xué)期的工作計劃,我希望通過(guò)這三步走,把學(xué)生的數學(xué)成績(jì)總體提升一個(gè)臺階,讓學(xué)生們能夠在高考的時(shí)候取得好成績(jì)。

【高三上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

數學(xué)教學(xué)工作計劃(通用15篇)03-04

高二數學(xué)教學(xué)工作計劃(15篇)02-21

高二數學(xué)教學(xué)工作計劃合集15篇03-02

高二數學(xué)教學(xué)工作計劃通用15篇02-22

關(guān)于數學(xué)期中檢討書(shū)02-15

初中數學(xué)教學(xué)心得總結09-12

初三數學(xué)教學(xué)總結09-09

下學(xué)期三年級數學(xué)教學(xué)工作總結01-19

教師數學(xué)期末考試總結09-15

小班新學(xué)期工作計劃02-24

清镇市| 大渡口区| 蛟河市| 涡阳县| 行唐县| 惠水县| 宜黄县| 循化| 凌海市| 无极县| 河间市| 奉化市| 丹巴县| 平潭县| 海门市| 交口县| 彭阳县| 平潭县| 竹溪县| 洛扎县| 黔东| 龙山县| 绵阳市| 达孜县| 乌鲁木齐县| 玉林市| 巢湖市| 广昌县| 定安县| 邢台市| 忻州市| 蓬溪县| 尉氏县| 巴彦淖尔市| 邹城市| 苍南县| 陕西省| 图木舒克市| 梧州市| 商水县| 保德县|