97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃

時(shí)間:2024-08-22 13:00:53 工作計劃 我要投稿

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃15篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃15篇

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃1

  為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標,推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展,根據省語(yǔ)委與晉中市語(yǔ)委工作安排,結合我市工作實(shí)際,制定20xx年語(yǔ)言文字工作計劃如下:

  一、指導思想

  深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》,大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化,全面提高員工素質(zhì),使之與精神文明建設、各項工作有機結合,當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率,為全面建設小康社會(huì ),構建和諧介休做出更大的貢獻。

  二、工作目標

  提高社會(huì )語(yǔ)言文字規范化、標準化水平,將城市語(yǔ)言文字達標工作與創(chuàng )建文明單位相結合,使語(yǔ)言文字工作更好的為社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。

  具體目標包括:

  1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的'宣傳,組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識和依法執政的能力。

  2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中,繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的工作,并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。

  3、提高全體員工在應該使用普通話(huà)的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性;要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。

  三、具體措施

  1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責任,確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用字工作。

  2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習,找出工作中的不足,促使語(yǔ)言文字工作規范化。

  3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作,設立語(yǔ)言文字工作機構,在統一要求和部署下,開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

  4、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評,整理有關(guān)檔案資料,迎接我市語(yǔ)言文字工作的評估驗收。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃2

  本學(xué)期我校在推廣普通話(huà)和用字規范化過(guò)程中,將從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng )造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,不斷提高師生的普通話(huà)水平,全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運用語(yǔ)言,以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,培養一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養的教師隊伍,形成獨特的校園文化。

  本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手準備:

  一、領(lǐng)導重視,機構健全

  建立三級語(yǔ)言文字工作機構,形成了以校長(cháng)主管,教務(wù)處、學(xué)管處、負責,全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞“嚴管理、重落實(shí)、創(chuàng )特色”的總體思路開(kāi)展工作,既分工明確,又團結協(xié)作。

  工作小組分工明確,責任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負責教師的語(yǔ)言文字規范化工作;班主任負責本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規范化工作;學(xué)校的指示牌、標志牌、標語(yǔ)牌規范用字情況,由學(xué)管處和總務(wù)處負責;?、校報的規范用字情況由團委負責;對師生的專(zhuān)門(mén)培訓、常規檢查以及各項活動(dòng)的開(kāi)展等,由教導處負責。

  二、建章立制,規范管理

  為確保語(yǔ)言文字規范化工作地順利進(jìn)行,學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計劃》,明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標和要求。與此相應,學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規》,同時(shí)修訂了《教職工考核細則》等規章制度,明確規定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規范化方面的要求,并把語(yǔ)言文字規范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

  三、加強學(xué)習,多方宣傳

  學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據上級語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求,開(kāi)展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化學(xué)校達標評估的通知》等法規、文件。

  學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語(yǔ)牌、小星星電視臺等途徑和載體,加強“講普通話(huà)、用規范字”的宣傳,增強全校師生的語(yǔ)言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,認真組織好學(xué)校的內外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語(yǔ)言文字規范化工作的力度。

  學(xué)校還將充分利用多媒體設備,創(chuàng )辦語(yǔ)言文字規范化使用專(zhuān)欄,使語(yǔ)言文字規范化工作管理實(shí)現信息化、公開(kāi)化,大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內部環(huán)境,提出規范用字要求,作為班級文化建設的重要內容和途徑,教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)檢查身邊的牌匾、標語(yǔ)、黑板報等活動(dòng),凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。

  四、抓好通話(huà)的推廣,切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。

 。1)將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結合。

  教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書(shū)寫(xiě)是必查內容),并提供反饋、指導意見(jiàn),要求教師及時(shí)矯正。班級語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況,定期向教師反饋。學(xué)期結束,作為考核評價(jià)教師的一項依據。學(xué)校提供專(zhuān)項經(jīng)費,供師生培訓、購買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用,以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。

 。2)將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競賽有機結合。

  學(xué)校還將結合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng),即說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、規范書(shū)寫(xiě)教案、規范使用電教設備。這些工作的開(kāi)展對提高青年教師的語(yǔ)言文字規范化意識和能力,營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規范化使用的氛圍,起了較大的推動(dòng)作用。

 。3)面向全體教師,推廣普通話(huà)。

  語(yǔ)言文字規范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規范使用能力對學(xué)生影響深遠。所以,學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話(huà)素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規范化專(zhuān)項工作落實(shí)大會(huì ),組織教師學(xué)習,以強化教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識外,學(xué)校還將聘請校內普通話(huà)水平較好的老師對普通話(huà)水平較弱的教師進(jìn)行普通話(huà)培訓,鼓勵教師積極參加普通話(huà)培訓和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習、生活中講標準普通話(huà)、用規范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導“看”課,檢查教師講普通話(huà)、用規范字的情況,并要求班級推普員將教師講標準普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字的情況進(jìn)行記載,作為教師學(xué)期考核的依據,F在我校教師能自覺(jué)運用普通話(huà)和規范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

 。4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng),提升學(xué)生的文學(xué)素養。

  為使推廣語(yǔ)言文字的`工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話(huà)、寫(xiě)規范字,同時(shí)規范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每周二中午通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目,播放一些優(yōu)秀文章,積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內“鋼筆字書(shū)法”優(yōu)秀作品展示,使語(yǔ)言文字規范化內容分層次、分階段落實(shí),強化與常規相結合,潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字,收到了顯著(zhù)成效。

 。5)配合課堂教學(xué),教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng)。

  語(yǔ)文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括:

  活動(dòng)一,古詩(shī)誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊參加學(xué)校比賽。

  活動(dòng)二,“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。

  活動(dòng)三,朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位,全體參加。朗讀內容:年級語(yǔ)文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現行教材全文、精彩的章節。

  活動(dòng)四,讀書(shū)演講比賽。以“與書(shū)為伴,親近書(shū)籍”為主題,由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

  活動(dòng)五,作文競賽。由七、八、九年級在初賽的基礎上,各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

  活動(dòng)六,“讀書(shū)小報”評比。鼓勵3——5年級學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報,以“親近母語(yǔ),享受閱讀”為主要內容,每班上交3份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校評比。

  活動(dòng)七,建立“好書(shū)交換站”。在班內同學(xué)間,段內班級間,建立“好書(shū)交換站”。

  活動(dòng)八,家庭讀書(shū)樂(lè )。建立家庭小書(shū)庫,每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng),每班在了解家長(cháng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(cháng)文章:我和孩子一起閱讀。

  活動(dòng)九,自制書(shū)簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導,讓學(xué)生明確制作要求。書(shū)簽制作完成后,先在班級內進(jìn)行展覽評比,再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。

  活動(dòng)十,舉辦學(xué)生“讀書(shū)筆記”展覽。

 。6)積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。

  “推普周”活動(dòng)中,學(xué)校將組織規范用語(yǔ)用字知識講座、規范用語(yǔ)用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語(yǔ)競賽等活動(dòng),各班以“講普通話(huà)、用規范字”為主題開(kāi)展班隊活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織部分學(xué)生對我們身邊的規范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調查、研究,撰寫(xiě)了研究性小論文。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生切身體會(huì )到說(shuō)標準普通話(huà)、用規范化漢字對我們生活、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響。

 。7)加強詩(shī)詞文化建設,揮灑濃郁詩(shī)意童年

  本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時(shí),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動(dòng),努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩(shī)詞的魅力,繼續開(kāi)展好“詩(shī)詞進(jìn)班級”活動(dòng),以詩(shī)教為載體,組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng),把詩(shī)教融入班級生活的每時(shí)每刻,在共同學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中弘揚國粹,鑄就一個(gè)育人的新途徑。

  促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的道路還很漫長(cháng),任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話(huà)、規范字的形式接受教誨,充實(shí)自我的同時(shí),更要自覺(jué)地傳播這種規范。我們師生有責任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境,培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力,不斷提升丹東希望學(xué)校語(yǔ)言文字的規范化水平。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃3

  一、指導思想

  正確使用祖國的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話(huà),是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策,我校將繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn), 結合我校實(shí)際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開(kāi)展多樣活動(dòng),,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)臺階。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┙⒔M織

  新學(xué)期,我校將建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組,群策群力,分工協(xié)作,確保此項工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

  組長(cháng):毛炎鋒

  副組長(cháng):焦小闖

  成員:韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

 。ǘ⿵娀芾

  學(xué)校將繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng )設良好的輿論氛圍,形成齊抓共管的工作局面,使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。

  1、定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組會(huì )議,根據學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。

  2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,師生都必須使用普通話(huà),使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。

  3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范,不使用不規范漢字。

  4、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟校園語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄,加強內容的建設和創(chuàng )新,實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化,使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。

  5、加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓,特別是落實(shí)二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話(huà)水平,從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎.

 。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),打造我校語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍,新學(xué)期的活動(dòng)安排如下:

  教師活動(dòng)

  1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,無(wú)論是課上還是課下,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà),必須使用普通話(huà),并把是否使用普通話(huà)做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

  2、利用校會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。

  3、要求每位教師在備課書(shū)寫(xiě)教案時(shí),必須使用規范的語(yǔ)言文字,不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字,將使用規范語(yǔ)言文字納入學(xué)校的常規檢查中,并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進(jìn)行觀(guān)摩。

  4、加強全體教師的推普意識,積極投入推普活動(dòng),努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課練鋼筆字,結合板書(shū)練粉筆字,結合寫(xiě)字課自練毛筆字。

  5、教師以年級組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課,在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。

  6、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。(推門(mén)聽(tīng)課)

  學(xué)生活動(dòng)

  1、培養一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養。要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  2、校園、班級均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置。

  3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率;

  4、加強傳統節日舉行活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),包括詩(shī)朗誦比賽、書(shū)法比賽、征文比賽、演講比賽等。

  5、積極開(kāi)展好推普周系列活動(dòng),組織宣傳隊到社區、街道設立宣傳站,廣泛宣傳普通話(huà)。

 。ㄋ模┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養

  學(xué)校語(yǔ)言文字工作的.重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語(yǔ)文組教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求

  1、語(yǔ)文教師普通話(huà)要求達到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話(huà)均達到二級乙等及以上。

  2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外,還要進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓練和書(shū)法寫(xiě)字訓練。

  總之,語(yǔ)言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。新學(xué)期,我校將不斷提高師生規范使用語(yǔ)言文字的意識,不斷提高學(xué)生應用語(yǔ)言文字的能力和表達水平,確保我校語(yǔ)言文字工作再上新臺階。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃4

  健全語(yǔ)言文字規范化制度,加強宏觀(guān)政策指導,加大培訓測試及評估力度,采取切實(shí)有效措施,是各級語(yǔ)委會(huì )長(cháng)期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語(yǔ)言文字工作的有效提升,積極創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校,特擬定如下工作計劃。

  一、指導思想

  以推進(jìn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作為重點(diǎn),以創(chuàng )建示范校為目標,以推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字為著(zhù)力點(diǎn),大力開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字競賽活動(dòng),全面做好推普周活動(dòng),為完成上級督導評估盡職盡責工作。

  二、主要工作任務(wù)

  1、健全組織機構。各校要成立專(zhuān)門(mén)的組織機構,構建校內的語(yǔ)言文字規范化網(wǎng)絡(luò )體系。各校每個(gè)班級要有推普員。

  2、堅持計劃管理。各校要根據教育工作目標全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計劃。計劃要求全面具體。

  3、創(chuàng )新活動(dòng)內涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作,是我們教育工作者義不容辭的`職責。語(yǔ)言文字規范化,教育須率先垂范;學(xué)校應成為學(xué)習宣傳的主陣地,教師應成為語(yǔ)言文字規范化的先行者。創(chuàng )新語(yǔ)言文工作形式,豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內涵。各校要適時(shí)開(kāi)展推廣普通話(huà),寫(xiě)規范字的系列活動(dòng)。

  4、爭創(chuàng )示范達標。語(yǔ)言文字規范化建設,學(xué)校責任重大,教師使命光榮。各校要認真對照示范校建設標準,找出自身差距,加大整改力度,積極申報示范校。20xx年創(chuàng )建示范;顒(dòng),我縣的總體目標為市級示范校爭取上報2-3所。

  5、強化考核評價(jià)。各校要將“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字。各校語(yǔ)言文字活動(dòng)要具體,任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量,圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。

  6、開(kāi)展競賽活動(dòng)。20xx年各校要大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng);加強課堂朗讀教學(xué)指導;鞏固書(shū)法教學(xué)成果。20xx年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書(shū)法賽。創(chuàng )造條件開(kāi)展漢字書(shū)寫(xiě)大賽。各校要創(chuàng )新活動(dòng)形式,探索語(yǔ)言文字規范化創(chuàng )建的不同途徑。

  7、發(fā)揮媒體作用。各校要設立顯著(zhù)的語(yǔ)言文字規范化的宣傳標語(yǔ);各校大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規范;充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介,宣傳語(yǔ)言規范化常識,充分發(fā)揮學(xué)校內部媒體的導向作用。

  8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng),堅持師生錯別字矯正的習慣;堅持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習慣;堅持檔案資料的規范檢查習慣。

  9、加強信息上報。各校要及時(shí)上報工作計劃;認真組織普通話(huà)報名、培訓與測試工作;及時(shí)報道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。

  三、主要措施

  1、提高認識,加強領(lǐng)導。各校要高度重視推普工作,要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度,從教書(shū)育人啟迪心智的高度來(lái)認識此項工作。

  2、強化措施,以評促改。20xx年省督導團將語(yǔ)言文字工作納入了教育崗位責任制,并且年底實(shí)行驗收,各校一定要提高認識,強化措施,加強對師生的評價(jià)和整改。

  3、及時(shí)驗收,快速推進(jìn)?h級示范校將不限名額,達標一所備案一所。對縣級達標?h局將發(fā)給獎牌,崗位責任制加5分。

  4、突出特色,推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗小學(xué)、長(cháng)青小學(xué)示范引領(lǐng)作用,及時(shí)召開(kāi)推介會(huì ),經(jīng)驗介紹會(huì ),加強縣內各校之間的學(xué)習與借鑒,提升我縣語(yǔ)言文字工作的實(shí)際水平。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃5

  一、指導思想:

  正確使用祖國的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話(huà),是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),適應知識經(jīng)濟時(shí)代的需要,我校以發(fā)展觀(guān)為指導,繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結合我校實(shí)際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開(kāi)展多樣活動(dòng),以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺階。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬⿲W(xué)校工作。

  在學(xué)校工作中,繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),以爭創(chuàng )示范校為契機,加強語(yǔ)言文字規范化宣傳,組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng )設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。

  1、定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組會(huì )議,根據學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。

  2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,師生都必須使用普通話(huà),使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。

  3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范,不使用不規范漢字。

  4、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟校園語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄,加強內容的建設和創(chuàng )新,實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化,使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。

  5、加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓,特別是落實(shí)二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話(huà)水平,爭取在規定期限內達標,從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎。

 。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力,打造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍,準備開(kāi)展以下活動(dòng)。

  教師活動(dòng):

  1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,無(wú)論是課上還是課下,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà),必須使用普通話(huà),并把是否使用普通話(huà)做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

  2、在教師隊伍中開(kāi)展“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、普通話(huà)測試等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng),以提高每位教師的普通話(huà)水平。

  3、利用校會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。

  4、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí),必須使用規范的語(yǔ)言文字,不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字,學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí),其中一條看是否使用規范的語(yǔ)言文字,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀(guān)摩。

  5、定期對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測試,以檢測教師使用規范語(yǔ)言文字的情況。

  6、邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓,以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

  7、加強全體教師推普意識,積極投入推普活動(dòng),努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課練鋼筆字,結合板書(shū)練粉筆字,結合寫(xiě)字課自練毛筆字。

  8、教師以年級組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課,在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力;

  9、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查;

  10、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。(推門(mén)聽(tīng)課)

  學(xué)生活動(dòng):

  1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的`培養。要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  2、校園、班級均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置。

  3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率;

  4、加強傳統校園活動(dòng)如藝術(shù)節、六.一等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),主要有:

 。1)詩(shī)朗誦比賽;

 。2)書(shū)法比賽;

 。3)征文比賽;

 。4)演講比賽

 。ㄈ┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。

  學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求:

  1、語(yǔ)文教師普通話(huà)必須達到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話(huà)均達到二級乙等及以上。

  2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外,還要進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓練和書(shū)法寫(xiě)字訓練。

  3、繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng),在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力。

  4、發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語(yǔ)言文字法》為內容,設計一期精美的墻報。

  5、在學(xué)校內外懸掛多條宣傳標語(yǔ)、牌板營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

  三、做好校園文字規范化檢查工作,做規范用字的表率:

  1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作,保證工作文字和校園公示文字的規范純潔;各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規范的檢查,并協(xié)助校園文字規范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。

  2、積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件,及時(shí)報道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內設置語(yǔ)言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

  3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。本校確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作,各班設立語(yǔ)言文字規范化監督員,在本校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的統一部署下,開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

  4、繼續搞好漢字規范化。部?jì)劝l(fā)布的公文、印章、標牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書(shū)、牌匾,各種活動(dòng)的會(huì )標、標語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字,要求規范率達到100%。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃6

  一、指導思想:

  全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中,推廣使用全國通用的普通話(huà),正確使用祖國的語(yǔ)言文字,提高師生語(yǔ)言文字意識,提升尚德文化品位。

  二、工作目標:

  以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范;顒(dòng)為契機,積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作。學(xué)校力求通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng),強化師生語(yǔ)言文字規范意識,提高語(yǔ)言文字應用水平,推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化向全社會(huì )推廣輻射,促進(jìn)我校精神文明建設、校園文化建設、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  三、主要工作安排:

  1、學(xué)校根據區教育局要求開(kāi)展推廣普通話(huà)系列活動(dòng)。

 。1)每班設“每日一拼”專(zhuān)欄(黑板報)。

 。2)作一次國旗下講話(huà),號召全校師生以推廣普通話(huà)周為契機,說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字。

 。3)推進(jìn)學(xué)生“迎世博,學(xué)雙語(yǔ)”活動(dòng)。

 。4)開(kāi)設“少兒口語(yǔ)交際”課程。

 。5)征集推廣普通話(huà)周宣傳口號。

 。6)成立啄木鳥(niǎo)小隊,對鄉鎮街道進(jìn)行整治,創(chuàng )建奉賢區語(yǔ)言文字規范化合格街區。

 。7)組織一次讀報比賽,一、二年級學(xué)生開(kāi)展讀報比賽。

  2、繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

  繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用,創(chuàng )設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳:

  校園廣播:小喇叭廣播站不定期地設立推普專(zhuān)欄,介紹推普知識;主持人必須使用正確流利的普通話(huà),充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用。

  校園:學(xué)校在校門(mén)口醒目位置設置推普工作的標語(yǔ)牌,主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。學(xué)校的校門(mén)口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”,每班統一在黑板的左上角書(shū)寫(xiě)“每日一拼”內容,便于學(xué)生每天認讀。

  校園網(wǎng):開(kāi)設我校語(yǔ)言文字專(zhuān)題網(wǎng)站,加強內容的建設和創(chuàng )新,并且不斷增加語(yǔ)言文字方面的知識,供全校師生瀏覽、閱讀,實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化。

  走廊:宣傳欄、學(xué)習園地等及時(shí)更新內容,并且做到文字規范、字跡端正,圖文并茂,充分發(fā)揮輻射作用,使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。

  教室:各班的推普員負責班級的語(yǔ)言文字工作。教室里堅持“每日一拼”的讀寫(xiě),每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時(shí)間進(jìn)行有感情的.朗讀活動(dòng)。監督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內外詩(shī)文朗讀活動(dòng),并隨時(shí)檢查各班規范用字情況。

  3、精心組織第十二屆“推普周”活動(dòng)。

  今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話(huà)宣傳周”,我校將以此為契機,在市語(yǔ)委的統一部署下,圍繞爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范校目標,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認真籌劃,精心組織,開(kāi)展具有我校特色的各類(lèi)活動(dòng),通過(guò)“中華經(jīng)典誦讀”、“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)方式,扎實(shí)開(kāi)展第十二屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

  4、要提高教師工作要求,做到說(shuō)寫(xiě)規范化。

  5、開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。學(xué)校將于10月份開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高師生普通話(huà)運用意識。先以班級為單位,每班推選1名普通話(huà)運用好,標準的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過(guò)全體師生的共同投票,評選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫(xiě)真張貼在校園內。

  6、少先隊大隊部每月進(jìn)行一次黑板報評比,要求美觀(guān)大方,寫(xiě)規范漢字。

  7、開(kāi)展學(xué)校推廣普通話(huà)示范班級活動(dòng)。學(xué)校鼓勵每一個(gè)班級積極推廣普通話(huà)。通過(guò)爭創(chuàng )推普先進(jìn)班級,進(jìn)一步增強學(xué)生的普通話(huà)運用意識。養成良好的普通話(huà)運用習慣。凡是被評為普通話(huà)示范班級的在班級管理中加3分。此項活動(dòng)在11月份開(kāi)展。

  8、充分利用午讀時(shí)間,開(kāi)展《三字經(jīng)》、《弟子規》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》頌讀活動(dòng),弘揚民族文化,培養學(xué)生記憶,學(xué)習使用普通話(huà)。

 。1)說(shuō)普通話(huà)。各教師都要根據學(xué)校常規教學(xué)規范要求,上課時(shí),堅持用標準的普通話(huà)上課;課間,不管是與學(xué)生,與家長(cháng),還是與教師談話(huà),一律說(shuō)普通話(huà),并逐步養成良好的習慣。

 。2)用規范字。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè),還是記載其他資料,要自覺(jué)做到并強化自己書(shū)寫(xiě)規范化,譬如板書(shū)字跡端正;評語(yǔ)力求不寫(xiě)錯別字、異體字,不寫(xiě)病句;備課等資料記載版面清潔、美觀(guān),講究語(yǔ)法修辭邏輯等。

  9、抓好教師培訓,提高教師講普通話(huà)水平,普通話(huà)等級考試未達標的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結對子,抓緊學(xué)習,把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習的一項內容來(lái)執行。

  四、具體措施:

  1、結合推普周,精心組織活動(dòng)。

  結合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng),學(xué)校將精心規劃、科學(xué)組織,開(kāi)展形式靈活多樣,內容豐富多彩的活動(dòng)。如:組織教師開(kāi)展朗誦比賽、三筆字比賽、書(shū)畫(huà)展覽、教學(xué)技能比賽等,組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽、硬筆書(shū)法比賽、征文比賽、手抄報比賽等。同時(shí)設立廣播站,作為宣傳語(yǔ)言文字的窗口,廣播員、主持人都要經(jīng)過(guò)競選上崗,力爭以最規范的語(yǔ)言、最優(yōu)美的語(yǔ)音呈現給全校師生。并且開(kāi)設專(zhuān)欄,定期展覽師生書(shū)法作品,張貼學(xué)生獲獎作文。此外創(chuàng )辦班級黑板報,每月出一期,納入班級量化評比,把語(yǔ)言文字作為重要評比內容。這些活動(dòng)的舉辦和平臺的搭建將會(huì )給師生充分展示個(gè)人才華的空間,有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作。

  2、加強組織領(lǐng)導,提高責任意識。

  普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化是素質(zhì)教育的重要內容,開(kāi)展示范校創(chuàng )建活動(dòng),對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養具有重要意義。為此,我校高度重視語(yǔ)言文字工作,成立了以校長(cháng)為組長(cháng),分管校長(cháng)為副組長(cháng),各部門(mén)負責人為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組和工作小組。領(lǐng)導小組將定期舉行會(huì )議,研究、部署和指導工作,把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中,納入學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃及各學(xué)期工作計劃和總結中,納入學(xué)生培養目標、基本功訓練并滲透到德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中,逐步形成日;、制度化、規范化的工作格局和工作模式。工作小組職責明確,責任到人,能密切配合專(zhuān)職人員扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化工作。?

  3、完善制度建設,堅持依法推進(jìn)。

  我校將從實(shí)際出發(fā),制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的各項制度,如建立語(yǔ)言文字工作制度、語(yǔ)言文字工作表彰制度、校園用語(yǔ)用字監督檢測及督促整改制度等,將普通話(huà)和規范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的基本條件,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習、職后培訓、教學(xué)基本功訓練的基本內容,作為學(xué)生行為規范和評優(yōu)評先的基本要求等。這些規章制度的實(shí)施,將進(jìn)一步強化教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規范化意識,促成學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生規范使用語(yǔ)言文字局面的形成,使校園語(yǔ)言文字環(huán)境逐步得到凈化。

  4、結合常規管理,注重講求實(shí)效。

  一是將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校綜合管理,以文明學(xué)校建設和校園文化建設、辦學(xué)層次提升、為學(xué)質(zhì)量提高為契機,大力開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化工作,不斷提高語(yǔ)言文字規范化水平。二是將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入師資管隊伍理,學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà),開(kāi)會(huì )、報告、辦公等一律使用普通話(huà),并接受師生監督。三是將教學(xué)用字用語(yǔ)規范納入教學(xué)常規管理,學(xué)校實(shí)行一票否決制,凡在教學(xué)過(guò)程中不講普通話(huà)、不寫(xiě)規范字的教師不能進(jìn)課堂。四是將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生常規管理,在日常行為規范教育中將“自覺(jué)講普通話(huà)、自覺(jué)寫(xiě)規范字”作為重要內容,在評先評優(yōu)中將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力納入考評內容。

  新的一年,為使我校語(yǔ)言文字工作適應有關(guān)要求,面對新形勢,我們將以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范;顒(dòng)為契機,解放思想、實(shí)事求是,不斷開(kāi)拓,積極進(jìn)取,不斷開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面,不斷提高我校語(yǔ)言文字工作的水平。

  我們學(xué)校創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作計劃能否順利的執行,全靠我們全校師生的集體努力了。當然是一個(gè)巴掌拍不響,老師的教學(xué)教好了,學(xué)生們認真學(xué)習,再加上學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,那么20xx年學(xué)校創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作計劃就能夠順利的實(shí)現.

  “不積硅步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!,只有在平常的不斷努力,不斷積累,那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化才能夠實(shí)現,只靠一時(shí)的努力并不行,一口吃不成胖子,只有不斷的努力,我們學(xué)校才會(huì )迎來(lái)美好的明天!

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃7

  學(xué)校語(yǔ)言文字工作中長(cháng)期發(fā)展規劃

  一、指導思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),繼續深入貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》、結合學(xué)校工作實(shí)際,明確工作目標,采取行之有效的工作措施,全面提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力,實(shí)現學(xué)校語(yǔ)言文字工作跨越式、內涵式發(fā)展。

  二、工作目標及要求

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高對語(yǔ)言文字工作重要意義的認識

  語(yǔ)言文字工作是高等學(xué)校的重要工作之一。說(shuō)普通話(huà)、用規范字是國家對教育工作的基本要求,也是學(xué)校師生基本文化素質(zhì)的體現。全校師生應當統一思想,提高認識,通過(guò)語(yǔ)言文字規范化工作推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的'提升,展示學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

 。ǘ┻M(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作長(cháng)效機制建設

  1.結合實(shí)際情況,進(jìn)一步完善學(xué)校與《國家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作的通知》等文件相配套的規章制度,做到有章可循,有法可依,為開(kāi)展語(yǔ)言文字工作奠定制度基礎。

  2.加強語(yǔ)言文字工作機構建設,進(jìn)一步健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構,明確機構職責,根據工作需要及時(shí)調整組成人員,為開(kāi)展語(yǔ)言文字工作奠定組織基礎。

  3.加強語(yǔ)言文字工作隊伍建設,選派熱心語(yǔ)言文字工作、有較高業(yè)務(wù)能力的人員充實(shí)到管理隊伍中來(lái),逐步建立起一支懂法守法、能力較強的管理隊伍;增加普通話(huà)水平測試員,形成愛(ài)崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)的普通話(huà)水平測試員、復審員隊伍;有計劃地開(kāi)展對語(yǔ)言文字工作隊伍的培訓工作,使他們不斷更新思想觀(guān)念和知識結構,提高政策水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理能力,以適應工作日益拓展、深化的需要。

 。ㄈ┻M(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作規范化水平

  全體師生普遍具備普通話(huà)的應用能力,并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà);普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言;用字自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規規定,學(xué)校的名稱(chēng)牌、標志牌、標語(yǔ)(牌)、指示牌、電子屏幕、試卷和教師板書(shū)及批改作業(yè)等等用字應當使用規范漢字。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步加強語(yǔ)言文字科研工作

  進(jìn)一步開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化科研工作,加強語(yǔ)言文字應用研究及語(yǔ)言文字相關(guān)科學(xué)研究工作,支持和鼓勵學(xué)校教師參加相關(guān)交流活動(dòng)。

 。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好社會(huì )推普工作

  充分發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字工作資源優(yōu)勢,走出校門(mén),面向社會(huì )宣傳推廣普通話(huà)的重要意義和語(yǔ)言文字規范化知識,積極為其它部門(mén)、行業(yè)提供智力支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù),為社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作做貢獻。

  三、工作措施

 。ㄒ唬⿵娀Z(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導,建立健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作組織機構。

  學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):校長(cháng)

  副組長(cháng):副校長(cháng)

  組員:全體教師

 。ǘ┱J真學(xué)習貫徹國家、省語(yǔ)言文字方面的法律法規、文件精神,了解、掌握相關(guān)語(yǔ)言文字工作規范和標準,進(jìn)一步提高廣大師生對學(xué)校語(yǔ)言文字工作重要性的認識,把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建設校園精神文明的重要內容。

 。ㄈ┙Y合學(xué)校實(shí)際,建章立制,制定切實(shí)可行的規章制度和管理措施,把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入培養目標和有關(guān)課程標準,納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓練的基本內容,納入學(xué)校工作日程和常規管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì )實(shí)踐等各項教育活動(dòng)中,并且做到責任明確、措施得力,嚴格落實(shí)語(yǔ)言文字工作各項要求。

 。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ,營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規范化氛圍。在師生中廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng),特別是要精心組織并開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)和推廣普通話(huà)的宣傳活動(dòng);動(dòng)員全校師生人人參與,營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)、用規范字的良好氛圍。

 。ㄎ澹⿲W(xué)校作為培養社會(huì )主義建設人才和文化教育的主陣地,應認真學(xué)習貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規和規章制度,把語(yǔ)言文字規范化作為學(xué)校長(cháng)抓不懈的一項重要工作。同時(shí),注意總結經(jīng)驗,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作,廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng),提高全校師生的語(yǔ)言文字應用能力,加強學(xué)校的文化軟實(shí)力,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現我國新世紀的語(yǔ)言文字工作目標做出貢獻。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃8

  推廣普通話(huà),推行規范字有利于提高人們的整體素質(zhì),我們每一個(gè)人都應積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,為創(chuàng )建濟南二類(lèi)城市語(yǔ)言文字達標,為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。

  一、主要工作安排

  1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,加大語(yǔ)言文字規范化工作的宣傳力度,增強廣大師生員工的語(yǔ)言文字規范化意識。

  2、認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施<國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》,以校園廣播宣傳學(xué)習語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件,領(lǐng)會(huì )精神,要求全體教職員工、全體學(xué)生,在校內外各項活動(dòng)中推廣使用普通話(huà),把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言,作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話(huà)的能力,提升學(xué)校文化品位。

  3、繼續以“書(shū)香校園”特色建設為突破口,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)演講、征文比賽,班級誦讀比賽、練字比賽、手抄報比賽等等,引導學(xué)生用普通話(huà),寫(xiě)規范字。

  4、繼續發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用,創(chuàng )辦不同特色的教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生素養。進(jìn)一步規范校園用字、用語(yǔ),定期以班級為單位開(kāi)展寫(xiě)字讀書(shū)比賽,普通話(huà)使用標準率進(jìn)一步提高。

  5、定期舉辦全校性的以規范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報比賽,舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽,鼓勵學(xué)生參與教育局的語(yǔ)言文字項目活動(dòng)展示、區教育局讀書(shū)演講、征文比賽等項活動(dòng)。

  二、加強組織、制度建設

  確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,我校結合實(shí)際情況,將推廣普通話(huà)和用字規范化納入教育教學(xué)要求,制定了專(zhuān)項的培訓計劃,小組成員明確職責,定期舉行匯報總結,針對發(fā)現問(wèn)題,共商共議,及時(shí)解決,另外,在教職工考核制度中明確規定:普通話(huà)成為校園語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà);教師的普通話(huà)達標與評聘相結合,即教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò )體系,確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

  三、貫徹“三納入一滲透”

  增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性根據“三納入一滲透”的要求,結合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓練,納入學(xué)校常規管理之中,把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中。

  1、納入教學(xué)基本功:教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平,還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓與提高,將教職工語(yǔ)言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓,突出教師培訓的“四性”:全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性,提高全體教師的普通話(huà)水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點(diǎn)帶面,加大個(gè)別幫扶力度,重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作,幫助未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書(shū)法大賽,選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。

  2、納入總校校的常規管理:校長(cháng)帶頭講普通話(huà),學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃總結中,始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規工作中。學(xué)校還將對教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓,進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動(dòng)中,將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。教務(wù)處堅持教師新開(kāi)課和開(kāi)新課試講中,對教學(xué)內容、效果以及普通話(huà)和規范用字嚴格把關(guān)。特別是青年教師,必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。

  3、納入課堂教學(xué):為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和應用能力,我校主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用字規范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標準的要求,我校將結合口語(yǔ)交際課,引導學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力、文字表達能力和加工分析能力;充分利用語(yǔ)文課,通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞,規范學(xué)生用字,規范書(shū)寫(xiě)筆順;組織課前語(yǔ)言操,設計開(kāi)放題目,聽(tīng)課文錄音等,提高學(xué)生的普通話(huà)水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生規范用語(yǔ)和用字的興趣。三月份開(kāi)展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書(shū)節讀書(shū)演講、征文比賽”等活動(dòng),四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽,選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評;五月份進(jìn)行組織班級誦讀展示,弘揚民族文化,使學(xué)生受到感染;倡導學(xué)生多讀書(shū),培養強烈的閱讀需求,語(yǔ)文教師每月向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目(文章),鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀后感,提高學(xué)生的文化素養。我校將以“書(shū)香飄飄溢滿(mǎn)園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題,開(kāi)展系列活動(dòng),加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中,提高學(xué)生規范用語(yǔ)用字的責任感。將“推普”與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在校園中、利用節假日走向社會(huì )等不同的`時(shí)機尋找不規范用字、錯別字,進(jìn)行社會(huì )用字調查,撰寫(xiě)調查報告;各班利用雛鷹小隊,組成“啄木鳥(niǎo)小隊”等,對校園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯;將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中,與德育、少先隊工作相接結合,每天通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節日、紀念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。

  四、加大宣傳力度,營(yíng)造良好的校園文化氛圍

  語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,力求形成“學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)、用普通話(huà)”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話(huà)與日常的素質(zhì)教育緊密結合,促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。加強宣傳力度,力求讓校園廣播站、?、黑板報等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內外環(huán)境,懸掛名人名言、至少建立一處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。校園內隨處可見(jiàn)“請講普通話(huà)”、“請寫(xiě)規范字”“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標牌。在全校范圍內開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴大宣傳空間,通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長(cháng)宣傳普通話(huà),使普通話(huà)走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)家庭,營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同推普的局面,并面向社會(huì )做好負責、咨詢(xún)、服務(wù)工作。

  五、六月份積極準備市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估驗收的迎查工作。

  六、九月份第三周教導處與大隊部合作在全體師生中積極組織開(kāi)展推普周活動(dòng),進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字的宣傳工作。

  七、總結本校語(yǔ)言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗,申報省語(yǔ)言文字工作示范校,力爭我校每年推普工作上一個(gè)新臺階。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃9

  為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標,推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展,結合我校工作實(shí)際,制定20xx年語(yǔ)言文字工作計劃如下:

  一、指導思想

  深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》,大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化,全面提高教師素質(zhì),使之與各項工作有機結合,當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率。

  二、工作目標

  提高語(yǔ)言文字規范化、標準化水平,將語(yǔ)言文字達標工作與教師考核、學(xué)生評價(jià)相結合,使語(yǔ)言文字工作更好的為當地社會(huì )發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。

  具體目標包括:

  1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的宣傳,組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識。

  2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中,繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的工作,并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。

  3、提高全體教師在工作場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性;要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。

  三、具體措施

  1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責任,確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的`規范用語(yǔ)用字工作。

  2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習,找出工作中的不足,促使語(yǔ)言文字工作規范化。

  3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作,設立語(yǔ)言文字工作機構,在統一要求和部署下,開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

  4、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評,整理有關(guān)檔案資料,迎接我市語(yǔ)言文字工作的評估驗收。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃10

  新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校工作要以新的思路、新的姿態(tài),結合本校工作實(shí)際,認真貫徹和執行上級主管部門(mén)的工作精神和要求,扎實(shí)有效地開(kāi)展好本學(xué)期工作。

  一、指導思想

  以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx—20xx)》精神為指導,本著(zhù)“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針,按照“以德為首、素質(zhì)為根、特色為翼”的辦學(xué)思路,以更新觀(guān)念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以課程改革為契機,以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn),營(yíng)造新的發(fā)展優(yōu)勢,不斷豐厚辦學(xué)內涵,提升學(xué)校品位,在更高的平臺上打造品牌學(xué)校。

  二、工作理念

  1.“會(huì )鼓勵別人,服務(wù)別人,成就別人”即為管理。管理者一定要有成就別人的胸懷,并能自覺(jué)地去為成就別人做些工作。

  2.在管理上抓好“落實(shí)”。每件事落實(shí)到人,落實(shí)到位。講實(shí)效,講實(shí)績(jì),以實(shí)際的工作態(tài)度、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論“英雄”。

  3.自我發(fā)展是每位教師的新課題,任何人無(wú)法回避,只有積極應對,才能乘勢而上。人人要有自我發(fā)展的意識,要有自我發(fā)展的設計能力,更要有自我發(fā)展的行為。

  4.“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責,我們不但要教好書(shū),更要育好人。

  5.創(chuàng )名校是我校辦學(xué)的目標,也是一件必須要辦的事。每一位教師應高度統一認識,狠抓內涵發(fā)展,工作定位要高起點(diǎn),工作要求要高標準,工作質(zhì)量要高水平。

  三、工作目標

  1.常規管理有創(chuàng )新。加強教育教學(xué)常規管理,并在規范的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新,強化規范管理,真正實(shí)現學(xué)校管理的“和諧、精細、高效、品牌”。

  2.養成教育重訓練。在一定意義說(shuō)沒(méi)有訓練就沒(méi)有習慣,只有反復訓練才能形成自然的、一貫的、穩定的良好習慣。

  3.教育教學(xué)高質(zhì)量。加強教學(xué)有效指導,實(shí)行有效課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀(guān)念;二要改革教學(xué)行為;三要加強質(zhì)量監控;四要加強教學(xué)指導;五要進(jìn)行高層次學(xué)習。

  4.教師隊伍高素質(zhì)。加強學(xué)校三支隊伍建設,即干部隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設,使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,這也是學(xué)?沙掷m發(fā)展的根本保證。

  5.信息技術(shù)高要求。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設,要合理利用好學(xué)校的現代教育技術(shù)資源,通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,提高課教學(xué)的效率。

  6.校園文化成體系。重新策劃校園文化,使校園文化主題鮮明,構建嚴謹,布局科學(xué),成為“隱性教育”的課堂。

  7.特色建設有成效。充分利用我?萍、藝術(shù)資源優(yōu)勢,以活動(dòng)中心為平臺,以特色活動(dòng)為載體,打造品牌,讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用。

  8.教育工作出精品。教育創(chuàng )新,精益求精,努力培育學(xué)校品牌。

  四、工作要求及措施

 。ㄒ唬┮匀藶楸,提煉內涵,進(jìn)一步打造學(xué)校文化

  1.形象工程

 。1)學(xué)校形象。學(xué)校形象是社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價(jià)和認定,是學(xué)校文化的綜合體現和外在反映。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無(wú)形資產(chǎn),影響著(zhù)學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力,硬件軟件兩手抓,樹(shù)立起“基礎實(shí)、品位高、個(gè)性強、現代化”的形象。

 。2)師生形象。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生,學(xué)校要塑造良好的形象,首先必須要塑造好師生的`形象。教師要樹(shù)立愛(ài)校思想,具有“校興我榮,校衰我恥”的責任感,要確立教育是一種服務(wù)的理念,要以自身過(guò)硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育活動(dòng),樹(shù)立“德藝雙馨”的教師形象。努力培養出受社會(huì )歡迎的好學(xué)生,全面發(fā)展,個(gè)性鮮明,樹(shù)立起“勤學(xué)習、講道德、守紀律、高素質(zhì)”的學(xué)生形象。

 。3)班子形象。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結構、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn),把學(xué)校領(lǐng)導班子建設成為帶領(lǐng)全體教職工與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )辦一流學(xué)校的堅強領(lǐng)導集體。班子成員要堅持講學(xué)習、講修養、講原則、講民主、講團結,以身作則,發(fā)揮帶頭作用,深入實(shí)際,傾聽(tīng)教師意見(jiàn),顧全大局,團結協(xié)作,以高度的責任感和使命感完成各項工作任務(wù)。樹(shù)立起“團結、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的領(lǐng)導班子形象。

  2.園丁工程

  學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,只有擁有高品位的教師,學(xué)校才能走上可持續發(fā)展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建設要求是:“豐富閱歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”,努力培養一支“學(xué)習型、服務(wù)型、研究型、創(chuàng )新型”的教師隊伍。

 。1)實(shí)施“三、四、五”工程,加強全員培訓,提升教師品位。

 、贅(shù)立“三種意識”。每一位教師都要樹(shù)立:終身學(xué)習意識,為學(xué)生服務(wù)意識,現代教育意識。

 、诎l(fā)揚“四種精神”。每一位教師都要發(fā)揚:刻苦鉆研的探索精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計得失的奉獻精神。

 、蹞碛谩拔宸N能力”。每一位教師都要:善于教——能教會(huì )學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué);善于思——能在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行反思;善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究;善于寫(xiě)——能總結教學(xué)經(jīng)驗寫(xiě)出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗論文;善于說(shuō)——能具備一定的即興演講口才,能說(shuō)課、評課。

 。2)繼續實(shí)施“名師工程”、“青藍工程”,培養名優(yōu)教師。

  進(jìn)一步實(shí)施“名師工程” ,加強對骨干教師的培養工作。一方面要拓寬渠道,加強與名師的聯(lián)系,虛心拜師學(xué)藝;另一方面要自加壓力,實(shí)行“開(kāi)放”教學(xué),爭取早日出師,脫穎而出,成為名教師。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊。

  繼續抓好“青藍工程”。指導教師要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng )新、班級管理方面加強指導,使青年教師工作上能更快的出成績(jì),使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機會(huì ),加強學(xué)習,刻苦鉆研,努力使自己青出于藍而勝于藍。本學(xué)期組織開(kāi)展“骨干教師教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

  3.人文工程

  學(xué)校繼續重視校園文化建設,努力創(chuàng )建人文校園——安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、快樂(lè )校園、現代校園。讓校園全面體現“以人為本”的教育理念,積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍,使校園成為“隱性教育”的課堂,讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶,享受豐富多彩的校園文化。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂(lè )園和精神家園”,以深厚的人文素養,廣闊的知識視野,豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學(xué),讓師生們生活在一個(gè)溫馨、和諧、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里,使師生的人文品位得到潛移默化的提升。

  具體要求:

 。1)開(kāi)展“文明”教室評比活動(dòng)。

 。2)重新策劃校園文化宣傳版報。

 。ǘ⿲(shí)行教育創(chuàng )新,精益求精,努力培育學(xué)校品牌

  1.德育精品

  本學(xué)期,從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節入手,抓住兩條主線(xiàn):養成教育,班級管理。學(xué)校要從德育工作實(shí)際出發(fā),不斷探索新形勢下德育工作的新思路,全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來(lái)抓德育工作,具體要求:

  要牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事,事事皆育人”的理念,讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。

 。1)著(zhù)力提高教師的道德修養。首先,加強學(xué)習,督促我們以學(xué)養德,強化自我學(xué)習,自我修養,自我提高。還有,每位教師堅持把“育人”放在教學(xué)工作第一位,尊重、熱愛(ài)學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書(shū)育人,教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”的思想。

 。2)全方位實(shí)施人文校園建設。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、管理制度、人際關(guān)系、教育活動(dòng)、教育教學(xué)模式等方面入手,全方位浸透人文教育,努力營(yíng)造同事之間“相互信任、相互理解、相互尊重、相容互補”的氛圍。

 。3)密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系,積極創(chuàng )設良好的德育大環(huán)境。首先加強與家長(cháng)代表聯(lián)系,并要定期召開(kāi)全校性的家長(cháng)會(huì )議和家長(cháng)代表會(huì ),以便提高家長(cháng)的育人水平;其次,本學(xué)期每班繼續邀請優(yōu)秀家長(cháng)走進(jìn)學(xué)生課堂,對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )大課堂知識講座學(xué)習。還有,我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,讓社會(huì )和家長(cháng)了解我們的教育,宣傳我們的教育,形成教育的合力。

 。4)加強德育工作隊伍建設,探索德育工作新途徑。加強班主任隊伍、校外輔導員、少先隊和學(xué)生干部隊伍建設。堅持以學(xué)生為本,注重研究學(xué)生思想狀態(tài),掌握學(xué)生的成長(cháng)規律,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和學(xué)習動(dòng)力。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經(jīng)驗,積極開(kāi)展“我要做文明人”教育活動(dòng)。

 。5)重視校園文化建設,利用年級文化長(cháng)廊、學(xué)生作品展示角、班級文化墻展示校園文化。加強對師生人文素質(zhì)的培養,以“創(chuàng )新始于學(xué)習,成功源于努力”為主題學(xué)習教育。還有,利用下午第一節課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字訓練,培養學(xué)生寫(xiě)好字。

 。6)規范學(xué)生行為。學(xué)生的行為習慣以養成教育與提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)。養成教育要注重常規化、活動(dòng)化、生活化。使行為規范養成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中,從生活中、從“做”中養成習慣。德育實(shí)效性以教師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生愛(ài)讀書(shū)為重點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校繼續以“我要做文明人”為主題開(kāi)展活動(dòng)外,還繼續對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,樹(shù)立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想,將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。通過(guò)“創(chuàng )誠信校園”、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內容,懂得誠信做人的基本準則。本學(xué)期著(zhù)重對新生進(jìn)行養成教育。政教處繼續組織教師進(jìn)行以下專(zhuān)題探究交流:a、怎樣轉變后進(jìn)生?b、怎樣培養學(xué)生的學(xué)習興趣?c、怎樣培養學(xué)生有良好的讀書(shū)習慣或自主學(xué)習的習慣?d、怎樣培養學(xué)生有良好的行為習慣?

  2.教學(xué)精品

 。1)繼續深入學(xué)習新理念,實(shí)踐新課程

  學(xué)校要圍繞新課程改革,通過(guò)教師自學(xué)討論、邀請專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座,外出培訓學(xué)習,骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導自己的教學(xué)實(shí)踐。近幾年,教材變化大,課改理念新,鉆研教材、吃透教材、把握教材,用教材促進(jìn)學(xué)生素養的提高,始終是課改的重點(diǎn)工作。本學(xué)期學(xué)校繼續組織教師學(xué)習“悟學(xué)式”教學(xué)、“生本教育”,并弄清它們的內在聯(lián)系,根據本班實(shí)際情況,在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合,從而更新教育觀(guān),提高教育教學(xué)水平,提高學(xué)生素質(zhì)。

 。2)教學(xué)工作求實(shí)效

  著(zhù)力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,強化“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認識,在教師中確定“每一個(gè)學(xué)生都能合格”、“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”的信念,形成尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍。優(yōu)化“四個(gè)環(huán)節”即備課、上課、練習、指導。培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的良好習慣與樂(lè )于創(chuàng )新的學(xué)習精神。教導處組織教師能力過(guò)關(guān)培訓:語(yǔ)言表達關(guān)、課件制作關(guān)、教案設計關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、練習選擇關(guān),并開(kāi)展“評教”活動(dòng)。

  本學(xué)期教導處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專(zhuān)題探究:

  a.怎樣提高備課質(zhì)量?

  b.怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動(dòng)、更認真地學(xué)習?

  c.怎樣選擇練習內容?

  d.批改作業(yè)有哪些技巧?

  3.學(xué)生精品

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn),學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度,堅持“合格加特長(cháng),全面加個(gè)性”的育人方針,樹(shù)立“以學(xué)生為本,以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,堅持精英教育與全面發(fā)展并舉,善于培養人才“苗子”。

  教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施,不求人人成才,但求人人發(fā)展,要承認學(xué)生的差異,因材施教,因人而異,重在培養學(xué)生的學(xué)習興趣,端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,鍛煉學(xué)生的學(xué)習意志,讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

 。ㄈ┖椭C發(fā)展,追求個(gè)性,進(jìn)一步體現學(xué)校特色

  1.加強科技、藝術(shù)項目建設,凸顯特色,打造品牌。一是抓好科技、藝術(shù)興趣組的項目培訓;二是舉辦一些特色活動(dòng)和對外交流。

  2.打造校園特色文化

  加強校園特色文化建設是加強學(xué)校內涵建設的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措,因此,我們創(chuàng )設全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,一草一木、一人一事、教師一言一行都應著(zhù)眼于育人。學(xué)校書(shū)畫(huà)室、標語(yǔ)牌、班級黑板報要緊跟時(shí)代,做到內容豐富、圖文并茂,定期更新,紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)廣播新人新事,學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化、美化、綠化、文化。教師作為教育工作者,要不斷豐富內涵,提高水平,要求教師要多看書(shū)多學(xué)習,要有讀書(shū)隨筆?傊,使育人途徑呈現出多渠道、多方位、多層面的特色,形成濃厚的“書(shū)香校園”。

  3.提高現代教育技術(shù)水平

  重點(diǎn)抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設!皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實(shí)和更新內容,分管領(lǐng)導抓好日常培訓及信息上傳的管理。加快“學(xué)校資源庫”的建設,發(fā)動(dòng)全校教師參與資源庫的建設,不斷充實(shí)資源庫的素材。

  4.發(fā)揮體育資源的高效作用

  我校不但擁有一支專(zhuān)業(yè)強、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍,還擁有先進(jìn)的硬件資源。我校要著(zhù)力加強體育課的常規教學(xué),使學(xué)生不但能排好隊,做好操,還使學(xué)生的體育項目水平得到提高。通過(guò)體育科目的訓練,培養學(xué)生養成有紀律、守秩序的良好行為習慣。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽。

 。ㄋ模┢渌ぷ

  1.加強安全衛生工作,繼續建設“平安校園”。各校要深入開(kāi)展學(xué)校安全衛生教育工作。通過(guò)知識講座、專(zhuān)題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛生知識,讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識。采取積極的預防措施,重點(diǎn)防食物中毒,溺水、車(chē)禍及火災等事故,確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。

  2.改善辦學(xué)條件,優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金,依法爭取政府投入,改善辦學(xué)條件。加強對實(shí)驗、電教、計算機、圖書(shū)等教學(xué)活動(dòng)中心的管理,提高使用效益,更好為教育教學(xué)工作服務(wù)。做好文書(shū)檔案工作,力爭再上一個(gè)臺階。

  3.抓好后勤工作。一要牢固樹(shù)立服務(wù)思想,充分認識到“后勤服務(wù)”,把師生、家長(cháng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),切實(shí)做好總務(wù)后勤工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理,做到物盡費用。

  4.幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀(guān)念,切實(shí)增強幼兒保教工作,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  五、工作安排

  略

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃11

  本學(xué)年我校將努力總結以往多年來(lái)在語(yǔ)言文字教育方面的經(jīng)驗,爭取在推廣普通話(huà)和用字規范化方面實(shí)實(shí)在在地再上一個(gè)新臺階。工作重點(diǎn)是加強普通話(huà)的培訓力度,將規范漢字書(shū)寫(xiě)教育真正落到實(shí)處,以迎接本學(xué)年的省級語(yǔ)言文字規范化示范校檢查驗收。

  具體而言,要做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、重視引導,健全機構

  在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,語(yǔ)言文字辦公室的具體成員尤其是語(yǔ)文備課組長(cháng)和班主任要認真做發(fā)落實(shí)工作,圍繞“嚴管理、重落實(shí)、創(chuàng )特色”的總體思路開(kāi)展工作,既分工明確,又團結協(xié)作;蒿L(fēng)書(shū)社擬設學(xué)生社長(cháng)和總務(wù)各一名,授課和開(kāi)放時(shí)間亦作相應調整。具體安排由指導老師和學(xué)生會(huì )討論后再定。

  二、加強學(xué)習,多方宣傳

  根據一年一度的“推普周”的要求,開(kāi)展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等法規文件。

  學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語(yǔ)牌等途徑和載體,加強“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的宣傳,增強全校師生的語(yǔ)言文字規范化使用意識。特別重視“推普周”工作,認真組織好學(xué)校的內外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語(yǔ)言文字規范化工作的力度。要抓緊時(shí)間,將“推普周”之前在靜心樓和宏遠樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話(huà)和規范字的宣傳欄,以加強宣傳力度,普及相關(guān)知識。

  各班要精心布置教室內外部環(huán)境,規范用字是班級文化建設的重要內容和途徑,要教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)檢查身邊的牌匾、標語(yǔ)、黑板報等活動(dòng),凈化語(yǔ)言環(huán)境。要特別重視班訓和其他勵志語(yǔ)用字的規范和內容的高雅,同時(shí),今年高三年段的教室前不能再張貼高考勵志對聯(lián)。

  三、抓好普通話(huà)的推廣,切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。

  1.面向全體教師,推廣普通話(huà)。

  重視對廣大教師的普通話(huà)素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規范化專(zhuān)項工作落實(shí)大會(huì ),組織教師學(xué)習,以強化教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的`意識外,學(xué)校還將聘請校內普通話(huà)水平較好的老師對普通話(huà)水平較弱的教師進(jìn)行普通話(huà)培訓,鼓勵教師積極參加普通話(huà)培訓和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習、生活中講標準普通話(huà)、用規范字。

  2.以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng),提升學(xué)生的文學(xué)素養。

  為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話(huà)、寫(xiě)規范字,同時(shí)規范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每周三、五的早讀課倡導“經(jīng)典美文誦讀”,學(xué)生聆聽(tīng)優(yōu)秀的文章,接受美的熏陶。每班每學(xué)期舉行一次班內“鋼筆字書(shū)法”優(yōu)秀作品展示,使語(yǔ)言文字規范化內容分層次、分階段落實(shí),強化與常規相結合,潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字,以期收到顯著(zhù)成效。

  3.舉辦好我校常規的語(yǔ)言文字方面的競賽。

  擬舉辦兩次以上的書(shū)法(規范漢字比賽)。其中9月初舉辦一次規范漢字比賽,以選撥省規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽的選手;201年1月舉辦一次新春師生書(shū)畫(huà)大展和傳統名篇配樂(lè )朗誦比賽。廣大教職員工加大宣傳力度,同時(shí)抓緊時(shí)間訓練。其他如實(shí)用硬筆書(shū)法比賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、演講、辯論和語(yǔ)言知識競賽等由語(yǔ)文組、團委和學(xué)生會(huì )視具體情況另行組織。

  4.積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。

  “推普周”活動(dòng)中,學(xué)校將組織規范用語(yǔ)用字知識講座、規范用語(yǔ)用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語(yǔ)競賽等活動(dòng),各班以“講普通話(huà)、用規范字”為主題開(kāi)展班隊活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織部分學(xué)生對我們身邊的規范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調查、研究,撰寫(xiě)了研究性小論文。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生切身體會(huì )到說(shuō)標準普通話(huà)、用規范化漢字對我們生活、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響。

  5.適當放手給學(xué)生,讓惠風(fēng)書(shū)社辦得更好;重視《書(shū)法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開(kāi)設。

  6.擬邀請我校校友、青年書(shū)法家李春先生來(lái)校開(kāi)設書(shū)法講座。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃12

  一、指導思想:

  以黨的十七大精神為指導,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面貫徹國家通用語(yǔ)言文字法律法規和方針政策;以語(yǔ)言文字規范化示范校建設為目標,大力推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作;以第十四屆推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)為載體,建立語(yǔ)言文字網(wǎng)站,加大社會(huì )宣傳力度;以規范漢字書(shū)寫(xiě)和經(jīng)典誦讀為依托,提高國民語(yǔ)言文字素養。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,建立工作機制

  健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作組織機構和管理網(wǎng)絡(luò ),確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作有領(lǐng)導分管,有專(zhuān)人負責。由此,我們將成立學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組和執行小組,

  1.領(lǐng)導小組成員:

  組長(cháng):李長(cháng)力

  副組長(cháng):周宏凱 劉丹

  成員:各年級級組長(cháng)、各科組長(cháng)

  同時(shí),制定工作機制和語(yǔ)言文字工作職責,制定創(chuàng )建語(yǔ)言文字工作計劃、方案和總結,制定語(yǔ)言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導上、制度上提供保障。其次,學(xué)校也加強在教育教學(xué)和德育方面對語(yǔ)言文字工作的教育和管理,在軟件上進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化工作的實(shí)施和推進(jìn),也努力創(chuàng )造好的育人環(huán)境和宣傳平臺。在硬件上為創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化作出努力。

  另外,我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用,校

  內外相互配合,各部門(mén)各司其職、各負其責,分工明確,扎實(shí)有序地開(kāi)展工作。為深入地開(kāi)展工作和推動(dòng)語(yǔ)言文字工作,提升學(xué)校人文教育,打下基礎。

 。ǘ┝⒆銓(shí)際,全面開(kāi)展活動(dòng)

  教師活動(dòng)

  1.舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽。

  2.開(kāi)展中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)。以普通話(huà)和規范漢字為載體,以誦讀學(xué)習中華優(yōu)秀詩(shī)文為主要內容,通過(guò)多種渠道,采取多種形式,掀起中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀熱潮。

  3.舉行“構建有效課堂”教師公開(kāi)課競賽,在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上加大對教師語(yǔ)言文字運用能力的測評。

  4.對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的.檢查;

  5.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。

  學(xué)生活動(dòng):

  1.為了讓普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,學(xué)校提出:“人人講普通話(huà)、時(shí)時(shí)講普通話(huà)、處處講普通話(huà)”的口號,開(kāi)展“手拉手,共成長(cháng)”幫輔結對活動(dòng)。

  2.開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),主要有:

 。1)充分利用語(yǔ)文口語(yǔ)交際課和班隊會(huì )時(shí)間,進(jìn)行專(zhuān)題的口語(yǔ)交際活動(dòng),或由學(xué)生自主確定主題,提前準備,進(jìn)行小型詩(shī)歌朗誦會(huì )、專(zhuān)題演講等活動(dòng),提高學(xué)生的普通話(huà)和口語(yǔ)交際能力,真正使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

 。2)開(kāi)展“美文誦讀” 系列主題教育活動(dòng)。

  繼續開(kāi)展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書(shū)”讀書(shū)活動(dòng),讓大量健康優(yōu)美的人類(lèi)文化精品滋養學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放,形成讀書(shū)長(cháng)效機制。

 、賲⑴c面要大。要求從低年級到高年級,以實(shí)驗班帶動(dòng)非實(shí)驗班,以學(xué)校帶動(dòng)家庭,全員、廣泛參與讀書(shū)活動(dòng)。

 、陂喿x空間要大。要求學(xué)生閱讀書(shū)籍的面要寬、要廣,要博覽群書(shū)。

 、坶喿x量要大。根據各學(xué)段學(xué)生的知識層次和承受能力,各年級學(xué)生每天用5—15分鐘時(shí)間完成閱讀量。

  采取得力措施,抓好配套活動(dòng):

 、倮谜Z(yǔ)文課、班隊課等時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和美文欣賞課,培養學(xué)生高雅的情趣,養成良好的審美觀(guān)。

 、诔珜в涀x書(shū)筆記,實(shí)驗班每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書(shū)筆記展評,使學(xué)生養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣,激勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),使學(xué)生在“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中,收到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的閱讀效果。

 、墼趯(shí)驗班進(jìn)行“美文誦讀”比賽;期末,學(xué)校將繼續進(jìn)行班級星級誦讀評比活動(dòng),評選出校級、班級誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書(shū)家庭。

 、芾梦顼垥r(shí)間,學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典。。

 。3)合理利用每周一節寫(xiě)字課,教會(huì )學(xué)生寫(xiě)規范字,練好規范字。同時(shí)開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽,利用學(xué)校櫥窗和班級墻報等陣地展出,創(chuàng )設濃厚的寫(xiě)規范字的氛圍。

 。4)繼續開(kāi)展“珍愛(ài)母語(yǔ)、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥(niǎo)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們將不定期組織開(kāi)展小學(xué)生社會(huì )用字調查活動(dòng),以街面為重點(diǎn),查找繁體字、錯別字和不文明用語(yǔ),為單位、主要街區道路門(mén)頭廣告用語(yǔ)用字使用規范,創(chuàng )設規范的語(yǔ)言文字環(huán)境做貢獻。

 。ㄋ模R心協(xié)力,鞏固語(yǔ)言文字示范校

  我校將充分利用社會(huì )的各種資源和宣傳陣地,在校園里張貼標語(yǔ)和宣傳畫(huà),利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等,倡導學(xué)校師生寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)。要求師生在課堂教學(xué)、師生集會(huì )、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話(huà)。同時(shí)開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽、每班推普板報評比、朗誦比賽、讀書(shū)活動(dòng),總之,我們將結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展有特色有創(chuàng )意、生動(dòng)活潑的活動(dòng),鞏固好語(yǔ)言文字示范校的成果20xx年4月。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃13

  一、指導思想

  正確使用祖國的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話(huà),是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn), 結合我校實(shí)際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新的臺階。

  二、主要工作

 。ㄒ唬⿲W(xué)校工作

  在學(xué)校工作中,繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),以爭創(chuàng )長(cháng)春市語(yǔ)言文字規范化示范校為契機,加強語(yǔ)言文字規范化宣傳,組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng )設良好的輿論氛圍,多方配合、齊抓共管,使我校語(yǔ)言文字工作取得更好的效果。

  1.定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì )議,在市語(yǔ)辦的領(lǐng)導下,根據學(xué)校實(shí)際情況,制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。

  2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,師生都必須使用普通話(huà),使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。

  3.學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴格遵循文字的規范,嚴禁使用不規范漢字。

  4.加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓,鼓勵并幫助教師提高普通話(huà)水平,從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎.

 。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力,營(yíng)造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍,本學(xué)期擬開(kāi)展以下活動(dòng)。

  教師活動(dòng):

  1.要求每位教師只要進(jìn)到校園,無(wú)論是課上還是課下,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà),必須使用普通話(huà),并把使用普通話(huà)納入到年終考核。

  2.在教師隊伍中開(kāi)展演講、朗讀等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng),以提高教師的普通話(huà)水平。

  3.組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。

  4.邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓,以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

  5.加強全體教師推普意識,積極投入推普活動(dòng),努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課、板書(shū)練習鋼筆字、毛筆字。

  6.對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的'檢查。 學(xué)生活動(dòng):

  1.繼續培養一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍,加強推普員的培養,要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  2.校園、班級對語(yǔ)言文字規范化均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置,做到常態(tài)化、制度化。

  3.將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率。

  4.加強傳統校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩(shī)文朗誦會(huì )等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),主要有:

 。1)中華經(jīng)典誦讀比賽;

 。2)書(shū)法比賽;

 。3)征文比賽;

 。4)演講比賽;

 。5)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。

 。ㄈ┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。

  學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求:

  1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外,還要進(jìn)一步開(kāi)展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。

  2.繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng),在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力。

  3.發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語(yǔ)言文字法》為內容,設計一期精美的墻報。

  三、做好校園文字規范化檢查工作,做規范用字的表率。

  1.各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作,保證工作文字和校園公示文字的規范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規范的檢查,并協(xié)助校園文字規范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。

  2.積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件,及時(shí)報道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內設置語(yǔ)言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

  3.健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。本校確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作。

  4.繼續搞好漢字規范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書(shū)、牌匾,各種活動(dòng)的會(huì )標、標語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字,要求書(shū)寫(xiě)規范。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃14

  一、指導思想

  以創(chuàng )建全國語(yǔ)言文字規范化示范校為契機,按照教育局的有關(guān)文件精神,有序推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作,增強全體師生語(yǔ)言文字的規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識,為我校的可持續發(fā)展營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  二、工作要點(diǎn)

  1.繼續宣傳、貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》,根據區教育局語(yǔ)委會(huì )的要求,開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),使各項工作與活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,為學(xué)校營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),創(chuàng )設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。

  2.發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用,語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養,尤其是讀與寫(xiě)的有機整合。

  3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外,還要結合教學(xué)以年級組為單位開(kāi)展如詩(shī)歌朗誦比賽、講故事、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng),在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的`語(yǔ)言文字能力,提升語(yǔ)言文字規范化運用能力,打造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍。

  三、管理職責

  1.教導處分管學(xué)校語(yǔ)言文字工作,主要貫徹落實(shí)上級、本校的語(yǔ)言文字各項工作要求。

  2.專(zhuān)職人員制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃,做好工作記錄和工作總結。平時(shí)按照工作計劃,抓好學(xué)校語(yǔ)言文字的日常工作,定期開(kāi)展“推普周”活動(dòng)。

  3.學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組由校長(cháng)室、教導處、少先隊大隊部的相關(guān)成員組成,各成員相互協(xié)作,認真貫徹實(shí)施上級布置的各項工作,努力搞好各項活動(dòng)。

  4.各年級組長(cháng)、班主任密切合作,各班都有推普員,并做好日常工作。

  5.全體師生認真落實(shí)并努力達到學(xué)校語(yǔ)言文字工作要求。在校內堅持講普通話(huà);教師的板書(shū)和學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)要做到用字規范、正確。

  四、重點(diǎn)工作

  1.認真開(kāi)展一年一度的讀書(shū)節活動(dòng)。以“好讀書(shū)、讀好書(shū)”為主題,通過(guò)“讀整本書(shū)、讀一本好書(shū)”為主要形式,培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣,立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn),由點(diǎn)到面區域性整體推進(jìn),將讀書(shū)活動(dòng)推向深入。

  2.組織開(kāi)展師生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)。以“推普周”活動(dòng)為契機,以區域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手,開(kāi)展師生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽等系列活動(dòng),努力在全社會(huì )營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化宣傳氛圍,提高社會(huì )語(yǔ)言文字規范意識。

  3.繼續推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)積極開(kāi)展各級示范校創(chuàng )建工作,注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用,深入推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。

  4.完善網(wǎng)絡(luò )建設與管理機制。重點(diǎn)做好實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)言文字網(wǎng)的建設工作,進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作,不斷完善信息功能,努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會(huì )影響。

  五、常規工作

  1.繼續做好常規工作:利用課前三分鐘用普通話(huà)誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞

  2.整合各類(lèi)主題活動(dòng)和傳統校園活動(dòng)(讀書(shū)節等),開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng),主要活動(dòng)有:

  (1)結合各類(lèi)主題活動(dòng),開(kāi)展各種演講比賽。

  (2)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀后感。

  (3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作,組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。

  (4)各班建設好圖書(shū)角,組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,積極參加各類(lèi)征文比賽。

  (5)組織部分學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。

  (6)各班學(xué)生做好班級板報宣傳文字規范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。

  3.認真貫徹臨河區教育局語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的各項工作,有計劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作,做好校園文字規范化檢查工作。各教研組認真做好常規文字的規范工作,保證工作文字和校園公示文字的規范純潔,進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的層次。

  4.將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校各項管理工作中,加強督促、考查、考核、評估,以促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的制度化、規范化發(fā)展。

  5.做好我校語(yǔ)言文字活動(dòng)資料的積累和歸檔工作。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃15

  指導思想

  圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》,繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng),創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境,切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力,使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái),使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

  工作目標

  1、繼續積極推廣普通話(huà)。師生在教學(xué)中使用普通話(huà)率達到100%,師生員工在教學(xué)、工作、會(huì )議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)率達到100%。

  2、繼續推行寫(xiě)規范字。校內標牌、指示牌、印章、標語(yǔ)牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書(shū),以及各種活動(dòng)的會(huì )標等用字規范率達到100%。學(xué)校自制的獎?wù)、證書(shū)、以及各種宣傳資料等用字規范率達到100%。

  主要工作

  一、加強語(yǔ)言文字規范化建設。

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。

  進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識,充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用,使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。

  組長(cháng):張明權

  副組長(cháng):李再仙、王四龍

  組員:黃菊、肖惟、黃繼永、李志華、各班語(yǔ)文教師

 。ǘ├^續營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大語(yǔ)言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳:

  校園:學(xué)校教學(xué)樓設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。黑板報:及時(shí)更新內容,并且做到文字規范、字跡端正,圖文并茂,充分發(fā)揮輻射作用,使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。教室:各班的語(yǔ)文課代表負責班級的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。

  校園廣播:主持人必須使用正確流利的普通話(huà),充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

  二、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。

 。ㄒ唬┮哉Z(yǔ)文教學(xué)為主渠道,加強朗誦技巧、書(shū)寫(xiě)技巧訓練。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的`主渠道作用,學(xué)校計劃開(kāi)展如下工作:

  1、日常聽(tīng)課時(shí),關(guān)注教師是否能范讀,為學(xué)生樹(shù)立榜樣;課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí),關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時(shí),對師生的誦讀進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。

  2、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書(shū)寫(xiě)的不規范字、錯別字,在班級博客中公開(kāi),并且注明正確寫(xiě)法,幫助同學(xué)們提高漢字書(shū)寫(xiě)正確率。

 。ǘ┮浴伴喿x讓我們的世界更豐富”為主題,提高學(xué)生的語(yǔ)言素養。

  1、開(kāi)展4、23世界讀書(shū)日活動(dòng)。

  2、建立長(cháng)效讀書(shū)機制

 。1)晨讀,每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文,感受中華語(yǔ)文文字的魅力。

 。2)繼續充實(shí)學(xué)校一角書(shū)落,給學(xué)生提供可流動(dòng)、可交流、開(kāi)放型的讀書(shū)角。

 。3)利用課間時(shí)間開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)室,組織學(xué)生開(kāi)展“讀會(huì )“,通過(guò)閱讀統一類(lèi)型的書(shū)籍交流讀書(shū)感悟。

 。ㄈ┮浴巴瑢(xiě)規范字”為主題,提高學(xué)生的文字素養。

  1、學(xué)校每周開(kāi)展同寫(xiě)規范字拓展課堂活動(dòng),吸收對書(shū)法感興趣的學(xué)生,在老師的帶領(lǐng)下,研習書(shū)法藝術(shù)。

  2、開(kāi)展書(shū)法課展示活動(dòng),提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、舉辦“書(shū)法筆會(huì )”,研討書(shū)法藝術(shù)的魅力,并且以字會(huì )“友”,交流提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的技巧。

【學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃】相關(guān)文章:

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃范本07-30

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃(通用17篇)08-16

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃匯編八篇07-30

關(guān)于學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃三篇09-02

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃匯編9篇06-15

學(xué)校語(yǔ)言文字工作匯報06-03

學(xué)校語(yǔ)言文字工作匯報09-24

學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結07-09

語(yǔ)言文字工作計劃05-16

語(yǔ)言文字工作計劃11-02

成安县| 兰西县| 盐亭县| 景东| 水富县| 双桥区| 介休市| 银川市| 同德县| 巴中市| 铜陵市| 忻州市| 深圳市| 改则县| 汉阴县| 白山市| 余庆县| 台江县| 吉木萨尔县| 革吉县| 丰城市| 台中市| 东源县| 阿拉尔市| 甘孜| 隆林| 临漳县| 饶河县| 离岛区| 南阳市| 福建省| 黄浦区| 德庆县| 五大连池市| 古交市| 丹江口市| 伊春市| 绍兴县| 社旗县| 公安县| 苍南县|