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小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃(精選12篇)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃,歡迎大家分享。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 1
一、指導思想
以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現有的圖書(shū)資料及設備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng),做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3、不斷添置新書(shū),滿(mǎn)足學(xué)生求知欲望,并做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作。
4、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū),調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。
三、具體安排
1、完善圖書(shū)館常規工作管理
落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。注意創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍,更好地引導學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行科學(xué)、規范的文獻管理
認真采購、訂閱圖書(shū)、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的'育人作用,對于訂購的各類(lèi)書(shū)刊資料,把好驗收關(guān),避免學(xué)校損失。
3、抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能
、偬岣邔W(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強學(xué)校圖書(shū)管理員隊伍的建設,本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書(shū)管理員的培養。明確職責,提高服務(wù)水平。
、谥匾晥D書(shū)借閱陣地建設
落實(shí)好各班定期借閱制度,提高圖書(shū)資料的流通率。
4、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
、僦笇W(xué)生選擇好書(shū)。
開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng),引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),使其從中陶冶情操,開(kāi)拓視野,充實(shí)知識,更新認識,調劑學(xué)習生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。
、谶M(jìn)行讀書(shū)方法的指導。
引導學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書(shū)摘記,積極寫(xiě)讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識結構的長(cháng)處及不足相結合。
5、根據學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況,結合學(xué)校工作目標,認真制訂有關(guān)工作計劃,并及時(shí)總結經(jīng)驗,發(fā)現存在的問(wèn)題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書(shū)館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來(lái)越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 2
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標準,推進(jìn)課程改革,制定本計劃:
。ㄒ唬、圖書(shū)室的日常管理工作
1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,方便大家的借閱。
2、向學(xué)生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì )的時(shí)間,向學(xué)生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書(shū)應及時(shí)歸還,丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補好。在閱覽室讀書(shū)時(shí),要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)。
圖書(shū)在流通中難免會(huì )應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
4、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
隨著(zhù)學(xué)校對圖書(shū)室工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報刊越來(lái)越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
。ǘ、定期向學(xué)生推薦優(yōu)秀的`讀物
新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),面對浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應為他們做好導向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向學(xué)生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結合,學(xué)活語(yǔ)文。
。ㄈ、為教學(xué)工作做好保障
加強教師閱覽室建設,經(jīng)常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學(xué)需要的書(shū)籍,想辦法配備齊全。
。ㄋ模、工作目標
積極推進(jìn)我校圖書(shū)館中心硬件建設,使之適應全面實(shí)施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進(jìn)一步加強學(xué)校圖書(shū)館室的裝備和管理。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校教育工作重要的組成部分,是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》,要嚴把圖書(shū)質(zhì)量關(guān),優(yōu)化館藏結構,提高藏書(shū)質(zhì)量,充分發(fā)揮圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書(shū)專(zhuān)項經(jīng)費,大力提高學(xué)校圖書(shū)的裝備水平。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 3
書(shū)是人類(lèi)文明的結晶,是青少年成長(cháng)的營(yíng)養品,讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。鑒于此,我校著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展,克服各種困難,不斷努力創(chuàng )造真正意義上的書(shū)香校園,創(chuàng )造書(shū)香師生,為了讓充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們更加讀書(shū),讀書(shū),不斷拯救長(cháng)期的書(shū)香人生,本學(xué)期制定了以下工作計劃
一、指導思想。
近年來(lái),知識和經(jīng)濟的快速發(fā)展推動(dòng)了教育改革。在應試教育向素質(zhì)教育轉變的`過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì )必須共同參加。初中圖書(shū)館作為一家針對青少年培訓教育的機構,在這里占據著(zhù)重要地位,具有任何班級和家庭無(wú)法替代的教學(xué)功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的第二課,對中小學(xué)身心健康、興趣愛(ài)好、學(xué)識增進(jìn)有很大好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標。
1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設力度,擴大圖書(shū)館容量,增加管理設備。
2、加強閱讀的宣傳引導,讓學(xué)生愛(ài)閱讀,在閱讀中培養情緒,陶冶情操。
3、堅持閱讀活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結合,培養學(xué)生的理感,使他們學(xué)習。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認真舉辦閱讀筆記、百科全書(shū)知識比賽和展覽、征文比賽和特別閱讀講座等,使閱讀活動(dòng)更加豐富,更加顯示我校的特色。
5、熟練運用現代技術(shù),優(yōu)化分銷(xiāo)管理。
6、加強自己的研修學(xué)習,充實(shí)自己。
三、具體工作。
1、充分利用圖書(shū)資料,為教育教育服務(wù)。
。1)利學(xué)管理各種書(shū)籍資料:
。2)培養優(yōu)秀管理團隊
。3)加強新書(shū)宣傳介紹
。4)修補和整理書(shū)籍
。5)填寫(xiě)各注冊表。
2、看縫針的開(kāi)放時(shí)間。
充分利用中午、課間、第七節課到放學(xué)前的時(shí)間。
3、制度化的學(xué)生管理者隊伍。
學(xué)生管理者經(jīng)過(guò)選拔、訓練,相對固定,形成制度,輪流值日必須鼓勵該隊伍,指導和幫助,同時(shí)在學(xué)校和圖書(shū)館開(kāi)展的各種讀書(shū)活動(dòng)中,以他們?yōu)橹髁,這使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館的工作,也形成了圖書(shū)館的特色。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳指導。
5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實(shí)施措施。
1、到期初有計劃,期間沒(méi)有總結,各項工作按上司的要求和學(xué)生的需要進(jìn)行。
2、圖書(shū)館、閱覽室的各項工作和活動(dòng)情況定期向學(xué)校領(lǐng)導報告,向體師生開(kāi)放,接受師生監督,認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3、各項活動(dòng)的開(kāi)展始終有序,活動(dòng)結果及時(shí)公布,強烈贊揚優(yōu)勝者。
4、不斷完善反思,克服以前的不足,學(xué)習其他學(xué)校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗,完善自己。
我們不懈追求,使我校圖書(shū)館在本中年度發(fā)揮更大作用,滿(mǎn)足更多教職工和學(xué)生的需求。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 4
一、指導思想:
本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》為依據,根據學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的。作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。
二、工作目標:
進(jìn)一步科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)室工作。
三、具體工作:
。ㄒ唬┘涌旖ㄔO,提高標準。
1、加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,按時(shí)參加區組織的圖書(shū)管理員培訓,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統要更新完善設施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。
。ǘ┮幏豆芾,認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準時(shí)。
。ㄈ┘訌娭笇,開(kāi)展活動(dòng)。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的'教育指導功能,加強教育指導。
。ㄋ模┘訌娧芯,科研管理。
在加強學(xué)習的基礎上要加強研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理能力水平。
四、每月工作安排:
九月份:
1、制訂圖書(shū)室工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
2、做好假期出借圖書(shū)的還書(shū)工作。
3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,進(jìn)行課外閱讀的指導,組織好學(xué)生的閱讀。
4、小圖書(shū)管理員培訓。
十月份:
1、對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介,推薦書(shū)目。
3、讀革命書(shū)籍,講革命故事。
4、配合學(xué)校大隊部組織開(kāi)展好捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)。
十一月份:
1、對小圖書(shū)管理員進(jìn)行再培訓。
2、讀書(shū)節活動(dòng):好書(shū)推薦,班級故事會(huì )。
3、真理學(xué)生閱覽室圖書(shū)。
十二月份:
1、清理圖書(shū)、資料(收回)。
2、圖書(shū)室工作總結。
3、做好假期借閱安排。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 5
近年來(lái),為了適應高等院校的現代化發(fā)展趨勢,高校圖書(shū)館迎來(lái)新的發(fā)展機遇,許多院校加大基礎建設投資力度,建造設備先進(jìn)、設施齊全,集學(xué)習、資料查詢(xún)、休閑、娛樂(lè )為一體的新型現代化圖書(shū)館。而圖書(shū)館的搬遷是圖書(shū)館人面臨的巨大的系統工程,極富挑戰性。21010年底我校3萬(wàn)多平米的新圖書(shū)館落成,如何做好圖書(shū)館的搬遷規劃和進(jìn)行高效實(shí)施,我校圖書(shū)館搬遷的經(jīng)驗和方法希望能為同行們提供參考。
一、圖書(shū)館搬遷規劃
。ㄒ唬┮巹澬聢D書(shū)館功能布局:綜合考慮考慮今后圖書(shū)館的管理模式、藏書(shū)結構,結合學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置及發(fā)展情況等因素,合理布局,實(shí)現科學(xué)管理,為讀者提供較大的方便。
。ǘ┟寮业祝簩D書(shū)、設備、家具等清點(diǎn),掌握第一手資料并造冊登記。
。1)清點(diǎn)藏書(shū):由于我校舊館較小,架位上的圖書(shū)僅占三分之一,需分別清點(diǎn)在架圖書(shū)、各處存放的已下架舊書(shū)和近期購買(mǎi)的新書(shū),測算出需打包數量、搬運數量。
。2)清理設備和家具:本著(zhù)節約的原則,將可用的設備和家具列入搬遷計劃,不能用的進(jìn)行報廢,根據新館需求擬定新增設備和家具數量。
。ㄈ┲贫ò徇w計劃:對搬遷前期準備工作、搬遷實(shí)施階段以及搬后整理工作,擬出時(shí)間安排表。綜合考慮人力、物力和財力,及需搬運的圖書(shū)、設備、家具數量,進(jìn)行搬遷天數的預算、人員安排、車(chē)輛安排、設計各類(lèi)登記表格。
二、前期準備工作
。ㄒ唬┙y計本館各類(lèi)圖書(shū)詳細藏書(shū)量、現存放地點(diǎn),為舊館下架、搬運工作及新館架位分配提供基礎數據。
。ǘ┐_定圖書(shū)打包方式,采購所需材料。
圖書(shū)可采取打捆、裝袋、裝箱等方式,三種方式各有優(yōu)勢:裝箱方式適用于書(shū)少且短途運輸,可直接上架,節約了打包、拆包時(shí)間和費用,提高搬遷速度;裝袋方式適用于量大、所有圖書(shū)在架,且新館書(shū)架安裝完畢,可直接按照架位順序進(jìn)行裝袋,每袋可裝數量較多,不易散包,運到新館后直接上架拆包;打捆方式適用于量大且圖書(shū)不完全在架,新館書(shū)架安裝等尚未完成的情況。具體采取哪種方式需根據各館的實(shí)際情況確定。由于我校新圖書(shū)館部分閱覽室書(shū)架還未安裝到位,圖書(shū)需先堆放,為便于圖書(shū)的堆碼、保證圖書(shū)的平整,我們選定了打捆圖書(shū)的'方式。
在確定了圖書(shū)打包方式后,需訂購搬遷材料和設備:打包紙、打包繩、分類(lèi)標簽、記號筆、口罩、手套以及平板車(chē)、書(shū)車(chē)等。打包紙數量計算:平均25至30冊圖書(shū)一捆;分類(lèi)標簽的選購:我館采取不同樓層貼不同顏色的不干膠標簽,用于標記圖書(shū)類(lèi)別、各類(lèi)包序號、冊數。此方法值得借鑒和推廣,搬運時(shí)員工和搬運工人可迅速識別樓層,準確的分送到指定樓層和區域。
。ㄈ┡f館辦公物品、設備清理:備份各部門(mén)重要數據并刻盤(pán),確保重要數據完整、可靠;整理各部門(mén)資料、物品打包,標記部門(mén)、新館樓層、序號。
。ㄋ模┡c搬家公司商議搬遷實(shí)施計劃,現場(chǎng)勘察,確定具體運書(shū)線(xiàn)路、每天計劃搬運量,車(chē)輛、時(shí)間安排等具體方案。
。ㄎ澹┬吗^各辦公室鑰匙領(lǐng)用、電話(huà)裝到位,便于管理和聯(lián)系;綠化植物進(jìn)場(chǎng),凈化空氣,保證人員的身體健康。
。┬吗^各樓層區域分布圖、閱覽室分區張貼色標和分類(lèi)號,利于圖書(shū)搬運的指揮和碼放。
。ㄆ撸┙M織全體館員實(shí)戰演習,熟悉新館圖書(shū)分布。詳盡說(shuō)明各小組任務(wù)、搬運流程和要求、搬運順序,做到心中有數,以使舊館、新館統一步驟,協(xié)調一致。
。ò耍┘哟髨D書(shū)館搬遷的動(dòng)員和宣傳,調動(dòng)全體館員的積極性,使全校師生了解圖書(shū)館搬遷的時(shí)間安排,提前借閱所需圖書(shū)資料,配合圖書(shū)館的工作。
三、搬運實(shí)施階段
。ㄒ唬┙M織機構:成立搬遷指揮領(lǐng)導小組:館長(cháng)為總指揮,館辦公室主任為總協(xié)調總調度,各部門(mén)主任為領(lǐng)導小組成員,遵循“統一領(lǐng)導、分工合作”的原則,根據圖書(shū)、車(chē)輛、搬運工人的情況,組成若干個(gè)小組,分工明確,責任落實(shí)到部門(mén)、落實(shí)到每一個(gè)員工。
。1)圖書(shū)搬運小組:以流通部為主,承擔出、入庫調度指揮和閱覽室入庫員,其他部門(mén)人員協(xié)作,擔當押車(chē)員、引導員。
。2)設備調試小組:負責新館網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、門(mén)禁、防盜檢測儀、中央空調、閉路監控、背景音樂(lè )、有線(xiàn)電視系統、電子閱覽室及各樓閱覽室、辦公室電腦的安裝調試。
。3)資產(chǎn)、后勤保障小組:負責各類(lèi)資產(chǎn)搬運、午餐及飲水等后勤服務(wù)工作。
。4)書(shū)架拆裝小組:負責舊館書(shū)架拆卸及到新館組裝到位。
。ǘ﹫D書(shū)、期刊打包:根據可參與下架打包的人數,制訂
各類(lèi)圖書(shū)的責任人,分若干小組、承包到人,以保質(zhì)、保量按時(shí)完成。打包質(zhì)量是保證搬運順利進(jìn)行的必要條件,打包以井字形打捆較緊,正反交叉處繞環(huán),不易散包;打包體積要適中:以25~30冊一捆為宜。要及時(shí)登記和統計匯總打包類(lèi)別和數量,為搬遷提供準確的依據。
。ㄈ﹫D書(shū)搬運:圖書(shū)館搬遷主要是圖書(shū)的搬遷,要將近130萬(wàn)冊圖書(shū)搬至新館,勞動(dòng)強度極大、時(shí)間非常緊張、人也最辛苦。圖書(shū)搬運流程大致可分為5個(gè)步驟,必須環(huán)環(huán)相扣,有條不紊。
。1)第一步藏書(shū)出庫:由熟悉舊館藏書(shū)的流通部負責人任出庫調度指揮,根據舊館各類(lèi)圖書(shū)包數、存放地點(diǎn)以及每車(chē)可裝載的數量,分類(lèi)計算出大約所需運送的車(chē)數,制定出詳細的搬運時(shí)間表。搬運順序以新館同一樓層圖書(shū)(即貼有相同顏色標簽的打捆圖書(shū))集中搬運。由出庫引導員指引搬運工人按安排的順序出庫、登記每車(chē)數量、填寫(xiě)出庫交接單。
。2)第二步裝車(chē)藏書(shū)出庫裝車(chē)時(shí),由押車(chē)員現場(chǎng)監督,防止亂堆亂扔,發(fā)現散捆圖書(shū)及時(shí)打包,保持裝車(chē)過(guò)程中有序進(jìn)行。
。3)第三步運輸:押車(chē)員持出庫單跟車(chē)運送,確保途中無(wú)掉包無(wú)遺失。
。4)第四步卸車(chē):卸車(chē)時(shí)如發(fā)現松散圖書(shū)應及時(shí)補救,由新館調度指揮清點(diǎn)數量,押運員檢查每車(chē)卸完、無(wú)遺留圖書(shū)。與出庫單核對無(wú)誤后填入庫單,交接車(chē)員指揮工人按對應樓層運送。
。5)第五步圖書(shū)入庫:各閱覽室入庫人員指揮工人,按類(lèi)別“對號入座”,核對數量后在入庫單上簽字。
。6)搬運期間注意事項:一是總調度指揮需掌握藏書(shū)搬遷的節奏,及時(shí)調配各個(gè)環(huán)節的人力,及時(shí)解決搬運過(guò)程中出現的問(wèn)題。二是在藏書(shū)搬運過(guò)程中,發(fā)現有散亂的捆立即補救,發(fā)現標簽掉落當場(chǎng)補上,絕不遺留到下一環(huán)節。
。ㄋ模﹫罂徇\:將現刊、現報、過(guò)刊、過(guò)報運送至報刊閱覽室,上架整理。
。ㄎ澹┺k公家具、資料、設備的搬運:全館統一協(xié)調搬運時(shí)間,各部負責本部門(mén)的裝車(chē)、押運和運送及擺放。公共區域物品由館辦公室負責。
四、圖書(shū)上架整理階段
圖書(shū)上架整理:按照圖書(shū)規劃區域,在各區書(shū)架上粘貼分類(lèi)號、包序號小標簽,將打包的圖書(shū)對號上架,拆包前仔細核,避免放錯架位、急于拆包造成調架、倒架的煩重勞動(dòng),延誤時(shí)間。拆包后再進(jìn)行一次細致的排架和檢查。
高校圖書(shū)館的搬遷工作是一項繁復的工作,也是不可多得的機遇,只要經(jīng)過(guò)科學(xué)、周密的規劃和合理安排,使各環(huán)節協(xié)調有序,并建立責任機制,全員參與、人人有責,就可增強團隊凝聚力,提高圖書(shū)館的科學(xué)管理水平,高效的完成圖書(shū)館搬遷工作。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 6
一、指導思想
根據學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要,收集整理和提供各種書(shū)刊資料,以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現有的圖書(shū)資料及設備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導閱讀,培養道德感
。1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍,深化他們愛(ài)國主義情感。
。2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合,培養理智感
讓學(xué)生當圖書(shū)小管理員,參與管理,這是一項實(shí)踐活動(dòng),它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動(dòng)的動(dòng)機。讓孩子們了解圖書(shū)室的.工作規律,激發(fā)他們到圖書(shū)室閱讀的興趣。
3、加強學(xué)習,優(yōu)化服務(wù)
圖書(shū)室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來(lái)越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學(xué)習,把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
4、常規工作
。1)及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄,做好出借手續。
。2)認真上好“讀書(shū)課”。各年級教師要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀數目,引導和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書(shū)籍。
。3)鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍,多增長(cháng)知識。
三、具體工作安排
每周一至周五上午(早上10:00——下午3:00)為圖書(shū)室借閱時(shí)間。
注:1、每生本學(xué)期必須借閱圖書(shū)十冊左右。如不借者,交班主任處理。每生每次只能借一本,一周內必須歸還,再另借閱。
2、做好工作總結其他:根據上級和學(xué)校的工作安排,隨時(shí)調整和配合。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 7
一、做好開(kāi)館準備,有序逐步放開(kāi)
開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡、轉學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書(shū)信息錄入、圖書(shū)清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開(kāi)館的準備工作,讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館。
二、讓好書(shū)流動(dòng)校園,打造書(shū)香校園
讓好書(shū)流動(dòng)校園,一是因為圖書(shū)館內書(shū)架有限,減少館內圖書(shū)負荷。二是圍繞圖書(shū)館中的學(xué)校,將好書(shū)輸送到校園的各個(gè)角落,開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班級圖書(shū)角和每個(gè)樓層流動(dòng)書(shū)吧填充圖書(shū),讓同學(xué)們想看好書(shū)不只是到圖書(shū)館,班級、書(shū)吧都有喜歡的'書(shū)。圖書(shū)角、流動(dòng)書(shū)吧都是由愛(ài)看書(shū)的孩子親自挑選,同齡人挑選書(shū)可能更受學(xué)生歡迎,營(yíng)造書(shū)香校園。
三、實(shí)現人流分流,保證館內有序、安全
開(kāi)館初期,為保證每天人流量,不至于太擁擠、混亂,計劃每天對不同年級開(kāi)放,周一對一、二年級開(kāi)放;
周二對三年級開(kāi)放;
周三對四年級開(kāi)放;
周四對五年級開(kāi)放;
周五對六年級開(kāi)放,限年級開(kāi)放,有針對性地保證館內秩序,避免出現安全事故。
四、加大閱讀課進(jìn)館次數,閱讀課規范化。
以往每月進(jìn)館閱讀一次,這學(xué)期加大力度,每?jì)芍苓M(jìn)館一次,保證每天都有3—5個(gè)班級利用圖書(shū)館上課,充分利用圖書(shū)館的資源。另外,開(kāi)學(xué)初,每個(gè)班級進(jìn)館都由圖書(shū)館老師講授《圖書(shū)館課》,既利用圖書(shū)館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書(shū)館,養成良好的閱讀素養,培養合格的讀者;
同時(shí)又專(zhuān)業(yè)地傳授圖書(shū)館課的相關(guān)專(zhuān)業(yè)內容。
后期,圖書(shū)館課會(huì )不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來(lái),形成一個(gè)完成的課程體系,讓學(xué)生真正體會(huì )到圖書(shū)館課的好處。
五、新生先閱讀再發(fā)圖書(shū)證。
一二年級因為是新生,沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館,對學(xué)校圖書(shū)館的認識一片空白,再加上以往的經(jīng)驗,新生經(jīng)常丟卡,所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書(shū)證,先利用閱讀課講解入館使用方法,養成一定的規則后再發(fā)放圖書(shū)證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。
六、懲罰和激勵并行
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求,所以采取懲罰和激勵并行的方法,懲罰有沒(méi)收圖書(shū)證、禁止入館等方法,激勵有發(fā)放VIP卡、獎勵卡等方法,讓學(xué)生擁有某些“特權”,比如可以當一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等,讓學(xué)生最終養成良好的入館習慣和規則。
總之,本學(xué)期圖書(shū)館重新開(kāi)館,一切重頭再來(lái),就像一年級新生一樣,重點(diǎn)在于有序、穩定地開(kāi)放運行,培養學(xué)生安靜文明的入館習慣、了解圖書(shū)館使用方法等等,為以后圖書(shū)館的運行和利用打下基礎。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 8
學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年,學(xué)校圖書(shū)室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
一、指導思想。
圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規律,加強圖書(shū)室管理理論研究,對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
3、抓好藏書(shū)建設。藏書(shū)建設是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎。我室將在圖書(shū)總數達標的基礎上,努力提高藏書(shū)質(zhì)量,調整藏書(shū)結構。目前,書(shū)庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀(guān)點(diǎn),理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書(shū)將逐步剔除更新,此外,書(shū)庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿(mǎn)足低年級學(xué)生需要。
三、主要目標。
1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng),做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導讀者充分利用圖書(shū)室資源。
3、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部整理完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式,調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,確保本學(xué)期內人均借書(shū)2冊以上。
5、認真做好書(shū)目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的`記錄。
6、做好各項日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。
四、具體安排。
三月份:
1、整理圖書(shū)制作書(shū)目,以便盡快方便師生借閱。
2、對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書(shū)室有初步認識。
3、圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放,每天中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
四月份:
1、每天中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
2、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得外借,在閱覽室里借閱,當日歸還。
3、每周認真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。
五月份:
1、圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放,星期一、五中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
2、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
3、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。
六月份:
1、圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放,星期一、五中午12:10——13:00為圖書(shū)借還時(shí)間。
2、以班級為單位由班主任或輔導教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書(shū)。
七月份:
1、總結本學(xué)期工作。
2、全校師生歸還所借圖書(shū)。
3、收回出借的各類(lèi)圖書(shū)雜志。
總之,本學(xué)期我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)室工作,努力使圖書(shū)室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光芒。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 9
一、指導思想:
以“營(yíng)造書(shū)香校園”入手,切實(shí)加強圖書(shū)館、閱覽室建設,不斷規范管理,積極引導學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強學(xué)校文化建設。
二、主要目標任務(wù):
在新的一學(xué)年中,必須加強學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行微機管理。圖書(shū)管理員能熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統,熱情為師生服務(wù),進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據區教技室有關(guān)規定,適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向學(xué)生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報刊雜志,讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規范借歸制度,對師生借閱圖書(shū),到歸還日期未還的,要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書(shū),要按規定進(jìn)行賠償。學(xué)期結束時(shí),要全面整理藏書(shū),并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導。
三、具體工作安排:
1、積極參加上級組織的專(zhuān)業(yè)培訓,不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的`培訓,使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應新崗位。
2、開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放,及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準備工作,制定好班級借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。整理假期堆積的報刊雜志,發(fā)放到學(xué)生手中。
3、認真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作,使更多的新書(shū)能給師生傳閱,認真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補工作。
4、學(xué)生圖書(shū)管理員繼續做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。
5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放,每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時(shí)準確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。 中年級以上學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,班級圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊。
7、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。
8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
9、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。
四、每月工作安排:
九月份
1、做好閱覽室開(kāi)放前的準備工作,催還暑假圖書(shū),整理書(shū)架,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。
2、做好環(huán)境布置、清潔衛生工作。
3、做好新書(shū)推薦的宣傳工作。
4、做好三至六年級學(xué)生,新調入老師的借書(shū)證。
5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十月份
1、導讀課,并做好記錄。
2、指導學(xué)生讀好健康教育讀本。
3、圖書(shū)館清潔衛生,做好電子閱覽室電腦的維護。
4、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十一月份
1、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,小結前一階段工作。
2、向學(xué)校建議征訂圖書(shū)的類(lèi)目。
3、導讀課,并做好記錄。
4、評比讀書(shū)之星,以沙龍形式,交流讀書(shū)心得。
5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十二月份
1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。
3、舉辦新書(shū)展覽會(huì )。
4、導讀課,并做好記錄。
5、本學(xué)期期刊裝訂。
一月份
1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;
3、評選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,并進(jìn)行表彰。
4、對添置的新書(shū),根據《中圖法》編目、上架。
5、總結本學(xué)期工作。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 10
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)館、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養學(xué)生的閱讀興趣,全面提高我校師生的綜合素養。
二、基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,采集各類(lèi)文獻信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導學(xué)生課外閱讀,豐富課外知識;培養學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、具體措施
1、管好用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。
。1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理,辦好電腦借書(shū)證,利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報。
。2)培養優(yōu)秀的管理隊伍。對班級的圖書(shū)管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
。3)加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的'興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并廣發(fā)宣傳,大力推薦,指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。
。4)做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查,整理好書(shū)報,雜志資料,及時(shí)修補損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
2、繼續建立班級圖書(shū)角,拓展校園圖書(shū)館空間。
。1)在每班建立圖書(shū)角,并進(jìn)行評比,充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率,擴大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽。
。2)定期與同軌班級交換圖書(shū)角圖書(shū)。
3、認真做好圖書(shū)館各項工作,完善臺賬資料,迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收。
4、與學(xué)校少先隊大隊部、教導處密切配合,做好各類(lèi)征文、讀書(shū)活動(dòng)。
四、具體安排
九月份:
1、制定圖書(shū)館工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。
2、搞好圖書(shū)區、閱覽區的清潔衛生工作,美化圖書(shū)館。
3、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議。
4、迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收。
十月份:
1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。
2、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。
3、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,總結開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作。
十一月份
1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。
2、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。
3、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
4、高年級開(kāi)展讀書(shū)沙龍。
十二月份:
1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。
2、圖書(shū)管理員會(huì )議。
3、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。
一月份
1、表彰優(yōu)秀圖書(shū)管理員、讀書(shū)明星班級。
2、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。
3、總結本學(xué)期工作,部署下學(xué)期工作。
不斷總結反思,克服以前的不足,學(xué)習他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗,以完善自我。在現代社會(huì )高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習形式已被淘汰,然而圖書(shū)館始終是人類(lèi)學(xué)習需求的供應源泉。學(xué)校圖書(shū)館,只要掌握現代化和管理技術(shù),只要符合學(xué)生的成長(cháng)規律,必須是學(xué)生只是體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿(mǎn)足更多的需求。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 11
一、科學(xué)管理,為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統師生圖書(shū)的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證,對學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法,讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。對新書(shū)分類(lèi)、編目和上架,裝訂、入帳。
二、讀書(shū)活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職,讀書(shū)活動(dòng),吸引更多的讀者圖書(shū)室,圖書(shū)室,從而學(xué)生素質(zhì),的校園文化,校園的建設本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程”,安排教師閱覽室學(xué)習閱讀書(shū)籍資料。
向學(xué)生推薦多彩,適合閱讀的書(shū)籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類(lèi),對照,語(yǔ)言,能寫(xiě)出的感受,寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū),感受閱讀的快樂(lè )。
三、學(xué)生管理
一支強的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障,期初在一~六年級的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力強、責任心強的學(xué)生擔任學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還,書(shū)庫整理、秩序,圖書(shū)館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書(shū)管理員學(xué)習圖書(shū)室的規章制度,政治學(xué)習和學(xué)習努力自身的素質(zhì),學(xué)習書(shū)籍,對照要求規范圖書(shū)室管理工作。培養優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍,對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書(shū)管理培訓的責任意識與服務(wù)精神。
工作安排:
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以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規程(修訂)》為依據,根據學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的`作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
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1、添購新書(shū),調整藏書(shū)結構,使藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、通過(guò)宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),更好地創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長(cháng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護書(shū)的意識和習慣。
3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。
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1、調整藏書(shū)結構,爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習每一門(mén)課程時(shí),提供詳細的參考書(shū)目。只有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需求”,圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,從采購圖書(shū)起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書(shū)應著(zhù)重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),使之既與學(xué)校教育教學(xué)內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續教育深造的學(xué)科專(zhuān)著(zhù)。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數最多的讀者也是學(xué)生,所以購書(shū)要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱,讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū),在隔壁室內閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦室思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。圖書(shū)室對一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓,形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、討論會(huì )、故事會(huì )、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,圖書(shū)室先做好資料配備,活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。
5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(cháng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我們的老師擔負著(zhù)比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時(shí),大多是結合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書(shū)室要在教師繼續教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養新一代的學(xué)生。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。這樣既有利于加強他們與圖書(shū)室的合作,又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計劃 12
為使我校圖書(shū)館的合理利用,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )審美,學(xué)會(huì )創(chuàng )造,圖書(shū)館工作承負著(zhù)自我超越的艱巨使命,故而在本學(xué)期,特制訂如下工作計劃。
一、指導思想:
近年來(lái)知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著(zhù)教育的。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì )需共同參與。圖書(shū)館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀(guān)念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì),在未進(jìn)入社會(huì )課堂錘煉之前,圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的重要場(chǎng)所。使學(xué)生學(xué)會(huì )從圖書(shū)館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標:
1、進(jìn)一步加強校圖書(shū)館,閱覽室的建設力度,擴圖書(shū)館館藏容量,增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。
3、堅持做到讀書(shū)活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結合,培養學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會(huì )學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),配合學(xué)校認真舉辦:讀書(shū)筆記,讀書(shū)報告會(huì ),知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書(shū)會(huì )等,使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,有力開(kāi)展課外閱讀指導課,張顯我校特色。
5、加強自身進(jìn)修學(xué)習,充實(shí)自我。
三、具體工作:
1、管好用好圖書(shū)資料,為教育教導服務(wù)。
2、培養優(yōu)秀的管理隊伍。對三到六年級各班的圖書(shū)管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規范圖書(shū)館與閱覽室的`借閱制度。
3、加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并順時(shí)力推薦,指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查,整理好書(shū)報,雜志資料,及時(shí)修補損壞的書(shū)籍,做好資料的整理和裝訂保管工作。
4、在低年級建立圖書(shū)角,充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率,擴學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。
5、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)進(jìn)行編目、排架。
6、報紙雜志及時(shí)整理。當日上架,雜志年底裝訂,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養有創(chuàng )新精神和立見(jiàn)解人才的知識寶庫。要使圖書(shū)館發(fā)揮效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項工作規范化、標準化、制度化。
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