初中物理實(shí)驗室工作計劃（通用12篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的初中物理實(shí)驗室工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 1
一、指導思想：
物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎物理知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的`重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力，做到有目的地觀(guān)察，辯明觀(guān)察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。
實(shí)驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，因此實(shí)驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗室必須建立和健全科學(xué)、規范的管理體制，實(shí)行規范的管理。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理
2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。
4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。
11、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔。
三、學(xué)生實(shí)驗安排（ 時(shí)間根據教學(xué)進(jìn)度確定）
略
初中物理實(shí)驗室工作計劃 2
一、強化安全意識，確保實(shí)驗室安全
確保實(shí)驗室安全，明確實(shí)驗室職責，定期檢查，建立管理責任人自查，強化安全意識。以實(shí)驗室安全責任人為主、實(shí)驗指導教師配合、校領(lǐng)導關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗室不出現各種安全事故。
二、完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)
實(shí)驗室工作人員積極配合指導教師，精心準備實(shí)驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。更新思想觀(guān)念，改革內容方法，加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。按照三星中學(xué)"做實(shí)，做強"的發(fā)展步驟，深化改革，扎實(shí)工作，為培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎知識和基本技能扎實(shí)、具有創(chuàng )新精神實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。
三、實(shí)驗室日常工作的完成
加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領(lǐng)用制度。實(shí)現計算機管理。
四、儀器設備購置
協(xié)助學(xué)校做好實(shí)驗室的儀器設備補充，儀器的論證選型購買(mǎi)等工作，加強實(shí)驗室的.儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結合實(shí)際，適當超前。
五、做好實(shí)驗室工作文件建立管理工作
為三星中學(xué)的實(shí)驗室評估合格，做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 3
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實(shí)驗能力，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、科學(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習興趣，從而進(jìn)一步強化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
二、主要工作
1、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為物理實(shí)驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓練。而新教材中的演示實(shí)驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實(shí)驗。其次要根據教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作，由實(shí)驗工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對于演示實(shí)驗所需的儀器的種類(lèi)和性能，作為一名實(shí)驗員，首先要較熟悉。根據需要我校已新添許多新的儀器設備，對于這些儀器，更應盡快地熟悉其性能。若無(wú)現成的儀器，要設法用其它適當的儀器來(lái)替代。最好能自行動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)易的實(shí)驗操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗
根據物理課程教學(xué)目標和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結合本校的實(shí)際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實(shí)驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)計劃，明確各分組實(shí)驗的大致時(shí)間，以便妥善安排。對于實(shí)驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。在無(wú)課的情況下，要積極配合任課教師做好實(shí)驗時(shí)的指導工作。
另外，本學(xué)期還有一項較大的實(shí)驗任務(wù)，就是初三學(xué)生的實(shí)驗操作能力考核。應根據要求盡早安排好，要保證學(xué)生有足夠的操作訓練時(shí)間，以便保證全體學(xué)生能一次性通過(guò)。而且這項工作任務(wù)較重，需使用的實(shí)驗儀器將很多，且實(shí)驗時(shí)間相對集中，更增加了工作的繁重性。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由于本人接手做實(shí)驗室工作只有兩年的時(shí)間，對許多實(shí)驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗和分組實(shí)驗做一下，以便能對任課教師有所指導。另外分組實(shí)驗后，對于實(shí)驗儀器要做大量的歸類(lèi)整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。
4、建立健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理
要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗應提前二天將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員，以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續，對儀器的損壞更應登記清楚。分組實(shí)驗應提前一周將實(shí)驗通知單送給實(shí)驗員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗情況登記表、實(shí)驗儀器對驗卡及實(shí)驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類(lèi)、編號、標準數，做好實(shí)驗室所有儀器的造表登記，填寫(xiě)好總帳冊、分類(lèi)帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。
學(xué)期初，要根據需要及時(shí)做好應增加儀器的申購手續，特別是低值易耗品的申購。
學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時(shí)做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管領(lǐng)導審批。
開(kāi)展管理和實(shí)驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗開(kāi)出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實(shí)驗儀器的保養及維修工作
如何發(fā)揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要保養和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養，要根據不同儀器的特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛生貫串始終。在梅雨季節，要做好實(shí)驗儀器的`防霉工作，注意經(jīng)常地給實(shí)驗室通風(fēng)。為此，作為實(shí)驗員要以“勤”為本，勤學(xué)習、勤動(dòng)手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實(shí)驗室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節，因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時(shí)修理，以節約資金，保障實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實(shí)驗室的衛生工作
實(shí)驗儀器的保養，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗室的清潔衛生工作。要保持實(shí)驗室地面的清潔、門(mén)窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗準備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 4
一、學(xué)期教學(xué)目標：
(一)知識與技能目標
〈一〉知識目標
1、知識點(diǎn)：
�、胖啦ㄩL(cháng)、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。
�、颇苊枋鑫镔|(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中的物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響。
�、浅醪搅私獍雽w的一些特點(diǎn)。了解半導體材料的發(fā)展對社會(huì )的影響。初步了解超導體的一些特點(diǎn)。了解超導體對人類(lèi)生活和社會(huì )發(fā)展可能帶來(lái)的影響。初步了解納米材料的應用和發(fā)展前景。有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。
�、韧ㄟ^(guò)實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡(jiǎn)單描述各種各樣的能量與我們生活的關(guān)系。通過(guò)實(shí)例認識能量可以從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以相互轉化。
�、芍滥芰渴睾愣�。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉化與守恒的觀(guān)點(diǎn)分析物理現象的意識。初步了解在現實(shí)生活中能量的轉化與轉移有一定的方向性。能通過(guò)具體實(shí)例，說(shuō)出能源與人類(lèi)生存和社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。
(6)能結合具體事例，說(shuō)出不可再生能源與可再生能源的特點(diǎn)。了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。了解世界和我國的'能源狀況。對于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續發(fā)展的意識。
2、自主點(diǎn)：
�、怕�(lián)系能量守恒學(xué)習有關(guān)能源的知識;
�、谱灾鲗W(xué)習半導體、超導體等等。
3、綜合點(diǎn)：
在教學(xué)中，緊密聯(lián)系相關(guān)學(xué)科：理化生綜合如：如何聽(tīng)到聲音與耳朵的結構關(guān)系;透鏡成像與眼睛的關(guān)系;電池中的化學(xué)變化等等。
4、拓展點(diǎn)：
聯(lián)系所學(xué)知識向實(shí)際生活、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展，向當前高科技領(lǐng)域拓展。
5、創(chuàng )新點(diǎn)：
運用所學(xué)的知識，提出創(chuàng )新性的見(jiàn)解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng )造性小發(fā)明、小制作。
〈二〉技能目標
1、自主能力：能聯(lián)系舊知識自主學(xué)習新課，能自主解決學(xué)習中遇到問(wèn)題;
2、綜合能力：綜合運用各種學(xué)習方法進(jìn)行學(xué)習，聯(lián)系各科知識綜合解決問(wèn)題;
3、拓展能力：由所學(xué)知識拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實(shí)際;
4、創(chuàng )新能力：改進(jìn)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，進(jìn)行小發(fā)明和小制作。
(二)過(guò)程與方法目標：
1、培養學(xué)生自學(xué)的方法，學(xué)會(huì )預習、復習、練習的方法;
2、培養學(xué)生積極、主動(dòng)、勤學(xué)、好問(wèn)的良好學(xué)習習慣。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：
1、學(xué)習科學(xué)家們刻苦鉆研、勇于探索、持之以恒的科研精神;
2、培養不怕挫折、不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質(zhì)。
二、學(xué)生基本情況分析：
初兩個(gè)班共有學(xué)生57人，其中男生31人，女生26人。下面就從學(xué)生的學(xué)習習慣、各班不同層次學(xué)生的知識水平、學(xué)生的學(xué)習紀律、學(xué)習態(tài)度與學(xué)習方法等幾個(gè)方面分析一下：
兩個(gè)班學(xué)生整體物理學(xué)習水平都不算好，一班有尖子生，但兩極分化嚴重。二班學(xué)生學(xué)習水平比較均勻，但整體處于弱勢。兩個(gè)班的紀律還行，一班略好一些。兩個(gè)班的同學(xué)共同的缺點(diǎn)是：自主學(xué)習的意識較差，并且沒(méi)有養成一些好的學(xué)習習慣，絕大多數同學(xué)沒(méi)有適合自己的有效的學(xué)習方法。
(一)知識基礎：
學(xué)生在小學(xué)的自然課和一學(xué)期的學(xué)習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統的總體上來(lái)說(shuō)，只是學(xué)習了簡(jiǎn)單的運動(dòng)、聲、熱、光、電現象，以及力學(xué)等基礎學(xué)科中最基礎、最基本的物理知識，所學(xué)的知識是零碎的，支離的，就是從物理觀(guān)方面去分析，學(xué)生對自然界和身邊的物理現象的認識也是淺顯的。
(二)技能和能力發(fā)展水平：
我校初三學(xué)生雖然各班均是按成績(jì)平均劃分和安排的，但從調查來(lái)看，各學(xué)生水平不一樣，學(xué)生的知識結構不均衡，總體上有兩極分化傾向，在具體教學(xué)中應注意糾正這種傾向。另外，學(xué)生雖然有一定的基礎，對這門(mén)課程了解不深，不扎實(shí)。應加強引導，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，把學(xué)生引入物理世界，爭取取得好的中考成績(jì)。
(三)學(xué)習方法水平：
大凡理科知識的掌握，著(zhù)重于理解，物理知識的學(xué)習和掌握，表現得尤其突出，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了較正確的物理學(xué)習方法，能夠掌握學(xué)習規律，識物達理，并能充分利用所學(xué)的物理知識和規律解釋各種自然現象，在具體教學(xué)中，應避免學(xué)生“死學(xué)知識，學(xué)死知識”，引導學(xué)生探究、討論、實(shí)驗進(jìn)行探究性學(xué)習，使學(xué)生走上活學(xué)活用的軌道上來(lái)。
(四)、學(xué)習態(tài)度與習慣及學(xué)習興趣的分析
多數同學(xué)具備了良好的學(xué)習方法，他們能夠通過(guò)記筆記、建立問(wèn)題記錄本等方法幫助學(xué)習，而且養成了良好的學(xué)習習慣;具有了科學(xué)的學(xué)習態(tài)度。但仍有一部分同學(xué)局限于死記硬背，不能舉一反三，影響了學(xué)習成績(jì)的提高和能力的發(fā)展。
三、教材分析：
本學(xué)期物理課講授內容為滬科版義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)物理九年級全一冊十八章、十九章、二十章。外加初中全部物理知識中考總復習。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 5
一、教學(xué)目的：
(一)引導學(xué)生學(xué)習物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )發(fā)展中的重要作用;
(二)培養學(xué)生初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;
(三)培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習習慣和創(chuàng )新精神，結合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛(ài)國主義教育和品德教育。
二、教學(xué)中應該注意的問(wèn)題：
(一)學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)習的組織者和引導者
學(xué)生是學(xué)習的主人，只有處于主動(dòng)積極狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認真的觀(guān)察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì )物理現象中蘊含的規律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應的能力。教學(xué)中要培養學(xué)生的學(xué)習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題，指導他們學(xué)會(huì )適宜的學(xué)習方法。教師要根據他們的反應及時(shí)調整自己的教學(xué)安排。要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實(shí)驗和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習等多種方式，培養他們的'創(chuàng )造和探索能力。
(二)加強演示和學(xué)生實(shí)驗
初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識，觀(guān)察和實(shí)驗，對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實(shí)驗。
(三)進(jìn)行思想教育
物理教學(xué)必須結合有關(guān)內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。物理教學(xué)中的思想教育，主要是辯證唯物主義教育和愛(ài)國主義教育。進(jìn)行辯證唯物主義教育，就是用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)闡述物理知識，同時(shí)培養學(xué)生探究、求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育;進(jìn)行愛(ài)國主義教育，就是要介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國的事跡，介紹我國歷的科學(xué)技術(shù)貢獻，紹我國現代的科學(xué)技術(shù)成就，講述祖國和家鄉建設的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望，培養民族自豪感、社會(huì )責任感和對社會(huì )主義祖國的熱愛(ài)，樹(shù)立為祖國和家鄉的繁榮富強而努力奮斗的志向。
(四)培養刻苦的學(xué)習精神、良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力
物理知識的理解和應用是需要動(dòng)腦、動(dòng)手，并克服一定困難才能達到的�？炭鄬W(xué)習的精神不僅對學(xué)生當前學(xué)好物理是必要的，對他們今后的成長(cháng)也有重要意義。所以，在教學(xué)中應鼓勵學(xué)生克服困難，培養刻苦學(xué)習的精神。培養學(xué)生良好的學(xué)習物理的習慣，對學(xué)生的學(xué)習很重要。要培養學(xué)生認真觀(guān)察、勤于思考、勇于實(shí)踐的習慣，發(fā)現問(wèn)題與提出問(wèn)題的習慣，獨立思考與合作交流的習慣，以及運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的習慣。自學(xué)能力對每個(gè)人都是終身有用的。培養自學(xué)能力應鼓勵和指導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集和有針對性的閱讀，設法解決問(wèn)題。為迎接中考打下堅實(shí)的基礎。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 6
一、健全實(shí)驗室管理制度，確保實(shí)驗教學(xué)順利開(kāi)展
為了保證實(shí)驗工作正常運轉，使實(shí)驗室能夠更好的進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，我們建立健全了各項規章制度，如《三里屯一中化學(xué)實(shí)驗室使用規則》《三里屯一中化學(xué)教師使用化學(xué)實(shí)驗室的規定》《三里屯一中學(xué)生實(shí)驗規則》《三里屯一中實(shí)驗室安全守則》《三里屯一中實(shí)驗室管理人員的職責》等。做到在使用中逐步完善;在完善中自覺(jué)執行,一切按制度辦事、運行,切實(shí)做到有章可循,有矩可守。這些制度使得工作更有計劃性、條理性，嚴格管理，杜絕了儀器流失，避免了儀器的損壞、防止事故的發(fā)生。
二、化學(xué)儀器和藥品的科學(xué)管理
儀器、藥品的擺放要本著(zhù)科學(xué)、美觀(guān)、取用方便的原則，根據各種儀器、藥品不同性質(zhì)、性能和要求分類(lèi)存放、定位入櫥。做到存放整齊，取用方便，用后復原；同時(shí)要做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。
1.化學(xué)儀器的存放、管理和洗滌
(1)儀器的存放和管理
化學(xué)實(shí)驗中所需要的儀器數量較大，規格也較多，存放時(shí)要從實(shí)驗教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)，以安全和取用方便為原則�？梢愿鶕幐�、類(lèi)別分開(kāi)存放，備用儀器和常用儀器分開(kāi)存放。
首先應對櫥進(jìn)行編號，以便取用和清點(diǎn)。然后將部分儀器與藥品分室存放。如天平、鐵架臺、鐵夾、三腳架、坩堝鉗、螺旋夾等金屬儀器。很容易生銹，在酸、堿、鹽的玻境中，更容易被腐蝕、損壞、縮短它們的使用壽命。所以要讓這些金屬儀器與藥品分室貯存，并且要擦干凈，放在通風(fēng)處。而其它的玻璃儀器，數量較大，規格也較多，同類(lèi)儀器根據容積和大小，分格存放。不同類(lèi)的應分櫥存放。玻璃儀器存放時(shí)應注意要清洗干凈后存放，并且滴定管、分液漏斗上使用的磨砂玻塞不能任意組合，存放時(shí)應該在塞上瓶口時(shí)墊上紙片，用橡皮將其和儀器綁在一起。瓷制儀器可按加熱和不加熱分類(lèi)存放。對于配套的演示實(shí)驗儀器，可以存放在演示儀器櫥內，每個(gè)演示實(shí)驗的玻璃儀器和小配件放在一個(gè)水槽內，以便實(shí)驗時(shí)使用，省時(shí)、方便。另外如鐵架臺、酒精燈、試管架、廢物桶等常用實(shí)驗用品可以固定擺放在實(shí)驗臺。這樣做我們實(shí)驗員準備實(shí)驗既省時(shí)又省事。
(2)常用儀器的洗滌和干燥
化學(xué)實(shí)驗經(jīng)常使用各種玻璃儀器，而這些儀器是否干凈，常影響到實(shí)驗結果的準確性。因此，儀器的洗滌是實(shí)驗室工作中的一個(gè)重要環(huán)節。洗滌玻璃儀器應根據實(shí)驗的要求、污物的性質(zhì)和沾污的程度來(lái)選用不同方法和試劑。
玻璃儀器一般自然晾干就可以了，對于急用的儀器可以采用烤干法和有機溶劑干燥法。但要注意的是帶有刻度的計量?jì)x器不能用加熱的方法進(jìn)行干燥，因為它會(huì )影響儀器的精密度。
2.化學(xué)藥品的存放和管理
藥品的存放和保管，以科學(xué)、安全，不變質(zhì)和取用方便為原則。初中化學(xué)實(shí)驗室的藥品可將一般藥品、易變質(zhì)藥品和危險藥品根據各自的性質(zhì)妥善儲存。因此，需要管理員熟悉藥品的性質(zhì)，按一定規律存放保管，并貼上標簽。為查找和取用提供方便。
在初中化學(xué)實(shí)驗中所需的藥品大多是無(wú)機物，有機物很少。一般化學(xué)藥品可按物質(zhì)的分類(lèi)規律，將有機物、無(wú)機物和危險品分櫥存放。
(1)一般試劑的存放和管理
無(wú)機物首先按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)。單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)。其中鈉、鉀、鎂粉、紅（白）磷、硫粉屬于危險藥品，應單獨存放。鹽的種類(lèi)很多，有硫酸鹽、碳酸鹽、硝酸鹽等，其中硝酸鹽屬于氧化劑應單獨存放。還有像石蕊、酚酞等指示劑和品紅等檢測劑也應單獨一類(lèi)存放。初中階段有機物使用較少，可適當分類(lèi)集中存放。
(2)易變質(zhì)試劑的存放
為防止化學(xué)藥品在儲存過(guò)程因保管不當而變質(zhì)，必須依據藥品的性質(zhì)不同，分別采取相應的措施妥善保存。揮發(fā)性物質(zhì)(如硝酸、鹽酸)，易升華的碘晶體，必須嚴密緊蓋塞子，且不要和氨水放在一起。易吸濕藥品(氫氧化鈉、無(wú)水醋酸鈉、無(wú)水氯化鈣、無(wú)水酒精、濃硫酸、氧化鈣)、易風(fēng)化藥品(明礬、綠礬、碳酸鈉晶體)、易氧化藥品(硫酸亞鐵)和易碳酸化藥品(氫氧化鈉、氧化鎂、氧化鈣)也都要密封緊蓋。白磷在空氣中能自燃，且有毒，應保存在盛水的塑料瓶中。對于這些須密封保存的藥品要根據性質(zhì)不同采用不同方法（如蠟封、油封、水封等）認真密封。光照和受熱易變質(zhì)的藥品，如濃硝酸硝酸銀、氯化汞、雙氧水、氯仿和甲醛等，都要用棕色瓶盛裝，并存放在陰涼處。
(3)危險藥品的儲存
易爆、易燃、強氧化劑和，必須存放在存放危險藥品的專(zhuān)用安全櫥。初中可能用到的危險品有遇水或空氣自燃的金屬鈉和白磷；易燃液體有酒精、汽油；易燃固體有紅磷、硫黃、鎂帶；強氧化劑有氯酸鉀、硝酸鉀、高錳酸鉀；有汞鹽和鋇鹽等重金屬鹽類(lèi)和白磷。危險品儲存時(shí)，應注意以下幾點(diǎn)：
�、僖兹家后w、易燃固體應與氧化劑、酸類(lèi)、易爆炸試劑隔開(kāi)存放；
�、趶娧趸瘎⿷c還原劑、有機物、易燃物、酸類(lèi)隔開(kāi)存放。
�、郯踩珯粦獋滏i，管理員要嚴格按照制度進(jìn)行取用和使用。
3.常用試劑的配制
在初中化學(xué)實(shí)驗中雖然所需試劑種類(lèi)多，需要量大，需隨時(shí)配制及時(shí)補充，并且濃度要適合實(shí)驗需要。但這些溶液配制起來(lái)也相對簡(jiǎn)單，只要濃度能滿(mǎn)足實(shí)驗教學(xué)的需要即可并不需要太高的精確度。如：酸的濃度：硫酸、鹽酸、硝酸1:4；堿的濃度氫氧化鈉溶液需稀溶液；石灰水制成澄清飽和液等。須注意的是指示劑的配法：一般來(lái)講配制石蕊試液：取10克石蕊，溶于500毫升水中，靜置2小時(shí)后過(guò)濾。在濾液中加300毫升95%的乙醇，再加水稀釋至1000毫升。配好溶液后應驗證一下石蕊遇堿的顯色，濃度不合適會(huì )造成藍色不明顯，若濃度不合適可加酒精或石蕊進(jìn)行調整。配制酚酞試液：取1克酚酞，溶于1升90%的乙醇中即可。經(jīng)常使用的量大的液體試劑，如稀硫酸、稀鹽酸和用量大的鹽溶液，可以多配些存放在2500毫升(或3000毫升)的大細口瓶(或下口瓶)中，以便隨時(shí)補充分組實(shí)驗消耗的試劑。
三、化學(xué)實(shí)驗室的安全措施
在化學(xué)實(shí)驗室中，經(jīng)常要接觸到容易燃燒的物質(zhì)、強氧化劑和有毒物質(zhì)，管理不善或操作失誤，容易引起火災、爆炸或中毒事故，要有嚴格的安全措施，加強預防，嚴格執行《實(shí)驗室安全守則》保證化學(xué)實(shí)驗室安全無(wú)事故。做到以下幾條：
1.每一學(xué)年的學(xué)生第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室時(shí)，請任課教師組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)實(shí)驗室安全及管理方面的常識，以便于以后的實(shí)驗室上課管理。
2.實(shí)驗室備有《學(xué)生座位表及實(shí)驗須知》，請教師組織學(xué)生在第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室時(shí)學(xué)習，并實(shí)施。
3.化學(xué)實(shí)驗室里上課時(shí)，要特別注意師生的安全，由任課教師強調這一點(diǎn)。有些實(shí)驗需要用到有毒性的試劑，要特別注意；有些實(shí)驗會(huì )有燃燒或爆炸的可能性的，要特別提醒學(xué)生注意安全。
4.實(shí)驗過(guò)程中，要嚴格遵循實(shí)驗步驟，操作要規范，儀器的連接和安裝要穩固，取用藥品要適量，接通電源，點(diǎn)火加熱，接觸藥品時(shí)要注意安全。實(shí)驗時(shí)如發(fā)現異�，F象或儀器損壞等情況后，立即停止實(shí)驗并及時(shí)向教師報告，不得擅自處理。
5.用電結束和加熱完畢時(shí)要及時(shí)切斷電源，熄掉酒精燈和其它火源，實(shí)驗結束時(shí)要清洗容器，清理實(shí)驗用品并擺放整齊、遇有損壞、丟失儀器時(shí)應及時(shí)報告，聽(tīng)候處理。廢液一定要倒入廢液缸，嚴禁將廢液倒入水槽中。經(jīng)教師驗收后，方可離開(kāi)實(shí)驗室。
6.強化以下常見(jiàn)常發(fā)生的注意事項：
(1)酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不許直接接火，以免酒精溢出引燃。
(2)酒精燈用完后，用燈帽蓋上，切忌用口吹滅。
(3)使用易燃品和易爆品時(shí)，應遠離火源以免發(fā)生事故。
(4)用試管加熱藥品時(shí)，管品不準朝向任何人，以免藥品噴出傷人。
(5)任何藥品不能觸及皮膚，不準用手抓取，不能直接聞味，不得入品嘗試。
(6)未經(jīng)允許，各類(lèi)藥品不得隨意摻和或研磨，以免產(chǎn)生有害氣體或發(fā)生爆炸。
(7)稀釋濃硫酸時(shí)，切忌將水傾入濃硫酸中，以免噴出傷人。
(8)實(shí)驗進(jìn)如有毒氣或特殊氣味氣體發(fā)生，應將實(shí)驗裝置置于通風(fēng)櫥內或移至窗外，演示實(shí)驗在通風(fēng)櫥內作，以免危害身體。
(9)實(shí)驗室內嚴禁飲食，吸煙，實(shí)驗完畢，必須將手洗凈。
(10)使用玻璃儀器時(shí)，要輕拿輕放，以免破損造成傷害。
化學(xué)實(shí)驗室中易發(fā)生火災、割傷、燙傷等，除做好預防之外，還應做好相應應急預案，常備應急處理所需物品和藥品。做到盡可能無(wú)安全事故，一旦有事故能夠在第一時(shí)間從容處理，將危害降到最低。
四、實(shí)驗教學(xué)的管理
實(shí)驗室的建設，儀器的配備和管理都是為實(shí)驗教學(xué)服務(wù)的，在管理好物品的同時(shí)，還應該努力為一線(xiàn)教師服務(wù)，實(shí)驗教學(xué)的管理是落腳點(diǎn)、是重頭戲，必須深入細致的抓好抓實(shí)，抓出成效。
1.實(shí)驗準備
為了能夠快速準確的準備好實(shí)驗，實(shí)驗員應充分學(xué)習熟悉教材和課程標準，了解教學(xué)進(jìn)度，提前就準備好教學(xué)可能所需的儀器和藥品。任課教師在實(shí)驗前兩天，填寫(xiě)實(shí)驗報告單（見(jiàn)表1）送到實(shí)驗員，實(shí)驗員接到任課教師的實(shí)驗報告單，再具體的`按照需要準備儀器和藥品，并進(jìn)行預演，出現問(wèn)題及時(shí)找原因，調換試劑或儀器，效果不理想時(shí)改用別的辦法再實(shí)驗，直到成功。實(shí)驗改進(jìn)后及時(shí)記錄存在的問(wèn)題及改進(jìn)的辦法，并將改進(jìn)及時(shí)告訴任課教師。
2.實(shí)驗管理
(1)演示實(shí)驗的管理
為了更方便、更快捷、更準確地準備演示實(shí)驗，我們設計了演示實(shí)驗報告單。
實(shí)驗員會(huì )根據進(jìn)度和教學(xué)要求在教師填寫(xiě)報告單前就準備后續實(shí)驗所需儀器和藥品。教師都會(huì )提前三天填寫(xiě)此報告單。實(shí)驗員在根據此報告單中所需儀器和藥品來(lái)調整、配備實(shí)驗用品。這樣一來(lái)大大的提高了實(shí)驗準備的速度和準確性。
另外對于一些成套的演示實(shí)驗裝置，例如氣體的制備、電解水等，這些實(shí)驗室每年都會(huì )做，而且儀器都需組裝，那就將組裝好的儀器成套分類(lèi)放置。隨用隨取，不需再良性準備，大大方便了教師使用和準備。其次，所需藥品要及時(shí)配制補充。將藥品和儀器交給任課教師前一定要預做實(shí)驗，留心演示實(shí)驗準備和預演過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)記錄，總結經(jīng)驗和教訓。若出現問(wèn)題及時(shí)找出原因并改進(jìn)，并不斷鉆研如何提高演示實(shí)驗的可視效果，如利用實(shí)物投影和自制教具等。根據需要和實(shí)際情況自制教具，增加可見(jiàn)度，努力提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
(2)組實(shí)驗的管理
分組實(shí)驗室培養學(xué)生實(shí)驗操作、觀(guān)察能力，小組合作能力，實(shí)演探究思想等的一種重要教學(xué)手段。然而分組實(shí)驗的實(shí)驗前準備和實(shí)驗后整理工作量都很大。且學(xué)生要親手進(jìn)行實(shí)驗，過(guò)程中可能會(huì )出現各種各樣的情況，實(shí)驗員一定要在準備分組實(shí)驗所有物品的同時(shí)，對可能出現的問(wèn)題進(jìn)行預想并制訂相應預案，做到防患于未然。
在進(jìn)行分組實(shí)驗準備前，任課教師會(huì )提前一周填寫(xiě)分組實(shí)驗報告單，見(jiàn)表2。
這樣可以給實(shí)驗員留出充足時(shí)間準備和調整所有物品，有力的保障了實(shí)驗教學(xué)。
在認真做好分組實(shí)驗前的準備工作同時(shí)還要做好實(shí)驗后的檢查工作。并填寫(xiě)好實(shí)驗室使用記錄，見(jiàn)表3，做到責任到人。這樣為以后的實(shí)驗打下了良好的基礎。
另外，我們在準備時(shí)在實(shí)驗臺上將儀器和藥品按類(lèi)排列順序擺放，并教學(xué)生簡(jiǎn)單的分類(lèi)擺放知識，讓學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗前儀器藥品的擺放位置，實(shí)驗后依據所學(xué)知識和實(shí)驗前位置將其復位。實(shí)驗結束要求學(xué)生收拾整理實(shí)驗臺，再由小組長(cháng)進(jìn)行檢查。這樣，第二個(gè)班級的學(xué)生實(shí)驗環(huán)境良好，縮短了整理的時(shí)間，提高了實(shí)驗的質(zhì)量，養成了良好的實(shí)驗習慣。同時(shí)分組實(shí)驗前實(shí)驗員也要進(jìn)行預做實(shí)驗，尋找實(shí)驗中的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)實(shí)驗，提高實(shí)驗成功率。
五、正確處理好與任課教師的關(guān)系
正確處理好與任課教師之間的關(guān)系，有利于實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展，有利于實(shí)驗室各項規章制度的執行和落實(shí)，必須予以重視。實(shí)驗教師的一切工作都是為實(shí)驗教學(xué)服務(wù)的，講得具體一點(diǎn)，是為任課教師和全體學(xué)生服務(wù)的，凡是任課教師教學(xué)需要的實(shí)驗設備，都應該認真、及時(shí)、仔細的作好充分準備。當然，為使實(shí)驗教學(xué)順利開(kāi)展而制定的有關(guān)制度還是要任課教師積極配合，務(wù)必落實(shí)。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 7
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗可幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗教學(xué)，現做計劃如下：
一、實(shí)驗目的：
1．培養學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2．掌握科學(xué)的實(shí)驗方法。
3．培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力。
二、實(shí)驗重點(diǎn)：
本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)的重點(diǎn)是加強分組實(shí)驗。
三、實(shí)驗難點(diǎn)：
1．將探究方法和創(chuàng )新精神用于教學(xué)中。
2．創(chuàng )造條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
四、實(shí)驗措施：
1．對所有演示實(shí)驗和分組實(shí)驗都要填寫(xiě)實(shí)驗通知單和實(shí)驗記錄。
2．嚴格要求，按程序進(jìn)行操作。
3．認真組織，精心輔導。
4．開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗競賽活動(dòng)
5．積極組織并指導物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。
五、根據學(xué)校實(shí)驗室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗安排如下：
分組實(shí)驗：
第二周：彈簧測力計的使用
第三周：探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系
第五周：探究二力平衡條件
第六周：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
第八周：探究影響壓力作用效果的因素
第十周：探究浮力的'大小跟哪些因素有關(guān)
第十一周：阿基米德實(shí)驗
第十三周：探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)
第十四周：探究杠桿的平衡條件
第十五周：探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
第十六周：組裝滑輪組
第十七周：測量滑輪組的機械效率
第十五周：阿基米德實(shí)驗
演示實(shí)驗：
第二周：彈簧測力計的使用
第三周：探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系
第五周：探究二力平衡條件
第六周：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
第八周：探究影響壓力作用效果的因素
第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)
第十三周：探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)
第十四周：探究杠桿的平衡條件
第十五周：探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
第十六周：組裝滑輪組
初中物理實(shí)驗室工作計劃 8
一、指導思想：
物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的`基礎物理知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力，做到有目的地觀(guān)察，辯明觀(guān)察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。
實(shí)驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，因此實(shí)驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗室必須建立和健全科學(xué)、規范的管理體制，實(shí)行規范的管理。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理
2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。
4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。
11、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔。
三、學(xué)生實(shí)驗安排（ 時(shí)間根據教學(xué)進(jìn)度確定）
略
初中物理實(shí)驗室工作計劃 9
一、工作目標
1. 提升實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量：確保每位學(xué)生都能通過(guò)實(shí)驗操作深刻理解物理概念，提高實(shí)驗技能和科學(xué)探究能力。
2. 優(yōu)化實(shí)驗室管理：完善實(shí)驗室規章制度，確保實(shí)驗室安全、整潔、高效運行。
3. 促進(jìn)資源有效利用：合理調配實(shí)驗器材與耗材，提高使用效率，減少浪費。
4. 增強師生安全意識：定期開(kāi)展實(shí)驗室安全教育與應急演練，確保實(shí)驗活動(dòng)安全進(jìn)行。
二、具體措施
1. 課程準備與安排
根據教學(xué)大綱，提前規劃每學(xué)期實(shí)驗課程，確保實(shí)驗內容與理論教學(xué)同步。
編寫(xiě)詳細的實(shí)驗指導書(shū)，明確實(shí)驗目的、步驟、注意事項及數據記錄要求。
2. 實(shí)驗室管理
制定并執行實(shí)驗室使用登記制度，記錄每次實(shí)驗的`班級、教師、時(shí)間及設備使用情況。
定期檢查實(shí)驗設備，及時(shí)維修或更換損壞的器材，確保實(shí)驗器材完好率。
實(shí)施實(shí)驗室衛生責任制，保持實(shí)驗室干凈整潔，創(chuàng )造良好的實(shí)驗環(huán)境。
3. 教師培訓與發(fā)展
組織教師參加實(shí)驗操作技能培訓，提升教師的實(shí)驗教學(xué)能力和實(shí)驗設計能力。
鼓勵教師參與實(shí)驗教學(xué)研究，探索創(chuàng )新實(shí)驗項目，豐富實(shí)驗教學(xué)內容。
4. 學(xué)生實(shí)驗指導與評估
在實(shí)驗前進(jìn)行預習指導，確保學(xué)生了解實(shí)驗目的和步驟。
實(shí)驗過(guò)程中，教師巡回指導，及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)，糾正錯誤操作。
實(shí)驗后組織討論會(huì )，分析實(shí)驗結果，培養學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。
建立實(shí)驗成績(jì)評價(jià)體系，綜合考慮實(shí)驗預習、操作過(guò)程、報告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行評價(jià)。
5. 安全教育與應急處理
定期開(kāi)展實(shí)驗室安全教育培訓，包括設備操作規程、化學(xué)品安全、急救知識等。
制定實(shí)驗室應急預案，包括火災、化學(xué)品泄漏等緊急情況的應對措施，并定期進(jìn)行演練。
三、時(shí)間規劃
第一季度：制定全年工作計劃，完成實(shí)驗室設備檢查與維護，組織教師培訓和安全教育。
第二季度：實(shí)施實(shí)驗教學(xué)計劃，開(kāi)展中期評估，調整優(yōu)化實(shí)驗項目。
第三季度：繼續實(shí)驗教學(xué)，加強師生交流，組織實(shí)驗創(chuàng )新項目申報。
第四季度：總結全年工作，進(jìn)行實(shí)驗室設備盤(pán)點(diǎn)，規劃下一年度工作。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 10
一、指導思想
以提升學(xué)生科學(xué)素養為核心，結合新課程標準，通過(guò)高質(zhì)量的實(shí)驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)的興趣和探索欲，培養其觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)強化實(shí)驗室的`安全管理和資源利用效率。
二、工作重點(diǎn)
1. 實(shí)驗課程創(chuàng )新：結合現代科技，引入數字化實(shí)驗和虛擬實(shí)驗，豐富實(shí)驗教學(xué)內容。
2. 安全文化建設：建立實(shí)驗室安全文化，通過(guò)日常管理和活動(dòng)促進(jìn)師生安全意識提升。
3. 資源共享與開(kāi)放：探索校內外資源共享機制，適當開(kāi)放實(shí)驗室，服務(wù)社區科普教育。
三、具體行動(dòng)
1. 實(shí)驗課程與資源開(kāi)發(fā)
與教師團隊合作，開(kāi)發(fā)符合新課程標準的實(shí)驗課程，特別是探究性實(shí)驗和項目式學(xué)習。
利用網(wǎng)絡(luò )資源，整合優(yōu)質(zhì)實(shí)驗視頻、動(dòng)畫(huà)等教學(xué)材料，輔助教學(xué)。
2. 實(shí)驗室安全與環(huán)境管理
定期組織安全培訓和演練，包括消防、急救、化學(xué)品管理等。
實(shí)施實(shí)驗室環(huán)境友好計劃，推廣使用環(huán)保型實(shí)驗材料，減少廢棄物產(chǎn)生。
3. 實(shí)驗技能提升
設立“小小科學(xué)家”俱樂(lè )部，為學(xué)生提供課外實(shí)驗探索平臺，培養實(shí)驗興趣和創(chuàng )新能力。
組織學(xué)生參加各級科學(xué)實(shí)驗競賽，以賽促學(xué)，提升實(shí)驗技能。
4. 實(shí)驗室開(kāi)放與資源共享
與周邊學(xué)校、科技館等建立合作關(guān)系，共享實(shí)驗資源，舉辦科普講座和實(shí)驗展示活動(dòng)。
探索線(xiàn)上實(shí)驗室預約系統，方便師生合理安排實(shí)驗時(shí)間，提高實(shí)驗室使用效率。
5. 評估與反饋
建立實(shí)驗教學(xué)評價(jià)體系，收集學(xué)生、教師反饋，不斷調整優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)方案。
定期評估實(shí)驗室運行狀況，包括設備使用情況、安全管理效果等，確保持續改進(jìn)。
四、保障措施
加強與校領(lǐng)導溝通，爭取更多資金和資源支持。
建立實(shí)驗室管理團隊，明確職責分工，確保各項任務(wù)高效執行。
鼓勵教師參與實(shí)驗教學(xué)研究，提供必要的培訓和學(xué)術(shù)支持。
通過(guò)上述計劃的實(shí)施，旨在打造一個(gè)安全、高效、創(chuàng )新的初中物理實(shí)驗室，為培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力提供堅實(shí)的平臺。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 11
一、工作目標
本學(xué)期，初中物理實(shí)驗室的工作目標是提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量和效率，確保每位學(xué)生都能通過(guò)實(shí)驗加深對物理知識的理解和應用。同時(shí)，加強實(shí)驗室的安全管理，確保實(shí)驗過(guò)程的順利進(jìn)行。
二、工作重點(diǎn)
1. 實(shí)驗教學(xué)計劃
根據教學(xué)大綱，制定詳細的實(shí)驗教學(xué)計劃，確保每個(gè)實(shí)驗都能按計劃進(jìn)行。
對實(shí)驗進(jìn)行分類(lèi)，明確哪些是必做實(shí)驗，哪些是選做實(shí)驗，以便更好地安排教學(xué)進(jìn)度。
2. 實(shí)驗準備
提前準備好實(shí)驗所需的`器材和材料，確保實(shí)驗器材的完好和準確性。
對實(shí)驗器材進(jìn)行定期檢查和維護，確保其處于良好的工作狀態(tài)。
3. 實(shí)驗教學(xué)
指導學(xué)生正確、安全地進(jìn)行實(shí)驗操作，確保實(shí)驗過(guò)程的順利進(jìn)行。
引導學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗現象，分析實(shí)驗結果，培養學(xué)生的實(shí)驗能力和科學(xué)素養。
4. 實(shí)驗室管理
建立完善的實(shí)驗室管理制度，包括器材借用、損壞賠償等制度。
定期對實(shí)驗室進(jìn)行清潔和整理，保持實(shí)驗室的整潔和衛生。
5. 實(shí)驗室安全
加強實(shí)驗室的安全教育，提高學(xué)生的安全意識。
定期檢查實(shí)驗室的安全設施，確保其處于良好的工作狀態(tài)。
三、具體措施
1. 制定詳細的實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表，明確每個(gè)實(shí)驗的時(shí)間、地點(diǎn)和指導教師。
2. 建立實(shí)驗器材的庫存管理系統，實(shí)時(shí)更新器材的數量和狀態(tài)。
3. 定期對實(shí)驗指導教師進(jìn)行培訓和考核，提高其實(shí)驗教學(xué)水平。
4. 設立實(shí)驗室安全責任人，負責實(shí)驗室的安全管理和監督。
四、評估與反饋
1. 定期對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行評估，收集學(xué)生和教師的反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的方法和手段。
2. 對實(shí)驗室的管理工作進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗教訓，不斷完善實(shí)驗室的管理制度和工作流程。
初中物理實(shí)驗室工作計劃 12
一、指導思想
本學(xué)期，初中物理實(shí)驗室的工作將以提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力為目標，注重實(shí)驗教學(xué)的創(chuàng )新性和實(shí)效性，加強實(shí)驗室的建設和管理，確保實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、工作目標
1. 提高學(xué)生的實(shí)驗技能和科學(xué)素養，通過(guò)實(shí)驗加深對物理知識的理解和應用。
2. 加強實(shí)驗室的`建設和管理，完善實(shí)驗器材和設備的配備，提高實(shí)驗室的利用率和管理水平。
3. 加強實(shí)驗教學(xué)的創(chuàng )新和改革，探索多樣化的實(shí)驗教學(xué)方法和手段。
三、工作措施
1. 實(shí)驗教學(xué)管理
制定詳細的實(shí)驗教學(xué)計劃，明確實(shí)驗教學(xué)的目標和要求。
加強對實(shí)驗教學(xué)的監督和檢查，確保實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量和效果。
2. 實(shí)驗器材和設備管理
定期對實(shí)驗器材和設備進(jìn)行檢查和維護，確保其處于良好的工作狀態(tài)。
及時(shí)更新和補充實(shí)驗器材和設備，滿(mǎn)足實(shí)驗教學(xué)的需要。
3. 實(shí)驗教學(xué)創(chuàng )新
探索多樣化的實(shí)驗教學(xué)方法和手段，如虛擬實(shí)驗、探究式實(shí)驗等。
鼓勵學(xué)生參與實(shí)驗設計和創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
4. 實(shí)驗室安全管理
加強實(shí)驗室的安全教育和管理，提高學(xué)生的安全意識。
定期對實(shí)驗室進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患。
四、工作安排
1. 學(xué)期初
制定實(shí)驗教學(xué)計劃和實(shí)驗室管理制度。
對實(shí)驗器材和設備進(jìn)行清點(diǎn)和檢查，確保其完好和準確。
2. 學(xué)期中
按照實(shí)驗教學(xué)計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，加強對學(xué)生實(shí)驗技能和科學(xué)素養的培養。
定期對實(shí)驗器材和設備進(jìn)行維護和更新，確保實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行。
開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)創(chuàng )新和改革活動(dòng)，探索多樣化的實(shí)驗教學(xué)方法和手段。
3. 學(xué)期末
對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行總結和評估，收集學(xué)生和教師的反饋意見(jiàn)。
對實(shí)驗室的管理工作進(jìn)行總結和反思，不斷完善實(shí)驗室的管理制度和工作流程。
五、保障措施
1. 加強實(shí)驗指導教師的培訓和考核，提高其實(shí)驗教學(xué)水平和管理能力。
2. 設立實(shí)驗室專(zhuān)項經(jīng)費，用于實(shí)驗器材和設備的更新和維護。
3. 加強與學(xué)校和社會(huì )的溝通和合作，爭取更多的支持和資源。
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