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幼兒園班主任工作計劃

時(shí)間:2022-01-20 08:14:35 工作計劃 我要投稿

幼兒園班主任工作計劃集合15篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園班主任工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班主任工作計劃集合15篇

幼兒園班主任工作計劃1

  一、情況分析

  大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后,我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步,比如生活動(dòng)自理能力增強,手工制作更有創(chuàng )意及美觀(guān),與朋友相處更和諧,安全意識更強等等。孩子在教育發(fā)展過(guò)程中存在很多不足,比如:學(xué)習時(shí)有些孩子注意力不集中,很喜歡說(shuō)閑話(huà);寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì )出錯,正確的坐姿會(huì )忽略,要老師經(jīng)常提醒,沒(méi)有養成習慣;個(gè)別孩子學(xué)習能力跟不上等等。

  二、班級教學(xué)工作

  (1)三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng),讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節的由來(lái),更加尊重自己的媽媽?zhuān)牌,奶奶等,并?huì )在節日里向他們道賀,送小禮物等。

  (2)結合清明節,開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì )”故事大賽活動(dòng)。

  (3)創(chuàng )設主題活動(dòng)墻。根據園里的要求對三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,利用孩子的作品,家長(cháng)的合作把主題環(huán)境布置好,使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺(jué)自豪,激發(fā)孩子學(xué)習的積極性及家長(cháng)的參與熱情。

  (4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤(pán),教師的語(yǔ)言講解,小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全,生活中會(huì )注意安全,遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救,避險,逃生等。結合“安全日”開(kāi)展一次安全情境表演活動(dòng)。

  (5)繼續進(jìn)行每周一星評選活動(dòng)。評選的內容主要是說(shuō)、唱、跳三方面,說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事,講故事,朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈,表演歌等。為幼兒創(chuàng )設表現自我的機會(huì ),培養幼兒大膽表現自己的能力,繼續展示自己的風(fēng)彩。

  (6)注重對小朋友的識字,寫(xiě)字教學(xué)。一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。

  (7)“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng),把班上的特色做成展版向家長(cháng)進(jìn)行一次展示。

  (8)開(kāi)展評比“紅花幼兒”,“識字大王”的活動(dòng)。從評比中找到自己的不足,激發(fā)自己向別人學(xué)習,并會(huì )很高興地向別人鼓掌祝賀。

  三、家長(cháng)工作

  繼續以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流,爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。

  (1)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題家長(cháng)會(huì )

  (2)管理好家長(cháng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃;把孩子學(xué)的漢字,聽(tīng)的故事,學(xué)的數學(xué)等相關(guān)內容貼出供家長(cháng)參考,以便更好的輔導孩子;貼出家長(cháng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(cháng)學(xué)習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用,起到架設家園之間的橋梁作用,共同對孩子進(jìn)行教育。

幼兒園班主任工作計劃2

  一,班級情況分析:

  本班共有幼兒x名,其中男生x名,女生x名,有x名是外地幼兒.經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的懂事了.整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌,學(xué)習興趣和操作常規有了較大的提高.但也有個(gè)別幼兒生性頑劣,像高興,李明弘,夏鑫超等男孩在行為習慣,規則意識方面還存在許多不足.又如:進(jìn)餐時(shí)陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著(zhù)吃菜;林祥小朋友總是吃的滿(mǎn)桌都是飯粒.還有部分幼兒有吃手的不良習慣;所以這學(xué)期我們兩位老師會(huì )對個(gè)別幼兒采取針對性地重點(diǎn)培養.另外,由于幼兒平時(shí)較少使用普通話(huà),沒(méi)有養成講普通話(huà)的習慣,所以對幼兒進(jìn)行普通話(huà)訓練的任務(wù)也十分艱巨.本學(xué)期,我們將繼續堅持以幼兒為主體,根據本班的實(shí)際情況,有重點(diǎn)地對孩子施以恰當的教育引導,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高.

  二,工作目標:

  1,思想品德方面

  1,教育幼兒要尊敬老師,尊敬長(cháng)輩,在家不亂發(fā)脾氣,做錯了事能承認并有意糾正,能和同們友好相處.做到在園在家一個(gè)樣.

  2,遵守集體的各項規則,愛(ài)護幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹(shù)木,愛(ài)惜糧食,衣物,能把用過(guò)的物品整齊地放回原處,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主.

  4,學(xué)會(huì )自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù).

  4,結合本學(xué)期中的各種節日進(jìn)行適時(shí)教育(教師節,國慶節等)

  2,教育教學(xué)方面:

  1,按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,認真制定教育教學(xué)目標與內容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養幼兒動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習興趣.此外還應及時(shí),科學(xué)地作好對幼兒的觀(guān)察記錄與活動(dòng)評價(jià),以改進(jìn)教學(xué)的弊病,提高教學(xué)質(zhì)量.

  2,加強個(gè)別教育.要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內向與問(wèn)題幼兒,要注意正面引導,為他們提供交往的機會(huì ),使他們能融入集體的活動(dòng)中,從而培養活潑開(kāi)朗的性格.

  3,根據本班幼兒的特點(diǎn),我們兩位教師將制訂出自己的子課題──圖夾文式看圖講述,并有目的,有計劃地在班內開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng).另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中,努力為幼兒提供輕松,快樂(lè )的教育環(huán)境,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,培養孩子的語(yǔ)言表達能力.

  3,環(huán)境創(chuàng )設方面:

  1,墻飾:墻飾應成為孩子表達情感,表現能力,獲得發(fā)展的天地.本學(xué)期,我們將細心觀(guān)察幼兒的興趣點(diǎn)與需求(通過(guò)傾聽(tīng)幼兒談話(huà);觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的行為表現等方法),與幼兒共同收集材料,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人.同時(shí),我們還將不斷地引導,激發(fā)幼兒,將與環(huán)境相互作用的主動(dòng)活動(dòng)滲透在日常生活之中.

  2,開(kāi)辟活動(dòng)區域:充分利用走廊開(kāi)辟活動(dòng)區,游戲角,根據幼兒的意愿設計活動(dòng)區內容,發(fā)動(dòng)幼兒收集各類(lèi)游戲材料,不斷充實(shí)活動(dòng)區,滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)的需要.

  3,自然角:根據季節特點(diǎn),種植各類(lèi)植物,啟發(fā)幼兒觀(guān)察,根據幼兒的需要,及時(shí)增添動(dòng)植物,豐富自然角.

  4,保育工作方面:

  1,注意室內通風(fēng)以及室內物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延.

  2,重視幼兒生活衛生習慣的養成.組織幼兒給自己的毛巾,杯子選擇標記,鞏固幼兒正確的入廁,洗手,吃飯,漱口,午睡等方法.對個(gè)別生活衛生習慣較差的幼兒,我們會(huì )與他個(gè)別談話(huà),并經(jīng)常提醒他們.

  3,注意觀(guān)察,了解幼兒的身體情況,對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水.

  5,家長(cháng)工作方面:

  1,通過(guò)家園共育,向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排,教學(xué)活動(dòng)內容等等.

  2,召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)交流信息.

  3,利用家園聯(lián)系本,便條等向家長(cháng)反映孩子在園的情況,并注意聽(tīng)取家長(cháng)的反饋信息.

  4,在晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(cháng)取得聯(lián)系,做到家園了解,配合.

  5,做好家訪(fǎng)工作,全班幼兒每學(xué)期普訪(fǎng)一次,以糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子.

  6,安全工作方面:

  1,堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護教育,(每?jì)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)).同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

  2,注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友──顏佳明教師就會(huì )給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.

  3,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護能力.

  三:具體工作安排:

  九月份:

  1,正常教育秩序.

  2,組織幼兒編排韻律操.

  3,投放區域活動(dòng)材料,美化教室環(huán)境.

  4,慶國慶慶;顒(dòng)準備.

  十月份:

  1,幼兒一日常規的培養.

  2,迎接江蘇省師范幼兒園的驗收.

  3,組織幼兒學(xué)習119消防活動(dòng)知識.

  十一月份:

  1,家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)的準備.

  2,小百靈系列比賽.

  3,開(kāi)展秋天來(lái)了的主題活動(dòng).

  十二月份:

  1,開(kāi)展我們的動(dòng)物朋友的主題活動(dòng).

  2,幼兒慶元旦運動(dòng)會(huì ).

  3,教師撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ).

  一月份:

  1,開(kāi)展寶寶不怕冷的主題活動(dòng).

  2,對幼兒進(jìn)行期末測查.

  四:具體措施:

  1,注重一日活動(dòng)中的隨機教育.把守紀律,愛(ài)勞動(dòng),尊師長(cháng),講衛生,懂禮貌等良好行為習慣的培養貫穿于幼兒的一日生活之中.

  2,加強自身修養,積極參加業(yè)務(wù)培訓,嚴格要求自己,做幼兒的表率.好學(xué),勤問(wèn),善思,多做,從幼兒實(shí)際出發(fā),從家長(cháng)需求出發(fā),想幼兒所想,做家長(cháng)所做,確保班級工作有條不紊的展開(kāi).

  3,通過(guò)傾聽(tīng)幼兒談話(huà);觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的行為表現等方法,與幼兒共同收集材料,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人

  4,遵循保教結合的原則,合理安排幼兒的一日活動(dòng),做到動(dòng)靜交替,勞逸結合.

  5,利用一切可行性渠道,及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的情況,并注意聽(tīng)取家長(cháng)的反饋信息.及時(shí)做到家園共育.

  6,通過(guò)每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃顒?dòng),教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護常識.

  7,同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

幼兒園班主任工作計劃3

  通過(guò)一個(gè)短暫而又愉快的寒假,小朋友們又回到了幼兒園,顯得熟悉而又陌生。不過(guò),“陌生”很快被談話(huà)課上“做元宵”消除的無(wú)影無(wú)蹤,小朋友們又很快的融入到了這個(gè)充滿(mǎn)童聲笑語(yǔ)世界中,一切恢復了正常。另外我們發(fā)現幼兒的語(yǔ)言表達能力提高了許多,幼兒之間會(huì )用簡(jiǎn)單的普通話(huà)交流假期中發(fā)生的事,會(huì )來(lái)拉著(zhù)老師講述他們認為有趣的事。這是一個(gè)可喜的進(jìn)步。

  本學(xué)期,我們將注重對幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現和解決問(wèn)題能力的培養放在首位。將為他們學(xué)會(huì )自我成長(cháng)打下良好基礎。游戲是孩子們發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間;游戲是幼兒生活中最主要的組成部分,他們對游戲投入了極大的熱忱,。一天中除了吃飯、睡覺(jué),其他大部分時(shí)間可以專(zhuān)注于自己的游戲。對于他們來(lái)說(shuō),游戲中碰到的問(wèn)題就是現實(shí)生活中的問(wèn)題,是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問(wèn)題,他們需要面對不同的問(wèn)題進(jìn)行思考,探索和體驗多種解決問(wèn)題的方法,壓濾機濾布使游戲得以繼續下去,愿望得以最終實(shí)現。

  一、具體措施及實(shí)施計劃

 、碧峁┮环N安全的心理環(huán)境,即民主、和諧、自由氛圍,對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

 、蔡峁┚哂胸S富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣主動(dòng)性,在游戲中循序漸進(jìn)的引導幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來(lái)獨立的發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。

 、惩ㄟ^(guò)仔細觀(guān)察游戲中幼兒的行為表現,了解每個(gè)幼兒現有的自我成長(cháng)能力的發(fā)展水平,并根據他們各自的情況加以引導,不用統一標準來(lái)衡量,要求幼兒。

 、床灰猿扇说乃季S定勢來(lái)限定兒童活動(dòng)的內容和方式,允許幼兒有成人看來(lái)不標準,不現實(shí)的解答,因為每個(gè)成人的經(jīng)驗也是有限的,而且今天看來(lái)得不標準,不現實(shí)的答案,明天也許就會(huì )成為最佳答案,所以我們要給予他們嘗試的機會(huì )。

 、到o予幼兒充足的探索時(shí)間,允許幼兒根據自己的速度探索解決問(wèn)題的方法,避免用統一的進(jìn)度、標準要求幼兒,不要催促幼兒盡快完成游戲。

 、督處煂τ變河螒虻脑u價(jià)不以成人自身的好惡為標準,關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評價(jià)幼兒探索的投入程度,發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。

  正如蒙臺梭利所說(shuō):“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設,自我教育和獨立奮斗才得以實(shí)現!

  二、提高教學(xué)質(zhì)量,努力吸收新知識,讓每一位幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、美術(shù)、常識、音樂(lè )、健康動(dòng)作方面和諧發(fā)展,并在原有基礎上有所進(jìn)步。

  ⒈德育方面:

 。ǎ┮龑в變簩W(xué)會(huì )和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心,并正確簡(jiǎn)單評定自己和別人的言行。()懂得愛(ài)護公共財物和個(gè)人物品。()知道自己長(cháng)大了,要學(xué)會(huì )更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。

  ⒉語(yǔ)言方面:

 。ǎ┮龑в變簳(huì )用一定的話(huà)題說(shuō)話(huà),不跑題。并能結合自己的經(jīng)驗談?wù)撟约旱南敕。()培養幼兒善于交流,提高語(yǔ)言交往能力。()在老師的指導下,能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內容。()幼兒能仔細觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)中的畫(huà)面,看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內容。并能按發(fā)展線(xiàn)索防編故事。

  ⒊藝術(shù)方面:

  音樂(lè )

 。ǎ┠苁炀殤娩X板琴敲奏一些樂(lè )曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。()學(xué)習看指揮演奏打擊樂(lè )器,并根據歌詞作相應的動(dòng)作。學(xué)唱有間奏的歌曲,唱出歌曲中的連貫與間斷。()遷移知識經(jīng)驗,學(xué)習為歌曲創(chuàng )編兩個(gè)以上新的替換詞。()感受和體驗在音樂(lè )活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè )。并能在各種音樂(lè )活動(dòng)中學(xué)會(huì )傾聽(tīng),知道要與他人合作的重要性。

  美術(shù)

 。ǎ⿲W(xué)會(huì )看圖示折紙,如小紅花、電話(huà)、小燕子、青蛙等。()學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩來(lái)裝飾臉譜或爸爸的基本特征。()在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。()在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎上,探索設計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。()學(xué)習用團圓、搓長(cháng)、連接等方法塑造長(cháng)耳朵兔子的形象。()學(xué)會(huì )圍繞夏天的主題,用繪畫(huà)的形式表現夏天人們的活動(dòng)、夏天的景色以及夏天的水果。()在各種操作中體驗成功的樂(lè )趣。

  ⒋健康生活方面:

  生活方面

 。ǎ├^續督促幼兒養成良好的衛生習慣如常剪指甲,衣著(zhù)整潔。

 。ǎ┡囵B幼兒良好的飲食習慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃,不能挑食。

 。ǎ⿲W(xué)習握筷子的正確姿勢。

 。ǎ┙探o幼兒一些常用的自我防范安全意識。

 。ǎ┲鸩绞褂變吼B成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。

  健康方面

 。ǎ⿲W(xué)習武術(shù)操的基本動(dòng)作,讓幼兒喜歡做武術(shù)操。

 。ǎ┩ㄟ^(guò)游戲中障礙的設置,嘗試多種跳的方法。

 。ǎ┳層變赫_掌握拍球的基本動(dòng)作,學(xué)習相互拋接球的方法。

 。ǎ⿲W(xué)習原地自傳及持物走平行線(xiàn)。

 。ǎ┳層變涸谟螒蛑凶⒁馀c同伴碰撞及友好合作的方法,濾布同時(shí)感受游戲和比賽的快樂(lè )。

  ⒌科學(xué)領(lǐng)域

  數學(xué)計算方面

 。ǎ⿲W(xué)習相鄰兩數之間的數量關(guān)系。

 。ǎ┱J識數字⒏,理解數字的實(shí)際含義。

 。ǎ⿲W(xué)習用圖形拼貼各種物體,并將圖形按特征分類(lèi),記錄圖形的數量。

 。ǎ┎匆筮M(jìn)行游戲操作和整理活動(dòng)。

 。ǎ┱J識人民幣,知道人民幣的面值。

 。ǎ蚀_目測出以?xún)鹊臄等骸?/p>

 。ǎ┠茳c(diǎn)數以?xún)鹊腵實(shí)物并說(shuō)出總數。

  自然觀(guān)察方面

 。ǎ┩ㄟ^(guò)統計,認識幾種常見(jiàn)的工具,知道工具的名稱(chēng)以及簡(jiǎn)單的用途。

 。ǎ└惺艽禾烊f(wàn)物的變化,認識青蛙,了解青蛙的生長(cháng)、變化過(guò)程。

 。ǎ┝私怿澴拥耐庑翁卣,知道鴿子與人們的關(guān)系。

 。ǎ┩ㄟ^(guò)操作,探索車(chē)輪轉動(dòng)以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系,了解磁鐵的特征。

 。ǎ┨剿鞲鞣N形狀的紙在快速運動(dòng)時(shí)呈現出形狀和色彩的變化。

  三、家長(cháng)工作

  讓家長(cháng)了解到家庭教育的重要性,是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節。開(kāi)展每一主題活動(dòng)時(shí),及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系所需配合的工作,取得家長(cháng)們的支持,以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。在我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中,讓幼兒們向家長(cháng)展示自己所學(xué)本領(lǐng),讓家長(cháng)們感到欣慰、放心。年級中還開(kāi)展“講故事比賽”“幼兒卡拉比賽”等活動(dòng),從中取得家長(cháng)們的支持與稱(chēng)贊。

幼兒園班主任工作計劃4

  本學(xué)期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展。

  一、教育教學(xué)目標

  (一)健康方面

  身心兩方面的健康:學(xué)會(huì )正確地使用小勺,獨立進(jìn)餐,保持愉快輕松地進(jìn)餐情緒。了解幾種常吃的食物,逐漸喜歡吃各種食物,愿意喝白開(kāi)水。學(xué)會(huì )正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學(xué)習使用自己的毛巾和手帕。學(xué)會(huì )自己上廁所,養成定時(shí)大便的習慣。愿意早晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺(jué),學(xué)習自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方。學(xué)習在大型運動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,能排隊玩,不推擠,不做危險動(dòng)作。樂(lè )意接受預防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴里、鼻、耳里。知道外出時(shí)基本的安全知識,不單獨到危險的場(chǎng)所去玩。喜歡上幼兒園,并能初步適應集體生活,在一日活動(dòng)中情緒穩定、愉快。知道一些表達情緒的表情,樂(lè )意表達積極愉快的情緒。從自身的活動(dòng)中認識自己,喜歡自己。不怕黑、不怕生,能克服膽怯心理。對自己感興趣的活動(dòng),能保持一段時(shí)間。

  心理健康:培養幼兒積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。學(xué)習伙伴和周?chē)说拈L(cháng)處。

  (二)語(yǔ)言方面

  會(huì )安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),并用眼睛注視講話(huà)者。能聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思。理解簡(jiǎn)單的指令和要求,初步學(xué)會(huì )識記成人的指令要求。能用普通話(huà)清楚、連貫地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。會(huì )使用普通話(huà),能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。理解較多的形容詞、副詞、代詞、數量詞等的詞義。喜歡與同伴交流,知道在與別人對話(huà)時(shí)要輪流發(fā)言。對閱讀圖書(shū)感興趣,初步建立口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的對應關(guān)系。

  (三)社會(huì )方面

  能大膽參與各項活動(dòng),有一定的自信心。愿意與人交往,學(xué)習合作和分享,有同情心。(工作計劃 )愿意表現對游戲、活動(dòng)選擇的喜好。理解并遵守日常生活種基本的社會(huì )行為規則。能學(xué)做一些力所能及的事,有初步的責任感;愛(ài)父母、老師和同伴,能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

  (四)科學(xué)方面

  對周?chē)氖挛、現象感興趣,有一定的好奇心和求知欲;能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,積極探究問(wèn)題;能用簡(jiǎn)單的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果;能從生活和游戲中初步感受事物的數量關(guān)系,初步體驗到數學(xué)的有趣;愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀(guān)察簡(jiǎn)單的理化現象,獲取感性經(jīng)驗。學(xué)習綜合運用多種感官感知事物特征,培養觀(guān)察力、動(dòng)腦動(dòng)手、語(yǔ)言表達等能力。仔細觀(guān)察物體的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)、結構及發(fā)生的變化。邏輯觀(guān)念:按物體的屬性求同與分類(lèi),有初步的“集合”概念。會(huì )比較大小、長(cháng)短、輕重等。掌握數序,有初步的守恒觀(guān)念。

  (五)藝術(shù)方面

  能初步感受并喜愛(ài)周?chē)h(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加繪畫(huà)、表演、演唱等藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現自己的情感和體驗。能用語(yǔ)言、表情動(dòng)作表示對事物的喜愛(ài)親近之情。對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫(huà)。掌握簡(jiǎn)單的技能造型技能能夠運用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡(jiǎn)單的形象。對折紙活動(dòng)有興趣,能折出簡(jiǎn)單的形象。

  二、班級特色教育工作

  1.古典詩(shī)文誦讀。學(xué)習瑯瑯上口的古典文學(xué)作品和文化,寓人生教育與其中。

  2.運用多種繪畫(huà)工具、形式及方法引導幼兒輕松愉快地參加繪畫(huà)活動(dòng),初步學(xué)會(huì )感知、利用色彩,養成大膽作畫(huà)的習慣,培養幼兒對美的感受力和對繪畫(huà)的興趣;

  3.通過(guò)多種形式讓幼兒喜歡唱歌、跳舞、韻律等音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒的節奏感和音樂(lè )表現力。

  三、家長(cháng)工作

  需家長(cháng)配合的工作:

  1.堅持送幼兒入園,協(xié)助教師培養幼兒良好的生活、學(xué)習、行為及習慣。

  2.如需別人代接幼兒,請提前聲明。

  3.如幼兒需要服藥,請寫(xiě)明姓名服用時(shí)間、劑量、注意事項等。

  4.家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,定期為幼兒洗澡、剪指甲(雙休日),禁止幼兒吸手指。每天早晚要教幼兒學(xué)習刷牙,注意每天要為幼兒準備替換的衣物。幼兒穿衣注意寬松、不要有綴飾。衣服上的帶子盡量給剪掉,以免發(fā)生不必要的危險。

  5.如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上

  6.來(lái)園不要帶危險的東西,比如玻璃球、小釘子等物品。

  7.關(guān)注門(mén)口的聯(lián)系欄通知。

幼兒園班主任工作計劃5

  一、班況分析

  我們小班共有三十六名幼兒,男孩二十三名,女孩十三名,其中有七名是新生。

  通過(guò)上學(xué)期的培養,全班幼兒在不同程度上都有所提高?傮w表現是幼兒的語(yǔ)言表達能力方面進(jìn)步較明顯,全體幼兒都能用普通話(huà)進(jìn)行交談;講衛生懂禮貌已為然成風(fēng),早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師及同伴問(wèn)“早”回家時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規則。

  由于我班幼兒都是獨生子女,因此他們在自理能力上比較差常常要依賴(lài)成人,需老師格外的關(guān)心和照顧。另外,本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。上學(xué)期多數家長(cháng)能理解、支持和配合我們的工作,并能主動(dòng)與老師交流,但也有個(gè)別家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長(cháng)共同商討教育方法。

  二、教育教學(xué)總目標

  根據《綱要》的精神,結合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),采取多種形式,有機地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中,尊重托班幼兒身心發(fā)展規律,合理地安排好幼兒的一日活動(dòng),并做到養中有教、教中有養、注重個(gè)體差異,培養幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣,發(fā)展其基本動(dòng)作,培養良好的生活習慣;繼續發(fā)展幼兒的認識能力和口語(yǔ)表達能力;結合本班的研究課題,繼續科學(xué)的開(kāi)展托班幼兒的體育活動(dòng);繼續萌發(fā)幼兒愛(ài)的情感,培養幼兒具有良好的情感素質(zhì),在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達自己的感受,促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。

  三、具體目標

  1、健康

  逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,在成人的幫助下學(xué)會(huì )獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿衣、褲、鞋;愿意接受健康檢查,能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),會(huì )做兩套模仿操,繼續學(xué)習走、跑、跳、平衡、爬等基本動(dòng)作,并在活動(dòng)中能遵守規則,不怕困難,勇敢地做完動(dòng)作。

  2、語(yǔ)言

  繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà),樂(lè )意用動(dòng)作語(yǔ)言表達自已的喜好與需求;喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話(huà)、故事兒歌等能聽(tīng)懂筒單的語(yǔ)言指令并按其行為;喜歡看圖片圖書(shū),并隨意表達自己的認識和感受,學(xué)會(huì )跟念兒歌。

  3、社會(huì )

  樂(lè )意上幼兒園,樂(lè )意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動(dòng),樂(lè )意和同伴一起游戲;繼續嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂(lè );能覺(jué)察自己和他人明顯的、情緒表現,在成人提醒下樂(lè )意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng),學(xué)習在集體生活中遵守筒單的規則,能愛(ài)護公物,具有愛(ài)護花草樹(shù)木,愛(ài)護環(huán)境的情感和愿望。

  4、科學(xué)

  在成人的引導下,注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物;繼續學(xué)習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺(jué)察其形狀、顏色等明顯特征;愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,有初步的環(huán)保意識。

  5、藝術(shù)

  在成人的引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,聲音悅耳的事物,喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè ),看漂亮的有趣的畫(huà)面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè )意參加圖畫(huà)、泥塑、折紙等活動(dòng);樂(lè )意聽(tīng)音樂(lè )能用聲音動(dòng)作等方式自由表達自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打樂(lè )器。

  四、具體措施

  1、體育活動(dòng)

  保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,做到動(dòng)靜替,集體與個(gè)別活動(dòng)相結合的原則,并掌差好活動(dòng)的密度、強度以及個(gè)體差異;為幼兒自制各種活動(dòng)器具,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動(dòng)作,活動(dòng)前檢查場(chǎng)地,運動(dòng)器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,確;顒(dòng)正常安全地進(jìn)行。

  每天保證幼兒充足的飲水,教會(huì )幼兒口渴了及時(shí)飲水,督促幼兒養成早睡早起、按時(shí)入園的良好習慣,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。

  2、教學(xué)活動(dòng)

  繼續運用生動(dòng)、形象的直觀(guān)教育及電化教育,采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于事日活動(dòng)之中,在活動(dòng)中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周?chē)挛,充分調動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣。

  3、游戲

  每周安排四次創(chuàng )造性游戲以及從中穿插娛樂(lè )、智力、音樂(lè )、體育游戲,使幼兒每天都有游戲的機會(huì ),利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng )造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣,同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應便于幼兒取放。保證每天的游戲時(shí)間,游戲場(chǎng)所,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養幼兒健康活潑的性格。

  4、觀(guān)察

  設立自然角,引導幼兒觀(guān)察注意自然角的變化,了解起生長(cháng)變化,知道他們的特征;利用園內良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀(guān),初步引導幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境,成人的勞動(dòng)與大自然變化,激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的情感。

  5、日常生活

  繼續建立合理的生活作息制度,對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養,并以鼓勵、表?yè)P形式培養幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,根據天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì )自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)坐盆等,使其學(xué)習自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

  6、娛樂(lè )

  每周開(kāi)展一次班級娛樂(lè )活動(dòng),如:套圈、釣魚(yú)等,此外不定期組織幼兒觀(guān)看電影、木偶戲表演等,在活動(dòng)中注意提醒幼兒遵守規則,還結合節日活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)大小型的娛樂(lè )活動(dòng)。不斷提高幼兒的交往能力。

  7、環(huán)境

  根據托班幼兒的年齡特點(diǎn),布置一副《咪咪寶貝樂(lè )園》墻飾,同時(shí)在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置,并創(chuàng )造各活動(dòng)區,如生活區、娃娃家、語(yǔ)言區、做做玩玩、結構區等,不斷豐富活動(dòng)區的內容,不斷提高幼兒動(dòng)手能力及生活自理能力。

  五、家長(cháng)工作

  認真辦好“家園園地”欄目,每周向家長(cháng)公布一周教學(xué)內容,知識等以利于家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園教學(xué)情況,做好配合工作,每月不定期家訪(fǎng),利用《家園聯(lián)系冊》與家長(cháng)多交流溝通,利用迎六一親子活動(dòng),共同教育好幼兒。

  六、重大活動(dòng)

  三月份:“我的好媽媽”活動(dòng)。

  四月份:自我服務(wù)比賽活動(dòng)。

  五月份:大幫小活動(dòng)。

  六月份:迎“六一”親子活動(dòng)。

幼兒園班主任工作計劃6

  一、指導思想:

  班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)以幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

  二、班級情況分析:

  本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(cháng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。

  但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,會(huì )獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng),許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。

  本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺;戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護意識不強,安全意識淡;語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。

  幼兒社會(huì )交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區域活動(dòng)的指導,提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手,加強對幼兒的指導和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  二、班級工作管理目標:

  1、幼兒生活管理目標

  加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。

  加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無(wú)事故發(fā)生。

  加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理,培養幼兒基本的生活自理能力。

  加強預防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。

  做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。

  2、教學(xué)管理目標

 。1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

 。2)在社會(huì )教育領(lǐng)域,培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養成孩子的規則、秩序意識。

 。3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

 。4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和

  獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問(wèn)題的能力。

 。5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。

  3、家長(cháng)工作管理目標

  督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流,密切與家長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋。

  樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長(cháng)借鑒與參考。

  利用各種機會(huì )、組織各種活動(dòng),使家長(cháng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

  與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū),加強家長(cháng)的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

  3、教師工作管理目標

  明確班內教師之間的具體分工與職責,促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

  注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。

  注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

  協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系。

  三、具體組織與實(shí)施:

  1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備。同時(shí),也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn) 題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。

  2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議,認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。

  3、熱愛(ài)幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評。

  4、創(chuàng )設與教育相適應的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

  5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防,提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發(fā)生。

  6、密切與家長(cháng)的聯(lián)系,做好期末的家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(cháng)參與的教學(xué)活動(dòng),組織家長(cháng)撰寫(xiě)“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及

  兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng),了解情況。更換好每周一

  次親子園里指導家長(cháng)的內容。以便家長(cháng)及時(shí)了解班級的各項教育工作。

  7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng),定期接受園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)的檢查和指導。

  8、學(xué)會(huì )一些意外事故的應急措施。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報保健室。

  四、月份工作安排:

  二三月份工作安排:

  1、布置班級環(huán)境,開(kāi)設活動(dòng)區。

  2、討論班級工作的內容,修改幼兒一日活動(dòng)常規的內容。

  3、制訂各種工作計劃。

  4、加強常規的訓練。

  5、進(jìn)行期六“興趣班”報名工作。

  6、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。

  7、教師自制玩具評比。

  8、區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設評比。

  四月份工作安排:

幼兒園班主任工作計劃7

  新的學(xué)期新的知識,我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細做出了新學(xué)期幼兒園班主任工作計劃:

  年春季教學(xué)工作開(kāi)始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習生活開(kāi)始向準小學(xué)生轉化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎。

  一、工作要點(diǎn)

  1.班級活動(dòng)。

  根據幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排,引導學(xué)前幼兒開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。

  2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養幼兒的組織能力和責任心,使每個(gè)幼兒都有班級榮譽(yù)感。培養幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會(huì )。

  3、繼續培養各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。

  4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負責的安全員(五人),監控幼兒的下課活動(dòng)。

  5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),隨時(shí)調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內外表現,配合教師教育好孩子。

  二、工作措施

  1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前細致計劃,并認真組織實(shí)施;

  2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫(xiě),力求完備;

  3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;

  4、安全教育常抓不懈,每天強調;

  5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。

  6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長(cháng)接送,接送幼兒時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接幼兒時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現象發(fā)生。

幼兒園班主任工作計劃8

  一、班級情況分析

  目前我們中班共有幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名,大多數幼兒為獨生子女,但經(jīng)過(guò)小班的培養,入園后情緒還比較穩定,能正常的參與各項活動(dòng)。由于都是原小班的幼兒,目前還沒(méi)有新生,所以彼此都比較熟悉,大家的情緒都比較穩定,開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展各項活動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái),幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣,具體表現在:自理能力差、依賴(lài)性強、不太會(huì )與小伙伴交流等。

  二、日常工作任務(wù)

  1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  2、發(fā)展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動(dòng)手能力。

  3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開(kāi)朗的性格。

  4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴(lài)別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

  5、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(cháng)積極配合引導幼兒,使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。

  6、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。

  三、具體工作措施

  首先,根據中班幼兒年齡特征,運用直觀(guān)教具、游戲,結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

  其次,注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。

  再次,繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗,從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

  最后,通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范,集體學(xué)習等方法進(jìn)行。

  四、家長(cháng)工作

  1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等,鼓勵家長(cháng)多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

  2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)交流信息。

  3、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。

幼兒園班主任工作計劃9

  望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結:

  一、教育教學(xué)方面:

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期,根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動(dòng)中,我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

  3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習,通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:

  我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。

  三、家長(cháng)工作方面:

  這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的認可。我創(chuàng )設的"星星榜"受到了家長(cháng)的歡迎。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。

  四、存在不足:

  1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

  2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

幼兒園班主任工作計劃10

  一、指導思想

  為了切實(shí)搞好班級工作,本學(xué)期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)已幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

  二、幼兒基本情況

  本班幼兒共25人,女孩9名,男孩16名,

  1、身體發(fā)展情況:

  大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調,手的精細動(dòng)作差,控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,能自如地上下滑梯。

  2、認知發(fā)展情況:

  本班幼兒的認知水平不平衡,個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,對新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強的好奇心。

  3、社會(huì )性發(fā)展情況:

  在活動(dòng)中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓?zhuān)菀桩a(chǎn)生侵犯性行為。

  三、班級工作

  1、做好新生入園工作。具體措施:

 。1)向家長(cháng)了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語(yǔ)言表達能力方面,以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛(ài)好、教養方式等,便于老師因人施教。

 。2)向家長(cháng)提出要求:幼兒園的各項要求以及需要家長(cháng)配合的方面要及時(shí)地與家長(cháng)進(jìn)行交流,使家長(cháng)了解幼兒園的具體要求,便于配合我們的工作。

 。3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時(shí)轉移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習,使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應幼兒園的生活,愉快入園。

  2、做好班級管理工作。具體措施:

 。1)認真學(xué)習幼兒工作管理標準要求,按照標準,嚴格執行。

 。2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內外環(huán)境衛生干凈整齊。

 。3)養成良好的習慣,將用過(guò)的物品隨手放回原處。

 。4)每天核對后及時(shí)填寫(xiě)檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。

 。5)教育幼兒節約用水,不浪費。

  3、做好幼兒大體檢工作。具體措施:

 。1)加強戶(hù)外體育鍛煉,動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

 。2)鼓勵幼兒不挑食,不浪費,吃完自己的一份飯菜。

 。3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

  四、保教工作

  1、學(xué)習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》。具體措施:

  從思想上提高認識,更新觀(guān)念,認真學(xué)習《綱要》精神,并把它貫徹到實(shí)際工作中去,結合《綱要》查找不足。

  2、加強幼兒常規培養。具體措施:在日常生活的各個(gè)環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

  3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),并將理論與實(shí)踐相結解決工作中的困難。

  4、環(huán)境創(chuàng )設。具體措施:

 。1)學(xué)習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。

 。2)讓幼兒參與創(chuàng )設,體現師幼互動(dòng)。

 。3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,節約材料。

  5、家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)。具體措施:

 。1)認真制定活動(dòng)計劃,針對本班幼兒年齡特點(diǎn),選材新穎、適當。

 。2)加強保教的配合工作。

 。3)環(huán)境創(chuàng )設,并培養幼兒常規。

 。4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節目。

 。5)配合活動(dòng),制作道具吸引幼兒及家長(cháng)。

 。6)環(huán)境創(chuàng )設,營(yíng)造新年氣氛。

  6、加強幼兒戶(hù)外鍛煉。具體措施:

 。1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎上,對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導,保證幼兒體格達標100﹪。

 。2)組織豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)內容,包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。

 。3)制作多種結合幼兒年齡特點(diǎn),且安全的戶(hù)外活動(dòng)玩具。

 。4)指導幼兒充分利用戶(hù)外玩具,進(jìn)行游戲,達到真正鍛煉的目的。

  7、按時(shí)完成備課內容,認真開(kāi)展教育活動(dòng)。具體措施:

 。1)按時(shí)、按要求完成備課內容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話(huà)題。

 。2)提前準備教具,按計劃完成各項教育活動(dòng)。

  五、家長(cháng)工作具體措施

  1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項服務(wù)工作,有問(wèn)題及時(shí)向家長(cháng)進(jìn)行溝通,達成共識。

  2、主動(dòng)分擔家長(cháng)們的困難,用我們的誠心來(lái)?yè)Q回他們的滿(mǎn)意。

  3、充分利用“家長(cháng)園地”向家長(cháng)們宣傳當月、當日的各項活動(dòng),并提供一些育兒知識及保健常識,及時(shí)更換內容。

  4、對長(cháng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪(fǎng)。

  5、對待個(gè)別問(wèn)題家長(cháng),要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。

  六、衛生保健工作

  1、做好各種傳染病的防控工作。具體措施:

 。1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問(wèn)。

 。2)認真執行衛生消毒制度,做好每日的消毒衛生工作。

 。3)加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

  2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。

  3、月底進(jìn)行一次大掃除。

  4、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節。

  七、安全工作

  1、提高安全意識,及時(shí)檢查班內的不安全隱患。

  2、加強責任心,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。

  3、每天檢查幼兒的著(zhù)裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品,

  4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),加強責任心,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)提醒,避免安全事故發(fā)生。

幼兒園班主任工作計劃11

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作。

  二、個(gè)人學(xué)習方面在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習,提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動(dòng),樹(shù)立"終身學(xué)習"目標。

  三、工作方面對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),對幼兒有愛(ài)心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長(cháng)熱情,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫(xiě)幼兒生活記事本,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強"安全第一"意識,做到時(shí)時(shí)處處講安全,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養幼兒生活自理能力,組織幼兒戶(hù)外活動(dòng),如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

  四、家長(cháng)工作1.及時(shí)與家長(cháng)反饋幼兒信息,加強互動(dòng)。

  2.做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現,讓家長(cháng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

  五、再多一點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

  這就是我這學(xué)期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,揚長(cháng)避短,再接再厲!

幼兒園班主任工作計劃12

  一、指導思想:

  以學(xué)習《綱要》和實(shí)施《綱要》為核心,進(jìn)一步實(shí)施《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》,依法治園,加強管理,運用先進(jìn)的教育理念,開(kāi)展豐富多樣的學(xué)前教育活動(dòng),大力促進(jìn)學(xué)前素質(zhì)的全面發(fā)展,探索學(xué)前教育新途徑,狠抓師資隊伍建設,提高工作人員的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量再上新臺階。

  二、形勢分析:

  上學(xué)期,以《幼兒園規程》為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為基礎;充分發(fā)揮鎮級示范園區的作用;進(jìn)一步加強師資隊伍建設,培養骨干和特色教師;繼續開(kāi)展早讀研究,提高科研水平;開(kāi)展公園藝術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng )建特色公園,將藝術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子身上;加強保健工作,針對不足,開(kāi)展整改;我們完成了這學(xué)期的工作目標,取得了一定的成績(jì)。

  雖然幼兒園在各方面都有了很大的進(jìn)步,但仍然存在一些不足,主要體現在:

  1、隨著(zhù)人事制度的改革和實(shí)施,學(xué)年考核規則和三年計劃需要進(jìn)一步調整,以適應改革的要求。

  2、對新制度和工作程序的監督、指導和檢查不夠。

  3、幼兒園與社區資源的互利性不夠,需要進(jìn)一步探索多種與社區合作、服務(wù)家長(cháng)的辦園形式。

  4、早期閱讀課題、藝術(shù)特色教育需要進(jìn)一步深入研究和實(shí)踐。

  5、做好護理后勤管理,確保幼兒安全健康。

  6、和家里保持密切聯(lián)系,為父母做好事,讓父母安心,讓社會(huì )滿(mǎn)意。

  7、加強師資隊伍建設,鼓勵教師參加專(zhuān)科自學(xué)考試,提高專(zhuān)科教師普及率。注重園本培訓,結合實(shí)際提供各種培訓活動(dòng)。

  三、工作目標:

  1、根據上級教育、行政和主管單位的指示,本著(zhù)積極發(fā)展的精神,結合園區的實(shí)際情況,研究有利于學(xué)前教育發(fā)展和園區管理的思路,增強全體員工的危機感和緊迫感,自覺(jué)積極工作,把我園建設成為優(yōu)質(zhì)的市級幼兒園。

  2、做好教師隊伍建設,以實(shí)施新《綱要》為核心,組織教師開(kāi)展各種教育活動(dòng),要求教師樹(shù)立“以人為本,以?xún)和l(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法。

  3、積極開(kāi)展早讀研究活動(dòng),提高科研水平。

  4、開(kāi)展公園藝術(shù)特色活動(dòng),努力打造特色公園,提升辦園品牌。

  父母的工作:

  1、樹(shù)立大教育理念,多渠道、多形式開(kāi)展家長(cháng)工作,在更好地為家長(cháng)服務(wù)的同時(shí)提高家長(cháng)素質(zhì)。

  2、做好家訪(fǎng)。通常要求在交通或電話(huà)聯(lián)系時(shí)做好面試,并做好認真記錄,確保整個(gè)學(xué)期家訪(fǎng)率達到100%。

  3、依托家長(cháng)委員會(huì ),家長(cháng)學(xué)校的廣大骨干家長(cháng),辦好家長(cháng)學(xué)校,采取集體和個(gè)人形式提高家長(cháng)素質(zhì)。

  4、每節課家長(cháng)的字段定期更換內容。

幼兒園班主任工作計劃13

  20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),這學(xué)期我班將著(zhù)重于保教結合方面,根據班級幼兒的年齡特點(diǎn),在一日常規、生活習慣、學(xué)習習慣等方面都要有所突破,讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長(cháng)。

  一、班級概況

  經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗,班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活,并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活,在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級所組織的各項游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。

  二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現

  我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗,已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活,所以,在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,對于新事物的出現,他們也都表現出了極大的興趣,總會(huì )提出很多讓你摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)題,但是,也有極個(gè)別的幼兒對各種活動(dòng)參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動(dòng),從幼兒的基本行為習慣抓起,全面提高幼兒的學(xué)習興趣。

  三、工作任務(wù)

  1.班級衛生保健管理目標

  為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習、生活,“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節,從最基本的飲食開(kāi)始,一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養,如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節中培養幼兒良好的生活衛生行為習慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。

  2.幼兒生活管理目標

  幼兒生活管理目標可分為以下兩個(gè)方面:首先在幼兒活動(dòng)常規方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學(xué)習整理床鋪。

  3.幼兒安全管理與教育

  幼兒園的安全工作是一項系統的工程,在日常工作中,我們老師應該充分抓住每一個(gè)教育契機,把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過(guò)制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。

  4.教育教學(xué)工作目標

  在教育教學(xué)工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識,讓家長(cháng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂(lè ),在反思中尋求發(fā)展,全面培養幼兒學(xué)習興趣。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:能喜歡運用語(yǔ)言與人交往,樂(lè )于當眾表達;能進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)和表述;能正確發(fā)音,會(huì )說(shuō)完整句,學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事,感受故事的主要情節;喜歡看書(shū),學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),有初步的閱讀能力;培養良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解能力。

  健康領(lǐng)域:喜歡參加體育活動(dòng),體驗活動(dòng)中的樂(lè )趣;學(xué)習模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,動(dòng)作基本到位并跟上節奏;自然協(xié)調地走、跑、跳,學(xué)習鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動(dòng)作;玩大型運動(dòng)器械,桌面玩具及簡(jiǎn)單運動(dòng)器械。

  社會(huì )領(lǐng)域:認識最熟悉的生活及學(xué)習環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人,情緒穩定,有安全感,不愛(ài)哭,不發(fā)脾氣;認識自己的名字,性別,標記;會(huì )區分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會(huì )與同伴一起游戲。

  科學(xué)領(lǐng)域:喜歡自然界,學(xué)習飼養與種植;發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,觀(guān)察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

  藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂(lè )美術(shù)活動(dòng),,喜歡聽(tīng)音樂(lè )作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認某某種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè ),隨音樂(lè )自由表現,學(xué)習用手掌、紙團印畫(huà);喜歡用筆涂鴉,認識紙、筆等繪畫(huà)工具,學(xué)習正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。

  5.德育工作目標

  在進(jìn)行德育工作時(shí),要盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教育活動(dòng),以培養幼兒對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力,并學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),如:請老師幫忙時(shí),要會(huì )說(shuō):“請老師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時(shí)說(shuō):“對不起”,入園時(shí)要會(huì )說(shuō):“老師早”,離園時(shí)會(huì )說(shuō):“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒,給予每位幼兒平等的愛(ài),要去關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。

  6.家長(cháng)工作方面

  (1)合理運用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪(fǎng)時(shí)),與家長(cháng)進(jìn)行深入地交流,保證家園配合一致,促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

  (2)利用家園聯(lián)系本,與家長(cháng)及時(shí)交換意見(jiàn),了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。

  (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,家園有面對面地更加深入的交流,做到意見(jiàn)相一致地去正確引導幼兒,并及時(shí)向家長(cháng)宣傳家教知識、指導家長(cháng)正確教育幼兒的方式、方法。

  以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃,我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護,溫暖的愛(ài)。

幼兒園班主任工作計劃14

  幼兒常規的培養,是一項長(cháng)期的工作。我們知道,管理幼兒就宛如栽培小樹(shù)一樣,要時(shí)常給它培土、施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,使它能健康、茁壯地成長(cháng)。如果不對小樹(shù)進(jìn)行精心的管理,任其東倒西歪,樹(shù)叉橫生,那么小樹(shù)就難以成材,只能成為火中燃物,因此,對幼兒嚴格管理、制定班級常規是十分必要的。在制定班級常規時(shí),可要求孩子們也參與進(jìn)來(lái),以增強孩子們的自制力和約束力。本月我們大班從以下幾個(gè)方面對幼兒進(jìn)行常規方面的培養 :

  一. 一日生活常規的培養

  在幼兒的一日生活中,我們做到嚴格要求,且要求一致。在工作實(shí)踐中,我們把一日生活常規總結為“三靜”、“三注意”。即點(diǎn)名時(shí)安靜、吃飯時(shí)安靜、午睡時(shí)安靜,上課時(shí)注意力集中、早操時(shí)注意力集中、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意力集中。在入廁時(shí),要求幼兒養成便后必須堅持洗手,以及飯前洗手等;在文明禮貌方面,本月我們進(jìn)行了文明小衛士的評比活動(dòng),全班幼兒都能主動(dòng)與人問(wèn)好,離園前也能主動(dòng)同老師“SAY GOOD-BYE!”特別在活動(dòng)中我們注意對幼兒的進(jìn)行隨機教育,現在孩子們在我們的嚴格要求下,一日生活常規有了長(cháng)足的進(jìn)步。

  二. 學(xué)習常規的培養

  學(xué)習常規的培養,即學(xué)習習慣的培養。對于大班,即將升入小學(xué),培養幼兒養成良好的學(xué)習常規是至關(guān)重要的。在教學(xué)活動(dòng)中,我們培養幼兒養成認真聽(tīng)講、上課舉手發(fā)言、上課不交頭接耳、不做小動(dòng)作、老師說(shuō)話(huà)不插嘴等習慣;本月我們要求幼兒每天回家都能按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè),包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè),對未完成作業(yè)的幼兒,我們通過(guò)家園聯(lián)系,請家長(cháng)配合工作,合理安排幼兒的作息時(shí)間,監督其完成作業(yè),培養其養成良好的學(xué)習習慣,以為入小學(xué)奠定基礎。

  三.安全常規的培養

  不管是在幼兒一日生活中,還是在幼兒學(xué)習中,安全都顯得尤為重要。本月我們加強了幼兒安全意識的培養,尤其在對待個(gè)別幼兒出現的攻擊性行為上下了很大的功夫,除了教育幼兒認識問(wèn)題的嚴重性外,我們還與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,達到家園共同教育;在上下樓梯或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),不光是教師提醒幼兒,我們還會(huì )引導幼兒之間互相提醒、督促:NO PUSHING!NO RUNING!BE CAREFULL;幼兒有時(shí)帶危險物品來(lái)園,如:小珠子,我們都及時(shí)在班上展開(kāi)集體教育,讓其知道危險性,并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,做好安全工作,杜絕安全事故的發(fā)生。

  在這個(gè)煙雨濛濛的三月,我付出了,我也收獲了……

  大班

  年月日

幼兒園班主任工作計劃15

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析

  新學(xué)期我班插了一名新生,此刻共有幼兒35名,其中男孩有?名,女孩有?名。透過(guò)一年半的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語(yǔ)言表達潛力、與人交往潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)潛力,喜歡幫忙他人,尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。

  促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。

  2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系;

  在游戲中帶給特定的操作材料,幫忙幼兒初步理解和決定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫忙幼兒認識和理解自然規律和現象,運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異,教師要為幼兒帶給適應各種潛力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導。

  3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中完美的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對完美事物的向往;

  鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;透過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造,提高幼兒表現的潛力與審美潛力。

  4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。

  常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。透過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規,要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行狀況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  三、保育工作

  1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫忙幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;

  身體鍛煉務(wù)必保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

  2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的狀況及幼兒潛力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;

  結合廣東地區的季節及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和資料,保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應潛力。

  3、每一天做好晨檢工作,個(gè)性是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現有個(gè)性狀況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導,并同幼兒家長(cháng)帶回就醫,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;

  教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛生的常識,培養他們良好的習慣。

  四、家長(cháng)工作

  1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。

  家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長(cháng)的養育職責,促進(jìn)親子關(guān)系。

  2、在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上,本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際狀況有針對性的做好家長(cháng)工作,同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的狀況與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫忙孩子進(jìn)步。

  同時(shí),我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒,我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是透過(guò)家園聯(lián)系欄,園報等向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(cháng)帶給一些實(shí)際的幫忙。

  五、教師之間的合作與支持

  在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,構成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,構成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

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