秋期工作計劃合集五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的秋期工作計劃5篇，歡迎大家分享。
秋期工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班共有67名學(xué)生，39名男生，28名女生。學(xué)生的來(lái)源很廣，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、指導思想：
本期，我覺(jué)得工作應以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng )新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習，有效地培養學(xué)生的學(xué)習興趣；培養學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。
三、探索的實(shí)驗課題：語(yǔ)文教學(xué)與閱讀
四、采取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。
2、根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。
�。�1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
�。�2）加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
�。�3）及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
�。�4）家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的`家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
�。�5）培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。�6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
�。�7）抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
�。�8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
五、.班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
六、具體安排
九 月：1.假期工作總結
2．教師節活動(dòng)
3、“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”讀書(shū)活動(dòng)。
十 月：1、國慶、中秋節活動(dòng)
2、重陽(yáng)重老教育
十一月：1．參加愛(ài)國主義教育
2、期中考試
十二月：1.學(xué)校德育工作檢查
2、準備新年活動(dòng)
一 月：1.期末復習、考試
2、期末總結。
3、寒假安排
秋期工作計劃 篇2
（一）基本情況分析
優(yōu)勢分析：
�、賹W(xué)科結構優(yōu)勢：全組有體育教師2人，音樂(lè )教師3人，美術(shù)教師2人，信息技術(shù)教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利于學(xué)科間的整合。
�、趯�(zhuān)業(yè)結構優(yōu)勢：各科任教師均具大專(zhuān)以上學(xué)歷，且長(cháng)期擔任對口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力突出。
�、勐毞Q(chēng)結構優(yōu)勢：8名專(zhuān)任教師中，有一名中學(xué)高級教師，兩名小學(xué)高級教師，4名小學(xué)一級教師，一名離退休教師，呈梯級結構，有利于教師的和諧發(fā)展。
問(wèn)題分析：由于本教研組牽涉了體音美計四個(gè)學(xué)科，學(xué)科差異較大，教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難，對教研活動(dòng)的深入開(kāi)展會(huì )產(chǎn)生一定的影響。
（二）工作目標任務(wù)
1、搞好兩大傳統活動(dòng)：趣味田徑運動(dòng)會(huì )、圣誕節或元旦節系列慶�；顒�(dòng)（文娛匯演、書(shū)畫(huà)展等）。讓學(xué)生的參與面達到90%以上。
2、組織開(kāi)展每周一次的教育教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞“藝體學(xué)科構建和諧師生關(guān)系研究”主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、按時(shí)完成每月一次的教學(xué)六認真檢查工作。
�。�、保質(zhì)保量完成公開(kāi)課的研討任務(wù)（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。
（三）工作措施
1、開(kāi)學(xué)第一周組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開(kāi)題進(jìn)行探討與研究，尋求教研工作的新路子。
2、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)1－2個(gè)組內科研課題，進(jìn)行初步研究。
3、認真組織開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。本期本組將由鄔旎巧上一節合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學(xué)科如何通過(guò)課堂評價(jià)來(lái)構建和諧師生關(guān)系研究”主題認真準備，課前一周說(shuō)課，課后集體議課，發(fā)揮團結協(xié)作精神，謀求共同發(fā)展。
4、繼續抓好教師間的結對幫扶工作，促進(jìn)年輕教師的快速成長(cháng)。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。
5、組織好趣味田徑運動(dòng)會(huì )、圣誕節或元旦節系列慶�；顒�(dòng)（含文娛匯演、書(shū)畫(huà)展出等活動(dòng)），讓傳統活動(dòng)在創(chuàng )新中得到發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，以保證辦學(xué)效益和社會(huì )效益的雙豐收。
6、每周一次的教研組研討活動(dòng)要堅持做到四落實(shí)：時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)。
7、每月一次的教學(xué)六認真檢查要落實(shí)到位，檢查內容具體，記錄清楚。
8、主動(dòng)發(fā)現和培養藝術(shù)學(xué)科的尖子生，為展示我校藝術(shù)教育成果作好準備。
9、選拔并訓練參加第24屆四川省科技創(chuàng )新大賽的苗子，認真訓練，力爭在去年的基礎上有新的突破。
秋期工作計劃 篇3
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，以促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為目標，以提高保教質(zhì)量為根本，加強教師隊伍建設，努力完成各項保教任務(wù)。
二、工作目標與措施：
1、加強師德教育，全面提高教師的素質(zhì)，使全體教師清楚地認識到當前我園發(fā)展所面臨的形勢，加強緊迫感，倡導全體教師顧全大局，團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻，學(xué)會(huì )在日常工作中不斷完善自我，逐步樹(shù)立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。
2、抓好制度建設，定期組織教師學(xué)習有關(guān)法律法規及規章制度，并在工作中不斷完善制度。加強勞動(dòng)紀律教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理。
3、強化安全防范意識。把安全工作放在保教工作的首位，時(shí)時(shí)處處對幼兒進(jìn)行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案。從常規入手，開(kāi)展安全防范教育活動(dòng)，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、水、電等設施進(jìn)行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生。
4、切實(shí)抓好保教常規管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)。組織教師集中學(xué)習，認真實(shí)施各年齡段的教育目標，確保不折不扣地完成保教計劃。切實(shí)把培養幼兒良好的行為習慣、學(xué)習習慣及生活衛生習慣作為工作的重要任務(wù)來(lái)抓。
5、積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班保教質(zhì)量為中心的前提下不斷總結，大膽創(chuàng )新，形成自己的教育風(fēng)格。
6、科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活，認真做好各個(gè)環(huán)節中的保育工作。根據季節變化及天氣變化及時(shí)向家長(cháng)宣傳衛生保健小常識，進(jìn)一步抓好衛生保健工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
7、積極做好家園聯(lián)系工作。加強家園互動(dòng)，并通過(guò)家園聯(lián)系欄目及家長(cháng)會(huì )、電話(huà)等形式，向家長(cháng)宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(cháng)的監督，達到家園教育目標一致。在來(lái)期，力爭使生源比本期有明顯的上升。
三、工作安排：
九 月：1、幼兒入園及招生工作
2、整理室內外環(huán)境
十 月：1、對幼兒進(jìn)行常規教育
2、幼師課堂教學(xué)展示
十一月：1、加強幼兒行為習慣養成教育
2、開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽
十二月：1、強化幼兒安全教育
2、開(kāi)展幼兒講故事比賽
元 月：1、開(kāi)展“慶祝元旦”文藝匯演
2、對幼師進(jìn)行保教質(zhì)量考核
3、做好放假相關(guān)工作
秋期工作計劃 篇4
20xx年上半年的時(shí)光呼嘯而過(guò)，心理健康中心的工作在各位領(lǐng)導、同事和家長(cháng)們的關(guān)心和支持下得到了進(jìn)一步的拓展，在此我們想要表達的只有感謝。
教育從來(lái)不是單方面的傳輸和教導，只有更多的互動(dòng)才能成就教育的真諦。謝謝你們一直以來(lái)的反饋和指引。
心理健康中心今年的工作已經(jīng)從原有的小規模講座發(fā)展到現在的系列講座、線(xiàn)上和線(xiàn)下系列讀書(shū)會(huì )等，除此之外還包括對學(xué)生的心理輔導、學(xué)生的心理健康課程、教職工及教師子弟的心理輔導工作。為此，我們付出了大量的心血，也得到了豐碩的果實(shí)。我們的工作已經(jīng)得到了國家教育督導、前云南省教育廳廳長(cháng)、市教育局、市政法系統等多個(gè)單位及領(lǐng)導的認可，您們的鼓勵將是我們不斷前行的動(dòng)力!
現期末將至，心理健康中心的工作面臨收尾，部分心理工作將于9月份重啟。對學(xué)生心理健康課程、心理輔導、心理專(zhuān)欄等工作將持續進(jìn)行;心理健康講座、讀書(shū)會(huì )等將暫停，待9月開(kāi)學(xué)后面臨全面升級。講座不再是一位教師的講座，有更多的優(yōu)秀教育工作者、心理工作者將參與其中。講座內容也不再局限于心理健康知識和家庭教育，我們將其拓展到個(gè)人成長(cháng)、科學(xué)學(xué)習、能力提升等方方面面。只有你想不到，沒(méi)有我們做不到!
自今日起，開(kāi)始接受同事、家長(cháng)及社會(huì )各界人士的投稿。投稿內容目前限于教育和讀書(shū)心得。其它內容待心理專(zhuān)欄成型后繼續開(kāi)發(fā)，期待大家的參與!
秋期工作計劃 篇5
時(shí)光匆匆我的孩子們開(kāi)始上二年級了，孩子們從一年級就是我帶的因為當初沒(méi)有什么經(jīng)驗所以班上遺留了很多問(wèn)題還需要我去解決。針對班上的問(wèn)題和學(xué)校的管理我制訂了這樣的計劃。
一、常規管理
我們班的孩子比其它班的孩子要活躍很多但在學(xué)習上自主性就相對差點(diǎn)，尤其有幾個(gè)小調皮一定程度上影響著(zhù)很多孩子，這一定程度導致我們班的常規很差。比如課前靜息不認真，起立沒(méi)精打采的，上課不舉手就發(fā)言，不認真聽(tīng)講，甚至不尊重老師。
針對我們班的孩子我準備這樣抓常規。
首先，徹徹底底的落實(shí)好課前常規，預備鈴聲一響孩子們就要把本節課的書(shū)準備好，并迅速靜息頭朝書(shū)包柜。由班長(cháng)和當天的值日班長(cháng)負責，誰(shuí)不認真就找誰(shuí)單獨交流，并適當扣小組評比的星。
其次，提前和各科老師溝通，每節課起立必須整齊，問(wèn)好聲音響亮，如有不認真的全班重新來(lái)過(guò)，直到站好為止。有特別不認真的孩子下課單獨練習。
再次，課上必須要求坐姿和寫(xiě)作姿勢（背打直，胸離桌子一拳，眼離書(shū)本一尺，手握筆的地方一寸）要發(fā)言先舉手，不能讓孩子們發(fā)言時(shí)沒(méi)有規矩，對那種認真學(xué)習積極舉手的孩子多表?yè)P，并起到示范作用。
最后，利用小組合作團隊力量幫助孩子們抓好常規。班上分三個(gè)大組，和九個(gè)小組。三個(gè)大組，每天根據孩子們的表現加星，并給優(yōu)勝小組貼小紅旗（注意分配得當）。九個(gè)小組，每組選一個(gè)組長(cháng)負責收作業(yè)并按時(shí)提醒該組的孩子完成作業(yè)，作業(yè)最先完成的小組全體加一塊錢(qián)，作業(yè)連續三次都最后交的小組全體扣一塊錢(qián)，組長(cháng)不認真的加倍扣錢(qián)。
二、教學(xué)計劃
積極配合教研組和年級組，按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實(shí)落到每周上到哪個(gè)地方，根據孩子們的興趣愛(ài)好轉變教學(xué)方式。
三、活動(dòng)安排
我們學(xué)校的活動(dòng)多姿多彩的，在活動(dòng)中孩子們可以收獲很多課本上學(xué)不到的知識。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們班的孩子都爭取積極參加，并且分配均勻讓每個(gè)孩子都有機會(huì )參加。開(kāi)校我們班就舉行了歡迎回來(lái)的暑期作業(yè)展示，孩子們表現的可好了。我還準備在家長(cháng)開(kāi)放日這天讓孩子們自己主持，并展示才藝，讓他們在家長(cháng)面前增加點(diǎn)自信。
四、家�；�(dòng)
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“父母是孩子最好的老師”。我們班的家長(cháng)都非常的重視孩子們的教育，作為班主任我堅持每天發(fā)校訊通，把孩子們在校的生活狀況及時(shí)通過(guò)相片發(fā)布到網(wǎng)上，和家長(cháng)們一起分享孩子們的喜悅與悲傷。針對特殊的孩子還要積極和家長(cháng)溝通，提供好的輔導方法幫助家長(cháng)更好的教育孩子。
五、善于反思
我是新老師，我沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗，在班級管理中我或多或少的會(huì )走彎路。每一次的班級管理出現問(wèn)題我都要不斷的完善自己，向老老師學(xué)習經(jīng)驗，善于反思，在反思中不斷進(jìn)步。
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