實(shí)用的學(xué)會(huì )工作計劃三篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )工作計劃 篇1
為提高基層各級放射從業(yè)人員業(yè)務(wù)能力，增加醫學(xué)會(huì )和醫師協(xié)會(huì )的影響力，活躍寧夏地區放射專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)放射從業(yè)人員的交流，請各級醫院放射科積極參與本學(xué)會(huì )的各項學(xué)術(shù)活動(dòng)�，F將經(jīng)放射學(xué)分會(huì )委員討論確定的20xx年度寧夏醫學(xué)會(huì )放射學(xué)分會(huì )學(xué)術(shù)活動(dòng)計劃發(fā)給大家，請大家積極配合完成。
一、20xxx年寧夏醫學(xué)會(huì )放射學(xué)分會(huì )年會(huì )：
20xx年寧夏醫學(xué)會(huì )放射學(xué)分會(huì )年會(huì )擬定于20xx年7月在銀川舉行，年會(huì )的主題初步定為“頭頸部疾病的影像診斷”，以專(zhuān)題講座形式完成。
二、積極參加全國性的放射學(xué)會(huì )議：
請各位主任積極組織人員參加全國性的放射學(xué)會(huì )議，尤其是全國放射學(xué)年會(huì )和全國磁共振年會(huì )等高層次的會(huì )議。
三、寧夏放射學(xué)分會(huì )的學(xué)術(shù)活動(dòng)：
20xx年度寧夏放射學(xué)分會(huì )計劃舉行6次學(xué)術(shù)活動(dòng)，每?jì)蓚�(gè)月進(jìn)行一次學(xué)術(shù)活動(dòng)，初步定于單月的最后一個(gè)星期五的下午。本年度由寧夏醫科大學(xué)總醫院（20xx年1月）、寧夏醫科大學(xué)心腦病醫院（20xx年3月）、寧夏自治區醫院（20xx年5月）、銀川市第一人民醫院（20xx年7月）、寧夏武警醫院（20xx年9月）、寧夏第五陸軍醫院（20xx年11月），共6家醫院承擔完成，具體學(xué)術(shù)活動(dòng)內容由各醫院自己組織，學(xué)術(shù)活動(dòng)內容推薦多家醫院聯(lián)合舉辦，以疑難病例解讀為主，輔以學(xué)術(shù)講座。
謝謝大家��！
學(xué)會(huì )工作計劃 篇2
仔細回味在學(xué)校管理方面有這樣一個(gè)規律：凡是一位成功的校長(cháng)，其本人在工作中總是很悠閑，辦公桌面整潔干凈，文件擺放有條不紊，學(xué)校班子以及各位教師都各司其職，努力工作；還有一些校長(cháng)，雖然學(xué)校也不錯，但是自己整天忙得不可開(kāi)交，每天事務(wù)繁忙，桌面雜亂無(wú)章，脾氣暴躁，易發(fā)火動(dòng)怒，而學(xué)校的部分班子教師往往無(wú)所事事。
那些成功智慧型的校長(cháng)，往往把主要精力放在制定學(xué)校近遠期工作目標上，在工作目標制定好的基礎上再做好任務(wù)的分解，將具體的工作落實(shí)到每個(gè)人，自己只是抽出一定的時(shí)間，做好工作的協(xié)調而已。而一個(gè)事必躬親的校長(cháng)，即使天天忙、月月忙、年年忙，也未必能抓出成效來(lái)，反倒會(huì )造成手中持權，唯我獨尊，只懂發(fā)號施令，卻疏于方法簡(jiǎn)單的現象，結果是脫離了群眾，工作更無(wú)法開(kāi)展。
現在的教育，校長(cháng)所承擔的責任也是十分復雜繁瑣的，經(jīng)營(yíng)、決策、組織、指揮、協(xié)調等都是其分內之事。假如學(xué)校的一切事情都由校長(cháng)來(lái)處理，都需要校長(cháng)來(lái)過(guò)問(wèn)、插手，事無(wú)巨細、面面俱到，那縱使校長(cháng)又三頭六臂也是難以應付的。因此，校長(cháng)做為一名領(lǐng)導者，必須學(xué)會(huì )將權力交給信任的下屬，要敢于放權，并且懂得授權，學(xué)會(huì )怎樣通過(guò)下屬來(lái)完成工作目標，懂得怎樣通過(guò)授予下屬適當的權利和權限，同時(shí)給予一定的決策權來(lái)開(kāi)展工作。因此，一名智慧校長(cháng)就要學(xué)會(huì )放權、放權、再放權！
首先，要將自己無(wú)法勝任的決策授權給他人（或組織機構）。學(xué)校工作方方面面，十分繁雜，但校長(cháng)又不可能是一個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所不會(huì )的全才，這就要求校長(cháng)要學(xué)會(huì )放權，敢于放權，做到有所為和有所不為，相信自己的下屬，讓下屬都去發(fā)揮作用，不要事事都得自己去管，讓下屬充分享有工作的自主權。例如對于某學(xué)科的管理，校長(cháng)就完全可以授權該學(xué)科的帶頭人，使他享有本學(xué)科管理的自主權，有關(guān)這一學(xué)科的建設和發(fā)展決策可以均由他來(lái)作出決定。當然，對于一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)或重大決策，校長(cháng)還要充分發(fā)揮民主決策的作用，通過(guò)教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等組織機構來(lái)進(jìn)行。例如學(xué)校的發(fā)展規劃、經(jīng)費的使用、職稱(chēng)評定和教師聘任等方面的決策工作，就最好交給這些組織機構來(lái)進(jìn)行，讓這些團體成員站在第三者的角度研究學(xué)校問(wèn)題，從而達成團隊認可，防止決策出現偏差。
其次，要授權給值得信賴(lài)的人。校長(cháng)授權時(shí)必須要有合適的人員，不能隨便找個(gè)人來(lái)濫竽充數。一要選“明白人”，能明白校長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)展校長(cháng)的想法，能給校長(cháng)提出建設性的建議，并能獨擋一面，甚至能創(chuàng )造性地完成所擔任的工作；二是要用“貼心人”，愿意為學(xué)校、為校長(cháng)出力，這樣就可以減少不必要的內耗，減少后顧之憂(yōu)，并提高工作效率。校長(cháng)授權后要對下屬給予充分信任，充分信任等于給了下屬一個(gè)平臺、一種機會(huì )，給了其受尊重的感覺(jué)，讓其有一個(gè)廣闊的施展抱負的空間，而自己則有充裕的`時(shí)間去思考重大決策問(wèn)題。
再次，要授權不授責。很多領(lǐng)導認為授權時(shí)責任和權力一起交給下屬了，當下屬無(wú)法完成指派的任務(wù)時(shí)，就將失敗的責任推卸給了下屬。其實(shí)，這是一種錯誤的認識。因為無(wú)論授權到何種程度，有一種東西你是無(wú)法下方的，那就是責任。如果領(lǐng)導把責任都下放的話(huà)，那只能說(shuō)是他退位而不是放權。對于一名明智的領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，授權只能意味著(zhù)責任的加大，不僅對自己，更要對下屬的工作績(jì)效負全部責任。校長(cháng)作為學(xué)校的領(lǐng)導者，不僅應該讓學(xué)校的其他管理者共同分享成功的果實(shí)，也應該主動(dòng)分擔下屬的責任，即使失敗的原因全部是來(lái)自下屬的過(guò)錯。因此校長(cháng)在進(jìn)行授權時(shí)，就要做好出現錯誤的思想準備，主動(dòng)為下屬排憂(yōu)解難，即使他們的過(guò)錯影響了組織的效能，也要給予充分的理解和信任，讓下屬感受到來(lái)自你的支持和信賴(lài)。當然，這樣同樣也會(huì )贏(yíng)得下屬的信任、支持和追隨，這也必將給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)巨大的、持久的效能。
最后，要做好授權的監督和控制。沒(méi)有制約的權力是不可想象的。僅有授權而不實(shí)施反饋控制會(huì )招致許多麻煩，最可能出現的問(wèn)題是下屬會(huì )濫用他獲得的權限。因此，明智的校長(cháng)都會(huì )建立一套明確的權力控制機制，并通過(guò)定期督察、座談交流等形式來(lái)隨時(shí)了解下屬的工作情況。但要注意物極必反，如果控制過(guò)度，則等于剝奪了下屬的權力，授權所帶來(lái)的許多激勵就會(huì )喪失。當然，這個(gè)“度”的掌握就要看校長(cháng)的領(lǐng)導藝術(shù)了。
學(xué)會(huì )工作計劃 篇3
江陰市圖書(shū)館學(xué)會(huì )在省圖書(shū)館學(xué)會(huì )、無(wú)錫市圖書(shū)館學(xué)會(huì )的領(lǐng)導和各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，以“以人為本，讀者至上”為宗旨，以第二批國家公共文化服務(wù)體系示范區創(chuàng )建為契機，根據“書(shū)香江蘇”建設總體要求，以“提高居民綜合閱讀率”為目標，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究交流活動(dòng)，努力創(chuàng )造一個(gè)互相交流的平臺�，F將工作總結如下：
一、 做好學(xué)術(shù)會(huì )議的各項準備工作
根據工作計劃安排，做好 “20xx江蘇省移動(dòng)數字閱讀與圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng )新學(xué)術(shù)研討會(huì )”、“中國近代圖書(shū)館鼻祖繆荃孫誕辰170周年暨《繆荃孫全集》首發(fā)座談會(huì )”等學(xué)術(shù)會(huì )議的組織、實(shí)施等工作。
二、積極組織開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)
積極開(kāi)展館員培訓活動(dòng)，全年開(kāi)展各類(lèi)培訓128課時(shí)，組織員工業(yè)務(wù)培訓7期，組織職工赴上海少年兒童圖書(shū)館等同行單位進(jìn)行體驗式交流培訓、參加省市等上級學(xué)會(huì )組織的業(yè)務(wù)培訓共34人次，開(kāi)展員工培訓問(wèn)卷調查工作。于12月份開(kāi)展“員工業(yè)務(wù)技能競賽月”活動(dòng)，組織員工開(kāi)展圖書(shū)打包大比拼、員工排架大比拼、數字圖書(shū)館使用操作比賽、圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識書(shū)面考試、微電子書(shū)制作、創(chuàng )新建議評比、部門(mén)交流分享等活動(dòng)，全面提升館員的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平。
三、加強基層業(yè)務(wù)培訓
做好基層圖書(shū)館（室）包括鄉鎮分館、流通服務(wù)點(diǎn)、農家書(shū)屋業(yè)務(wù)咨詢(xún)輔導工作，做好新進(jìn)分館管理員崗前培訓工作。接待業(yè)務(wù)輔導、咨詢(xún)196次，下基層輔導80余次，做好中小學(xué)圖書(shū)館管理員的業(yè)務(wù)知識培訓工作。
加強總分館建設，進(jìn)一步完善公共文化服務(wù)體系，舉辦第六屆分館管理員培訓班一期，培訓班上，組織鎮文化中心主任、分館管理員赴嘉興參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊了分館工作人員的視野，拓寬了思路，進(jìn)一步明確了我市總分館建設的方向。
為進(jìn)一步規范“農家書(shū)屋”的圖書(shū)管理，舉辦第八屆農家書(shū)屋管理員培訓班，全市15個(gè)鄉鎮（街道）分館、村農家書(shū)屋管理員近230人參加了培訓。
完善文化信息資源共享工程服務(wù)工作，每月定期制定節目播放計劃于網(wǎng)站公布并按期播放，按時(shí)向省共享工程中心提交相關(guān)臺帳和視頻培訓材料。
四、積極組織開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
為推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)，全年舉辦家庭教育、人文歷史、閱讀人生等講座33場(chǎng)，舉辦書(shū)畫(huà)、科普等展覽16場(chǎng)，利用讀書(shū)節、圖書(shū)館宣傳服務(wù)周、節假日開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)共計243場(chǎng)次，參加各類(lèi)活動(dòng)讀者計12萬(wàn)人次，讓閱讀深入廣大讀者心中。暨陽(yáng)大講壇被江蘇省文化廳評為第六屆公共圖書(shū)館優(yōu)秀服務(wù)成果三等獎、繪本館被中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )、圖書(shū)館報評為“全國十佳繪本館”、 “傳遞文明·共享閱讀”文明閱讀志愿服務(wù)活動(dòng)被評為江蘇省文化志愿服務(wù)優(yōu)秀服務(wù)項目、獲得全國少年兒童中華經(jīng)典讀物誦讀視頻大賽組織獎、“全國少年兒童經(jīng)典繪本視頻大賽”優(yōu)秀組織獎、20xx年度全省紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文評獎活動(dòng)組織獎、無(wú)錫市20xx年度紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文比賽優(yōu)秀組織獎。
五、做好刊物編印工作
為宣傳圖書(shū)館、推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，做好刊物編印工作。今年共刊館報《江圖風(fēng)采》6期，館刊《讀讀書(shū)》4期，《文化聚焦》12期、《信息專(zhuān)遞》（電子刊）12期、《文化共享工程資源發(fā)布動(dòng)態(tài)》（電子刊）12期，完善了文化信息學(xué)習、交流、資源共享的平臺。館刊《讀讀書(shū)》榮獲20xx年中國圖書(shū)館閱讀推廣類(lèi)“十佳內刊內報”獎
六、以學(xué)會(huì )為平臺，積極組織會(huì )員撰寫(xiě)論文
積極組織學(xué)會(huì )會(huì )員參加中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )，江蘇省圖書(shū)館學(xué)會(huì )，無(wú)錫市圖書(shū)館學(xué)會(huì )論文交流活動(dòng)，并組織廣大會(huì )員撰寫(xiě)論文，組織交流，提高廣大會(huì )員學(xué)術(shù)水平。組織本館人員撰寫(xiě)論文參加全國、省、市的各類(lèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。20xx年共收到論文12篇，有10篇論文獲市、省、國家級論文一、二、三等獎，其中1篇論文在國家級刊物發(fā)表、1篇論文江蘇省第四屆圖書(shū)館學(xué)情報情報學(xué)學(xué)術(shù)成果獎一等獎。
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