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中班幼兒月工作計劃

時(shí)間:2021-12-21 17:06:20 工作計劃 我要投稿

中班幼兒月工作計劃五篇

  時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的中班幼兒月工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

中班幼兒月工作計劃五篇

中班幼兒月工作計劃 篇1

  九月份是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,孩子們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假后重新適應幼兒園的集體生活,我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動(dòng),使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習及活動(dòng)的狀態(tài),新學(xué)期的第一周,按班務(wù)計劃中預設主題安排活動(dòng)。

  本月目標

  (1)九月份的主題是《我長(cháng)大了》

  (2)過(guò)《我有第第妹妹了》《別說(shuō)我小》《我的名字》,《我們都是好朋友》等活動(dòng),讓幼兒知道自己要升中班了,感受中班的快樂(lè )與自豪,對自己有初步的認識,愿意與周?chē)幕锇橐黄鹜,學(xué)習解決游戲中的糾紛與沖突

  (3)九月份有兩個(gè)節日《教師節》,《中秋節》,讓幼兒知道9月10日是《教師節》是老師的節日,培養幼兒愛(ài)老師的情感,農歷八月十五是中秋節,讓幼兒了解《中秋節》是我國的傳統節日,及中秋節的由來(lái)。

  個(gè)別教育

  這學(xué)期有三個(gè)新生,我們對新生進(jìn)行了家訪(fǎng),了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習情況,也對他們進(jìn)行了個(gè)別教育,通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,針對吃飯的問(wèn)題,如:挑食,自己不吃飯等,我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開(kāi)展“誰(shuí)最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng)。

  主題活動(dòng)

  九月份里有四周,我們設計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,再穿插了《教師節》、《中秋節》等活動(dòng)。

  環(huán)境創(chuàng )設

  1、在主題欄《我長(cháng)大了》我們布置了“朋友樹(shù)”,將好朋友畫(huà)下來(lái),剪出來(lái),粘貼在“朋友樹(shù)”上。

  2、教師布置照片墻飾:“我和好朋友”,看看、比比誰(shuí)最棒。

  3、師幼布置教室,可采用不同材料、不同風(fēng)格,來(lái)感受和體驗“教師節、中秋節”的快樂(lè )氛圍。

中班幼兒月工作計劃 篇2

  一、加強對班級紀律的管理

  進(jìn)入一月,也就接近放寒假了,孩子們逐漸的也變得不穩定了,大家都想要放假了,所以發(fā)現有一部分的孩子們就不好好的上課了,為此在1月份里,我要加強對班級的紀律管理,要讓孩子們穩定的度過(guò)這個(gè)月,完成這一學(xué)期的學(xué)習。我將會(huì )定期的去到班上巡邏,在發(fā)現有孩子不認真課上,在課上睡覺(jué)或者講話(huà)的情況,將對他們進(jìn)行教導,幫助他們去遵守班級紀律,遵守課堂的秩序學(xué)習。

  二、加強孩子們的身體鍛煉

  當孩子早上到達教室,等幼兒來(lái)齊后,開(kāi)始在教室的廣闊的地方做操,有我自己帶領(lǐng)大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷,幼兒的抵抗能力又比較弱,為了預防孩子生病,那就只能從鍛煉身體開(kāi)始。之后幼兒每天到幼兒園后,都會(huì )要求做操,通過(guò)運動(dòng)的方式去御寒。天比較冷,所以幼兒們的體育課都是在教室內上了,為此我將會(huì )跟體育老師商量增加幾項運動(dòng),讓孩子們既能玩耍,又能鍛煉自己的身體。常運動(dòng),是可以有效增強身體的抵抗能力的。

  三、創(chuàng )建讀書(shū)角

  雖然本學(xué)期只剩下一個(gè)月了,但是在一月我打算在教室里創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)角,讓孩子們可以在課下的'時(shí)候閱讀書(shū)籍,這樣做,一是培養孩子讀書(shū)的興趣,二是培養孩子讀書(shū)的習慣,也是為了放寒假做準備。以前我從來(lái)不注重這個(gè)問(wèn)題,所以沒(méi)能早點(diǎn)培養幼兒的一個(gè)讀書(shū)興趣和習慣。那么這個(gè)月,我就要強烈的去培養他們對讀書(shū)的一個(gè)興趣,用一個(gè)月的時(shí)間去養成他們讀書(shū)的習慣,那樣放寒假后,就可以給他們分配讀書(shū)的任務(wù),孩子的寒假也就有事做了,也不會(huì )總是只顧著(zhù)玩了,這對于他們以后的學(xué)習也是有大的幫助的。

  接下來(lái)的一個(gè)月,我要嚴格的把這些計劃實(shí)施下去,努力的把幼兒的學(xué)習和身體健康給管理好,讓幼兒平穩的過(guò)完這個(gè)學(xué)期,完成自己的學(xué)業(yè)。我相信這些工作計劃實(shí)施后,孩子們的學(xué)習一定會(huì )有長(cháng)進(jìn)的,而且身體的素質(zhì)也會(huì )得到加強。

中班幼兒月工作計劃 篇3

  一、主題活動(dòng)

  1、題目名稱(chēng):“天天開(kāi)心運動(dòng)”

  通過(guò)探索和嘗試,獲得豐富的身體體驗和運動(dòng)體驗。體驗鍛煉和控制身體的快感,逐步建立孩子的自我意識,讓孩子從鍛煉中獲得滿(mǎn)足、快樂(lè )和成功。

  2、題目名稱(chēng):“做個(gè)好孩子不難”

  孩子長(cháng)大了,孩子幼稚的行為也會(huì )和社會(huì )產(chǎn)生沖突。我們應該幫助他們適應社會(huì )規范,順利融入社會(huì )。

  二、工作要點(diǎn)

  1、繼續加強保護,預防傳染病。

  2、加強自然角的管理,鼓勵孩子們積極愛(ài)護植物。

  3、認真配合園林部門(mén)做好“迎新年”系列工作。

  4、引導孩子積極組織區域性活動(dòng),知道放在哪里。

  5、提醒孩子們養成午睡時(shí)脫掉外套、毛衣和褲子的好習慣,以免起床后著(zhù)涼。脫下衣服疊好放在指定的盒子里。

  6、結合主題,讓孩子了解奧運會(huì )和各種表情的符號。

  第三,父母的工作

  請帶孩子去健身房了解各種運動(dòng)器材。

  請讓孩子們一邊看電視一邊看體育新聞。大部分都認識體育明星。

  冬天來(lái)了,天氣冷了。請家長(cháng)根據天氣冷暖及時(shí)給孩子添置衣物。

  通過(guò)“家校通路”的溝通模式積極聯(lián)系家長(cháng),實(shí)現家庭教育。

  你可以在家里和你的孩子交談,聽(tīng)聽(tīng)他們不愉快的感受。

中班幼兒月工作計劃 篇4

  12月(周)活動(dòng)安排表

  1、活動(dòng)中,能注意冷熱,及時(shí)穿脫衣服,有自我保護意識。

  2、能堅持鍛煉,不怕冷,練習快速追逐跑,學(xué)習跳繩。

  3、通過(guò)值日生的觀(guān)察記錄,知道勤洗手,養成良好的個(gè)人衛生習慣。

  4、在各項活動(dòng)中,能遵守游戲規則,做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。

  5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料,觀(guān)察季節變化與人類(lèi)關(guān)系,有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

  6、參與迎新活動(dòng),感受節日的喜氣氣氛。

  7、喜歡閱讀圖書(shū),能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

  8、做好值日生工作,學(xué)習做力所能及的事,體驗與人相處、溝通和合作的快樂(lè )。

  知道自我保護,及時(shí)增添衣服。

  保護“我的小肚皮”

  值日生與老師一起整理、檢查大家衣服

  練習快速追逐跑貼人

  貓捉老鼠

  主題:冬天來(lái)到了

  冬天的早晨

  冬天的小朋友

  鍛煉的小朋友

  冬娃

  雪娃娃跳舞

  雪花飄

  冬季植物、人們穿著(zhù)的變化

  認識氣溫表

  區域活動(dòng):

  1、在學(xué)習性區角活動(dòng)中,指導策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導,在探索的問(wèn)題難以深化時(shí),缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

  2、當幼兒在學(xué)習性區角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習后,及時(shí)地組織幼兒交流體驗與收獲,分享快樂(lè )與成功,并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。

  角色游戲:

  1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng )造性提供條件。

  2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配,并懂得謙讓。

  3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用,使幼兒能以物代物,一物多用,發(fā)展想象力和創(chuàng )造性。

  午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討

  值日生記錄

  雪花飄

  北風(fēng)吹

  主題:新年來(lái)到了

  經(jīng)典哦;新年環(huán)境布置

  新年樂(lè )

  新年

  新年禮物

  大阿福拜年

  新年來(lái)到了

  長(cháng)大一歲后的變化

  新年賀卡

  知道自我保護的方法

  著(zhù)火逃生方法

  安全棋

  學(xué)習跳繩放鞭炮

  給小桃樹(shù)穿棉衣

  不怕冷的臘梅

  螞蟻過(guò)冬

  動(dòng)物過(guò)冬

  水的變化

  冬天的花

  小動(dòng)物過(guò)冬

  交通安全

  制作交通安全標志

  學(xué)習紅旗操

  取暖用品

  安全過(guò)冬

  制作安全標志

  環(huán)境與材料

  1、區域活動(dòng):磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識字卡片等材料。

  2、墻面環(huán)境:我和冬天做朋友、新年布置

  家長(cháng)工作

  1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng),感受新年的歡樂(lè )氣氛。

  2、向孩子講解安全知識,學(xué)習幾種在家安全保護措施。

  3、經(jīng)典哦;注意做好孩子的防寒保暖,預防冬季疾病的傳染。

中班幼兒月工作計劃 篇5

  一、指導思想

  堅持“安全第一,預防為主”的原則,以宣傳安全工作相關(guān)法律法規為主線(xiàn),落實(shí)各級安全責任制,加強安全教育培訓,加強監督檢查,深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治,促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展,始終把全幼兒園師生安全放在一切工作的首位。

  在日常生活中,家長(cháng)可以通過(guò)對話(huà)、圖片、親身經(jīng)歷等方式,隨機對孩子進(jìn)行安全教育,提高孩子的安全意識和安全知識。

  小睡時(shí),兒童應檢查是否有危險品,檢查兒童是否有不良的睡眠習慣,如捂頭、嘴里放異物等,并及時(shí)糾正。

  二、教育目標

  幼兒園安全工作任重道遠。將安全工作納入幼兒園日常工作,增強師生安全意識。孩子因為有你而自我保護意識差

  1、增強孩子的自我保護意識。孩子生活經(jīng)驗少,但好奇心強,容易探索。他們想移動(dòng)、觸摸和品嘗一切,無(wú)法預測自己在活動(dòng)中的行為。所以事故經(jīng)常發(fā)生。作為一名教師,要從預防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進(jìn)行教育,不斷提高孩子的自我保護意識和能力。

  2、加強晨檢消除事故隱患。教師要加強晨檢,教育孩子不要帶危險物品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等。),防止異物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨檢時(shí)孩子帶來(lái)的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查和消毒,發(fā)現損壞及時(shí)修復或更新。

  3、加強體育鍛煉,增強兒童體質(zhì)。身體虛弱的孩子不喜歡活動(dòng),導致自身動(dòng)作的平衡協(xié)調能力差,對情況反應慢,容易被意外傷害。因此,教師應加強兒童的體育鍛煉,提高兒童的自我保護能力。

  4、家庭接觸應為兒童提供安全教育。嚴格使用兒童接卡,這樣你就可以用卡接孩子,其他需要提前聯(lián)系老師;利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時(shí)間,宣傳對孩子進(jìn)行安全教育的重要性,讓父母也能重視對孩子的安全教育。

  5、進(jìn)行安全檢查。及時(shí)檢查班里的桌椅和午睡室的床,防止一些隱患;班里老師檢查日常生活中容易出現的不安全因素,如午睡、提醒孩子睡覺(jué)不要帶小玩具、洗衣活動(dòng)不要出聲、不要推不要擠等。并消除孩子自身的不安全因素,如經(jīng)常剪指甲,以免因指甲過(guò)長(cháng)而傷害他人,進(jìn)一步強化孩子的安全意識。

  6、安全教育滲透到日;顒(dòng)中。

 。1)通過(guò)談話(huà)、觀(guān)看安全教育視頻等活動(dòng),利用身邊的一些事故對孩子進(jìn)行教育,讓孩子了解一些安全事故和自我保護案例,提高自我保護能力。

 。2)特殊教育教學(xué),如防火、防洪、救災等;使用特殊電話(huà)號碼;如何防雷擊等。

  安全教育應該更有針對性和有效性。幼兒園應當根據幼兒園和兒童的特點(diǎn),對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行專(zhuān)項檢查。并開(kāi)展有針對性的安全教育。增強兒童安全防護能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故,不要慌張,拿著(zhù)學(xué)過(guò)的東西保護自己。

  讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng),告訴孩子一些安全知識和一些預防措施。比如記下你的家庭住址、電話(huà)號碼、父母姓名等。訓練和引導孩子辨別方向,告誡孩子不要相信陌生人,一個(gè)人在家不要隨意開(kāi)門(mén)。

  通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng),讓家長(cháng)了解我們的教育方式,了解我們的教育理念,讓家長(cháng)積極主動(dòng)地配合我們的工作。

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