2022幼兒園本學(xué)期班級工作計劃(精選5篇)
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的2022幼兒園本學(xué)期班級工作計劃(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園本學(xué)期班級工作計劃1
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的生活,我班幼兒很快的融入幼兒的生活。本學(xué)期我們將繼續在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續貫徹《指南》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng)。為了能夠更有效更好地做好班級工作,我制定了以下計劃:
一、班級情況分析。
新學(xué)期我班插了4名新生,現在共有幼兒34名。通過(guò)一年的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力;
2、在活動(dòng)區游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習,訓練幼兒講述故事的能力。
3、培養幼兒的動(dòng)手操作能力,孩子對手工很有興趣,本學(xué)期我們還將引導幼兒進(jìn)行泥塑創(chuàng )作的同時(shí),培養幼兒使用剪刀、撕貼、等技能。
4、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養,傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà),善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息,而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽(tīng)習慣很重要。我們采取以下措施:
。 1 )多與幼兒進(jìn)行有效交談,在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機,用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒;
。 2 )提供傾聽(tīng)的機會(huì ),播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽(tīng);
。 3 )在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì )等活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;
。 4 )提高幼兒合作意識和交往能力,通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則,與人相處時(shí)能表現出有禮貌,會(huì )向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。
5、主題活動(dòng)《昆蟲(chóng)世界》的開(kāi)展。
主題網(wǎng)絡(luò )的建構多采用教師引導、師生共同建構的方式根據幼兒的興趣、特點(diǎn)生成的,并根據幼兒的興趣增減。根據本班幼兒的認知特點(diǎn),注重活動(dòng)的生活化,加強活動(dòng)中的情感體驗。開(kāi)展《昆蟲(chóng)世界》主題活動(dòng)要請家長(cháng)配合幼兒收集有關(guān)的昆蟲(chóng)的資料,同時(shí)進(jìn)行一些親子制作。
6、開(kāi)展市級微課題音樂(lè )節奏活動(dòng)。
本學(xué)期我們要進(jìn)行 《中班音樂(lè )節奏活動(dòng)生活化材料的實(shí)踐研究》課題研究,我們要在班級東側走廊上創(chuàng )設富有音樂(lè )節奏氛圍的日常生活環(huán)境“快樂(lè )樂(lè )坊”,遷移幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)行音樂(lè )節奏感的培養,幫助幼兒建立系統的演奏常規,邀請幼兒和家長(cháng)一起尋找生活中適宜的材料運用在音樂(lè )節奏活動(dòng)中。
三、保育工作方面。
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境,
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。
四、家長(cháng)工作方面。
1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
2、每周更新家園聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
3、利用每天幼兒入園離園的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、面對面的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
五、安全工作方面。
每周進(jìn)行初步的安全教育,通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開(kāi)集體,不能跟陌生人走;當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P、鼓勵的'形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶?zhuān)挥螒驎r(shí)學(xué)會(huì )自我保護。配合幼兒園開(kāi)展防震減災等逃生訓練,引導幼兒懂得逃生自救的方法。
幼兒園本學(xué)期班級工作計劃2
新的學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》、《指南》的精神,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班級情況分析:
經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與小班幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。
二、 教育教學(xué)工作:
1、 樹(shù)立健康的觀(guān)念,以"保護幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的健康",作為班級工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班兩位位教師將一如既往,團結一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀(guān)念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應有的主體性,讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng),身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規培養。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習活動(dòng)中,我們發(fā)現本班幼兒活潑好動(dòng),對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習慣了幼兒園的生活制度,對周?chē)h(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時(shí)對家長(cháng)的依戀感也相應減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動(dòng),甚至無(wú)拘無(wú)束,不再像小班那么聽(tīng)話(huà)、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),情緒發(fā)展不穩定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養良好的活動(dòng)常規,并作為本班工作的重點(diǎn)。
。1)、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣,講述多個(gè)具有良好品德習慣的故事為幼兒樹(shù)立良好的人物形象的榜樣,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。
。2)、加強活動(dòng)區規則。我們根據各活動(dòng)區的特點(diǎn),結合教育常規要求制定出相應的規則。如:閱讀區我們將每次活動(dòng)限6人,看書(shū)時(shí)要求他們保持安靜,不大聲講話(huà),不影響他人;認真看書(shū),看完一本再拿一本,不與別人爭奪圖書(shū);注意用眼衛生,保持良好的坐姿;看完后能及時(shí)整理,擺放整齊等。
。3)、通過(guò)午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“小小演員”的活動(dòng),讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等,來(lái)鍛煉幼兒的膽量、音量。通過(guò)分組活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)等教會(huì )幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說(shuō)話(huà)的機會(huì ),讓他們能用較完整的語(yǔ)言完整表達自己的意愿。要求家長(cháng)每天與幼兒多交談,讓幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語(yǔ)水平。
。4)、建立幼兒教育常規評估體系。我班將對幼兒的常規發(fā)展進(jìn)行評價(jià),制定表格并定期不定期地對幼兒的常規發(fā)展情況作記錄。開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng),加強常規訓練,培養幼兒良好的行為習慣。開(kāi)展小小能手活動(dòng),培養幼兒主動(dòng)收拾玩具,主動(dòng)把椅子歸位等良好習慣;開(kāi)展圖書(shū)小幫手的活動(dòng),讓幼兒自己動(dòng)手修補圖書(shū),培養幼兒共同閱讀圖書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的習慣。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花等形式讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現。
二、保育工作:
一、做好班內的衛生消毒。我班兩位教師分開(kāi)做保育員,當作保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二、 做好幼兒的安全護理工作。天氣漸漸轉熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動(dòng)多喝水,在戶(hù)外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中,細心的護理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。通過(guò)一學(xué)期的培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。
三、 家長(cháng)工作:
在工作中我們將保持家園同向教育,圍繞共同的目標進(jìn)行,使家長(cháng)真正成為我們工作的合作伙伴,每月我們提前讓家長(cháng)們知道班級工作的目標,了解教育實(shí)施中具體想法,另一方面我們主動(dòng)傾聽(tīng)家長(cháng)們對我們工作的想法及建議,采納他們的意見(jiàn)。這樣家長(cháng)的角色就從被動(dòng)變成了主動(dòng)。
開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),我們明確了班級目標,讓家長(cháng)們和我們一起進(jìn)行活動(dòng)構思,提出自己的設想,探討教育過(guò)程中主題目標的實(shí)施和操作過(guò)程,并推進(jìn)有活動(dòng)能力、組織能力的家長(cháng),協(xié)同教師一起開(kāi)展教育活動(dòng),提前讓家長(cháng)做好參加五月份的“家教知識競賽”的活動(dòng)。
本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調整教育目標,增進(jìn)家園共識。我們還將通過(guò)特訪(fǎng)及每周的家長(cháng)接待日和電話(huà)聯(lián)系等工作及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現及在園生活情況,做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
幼兒園本學(xué)期班級工作計劃3
踏著(zhù)春天的腳步,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人,其中新生4名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,會(huì )獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng),許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談,同時(shí)我們也發(fā)現幼兒社會(huì )交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現出任性、自私、嬌氣的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì )化活動(dòng),從幼兒的情感、親情入手,提高幼兒的社會(huì )交往能力。
現將本學(xué)期主要工作安排如下:
一、教育教學(xué)重點(diǎn)
繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導,加強“生活、學(xué)習、環(huán)境、觀(guān)察”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。
1、生活有序方面:培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力及自我保護能力。
。1)學(xué)習自己穿脫衣服。
。2)培養良好的進(jìn)餐習慣,不偏食,能將飯菜吃完。
。3)培養良好的午睡習慣,不吵醒別人。
。4)能根據自己的身體需要調節自己,如:根據冷熱增減衣服等,提高自我服務(wù)能力
。5)學(xué)習必要的安全知識,提高自我保護能力。
2、學(xué)習有序方面:
。1)鼓勵孩子積極參加各項集體活動(dòng)。
。2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
。3)用清楚、完整的語(yǔ)言表達自己的意愿。
。4)按照活動(dòng)區常規進(jìn)行活動(dòng)區活動(dòng)。
。5)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的閱讀習慣。
。6)加強孩子們注意力的培養,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。養成良好的學(xué)習習慣。
。7)注重計劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節。
3、觀(guān)察有序方面教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀(guān)察,并及時(shí)進(jìn)行分析與評價(jià),做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。
4、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區材料,增加一些真實(shí)的材料,使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗。
5、繼續開(kāi)展以高瞻課程為主線(xiàn)、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程,將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習、建構知識,從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。
6、加強社會(huì )化活動(dòng),培養交往能力。
。1)能大方地與教師、幼兒交往。
。2)在活動(dòng)中,不爭搶玩具,有初步的合作意識。
。3)愛(ài)勞動(dòng),做力所能及的的事。
。4)知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人,有愛(ài)心。
。5)會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。
7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。
8、大型活動(dòng):二月份編排新操;三月份“愛(ài)媽媽”年級慶;顒(dòng);春游;四月份月份年級“國際象棋月”;五月份親子環(huán)保制作;六月份十年園慶。
二、衛生保健工作
1、加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛生工作,使孩子有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習生活環(huán)境。
3、堅持定期消毒、滅蚊,預防傳染病的發(fā)生。
4、在醫務(wù)人員的指導下,嚴格執行幼兒園的安全、衛生保健制度、定時(shí)定量的給幼兒喂藥,照顧好生病的孩子,
5、給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。
6、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),增強孩子的體質(zhì)。
三、家長(cháng)社區工作
1、密切與家長(cháng)的聯(lián)系,樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(cháng)反饋。
2、充分運用家長(cháng)資源,開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng),使家長(cháng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。
3、結合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、充分利用社區的有效資源,結合主題與家長(cháng)共同開(kāi)展社區教育活動(dòng)。
5、定期向家長(cháng)宣傳我園的教育理念、園本課程等。
四、班級人員工作
1、繼續加強班級人員之間的交流與配合,保教結合,“與時(shí)俱進(jìn)”調整自己。在探索中享受快樂(lè ),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機,促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,具有自我挑戰、自我超越的意識,使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗。
2、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識,在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動(dòng),不斷更新知識、更新教育觀(guān)念。
3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹(shù)立意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(cháng)真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長(cháng)的信任。
4、認真學(xué)習《第五項修煉》一書(shū),加強修煉。提高自我素質(zhì)。
幼兒園本學(xué)期班級工作計劃4
一、指導思想:
按照縣教育局幼教工作的要求,在教育局領(lǐng)導部門(mén)的指導下,以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心,深化教學(xué)改革,優(yōu)化保教隊伍,強化服務(wù)意識,提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內涵,提升辦園品位。
二、工作目標:
1、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,創(chuàng )設安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設,不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、模范執行《管理規范》,配合學(xué)校創(chuàng )建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。
4、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。
三、主要措施:
。ㄒ唬、加大硬件設備的投入力度,創(chuàng )設良好育人環(huán)境。 本學(xué)期,我園加大硬件設備的投入力度,添置了空調、操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地,另外還添置了一批桌面玩具。保證了幼兒園的活動(dòng)能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展,營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
。ǘ、規范辦學(xué)行為,實(shí)行科學(xué)管理。
1、完善考核制度,提高管理效能。
逐步完善各項考核制度,加快考核管理的民主化進(jìn)程,加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價(jià)意識
2.加強常規管理,認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。
三、加強園本培訓,優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學(xué)習指導,提高師德修養。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習時(shí)間,教師間互相借閱教育書(shū)目,形成較為固定的讀書(shū)體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養和專(zhuān)業(yè)品味。
2、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修,爭取在2012年我園大專(zhuān)率達85%,本科率達15% 。
四、立足實(shí)際,大力提升教研工作。
1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)學(xué)初,制定科學(xué)合理的課程計劃,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來(lái),確保課程計劃的規范實(shí)施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng),認真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節,在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現《綱要》理念,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。
五、營(yíng)造科研氛圍,提高科研實(shí)效。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口,推進(jìn)教科研工作。隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新。加強對美術(shù)班教師的考核力度,經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展,并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。
六、加強安全防范工作。
1、努力爭創(chuàng )平安校園。全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,努力為幼兒創(chuàng )設安全的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患,強化幼兒的自我保護意識,確保無(wú)任何安全事故的發(fā)生。另外,建立健全幼兒安全工作檔案資料,做到班班、人人有計劃、有落實(shí)、有檢查、有記錄。
2、抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制,做好衛生健康保健宣傳和疾病預防工作,控制流行性、傳染性疾病。通過(guò)早鍛煉和各種活動(dòng),提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉,促進(jìn)幼兒的食欲,提高幼兒的身體素質(zhì)。
3規范日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標。
幼兒園本學(xué)期班級工作計劃5
一、班況分析:
幼兒:我班幼兒共有37名,其中,女生15名,男生22名,老生35名,新生2名。幼兒整體特點(diǎn):常規好,吃飯、喝水、如廁非常有秩序,
教師:今年我班教師有人:班主任:吳學(xué)香,音樂(lè )專(zhuān)業(yè),工作十五年,從事幼兒教育三年。董建敏,音樂(lè )專(zhuān)業(yè),工作14年,從事幼兒教育1年,最大特點(diǎn)是有很強的責任心,和孩子們相處的很融洽。張雪玲,工作10年,從事幼兒教育4年,最大的特點(diǎn)活潑、開(kāi)朗,一看就跟孩子似的,所以很容易跟孩子們打成一片,跟孩子沒(méi)有距離感。劉真,工作7年,幼兒教育專(zhuān)業(yè),從事幼兒教育7年;幼兒園最年輕的教師,最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子,在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng)。
二、班級目標:
1、養成孩子間相互學(xué)習的好習慣,培養幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、教育教學(xué)方面:
。1)本學(xué)期我們開(kāi)設了情境數學(xué)、分享閱讀、建構式課程三大特設課程,全方位培養幼兒智力能力的發(fā)展。
。2)繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀(guān)察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展;
。3)根據本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì );將智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。
。4)為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正“活”起來(lái),讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設,滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據教育目標、主題的轉變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。
。5)加強藝術(shù)表現能力的培養。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè ),唱歌,繪畫(huà),感受音樂(lè )及藝術(shù)作品的美;學(xué)習對音樂(lè )對物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,表情或語(yǔ)言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫(huà)面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。
2、班級建設方面:
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容,通過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段,通過(guò)集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會(huì )分享閱讀的樂(lè )趣。
3、德育建設方面:
。1)有計劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過(guò)程中,樹(shù)立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。
。2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養幼兒良好的環(huán)保行為。
。3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng )造機會(huì ),引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
。4)教師、幼兒、家長(cháng)自覺(jué)遵守日常行為規范,保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面:
。1)、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
。2)、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
。3)、培養幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話(huà);知道自己的家庭住址;知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。
。4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
。5)、認真做好衛生消毒工作,嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作,做到“早發(fā)現、早治療”。
5、家長(cháng)工作方面:
我們一直認為,家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
。1)、熱情接待家長(cháng),認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。
。2)、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
。3)、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
。4)、進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心,換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。
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