幼兒園中班工作計劃(匯編15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒園中班工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班工作計劃1
游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中透過(guò)扮演主角，運用想象、創(chuàng )造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì )性的發(fā)展。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著(zhù)不一樣的特點(diǎn)和水平，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，幼兒的很多時(shí)光都在區域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習活動(dòng)和游戲活動(dòng)。所以本學(xué)期，我們將在區域活動(dòng)的創(chuàng )設和主角游戲的開(kāi)展方面作出必須的調整。
一、班級狀況分析：
透過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展，幼兒的交往潛力、語(yǔ)言表達潛力有了更高的提高，對游戲有了初步的了解，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規則，有必須的游戲規則，會(huì )深入的投入到游戲主角中。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規則和游戲主角又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自我的生活經(jīng)驗表現一些游戲情節，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題�？墒怯捎谀挲g的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著(zhù)較多的不足：孩子比較專(zhuān)橫，自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節比較單一;獨立解決問(wèn)題的潛力有需加強;游戲時(shí)聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強;游戲過(guò)程中幼兒自我加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問(wèn)題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
二、游戲總要求：
1、鞏固幼兒對區角游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。
2、透過(guò)自主性游戲，增強幼兒的主角意識，培養幼兒的主角意識、交往潛力和語(yǔ)言表達潛力。
3、透過(guò)結構游戲，使幼兒學(xué)會(huì )基本搭建技能，培養幼兒的合作潛力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。
5、培養幼兒獨立解決問(wèn)題的潛力。
6、透過(guò)科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養幼兒的動(dòng)手潛力。
7、透過(guò)藝術(shù)游戲，培養幼兒理解美、感受美的潛力。
8、透過(guò)各類(lèi)游戲培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力。
三、游戲總指導
1、為游戲區域帶給足夠的、可操作的游戲材料，讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機會(huì )，并隨著(zhù)游戲資料得更換和深入增加游戲材料。
2、介紹各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對區域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時(shí)，教師盡量不干預幼兒，以一個(gè)旁觀(guān)者的身份進(jìn)行觀(guān)察，掌握幼兒游戲狀況，觀(guān)察幼兒是如何處理糾紛的，在適當的時(shí)候進(jìn)行一些必要的指導，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。
5、注重游戲的評價(jià)，充分運用教師評價(jià)與幼兒互評、自評結合的方式，使幼兒的區域活動(dòng)更趨規范化，讓幼兒在游戲中得到各方面潛力的提高。
四、晨間桌面游戲
在中班上學(xué)期游戲的基礎上，引導幼兒能更好的、自主開(kāi)展桌面游戲各類(lèi)活動(dòng)。指導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng )造一物多玩。游戲的種類(lèi)分為：繪畫(huà)、積木建構、益智娛樂(lè )、棋類(lèi)等活動(dòng)。
五、區域設置
在上學(xué)期原有的一些游戲區域(娃娃家、幼兒園(報告總結、玩具店等)的基礎上，隨著(zhù)中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng )設一些新的活動(dòng)區域。主要計劃有如下區域設置的設想：
1、手工區
在這個(gè)區域中，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作，培養幼兒對自我動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手潛力和創(chuàng )造潛力。并帶給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示。
2、閱讀區
在閱覽角中，帶給圖書(shū)、字卡、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養幼兒對閱讀的興趣，復習所學(xué)過(guò)的漢字，也有利于教師進(jìn)行個(gè)別指導。另外，還帶給一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書(shū)，在修補的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手潛力，也培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的情感。
3、表演區
在表演角中，為幼兒帶給音樂(lè )、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
4、探索區
探索角根據教學(xué)資料的需要，作適當的補充，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區域活動(dòng)中繼續進(jìn)行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。這樣，探索區就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所，讓幼兒有充分的時(shí)光和操作材料，滿(mǎn)足幼兒繼續進(jìn)一步探索的需要。
5、生活區
在本區域中，帶給鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣;帶給筷子、勺子進(jìn)行夾物訓練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理潛力。
幼兒園中班工作計劃2
一、 情況分析:
1、幼兒情況分析:
本學(xué)期我們班共有40 名幼兒, 其中有2名是新生插入。原小班升上來(lái)的孩子,在通過(guò)的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習、游戲等常規,他們樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng),在各方面都取得了許多進(jìn)步。如:每天都能高高興興的來(lái)園;會(huì )在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,穿衣、褲、鞋;會(huì )整理自己的玩具;會(huì )簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì )聽(tīng)成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒,對集體生活充滿(mǎn)著(zhù)陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時(shí)活動(dòng)中,有時(shí)還會(huì )出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好,看見(jiàn)玩具在地上不會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話(huà),但語(yǔ)言不夠豐富,不夠完整。 本學(xué)期針對這些情況,加強引導、注重培養,因此,在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中,都有效滲透相關(guān)教育,希望通過(guò)這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
2 .家長(cháng)情況:
通過(guò)一年的家園聯(lián)系,與家長(cháng)的接觸和了解,教師與家長(cháng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現,隨著(zhù)孩子的年齡增長(cháng),家長(cháng)對孩子的學(xué)習越來(lái)越關(guān)注,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習生活的同時(shí),還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長(cháng)對我園主題活動(dòng)的認識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。
3.教師分析:
我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經(jīng)驗,平時(shí)工作中,我們都能相互配合、取長(cháng)補短、關(guān)心體貼對方、關(guān)系非常融洽,這些都是為了一個(gè)目標“帶好這個(gè)班”。
二、學(xué)期工作目標:
1、初步學(xué)習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現出自信。
2、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng )造新的內容和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調。
3、初步學(xué)習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話(huà)。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
4、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范,初步學(xué)習控制自己的情緒和不良行為。
5、喜歡閱讀,學(xué)習有順序地翻閱圖書(shū),能初步看懂書(shū)的內容。 在集體面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,聲音響亮。
6、樂(lè )意親近自然,學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F象,初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
7、結合日常生活,學(xué)習并識別數字,初步理解數量、顏色、方位、等概念,學(xué)習比較和測量的方法。
8、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。
三、教育工作及措施:
1、保育工作:培養幼兒生活有規律,形成良好的進(jìn)餐、整理物品等習慣,形成基本的生活自理能力,保持班級的衛生。
措施: (1)對幼兒進(jìn)行班級衛生與值日生的安排。 (2)向幼兒介紹身體的主要功能。 (3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養。 (4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護意識的培養。
2、教育工作:培養幼兒在計算、語(yǔ)言、認知等方面發(fā)展,重點(diǎn)在計算、語(yǔ)言方面、為以后打下基礎。
措施: (1)教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書(shū)。 (2)讓幼兒養成在集體中說(shuō)普通話(huà)、發(fā)言清楚、聲調較準確。 (3)教育幼兒能注意和發(fā)現日常生活中、周?chē)h(huán)境中的數量關(guān)系,產(chǎn)生探索的興趣。 (4)認識1—10的數字,理解其實(shí)際意義、會(huì )用數字表示物體的數量。
3、家長(cháng)工作:請家長(cháng)參加半日活動(dòng),了解幼兒在園的表現,并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),以便把工作做的更好,更到位。
措施: (1)認真辦好“家長(cháng)園地”,為家長(cháng)介紹各種教學(xué)、保健知識,同時(shí)使家長(cháng)們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。 (2)和家長(cháng)保持聯(lián)系,取得家長(cháng)們對老師,對幼兒園的信任。 (3)利用接送孩子的機會(huì ),了解家長(cháng)對老師、對孩子的要求,并及時(shí)給予答復。 (4)寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊》,實(shí)事求是的讓家長(cháng)們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
幼兒園中班工作計劃3
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮學(xué)前教育的入園率和辦園水平，滿(mǎn)足我鎮人民對學(xué)前教育的要求，促進(jìn)我鎮的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，根據000教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計劃。
二、工作目標和具體措施
1、重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨園所。
2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質(zhì)。
3、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
4、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
三、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
四、本學(xué)期主要工作任務(wù)
(一)保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。
3、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學(xué)習常規。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》，制定主題活動(dòng)、主題目標。
7、加強保育知識學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
8、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動(dòng)。
�。ǘ�、幼兒預期發(fā)展目標：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、 學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。
6、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
7、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。
9、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
11、繼續鼓勵幼兒用普通話(huà)與老師、同伴交流。
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1、積極參加段的教研活動(dòng)，認真實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
2、認真開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據主題創(chuàng )設與之相適應的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。
3、按時(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調查，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。
4、認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每個(gè)月更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
3、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
4、繼續加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(cháng)了解孩子的在園的生活學(xué)習情況。
5、舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解班級在保教方面的活動(dòng)情況。
6、在班里建立“家長(cháng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專(zhuān)刊。
7、繼續做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)出示接送卡，確保幼兒的安全。
幼兒園中班工作計劃4
一、班級情景分析
我班現有44名幼兒，有七名插班生。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高，他們有禮貌，會(huì )自我的事情自我做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在團體生活中，將盡快讓其適應與班團體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易理解新事物，可是他們自控本事較差，比較好動(dòng)，，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長(cháng)抓不解的工作。
二、本學(xué)期工作總目標：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(cháng)工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開(kāi)展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面
1、有初步的保護自我身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調、穩定。初步能運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調活動(dòng)。
3、在日常生活中堅持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自我的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固堅持已構成的良好生活習慣。
語(yǔ)言方面
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話(huà)，能用較連貫的語(yǔ)言表達自我的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
科學(xué)方面
1、會(huì )運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現象。
3、會(huì )動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì )方面
1、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習控制自我的不良行為;學(xué)習自我解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護用具，明白保護環(huán)境整潔、美觀(guān)，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面
能運用繪畫(huà)、美工、音樂(lè )、舞蹈等技能表現和創(chuàng )造自然美的藝術(shù)美。
三、各項工作具體措施
(一)班級管理
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，發(fā)揮班級各位教師的所長(cháng)，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能到達最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛(ài)護公物，節儉用水用電等。
3、在完成班級任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)取參加園里組織的各項活動(dòng)，虛心理解家長(cháng)和同事提出的意見(jiàn)和提議。
(二)教育工作：
1、創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境：
根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實(shí)際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據每月的目標，組織孩子一齊布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿(mǎn)童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng )設，使幼兒能在簡(jiǎn)便、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動(dòng)。
2、注重幼兒良好習慣的培養：
本學(xué)期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。
(1)禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀(guān)及社會(huì )性教育活動(dòng)，使幼兒養成良好的禮貌習慣。
(2)耐性的培養：經(jīng)過(guò)形式多樣的直觀(guān)教具，結合故事、游戲及競賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養幼兒的耐性。
(3)收放玩具的習慣：經(jīng)過(guò)幫忙、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛(ài)護玩具，玩具玩完應當放回原地等方面的培養和教育。
(4)自信心的培養：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(cháng)搬出來(lái)，請家長(cháng)跟教師說(shuō);為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有提高的幼兒及時(shí)給予肯定，增強其自信心。
3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解幼兒的發(fā)展狀況，寫(xiě)好觀(guān)察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、利用社區資源開(kāi)展各項活動(dòng)：
開(kāi)展各項興趣活動(dòng)，鼓勵幼兒進(jìn)取參加，并且繼續把尊老愛(ài)幼的傳統美德作為日常教育的一部分在工作中體現出來(lái)。邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng)，到達家園共育的效果。經(jīng)過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、進(jìn)取地配合我們的工作。為創(chuàng )出我班的特色，還要充分利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛士。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)：
首先，根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，進(jìn)取開(kāi)展每一天的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
6、加強語(yǔ)言會(huì )話(huà)本事的培養：
利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我評價(jià)，鍛煉孩子的會(huì )話(huà)本事。在各項活動(dòng)中，鼓勵每個(gè)幼兒大膽發(fā)言，多問(wèn)多說(shuō)。重視幼兒閱讀本事的培養，適時(shí)引導幼兒學(xué)習優(yōu)美詞句，豐富詞匯。
7、供給多種機會(huì )培養幼兒的動(dòng)手本事：
經(jīng)過(guò)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強幼兒的勞動(dòng)意識，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手本事。
8、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)：
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的進(jìn)取性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì )”的家園同樂(lè )活動(dòng)。
(三)保育工作
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對性的措施幫忙幼兒。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃;物品堅持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長(cháng)一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
(四)家長(cháng)工作
重視開(kāi)展家長(cháng)的工作，經(jīng)過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據幼兒的具體情景，隨機進(jìn)行家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，向家長(cháng)反饋在園表現，了解幼兒在家情景，取得家長(cháng)的配合。
2、召開(kāi)不定期小型家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報我們的工作情景及幼兒在園的情景，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和提議以促進(jìn)班級工作的開(kāi)展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(cháng)一齊討論教育教學(xué)方案，讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景，充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與我們的教育工作。
4、開(kāi)展社區活動(dòng)，讓家長(cháng)參與活動(dòng)，幫忙幼兒了解周?chē)淖匀画h(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識。
5、豐富“家教園地”的資料，使其更豐富多彩，更好地滿(mǎn)足家長(cháng)、孩子們的需要;定期更換家教專(zhuān)刊，為家長(cháng)供給最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。
總之，我班教師將遵守園里的各項規章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。
幼兒園中班工作計劃5
新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開(kāi)始。這學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習貫徹《指南》精神、加強學(xué)習研究、不斷更新教育觀(guān)念、改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境、滿(mǎn)足兒童多方面發(fā)展的需要、尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律、關(guān)注個(gè)體差異、堅持教育與保護并重、使兒童健康成長(cháng)、促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、指導思想
認真貫徹《指南》精神、加強《指南》各領(lǐng)域的學(xué)習研究、不斷更新教育理念、為孩子創(chuàng )造良好的師生互動(dòng)環(huán)境、樹(shù)立“一切為了孩子、一切為了孩子”的教育思想、根據各領(lǐng)域的目標、合理制定教育教學(xué)計劃、讓孩子得到不同程度的提高。
二、守恒：
1、注重養成習慣
長(cháng)期以來(lái)、我們一直注重培養孩子的習慣、讓孩子養成良好的習慣、比如喝水習慣、飲食習慣等。孩子不需要老師每天提醒、孩子可以主動(dòng)完成好；我們繼續關(guān)注孩子說(shuō)話(huà)輕柔、扶椅放椅輕柔、飯前飯后洗手、孩子禮貌習慣、看書(shū)、玩玩具等習慣。
2、注重孩子技能的培養
能力訓練是為了促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。這學(xué)期訓練孩子穿衣服、穿鞋、書(shū)包、疊衣服、教孩子疊衣服；孩子們學(xué)會(huì )做他們能做的事。
3、生活衛生常識
(1)了解保護牙齒的一般衛生知識、正確刷牙。
(2)了解一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識、不要吃不干凈的食物。
(3)了解天氣變化、運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服、飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識
(1)不要玩危險的游戲或去危險的地方。
(2)了解交通安全。
(3)它將處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
(4)要有自我保護意識。
5、健康習慣和生活技能
(1)正確快速地洗手洗臉、養成早晚刷牙的習慣。
(2)慢慢吃、不要挑食、不留食物、吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)。
(3)安靜的睡覺(jué)。獨立、有序、快速裝卸衣物、鞋襪、系鞋帶等。
(4)保持外觀(guān)整潔�？人曰虼驀娞鐣r(shí)、會(huì )用手捂住口鼻或轉過(guò)臉。
不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)堅持公共場(chǎng)所的衛生、不爬不踩桌椅、不亂涂墻壁。
三、教育教學(xué)工作方面：
根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異、從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料、在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的本事：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)、仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情景、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察本事、動(dòng)手操作本事及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的本事。
3、加強幼兒的常規培養、經(jīng)過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求、并采用多種形式進(jìn)行訓練、嚴格檢查常規的執行情景、每一天讓幼兒輪流當好值日生、做好小主人。
我們根據幼兒特點(diǎn)、從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參、并配有課件、我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主、輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程、三管齊下、力求為幼兒開(kāi)展更好、更新穎的課程。
幼兒園中班工作計劃6
孩子們在經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。謹慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現
火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。我們將選擇幾個(gè)小周六上午進(jìn)行班級模擬自救演習。
4、知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，我們將沿襲非典時(shí)期在衛生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：
1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認真徹底地做好班級衛生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡室整潔干凈，透氣，同時(shí)，還要做好門(mén)前三包工作。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹(shù)立“我是中一班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶(hù)外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)
三、更新教育觀(guān)念，跟進(jìn)新的教育步伐
林園長(cháng)在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實(shí)現這個(gè)目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀(guān)念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀(guān)念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤�，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機的融合起來(lái)，更新教育觀(guān)念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長(cháng)工作
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，定時(shí)向家長(cháng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)，未入園的幼兒將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
五、月份安排：
二月份：
1、接待新生入園。
2、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)。
三月份；
1、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。
2、進(jìn)行講故事測試。
3、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽。
4、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》。
四月份：
1、參加學(xué)園主題畫(huà)比賽。
2、進(jìn)行“清明節”上山掃墓的安全教育。
3、參加年段舉行的集體散游
活動(dòng)《美麗的春天》。
五月份：
1、組織幼兒編排節目參加六一匯演活動(dòng)。
2、組織幼兒參與年段舉行的活動(dòng)《服裝秀》。
六月份：
1、進(jìn)行環(huán)境保護日活動(dòng)教學(xué)。
2、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動(dòng)。
3、舉行年段“小小運動(dòng)會(huì )”。
4、對全班幼兒進(jìn)行期末評估工作。
幼兒園中班工作計劃7
一、情況分析
本班有部分幼兒已經(jīng)度過(guò)一年的幼兒園的學(xué)習生活常規，可是還有一部分幼兒沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子對這些不是很掌握，對于一日生活常規比較混亂，不能與同伴友好交往，我們針對幼兒實(shí)際情況制訂可行的教學(xué)計劃，充分利用各種活動(dòng)實(shí)現對幼兒社會(huì )情感、行為技能等方面的培養。
二、培養目標
1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。
2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人。
3、培養幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。
4、引導幼兒初步了解周?chē)饕纳鐣?huì )機構、社區設施，初步知道它們與人們生活的關(guān)系，引導幼兒初步的愛(ài)家鄉的情感。
5、引導幼兒初步了解重大的節日、感受節日的快樂(lè )。
6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導幼兒在與同伴或承認交往時(shí)，學(xué)習使用準確的禮貌用語(yǔ)。
7、引導幼兒初步學(xué)會(huì )和他人合作，初步學(xué)會(huì )分享和謙讓。
8、引導幼兒了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，鼓勵幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，使幼兒初步養成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習慣。
9、鼓勵幼兒大膽表達自己的見(jiàn)解，使幼兒初步學(xué)會(huì )克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事。
10、引導幼兒初步學(xué)會(huì )評價(jià)自己和同伴，并勇于承認錯誤、改正缺點(diǎn)。
11、引導幼兒初步養成誠實(shí)、守紀律等良好的品德行為。
12、引導幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統文化精品。
三、教育措施
1、關(guān)注在生活中的學(xué)習原則，通過(guò)現實(shí)生活開(kāi)展教育活動(dòng)，在生活中滲透各領(lǐng)域的教育。從特定的幼兒園實(shí)際出發(fā)，努力使教育內容與幼兒生活相適應。
2、社會(huì )領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。尤其是要從幼兒認識發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，保持課程內容的整體性和協(xié)調性。
四、教學(xué)進(jìn)度
1、我升中班了
2、我也想…
3、快樂(lè )時(shí)光
4、能干的我
5、我為祖國過(guò)生日
6、香香的月餅
7、我的家鄉
8、合作會(huì )更好
9、關(guān)心幫助別人
10、同伴生病了
11、誰(shuí)對誰(shuí)不對
12、你謙我讓
13、草原來(lái)客
14、誠實(shí)的孩子
15、有趣的標志
16、買(mǎi)菜
17、超市真方便
18、屬相的故事
19、新年真快樂(lè )
幼兒園中班工作計劃8
通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認真抓好每各項活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展，更上一個(gè)臺階，我結合班級的自身情況制訂了以下計劃：
一、 班級情況分析：
我班現有幼兒44名，男子28名，女16名。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習生活，孩子們除了學(xué)習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實(shí)的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現，而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng)，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話(huà)和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，有85。2%的幼兒能獨立穿脫衣襪，起床后均能自覺(jué)地整理好床鋪和自身儀表。這些成績(jì)是可慰的，與家長(cháng)的密切支持是離不開(kāi)的，家長(cháng)們很重視幼兒的早期教育，在各種活動(dòng)中都涌現了許多熱心家長(cháng)，協(xié)助配合老師開(kāi)展班級工作�？偨Y小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進(jìn)步是有目共睹的，但仍存在著(zhù)許多不足的地方，例如：幼兒愛(ài)護圖書(shū)的意識差，損壞圖書(shū)的現象較為嚴重，個(gè)別幼兒對教師還存在很強的依賴(lài)性，自信心不足。針對以上情況，我們將會(huì )根據學(xué)園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二、 主要工作任務(wù)：
（一）、保教工作
1、制定并認真執行合理、嚴謹的班級一日生活活動(dòng)常規。 根據幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規，培養幼兒遵守集體生活中的'行為規則;懂得愛(ài)護玩具，特別是愛(ài)護圖書(shū)，不撕折圖書(shū);能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動(dòng)發(fā)言，不打斷別人的講話(huà)，不插嘴;與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說(shuō)粗話(huà)，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提，通過(guò)多種途徑培養幼兒的自信心。 在日常工作中，從每一個(gè)細節和具體活動(dòng)中體現對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來(lái)和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛(ài)，為他們創(chuàng )設安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)，才藝表現活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個(gè)幼兒創(chuàng )造成功的機會(huì )與條件培養幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格。
3、加強體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。 針對個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強訓練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長(cháng)共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強幼兒的體質(zhì)。
（二）、教育教學(xué)工作
1、在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。
2、繼續培養幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對手工一般興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓練;
3、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習慣很重要。
（三）、教研工作
1。通過(guò)理論學(xué)習，提高教師運用理論指導教學(xué)工作的能力
�。�1）結合教師的現狀學(xué)習《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討。
�。�2）每周做好學(xué)習記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進(jìn)行學(xué)習。
�。�3）和教師共同搜集教育孩子的問(wèn)題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實(shí)踐。
�。�4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力
2。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高一節教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
�。�1）參與教師互聽(tīng)課，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。
�。�2）參加觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
（四）、家長(cháng)工作
家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我班的家長(cháng)對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將密切搞好家長(cháng)工作，爭取在工作中有更大的收獲。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)以及利用入園，離園的時(shí)間，與家長(cháng)交談，及時(shí)讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習情況和存在的不足之處，并與家長(cháng)共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。
2、我們創(chuàng )設的《家教園地》的定位首先是貼近家長(cháng)、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動(dòng)態(tài);體現教育實(shí)況的主要教育目標與內容介紹;有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個(gè)稱(chēng)職的父母”;有關(guān)幼兒生長(cháng)發(fā)育方面的“保健之窗”;同時(shí)，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來(lái)說(shuō)兩句”、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現的小欄目。內容的豐富性與可操作性得到了家長(cháng)們的關(guān)注和喜愛(ài)。我們通過(guò)家教園地傳播著(zhù)教育的信息、傳遞著(zhù)一片溫馨和關(guān)愛(ài)，走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(cháng)的視眼。
3、結合節日開(kāi)展家園同樂(lè )以及家長(cháng)開(kāi)放日，早操觀(guān)摩等活動(dòng)，創(chuàng )造機會(huì )讓家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)與幼兒自制玩具，發(fā)動(dòng)家長(cháng)與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)及教師的情感交流。
（五）、月份安排：
九月份;
1、圍繞教育目標布置活動(dòng)室，迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動(dòng)常規和班級工作計劃。
3、召開(kāi)期初班級家長(cháng)會(huì )。
4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會(huì )幼兒新早操。
5、開(kāi)展“我愛(ài)老師”的專(zhuān)題講話(huà)，了解“中秋節”的來(lái)歷。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防，培養幼兒良好的飲食衛生習慣，教會(huì )幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。
十月份：
1、 圍繞國慶開(kāi)展“我愛(ài)祖國”的主題活動(dòng)，教育幼兒要從小愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)人民。
2、 結合重陽(yáng)節進(jìn)行“尊老愛(ài)幼”的活動(dòng)。
3、繼續抓好常規教育，培養孩子起床整理床被的習慣。
4、 開(kāi)展“愛(ài)護圖書(shū)”的活動(dòng)，以修補圖書(shū)的比賽形式進(jìn)行， 從中教育幼兒要愛(ài)護圖書(shū)，不亂撕折圖書(shū)。
十一月份：
1、 開(kāi)展“秋天來(lái)了”等主題活動(dòng)。
2、 組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、參加園內“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。
4、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作。
十二月份：
1、開(kāi)展冬季戶(hù)外體育鍛煉的活動(dòng)，加強動(dòng)作技能的訓練。
2、結合元旦開(kāi)展“迎新年運動(dòng)會(huì )”
元月份：
1、 全面評價(jià)幼兒發(fā)展情況。
2、 召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報一學(xué)期來(lái)幼兒的發(fā)展情 況，并請家長(cháng)注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活。
幼兒園中班工作計劃9
一、樹(shù)立明確的知道思想
一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂(lè )于交往"、"不怕困難"的幼兒�！毒V要》再三強調讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng )造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
二、設計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著(zhù)一些誤區,有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng )設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng )設,本著(zhù)幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養了幼兒大方友善的交往能力。
三、實(shí)施適宜的教育方法
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。
愛(ài)心教育需要家園合作、共同完成，家長(cháng)要在家庭生活中引導幼兒尊重、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，教師通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感。
四、社會(huì )活動(dòng)計劃
1、喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂(lè )、自信。
2、愿意與人交往，禮貌、大方，對人友好。
3、知道對錯，能按基本的社會(huì )行為規則行動(dòng)。
4、樂(lè )于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。
5、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
具體措施：
�。�1）鼓勵幼兒多了解中國傳統節日文化，感受節日活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�2）在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒體驗感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。
�。�3）采用先試后導的方法，尊重和肯定每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，接受他們的表現方式，再引導幼兒相互交流相互欣賞，引導他們在活動(dòng)中感受到自我表達、人際交流的樂(lè )趣，獲得情感需要的滿(mǎn)足。積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
�。�4）在日�；顒�(dòng)和游戲中，引導幼兒學(xué)習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
�。�5）引導幼兒了解紙與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道節約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
�。�6）尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒，同時(shí)了解幼兒的興趣和愛(ài)好，以此為突破口，與內向孤僻的幼兒進(jìn)行交流，從而引導那些幼兒改變原有的性格，變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
�。�7）引導幼兒愛(ài)護班級和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區環(huán)境，愛(ài)護社區公共設施。
�。�8）引導幼兒了解我國幾個(gè)少數民族典型的民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛(ài)并尊重少數民族。
�。�9）通過(guò)多種活動(dòng)，了解家鄉的名勝古跡，關(guān)注家鄉的變化，知道家鄉的人文景觀(guān)和特產(chǎn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的情感。培養幼兒的主人翁意識。
�。�10）在集體和自由交往活動(dòng)中，引導幼兒學(xué)習和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
�。�11）在日常生活中引導幼兒學(xué)習用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì )給大家帶來(lái)好心情。
幼兒園中班工作計劃10
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1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。
3、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
5、 引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
6、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
7、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
8、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
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1、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃；
2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
3、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
4、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
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1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
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1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。
4、參加年級集體備課活動(dòng)。
幼兒園中班工作計劃11
為了認真貫徹上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現結合本園實(shí)際情況，制定安全工作計劃：
一、領(lǐng)導重視，認識到位
建立由周佩霞為第一責任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：周佩霞
副組長(cháng)：袁正紅
組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅
二、強化安全意識
1。全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2。在每周的園務(wù)會(huì )議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。
三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生
1。經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2。后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
四、認真落實(shí)安全制度和安全措施
1。組織員工每月集中學(xué)習安全制度和安全措施兩次。
2。園長(cháng)對制度執行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1。認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的規定，防止食物中毒。
2。粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
3。藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全
1。師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。
2。教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數。
3。幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。
幼兒園中班工作計劃12
新學(xué)期即將來(lái)臨，本學(xué)期做為中班的班主任，我的工作又面臨新的挑戰，尤其是在家訪(fǎng)工作這方面。我會(huì )著(zhù)重的去關(guān)注這個(gè)工作。馬上就要開(kāi)學(xué)，為了更加了解幼兒的情況，我要制定新的家訪(fǎng)工作。如此就制定接下來(lái)對中班家訪(fǎng)的工作計劃：
一、建立家訪(fǎng)工作日
新學(xué)期，幼兒們幼師一個(gè)狀態(tài)，為了更好的去了解他們，我打算建立一個(gè)家訪(fǎng)工作日，在這一日里，專(zhuān)門(mén)去到各幼兒的家庭里進(jìn)行家訪(fǎng)，面對面的跟家長(cháng)交流和溝通，向家長(cháng)們深入了解幼兒的各方面情況，尤其是幼兒在家學(xué)習情況、吃食方面要注意的問(wèn)題以及幼兒的行為舉止等方面，希望通過(guò)這個(gè)工作日充分的去了解孩子們，保證他們在園里也能有好的成長(cháng)。家訪(fǎng)工作日這天專(zhuān)門(mén)定在每周日，這樣家長(cháng)也都放假休息，能夠有更好的溝通。
二、定期做問(wèn)卷調查
本學(xué)期，我會(huì )展開(kāi)問(wèn)卷調查，向我們幼兒的家長(cháng)調查幼兒一段時(shí)間的去向和飲食習慣，還有與父母的相處情況，我想通過(guò)這樣的方式去進(jìn)一步的展開(kāi)家訪(fǎng)工作，以問(wèn)卷的形式向各位家長(cháng)了解孩子日常情況。問(wèn)卷調查也是通過(guò)家長(cháng)這個(gè)渠道去對幼兒進(jìn)行監督，對他們一段時(shí)期的各種情況進(jìn)行了解后，可以去發(fā)現幼兒們的一些問(wèn)題，然后幼兒園和家長(cháng)共同合作去解決這些問(wèn)題，幫助孩子去完善自我。
三、每周開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )
以家長(cháng)會(huì )的形式讓各位家長(cháng)去進(jìn)行育兒的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享給其他的家長(cháng)，讓大家彼此有學(xué)習的機會(huì )，如此會(huì )讓家庭的教育系統更加完善起來(lái)，給幼兒提供更好的教育，把家庭教育中的缺點(diǎn)改正，吸取其中的有點(diǎn)去擴展，讓幼兒良好的成長(cháng)空間。家長(cháng)會(huì )在家訪(fǎng)工作中能夠起到很好的作用，幫助我這個(gè)班主任在短時(shí)間內去了解各個(gè)家庭的情況，尤其是父母對孩子的影響。本學(xué)期將每周都進(jìn)行一次家長(cháng)會(huì )，這樣便可以了解幼兒的境況，讓我在園里更好的展開(kāi)教育和管理。
家訪(fǎng)是幼兒園和家庭的一座重要的橋梁，能夠讓我們班主任和家長(cháng)了解幼兒在家和在園里的情況，不管是學(xué)習還是生活，通過(guò)家訪(fǎng)工作，我相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長(cháng)。
幼兒園中班工作計劃13
一、本月工作重點(diǎn)：
1．加強對班內幼兒的觀(guān)察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發(fā)生。
2．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
3.認真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認真創(chuàng )設好主題墻飾。
5．給幼兒更多的活動(dòng)機會(huì )，使他們親近大自然，發(fā)現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團體操比賽。
二、家長(cháng)工作：
1.繼續做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作。
2.注意指導孩子觀(guān)察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語(yǔ)言表達。
3.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。
5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
三、教育教學(xué)
1.帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì )變顏色等。
2.結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀(guān)察并了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數學(xué)方面引導幼兒區分左右，感知學(xué)習用多種方法進(jìn)行排序。
4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗。
幼兒園中班工作計劃14
月目標：
1、增強升班意識，懂得愛(ài)護弟妹;參與制定并遵守生活和游戲規則、學(xué)習做值日、使用筷子，知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
2、參與節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)國、愛(ài)老師的情感。
3、學(xué)做輕器械操，動(dòng)作認真有力;練習立定跳遠、直線(xiàn)快跑、跨過(guò)障礙走。
4、學(xué)習分類(lèi)和排序，比較三個(gè)以上物品粗細、長(cháng)短、高矮、軟硬等差異;引導幼兒學(xué)會(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)任矬w，說(shuō)出總數。
5、能耐心傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解一段話(huà)的主要意思;引導幼兒喜歡聽(tīng)兒童文學(xué)作品，會(huì )復述故事。
6、練習涂色、學(xué)畫(huà)正面人的簡(jiǎn)單動(dòng)作、參與節日布置，欣賞自己的成果。
7、喜歡參與音樂(lè )活動(dòng)，用身體動(dòng)作體驗四分、八分的時(shí)值;進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與戲劇性表演活動(dòng)的興趣。愿意嘗試合作表演簡(jiǎn)單的故事情節。
環(huán)境：1、創(chuàng )設：我升班了、(我長(cháng)大了)、教師節、國慶節的主題墻飾。2、創(chuàng )設美工區、語(yǔ)言區、娃娃家。
中 班 周 工 作 計 劃(9月1 日—— 9月4 日)
本周重點(diǎn)工作
1、常規培養。
2、幼兒升班教育。
生活活動(dòng)
1、提示幼兒多喝白開(kāi)水。
2、教育幼兒隨天氣變化增減衣服。
3、重點(diǎn)鞏固盥洗和進(jìn)餐。
區域活動(dòng)
創(chuàng )設娃娃家，制定游戲區規則，共同布置娃娃家環(huán)境。
教學(xué)活動(dòng)
健康：我的物品我知道 語(yǔ)言談話(huà)：快樂(lè )的假期
語(yǔ)言：猜猜我是誰(shuí) 社會(huì )：我們的新班
音樂(lè )：拍手唱歌笑呵呵 美工：能干的小手
戶(hù)外體育活動(dòng)與游戲
學(xué)習輕器械操 跳圈 小工人造房子
家長(cháng)工作
請家長(cháng)為幼兒準備學(xué)習用品。
中 班 周 工 作 計 劃
(9月7 日—— 9月11日)
本周重點(diǎn)工作
1、常規培養。
2、節日教育。
生活活動(dòng)
1、提示幼兒多喝白開(kāi)水。
2、教育幼兒隨天氣變化增減衣服。
幼兒園中班工作計劃15
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，這對我們班級的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作
將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心，將安全工作落到實(shí)處，具體做法如下：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨自在
家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀(guān)察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，
增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)
活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養幼兒興趣創(chuàng )新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動(dòng)后及時(shí)總結反思，爭取每節課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導為幼兒園發(fā)展謀利。
四、積極做好家長(cháng)工作
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過(guò)與家長(cháng)交流了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂(lè )樂(lè )二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
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