幼兒園大班家長(cháng)工作計劃（精選17篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班家長(cháng)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇1
一、指導思想：
家長(cháng)是我們的合作伙伴，因此我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。
二、具體月份工作安排：
二月份：
1、協(xié)助幼兒準備好學(xué)習用品。
2、通過(guò)校信通做好家長(cháng)工作。
3、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節、等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并在家長(cháng)會(huì )上通過(guò)本學(xué)期的各項計劃。
三月份
1、舉行三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒到校外開(kāi)展“植樹(shù)”活動(dòng)。
3、填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》每月與家長(cháng)溝通、交流。
4、舉行家長(cháng)“家長(cháng)半日開(kāi)放”活動(dòng)。
四月份：
1、對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、利用空余時(shí)間帶幼兒到郊外踏青。
3、對幼兒進(jìn)行春季衛生安全教育。
4、協(xié)助班級出謀劃策、準備畢業(yè)典禮節目。
五月份：
1、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
2、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節目。
3、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識、圖片、物品等。
4、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準備。
六月份：
1、舉行慶“六一”活動(dòng)。
2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板。
3、對幼兒進(jìn)行夏季安全教育。
4、來(lái)園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇2
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必須使家長(cháng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標，制定出了本園家長(cháng)工作計劃：
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì )本著(zhù)“熱情對家長(cháng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1.堅持做好家長(cháng)的常規工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(cháng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門(mén)口家長(cháng)園地會(huì )有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長(cháng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
2.本學(xué)期初邀請專(zhuān)家下園召開(kāi)國學(xué)閱讀早期教育方面的家長(cháng)講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運動(dòng)會(huì )，結合本班家長(cháng)的實(shí)際情況，家園合作讓家長(cháng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長(cháng)，提高服務(wù)水平。
三、 具體措施
1.學(xué)前進(jìn)行家訪(fǎng)，向家長(cháng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
3.用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5.學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
四、月份安排
九月份：
1.新生及個(gè)別幼兒家訪(fǎng)工作。
2.接待新生及家長(cháng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。
3.召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )、國學(xué)閱讀早期教育家長(cháng)講座。
十月份：
重陽(yáng)節活動(dòng)
十一月份：
邀請專(zhuān)家下園召開(kāi)潛能閱讀家長(cháng)會(huì )(早期閱讀)
十二月份：
舉行幼兒園親子運動(dòng)會(huì )
元月份：
召開(kāi)家委會(huì )
召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇3
一．狀況分析
家庭是人們理解教育最早，教育資料最廣泛，受教育影響最長(cháng)久的場(chǎng)所。家庭教育對人的一生成長(cháng)起著(zhù)啟蒙和奠基的作用，即使當他開(kāi)始理解學(xué)校教育和社會(huì )教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗群眾生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，用心主動(dòng)地透過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活狀況，及時(shí)了解家長(cháng)的需要，想家長(cháng)所想，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng )造用心有利地條件。
二．家長(cháng)工作目標
1．透過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2．透過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫忙家長(cháng)樹(shù)立貼合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3．開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4．結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三．具體措施
1．有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2．辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4．進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(cháng)了解預防疾病的知識。
5．進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。
6．向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
7．開(kāi)展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8．發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。
9．征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇4
一、宣傳家教知識、交流幼教信息。
向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭教育中的難題。
二、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷等，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)；不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
幼兒園通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長(cháng)問(wèn)卷、家教園地、征求意見(jiàn)書(shū)等。通過(guò)這些書(shū)面聯(lián)系與家長(cháng)互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。
三、向家長(cháng)宣傳新的《幼兒園教育指導綱要》（試行）及新教材的教育理念,取得家長(cháng)的幫助和支持。
教師要向家長(cháng)介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長(cháng)說(shuō)明幼兒園的工作計劃，向家長(cháng)介紹新的《幼兒園教育指導綱要》（試行）和新教材的內容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(cháng)匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育好幼兒。
四、請家長(cháng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現。
幼兒園開(kāi)設宣傳窗，定期向家長(cháng)宣傳幼教知識，同時(shí)請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)、講故事比賽、、幼兒畫(huà)展、參加親子趣味運動(dòng)會(huì )、慶“六一”文藝活動(dòng)等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長(cháng)從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
五、家長(cháng)學(xué)校及家委會(huì )。
本學(xué)期幼兒園將開(kāi)展系列講座，邀請領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，并發(fā)放家長(cháng)學(xué)校教材，給家長(cháng)授課，以聽(tīng)講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長(cháng)了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。
繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，更好地體現家長(cháng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點(diǎn)費和衛生保健、教學(xué)教學(xué)等，同時(shí)繼續請家委會(huì )成員不定期到園聽(tīng)課，提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇5
一、情景分析：
家長(cháng)工作一向是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì )相互配合方能奏效�，F代教育觀(guān)強調：僅有社會(huì )、家庭、幼兒園緊密結合，才能構成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。9月新學(xué)期開(kāi)始，我園又迎來(lái)了一批新的孩子和家長(cháng)，從新生適應性家長(cháng)會(huì )的情景分析，家長(cháng)參與率很高，證明家長(cháng)對于孩子早期教育的程度越來(lái)越高，這對于開(kāi)展好幼兒園家長(cháng)工作帶來(lái)有利條件�？墒菑娜珗@家長(cháng)整體情景看，家長(cháng)文化層次普遍較低，家長(cháng)的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡(jiǎn)單，存在重知識、輕習慣培養的現象，所以在本學(xué)期做好家長(cháng)工作又將是新的挑戰。
二、指導思想：
以《綱要》精神為指導，以園務(wù)工作計劃為依據，不斷完善幼兒園家教指導管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區教育為兩翼，進(jìn)取創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、進(jìn)取性、實(shí)效性，更好地構成家園共育機制，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)資料與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
2、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，構成合力，達成共識，實(shí)現家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
3、進(jìn)一步挖掘社區、家庭、幼兒園教育資源，充分調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園課程實(shí)施的進(jìn)取性與主動(dòng)性，提高家教指導活動(dòng)的質(zhì)量。
四、主要資料與具體措施：
�。ㄒ唬┳⒅赜變簣@與家庭的互動(dòng)，構成暢通的家園雙通道。
�。ǘ┘訌娪變簣@與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略
�。ㄈ┳⒅丶议L(cháng)的參與，為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量，增強教育合力。
�。ㄋ模┒ㄆ陂_(kāi)展早教活動(dòng)，注重早教質(zhì)量。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區教育為兩翼，進(jìn)取創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、進(jìn)取性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強家長(cháng)委員會(huì )工作，召開(kāi)家委會(huì )座談會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，進(jìn)取培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
3、做好網(wǎng)絡(luò )論壇工作。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每次都制定一個(gè)主題，請家長(cháng)共同討論。
三、工作措施
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步成立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)班級家委會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的.聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對班級工作的提議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與班級管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
�、�、本學(xué)期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
�、�、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改善措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、�、對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、�、經(jīng)過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。
3、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�、�、每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，構成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、�、本學(xué)期，我們將經(jīng)過(guò)每月一次的家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題資料，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情景、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
我們將根據所做的計劃，協(xié)調班級兩位教師把家長(cháng)工作做的更好!
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇7
《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(cháng)提高教育本事，幫忙家長(cháng)樹(shù)立正確的早教意識，與幼兒園構成教育合力，讓幼兒在滲透著(zhù)良好教育的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L(cháng)發(fā)展來(lái)說(shuō)，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的職責。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
所以，我班努力做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的密切配合�，F制定本學(xué)期家長(cháng)工作如下：
1、邀請家長(cháng)來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育。
2、每一天做好與部分家長(cháng)的口頭交流。
3、每周更換家長(cháng)園地資料。
4、在家園聯(lián)系中開(kāi)辟“保育知識”專(zhuān)欄，定期將家長(cháng)的育兒經(jīng)驗和幼教新書(shū)推薦給家長(cháng)，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。
5、家長(cháng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話(huà)交流，家訪(fǎng)等，加強家園聯(lián)系。
具體工作：
�。�1）、家園聯(lián)系要能讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習、健康方面的情景，也能讓教師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現，了解家長(cháng)的意見(jiàn)、提議，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通，教師經(jīng)過(guò)家園欄，宣傳窗等形式讓家長(cháng)了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長(cháng)配合幼兒園期望。
�。�2）、利用家長(cháng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習生活情景，與家長(cháng)共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來(lái)的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。
總之，家長(cháng)活動(dòng)的形式是多樣的，資料是豐富的，只要我們全體教師的共同配合和努力，使家長(cháng)工作創(chuàng )造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇8
本學(xué)期在園領(lǐng)導的指導下，與班級老師將互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點(diǎn)，配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。
一、現狀分析：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養和努力，幼兒在家長(cháng)和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習慣上、自理能力上、學(xué)習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(cháng)得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(cháng)工作目標
1、通過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂班級家長(cháng)工作計劃。
2、家長(cháng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
三月份：
1、3月5日學(xué)雷鋒。
2、3月8日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。
3、3月12日植樹(shù)親子活動(dòng)。
四月份：
1、清明節緬懷先烈
2、世界地球日愛(ài)護環(huán)境、節約資源
五月份：
母親節給媽媽分擔家務(wù)活動(dòng)
六月份：
慶六一兒童節
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇9
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！� 家庭教育指導的本質(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、工作目標：
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
三、具體措施：
1、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。2、堅持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內容，每月準時(shí)填寫(xiě)發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”，達到家園共同教育的目的。
3、注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、半日開(kāi)放活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。4、利用網(wǎng)絡(luò )讓家長(cháng)參與幼兒園的保育、保健，讓他們了解班級的動(dòng)態(tài)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習生活情況，以及幼兒園發(fā)展的話(huà)題沙龍。
四、具體安排：
二月份：
1、創(chuàng )設班級家長(cháng)園地。
2、了解新插班生的基本情況。
3、制定班級家長(cháng)工作計劃。
4、填寫(xiě)、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。
三月份：
1、開(kāi)展“三八”愛(ài)媽媽活動(dòng)。
2、鼓勵幼兒與家長(cháng)一起到郊外進(jìn)行踏青活動(dòng)，觀(guān)察季節的變化。
3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。
四月份
1、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng) 。
2、春季常見(jiàn)病的預防。
3、畢業(yè)典禮節目準備工作。
五月份
1、幼兒繪畫(huà)展示親子活動(dòng)。
2、慶六一活動(dòng)。
3、畢業(yè)典禮節目排練。
六月份
1、幼兒畢業(yè)典禮。
2、家長(cháng)調查問(wèn)卷活動(dòng)。
3、填寫(xiě)發(fā)放幼兒素質(zhì)報告書(shū)。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇10
一、現狀分析：
我們中1班的家長(cháng)在一年的家園溝通工作中，大部分家長(cháng)都能積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，以及大力配合班級的各種活動(dòng)，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認識，據分析，家長(cháng)在教育孩子的方法各有千秋。
在小班的一年中，有的家長(cháng)能經(jīng)常給老師提出一些有建設性的意見(jiàn)或想法；經(jīng)常利用接送孩子、空余的時(shí)間與教師交流，探討。家長(cháng)對班級和幼兒園的活動(dòng)每次都能認真地參加。如：家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長(cháng)開(kāi)放日觀(guān)摩等等。
當然也有的家長(cháng)由于工作繁忙，很少來(lái)園接送孩子，經(jīng)常由祖輩家長(cháng)帶著(zhù)，所以出現了成人包辦代替的現象較多。本學(xué)期我們新來(lái)了12位小朋友，許多家長(cháng)對我們的工作情況不是很了解。所以，本學(xué)期我們將與家長(cháng)共同配合教育，共同培養孩子的良好行為習慣和生活學(xué)習習慣。鼓勵家長(cháng)共同協(xié)助班級開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，讓新來(lái)的家長(cháng)了解我們，使家長(cháng)工作在原有基礎上更上一個(gè)臺階，共同努力使每個(gè)孩子健康、和諧的發(fā)展。
二、目標：
1、發(fā)揮每位家長(cháng)的主體性，教師的主導性，建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道。
2、更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，重過(guò)程輕結果，做到科學(xué)育兒。
3、建立、完善班級網(wǎng)頁(yè)，鼓勵家長(cháng)積極上網(wǎng)和利用班級電子信箱與老師溝通、交流。
4、適應家長(cháng)需要，確立現代服務(wù)觀(guān)念。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教能力。
三、措施：
1、定期開(kāi)展家長(cháng)育兒講座，更新觀(guān)念，獲得科學(xué)育兒的知識。
2、每周更換家園之窗的內容，鼓勵家長(cháng)參與投稿、互相交流。
3、定期和及時(shí)的家訪(fǎng)，了解孩子在家的情況和幼兒家長(cháng)的教育情況。
4、記錄好幼兒在園的情況，與家長(cháng)交流，共同分析探討教育孩子的方法。
5、鼓勵家長(cháng)利用網(wǎng)絡(luò )與老師、幼兒園進(jìn)行交流、探討幼兒的教育問(wèn)題。
6、加強對學(xué)習型家庭相互之間的互動(dòng)、交流，并能開(kāi)展集體性的活動(dòng)。
7、根據園務(wù)計劃，認真開(kāi)展工作，取得家園一致，班級工作更出色，讓孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇11
一、情況分析
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)，但我們分析后認為，我園上學(xué)期家長(cháng)參與的班級活動(dòng)不夠深入。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，在班內成立家委會(huì )，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，開(kāi)展各種形式的家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)工作取得更大的成效。
二、 工作目標
提高家長(cháng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長(cháng)建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系，深入開(kāi)展家長(cháng)工作，使家長(cháng)的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi)。
1、繼續幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的觀(guān)念，選擇適當的教養方式。
2、尊重家長(cháng)意愿，成立班級家委會(huì )，共商班級大活動(dòng)。
3、指導家長(cháng)注意為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標措施
1、多渠道幫助家長(cháng)樹(shù)立培養幼兒全面發(fā)展的教育觀(guān)念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式了解家長(cháng)們現有的教育方式，指導家長(cháng)學(xué)習觀(guān)察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題，提高家長(cháng)了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長(cháng)理智的愛(ài)孩子，善于分析孩子過(guò)失的原因，堅持說(shuō)理教育。
4、能運用說(shuō)服教育，因勢利導，用表?yè)P和批評的手段教育孩子。
5、吸引有特長(cháng)的家長(cháng)參與到活動(dòng)中是活動(dòng)順利開(kāi)展。
6、家庭環(huán)境美觀(guān)整潔，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書(shū)等物品，并讓孩子有自己整理的機會(huì )。
7、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游。
8、家長(cháng)以身作則，按社會(huì )規范塑造孩子，言行起表率作用。
9、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習慣
10、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長(cháng)隨訪(fǎng)，不定期地與個(gè)別家長(cháng)交流與溝通，向家長(cháng)宣傳正確的幼兒保教知識，
11、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇12
一、指導思想
隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長(cháng)幼兒的社會(huì )交往能力。
二、具體工作安排
貫穿一學(xué)期的有：
1、家長(cháng)定期來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育。
2、認真做好家長(cháng)工作記錄。
3、每天做好與部分家長(cháng)的口頭交流。
4、每二周更換家長(cháng)園地內容。
5、倡議每個(gè)家庭準備廢品收集袋，長(cháng)期開(kāi)展收集廢品的活動(dòng)，鼓勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。
6、開(kāi)辟“請您關(guān)注”專(zhuān)欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(cháng)翻閱。
7、家長(cháng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
三、逐月安排
二月、三月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。
2、家長(cháng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、準備媽媽的照片入園布置專(zhuān)欄《我愛(ài)媽媽》。
4、媽媽來(lái)園參與三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。
5、家長(cháng)協(xié)助孩子收集與燈、元宵節、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
四月份：
1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”。
2、家長(cháng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。
五月份：
1、親子活動(dòng)
2、班級“小記者活動(dòng)”，幼兒在家庭中了解不同家長(cháng)的職業(yè)內容，邀請醫生、護士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長(cháng)到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng)，現場(chǎng)采訪(fǎng)家長(cháng)。
六月份：
1、請小學(xué)教師的家長(cháng)來(lái)園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準備”教育活動(dòng)。
2、家長(cháng)參與“畢業(yè)典禮”的準備工作，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇13
一、指導思想：
本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì )交往能力。
二、班級情況分析：
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有改變，有些家長(cháng)能主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴(lài)性強，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要、本學(xué)期，我們將在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、主要內容措施：
�。�、通過(guò)家園之窗，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵者、參與者。
2、充分利用家長(cháng)資源，邀請家長(cháng)為幼兒開(kāi)設教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理。
3、開(kāi)設不同內容的家長(cháng)學(xué)校講座，并請家長(cháng)根據自己的需求選擇內容傾聽(tīng)，通過(guò)講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長(cháng)育兒水平。
4、向家長(cháng)開(kāi)放迎新匯報活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)多與孩子互動(dòng)，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。
5、鼓勵家長(cháng)積極配合幼兒園的工作，認真完成家長(cháng)調查問(wèn)卷等。根據調查結果，做好下學(xué)期的工作。
6、開(kāi)展電話(huà)聯(lián)系、隨機溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪(fǎng)工作，與幼兒家長(cháng)暢通信息渠道，在教育觀(guān)念、行為中形成互動(dòng)，達成共識，建立平等、合作的教師、家長(cháng)關(guān)系。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇14
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(cháng)提高教育本事�！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情景分析
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向教師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情景。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理本事差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面本事還待培養。針對上述情景加強家園合作顯得十分重要.，所以我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不一樣層次的家長(cháng)進(jìn)行不一樣的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情景，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，供給便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活情景和健康狀況。
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情景與生活習慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情景，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情景匯報表，向家長(cháng)匯報。
6、做好期末家訪(fǎng)工作，期望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇15
一、基本情景分析：
中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園，所以他們的家長(cháng)對幼兒園的情景有了必須的了解。這些家長(cháng)都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。所以本班所有的家長(cháng)中，存在著(zhù)很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現班上幾個(gè)外地小男孩異常調皮、霸道、喜歡打人，每一天他們家長(cháng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆，甚至從不和教師打招呼，導致我們很少有機會(huì )和他們交流。針對這些情景，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強以各種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(cháng)每一天多停留幾分鐘談話(huà)、家園之窗、家長(cháng)會(huì )等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(cháng)交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┘覉@共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。進(jìn)取緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫忙家長(cháng)解決困難，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫忙。
�。ǘ┮龑Ъ议L(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)更多的育兒知識。
�。ㄈ┮龑в變杭议L(cháng)配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(cháng)的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施：
1、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息，挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)構成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
2、開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)獲得更多的育兒知識。堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情景真實(shí)地反饋給家長(cháng)；使家園共育到達應有的效果。
3、舉行家長(cháng)半日助教活動(dòng)，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情景，提出自我的意見(jiàn)和提議。
4。開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。利用雙休日、節假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解孩子在家的表現。
5、組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請家長(cháng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(cháng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強體質(zhì)。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇16
一、情況分析
優(yōu)勢：
存在問(wèn)題
二、指導思想
立足本園實(shí)際，以《3—6歲學(xué)習與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前課程指南》為依據，幼兒園五年發(fā)展規劃為目標，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(cháng)提高能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強化服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作目標：
1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養。
2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專(zhuān)題研討，提高家園信任度。
三、主要工作及：
學(xué)期專(zhuān)題工作
1、家教指導專(zhuān)題：父親教育對孩子的影響
2、家委會(huì )：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專(zhuān)題研討
日常指導
1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺
2、做好家園直通車(chē)的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報
3、召開(kāi)期初及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳課程理念，促進(jìn)老師和家長(cháng)的有效溝通。
4、以“快樂(lè )表演30分”為主題開(kāi)展家長(cháng)沙龍
5、學(xué)期中對生病不來(lái)園幼兒園做好家訪(fǎng)，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪(fǎng)，掌握每個(gè)幼兒的身體狀況。
6、結合病的預防工作，使家長(cháng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開(kāi)展。
7、開(kāi)展豐富多彩的家園社區活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。
8、結合家長(cháng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響。
家委會(huì )工作
1、以“做一天家長(cháng)老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動(dòng)，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細節。
2、結合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專(zhuān)題研討。
親子實(shí)踐教育
1、鼓勵家長(cháng)圍繞“快樂(lè )半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè )表演的樂(lè )趣，踴躍投稿。
2、結合、、班級主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設計親子學(xué)習、親子互動(dòng)、親子等活動(dòng)，創(chuàng )造家園同樂(lè )的機會(huì )。
3、家長(cháng)進(jìn)課堂：家委會(huì )做家長(cháng)老師開(kāi)展半日活動(dòng)
4、鼓勵家長(cháng)和孩子一起，共同參與班級主題的開(kāi)展。
幼兒園大班家長(cháng)工作計劃 篇17
一、指導思想 ：
認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，提高家庭教育水平，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強家長(cháng)委員會(huì )工作，召開(kāi)家委會(huì )座談會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
3、做好家園宣傳工作。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每次都制定一個(gè)主題，請家長(cháng)共同討論。
三、工作措施：
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我園將召開(kāi)班級家委會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對班級工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與班級管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、采用多種形式，豐富家長(cháng)與師生的互動(dòng)活動(dòng)。
�。�1）、本學(xué)期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
�。�2）、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�。�3）、對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�。�4）、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。
3、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�。�1）、每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�。�2）、本學(xué)期，我們將通過(guò)每月一次的家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題內容，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
四、具體工作安排：
三月份：
1、接待新生及家長(cháng)熟悉環(huán)境。
2、制訂家長(cháng)工作計劃。
3、選舉家委會(huì )成員。
四月份：
1、征集家長(cháng)園地內容，合作布置“五一”主題裝飾。
2、新生家訪(fǎng)，了解幼兒基本情況。
五月份：
1、檢查各班家長(cháng)園地、環(huán)境布置情況。
2、舉辦六一國際兒童。
六月份：
1、開(kāi)放家長(cháng)借閱幼兒教育雜志活動(dòng)。
2、家長(cháng)開(kāi)放日。
3、家長(cháng)工作總結。
中（1）班
20XX年3月2日
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