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幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃

時(shí)間:2024-06-22 11:45:00 秀雯 工作計劃 我要投稿
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幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃(精選15篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃,歡迎大家分享。

幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃(精選15篇)

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 1

  一、班況分析:

  新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。

  上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃

  對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。

  對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng),把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。

  三、發(fā)展目標:

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

  2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。

  2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè )意表達自己的感受。

  3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)習完整地表達自己的要求。

  4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域:

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

  4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的`分類(lèi)、比較。

  3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域 :

  1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

  4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。

  四、具體措施:

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。

  3、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

  2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

  3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。

  4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域:

  1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。

  2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。

  3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。

  4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà)。

  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

  4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

  5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。

  6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

  五、日常生活:

  1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì ),增強自信心和自尊心。

  2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律和尊重他人。

  3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

  5、通過(guò)教師提醒和教育,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。

  六、家長(cháng)工作:

  1、認真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、出好《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。

  4、推薦家長(cháng)加入家委會(huì ),成為家委會(huì )成員。

  七、每月工作安排:

  二、三月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

  2、加強幼兒常規教育和安全教育。

  3、更新《家長(cháng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。

  4、認真制定各類(lèi)計劃并及時(shí)上傳。

  四月份:

  1、結合主題,組織幼兒踏青。

  2、做好環(huán)境布置工作。

  3、認真對待中心來(lái)園調研。

  4、更換區域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

  5、舉行幼兒韻律操比賽。

  五月份:

  1、舉行慶六一親子運動(dòng)會(huì )。

  2、常規調研。

  3、做好幼兒六一體檢工作。

  4、繼續做好幼兒一日常規管理活動(dòng)。

  六月份:

  1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

  2、做好夏季衛生保健工作,預防腸道疾病等。

  3、做好學(xué)期結束工作。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 2

  一、班況分析:

  本學(xué)期共有幼兒25名,年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五方面的發(fā)展有了必須的了解,以下是五大領(lǐng)域的詳細分析:

  1、健康發(fā)展方面:愿意參加群眾活動(dòng),在園情緒較穩定;能較協(xié)調地走、跑、跳,屬于中上水平的約有90%,學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,學(xué)會(huì )了做模仿操等;多數幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子,洗手時(shí)明白請老師幫忙卷起袖子。

  存在的問(wèn)題:多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)潛力普遍較低,穿衣褲較為困難,飯后漱口、擦嘴,解大小便的常規仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護意識不強;個(gè)別幼兒不愿意理解健康檢查。

  2、語(yǔ)言發(fā)展方面:喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話(huà)、故事、兒歌等。愿意用普通話(huà)跟念兒歌,樂(lè )意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達自己的喜好與需求。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),能大膽地表達自己的愿望,學(xué)會(huì )了用短句表達自己的認識和感受。

  存在的問(wèn)題:有些幼兒發(fā)音不清楚;個(gè)別幼兒不愿意在群眾面前用語(yǔ)言表達自己的想法。

  3、社會(huì )性發(fā)展方面:

  (1)品德行為:在成人提醒下會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。

  (2)交往潛力:多數幼兒比較活潑,不認生。

  (3)情緒情感:喜歡參加群眾活動(dòng),并持續愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  (4)個(gè)性特征:多數幼兒初步構成了遵守活動(dòng)規則的意識。

  存在的問(wèn)題:個(gè)別幼兒比較內向,愛(ài)獨處,很少與小朋友一起玩;部分幼兒依靠性較強,自制力較差,不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

  4、科學(xué)發(fā)展方面:對身邊的自然物感興趣,愿意親近花草樹(shù)木;部分幼兒學(xué)會(huì )了區分早晨、晚上,能區分紅、黃、藍三種顏色,能按物體的明顯特征分類(lèi)。

  存在的問(wèn)題:大多數幼兒還不會(huì )有順序的`觀(guān)察事物的主要特征。

  5、藝術(shù)發(fā)展方面:在老師引導下能聽(tīng)琴唱歌、跳舞,聽(tīng)音樂(lè )節奏做拍手等動(dòng)作。愿意聽(tīng)熟悉的音樂(lè ),看漂亮搞笑的畫(huà)面和物體,情緒愉悅;喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè )意參加涂畫(huà)、撕畫(huà)、搓捏等活動(dòng),表現為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應的位置;能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。

  存在的問(wèn)題:多數幼兒動(dòng)手經(jīng)驗欠缺,不能很好地使用油畫(huà)棒進(jìn)行涂畫(huà);不會(huì )正確使用固體膠;玩色活動(dòng)的常規需加強。

  二、本學(xué)期目標及對策:

  根據以上班況分析,本學(xué)期的保教重點(diǎn)是:

  (1)生活管理方面:抓好班級日常性衛生保健工作,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展;通過(guò)區域、教學(xué)及游戲活動(dòng)逐步提高幼兒的生活自理潛力。

  (2)幼兒安全管理與教育:結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和潛力。

  (3)教育管理方面:在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個(gè)別幼兒的實(shí)際狀況,確立相應的教育目標和要求,合理利用分區、群眾活動(dòng)、游戲等形式,有目的、有計劃地引導幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題。確保教育目標和任務(wù)的完成。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標:

  1、健康發(fā)展方面:

  (1)養成按順序洗手的好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自己的毛巾擦手;

  (2)能正確使用餐具,有禮貌的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;

  (3)持續桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;

  (4)在老師的幫忙下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;

  (5)能安靜就寢,睡姿正確。

  2、語(yǔ)言發(fā)展方面:

  (1)繼續學(xué)念兒歌,理解兒歌的資料;

  (2)樂(lè )意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達自己的喜好與需求;

  (3)能專(zhuān)注地看圖片、圖書(shū),并隨意表達自己的認識和感受。

  3、社會(huì )發(fā)展方面:

  (1)初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具,不是自己的東西不拿回家;

  (2)學(xué)習觀(guān)察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;

  (3)愿意和同伴一起游戲,一起分享自己的和別人的物品;

  (4)隨時(shí)幫忙、提醒內向的幼兒與他人進(jìn)行交流;

  (5)繼續學(xué)習在群眾生活中遵守簡(jiǎn)單的規則;

  (6)在短時(shí)間內能專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

  4、科學(xué)發(fā)展方面:

  (1)在成人引導下注意周?chē)h(huán)境中搞笑的事物。

  (2)學(xué)習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺(jué)察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

  (3)愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。

  5、藝術(shù)發(fā)展方面:

  (1)繼續感受生活中的美,在成人引導下,能大膽表現自己的情感和體驗。

  (2)樂(lè )意參加涂畫(huà)、撕畫(huà)、搓捏等活動(dòng),學(xué)會(huì )在規定的范圍內涂畫(huà),能正確使用固體膠。

  (3)樂(lè )意聽(tīng)音樂(lè )。愿意用聲音、動(dòng)作等方式自由表達自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會(huì )發(fā)聲的器具。

  四、區域活動(dòng):

  重視區角活動(dòng)這類(lèi)非正規的教育活動(dòng)。

  1、創(chuàng )設娃娃家、手工區、拼拼搭搭區、圖書(shū)區等區角,為幼兒帶給豐富多樣的可供選取的玩具和材料。

  2、建立必要的基本常規,使常規成為幼兒的自覺(jué)行為。

  3、教師注意活動(dòng)中的隱性指導,在觀(guān)察中引導幼兒活動(dòng)。

  五、完成計劃措施

  1、認真備課,制定貼合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習、探索的興趣。

  2、重視個(gè)體差異,因材施教。使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。

  3、做好家園聯(lián)系工作。日常性家長(cháng)工作:

  (1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒狀況,相互溝通提出推薦等。

  (2)建立幼兒成長(cháng)檔案,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通狀況信息。

  (3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  階段性的家長(cháng)工作:

  (1)家訪(fǎng):針對個(gè)別幼兒狀況,取得家長(cháng)配合、達成教育的一致性。

  (2)家長(cháng)會(huì ):向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習狀況作詳細總結;分析班級存在的不足,期望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改善。

  (3)家長(cháng)開(kāi)放日:請家長(cháng)來(lái)班,觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育資料方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作狀況,增強與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸帶給良好機會(huì )和條件。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 3

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對幼兒園又會(huì )產(chǎn)生一定的不適應,會(huì )因為入園焦慮出現哭鬧現象,更會(huì )影響大面積孩子的情緒。所以做好開(kāi)學(xué)前班級和家長(cháng)的準備非常重要。在常規方面,孩子完全是從未知開(kāi)始,我們會(huì )根據本班的實(shí)際情況,擬訂本月更為完善的工作計劃。

  二、環(huán)境創(chuàng )設

  要貼近幼兒的心理生理年齡特色,并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書(shū)角、美工角、益智建構角、娃娃家等。

  三、本月教育教學(xué)目標

  健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快,堅持上幼兒園。

  2、生活、衛生習慣良好,學(xué)會(huì )正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側臥。

  3、喜歡體育運動(dòng),能夠按教師口令列隊,跟老師的信號走。

  4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。

  語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、愿意與人交談,講話(huà)禮貌。

  2、注意傾聽(tīng)對方說(shuō)話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  社會(huì )領(lǐng)域

  1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。

  2、樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)?事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、能聽(tīng)懂不同的信號音樂(lè ),喜歡唱歌、跟音樂(lè )做動(dòng)作,節奏感強。

  四、具體常規工作要求和措施:

  1、新學(xué)期開(kāi)始,穩定孩子情緒,創(chuàng )設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

  2、常規和自理能力的培養:

 。1)教育幼兒高高興興入園、離園,會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),不隨便帶玩具和吃的。

 。2)掌握洗手的方法,先學(xué)習挽袖子,排好隊,一個(gè)一個(gè)輪流洗手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,養成活動(dòng)、開(kāi)飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

 。3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,不亂扔。飯后會(huì )自覺(jué)去送碗、洗嘴、放凳子。

 。4)午睡時(shí),自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上,按順序上床,安靜有右側臥入睡,起床時(shí)自己穿鞋,學(xué)穿外套。

 。5)學(xué)會(huì )自己保護自己,正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

 。6)學(xué)習收放玩具。

  3、提高保育質(zhì)量

  加強傳染病的預防工作,配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水,注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶(hù)外體育鍛煉,每天保證幼兒兩次的戶(hù)外活動(dòng)。選擇有趣的戶(hù)外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),調動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,鼓勵每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,提醒家長(cháng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和運動(dòng)量。

  五、家長(cháng)工作

  1、 幼兒入園前家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)提出新生入園的注意事項。向家長(cháng)公布班務(wù)計劃,征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,取得家長(cháng)的配合與支持:請家長(cháng)幫助孩子調整好作息時(shí)間,使幼兒養成按時(shí)起床去幼兒園的習慣,不要遲到。

  2、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)加強溝通,及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 4

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班共有20個(gè)幼兒左右。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩定,但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,他們情緒的沖動(dòng)和不穩定性仍非常突出。年齡比較小,自控能力差,和同伴交往時(shí),經(jīng)常出現攻擊性行為。在本學(xué)期,要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,引導他們愿意與同伴分享,不再以自我為中心。

  二、教育教學(xué)總目標

  根據《綱要》的精神,結合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),采取多種形式,有機地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中,尊重托班幼兒身心發(fā)展規律,合理地安排好幼兒的一日活動(dòng),并做到養中有教、教中有養、注重個(gè)體差異,培養幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣,發(fā)展其基本動(dòng)作,培養良好的生活習慣;

  繼續發(fā)展幼兒的認識能力和口語(yǔ)表達能力,提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活,為每個(gè)孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì ),觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

  三、具體目標:

 。ㄒ唬┙】担

 。1)逐漸適應集體生活,對幼兒園生活有安全感。

 。2)愿意參加多種活動(dòng),情緒穩定、快樂(lè )。

 。3)有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

 。4)能接受健康檢查。

 。5)在日常生活中,能根據成人的提醒注意安全。

 。6)愿意參加體育活動(dòng)。

 。ǘ┱Z(yǔ)言

 。1)愿意與老師、同伴交談,會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。

 。2)能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

 。3)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達自己的要求和想法。

 。4)喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。

 。5)能聽(tīng)懂普通話(huà)。

 。ㄈ┥鐣(huì )

 。1)逐步適應新的生活環(huán)境,樂(lè )意參加集體活動(dòng)。

 。2)愿意和老師、同伴交往。

 。3)了解幼兒園一日生活中最基本的規則,并學(xué)習遵守。

 。4)愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。

 。ㄋ模┛茖W(xué):

 。1)對周?chē)氖挛、現象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

 。2)學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

 。3)學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程。

 。4)對生活和游戲中事物的'數量、形狀等有興趣。

 。ㄎ澹┧囆g(shù):

 。1)對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

 。2)愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

 。3)能學(xué)習用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

 。┯螒颍

 。1)給幼兒創(chuàng )造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣。

 。2)充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養幼兒健康活潑的性格,形成幼兒健康、開(kāi)朗、活潑但又有較強規則意識的特征。

 。3)提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識,培養幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂(lè )趣。

  四、具體措施

  1、體育活動(dòng):保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結合的原則,針對幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富地、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面發(fā)展的體育游戲,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動(dòng)作。針對體質(zhì)弱,年齡小的孩子,有針對性地發(fā)展其動(dòng)作,鼓勵他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù),完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),培養孩子的自信心,堅強的意志。

  2、教學(xué)活動(dòng):根據本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征,開(kāi)展有目的、有準備的教學(xué)活動(dòng),為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境,為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會(huì ),在活動(dòng)中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周?chē)挛,充分調動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣。

  3、保育工作:每天保證幼兒充足的飲水,教會(huì )幼兒口渴了及時(shí)飲水,督促幼兒養成早睡早起、按時(shí)入園的良好習慣,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養,并以鼓勵、表?yè)P形式培養幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì )自己吃飯,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

  五、家長(cháng)工作

  1、家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生影響,因此重視家長(cháng)工作是十分必要的。開(kāi)學(xué)初對新生及體弱兒,充分與家長(cháng)進(jìn)行了解以及溝通,共同商討孩子的教育問(wèn)題,促進(jìn)家園教育,并和家長(cháng)一起同步前進(jìn)。

  2、提出家長(cháng)配合事項,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,以便班級保教工作的改進(jìn)。

  3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴,表現自己的個(gè)性特點(diǎn)。家長(cháng)做好配合工作,為家長(cháng)提供幼兒在園表現的素材。

  4、認真辦好班級周計劃的更換,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議,運用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn)。

  六、分月安排

  二月:

  1、制定班組計劃

  2、開(kāi)學(xué)準備工作(班中衛生打掃、活動(dòng)區材料調整環(huán)境布置等)

  三月:

  1、穩定幼兒一日常規,進(jìn)行家長(cháng)園地更新

  2、開(kāi)展三八節、植樹(shù)節相關(guān)活動(dòng)

  3、認真填寫(xiě)好兩周一次的家園聯(lián)系手冊

  4、做好幼兒安全隱患管理工作

  四月:

  1、接受常規檢查

  2、做好幼兒安全工作

  3、“五一”節相關(guān)活動(dòng)

  五月:

  1、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)

  2、教師研究課

  3、慶“六一”活動(dòng)(31日)

  六月:

  1、慶祝六一兒童節

  2、做好收取下學(xué)期的定位費的工作

  3、做好暑假開(kāi)班的通知和課室、課程的調整工作

  4、教師研究課

  七月:

  1、做好放假通知工作

  2、做好期末結束填寫(xiě)好獎狀和學(xué)生手冊工作

  3、完成學(xué)期末的工作總結

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 5

  一、情況分析

  我們幼兒都是原中班直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應新集體,但由于換了新老師和新同伴,開(kāi)學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有不安現象,通過(guò)我們耐心細致的安慰,他們也都能較快穩定情緒,投入到學(xué)習活動(dòng)中。

  通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,有較強的口語(yǔ)表達能力、自理能力、交往能力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望,喜歡問(wèn)為什么。大部分幼兒能關(guān)心集體,愛(ài)護操作材料和玩具;顒(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方,個(gè)別幼兒飲食習慣差,挑食現象嚴重,進(jìn)餐速度緩慢,而且有一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)一學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

  二、主要任務(wù)

  本學(xué)期我園申請了省優(yōu)質(zhì)園的評估,因此本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著(zhù)創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)園展開(kāi)的。根據園務(wù)計劃,認真深入的學(xué)習領(lǐng)會(huì )貫徹《綱要》思想,結合大班幼兒的實(shí)際情況,根據幼兒學(xué)習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)課程,探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達為基礎的教育指導策略。

  (一)保育工作

  1、學(xué)習“幼兒園一日工作雙常規”,培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。

  2、加強安全工作,根據大班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴格實(shí)施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(cháng)。

  3、把好接送關(guān),預防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合保健室做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。

  4、根據大班幼兒的實(shí)際情況,對個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養,采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的`習慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

  5、根據季節的更變,及時(shí)和家長(cháng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病,提高出勤率。

  (二)教育工作

  1、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

  2、注重愛(ài)的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

  3、加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、閱讀區、自然角、體育角、區域材料等,充分利用幼兒及家長(cháng)的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動(dòng),使幼兒真正成為學(xué)習的主人。

  4、加強幼兒學(xué)習習慣學(xué)習方法的培養,如:坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習習慣。

  5、家園共育方面:創(chuàng )設形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內容,根據教育教學(xué)需要,增設更換欄目,發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與聯(lián)系欄的管理。鼓勵家長(cháng)參與幼兒成長(cháng)檔案袋資料收集與評價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(cháng)。利用家長(cháng)資源,鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂。

  6、做好幼小銜接工作,培養良好的學(xué)習習慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準備。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 6

  一、班級情況分析

  我們班現有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。

  二、教育教學(xué)方面

  我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外。 根據孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當的教孩子一些生字,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強1到10的.加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,除了完成預定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語(yǔ)表達能力。

  三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

  教師的一言一行是直接影響到了孩子的,因此,只有提高了自身的素質(zhì)才能夠教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續的去努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng )新意識,為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我們班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng )設方面

  為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。

  根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息,使孩子了解社會(huì ),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養孩子的愛(ài)國情感,F在提倡的和諧社會(huì ),更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

  五、家長(cháng)工作方面

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作,及時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà),書(shū)信,家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗,及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 7

  新學(xué)期開(kāi)始了,作為一名保育員,我要嚴格遵守園內的各項規章制度,熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的事業(yè)心,責任感和良好的職業(yè)道德與師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己,以身作則細心,耐心,關(guān)心,愛(ài)心地公平對待每一位幼兒,發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教師做好班級的工作。具體的工作計劃:

  一、加強幼兒保育工作,做好幼兒“一日”生活常規的培養

  1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的室內外溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣物,對愛(ài)出汗的孩子特別護理,注意孩子飲水量,提醒幼兒多喝水,隨渴隨喝,減少幼兒生病的幾率,保持本班的出勤率,做到讓家長(cháng)放心。

  2.抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前、便后洗手、輕輕拿書(shū)、輕輕拿玩具、對人有禮貌等,幼兒每天不用老師提醒,都能主動(dòng)完成好。

  3.教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事情。

  4.指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手,飯前便后洗手,隨時(shí)關(guān)水龍頭節約用水。

  5.孩子吃飯時(shí),老師要注意力集中,注意觀(guān)察,照顧好孩子,溫柔地引導和幫助孩子掌握吃飯的技巧,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯,學(xué)會(huì )用筷子,吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),不亂扔垃圾,飯后要收拾干凈。

  6.安靜就寢,獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶,會(huì )整理床鋪。

  7.保持儀器干凈整潔?人曰虼驀娞鐣r(shí),用手捂住口鼻或轉過(guò)臉去,不要對著(zhù)別人打噴嚏。

  二、做好生活衛生常識

  (1)懂得保護視力,看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。不要在太弱或太強的陽(yáng)光下看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。

 。2)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識,不吃不潔凈的`食物。

  (3)運動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物,飯前飯后不要做劇烈運動(dòng)。

  三、安全意識的培養

  (1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生確保幼兒安全。

  (2)加強孩子對交通標志和交通安全的認識。

  (3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險,培養孩子的自我保護意識。做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。室內物品擺放整齊有序,窗戶(hù)明亮干凈,地面干凈整潔,無(wú)死角,廁所無(wú)污垢無(wú)異味,節約用水用電,培養節約兒童的良好習慣。

  以上是我這學(xué)期的工作計劃。希望在你們的幫助和自己的努力下,有所收獲,有所成長(cháng)。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 8

  一、班況分析:

  本班32名幼兒,男生16名,女生16名。教師任職情況同上學(xué)期,經(jīng)過(guò)一年多的磨合,班級內的三位教師有一定的默契,工作上相互配合,班級工作開(kāi)展十分順利。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活,孩子們已經(jīng)逐漸長(cháng)大,他們從小班到現在,懂得要遵守規則,學(xué)習培養好的行為習慣,知道要獨立自主,學(xué)會(huì )自己的事情自己做。當然也還存在很多不足的地方,結合上學(xué)期孩子們發(fā)展情況,這學(xué)期將從傾聽(tīng)能力、自我控制、學(xué)習習慣、幼小銜接等幾方面開(kāi)展主要工作,F將本學(xué)期的工作計劃制定如下:

  二、學(xué)期目標

  1.按教科研室的指導方向認真開(kāi)展區域及戶(hù)外活動(dòng),不斷調整活動(dòng)狀態(tài)。

  2.根據制定的課程有計劃的、有目的地開(kāi)展主題課程內容,幫助孩子掌握各領(lǐng)域知識技能。

  3.將主題內容滲透到班級主題墻、區域內,和孩子一起動(dòng)手與環(huán)境互動(dòng)。

  4.引導孩子積極參與戶(hù)外鍛煉,增強孩子的體制,完成體質(zhì)監測內容。

  5.有效開(kāi)展幼小銜接內容,幫助幼兒提前適應小學(xué)生活,有想上小學(xué)并成為一名合格的小學(xué)生的愿望。

  6.繼續開(kāi)展班級講故事及播報新聞活動(dòng),提高幼兒傾聽(tīng)能力及語(yǔ)言表達能力。

  7.利用獎勵貼的形式,培養幼兒良好學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度及學(xué)習能力。

  三、具體措施:

  1.區域材料創(chuàng )設

  根據教研層面的要求,合理開(kāi)展區域,根據幼兒年齡特征,不斷更新豐富區域材料,并將主題及幼小銜接內容滲透到區域中。特別對幼兒感興趣的科學(xué)小實(shí)驗,根據幼兒能力不斷調整材料難度,提升幼兒興趣同時(shí)也能提高幼兒的探索、操作能力;對于美工區提供多種材料及水粉顏料,使幼兒能隨時(shí)隨地都有材料可玩,并大膽嘗試各種顏色,培養幼兒對美的欣賞及感受;社會(huì )性區域里通過(guò)談話(huà)制定各種活動(dòng)內容,使孩子有東西可玩,全面提高及發(fā)展孩子的社會(huì )交往能力。

  2.學(xué)習“兒童故事”

  積極參與年級組、教科研的業(yè)務(wù)學(xué)習,改革區域觀(guān)察記錄,以區域活動(dòng)展開(kāi),學(xué)習撰寫(xiě)“兒童故事”,通過(guò)事情描述分析,全方面的挖掘孩子的閃光點(diǎn),記錄孩子成長(cháng)的足跡,關(guān)注個(gè)別孩子的.能力發(fā)展。

  3.主題墻的創(chuàng )設

  根據主題內容,引導幼兒對主題內容產(chǎn)生興趣,引發(fā)幼兒積極探討、產(chǎn)生問(wèn)題并解決問(wèn)題,從而獲得知識。并動(dòng)手將探索的知識通過(guò)繪畫(huà)或者照片等記錄等方式呈現主題墻面,從環(huán)境中反射出孩子參與的痕跡及孩子學(xué)習成長(cháng)的軌跡。讓孩子與環(huán)境互動(dòng),真正成為班級的主人。

  4.行為習慣的培養

  通過(guò)開(kāi)展獎勵貼的形式,鼓勵引導幼兒養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣,幫助幼兒適應。比如能夠保管好自己的物品,能端正坐姿,能堅持講故事等,獎勵五角星貼,及其10顆獎勵貼可兌換一樣學(xué)習用品。以此鼓勵幼兒,激發(fā)幼兒的興趣,提高幼兒的忍耐力,幫助幼兒逐步養成良好的習慣。

  5.故事及新聞活動(dòng)的開(kāi)展

  繼續上學(xué)期講故事及新聞活動(dòng)的開(kāi)展,每個(gè)幼兒每周輪流講述,提高幼兒傾聽(tīng)能力及語(yǔ)言表達能力,同時(shí)累積各種詞匯及故事。并對每個(gè)幼兒講述進(jìn)行客觀(guān)全面的評價(jià),幫助幼兒進(jìn)一步提升講述能力,及時(shí)肯定幼兒進(jìn)步,增強幼兒自信心。

  6.合理規劃畢業(yè)匯報演出

  提早規劃制定畢業(yè)匯報演出內容,利用空余時(shí)間排演節目,以人人參與為原則,鼓勵每個(gè)幼兒認真參加節目排練,努力呈現一臺完美的匯報演出,不留下遺憾。聯(lián)合家長(cháng)積極參與到匯報節目中,給家長(cháng)和孩子留下難忘的幼兒園時(shí)光。

  7.家園配合

  最后的一學(xué)期繼續與家長(cháng)建立良好的家校關(guān)系,除了開(kāi)家長(cháng)會(huì ),集體活動(dòng)外實(shí)行個(gè)別談話(huà)、利用電話(huà)、QQ等多媒體平臺及時(shí)和家長(cháng)溝通、幫助家長(cháng)了解孩子的在園情況。

  這學(xué)期的最后幾個(gè)月,希望在家長(cháng)、老師共同合作下順利的開(kāi)展,對班級工作也能踏踏實(shí)實(shí)的按目標實(shí)施,一起留下難忘的美好時(shí)光。也祝福我們的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)!

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 9

  一、班級情況分析

  這學(xué)期本班幼兒共有42名,男生36名,女生16名。通過(guò)大班的半年學(xué)習,大部分幼兒在學(xué)習和生活上都有很大的進(jìn)步。在學(xué)習上,學(xué)習能力以及學(xué)習的自主性都有一定的提高。在生活上,他們積極樂(lè )觀(guān),熱心助人,總是樂(lè )于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方,大班的孩子大部分都快6歲,有自己一定的主見(jiàn),對于新奇的事物比較感興趣,但是對于不斷重復的課堂練習興致不高。課上能夠極地回答老師的問(wèn)題,但是有些孩子在上課時(shí)注意力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,注意力的持久性不夠,這些方面還需要不斷地加強。在生活方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是有少許幼兒的動(dòng)手能力不強,有些事情要在老師的幫助下才能完成,希望通過(guò)大班下學(xué)期的學(xué)習,能夠自己的事情自己做,做一個(gè)“小大人”,F在的寶貝好勝心都比較強,每次排隊都喜歡爭搶站第一,毫不謙讓。吃東西的時(shí)候,都希望自己是吃的最多的一個(gè),不考慮別人有沒(méi)有吃。這是大部分幼兒慣有的思想,可能是因為現在大部分幼兒都是獨生子女,做事情的時(shí)候只考慮到自己,不用考慮別人,所以也就養成了這樣的一個(gè)不好的習慣。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習,孩子們不僅能夠在學(xué)習上面學(xué)到豐富的知識,而且在生活習慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越,為寶貝們進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備。

  本學(xué)期班上配有兩個(gè)老師,希望在我們老師的共同努力下,一起完成我們新學(xué)期的目標,采用保育與教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  二、本學(xué)期主要目標

  1、根據《園務(wù)計劃》以及要求來(lái)完成園長(cháng)所安排的內容。

  2、班級兩個(gè)老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合。

  3、教師積極做好家長(cháng)工作,及時(shí)溝通,更好地達到家園共育的目的。

  4、根據學(xué)期教育計劃以及月計劃、周計劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的所有教學(xué)內容。

  (一)班級日常工作

  1、保育老師每天按時(shí)對教室進(jìn)行清掃以及消毒,保證教室明朗,干凈衛生,避免傳染性疾病的傳播。

  2、班級教師進(jìn)行每周例會(huì ),了解每周所需要完成的任務(wù),兩位老師積極配合地完成。

  3、注意幼兒的室內外安全,同時(shí)多開(kāi)展一些關(guān)于安全方面得主題活動(dòng),培養幼兒的安全意識,并懂得該怎樣保護自己。

  4、班級教師每天要對幼兒進(jìn)行晨間檢查,觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現異常積極上報并處理。

  5、三位老師做好班級交接班的銜接工作,更好地做到保教結合。

  (二)教學(xué)工作

  1、按時(shí)完成所有設置的教學(xué)課程內容,及時(shí)反思課程中不足的地方,并加以改正。

  2、在教育教學(xué)方面,教師要充分做好課前準備,每周及時(shí)備課并準備教具,使教學(xué)達到預期的效果。

  3、針對大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng),把所學(xué)內容貫穿到不同的`主題活動(dòng)中來(lái)達到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。

  4、加強對幼兒的德育教育,培養幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒集體意識。

  三、具體工作安排以及措施

  三月份工作:

  1、加強安全管理意識,班內多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

  2、穩定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規和行為習慣培養。

  3、班級月主題墻面的創(chuàng )設。

  4、區域材料的投放

  5、每周一開(kāi)展列會(huì )。

  6、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)

  7、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。

  8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

  四月份工作:

  1、環(huán)境創(chuàng )設,完成本月主題墻的創(chuàng )設。

  2、報送六一節目單

  3、加強常規安全管理。

  4.開(kāi)展植樹(shù)節主題活動(dòng)。

  5、開(kāi)展關(guān)于“五一”節假日前的安全教育工作,并設計到課程中。

  6、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。(4.30)

  五月份工作:

  1、班級月主題墻的創(chuàng )設。

  2、籌備排練“六一兒童節”舞蹈。

  3、組織“母親節”教育教學(xué)課程。

  4、加強常規安全管理與六一節目排練工作。

  5、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。(5.28)

  6、開(kāi)展慶“六一兒童節”大型活動(dòng)。(5.29)

  六月份工作:

  1、班級月主題墻的創(chuàng )設。

  2、組織“端午節”教育教學(xué)課程。

  3、組織“父親節”教育教學(xué)課程。

  4、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。

  七月份工作:

  1、班級月主題墻的創(chuàng )設。

  2、填寫(xiě)并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。

  3、班級開(kāi)展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。

  4、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜。

  5、上交本學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結;學(xué)期教師工作總結。

  6、上交各項資料的歸檔并歸還所借物品。

  四、家園共育

  1、家長(cháng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

  2、家長(cháng)積極配合老師的工作,督促并指導幼兒回家的學(xué)習。幼兒不來(lái)園時(shí),家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

  3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  4、及時(shí)與家長(cháng)溝通以及交流,讓家長(cháng)了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情況。

  5、老師與家長(cháng)多溝通,多交流,更好地完成幼兒的教育工作。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 10

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認真開(kāi)展工作,針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整,使每一位幼兒都得全面發(fā)展。

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期本班幼兒40名,舊生30名,新生10名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,本班的幼兒總的來(lái)看:在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

 。1)幼兒常規時(shí)好時(shí)壞,良好的常規尚未形成。

 。2)幼兒的創(chuàng )造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

 。3)幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的`完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

 。4)個(gè)別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

  鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  二、本學(xué)期的目標:

  1、形成基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗,整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事。

  2、能大膽地與人相互交流、協(xié)作、溝通、關(guān)愛(ài)。

  3、學(xué)會(huì )選擇,形成良好的自我意識和主體意識。學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

  4、在生活、學(xué)習、游戲中形成初步的規則意識,合作意識和責任感。

  5、加強幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。

  6、幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的習慣和專(zhuān)心做事的態(tài)度。

  7、培養幼兒樂(lè )意為集體做事的習慣,熱愛(ài)值日生工作。

  三、家長(cháng)工作目標與措施:

  1、做好家長(cháng)工作,堅持至少每學(xué)期一次的上門(mén)家訪(fǎng),經(jīng)常與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)絡(luò ),每天及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況,與家長(cháng)共同商討教育孩子的方法。

  2、做好家長(cháng)指導工作,使家園教育同步。

  3、接納家長(cháng)反饋表的意見(jiàn),了解個(gè)別兒童的不足與優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立他們的自信心。

  總之,老師和家長(cháng)要積極配合,共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣,掌握豐富的知識和技能,調整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué),又喜歡上學(xué),又具有一定的克服困難的能力,順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過(guò)渡,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 11

  一、幼兒情況分析

  孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活,幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì )與他人合作,初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人,初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點(diǎn),但集體觀(guān)念較弱。此外,我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識,并取得了一定的成績(jì)。上學(xué)期的家長(cháng)工作做得比較好,家長(cháng)們對本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。

  對于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎,作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。

  二、班級管理目標

  1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的.教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的家園氛圍。

  三、班級管理措施

 。1)環(huán)境創(chuàng )設。

  創(chuàng )設和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(cháng)。班上的環(huán)境布置,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng )設生活和學(xué)習環(huán)境。同時(shí),也讓家長(cháng)參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。

 。2)家長(cháng)工作

  本學(xué)期,我班將根據班級發(fā)展情況展開(kāi)家園工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現家園共育,教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

 。3)衛生保健。

  做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、努力創(chuàng )造條件,利用家長(cháng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如:跳繩、傳統民間游戲等活動(dòng)。

  3、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  5、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。

  6、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提高幼兒自我保護意識和能力。

 。4)區域活動(dòng)。

  區域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區人數。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習慣。

  四、主題安排

  本學(xué)期的課程有八大主題,分別是“不一樣的我”、“大自然的語(yǔ)言”、“從頭到腳”、“動(dòng)感天地”、“黑夜秘語(yǔ)”、“我想飛”、“走進(jìn)小學(xué)”、“離園倒計時(shí)”根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)有效的實(shí)施這八個(gè)主題。

  五、教育教學(xué)。

 。1)繼續開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和各項教學(xué)活動(dòng)。堅持每天開(kāi)展各種各樣的室內和戶(hù)外活動(dòng)。

 。2)繼續建立“我最棒”平臺,創(chuàng )建我班的“語(yǔ)言特色”。

 。3)提供更多的機會(huì )讓幼兒感受美和表現美。更好地建立班級的特色。

  總之,在這個(gè)學(xué)期里,我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為上小學(xué)打下堅實(shí)的基礎!

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 12

  在這一個(gè)學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是幼兒園加強作風(fēng)建設的一年。

  一、 做好班內的衛生消毒工作

  作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

  二、 做好幼兒的安全護理工作

  隨著(zhù)春天的到來(lái),天氣也漸漸變化必定,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動(dòng)多喝水,如果帶來(lái)需要服用的藥物,一定要向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中,細心的護理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。

  三、 做好一日生活常規的加強工作

  通過(guò)一學(xué)期的培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后需要學(xué)習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的.一日生活常規,并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。

  四、 做好配合班中的老師搞好各項活動(dòng)的工作

  在平時(shí)的保育工作中,我會(huì )和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,除了完成好衛生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內老師準備活動(dòng)的過(guò)程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開(kāi)展好這個(gè)學(xué)期幼兒園內準備開(kāi)展的各項活動(dòng)。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 13

  我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應了園內的集體生活,也很樂(lè )意上幼兒園,在園期間、能愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)集體,團結友愛(ài),大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規,能和小朋友友好相處,也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力,體質(zhì)也有所增強。針對本班的具體情況,在新的一個(gè)學(xué)期里,為了組織、計劃好幼兒生活的每一個(gè)過(guò)度環(huán)節、加強班上的常規管理、培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。我特制訂本期保育工作計劃如下:

  一、提高對保育工作的認識和積極性:

  認識到:保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的`保護與促進(jìn),而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此,作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿(mǎn)腔的工作熱情,知道自己的一舉一動(dòng)、一言一行和老師一樣,會(huì )影響幼兒的一生。從而創(chuàng )設安全、清潔、和諧的教育環(huán)境,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展。

  二、抓好保育工作的日常管理及實(shí)施,杜絕安全事故的發(fā)生,保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。具體作到以下幾點(diǎn):

  1、在日常工作中,要做到安全意識強、工作標準高、團結協(xié)作強。

  2、引導幼兒要保持個(gè)人衛生,注重生活環(huán)境的衛生,搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現在甲流感的預防工作。

  3、搞好班級及責任區的衛生工作,每天一小掃,每周一大掃,不定期接受檢查。

  4、重視安全,發(fā)現隱患及時(shí)處理,如不能處理要及時(shí)上報。

  5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內食物吃完,教育孩子不挑食、不浪費,保持桌面、地面干凈,餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時(shí)要在寢室內來(lái)回走動(dòng),注意觀(guān)察幼兒,發(fā)現情況及時(shí)處理,作到不打瞌睡、不離開(kāi)寢室。

  6、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛(ài)心、細心、耐心,讓家長(cháng)放心。

  7、作好保育工作之余,盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動(dòng),真正體現教中有保,保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節目,讓幼兒過(guò)好“六一”節;并配合老師督促幼兒堅持使用普通話(huà)的好習慣,樹(shù)立我園省級示范幼兒園的好形象。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 14

  一、幼兒情況分析

  新學(xué)期來(lái)到了,我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習,幼兒和各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,全班幼兒都愿意上幼兒園,適應集體生活,能愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)集體,團結友愛(ài),大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規,能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣,初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規律,為確保工作的順利開(kāi)展,進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量,充分發(fā)揮工作積極性,特制定如下保育工作

  二、保育工作目標

  1、認真做好新生家訪(fǎng)工作。

  2、認真執行幼兒園制定的規程,做好本職工作。

  3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩定情緒。

  4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。

  5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。

  三、保育工作重點(diǎn)

  1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生,進(jìn)餐習慣。

  2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

  3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

  4、做好安全工作。

  5、做好春季的疾病預防工作,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

  6、做好對疾病的教育和預防工作

  四、具體措施

 。ㄒ唬┳龊糜變阂蝗丈畛R幍呐囵B。

  培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

  1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  2.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

  3.繼續培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。 在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的`,例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。

  4.在午睡時(shí)間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。

 。ǘ┯變旱膽(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

 。ㄈ┘訌娪變喊踩庾R的培養,杜絕安全責任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好體弱幼兒的護理,按時(shí)填寫(xiě)出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作。

  幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 15

  新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在新的學(xué)期中,我將和另外x位老師共同步入新的班級生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項工作。制定出以下工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  1、健康領(lǐng)域

 、僦鸩竭m應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

 、谠诔扇说膸椭聦W(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

 、哿私夂(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

 、茉敢夂屯閰⒓芋w育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  2、語(yǔ)言領(lǐng)域

 、賹W(xué)習普通話(huà),樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求,學(xué)習用普通話(huà)與人交流。

 、趯W(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

 、巯矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習表達自己的認識和感受。

  3、社會(huì )領(lǐng)域

 、僭敢馍嫌變簣@,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

 、跇(lè )意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的快樂(lè )。

 、墼诔扇藛l(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習求助和感謝。

 、軐W(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

 、輰W(xué)習接受老師的建議和批示,學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。

  4、科學(xué)領(lǐng)域

 、僭诔扇艘龑,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

 、跇(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

 、巯矚g操作、擺弄。

 、苡H近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>

  5、藝術(shù)領(lǐng)域

 、僭诔扇艘龑,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

 、谙矚g聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

 、蹏L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

 、軐W(xué)習用自然的聲音唱歌,學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè )活動(dòng),學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

 、匍_(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況,讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表,使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

 、诮o孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

 、劢處熞杂H切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

 、僬J識自己的標記。

 、趯W(xué)會(huì )正確的洗手方法。

 、勰馨察o午睡,不吵醒別人。

 、芘囵B良好的進(jìn)餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。

  3、培養良好的學(xué)習常規。

 、僭敢鈪⒓痈黜椉w活動(dòng),注意力集中。

 、趷(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

 、蹖W(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿,能將玩具歸類(lèi)收好。

 、軐W(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的`興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

  四、衛生保健工作

  班級的衛生保健工作非常重要,在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

  在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  五、家長(cháng)工作

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以"尊重家長(cháng)"為原則,提高教師的"服務(wù)意識",加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

 、偌訌娕c家長(cháng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

 、诎磿r(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

 、酃膭罴议L(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。

  以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步。

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