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最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃

時(shí)間:2024-02-23 10:38:26 佩瑩 工作計劃 我要投稿
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最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃(精選15篇)

  時(shí)間稍縱即逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃(精選15篇)

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 1

  一、指導思想:

  本學(xué)期的教研組工作應以《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標準》為指導,以課改為動(dòng)力,在教研員及校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,根據學(xué)校工作計劃,以教研為平臺,認真學(xué)習英語(yǔ)組的有關(guān)文件和精神,努力抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí),促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。

  二、工作目標:

  1、深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規及要求》,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》及其解讀與實(shí)施建議,努力抓好備課,上課,輔導,檢測等常規。

  2、嚴格規范教案,作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案,教案及教學(xué)進(jìn)度表要統一,作業(yè)要書(shū)寫(xiě)規范,工整。強化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力,關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力的提升。

  3、積極營(yíng)造組內教科研氛圍,樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的教科研意識。

  4、認真開(kāi)展每月一次的教研活動(dòng),持續完善教研組博客,及時(shí)鼓勵組內各位老師參與各項論文,案例評比活動(dòng)。

  三、具體措施:

  1.嚴抓教學(xué)常規,要求每位教師認真按照教研員博客中的`要求操作,包括課堂常規,備課。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習習慣養成,四年級學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。注重培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣,多鼓勵學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。

  2.加強集體備課,全體教師每月一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論,把握重、難點(diǎn):如不同要求的詞匯,句型,語(yǔ)法等,研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),如何備課,如何精心設計教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節,對所學(xué)的知識要鞏固練習等。

  3.本學(xué)期組織四次教研活動(dòng),全體英語(yǔ)教師共同研討,如何提高課堂的時(shí)效性,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和興趣。

  4、鼓勵英語(yǔ)教師和想聽(tīng)評課,和想學(xué)習其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方法,教學(xué)理念,教學(xué)手段。多交流,多思考,多學(xué)習。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,通過(guò)教學(xué)研究,理論學(xué)習,提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  5.真做好導優(yōu)輔差工作,注重培養學(xué)生綜合應用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監控工作;力爭三年級平均分達到90分以上,四年級平均分達到85上,五六年級平均分達到80分以上。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 2

  一、指導思想

  以《英語(yǔ)課程標準》為具體指導,積極開(kāi)展各項教研活動(dòng),提高小學(xué)英語(yǔ)教師隊伍素質(zhì),全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研重點(diǎn)

  1、抓教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  2、重視集體備課,加強教師的學(xué)習與培養,促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。

  3、各年級積極開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)或競賽。

  三、具體工作。

  1、學(xué)科組教研活動(dòng)。

  2、集體備課及聽(tīng)課

 。1)備課是課堂教學(xué)的`前奏,組織教師認真學(xué)習新教材、結合班級情況,自己構思設計教案,教案要體現出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,計劃中要體現學(xué)情分析,個(gè)案分析及解決問(wèn)題的措施,力求真實(shí)。

 。2)聽(tīng)課:A、積極到各年級英語(yǔ)科聽(tīng)課,及時(shí)交流,及時(shí)改進(jìn),做好聽(tīng)課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽(tīng)課班級,認真做好聽(tīng)課記錄,并填寫(xiě)好聽(tīng)課本上的各環(huán)節的內容。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 3

  一、指導思想:

  本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據;以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

  二、工作目標:

  1、繼續以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

  2、利用網(wǎng)絡(luò )資源,圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課,探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

  3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討,探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì )生活的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,轉變教育觀(guān)念

  繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要求教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段,并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

 。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)常規管理。

  規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的`設計,以形成個(gè)性化的設計方案。

  堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。

  關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過(guò)早出現,做好后進(jìn)生的轉化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,掌握良好的學(xué)習方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌娧芯,以科研促教學(xué)。

  開(kāi)展聽(tīng),評課活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題,研究對策,共同解決,并寫(xiě)好課文反思,小結,做到讓上課者有進(jìn)步,聽(tīng)課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 4

  本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會(huì )議精神,以課程改革為發(fā)展契機,以新課程標準為教研導向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),不斷研究、總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索英語(yǔ)教學(xué)規律。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,從而全面提高我區小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。

  一、學(xué)習教育教學(xué)理論,轉變教育觀(guān)念

  1、要繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習,系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

  2、要組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的.目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心,培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,,并努力內化成自己的教學(xué)思想,逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。

  3、教師要轉變觀(guān)念,適應新的教學(xué)評價(jià)機制,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和合作能力為主要依據。

  二、引導校本教研,提高教研質(zhì)量

  教育部基礎教育司副司長(cháng)朱慕菊指出,教研工作對于創(chuàng )造性地實(shí)施新課程,全面落實(shí)課程改革的目標,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設能力,具有重要意義。

  1、加強課程管理,各校領(lǐng)導要認真對待,積極指導,努力開(kāi)好各年級的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò )信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習興趣和信心,造成高年級的兩極分化。

  2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程,研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用,針對一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評價(jià)、校本教研的途徑和方法等,開(kāi)展專(zhuān)項研究,注重研究實(shí)效,及時(shí)推廣研究成果。

  3、各校要加強對英語(yǔ)教研組工作的指導,根據“常州市中小學(xué)教研組建設章程”,定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng )造性地使用好新教材。

  4、積極參加市級“學(xué)習英語(yǔ)學(xué)科課程標準,改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì )和專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,把握課改方向,轉變教學(xué)行為,交流課改經(jīng)驗,增強教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、繼續征集教學(xué)設計典型案例,積極發(fā)現、總結、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。

  6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)創(chuàng )建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)。同時(shí),積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽(tīng)能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽,六年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比賽,英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調研和教學(xué)質(zhì)量的監控。

  三、以教育科研為先導,以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  各校要重視和加強英語(yǔ)課題的立項和研究工作,真正做到以教科研來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 5

  圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃,結合我校實(shí)際,制定石河完小英語(yǔ)教研組工作計劃。

  一、指導思想

  以學(xué)習實(shí)踐《英語(yǔ)課程標準》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》為重點(diǎn),以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研,加強學(xué)法指導,重視語(yǔ)言學(xué)習的工具性和人文性特征,倡導語(yǔ)言學(xué)習為生活服務(wù),為終生學(xué)習、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作目標

  嚴格落實(shí)縣教研室及鎮教研室工作部署,突出教學(xué)質(zhì)量,緊抓學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規管理,做好專(zhuān)項教研工作,再提教學(xué)質(zhì)量。

  1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革,以課標為依據,促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,構建規范化、高效化、現代化的課堂;

  2、貫徹新課標理念,激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自信心。

  3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),注重學(xué)生英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的掌握及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運用能力的培養,尤其是加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導和口語(yǔ)的練習。

  4、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng),重視學(xué)生能力的培養,形成初步的英語(yǔ)技能。

  三、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌娊處熇碚搶W(xué)習,提高理論修養

  1、加強理論學(xué)習,深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》,正確領(lǐng)會(huì )課標精神和策略,提高自己的理論修養。

  2、鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,邊教邊研究,要不斷反思自己的實(shí)踐,總結經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

 。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參,鉆研教材,熟悉教材內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖,目的要求和重、難點(diǎn);必須研究面對的`學(xué)生,熟悉他們的已有認知和能力,充分利用各種信息,豐富教案,做好教學(xué)反思,不斷總結課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化教案,加強校本研究。

  2、上好課。一節課,要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的提升。在上課的過(guò)程中,更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然,設計的活動(dòng)要有目的,即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng),使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中。

  3、做好練習。使用好基礎訓練,精心批改,尤其要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)端正清楚,訂正要嚴格認真,一絲不茍。

  4、輔導好學(xué)生。做好提優(yōu)補差,教師要充滿(mǎn)愛(ài)心,耐心細致地對待后進(jìn)生,鼓勵他們樹(shù)立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。

 。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展

  落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)字教學(xué),針對不同年級的學(xué)生開(kāi)展不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書(shū)寫(xiě)比賽等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書(shū)法上,重點(diǎn)培養這兩方面的特長(cháng)生。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 6

  一、教導思想:

  本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據,以進(jìn)步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針,增強教習的學(xué)習認識、服務(wù)認識、教科研認識、質(zhì)量認識、協(xié)作認識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果,以新課程變革為關(guān)鍵,以更新教育教育觀(guān)念為先導,以講堂教育變革為要點(diǎn),以培育學(xué)生的創(chuàng )新精力和實(shí)踐才能為要點(diǎn),不斷深化講堂教育變革,全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組教研教育水平。

  二、詳細方針與辦法:

  方針一:加強日常的教育與管理,進(jìn)步教育的實(shí)效性。

  辦法:

  1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽(tīng)課和評課方式,添加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)會(huì )《新課標》中的教育理念,努力將新觀(guān)念、新思路浸透到英語(yǔ)講堂教育之中,真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結合。清晰英語(yǔ)課程在根底教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)教導平時(shí)的講堂教育,以進(jìn)步講堂教育效率。真實(shí)的展開(kāi)好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果。

  2、進(jìn)行"快樂(lè )英語(yǔ)閱覽"專(zhuān)題的研討,在所有的語(yǔ)言技術(shù)中,閱覽才能是最容易保持的,學(xué)生一旦把握了閱覽才能,不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過(guò)程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習,到達授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會(huì )查詞典,捉住愛(ài)好、情形、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),在閱覽過(guò)程中進(jìn)步英語(yǔ)才能,體會(huì )不同國度的文明習俗,享受學(xué)習英語(yǔ)的趣味。

  3、二—五年級每單元檢驗一次,仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表,及時(shí)進(jìn)行補差教導。

  4、依據教研組方案每單周三下午準時(shí)展開(kāi)教研組活動(dòng),反饋一周的教育聽(tīng)課情況,團體評論、學(xué)習、感受新教育方法和理念并及時(shí)提出合理的主張。

  方針二:抓好教研組根底教育

  辦法:

  1、備課:

  A、進(jìn)步備課的實(shí)效性。依據校園、教導處的備課要求加強備課,組中每位教師統一運用電子備課方式,并依據各班特色,在電子搞旁附加各自的修正。

  B、本學(xué)期除了加強個(gè)人備課外,還重視發(fā)揮團體備課的功效。團體備課應以年級、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與團體備課。團體備課要事先做好"三定、四統一、五有必要、六備"的準備教育。"三定"是指:定時(shí)間、地點(diǎn)、內容;"四統一"是指:主備教師有必要精心研討所承當的教育內容,評論議課教師有必要亮出自己的觀(guān)點(diǎn),主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預案,其他教師有必要對團體備課的預案進(jìn)行彌補修正再上課,上課后有必要對亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思。"六備"是指:有必要備學(xué)情、備三維方針(其中包括每個(gè)教育內容內所浸透的兩綱內容)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教育規劃。并且分低年段和高年級小教研組活動(dòng),經(jīng)過(guò)每月展開(kāi)一次備課組活動(dòng),做好詳細的活動(dòng)講話(huà)文字材料的收集,持續與每月的精細化備課教案查看相結合,負責主備課的老師當月要求把詳細的.單元備課作為要點(diǎn),單元中的一個(gè)教育常識點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit要點(diǎn)詳案和教育反思,每月定時(shí)交教導處查看評分。

  2、上課:

  A、課前熟悉教案,并做好課前一切準備教育,做好操練與示范操作。

  B、講堂教育中方針指定清晰、詳細,實(shí)在做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng),培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng )造性學(xué)力。重視學(xué)法教導,積極推廣運用電化手段,逐步進(jìn)步現代化教育設備運用水平,進(jìn)步講堂教育質(zhì)量。

  C、講堂教育過(guò)程中重視全體學(xué)生的學(xué)習,特別要加大對后進(jìn)生的重視度,盡量做到100%的覆蓋面。

  3、聽(tīng)課

  A、教師每周聽(tīng)課不少于1節。

  B、每位教師仔細做好聽(tīng)課記錄,做到有主張,有點(diǎn)評。

  方針三:進(jìn)行課題研討,深化二期變革,進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。

  辦法:

  A、學(xué)習教育新理念,并以市級課題為教導,持續探討"進(jìn)步學(xué)生在校日子質(zhì)量"。

  方針四:課內學(xué)習與課外活動(dòng)結合,擴展英語(yǔ)輸入量,重視英語(yǔ)綜合技術(shù)培育和英語(yǔ)學(xué)習習氣的培育,讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中,特性得到充沛的發(fā)展,進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量。

  辦法:

  A、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動(dòng),在競賽中取得學(xué)習的快樂(lè )和成就感,以激起學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好和學(xué)習主動(dòng)性。

  B、建立英語(yǔ)晨讀準則。英語(yǔ)朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調,對于促進(jìn)學(xué)生后續的英語(yǔ)學(xué)習,養成杰出英語(yǔ)習氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗誦英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘準備鈴的英語(yǔ)朗誦。

  C、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、觀(guān)看英語(yǔ)原版影片。在英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的空氣感染下,感受英美國家的文明,同時(shí)進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習的愛(ài)好,耳濡目染中習得英語(yǔ),添加英語(yǔ)輸入量,進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技術(shù)。

  三、日程安排:

  九月份:

  1、評論擬定本學(xué)期教研教育方案。

  2、仔細學(xué)習"改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)講堂教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)",并在組內進(jìn)行溝通,以教導教師的教育實(shí)踐。

  3、依據各年級的實(shí)際情況,擬定實(shí)在可行的教育方案,促進(jìn)教育教育有條有理地展開(kāi)。

  4、組內教師互聽(tīng)互評,多反思,多溝通,取長(cháng)補短,進(jìn)步教育質(zhì)量。

  5、展開(kāi)第一次備課活動(dòng)。

  6、執行第一次3—5年級質(zhì)量監控。

  十月份:

  1、仔細做好質(zhì)量監控后的剖析,并總結經(jīng)驗,吸取教訓。

  2、教研組會(huì )議:評論溝通教育中的得失與困惑。并溝通各自經(jīng)驗;ハ嗳¢L(cháng)補短。展開(kāi)評論"什么是有用的講堂教育"。

  3、約請專(zhuān)家聽(tīng)隨堂課,組內教師互聽(tīng)互評,多反思,多溝通,進(jìn)步教育質(zhì)量。

  4、展開(kāi)第2次備課活動(dòng)。

  5、安排學(xué)生參與區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)力、常識比賽。

  6、執行期中質(zhì)量監控。

  十一月份:

  1、做好期中質(zhì)量監控和質(zhì)量剖析。

  2、約請專(zhuān)家聽(tīng)隨堂課,組內教師互聽(tīng)互評,多反思,多溝通,進(jìn)步教育質(zhì)量。

  3、仔細做好溫習教育,迎接期中考試。

  十二月份:

  1、安排教師溝通在新課程標準下英語(yǔ)教育教研的心得。

  2、展開(kāi)第三次備課活動(dòng)。

  3、執行第2次3—5年級英語(yǔ)質(zhì)量監控。

  一月份:

  1、期末考核期末質(zhì)量調研剖析。

  2、依據各年級,各班級實(shí)際擬定溫習方案。

  3、教育教研教育總結。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 7

  一、指導思想:

  本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)?傮w教學(xué)教學(xué)為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研教學(xué)水平。

  二、具體目標與措施:

  目標一:加強日常的教學(xué)與管理,提高教學(xué)的實(shí)效性。

  措施:

  1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式,增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、進(jìn)行"快樂(lè )英語(yǔ)閱讀"專(zhuān)題的研究,在所有的語(yǔ)言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過(guò)程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習,達到授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會(huì )查詞典,抓住興趣、情景、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),在閱讀過(guò)程中提高英語(yǔ)能力,體驗不同國度的文化風(fēng)俗,享受學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。

  3、二—五年級每單元測驗一次,認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,及時(shí)進(jìn)行補差輔導。

  4、根據教研組計劃每單周三下午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況,集體討論、學(xué)習、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。

  目標二:抓好教研組基礎教學(xué)

  措施:

  1、備課:

  A。提高備課的實(shí)效性。根據學(xué)校、教導處的備課要求加強備課,組中每位教師統一使用電子備課形式,并根據各班特點(diǎn),在電子搞旁附加各自的修改。

  B、本學(xué)期除了加強個(gè)人備課外,還注重發(fā)揮集體備課的功效。集體備課應以年級、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與集體備課。集體備課要事先做好"三定、四統一、五必須、六備"的準備教學(xué)。"三定"是指:定時(shí)間、地點(diǎn)、內容;"四統一"是指:主備教師必須精心研究所承擔的教學(xué)內容,討論議課教師必須亮出自己的觀(guān)點(diǎn),主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預案,其他教師必須對集體備課的預案進(jìn)行補充修改再上課,上課后必須對亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思。"六備"是指:必須備學(xué)情、備三維目標(其中包括每個(gè)教學(xué)內容內所滲透的兩綱內容)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設計。并且分低年段和高年級小教研組活動(dòng),通過(guò)每月開(kāi)展一次備課組活動(dòng),做好詳細的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集,繼續與每月的精細化備課教案檢查相結合,負責主備課的老師當月要求把詳細的'單元備課作為重點(diǎn),單元中的一個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思,每月定時(shí)交教導處檢查評分。

  2、上課:

  A、課前熟悉教案,并做好課前一切準備教學(xué),做好練習與示范操作。

  B、課堂教學(xué)中目標指定明確、具體,切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),培養學(xué)生基礎性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng )造性學(xué)力。注重學(xué)法指導,積極推廣使用電化手段,逐步提高現代化教學(xué)設備運用水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  C、課堂教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生的學(xué)習,特別要加大對后進(jìn)生的關(guān)注度,盡量做到100%的覆蓋面。

  3、聽(tīng)課

  A、教師每周聽(tīng)課不少于1節。

  B、每位教師認真做好聽(tīng)課記錄,做到有建議,有點(diǎn)評。

  目標三:進(jìn)行課題研究,深化二期改革,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  措施:

  A、學(xué)習教學(xué)新理念,并以市級課題為指導,繼續探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。

  目標四:課內學(xué)習與課外活動(dòng)結合,擴大英語(yǔ)輸入量,注重英語(yǔ)綜合技能培養和英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養,讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,提高英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量。

  措施:

  A、鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng),在競賽中獲得學(xué)習的快樂(lè )和成就感,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習主動(dòng)性。

  B、建立英語(yǔ)晨讀制度。英語(yǔ)朗讀不僅能培養學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調,對于促進(jìn)學(xué)生后續的英語(yǔ)學(xué)習,養成良好英語(yǔ)習慣很有幫助。因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗讀英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘預備鈴的英語(yǔ)朗讀。

  C、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、觀(guān)看英語(yǔ)原版影片。在英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習的興趣,潛移默化中習得英語(yǔ),增加英語(yǔ)輸入量,提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技能。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 8

  一、指導思想:

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導處和教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計劃展開(kāi)各項工作。積極研究教育教學(xué)規律,研究學(xué)生身心發(fā)展規律,總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎;幫助新教師盡快成長(cháng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

  二、主要工作目標:

  1、搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  2、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

  3、加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  4、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭取各年級英語(yǔ)考試成績(jì)在片內名列前茅。

  三、具體工作內容:

  一、加強英語(yǔ)教師隊伍建設,提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。

  1、四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名優(yōu)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。

  2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。

  研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數,同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。

  3、二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思。

  要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì ),進(jìn)行經(jīng)驗總結。

  4、一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》

  每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉變已有理念,接受新理念,就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。

  二、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

  1、改變教學(xué)觀(guān)念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

  2、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān),加強對學(xué)生綜合能力的培養,在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導,在加強對學(xué)生綜合能力的培養方面下功夫。

  3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設計,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心,使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注重對學(xué)生學(xué)習習慣的'培養,更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。三、加強信息培訓,學(xué)會(huì )制作課件

  今年每個(gè)教室都配備了多媒體設,多媒體、校園網(wǎng)絡(luò )已走進(jìn)我們的教室,所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現代教學(xué)手段,學(xué)會(huì )自己做課件,以此創(chuàng )造新的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,讓學(xué)生對英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué),在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習第二語(yǔ)言的快樂(lè )。

  四、具體工作措施:

  一、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

  1、每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng),每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,組長(cháng)做好記錄。

  2、每個(gè)月上一節英語(yǔ)校級或以上研討課。

  3、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

  4、每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。

  5、用ppt或其它的軟件制作一只課件,更好地體現教材。

  二、結合校教導處和縣教研室工作計劃,開(kāi)展賽課和兩項評比

  組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校英語(yǔ)技能比賽要求每位英語(yǔ)教師積極參評,讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習慣。

  三、加強集體研討

  1、對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽(tīng)課、評課,讓上課者有所進(jìn)步,聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

  2、教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

  3、形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  4、多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),對觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 9

  一、指導思想:

  本學(xué)期英語(yǔ)教研組將繼續以教研室和教導處工作為指導,認真履行自身職責,引導全組成員積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作,落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規,營(yíng)造良好的教研氛圍,努力提高教師的科研意識,不斷改革課堂教學(xué),探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

  二、主要工作:

  1.加強教育理論學(xué)習,提高教師理論素養:

  1)認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎。

  2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習的活動(dòng),從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習討論,共同進(jìn)步,并做好教研記錄。

  3)要求每位教師每課撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)隨筆,每月提供一份案例,每?jì)芍芴岢鲆粋(gè)值得探討的問(wèn)題,期終上交一篇科研論文。通過(guò)這一系列的活動(dòng)進(jìn)一步轉變教師的觀(guān)念,促進(jìn)教學(xué)的改革。

  2.狠抓教學(xué)常規落實(shí),深化英語(yǔ)教學(xué)改革:

  1)抓課堂教學(xué)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內聽(tīng)課。通過(guò)評課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn),著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力,創(chuàng )設合理的教學(xué)情景,充分運用實(shí)物,圖片,直觀(guān)教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

  2)抓集體備課。

  本學(xué)期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時(shí)通過(guò)民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標更加明確,教學(xué)內容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。

  3)抓作業(yè)批改。

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規范作業(yè)批改,按照“

  有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現“減負增效”的'目的。

  4)抓教學(xué)質(zhì)量。

  關(guān)心后進(jìn)生,做好“成長(cháng)記錄”,做好不同層次學(xué)生的輔導工作。認真分析試卷,及時(shí)總結和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

  5)抓課題研究。

  圍繞本校課題,確立英語(yǔ)組科研課題,通過(guò)查閱資料,學(xué)習理論知識,撰寫(xiě)科研論文,最后將科研內容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實(shí)處。

  3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),提高學(xué)習興趣:

  1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況,組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競賽。并適時(shí)地對成績(jì)領(lǐng)先的班級,個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P和鼓勵。

  2)為拓展學(xué)生學(xué)習的渠道,培養和發(fā)展學(xué)生運用英語(yǔ)的能力,本學(xué)期利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展兒歌,英語(yǔ)歌曲,英語(yǔ)小故事,課本劇等一系列的活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué)。

  3認真準備英語(yǔ)單詞默寫(xiě)競賽,并爭取獲得好成績(jì),為學(xué)校爭光。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 10

  一、上學(xué)年教研、教學(xué)工作中的典型情況

  1、主要成績(jì)

 。1)大部分學(xué)校的領(lǐng)導和教師比較重視英語(yǔ)教學(xué)工作,能按《英語(yǔ)課程標準》規定開(kāi)設英語(yǔ)課,擠占英語(yǔ)課的現象有所改觀(guān)。徑河小學(xué)、荷包湖小學(xué)、走馬嶺小學(xué)、金口小學(xué)、三店學(xué)校、吳一小、吳二小、吳三小和吳四小等學(xué)校還設置了英語(yǔ)早自習,增加了學(xué)生在一周內接觸英語(yǔ)的時(shí)間和機會(huì )。

 。2)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力整體上有所提高,骨干教師的教育、教學(xué)水平進(jìn)步喜人,起到了很好的引領(lǐng)作用。在區、片教研活動(dòng)中,老師們說(shuō)課、作課、議課的水平有較大提高,參加市“三優(yōu)”評比活動(dòng),我區教師獲優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、二等獎各一名,獲小學(xué)英語(yǔ)教師論文、案例評比一等獎一名、二等獎三名。

 。3)片英語(yǔ)教研活動(dòng)初顯成效。特別是金銀湖、吳慈、荷辛和徑河等片英語(yǔ)教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)、內容豐富,基本解決了英語(yǔ)教師常規教研活動(dòng)無(wú)法保證的問(wèn)題。

  2、主要問(wèn)題與不足

 。1)大部分學(xué)校未設置了英語(yǔ)早自習,課時(shí)之間間隔過(guò)長(cháng),違背了記憶規律,影響了教學(xué)效果。

 。2)英語(yǔ)教師教學(xué)負擔仍然過(guò)重,極大地影響了全區教學(xué)質(zhì)量。除吳家山地區外,其他學(xué)校老師一般每人擔任四、五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),有的學(xué)校全校四個(gè)年級的'英語(yǔ)課由一個(gè)教師擔任。繁重的工作負擔使得這些英語(yǔ)老師疲于應付,無(wú)暇深鉆教材,精心設計教案,抽不出時(shí)間參加市、區組織的培訓和教研活動(dòng)。

 。3)英語(yǔ)教師之間教學(xué)能力、知識水平的差距越來(lái)越大,部分教師專(zhuān)業(yè)底子太薄,不能勝任英語(yǔ)教學(xué),導致全區小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量極不平衡。

  二、本學(xué)年工作目標

  教學(xué)常規落實(shí)到位;片、校教研活動(dòng)有序有效;骨干引領(lǐng)作用明顯;教師素質(zhì)整體提高;教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  三、主要工作及措施

  1、切實(shí)加強片、校教研組、備課組的建設,從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。有兩位英語(yǔ)教師的小學(xué)應單獨成立英語(yǔ)教研(備課)組,只有一位英語(yǔ)教師的學(xué)校教師除了參加片教研活動(dòng)外還可參加幫扶聯(lián)系校的集體備課活動(dòng)。一、二、三、四小英語(yǔ)教研組開(kāi)學(xué)初應將集體備課的安排通知相關(guān)學(xué)校。

  2、提高教研活動(dòng)的針對性和有效性。

 。1)開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”,即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、活動(dòng)人員、活動(dòng)目標;顒(dòng)的主要內容 “以周教學(xué)內容(或周主要教學(xué)內容)為單位的集體備課”。方式采取“預測性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn)。

 。2)各片、校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度,根據片、本校實(shí)際組織教師認真學(xué)習教材和教參,提高教師解讀教材、設計教案的能力。繼續開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性”為主題的教學(xué)研究,不要好高騖遠,腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節,怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問(wèn)題。

  3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度,規范階段目標檢測、關(guān)注階段質(zhì)量的形成,認真做好階段測試和質(zhì)量分析工作。此項工作雖強調多次,但大部分學(xué)校仍不重視。本學(xué)年再次強調教研室的要求:

  (1)檢測按時(shí),信度高;

  (2) 數據比較分析、歸因分析及時(shí),相關(guān)資料保存好。請各校教研組長(cháng)務(wù)必擔起此責,及時(shí)把質(zhì)量分析上傳給教研室。

  4、切實(shí)抓好教師崗位自培工作,真正落實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計劃,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

 。1)各學(xué)校英語(yǔ)教師制定出本年度的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計劃,認真落實(shí)并做好學(xué)習筆記。每月下旬教研組長(cháng)檢查教師讀書(shū)筆記,對沒(méi)有按計劃學(xué)習的人要提出批評。

 。2)教研室擬定以下三項為我區小學(xué)英語(yǔ)教師常規學(xué)習的內容:

  1)聽(tīng)教材錄音,看錄像,跟讀、模仿。每天不少于半小時(shí)。

  2)《初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》(廣西師范大學(xué)出版社)。

  3)東西湖教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習》欄中發(fā)布的內容。

  5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復習備考工作。六年級的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計劃,應盡早考慮復習備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調考題和畢業(yè)會(huì )考題,把考試的標高、題型融入到平時(shí)教學(xué)中,切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作,每節課給學(xué)生布置一道綜合題(完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達等),以提高學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。

  6、加強課題研究,推廣本學(xué)科《“任務(wù)型”教學(xué)中師生活動(dòng)的設計》實(shí)驗課題的經(jīng)驗,課題《小組合作學(xué)習在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運用》爭取在區教科室立項。

  7、加強對本學(xué)科區級“學(xué)帶、優(yōu)青”的管理與指導,壓擔子,搭臺子,使他們真正發(fā)揮“立足學(xué)校、輻射全區”的引領(lǐng)作用。

  8、積極參加“三優(yōu)”評比活動(dòng)。本年度市教研室將繼續舉行論文、案例評比等話(huà)動(dòng)。區教研室也開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),請各校關(guān)注此項工作,鼓勵本校英語(yǔ)教師踴躍參加。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 11

  一、基本情況分析

  本教研組共有教師xx人,整個(gè)教師隊伍呈年輕化,均是本科學(xué)歷,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對教材的編排體系及內容有較全面的了解,且對多媒體教輔工具應用自如,有效提高了我校英語(yǔ)教學(xué)水準。

  xx老師任教四年級英語(yǔ)學(xué)科,她任教英語(yǔ)學(xué)科已有兩年,經(jīng)驗豐富,學(xué)生成績(jì)優(yōu)異,進(jìn)一步充實(shí)了我校英語(yǔ)老師隊伍。xx老師專(zhuān)職三、五年級英語(yǔ),工作一年來(lái),勤勤懇懇,對學(xué)生傾注一腔愛(ài)心,為我校英語(yǔ)教學(xué)注入了生機和活力。

  總體而言,本教研組有較強的凝聚力,教師間相互學(xué)習、共同提高,圍繞工作目標團結協(xié)作,克服困難,力爭取得優(yōu)異的成績(jì),更上一層樓。

  二、指導思想:

  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導,進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),兼顧其他方面。繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革指導綱要》和《英語(yǔ)課程標準》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)建議》,深化各項研究,加強自身建設,及時(shí)總結經(jīng)驗,切實(shí)加強教育理論、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和研究,努力提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng )新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力、創(chuàng )造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。

  三、教研目標及任務(wù)

  1、繼續圍繞研究課題,結合教材及各年齡段學(xué)生特點(diǎn),從課堂教學(xué)入手,研究課堂內如何開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)。

  2、圍繞“三環(huán)節”展開(kāi)教學(xué),研究如何切合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)的具體措施,組織教學(xué)。

  3、從課外活動(dòng)入手,結合校園英語(yǔ)氛圍的營(yíng)造,研究英語(yǔ)活動(dòng)的可行性、實(shí)效性及多樣性。

  4、提高備課質(zhì)量,集中群體智慧,求真務(wù)實(shí),結合學(xué)科特點(diǎn)研究小班化教學(xué)。

  5、有機結合學(xué)情,以學(xué)定教,深入研究分層教學(xué)。四、工作重點(diǎn)及具體措施:

  (一)學(xué)習理論,轉變觀(guān)念,確保課改的穩步深入

  1、課改實(shí)踐告訴

  我們,要進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,轉變觀(guān)念是關(guān)鍵。要繼續深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,正確領(lǐng)會(huì )課標精神,要總結近年來(lái)課改的得失,從思想觀(guān)念、課堂教學(xué)和考核評價(jià)等教學(xué)的各個(gè)層面上進(jìn)行反思,從理論的高度進(jìn)行比較分析。平時(shí)要注重自身的英語(yǔ)素質(zhì)的提高.

  2、組織教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐。以備課、上課為切入口,研究新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略,把課程標準落實(shí)在教學(xué)設計中,落實(shí)在課堂教學(xué)中,使先進(jìn)的理念運用于課堂,外顯于學(xué)生的發(fā)展。要創(chuàng )設有利于學(xué)生學(xué)習的教學(xué)情景,通過(guò)教學(xué)時(shí)空的拓展變換,教學(xué)評價(jià)方法的多元化,師生之間和生生之間的多向交流,為學(xué)生營(yíng)造一種開(kāi)放的學(xué)習空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習活力。本學(xué)期,每位教師每個(gè)月完成一篇讀書(shū)心得,每周完成一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思。

  3、積極鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思,這是提升實(shí)踐經(jīng)驗的`行之有效的方法,只有通過(guò)不斷總結并撰寫(xiě)文章,才能使自己的感悟和體會(huì )理性化,才能真正內化為個(gè)人的內涵素質(zhì)。本學(xué)期,要發(fā)動(dòng)好、挑選好選優(yōu)秀論文參加市級的論文評比。

  (二)規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  1、認真備課。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標準,鉆研教材,熟悉教材的內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖,目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課必須研究面對的學(xué)生,熟悉他們的已有認知和能力,讓他們處在智力的最接近發(fā)展區,要備好課必須發(fā)揮組內每位教師的優(yōu)勢,要虛心好學(xué),取人之長(cháng)、補己之短。這學(xué)期的備課重點(diǎn)是平時(shí)要加強語(yǔ)音的研修,在上每一節課之前,都要認真聽(tīng)錄音,模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調,以確保教學(xué)的準確性。

  2、認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節的中心環(huán)節,小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。要關(guān)注語(yǔ)言的運用,引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)言和運用語(yǔ)言表達情感,通過(guò)操練獲得的語(yǔ)言技能在進(jìn)一步的運用中轉化為初步的語(yǔ)言運用能力;要關(guān)注語(yǔ)境的創(chuàng )設,更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然;要關(guān)注活動(dòng)的設計,更要關(guān)注活動(dòng)的有效性,切實(shí)抓好學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養和提高,四月份參加校級高年級的寫(xiě)作比賽,選拔出的優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加五月份XX市級的高年級英文寫(xiě)作比賽。并且要重點(diǎn)訓練學(xué)生的整體朗讀能力,糾正好他們的語(yǔ)音語(yǔ)調,六月份參加X(jué)X市級的全班學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽,比賽內容為每單元的a部分。這學(xué)期,每一位教師必須上一節公開(kāi)課,有計劃的安排好自己的課程。

  3、認真聽(tīng)課。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節,聽(tīng)課時(shí)要做好記錄和反思,課后集體進(jìn)行評課。

  4、認真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負擔,作業(yè)要精心挑選,精心批改,要求書(shū)寫(xiě)端正清楚,必要時(shí)應課上評講甚至個(gè)別面批面評,訂正要嚴格認真,一絲不茍。并且要重點(diǎn)抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣的培養,三月份四年級全體學(xué)生準備好參加X(jué)X市級的英文書(shū)寫(xiě)比賽。

  5、認真組織考試。要根據課程標準,大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點(diǎn),有針對性,既要全面分析,又要個(gè)別指導,落實(shí)到每位學(xué)生。

  6、認真組織輔導。做好提優(yōu)補差,不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心,耐心細致地對待學(xué)習有困難的學(xué)生,建立學(xué)困生檔案,制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,鼓勵他們樹(shù)立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據他們的興趣、愿望培養他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

  7、對學(xué)生的學(xué)繼續開(kāi)展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動(dòng)的主體,對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行研究,既體現對學(xué)生的人本關(guān)懷,也能大大提高教的有效性和針對性,最終達到師生雙贏(yíng)。

  (三)加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng )優(yōu)、營(yíng)造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。關(guān)心培養新教師,從理念層面到具體操作給予引導,使他們盡快成長(cháng)為本校英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。

  2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題,結合自身的實(shí)踐,邊教邊研究。要系統學(xué)習一些論著(zhù),提高自己的理論修養。要不斷反思自己的實(shí)踐,總結經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)把個(gè)人的體會(huì )和經(jīng)驗變成文本材料——論文,用于交流和發(fā)表。

  3、教研活動(dòng)做到“三化”,即經(jīng);、專(zhuān)題化、系列化。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式,創(chuàng )出本教研組特色。

  教研組加強教研內容的計劃性、針對性,提高活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽(tīng)課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習,取長(cháng)補

  短,共同進(jìn)步,營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思,寫(xiě)好課后札記,不斷總結經(jīng)驗和教訓,努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變。

  (四)本學(xué)期教研組研究主題:如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力?

  三年級的目標:能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)、交際。

  四年級的目標:能根據圖片、情景或提示說(shuō)話(huà),不少于2-3句。

  五年級的目標:根據所給話(huà)題結合關(guān)鍵詞進(jìn)行表達,不少于3-4句。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 12

  一、指導思想

  為全面貫徹黨的教育方針,加大教研改革力度,全面落實(shí)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的英語(yǔ)素養。每位教師認真全面地學(xué)習新理念、新課程、新標準,樹(shù)立創(chuàng )新理念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標要求

  1、認真學(xué)習評議新理念、新課程、新標準,明確英語(yǔ)新課程標準及英語(yǔ)教學(xué)目標,鉆研教材,全面作出課前“功夫”。

  2、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研究,豐富理論知識,鼓勵教師大膽創(chuàng )新,勇于探索新方法,形成自己獨特的'教學(xué)風(fēng)格。

  3、引導學(xué)生善于積累知識,運用知識,培養學(xué)生的口頭表達能力和寫(xiě)作能力,提高學(xué)生的英語(yǔ)素養。

  三、工作措施

  1、組織教師進(jìn)行集體備課,做好課前討論,交流教學(xué)方法和教學(xué)手段等工作,抓好課后總結交流心得體會(huì )的工作。

  2、領(lǐng)會(huì )新課標的精神,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,觀(guān)看特級教師的教學(xué)錄像,并對觀(guān)看的錄像發(fā)表看法,進(jìn)行研究和探討。

  3、配合學(xué)校抓好常規工作的落實(shí),認真寫(xiě)好教案,做好教案、作業(yè)、試卷的檢查工作。

  4、組織教師上好研究課。

  5、通過(guò)多種渠道讓教師獲取更多的新信息和新理念,掌握新穎有效的教育方法和手段,革新自己的教育模式。

  6、提高英語(yǔ)教師教研水平,爭取教研成果各級發(fā)表。

  7、成立英語(yǔ)沙龍社團活動(dòng),培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣。

  8、加強后進(jìn)生的輔導工作。

  9、開(kāi)展每月學(xué)科競賽。

  10、做好學(xué)期總結工作。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1、制訂英語(yǔ)教研計劃。

  2、制訂并檢查英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計劃、備課。

  三月份:

  1、成立英語(yǔ)沙龍社團,開(kāi)始正;顒(dòng)。

  2、英語(yǔ)學(xué)科單項競賽。(英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽)

  3、打造英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

  4、完善、營(yíng)造班級環(huán)境布置的英語(yǔ)氛圍。

  5、組織英語(yǔ)教師每人一節觀(guān)摩評課活動(dòng)。

  四月份:

  1、英語(yǔ)學(xué)科單項競賽。(單詞詞組競賽)

  2、檢查英語(yǔ)學(xué)科備課及作業(yè)批改情況。

  3、接受學(xué)校教學(xué)視導。

  4、組織英語(yǔ)教師觀(guān)看省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像,及評課研討學(xué)習活動(dòng)。

  5、各年級總結近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)輔差情況,反思討論疑惑之處,群策群力,解決教學(xué)工作疑難雜癥,進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流。

  五月份:

  1、英語(yǔ)學(xué)科單項競賽。(英語(yǔ)說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)競賽)

  2、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽,要求各年級同學(xué)分年級段參觀(guān)學(xué)習。

  3、組織教師進(jìn)行集體備課。

  六月份:

  1、制訂英語(yǔ)學(xué)科復習計劃。

  2、進(jìn)行英語(yǔ)復習研討活動(dòng)。

  3、教研組討論并結合現有培優(yōu)補差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認真落實(shí)。

  4、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。

  5、英語(yǔ)沙龍社團成果展示。

  6、迎接期末測試。

  7、本學(xué)期工作總結。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 13

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃

  一、指導思想:

  以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

  二、工作目標:

  1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成各項教學(xué)任務(wù)。

  2、落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強理論學(xué)習,深入開(kāi)展課題研究,提高師資隊伍素質(zhì)。

  4、開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣,加強課后輔優(yōu)補差工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習,提高教師理論素養

  1、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因為學(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的個(gè)體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。

  2、要求每位教師在本學(xué)期中還應該滲透對學(xué)生的德育思想教育,人的品德是最重要的,作為教師應該積極配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導,可以結合我們新教材的各種話(huà)題進(jìn)行對學(xué)生人格,道德能及品質(zhì)的'培養。

  3、在組內倡導和開(kāi)展“師德崇教,為人師表,珍惜崗位,關(guān)愛(ài)學(xué)生,熱情工作,提高質(zhì)量,團結協(xié)作,容納他人”的主題活動(dòng)。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

  2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。

  、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。在本學(xué)期第7周左右35歲以下英語(yǔ)教師舉辦校內課堂教學(xué)比賽。本學(xué)期各備課組組長(cháng)及教研組長(cháng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正并且及時(shí)的反饋。

  4、進(jìn)一步做好英語(yǔ)培優(yōu)補差工作。

  5、要求每位教師能不斷研究,學(xué)習,在理論上提高自己,撰寫(xiě)一些符合新教學(xué)理念的教學(xué)論文并能在各級各類(lèi)刊物發(fā)表。

 。ㄈ、大力開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

  課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習,可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情,培養興趣。我們根據不同年級的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:口語(yǔ)比賽,詞組競賽,寫(xiě)作競賽,閱讀競賽,開(kāi)展英語(yǔ)角,午間英語(yǔ)廣播,給學(xué)生充分展示自我,認識自我的機會(huì )。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 14

  一、指導思想:

  本學(xué)期我校以南城區的英語(yǔ)教研工作計劃為指導,以“提高語(yǔ)言學(xué)習實(shí)效”為主題,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以培養學(xué)生的靈活運用英語(yǔ)進(jìn)行交流為重點(diǎn),全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

  二、工作目標:

  1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成各項教學(xué)任務(wù)。

  2、落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、繼續開(kāi)展英孚外教課,激發(fā)學(xué)習興趣。

  4、嘗試網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習,提高教師理論素養

  1、要組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心,培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,,并努力內化成自己的教學(xué)思想,逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。

  2、教師要轉變觀(guān)念,適應新的教學(xué)評價(jià)機制,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和合作能力為主要依據。

  3、要求每位教師在本學(xué)期中還應該結合教材內容滲透環(huán)境保護教育,培養學(xué)生的環(huán)保意識。

 。ǘ┓e極組織教師參加培訓

  1、參加第V—VI期南城?朗文師資培訓交流活動(dòng)

  重點(diǎn)探討單詞教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)、復習課教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)和語(yǔ)法教學(xué)。

  活動(dòng)形式:專(zhuān)家講座、專(zhuān)家課堂和課后交流等方式。

  時(shí)間:20xx年3月22—23(第III期);5月20—21日

  地點(diǎn):一小

  參加對象:全校英語(yǔ)教師

  2、參加市教研室組織的專(zhuān)家專(zhuān)題培訓

  活動(dòng)形式:由華南師范大學(xué)陳道明老師主講命題培訓

  活動(dòng)時(shí)間:時(shí)間:20xx年3月10日上午9:00—11:50

  活動(dòng)地點(diǎn):虎門(mén)外國語(yǔ)學(xué)校

  3、參加市教研室組織的語(yǔ)音教學(xué)研訓活動(dòng)

  活動(dòng)主題:探討語(yǔ)音教學(xué)技巧,提高師生語(yǔ)音準確度

  活動(dòng)時(shí)間:4月9日、4月20日上午9:00—11:45

  活動(dòng)地點(diǎn):南城區陽(yáng)光二小、橋頭鎮中心小學(xué)

  活動(dòng)形式與內容:

 。1)觀(guān)摩2個(gè)課例(9:00—9:45)

 。2)互動(dòng)評課(9:50—10:20)(觀(guān)摩研討課簡(jiǎn)案將提前上傳到網(wǎng)站,與會(huì )教師研讀后準備好研討問(wèn)題,帶著(zhù)思考參加活動(dòng))

 。3)專(zhuān)題培訓(10:30—11:45)(鄧老師主講Phonics教學(xué)專(zhuān)題講座)

  參加人員:優(yōu)先選派對語(yǔ)音教學(xué)感興趣的教師

  4、參加復習研討活動(dòng)

  此活動(dòng)將本著(zhù)常態(tài)的原則開(kāi)展,引導老師們真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果。六年級復習研討將把重點(diǎn)放在課例分析與點(diǎn)評以及如何上好復習課的講座上,同時(shí),將結合六年級畢業(yè)考核命題說(shuō)明對近年我市英語(yǔ)命題方向進(jìn)行闡釋與說(shuō)明,以更好發(fā)揮評價(jià)對教學(xué)的導向性功能。

 。ㄈ└昂M鈱W(xué)習英語(yǔ)教師的培訓與選拔工作

  我校已有三名教師參加過(guò)這次培訓,本學(xué)期要鼓勵年輕教師不斷提高自身素質(zhì),樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,爭取赴海外學(xué)習。

 。ㄋ模﹨⒓有W(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評比活動(dòng)

  組織本科組的教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

 。ㄎ澹├^續做好聯(lián)校教研活動(dòng)

  加強與同區兄弟學(xué)校的橫向聯(lián)系,使教師在觀(guān)摩研討與比較中,反思自己的課堂教學(xué),不斷深化領(lǐng)悟新教材的教法,并要求教師寫(xiě)好評課意見(jiàn),進(jìn)行交流。我校擬在本教研片展示網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。

 。┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí),深化教育教學(xué)改革

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

  2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高課堂的'實(shí)效性。

  3、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。本學(xué)期各備課組組長(cháng)及教研組長(cháng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正。本學(xué)期設定評分標準,量化其成效,其分數與學(xué)期末的評獎掛鉤。

  4、進(jìn)一步做好英語(yǔ)培優(yōu)補差工作。

  5、繼續做好口語(yǔ)測試工作,每個(gè)學(xué)期我校都會(huì )舉行口語(yǔ)測試工作。本學(xué)期擬將分數加入到總成績(jì)。具體比例為:一二年級口語(yǔ)占50%,三年級占40%,四年級占35%,五六年級占30%。

 。ㄆ撸、大力開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

  1、開(kāi)展外教入課堂活動(dòng)。每周周四下午一、二節由英孚的外教過(guò)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),這個(gè)學(xué)期在三年級到六年級之間開(kāi)展。每周一個(gè)級上課。希望通過(guò)此活動(dòng),激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心。

  2、通過(guò)開(kāi)展閱讀,對話(huà)等競賽,培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng )新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,為他們的終生學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。并把學(xué)生的優(yōu)秀作品放到教研網(wǎng)進(jìn)行展示。

  3、舉辦節日游園活動(dòng)。調動(dòng)學(xué)生全員參與的積極性,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ),享受英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。

  最新小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃 15

  一、指導思想

  本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據;以搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況,改進(jìn)以往做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

  二、工作目標

  1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

  2、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題,展開(kāi)磨課活動(dòng)。

  4、探索小課題實(shí)踐研究,以課堂為主陣地,積極探索、注重實(shí)效性,及時(shí)結題。

  5.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)。

  6、創(chuàng )編,學(xué)習英語(yǔ)字母操,爭取這個(gè)學(xué)期,所有英語(yǔ)老師都能掌握。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施

  1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材,分析學(xué)生實(shí)際,備課時(shí)認真制定教學(xué)目標,設計教學(xué)過(guò)程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過(guò)渡,突出針對性及實(shí)效性,提高教師的反思能力,以教學(xué)反思提升備課、上課內涵。突出板書(shū)設計和課后練習設計。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地,以學(xué)生為中心,發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。,指導于實(shí)踐,并認真寫(xiě)出心得體會(huì )。

  2、常規校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng),如理論學(xué)習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結、有發(fā)言人,內容充實(shí),盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。

  3、積極參加各項活動(dòng)。根據校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃,我們組將積極參加各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多,如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽,五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。

  4、教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習、討論,不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校,縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。充分發(fā)揮“能者為師”,大家相互學(xué)習,多學(xué)習多反思,齊心協(xié)力,共同成長(cháng)。積極參加課題研究工作,在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的'教學(xué),將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機地結合來(lái),提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

  5、各年級具體工作

  三年級重點(diǎn)工作:

  a.英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外,能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。

  b.英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。

  四年級教研重點(diǎn):

  a.做好基礎較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導工作。

  b.加強課本知識的鞏固,做好與三年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。

  c.在教學(xué)內容范圍內,進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。

  五年級教研重點(diǎn)。

  a.融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中,積極籌備學(xué)生參加學(xué)區、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

  b.認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練,使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

  c.引導學(xué)生走出課堂,多在課后說(shuō)英語(yǔ),將課堂的知識真正的運用于生活。

  六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn):

  a.認真做好畢業(yè)班工作,監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。

  b.與其他年級老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分的準備。

  c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力,為期中質(zhì)量抽測和期末統考做好充分的準備。

  三、具體措施

  1、定期開(kāi)展常規教研活動(dòng)。確定專(zhuān)題、指定發(fā)言人與時(shí)間。

  2、教研組各成員做好師徒結對,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,做好教學(xué)創(chuàng )新工作,積極聽(tīng)課,寫(xiě)刻后反思。

  3、積極探索進(jìn)行小課題研究。

  4、積極參加各項教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽,五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。

  5、發(fā)揮團體優(yōu)勢,集體備課,摩課,努力打造精品課堂。

  6、三年級必須做好英語(yǔ)打底工作,六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調研準備。

  7、抓好教學(xué)進(jìn)度,由于課時(shí)有限,做好上課時(shí)間充分利用外,要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間,保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

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