中學(xué)學(xué)年教學(xué)的工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)年教學(xué)的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)學(xué)年教學(xué)的工作計劃1
一、指導思想
以普陀區教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，以《200x年xx二中工作計劃》為指引，以“傳承（學(xué)校教學(xué)文化與教師敬業(yè)精神）、規范（成功經(jīng)驗與有效行為）、質(zhì)量（教學(xué)與教研質(zhì)量）”為關(guān)鍵詞，以“有效學(xué)、有效教、有效研、有效管”為突破口，規范教學(xué)全面質(zhì)量保障體系的運行，提高課程的組織領(lǐng)導力和教師的執行力，深入推進(jìn)“第九輪課堂教學(xué)攻堅”。以項目改進(jìn)為機制，特色更特、優(yōu)勢更優(yōu)，彰顯“負擔不重，質(zhì)量較高，揚長(cháng)發(fā)展”的教學(xué)風(fēng)格；打造品牌課程，繼續堅持“好課、名師、強勢學(xué)科”工作方向，以教研組標準化建設為載體，進(jìn)行“教研修”一體化建設，發(fā)揮領(lǐng)軍人物（特級教師、區學(xué)科帶頭人、區中學(xué)高級指導教師、教育教學(xué)能手）作用，凝聚教改志愿者攻堅隊伍，鼓勵教學(xué)創(chuàng )新，開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究，形成教研與教學(xué)人才高地，協(xié)調統籌教育園區四校（二中、附校、蘭田、江橋）聯(lián)合教研工作，切實(shí)將xx二中教育園區向普陀區現代基礎教育實(shí)驗中心和示范中心推進(jìn)。
二、工作策略
以 “健康第一”為育人宗旨，大力推進(jìn)二期課改，全面深化素質(zhì)教育；
以“人文教育”為辦學(xué)特色，深入貫徹《兩綱》精神，豐富學(xué)校品牌（中華傳統文化與國際理解）課程；
以學(xué)案研制為載體，加強對學(xué)生的學(xué)習管理，提高學(xué)生終身學(xué)力；
以深入推進(jìn)“第九輪課堂教學(xué)攻堅”為依托，提高學(xué)校的課改領(lǐng)導力和教師的課程執行力，形成教改高地；
以教研組標準化建設為基礎，開(kāi)展教育行動(dòng)研究，建設“教研修”文化高地；
以領(lǐng)軍人物凝聚教改志愿者攻堅隊伍為特色，深化教師專(zhuān)業(yè)化建設，形成教學(xué)人才高地；
以項目改進(jìn)為動(dòng)力，推進(jìn)全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設，促進(jìn)卓越教學(xué)文化演進(jìn)。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┮^續開(kāi)展以提高“教學(xué)領(lǐng)導力和課程執行力”為主題的第九輪教學(xué)攻堅。
目標：提高課程執行力是課改的永恒主題，在順利完成第九輪攻堅第一階段（提高“課程執行力”大討論）基礎上，規范每個(gè)教師個(gè)體的課程教學(xué)行為，鼓勵教師超越規范，提高課改實(shí)施質(zhì)量。圍繞攻堅，有機整合從課程建設、課堂有效性、教研組建設、教師隊伍建設等各項工作，完善學(xué)�！敖萄行抟惑w”運行機制。
載體與成果：通過(guò)提煉教研組提高“課程執行力”的特色做法、有效模式與成果，逐步形成學(xué)校課改整體健康運行機制，提高教學(xué)領(lǐng)導力和課程執行力，傳承教學(xué)文化，提高教學(xué)效益。
�。ǘ┮罨１尽皩W(xué)案”研制，及時(shí)總結經(jīng)驗成果。
目標：教學(xué)效益除了教師的教學(xué)思維是否清晰以外，更與教師對學(xué)生的學(xué)習管理（動(dòng)機激發(fā)與學(xué)科本質(zhì)把握）很大關(guān)系。以學(xué)案研制為載體引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，引導教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理，促進(jìn)學(xué)生元認知水平的提高，為學(xué)生終身學(xué)習的高學(xué)力打下基礎。
載體與成果：學(xué)校圖書(shū)館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國各省教改課本，支持備課組編制學(xué)案。各備課組須對《學(xué)案》研制進(jìn)行整體安排，每月活動(dòng)中至少一次對學(xué)案進(jìn)行主備，開(kāi)展備課組討論與交流，達成初步共識，在教學(xué)中試用此學(xué)案，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，修改學(xué)案，形成初步成果，并將修改后《學(xué)案》上交教研組，同時(shí)上傳到學(xué)校內部網(wǎng)，學(xué)期末開(kāi)展教研組學(xué)案（備課組學(xué)案及相關(guān)討論交流文字）評比，評比結果與質(zhì)量獎緊密掛鉤，總結《學(xué)案》階段研究成果，按學(xué)科年級將較為成熟《學(xué)案》結集出版。
�。ㄈ┮钊腴_(kāi)展“有效教學(xué)”行動(dòng)研究，規范有效教學(xué)行為。
目標：提升教與學(xué)的效益，規范教學(xué)行為，完善教學(xué)五環(huán)節改進(jìn)的機制。
濾布載體與成果：
第一，完善課堂反饋機制。實(shí)踐證明，有效溝通有利于提高教、學(xué)有效性。學(xué)校擬定學(xué)生反饋問(wèn)卷模板，并提供給教師（教師可在其基礎上修改）。由教師階段性下發(fā)，自行匯總，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習感受和需求（其結果不納入學(xué)校評價(jià)體系，用于改進(jìn)教師教學(xué)行為），學(xué)期末教學(xué)研究成果或教學(xué)后記應在此基礎上形成；
第二，改進(jìn)對教學(xué)基本內容的質(zhì)量監控機制。教學(xué)基本內容即指課堂基本例題、基本方法、課后基本作業(yè)、課后基本作業(yè)的批改及反饋要求等相關(guān)內容。備課組在備課過(guò)程中應明確這些基本部分（學(xué)案也可反映上述要求），并在教學(xué)執行過(guò)程中進(jìn)行必要的階段性監督，定期向教研組長(cháng)反饋。
設計班級作業(yè)情況登記簿，同時(shí)兼做作業(yè)考勤用，由課代表負責登記每天作業(yè)要求和缺交情況，班主任可據此評價(jià)學(xué)生作業(yè)態(tài)度。由年級部（學(xué)生自管會(huì )具體負責）試行每周公布一次，教導處負責督查作業(yè)布置與批改是否基本統一。
第三，強化對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。針對當前出現較多低端生的現實(shí)，教導處將推出《xx二中關(guān)于加強學(xué)習過(guò)程評價(jià)的指導意見(jiàn)（試行）》，改進(jìn)學(xué)習過(guò)程的常規管理。
第四，規范與完善聽(tīng)課制度。進(jìn)一步細化校級領(lǐng)導、教導處、年級部主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、導師與學(xué)員的聽(tīng)課機制，教導處將根據學(xué)校要求推出《xx二中關(guān)于聽(tīng)課的若干規定（試行）》，以此加強教學(xué)過(guò)程監控與交流。
�。ㄋ模┮M(jìn)一步推進(jìn)教研組標準化建設。
目標：通過(guò)教研組標準化建設，提高教研活動(dòng)實(shí)效，總結“教研修一體”工作模式。
載體與成果：
第一，研制《教研組長(cháng)評價(jià)指標（試行）（含教研組長(cháng)對備課組工作的指導與管理）》；
第二，研制《教研組工作規程（試行）》：計劃制訂、活動(dòng)程序（教研活動(dòng)流程設計）、教研快報、教研總結、項目研究、質(zhì)量分析與監控等；
第三，研制《教研組行動(dòng)研究規范與教研活動(dòng)典型案例評比條例（試行）》（由教研組根據學(xué)科特點(diǎn)及存在問(wèn)題設定問(wèn)題，通過(guò)教研組學(xué)習、反思、展示、實(shí)踐、交流等環(huán)節開(kāi)展行動(dòng)研究，最后形成成果，并根據成果確定相關(guān)的教學(xué)新規范）；
第四，研制《教研組評價(jià)指標與評價(jià)要求（試行）》。
�。ㄎ澹┮劳小皩W(xué)科教學(xué)改進(jìn)項目”行動(dòng)研究，逐步實(shí)現特色學(xué)科更特，強勢學(xué)科更強。
目標：特色打造，規范“行為改進(jìn)”。
載體與成果：部分學(xué)科將有效經(jīng)驗進(jìn)行特色項目提煉；特色項目的經(jīng)驗行為規范化，規范后，實(shí)施成果分層展示（比如去年數學(xué)TI全市展示，對外省市TI教師培訓；舉辦長(cháng)三角學(xué)科論壇等，由教研組選擇展示范圍、組織形式、邀請對象等，由學(xué)校提供指導和支持）。
�。┮浞职l(fā)揮領(lǐng)軍人物在教研組工作中的作用。
目標：發(fā)揮領(lǐng)軍教師在本校教學(xué)中的帶頭引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強教師團隊建設，充分體現教育園區的實(shí)驗性和示范性。
載體與成果：領(lǐng)軍教師在教研組各類(lèi)活動(dòng)中充分發(fā)揮作用，常規參與率達100％（特殊情況例外）；
�。ㄆ撸┮e極建設全面質(zhì)量保障體系，開(kāi)展有效教學(xué)管理。
目標：在學(xué)校前八輪攻堅活動(dòng)實(shí)踐的基礎上，為學(xué)校九輪教學(xué)攻堅提供支持與保障，形成學(xué)校教研修長(cháng)效運行機制。
載體與成果：學(xué)校九輪教學(xué)攻堅相關(guān)成果（全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設個(gè)案）
四、重點(diǎn)項目
繼續開(kāi)展以提升“課程執行力”為主題的校第九輪教學(xué)攻堅活動(dòng)：
“學(xué)案”研制與匯編出版
教研組標準化建設
學(xué)科教學(xué)項目改進(jìn)的行動(dòng)研究
全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設
中學(xué)學(xué)年教學(xué)的工作計劃2
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
5、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
�。�1）認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。
�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
�。�3）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內容上來(lái)。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）根據全區“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項試點(diǎn)，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。
�。�2）教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
�。�3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
�。�4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長(cháng)的舞臺。
�。�5）師徒結對，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)，自我反思。
本學(xué)期，將繼續邀請市區教研員來(lái)校指導，為課堂教學(xué)把脈，為語(yǔ)文課改指引方向�！皫熗浇Y對，同伴互助”一直以來(lái)是大同二小的教研特色。但由于學(xué)�；顒�(dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強這個(gè)方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
�。�6）繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
�。�7）鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
�。�8）繼續開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時(shí)總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
三月1、 制訂、落實(shí)教研組長(cháng)工作計劃
2、 教研考核目標申報
3、 教學(xué)五認真檢查
4、 常規性教研活動(dòng)
5、 校園讀書(shū)節
四月1、 市教研員勵汾水老師來(lái)校指導
2、 教研組常規性教研活動(dòng)
3、 教學(xué)五認真檢查
4、 課題交流
五月1、教研組常規性教研活動(dòng)
2、教學(xué)五認真檢查
3、期中教學(xué)質(zhì)量分析調研
4、區先進(jìn)教研組評選準備
六月1、教研組常規性教研活動(dòng)
2、教學(xué)五認真檢查
3、期末復習迎考
4、資料整理、歸檔
中學(xué)學(xué)年教學(xué)的工作計劃3
對宜興教育界而言，20xx年實(shí)在是一個(gè)沉甸甸的豐收年，在此大好形勢下，我校下半年將一如既往地以學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，全面落實(shí)教育部關(guān)于基礎教育課程改革的各項要求，狠抓教育常規，提高教育工作的實(shí)效性，緊緊圍繞教學(xué)工作的中心，繼續深化課堂教學(xué)改革，加強體衛工作的力度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實(shí)提高基礎教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
一、堅持教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量。
教學(xué)工作的地位和作用決定了它始終是學(xué)校一切工作的中心，其它所有工作都應服從服務(wù)于教學(xué)這個(gè)中心，為教學(xué)工作提供保證和保障。為此，我們必須突出教學(xué)中心，狠抓教學(xué) 管理，深化課程改革，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、 繼續大膽深入的進(jìn)行基礎課程改革。這是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求，堅持教學(xué)為中心，要想質(zhì)量求生存，就要深入推進(jìn)課程改革。一要通過(guò)課程改革來(lái)變革教學(xué)理念，變革教學(xué)模式，變革學(xué)習方式，變革教師主講為教師主導，變革學(xué)生聽(tīng)講為師生互動(dòng)，讓課堂真正動(dòng)起來(lái)活起來(lái)，從而提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。要注重學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )新課程、新教材的精神，不斷更新教育理念，確立全新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、師生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)改革那種只重視書(shū)本知識灌輸、不重視創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的傳統教育觀(guān)念和模式，要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養適合知識經(jīng)濟時(shí)代要求的新穎人才。二要注重實(shí)踐，圍繞課改要求大膽嘗試，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全體教師要根據創(chuàng )建“基礎教育課程改革先進(jìn)（示范）學(xué)�！钡囊�，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，把新課程改革的.要求落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，勇立課改潮頭，敢做課改“弄潮人”。要結合開(kāi)展“三優(yōu)化、一提高”活動(dòng)，定期舉行有關(guān)課改的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，讓每一個(gè)教師都充分展示自己課改的才能。同時(shí)，完善評估課堂教學(xué)的標準，重點(diǎn)突出探究式學(xué)習、自主性學(xué)習、合作式學(xué)習的落實(shí)。三要注重課改研討，要發(fā)揮集體智慧，在課改專(zhuān)題研究上有突破。各教研組、備課組每周活動(dòng)都要把課改作為主要內容，采用開(kāi)設課改論壇、學(xué)術(shù)沙龍，走出去、請進(jìn)來(lái)等形式，大興課改研究之風(fēng)。要定期舉行學(xué)科課改專(zhuān)題研討活動(dòng)，有計劃組織本組教師集體備課和學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，注重總結經(jīng)驗，重視典型引路，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全局。要落實(shí)好地方課程的開(kāi)發(fā)，把綜合實(shí)踐課程和校本課程落到實(shí)處。同時(shí)要思考教學(xué)評價(jià)模式，為進(jìn)一步推進(jìn)課改作好準備。四要抓好總結，實(shí)行課改工作月匯報制度。教務(wù)處要每月定期召集各教研組長(cháng)交流本月的課改情況，收交優(yōu)秀教學(xué)設計和教學(xué)札記，并把月報會(huì )內容形成書(shū)面材料，及時(shí)在全校教師大會(huì )上進(jìn)行反饋，肯定成功之處，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，同時(shí)查找存在問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，確保新課程改革健康深入開(kāi)展。
2、 加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)學(xué)校教育工作規范化。
�。�1） 切實(shí)加強以“五認真”為主體的教學(xué)過(guò)程管理。著(zhù)重抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節。備課特別強調格式規范，有分類(lèi)目標，備教學(xué)方法。上課要突出“三主”：以學(xué)生為主體、以教師為主導、以訓練為主線(xiàn)，調控課堂氣氛和節奏，以利取得最好的課堂實(shí)效。重視對作業(yè)批改的檢查力度。本學(xué)期將結合學(xué)校第二期“名師工程”的開(kāi)展，重點(diǎn)對教師的備課和說(shuō)課這些環(huán)節進(jìn)行培訓、督促、評比。
�。�2） 切實(shí)強化教學(xué)常規的考核評估。教務(wù)處要依據市教研室的要求，完善切合實(shí)際、操作性強的教學(xué)常規檢查評估條例，嚴格管理，并組織專(zhuān)門(mén)考核班子，加強考核，形成制度化。繼續實(shí)行教學(xué)“五認真”定期和隨機檢查制度。
�。岵徽鄄豢蹐绦性聶z查制度。對教師的備課筆記、補差記載、作業(yè)批改等，由教務(wù)處組織各學(xué)科組長(cháng)進(jìn)行檢查，分管行政領(lǐng)導參與，每次檢查均要求打好等第，以學(xué)科為單位寫(xiě)出檢查情況總結。每次檢查后召開(kāi)行政班子、學(xué)科教研組長(cháng)聯(lián)席會(huì )議，各學(xué)科匯報檢查情況，并召開(kāi)教師會(huì )議通報檢查情況，對存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
b隨機檢查實(shí)行校行政“一查到底”制度，即由分管學(xué)科行政領(lǐng)導掛帥，學(xué)科教研組長(cháng)、學(xué)科骨干教師、其他行政領(lǐng)導參與，從聽(tīng)課開(kāi)始，跟蹤檢查備課筆記、作業(yè)批改等，由分管學(xué)科行政和學(xué)科教研組長(cháng)寫(xiě)出評估意見(jiàn)交教務(wù)處備案，并由他們負責向被查教師反饋。所有檢查情況將作為教師業(yè)務(wù)考核的主要依據。
C本學(xué)期教務(wù)處將建立平時(shí)教學(xué)質(zhì)量調查反饋制度。計劃每?jì)芍艹椴槊總�(gè)年級的某個(gè)學(xué)科，及時(shí)反饋檢查結果，并留檔作業(yè)務(wù)考核能力的依據。
�。�3）切實(shí)抓好提優(yōu)補差工作，各年級主要學(xué)科要建立興趣小組，確定專(zhuān)人負責，定時(shí)、定點(diǎn)做好輔導提優(yōu)工作；同時(shí)，要把每天的補差工作落到實(shí)處，并建立相應的考核獎懲機制。教務(wù)處要把提優(yōu)補差工作，列入教學(xué)常規工作考核。要健全教學(xué)調研制度，加強教學(xué)督查，對督查中發(fā)現的問(wèn)題，要認真進(jìn)行梳理、反饋、研究，及時(shí)采取修正和補救措施，限期整改。從而挖掘本校教學(xué)工作新的提高點(diǎn)、優(yōu)勢增長(cháng)點(diǎn)和薄弱學(xué)科的突破點(diǎn)。
3、 要增強教學(xué)法規意識，杜絕教學(xué)意外事件的發(fā)生。
�。�1） 堅持以法治教，杜絕教學(xué)的隨意性。要增強課程意識、開(kāi)齊、上足、教好各種課程，杜絕擠占非中考學(xué)科、活動(dòng)課程的現象。
�。�2） 將減負工作落到實(shí)處。首先做好學(xué)生用資料的征訂工作。不是上級批準的教學(xué)用書(shū)和學(xué)生資料，堅決不訂，任何教師不能以任何借口向學(xué)生推銷(xiāo)資料。其次，適當控制講義量。第三，控制學(xué)生作業(yè)量。第四，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴格依照市教育局規定，學(xué)生到、離校時(shí)間有學(xué)校值周行政負責。
�。�3） 嚴格執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》。嚴禁教師體罰和變相體罰，教師不得讓學(xué)生停課，也不得讓犯錯的學(xué)生回家叫家長(cháng)來(lái)校。
4、 注重教育科研，有力促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。教科研工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機組成部分，一所學(xué)校教研水平的高低，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更決定了學(xué)校辦學(xué)品位的高低。所有教師要圍繞提高課堂教學(xué)效率開(kāi)展基礎性課題的研究，突出研究性教學(xué)、主體性教學(xué)、創(chuàng )新性教學(xué)、分層次教學(xué)以及學(xué)習策略等課題的實(shí)驗研究，通過(guò)研究，促使教學(xué)過(guò)程從知識本位向能力本位、從教師本位向學(xué)生本位、從繼續性學(xué)習向創(chuàng )新性學(xué)習的轉化。教研組要發(fā)動(dòng)教師全員參與，每組應向教科室至少申報一項科研課題，并積極爭取向市以上級別申報。教科室要加強對校級課題的立項、考核工作，以確保每項課題健康開(kāi)展，完滿(mǎn)結題。要對我校已有的國家級子課題、省級課題和無(wú)錫市級課題、宜興市級課題的管理，確保每只課題階段性任務(wù)的完成，為如期完成每只課題打好基礎。同時(shí)要引導教師繼續開(kāi)展新課程改革的課題研究，改變我校學(xué)科性課題研究薄弱的現狀。為此，特別強調：
�。�1） 新學(xué)期開(kāi)學(xué)，每個(gè)科組確立本科組的科研小組成員，（大學(xué)科3人，小學(xué)科2人），明確分工，責任到人。
�。�2） 每學(xué)科組確立行之有效的科研主題，并確立課題方案后報教務(wù)處。
�。�3） 教務(wù)處將根據有關(guān)科改精神，有針對性地組織學(xué)習教育的新思想、新理念，提高教師的教科研理論水平，掌握教科研方法。計劃全體師生集中學(xué)習四次，各個(gè)教研組安排四次，其余各個(gè)備課組靈活機動(dòng)安排。
�。�4） 各個(gè)教研組在每學(xué)期中，均要有活動(dòng)臺帳，以利于今后尋找自己教科研道路的軌跡。
�。�5） 在教科研工作領(lǐng)導小組指導下，針對不同層次的科研主題，及時(shí)總結經(jīng)驗，鼓勵教師多寫(xiě)教育論文，學(xué)校將組織評比，并推薦給上級教科研部門(mén)。
5、要加強教研組和備課組建設。教學(xué)是一個(gè)系統工程，一定要集中各方力量，形成合力，才能提高教育質(zhì)量。體現在教學(xué)中，學(xué)科的團結協(xié)作就是教師的合作，只有教師心往一處想，力往一處使，增強團隊意識，發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)科才能成為優(yōu)勢學(xué)科。要充分發(fā)揮集體智慧，提高學(xué)科教學(xué)整體效能。備課組活動(dòng)要形成制度，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一，要細化過(guò)程管理，要注重“精”字上花功夫。要加強教研組建設，本組所開(kāi)設的校級公開(kāi)課要做到：課前認真商議確定開(kāi)課要達到的目點(diǎn)，課后要認真評議總結經(jīng)驗和存在問(wèn)題。教務(wù)處要會(huì )同教科室根據教研組考核細則和教研組長(cháng)工作職責，加強考核。使教研組活動(dòng)規范化、制度化。
6、要進(jìn)一步加強活動(dòng)課程建設。全體教工要確立全面實(shí)施素質(zhì)教育的觀(guān)念，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生能力。要認真學(xué)習貫徹市活動(dòng)課程方案，加強對活動(dòng)課程的管理。教務(wù)處期初將全面規劃，保證活動(dòng)課程教學(xué)計劃、時(shí)間、地點(diǎn)、教材、教師五落實(shí)。校級已形成特色的項目要加強鞏固，創(chuàng )出更高層次的成果。爭取在市以上各類(lèi)競賽中獲取好的成績(jì)。各班面上的活動(dòng)要保證時(shí)間，教務(wù)處加強監控檢查，確保學(xué)生參與面達100％。
7、要加強學(xué)校體衛藝工作。體育組要立足于上好二課二操二活動(dòng)，并認真組織好單項體育競賽，抓好群體普及教育，增強學(xué)生體質(zhì)。市局將對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行抽查評比，對《體育新課程標準》提出的“運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應”五個(gè)方面的內容與目標達成情況
中學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃由收集及整理,轉載請說(shuō)明出處中學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃進(jìn)行調研。要鞏固體育特色項目，抓好常年訓練。要及早計劃和組織，舉辦好一年一度的體育節和冬鍛活動(dòng)。要嚴格按要求上好體育課，嚴禁上“放蕩式”課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養學(xué)生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來(lái)。愛(ài)衛會(huì )要抓好經(jīng)常性的校園環(huán)境和校外包管區的清衛工作，抓好衛生知識宣傳，做好常見(jiàn)病多發(fā)病的預防工作，做好學(xué)生體檢工作。要十分重視學(xué)生的飲食衛生，嚴防意外事故發(fā)生。教務(wù)處將保證健康教育到位。
8、要加強現代化教育手段的運用。各學(xué)科要利用學(xué)�，F有的電教設備，積極采用電教手段，以提高課堂教學(xué)效益，力求電教學(xué)科覆蓋率達100％。教師覆蓋率達100％，課時(shí)開(kāi)設率達15％以上。本學(xué)期理化生實(shí)驗室的現代化改造已基本完成，相關(guān)學(xué)科應緊跟課改步伐，充分利用優(yōu)越的實(shí)驗條件，努力提高課堂實(shí)效。本學(xué)期，學(xué)校將繼續對教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓，并舉行多媒體課件制作競賽。要繼續加強對教師和電教科委的培訓，重視電教臺帳的建立�？倓�(wù)處和班主任要加強室內三機一幕的管理，盡量減少損耗。要注重學(xué)生的動(dòng)手能力，按規定上好實(shí)驗課。要充分發(fā)揮圖書(shū)資料的作用，組織學(xué)生定期借閱圖書(shū)，拓寬學(xué)生的知識面。
9、落實(shí)學(xué)校工作精神，開(kāi)展好環(huán)保教育工作，增強全校學(xué)生的環(huán)保意識，實(shí)施學(xué)校綠色教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)，促進(jìn)校園環(huán)保文明的舉措。以全面貫徹《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》為主旨，以創(chuàng )建綠色學(xué)校為目標，要求全體教師能夠充分認識到環(huán)保教育的重要性，并將之滲透于課堂教學(xué)中。
二、要進(jìn)一步加強教師培訓，不斷提高廣大教師的教育能力。
�。ㄒ唬┦紫纫苏逃龖B(tài)度。態(tài)度是最重要的資本，要明白“勤能補拙”的道理，在“勤”字上下功夫。其次要努力提高知識水平及業(yè)務(wù)能力。作為一個(gè)合格的教師，一方面必須具備“三方面”的知識：一是要有精深的本專(zhuān)業(yè)知識，做到“五求”，即求實(shí)、求深、求廣、求新、求活。二要掌握相關(guān)學(xué)科知識。教材各科之間有許多相通之處，只掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，應博覽群書(shū)，兼收并蓄，蓄積好自己的“—桶活水”。這樣上課時(shí)才能游刃有余，適應現代學(xué)生的知識需求。三要掌握教育科學(xué)知識，除學(xué)習教學(xué)藝術(shù)外，我們還要學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，掌握教育管理方面的知識，同時(shí)還應了解社會(huì )知識，了解指導教育改革的各項方針政策，掌握國情知識及有關(guān)法令、法律和教育法規知識
，以正確引導學(xué)生認識社會(huì )，更好地融入社會(huì )。另一方面要力求使自己具備“五方面”的能力。一是要有較強的教育能力。教師會(huì )教書(shū)的內涵，絕對包涵著(zhù)會(huì )管理學(xué)生，可以說(shuō)，一個(gè)教師上課管不住學(xué)生，其教學(xué)質(zhì)量也不可能體現出來(lái)。二是要有較強的教學(xué)能力。主要體現在能熟知大綱，靈活自如地駕馭教材的備課能力，能因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的上課能力。三是要有較強的科研能力。教育本是一門(mén)科學(xué)，我們應從學(xué)識型走向科研型，去發(fā)現教育中存在的客觀(guān)規律，并用規律來(lái)指導我們的教育實(shí)踐。四是要有較強的動(dòng)手實(shí)踐能力。隨著(zhù)現代化教育的發(fā)展，這就要求我們教師要擺脫一支粉筆一本書(shū)的舊傳統，要掌握現代化教學(xué)設備的原理充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為教學(xué)服務(wù)，努力培養自己的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力。五是要有一定的創(chuàng )新創(chuàng )造能力。教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )造。只有創(chuàng )造型教師才會(huì )培養創(chuàng )造型人才，只有教師的創(chuàng )造力才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力。在思維方式上，要具有敢于批判的精神和敏銳的觀(guān)察力、果斷的判斷力和機智的應變力；在意志品格上，要具有強烈的進(jìn)取心和好奇心，有堅持不懈、百折不撓、不達目的不罷休的膽識和魄力。廣大教師要大膽張揚自己的獨特的教學(xué)個(gè)性，敢于彰顯個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
�。ǘ┮^續實(shí)施名師工程。教務(wù)處將制訂切合學(xué)校實(shí)際的校本培訓計劃，有系統、有計劃、有層次地開(kāi)展教師培訓活動(dòng)。教務(wù)處從提高教師的教學(xué)能力出發(fā)，積極組織教師業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，做到每學(xué)期突出一、兩項訓練，幾年形成一個(gè)系列。要繼續加強各學(xué)科骨干教師的培養，重點(diǎn)抓好以下五個(gè)環(huán)節。一是“選苗子”。各學(xué)科要按一定的比例確定骨干教師培養對象，并制定培養計劃和措施，建立培養骨干教師檔案和確定專(zhuān)人負責。二是“壓擔子”。骨干教師的成長(cháng)主要靠實(shí)踐。給培養對象要適時(shí)下達與其教學(xué)工作密切相關(guān)的教研科研和改革實(shí)驗任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)作用，督促他們在教育教學(xué)崗位上不斷改革創(chuàng )新，在實(shí)踐中提高自己。三是“引路子”。要用“師徒結對”的方式確定專(zhuān)人對培養對象給予系統的、經(jīng)常性的指導和幫助，指明努力的方向和途徑。四是“架梯子”。要對骨干教師的成長(cháng)給予大力扶植，努力為他們的逐步提 高創(chuàng )造必要的條件，根據其自身發(fā)展的情況，盡可能提供學(xué)習觀(guān)摩和提高培訓進(jìn)修的機會(huì )。五是“搭臺子”。經(jīng)常開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗的交流、研討和評比活動(dòng)，為骨干教師提供展示水平和成果的“舞臺”。全體教師特別是骨干教師也要積極主動(dòng)參與爭當名教師活動(dòng)，積極參與各級各類(lèi)培訓及學(xué)歷進(jìn)修，積極參與平時(shí)的業(yè)務(wù)練兵、技能操作競賽，苦練內功，自我加壓，努力提高自身的教學(xué)能力。本學(xué)期將在第一期名師工程的基礎上，更積極嚴格地展開(kāi)第二期的組織評比，在優(yōu)化課堂教學(xué)結構和實(shí)效的基礎上，本學(xué)期將對中青年教師的備課、說(shuō)課業(yè)務(wù)能力進(jìn)行評比，這將是本學(xué)期名師評比的重要內容之一。
�。ㄈ┕膭罱處煋碛袆�(chuàng )新精神�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，要想真正擁有教學(xué)的“活水”，一味地墨守成規則很難清如許。教師應該在觀(guān)、看、思、悟這些環(huán)節中，吸他人之長(cháng)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。著(zhù)名教育家陶行知將自己改名為“行知”，其本身就是一種探索精神的體現。廣大教師，特別是青年教師，更要有這種探索、創(chuàng )新精神，爭做“行知式青年.
中學(xué)學(xué)年教學(xué)的工作計劃4
一、指導思想：以公司（集團）的辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng )建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標；以新課程的實(shí)施為契機，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理；加強校本教研，努力推進(jìn)課程改革,結合新教材內容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標：
規范課堂率達到90%，會(huì )考100%通過(guò)，高考本科進(jìn)線(xiàn)率達到40%，一本上線(xiàn)率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)期末測試要求在同類(lèi)學(xué)校之首。
三、工作要點(diǎn)：
1、做好高一年級新課改的各個(gè)層次的培訓工作，努力實(shí)施新課程改革。以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。
2、繼續強化教學(xué)常規的管理和落實(shí)，加強過(guò)程的監控。重點(diǎn)抓好新高一師生的教學(xué)常規的培訓和落實(shí)。
3、加強教師隊伍建設，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、切實(shí)做好畢業(yè)班的各項工作，尤其是高三重點(diǎn)班的復習備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng )佳績(jì)。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬�、加強培訓和理論學(xué)習，全面推進(jìn)課程改革，轉變觀(guān)念，與新課程同行。
這次課程改革是我國建國以來(lái)的第八次課程改革，是基礎教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統的教學(xué)模式，用現代的對話(huà)式，交流式的教學(xué)取代傳統的命令式、權威式的教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、自主學(xué)習意識。
1、認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓工作。
2、抓好校本教研工作，人人走進(jìn)新課程。
做到“通識培訓與學(xué)科培訓相結合，課改培訓與平時(shí)教學(xué)相結合，新課程培訓與常規教研相結合，新課程培訓與教師的成長(cháng)相結合”。掌握新理念，轉變育人觀(guān)，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。
3、利用多種形式，做好新高一學(xué)生的培訓。
就課改的目的、內容、如何選課，以及課改將給學(xué)生帶來(lái)的益處等，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導。
4、舉辦專(zhuān)題報告會(huì )，做好新高一家長(cháng)的培訓工作。
讓家長(cháng)了解新課改、支持新課改、配合新課改，與家長(cháng)攜手共同走進(jìn)新課改。
5、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改教學(xué)研討。
高一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中一定會(huì )遇到很多問(wèn)題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習交流會(huì )、實(shí)踐交流會(huì )”，對新課改實(shí)驗過(guò)程中的問(wèn)題及對策進(jìn)行研究和探索。相互交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改教師之間交流學(xué)習，讓沒(méi)有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法，轉變教育觀(guān)念和模式，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
6、探索建立學(xué)生發(fā)展性的評價(jià)制度。
開(kāi)展“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式”的研究。探索如何科學(xué)地應用我校創(chuàng )建的學(xué)生成長(cháng)記錄手冊，增加學(xué)生個(gè)人作品展示等內容，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(cháng)記錄，全面反映學(xué)生成長(cháng)歷程。
7、建立新型的教學(xué)管理制度。加強研究，探索建立與新課程相適應的新的教學(xué)管理制度。包括課程設置方案、選課指導制度、學(xué)分管理制度、行政班與教學(xué)班管理模式，校本教研制度、課程資源開(kāi)發(fā)制度、新課程教學(xué)評價(jià)體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。
8、結合我校實(shí)際，合理而有序地安排好新高一的課程設置。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)行為，使制度內化為教師們的自覺(jué)行為
教學(xué)常規是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對教學(xué)常規的五個(gè)環(huán)節“備、講、批、輔、考”加強監控，實(shí)行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內容。
1、重點(diǎn)強化課堂教學(xué)秩序的管理。繼續實(shí)行課堂環(huán)境管理的考核辦法，堅持每天對每個(gè)班的每一節課的課堂秩序進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋通報。檢查結果納入到學(xué)生個(gè)人、班級及任課教師的量化考核中。重點(diǎn)是對高一年級的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規的培訓、指導和訓練。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
�、艂湔n：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習基礎，接受能力、年齡特點(diǎn)和認知規律。各年級教師開(kāi)學(xué)第一周要對所任學(xué)科要做教材的整體分析，及時(shí)把握教材知識點(diǎn)之間聯(lián)系，在宏觀(guān)上了解教材安排意圖，做好創(chuàng )造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學(xué)反思，尤其是要重視課后反思，做到及時(shí)、有效、有價(jià)值。
�、粕险n：做到帶著(zhù)“實(shí)驗課題”上課，要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養學(xué)生的學(xué)習興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，提高教學(xué)成績(jì)。
�。�3）練習與輔導：培養學(xué)生認真聽(tīng)、細思考、多動(dòng)腦的好習慣；針對練習，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認真地批閱，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過(guò)關(guān)的訓練力度，要及時(shí)出好單元試卷，加強檢測，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，做好試卷分析，并結合問(wèn)題，做好知識點(diǎn)的彌補工作。
�。�4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當，質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時(shí)反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書(shū)寫(xiě)卷面、作業(yè)準確度做出相應等級評價(jià)，并標明日期。針對學(xué)生出現的不同情況要有相應的評語(yǔ)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)至少在一個(gè)月內有一次教師針對性的評語(yǔ)。
3、強化教研組、備課組的工作，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項工作：
�。�1）加強集體備課，指導備課組的教研。
�。�2）設計好組內的教研活動(dòng)。組織好組內的公開(kāi)課，聽(tīng)、評課活動(dòng)，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�3）設計好學(xué)科性的學(xué)生活動(dòng)。主題要新穎，形式要多樣，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望，為學(xué)生搭建展示自己特長(cháng)和才華的平臺。大型活動(dòng)每學(xué)期組織一次，建議開(kāi)展以班級為單位的普及性的、配合教學(xué)的一些活動(dòng)。
�。ㄈ�、加強畢業(yè)班的管理，重點(diǎn)抓好高考的復習備考工作。
1、高三要確定總的升學(xué)目標，制定整體的復習計劃，增強復習備考的計劃性、科學(xué)性和前瞻性。
2、要重點(diǎn)抓好重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng )設高考復習備考的氛圍，設計系列的主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭明年的高考在一本上線(xiàn)率上有所突破。
3、加強對學(xué)情的分析，加強對重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別輔導。定期召開(kāi)高三教學(xué)分析會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì )診，重點(diǎn)生要逐一分析，制定幫教措施，落實(shí)責任人。
4、為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù)，充分利用我校的教育教學(xué)及人力資源。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、做好高一新生的學(xué)籍登記、注冊申報等工作。
2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案，為教師晉級、評職提供基礎資料。
3、對教師進(jìn)行基本禮儀培訓，提升教師的個(gè)人修養和品位。
新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來(lái)新的機遇、新的挑戰，也給我們提出了新的要求和目標。我們堅信，有公司正確決策的指導，有團結、和諧、奮進(jìn)的學(xué)校管理團隊，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，我們一定會(huì )走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng )新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
××東方實(shí)驗高級中學(xué)
20xx年8月29日
附：工作行事歷
教學(xué)處新學(xué)期月工作計劃
月份
主要工作內容
備注
九月
主題：“良好的開(kāi)端，等于成功的一半”基礎建設月
1．確定人事分工，確定學(xué)科備課組長(cháng)及年級備課組長(cháng)人選，召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。
2．編制并調整新課表。
3．制定教研組計劃，學(xué)科教學(xué)計劃。
4．班主任組織學(xué)生學(xué)習課堂教學(xué)常規。
5．繼續運行課堂環(huán)境監管體系,對高一教師進(jìn)行課堂環(huán)境管理辦法培訓
6．新聘教師培訓，教師教學(xué)常規要求
7．建立中青年教師業(yè)務(wù)檔案
8．高一學(xué)生建檔,申報學(xué)籍
9．發(fā)放教學(xué)用書(shū),用具
10．參加市級教研活動(dòng)
11．常規教學(xué)檢查(教案)
十月
主題:“走入新課標,走進(jìn)新課堂”教師風(fēng)采展示月
1．新聘教師考核公開(kāi)課及學(xué)生問(wèn)卷調查
2．新聘教師座談會(huì )
3．教學(xué)交流-----聽(tīng)、說(shuō)課活動(dòng)
4．高三教學(xué)工作會(huì )議，研討、確定高考升學(xué)計劃
5．新課標通識培訓講座，新課標學(xué)習交流會(huì )
6．誠信教育，考紀、考風(fēng)教育
7、期中考試
8、常規教學(xué)檢查（作業(yè)）
十一月
主題：“溝通、交流、合作”家、�；�(dòng)月
1、期中考試總結分析會(huì )，各年級召開(kāi)教學(xué)分析會(huì )，總結經(jīng)驗，制定整改措施
2．各班級召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )，進(jìn)行學(xué)生方法培訓指導
3．新課標實(shí)踐交流會(huì )（高一）
4．家長(cháng)會(huì )（新高一課課改報告會(huì )）
5、常規教學(xué)檢查（聽(tīng)課）
十二月
主題：“全面發(fā)展、凸顯個(gè)性”學(xué)生風(fēng)采展示月
1．課改教學(xué)展示課
2．學(xué)科性學(xué)生活動(dòng)（一二·九文科知識競賽，英語(yǔ)綜藝節目，校園藝術(shù)節等）
3．新課標培訓會(huì )
4．常規教學(xué)檢查
一月
主題：“讓勤奮結碩果”“收獲、反思、提高”月
1．教學(xué)培訓，復習課的基本要求
2．學(xué)生評教問(wèn)卷調查
3．期末復習考試
4．高三復習教學(xué)研討會(huì )
5．期末工作總結，教師考核，評優(yōu)
6．確定假期補課計劃
7．教師調整、招聘、儲備工作
××東方實(shí)驗高級中學(xué)
中學(xué)學(xué)年教學(xué)的工作計劃5
內容摘要：
切實(shí)加強安全保衛工作。在加強門(mén)衛的同時(shí)，對計算機室、庫房、商店、圖書(shū)館、實(shí)驗室和教室、辦公室的安全，也要進(jìn)行檢查，并將檢查情況通知有關(guān)處室，納入考核。
一、教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是我校的生命線(xiàn)，我們要通過(guò)“一盯四抓”，向科學(xué)化、精細化和小班化要質(zhì)量。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)改進(jìn)和強化目標管理。各年級、各班級、各教研組、各備課組、各教師、各學(xué)生都必須確立自己的質(zhì)量目標，以?shī)Z取新的質(zhì)量制高點(diǎn)。
�。ǘ┣袑�(shí)改進(jìn)和加強教學(xué)計劃管理。組和個(gè)人都要緊盯目標，制定含有針對性改進(jìn)措施的操作性強的計劃，認真實(shí)施。本學(xué)期共22周（含節假日和復習考試），各備課組和教師要合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)常規，做到有規必循，加強檢查（含自查），違規必究，懲前毖后，堅決落實(shí)。
1、堅持“三級備課”和“三次備課”（備一改一后記一）制度，認真抓好提高教學(xué)質(zhì)量的前提——備課。
�。�1）加強對教師參加區、市集體備課活動(dòng)的管理。每位教師都應堅持參加區、市教研活動(dòng)，對缺勤者要及時(shí)批評并限期改正。
�。�2）進(jìn)一步完善備課組的集體備課活動(dòng)。各備課組要在教務(wù)處固定的集體備課時(shí)間認真開(kāi)展備課活動(dòng)。各備課組所訂的教學(xué)工作計劃中，要單獨制定出集體備課計劃，并明確寫(xiě)出每次備課的內容、時(shí)間和主備人。集體備課要致力于“研、說(shuō)、論、授、評、改”六結合，要和公開(kāi)課結合起來(lái)。
校領(lǐng)導、處室領(lǐng)導要主動(dòng)參加、深入了解、盡力指導集體備課活動(dòng)。
�。�3）教師個(gè)人備課是備好課的基礎，務(wù)必認真。每類(lèi)課型、每一課時(shí)，都要有規范完整的教案，中青年教師要有詳案。撰寫(xiě)教案時(shí)，要圍繞“八字授課法”精心設計每個(gè)環(huán)節，精心設計教法和學(xué)法，以增強課堂的魅力和有效性。
2、認真落實(shí)候課、授課和上下課式的常規。
3、認真落實(shí)作業(yè)常規，堅決做到“十必”，即必布置，必精選，必分層，必收齊，必細批、面批（部分），必加批語(yǔ)，必及時(shí)發(fā)，必講評，必輔導，必改錯。
4、認真落實(shí)聽(tīng)課常規，互相學(xué)習，共同提高。
5、加強學(xué)法指導，夯實(shí)學(xué)習常規。
要求并指導學(xué)生激發(fā)學(xué)習的內動(dòng)力，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和成績(jì)。主要要求并指導學(xué)生嚴格按《學(xué)習十認真要求》進(jìn)行學(xué)習，其重點(diǎn)是：認真預習、復習，專(zhuān)注聽(tīng)講、記好筆記，獨立作業(yè)，在《不貳過(guò)本》上按照“五步糾錯法”訂正錯誤。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)觀(guān)的轉變。樹(shù)立科學(xué)的現代教學(xué)觀(guān)，追求教學(xué)的有效、高效，在新形勢下尤為重要。
1、自覺(jué)學(xué)習改進(jìn)，突破舊理念的瓶頸，堅決摒棄死揪高耗低效的陳舊觀(guān)念和套路（其典型病癥是目中無(wú)生，填鴨式滿(mǎn)堂灌，輕候課重拖堂，題海戰術(shù)）。
2、大力推進(jìn)校本教科研
�。�1）我校校本教科研的總課題仍是：如何致力于科學(xué)化精細化來(lái)提高教育教學(xué)的有效性？
�。�2）各組和個(gè)人的計劃中都要有探索上述總課題的舉措。
�。�3）深入開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的研究
課堂是教學(xué)的主陣地，我們要從目標確立、內容設定、方法選擇、步驟設置、時(shí)間分配、效果反饋等方面來(lái)探求有效性的提高。為此，要積極推行具有我校特色的互動(dòng)的課堂教學(xué)模式——“八字授課法”（查、導、讀、論、講、練、結、測）。
�。�4）增強公開(kāi)課的導向作用，提高其水平。
無(wú)論是匯報課、研究課，還是示范課，都要按照“六結合”的備課模式，探索并踐行“八字授課法”，以扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提高。
�。�5）認真研究本文來(lái)源：怎樣更有效地培養學(xué)生的學(xué)習力，牢牢抓住并開(kāi)發(fā)這一教學(xué)質(zhì)量的新增長(cháng)點(diǎn)。
�。�6）堅持開(kāi)展中青年教師的“五個(gè)一”活動(dòng)。
�。�7）提高認識，進(jìn)一步實(shí)施并開(kāi)發(fā)好校本課程。
�。ㄎ澹└叨戎匾暡猿肿ズ媒虒W(xué)細節和教學(xué)全過(guò)程。
1、細節決定成敗，科學(xué)化精細化必須從細節入手，我們必須切實(shí)抓好各教學(xué)環(huán)節的細節，杜絕疏漏和差錯，同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習各環(huán)節的細節，以身作則地培養其嚴謹的學(xué)風(fēng)。
2、狠抓教學(xué)全過(guò)程，重點(diǎn)是：
�。�1）抓緊抓嚴，堅持不懈，克服畸輕畸重的思想和做法。
�。�2）強化目標意識，改進(jìn)達標方法，確保教學(xué)任務(wù)堂堂清、日日清、周周清、月月清、段段清。在新形勢下，我們更應向張桂芳老師學(xué)習，向“清”字要成績(jì)。
�。�3）教學(xué)各階段、各環(huán)節，大至學(xué)年，小至課堂一環(huán)，都要精心設計、實(shí)施、調控，切忌大而化之。
�。�4）要善于組織階段性的系統復習，并培養學(xué)生相應的良好習慣。各備課組在堅持抓好階段性調研測試的同時(shí)，還要認真抓好年級的“雙基周達標競賽”。
�。�5）各備課組各教師在堅持寫(xiě)好原有的考試質(zhì)量分析總結的同時(shí)，還要認真抓好學(xué)生的考試質(zhì)量自我分析總結，在認真審閱分析學(xué)生所寫(xiě)的總結的基礎上，寫(xiě)出有針對性有指導性的“寄語(yǔ)”，對優(yōu)生和學(xué)困生更要因人而異地制定促其進(jìn)步的可操作的個(gè)案，爭取做到考一次進(jìn)一步。
�。┙M織好各類(lèi)考試的復習、考務(wù)、講評和分析總結工作。重中之重是初三的工作。
�。ㄆ撸└愫脤虒W(xué)工作的檢查、分析和學(xué)生問(wèn)卷調研。
�。ò耍└倪M(jìn)和加強對實(shí)驗室、圖書(shū)館和電腦教室的管理，進(jìn)一步發(fā)揮其作用。
�。ň牛└又匾暯虒W(xué)資料、檔案的收集、歸納和整理工作，按時(shí)記載教師業(yè)務(wù)檔案。
�。ㄊ┻M(jìn)一步做好其他日常教務(wù)工作。
二、德育工作
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習深刻理解著(zhù)力實(shí)施“五全（全員投入，面向全體，全面育德，全方位開(kāi)展，全過(guò)程引導）四主（以愛(ài)國主義教育為主旋律，以學(xué)生為主體，以課堂為主渠道，以活動(dòng)為主載體）三性（針對性、及時(shí)性、有效性）二突破（以《中學(xué)生日常行為規范》的養成教育為德育的突破口，以‘禮儀常規’為《行為規范》的突破口）”的德育方略。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO，提高其整體素質(zhì)。
1、加強德育處和團隊建設，進(jìn)一步發(fā)揮其功能，為此要定期召開(kāi)德育口全體人員的例會(huì )。
2、加強班主任隊伍建設，創(chuàng )建更多的“優(yōu)良班風(fēng)示范班”。
�。�1）進(jìn)一步調整充實(shí)班主任隊伍。要幫助新班主任盡快進(jìn)入角色，適應并勝任工作；要指導老班主任總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，更上層樓。
�。�2）對班主任采取進(jìn)一步的傾斜政策，多關(guān)心其疾苦，為其排憂(yōu)解難。
�。�3）強化對班主任各項常規工作的關(guān)心、指導、檢查、考評和助改。
�。�4）健全班主任“十到場(chǎng)制度”，即班級跑步、做操、體檢、自習、課間、午間、集會(huì )、沖突、外出和學(xué)生住院時(shí)，班主任必須到場(chǎng)管理或檢查或探視。
�。�5）定期組織班主任工作會(huì )、研討會(huì )、學(xué)習會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )，也可將若干內容結合起來(lái)召開(kāi)。
3、健全以班主任為組長(cháng)的班級導師組，進(jìn)一步發(fā)揮育人合力。
4、指導、幫助年級組長(cháng)，更好地履行職責，發(fā)揮作用。
�。ㄈ┖葑コＲ�，進(jìn)一步夯實(shí)基礎文明養成教育。學(xué)生一報到，各班即要開(kāi)展“學(xué)習、查改、落實(shí)常規”活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)《一日常規》、《十項戒律》、《學(xué)習十認真要求》，此活動(dòng)要與班級和學(xué)生的目標管理、計劃管理結合起來(lái)，要和小班會(huì )制、學(xué)生品行量化考核結合起來(lái)。
�。ㄋ模┮M(jìn)一步改進(jìn)和強化后進(jìn)生的轉化工作。要樹(shù)立轉化一個(gè)后進(jìn)生跟培養一個(gè)尖子生同樣光榮的觀(guān)念，以誠心、熱心、細心和耐心，想方設法、對癥下藥地助其進(jìn)步。
�。ㄎ澹└倪M(jìn)和加強學(xué)生干部的培養和班級建設。例如。進(jìn)行培訓，明確職責，班、團、隊干部例會(huì )，每組都設學(xué)科代表等。又如，按合作學(xué)習的需求調整班級小組，合理安排座位，開(kāi)展班級文化建設，制定班訓和班級文明公約等。
�。┟芮屑倚Ｂ�(lián)系，強化文明共建力度，要堅持按時(shí)填寫(xiě)每周《家校聯(lián)系本》，簽訂《師生、家長(cháng)共建文明協(xié)議書(shū)》，《協(xié)議書(shū)》要明確寫(xiě)入《十項戒律》�！皟�、靜”二字是班級文明的基本的體現，各班要從細節入手，狠抓落實(shí)。
�。ㄆ撸└髂昙壍牡掠攸c(diǎn)
1、初一年級：抓緊搞好中小學(xué)銜接工作，行之有效的有關(guān)工作一要堅持，二要創(chuàng )新，使學(xué)生盡快熟悉、牢記、理解并遵守各項常規，營(yíng)造朝氣蓬勃、奮發(fā)上進(jìn)的集體氛圍，縮小原有的差距，力促每個(gè)學(xué)生進(jìn)入我校后都有新起點(diǎn)、新進(jìn)步。
2、初二年級：夯實(shí)各項常規，有針對性地指導學(xué)生邁好青春第一步，進(jìn)行理想目標教育，力防因生理心理變化、情緒波動(dòng)、學(xué)習畏難而導致的行為失范和成績(jì)下滑，使其穩定進(jìn)入生物地理中考備戰狀態(tài)，積極進(jìn)取，獲得新發(fā)展，為升入畢業(yè)年級奠定堅實(shí)基礎。
3、初三年級：進(jìn)一步夯實(shí)各項常規，強化理想目標教育，過(guò)細地做好提優(yōu)補差促中分層推進(jìn)的工作，指導學(xué)生制定切實(shí)可行的達標計劃，以07屆南京高考狀元梅燕青學(xué)姐、08屆下關(guān)區中考狀元程珊學(xué)姐和09屆優(yōu)生為榜樣，調好心態(tài)，不驕不躁不餒，鍥而不舍地穩步達標，力求全年級爭先進(jìn)位，創(chuàng )出近年來(lái)的最佳成績(jì)。
�。ò耍┍緦W(xué)期主要的德育活動(dòng)見(jiàn)校歷。
�。ň牛┙M織好一次抗災演習。德育處和語(yǔ)文教研組要辦好一期慶祝新中國60華誕的《祖國頌》墻報。
三、隊伍建設
�。ㄒ唬┓稣钚�，強化師德建設。旗幟鮮明地表彰各類(lèi)先進(jìn)，反對違背師德規范、違反市教育局“三要八不準”規定的錯誤思想和言行。
�。ǘ┻M(jìn)一步發(fā)揮民辦學(xué)校在體制和機制上的優(yōu)勢，在人事安排、考評制度、激勵機制等方面予以加強和改進(jìn)，首先在班主任隊伍管理上進(jìn)行試點(diǎn)。
�。ㄈ⿴熒鷨T工新學(xué)年伊始即開(kāi)展“學(xué)習、檢查、整改、落實(shí)常規”活動(dòng)，并輔以表?yè)P、批評和獎懲。
四、體育、藝術(shù)、衛生工作
�。ㄒ唬w育
1、加強體育課的紀律性，繼續提高體育課的效率。
2、確保學(xué)生每天陽(yáng)光體鍛一小時(shí)以上。為此，除進(jìn)一步上好體育課和體育活動(dòng)課外，還要堅持晨跑和上、下午大課間體鍛制。
3、進(jìn)一步提高課間操和武術(shù)操的質(zhì)量，德育處、體育組和班主任要強化對做操的管理。初一新生要盡快學(xué)會(huì )學(xué)好兩種新操。
4、進(jìn)一步強化體育中考項目的教學(xué)和訓練，要有前瞻性，以確保優(yōu)異的中考成績(jì)。
5、組織好第四屆校田徑運動(dòng)會(huì )和其他競賽活動(dòng)。
6、增強安全意識和安保措施，確保體育課、體育活動(dòng)和體育比賽的安全。
�。ǘ┧囆g(shù)
1、美育具有不可替代的育人作用，必須堅持開(kāi)齊開(kāi)足音美課。
2、音美教師要主動(dòng)學(xué)習，開(kāi)展教研，致力于提高音美課的效益和質(zhì)量。
3、音美教師要自覺(jué)地積極地參與校園文化建設。
4、音樂(lè )教師要協(xié)同德育處、班主任，進(jìn)一步抓好中午的“音樂(lè )之窗”。
5、美術(shù)教師要盡快辦出“慶祝新中國六十華誕”書(shū)畫(huà)展。
6、音美教師要協(xié)助德育處組織好迎新文藝匯演。
�。ㄎ澹┬l生
德育處、總務(wù)處要共同負責，進(jìn)一步改進(jìn)和加強環(huán)境衛生、飲食衛生、心理衛生和個(gè)人衛生的管理，要切實(shí)抓好細節，不留任何死角。環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明面貌的最直觀(guān)最基本的體現，必須凈化，而且凈得過(guò)硬。我們還要不斷改進(jìn)心理咨詢(xún)和青春期衛生教育工作。開(kāi)學(xué)即要啟動(dòng)晨檢、消毒等預防措施，嚴防甲流感。
五、治安安全工作
�。ㄒ唬﹫詻Q杜絕任何事故，保持校園平安、文明。
�。ǘ┚婇L(cháng)鳴，做到每月領(lǐng)導班子至少研究一次安全問(wèn)題，教職工大會(huì )和學(xué)生集會(huì )至少強調一次安全，以增強全體師生員工的安全意識和責任感。
�。ㄈ┡e行一次全校性抗災演習。
�。ㄋ模┯煽倓�(wù)處、德育處、教務(wù)處分別按所管范圍與有關(guān)人員簽訂《安全責任書(shū)》。
�。ㄎ澹┖葑ゼ毠�，堵塞漏洞，夯實(shí)各類(lèi)各種安全制度，包括教學(xué)課堂安全、課間安全、運動(dòng)安全、活動(dòng)安全、交通安全、校舍安全、設施設備安全、維修施工安全等。要不放過(guò)任何事故苗頭，嚴格防火、防毒、防傷害。德育處要抓緊《十項戒律》的落實(shí)。
�。┛朔魏蝺e幸和麻痹心理，改進(jìn)和加強防盜措施，要堅決糾正不鎖門(mén)關(guān)窗的陋習。
六、總務(wù)后勤工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，不斷提高總務(wù)人員素質(zhì)，主動(dòng)及時(shí)高效地為教育教學(xué)服務(wù)，提供后勤保障。
�。ǘ├^續強化后勤隊伍的思想建設，進(jìn)一步健全管理制度，狠抓制度落實(shí)。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強安全保衛工作。在加強門(mén)衛的同時(shí)，對計算機室、庫房、商店、圖書(shū)館、實(shí)驗室和教室、辦公室的安全，也要進(jìn)行檢查，并將檢查情況通知有關(guān)處室，納入考核。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步強化校產(chǎn)管理，嚴格考核制度，對班級財物的檢查要及時(shí)通報給德育處，以便考核。
�。ㄎ澹╅_(kāi)源節流，查漏補缺，杜絕浪費。
�。└倪M(jìn)和加強財務(wù)管理，嚴格收費制度，及時(shí)準確搞好預、決算，更合理地使用經(jīng)費。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)完成物品采購和校舍、設施設備的維修工作。
�。ò耍┲鲃�(dòng)配合教務(wù)處、德育處，積極做好相關(guān)工作。