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班級工作計劃

時(shí)間:2021-08-09 15:21:20 工作計劃 我要投稿

班級工作計劃范文15篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的班級工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

班級工作計劃范文15篇

班級工作計劃范文1

  二月

  1、制定各項計劃、表單,做好開(kāi)學(xué)準備

  2、開(kāi)學(xué)典禮

  3、召開(kāi)校級訓練隊教師會(huì ),啟動(dòng)本學(xué)期校級隊訓練;

  4、啟動(dòng)興趣活動(dòng)培訓工作;

  5、組織參加全國華人杯作文比賽;

  三月

  1、三優(yōu)表彰;

  2、各班組織制定班級管理制度;

  3、四名工程活動(dòng)月;

  4、籌備北二家長(cháng)講壇;

  四月

  1、課間文化節;

  2、參加愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng);

  3、參加區乒乓球比賽;

  五月

  1、優(yōu)秀班級博客評選;

  2、參加小學(xué)生足球比賽;

  3、參加區班會(huì )競賽;

  六月

  1、六一慶;顒(dòng)及班級結對聯(lián)誼會(huì );

  2、達標爭章評比表彰;

  3、北二之星評選活動(dòng);

  4、參加中小學(xué)網(wǎng)球比賽;

  5、參加區建黨九十周年歌詠比賽;

  6、學(xué)期結束工作;

  七月

  1、參加中小學(xué)籃球運動(dòng)會(huì );

  2、組織暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);

  3、八一慰問(wèn)

班級工作計劃范文2

  這些天來(lái)我已經(jīng)適應了當班主任的生活,不再那么操勞,不再去重復做那些無(wú)用功。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái),就是師生彼此適應對方的時(shí)期。還記得開(kāi)學(xué)第一星期,學(xué)生們一個(gè)個(gè)還是愣頭小子,說(shuō)不得訓不得,還有著(zhù)初中生特有的那種沖動(dòng)。

  但是一個(gè)月下來(lái),我明顯的感受到他們不再有那種要在新的學(xué)校打出一片天地的狂妄自大,也能在犯錯誤后比較理智的接受批評教育了。在本周,班級紀律比較好,少有遲到扣分、紀律差等現象,F在出現的問(wèn)題集中在寢室歸寢熄燈后和衛生區清潔保潔這兩塊。班委治班過(guò)程中暴露一些問(wèn)題,下次要在班委會(huì )上提到:個(gè)別班委能力強,但責任心不強,不能正確認識工作的重要性,工作的熱情不高,不能主動(dòng)思考班級發(fā)展;濫用手中權利,搞特權;放松對自身的要求,不能夠起到模范帶頭作用;同時(shí)還要提出相應的激勵、監督措施,讓班委的作用得到充分發(fā)揮。當班級班規制定實(shí)行,工作捋順后,接下來(lái)我的工作重心應該放到引導學(xué)生學(xué)習上面來(lái)。

  首先做好家校聯(lián)手,利用好校信通這個(gè)橋梁,針對班級重點(diǎn)對象做好思想工作。其次,不定期找學(xué)生談話(huà),了解他們的學(xué)習情況,找到優(yōu)勢學(xué)科和劣勢學(xué)科,結合任課教師做好培優(yōu)補差工作。以上是期中考試前的工作大方向,小的細節會(huì )隨著(zhù)班級事務(wù)的變化略做調整。期中后再做分析總結。

班級工作計劃范文3

  一、班級情況分析:

  本班幼兒共32名,其中男生18名,女生14名,新的插班生1名。通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習,各方面都取得了較大的進(jìn)步。孩子們升入大班,成了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強,有關(guān)心他人的意識。但幼兒之間在各方面也存在著(zhù)差異,大部分幼兒的思維活躍,接受能力強,性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但個(gè)別幼兒在常規方面還存在一些問(wèn)題(比如:進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等)傾聽(tīng)的習慣需要加強。另外,幼兒之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養,部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導。為了使幼兒在幼兒園愉快地度過(guò)最后一學(xué)期,并順利過(guò)渡到小學(xué)生活。本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養幼兒的自信心,加強幼兒閱讀、識字、英語(yǔ)口語(yǔ)和珠心算的活動(dòng),培養幼兒各方面的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強,在幼兒的自控能力、活動(dòng)常規、合作意識和整理活動(dòng)材料上多下功夫,培養幼兒做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性。

  二、五大領(lǐng)域教育目標:

  (一)健康領(lǐng)域

  1、學(xué)習用適當的方式表達情緒,情緒安定,愉快活潑。

  2、生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

  3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。

  4、認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

  5、喜愛(ài)體育活動(dòng),逐步養成運動(dòng)

  的習慣,動(dòng)作協(xié)調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能注意傾聽(tīng),學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。

  2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌。

  3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內容,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。

  4、學(xué)會(huì )看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

  5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域

  1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義,尊敬他們,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

  2、學(xué)習參與社區的活動(dòng),體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè ),樂(lè )于與人交流。

  3、學(xué)習尊重別人的需要、感受、意見(jiàn),并作出合適的反應,有同情心。

  4、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

  5、理解并遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。

  6、學(xué)習選擇活動(dòng)方案,學(xué)習認真、努力地完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現出自信和責任感。

  7、了解家鄉、祖國著(zhù)名的自然景觀(guān)、人文景觀(guān)、主要物產(chǎn)、傳統節日及重大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

  8、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動(dòng)。

  9、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)氖挛、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用多種感觀(guān)探索周?chē)h(huán)境,樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。

  3、感受信息的重要,學(xué)習多途徑收集有效信息。

  4、愿意和同伴共同探索,能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習簡(jiǎn)單運用。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。

  6、樂(lè )意親近大自然,萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,懂得珍惜資源的保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗,學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。

  2、能有目的地安排畫(huà)面,表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng),有獨立制作能力。

  3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式,積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。

  4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享

  受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  (一)認真開(kāi)展主題活動(dòng)。

  勤于反思,及時(shí)記錄,力求通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。

  (二) 重點(diǎn)抓好特色教育。

  在搞好平時(shí)教學(xué)工作的基礎上根據本園的特色,繼續重點(diǎn)抓好幼兒園的識字課題研究和珠心算、國際象棋特色教育的探索,并且努力爭取更好的教學(xué)教研成績(jì)。

  (三) 耐心對待特殊幼兒。

  對自理能力還比較差的幼兒,引導他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。對體重偏胖、不太愛(ài)運動(dòng)、各項運動(dòng)技能相對較差的幼兒,也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。

  (四)切實(shí)做好安全工作。

  每次戶(hù)外活動(dòng)、外出活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)都要不厭其煩地叮嚀幼兒:鞋帶系好,不要推擠等等,把叮嚀作為一項日常工作經(jīng)常掛在嘴邊。平時(shí)對幼兒加強生活教育,自我保護能力的教育,及時(shí)發(fā)現、消除事故隱患。

  (五)積極做好家園溝通。

  增強服務(wù)意識,樹(shù)立“家長(cháng)就是上帝”的觀(guān)念,把班上的孩子當成自己的孩子一樣,去關(guān)心、愛(ài)護、教育他們,盡量能站在家長(cháng)的角度考慮他們的需要,把工作做得更細、更周到。平時(shí)做有心人,關(guān)心、觀(guān)察每個(gè)孩子,了解每個(gè)孩子細小的進(jìn)步及一些情況并爭取及時(shí)與家長(cháng)溝通交流,力求在家園共育方面有最佳配合,

  讓家長(cháng)感受到老師對自己孩子的關(guān)心和愛(ài)護。

  (六)切實(shí)加強幼小銜接。

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,加強幼小銜接的力度,為他們入小學(xué)做好準備工作。因此應加強對幼兒閱讀、識字和簡(jiǎn)單的運算能力的培養,活動(dòng)中適當延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間,并注重培養幼兒獨立思考的習慣。并與家長(cháng)共同配合,提醒幼兒在家養成早睡早起的好習慣,做事情有

  計劃、有恒心。

  (七)做好文明禮貌教育。

  針對紹興市“雙爭”活動(dòng),重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,教育幼兒平時(shí)能主動(dòng)向人問(wèn)好,多使用禮貌用語(yǔ),不講臟話(huà)、粗話(huà),從小做一個(gè)懂文明,講禮貌的好孩子。

班級工作計劃范文4

  一、班級基本情況:

  我班本學(xué)期共72人。多數學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、上進(jìn)心,自制能力都不高,上課時(shí)愛(ài)講話(huà),學(xué)習的氛圍比較的沉悶,課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成,但有抄作業(yè)的現象存在,學(xué)習習慣有所欠缺。

  二、指導思想:

  堅持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。深化教育與課程改革的融合,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚奧運精神,爭做身心和諧的健康人、知書(shū)達理的文明人、開(kāi)拓創(chuàng )新的現代人、堂堂正正的中國人,努力提高科學(xué)素養和人文素養,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  三、本學(xué)期工作目標:

  1、大力指導學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導、轉化后進(jìn)生。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習“校規”、“校紀”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。

  3、嚴格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì ),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  4、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  5、鼓舞學(xué)生信心

  6、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法

  四、工作措施

  1、根據小干部實(shí)際情況,建設小干部隊伍。

  使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級發(fā)展。

  2、重視人文素養的培養。

  在日常教育中,注重潛移默化,注重全方位教育。突出學(xué)科作用,突出學(xué)生體驗,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級文化建設,認真布置好班級環(huán)境,創(chuàng )設溫馨教室。創(chuàng )設學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機制,讓班級文化陶冶學(xué)生性情,提升他們的情操。

  3、加強班級小干部隊伍建設。

  根據小干部實(shí)際情況,建設小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級發(fā)展。

  4、加強后進(jìn)生的轉化工作和管理。

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。

  5、對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系。

  要注重班主任與家長(cháng)的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題,同家長(cháng)達成共識,才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子

  6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學(xué)習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導?椗d趣小組,作為學(xué)習扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

班級工作計劃范文5

  初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段,為了創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍,為了使我班學(xué)生學(xué)習更有積極性,因此我們制定一份班級工作計劃,來(lái)規劃我們的學(xué)習生活,使我們的學(xué)習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是:配合并做好學(xué)校要求的各項工作,培養學(xué)生自主管理能力,培養學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),為爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn):

  一、班級基本情況

  本班共有51位同學(xué),其中男生23人,女生28人。大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,大部分學(xué)生厭學(xué),班級的學(xué)習狀況處于年級的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng)。

  二、抓紀律,樹(shù)班風(fēng)

  眾所周知,這屆學(xué)生初二時(shí)紀律較差。作為初三的學(xué)生理應嚴格的要求自己。每個(gè)人都應該做個(gè)禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習,更為今后走好人生的漫漫長(cháng)路鋪下了基石。

  三、開(kāi)創(chuàng )班級特色文化

  子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思為無(wú)益,不如學(xué)也!痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,使其能樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間,請同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書(shū)籍,并談?wù)勊捏w會(huì )。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),請同學(xué)們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),這樣既能調動(dòng)學(xué)生對語(yǔ)文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。

  四、培養班干部的自主管理能力

  初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理。學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì )組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流,使同學(xué)能夠對自己的學(xué)習方法進(jìn)行反省和改進(jìn),從而提高學(xué)習成績(jì)?傊,作為班級干部凡事要以身作則,時(shí)刻關(guān)心班級,使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。

  五、加強養成教育

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》,強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。

  2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育,培養學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。

  3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣。

  4、充分利用校內思想教育陣地,上好思想品德課與晨會(huì )課、班會(huì )等,積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項訓練和指導,給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

  六、繼續加強與家長(cháng)的聯(lián)系,形成教育的合力。適時(shí)家訪(fǎng),利用好學(xué)校安排的家長(cháng)會(huì )。

班級工作計劃范文6

  一、學(xué)習(唐芳):

  1、引導,注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標,其次培養班級的團隊精神,在團體活動(dòng)中,要體現出本班強大的凝聚力,如在運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中,做好統一口號工作。再次要引導學(xué)生的交往,正確處理人際關(guān)系。在課余時(shí)間,組織小型詩(shī)歌比賽,繪畫(huà)比賽等,可提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養,幫助挖掘同學(xué)的才能,是同學(xué)猛進(jìn)一步相識相知。

  2、塑造,打造班級文化形象。加強班級文化建設,重在塑造班級形象、營(yíng)造文化氛圍。樹(shù)立班訓。把班級成員的共同奮斗目標提煉為班訓,激發(fā)團結一致、奮發(fā)向上的動(dòng)力。還可制作班徽,選定一首班歌。

  3、拓展,班級文化相網(wǎng)絡(luò )文化拓展。將網(wǎng)絡(luò )文化納入班級文化建設中來(lái)是富有時(shí)代精神的創(chuàng )舉。在班級文化建設中,我們可以把互聯(lián)網(wǎng)作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設計班級網(wǎng)頁(yè),建立班級管理系統,來(lái)展現班級風(fēng)采。在網(wǎng)上開(kāi)辟學(xué)習專(zhuān)欄、拓寬學(xué)生的視野,增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )知識,避免學(xué)生網(wǎng)絡(luò )知識的盲目性,同時(shí)充分利用班級論壇qq等途徑開(kāi)展交流。

  4、升華,在班級文化建設中吐出一個(gè)“情”字。通過(guò)一些有意義的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)間的情誼,增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學(xué)過(guò)集體生日,組織節日聯(lián)歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學(xué)們多看課外書(shū)籍,進(jìn)行交流和分享。

  二、組織(陳丹霞):

  1、每月一次團組織生活,協(xié)助團支書(shū)做好工作,并盡可能詳細的做好記錄,活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn),活動(dòng)人數,照片以及活動(dòng)小節,交給文藝委員,做成文檔的形式,然后反映給輔導員;

  2、每?jì)蓚(gè)星期一次的班委會(huì )都作好記錄并及時(shí)反映給輔導員;

  起到帶頭做用,每天早上按時(shí)做早操,不曠課,而且監督寢室姐妹及351寢室,做到不遲到,不缺勤,不拖班級的后腿,影響班級的榮譽(yù);

  3、平時(shí)多和班上的同學(xué)進(jìn)行交流,了解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議,甚至可以采納他們一些好的思想,并在以后的活動(dòng)中加以采納;

  4、時(shí)多和同學(xué)交流,調查了解同學(xué)們的思想狀況,感情問(wèn)題,心理問(wèn)題,搞好團員統計,按時(shí)收繳團費。針對同學(xué)們的思想狀況,策劃組織各種形式的教育活動(dòng)。

  5、和文藝委員合作,策劃一些有意義的娛樂(lè )活動(dòng),豐富同學(xué)們的可與生活,讓大家學(xué)的開(kāi)心的同時(shí)也能玩的開(kāi)心。

  三、文藝(袁文慧):

  班級精神文化是浸潤在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化,在班級整個(gè)文化系統中占據核心的地位。搞好班級精神文化建設,有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設的成果,對促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著(zhù)重要的Ji勵和感染作用。

  1、創(chuàng )作班歌;

  首先向班上的同學(xué)們征集班歌歌詞,條件是:必須是學(xué)生本人或寢室集體創(chuàng )作,不能抄襲;韻律要Ji昂、振奮,表現出積極進(jìn)取的精神;內容要有感染力,能夠凝聚同學(xué)的愛(ài)班情結。經(jīng)過(guò)學(xué)生集體的初評和班委討論后的終評,選定一篇歌詞,然后找音樂(lè )老師將其譜曲。完成后就教大家學(xué)唱,保證大家能夠很好的掌握歌曲。以后,每當學(xué)校組織大型活動(dòng)或召開(kāi)主題班會(huì )時(shí),都組織全班同學(xué)集體演唱。

  通過(guò)這種方式來(lái)感召同學(xué)們,培養他們對班級的熱愛(ài)和歸屬感。

  2、定制班服;

  為國商班單獨定制一件班級服裝(簡(jiǎn)單t恤衫),價(jià)格差不多十幾塊錢(qián)一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案,燙印在t恤衫上。我詢(xún)問(wèn)過(guò)每個(gè)寢室的同學(xué),他們都同意做班服,所以現在天氣變暖了,正好可以實(shí)行這個(gè)計劃。

  以后有什么集體活動(dòng),大家可以穿著(zhù)有各自特色,但又讓人一眼即可辨出這是一個(gè)團體的班服。有了班服,會(huì )讓同學(xué)們有股集體自豪感,一種統一在一起的歸屬感。

  3、主題班會(huì );

  我們班的主題班會(huì )就以“交心”為主題,通過(guò)同學(xué)們自己發(fā)言或寫(xiě)在“交心本”上,來(lái)進(jìn)行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法,和對班級的建議。在班長(cháng)的主持下,我們共同討論和計劃,這樣,既增進(jìn)班級成員間的相互了解,又提高了同學(xué)們對班級的責任心。

  下學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了,我們的下學(xué)期要比上學(xué)期空閑的多,這也是我們開(kāi)展活動(dòng)的好時(shí)候,作為國商班的一個(gè)愿意為大家,為集體服務(wù)的人,我會(huì )盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活,也為我的工作畫(huà)上一個(gè)完整的句。

  四、宣傳(查新新):

  1、我將認真組織大家學(xué)習《班級管理制度》和《班干部行為規范》,力求大家清楚每一項校規班規,同時(shí)明確自己的義務(wù)和職責。

  2、配合團支書(shū)的工作,負責了解和掌握團員、青年的思想狀況,提出宣傳工作學(xué)習教育工作的計劃和建議,并負責具體實(shí)施。

  3、本學(xué)期將成立固定的小組,主要負責照片的采集。以保證自己工作的順利,促進(jìn)全局工作的`順利、全面、有效的開(kāi)展。

  4、本學(xué)期將會(huì )開(kāi)始做班級“板報”,收集整理各個(gè)方面的資料,做好本班的宣傳教育工作,同時(shí)積極組織同學(xué)們向?陡。以此樹(shù)立本班的良好形象,力求建設一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

  5、本學(xué)期將會(huì )開(kāi)展對外交流活動(dòng),及時(shí)了解其他院系、其他班級的動(dòng)態(tài),采取有利于本班建設的有力資源。

  五、生活(張海平、張紅迪):

  1、努力做一個(gè)有責任心、有積極心的生活委員,負責全班同學(xué)的生活管理工作,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。

班級工作計劃范文7

  尊敬的的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的時(shí)節,在我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,班級工作計劃。大家又可以開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習生活了。美麗的校園因為你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機。

  新學(xué)期,對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣,散發(fā)著(zhù)油墨的清香,嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書(shū)里面講述什么神奇有趣的故事,但在那整潔的封面上,卻已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書(shū),開(kāi)學(xué)前,學(xué)校里的老師們一直在做著(zhù)精心的準備。就像以往一樣,我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng),希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。

  同學(xué)們,學(xué)習是緊張的,艱苦的,但又是無(wú)比快樂(lè )的,學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習條件和環(huán)境,又有那么多慈愛(ài)的老師悉心教育和指導,只要我們每一位同學(xué)刻苦努力,你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人,這一點(diǎn)不僅家長(cháng)相信你,老師更相信你。我們全體老師正期待著(zhù)一份滿(mǎn)意的答卷。請拿出你的勇氣和斗志,不負自己、不負學(xué)校、不負父母、不負祖國的未來(lái)!? 徐舍小學(xué)是我們共同的家,在這個(gè)家中,我們每位老師都有責任來(lái)共同管理好你們,都有為徐舍小學(xué)的發(fā)展貢獻自己一份力量的決心。

  一句富有哲理的名言也說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職!彼宰鳛樾焐嵝W(xué)的每位教師都會(huì )努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生,在此我代表全體徐舍小學(xué)的老師鄭重向你們承諾:今后的工作中,在團結奮進(jìn)的校領(lǐng)導領(lǐng)導下,我們每位老師會(huì )克服一切困難,一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書(shū)育人、管理育人、為人師表及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。為建設一流的校風(fēng),一流的學(xué)風(fēng),一流的班風(fēng),作出努力。

  親愛(ài)的同學(xué)們,在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的新學(xué)期里,希望你們與我們的學(xué)校共同成長(cháng)進(jìn)步,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:從現在開(kāi)始,我們一定會(huì )做得更好!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標、有新的發(fā)展、有新的收獲。

  伴隨著(zhù)新年鐘聲的余音,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的新學(xué)期!或許寒假里溫暖的被窩還那么讓人留戀,或許親朋好友拜訪(fǎng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)還清晰地掛在心頭,但是,新一學(xué)期的到來(lái),對于渴望知識的我們,內心更應該感到一種振奮與喜悅。

  校園里朗朗的讀書(shū)聲,是熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的晨曲;相伴身旁的同學(xué),是我們勇攀知識階梯的益友;老師手中的粉筆,將為我們畫(huà)出新的跑道;而不久精彩的校園文化生活,將成為你我放飛青春的舞臺。

  準備好了嗎?

  親愛(ài)的同學(xué)們,在這個(gè)新的學(xué)期,高三的學(xué)哥學(xué)姐正做著(zhù)最后的沖刺,他們正用自己的行動(dòng)告訴我們,生活,不搏不精彩;他們也正在用自己的努力,用汗水澆灌出明日的收獲。

  再回首,在過(guò)去的一年中,我們也許因為遭受過(guò)失敗,而品嘗到失意的苦澀。但撥開(kāi)曾經(jīng)困擾的迷霧,蔚藍的天空下,一條嶄新的路已經(jīng)鋪在我們的腳下!勇敢些,再勇敢些!同學(xué)們,請相信,失敗并不可怕,可怕的是失去信心!

  也許,在去年的期末考試后,你曾經(jīng)為過(guò)去一年的碌碌無(wú)為而悔恨,那在這個(gè)新的學(xué)期中,扔下包袱,輕裝上陣,老師是你解答問(wèn)題,需要幫助時(shí)永遠最無(wú)私的戰友,而你,需要做的,就是把每日的一絲一縷知識轉化為自己的一點(diǎn)一滴智慧。如果,在去年的學(xué)習生活中你一帆風(fēng)順,那么請再接再厲,路漫漫其修遠兮,你更應該幫助你身邊親密無(wú)間的同學(xué),一起更上一層樓!

  新的學(xué)期,新的氣象,新的目標,新的暢想!當然我們不能永遠在題海里遨游,不久即將召開(kāi)的美食節,科技節便能讓你領(lǐng)略高中生活的精彩!也希望你的多才多藝,能在校園的舞臺上,留下你一襲輕靈的身影,而學(xué)校豐富的社團,更能讓你在我們美麗的校園里,尋覓到一位位志同道合的知己,在緊張的學(xué)習生活中,感受高中生活獨有的魅力!

  如果準備好了,那么同學(xué)們,讓我們就一起邁進(jìn)新的學(xué)期!

  在日月如梭的日子里,我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。拋開(kāi)新年的歡笑,又進(jìn)入了緊張的學(xué)習中。新學(xué)期,新氣向,新目標,新方向。在這一學(xué)期中,我打算從兩方面著(zhù)手。下面,就來(lái)談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。

  一、行為習慣。

  在日常生活中,自身的行為體現了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中,我要做到以下要求。

 、 排隊做到快、靜、齊,并督促別的同學(xué)整好隊。

 、 吃飯時(shí)不講話(huà),餐具輕拿輕放,不浪費糧食。

 、 保護課桌椅,不亂涂亂刻。

 、 遇到考慮要敬禮,不亂扔垃圾,見(jiàn)到廢物主動(dòng)撿。

  ……

  二、學(xué)習習慣

  一個(gè)好的學(xué)習習慣,能使人終身受益。在新學(xué)期中,我要做到以下要求:

 、 認真聽(tīng)講,認真完成老師布置的作業(yè)。

 、 做好預習,復習工作,有時(shí)間拓展課外知識。

 、 遇到難題,先思考,再不會(huì )再問(wèn)老師,同學(xué)。

 、 幫助基礎差的同學(xué),在幫助別人的同時(shí),也提高自己。

 、 取別人之長(cháng),補自己之短。

 、 善于總結與反思。

  ……

  我相信,有了奮斗目標,再加上勤奮,成績(jì)定會(huì )更上一層樓。

班級工作計劃范文8

  一、班級情況分析:

  本班現今有24名幼兒。其中男生13名,女生11名。不管是新生或舊生都沒(méi)有接觸過(guò)蒙氏教育,但有少數孩子有相關(guān)的一些經(jīng)驗。通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,我們班的孩子能基本適應幼兒園生活,高高興興地入園、離園。我們也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

 。1)、大部分孩子行為習慣有待加強。如:衛生習慣、禮貌習慣

 。2)、大部分孩子獨立性差。如:穿鞋子、吃飯、睡覺(jué)都不能獨立完成

 。3)、大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗;在教學(xué)活動(dòng)中非常積極,但傾聽(tīng)習慣有待培養。

  二、工作總目標:

  以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》為指南,結合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,及本班幼兒的實(shí)際情況,深入學(xué)習蒙臺梭利教育理論、多元智能理論等,以理論指導實(shí)踐,采用多種教育形式,提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。

  三、各項工作重點(diǎn):

  1.不斷培養幼兒良好的生活常規習慣,讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

  2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習,嘗試開(kāi)展項目教研活動(dòng),塑造新型的師生關(guān)系,使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習者、研究者,提高幼兒的活動(dòng)能力。

  3、繼續開(kāi)展蒙氏教研、育活動(dòng),把蒙氏思想貫穿于一日生活中,不斷鞏固幼兒的工作常規,指導其學(xué)習操作多種感官材料。

  4、學(xué)習 “幼兒發(fā)展情況評價(jià)”相關(guān)文章,懂得從多角度觀(guān)察幼兒、評價(jià)幼兒,正確認識和指導幼兒的智能發(fā)展。

  5、開(kāi)展多種形式的活動(dòng),創(chuàng )造讓幼兒表現的機會(huì )與條件,增進(jìn)人際關(guān)系,培養幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

  6、進(jìn)一步加強與家長(cháng)的聯(lián)系,充分利用家長(cháng)資源,更好地發(fā)揮家長(cháng)的教育功能,實(shí)現家園同步教育,促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

  四、工作措施:

  1、通過(guò)示范、講解、練習鞏固幼兒的生活常規和掌握各種擦身、疊被、收拾書(shū)包的技能,

  2、認真觀(guān)察幼兒的表現,及時(shí)發(fā)現幼兒的興趣和需要,以此為根據生成活動(dòng)的主體內容,確立目標,建立主題網(wǎng)絡(luò )。并爭取家長(cháng)配合,共同收集教育素材。

  3、不懈地抓分區常規,把蒙氏教育滲透與分區活動(dòng)中,通過(guò)教師示范,幼兒練習的形式,掌握多種材料的操作方法。

  4、學(xué)習觀(guān)察的多種方法,并對蒙氏活動(dòng)進(jìn)行細致、追蹤觀(guān)察,根據幼兒情況進(jìn)行分析,給予恰當指導盡可能地發(fā)掘每一位幼兒的潛在能力,并給予指導,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  5、提供機會(huì )與條件,開(kāi)展多種形式表演活動(dòng),如:每星期進(jìn)行一次班級意愿表演會(huì ),每月進(jìn)行一次級組聯(lián)誼活動(dòng),讓幼兒上臺表演,培養幼兒的自信心。

  6、利用周程、家園聯(lián)系手冊、離園前交談以及“留言信箱”等形式,加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系,促進(jìn)家園同步教育。

  五、重要工作安排:

  每月第四周小班進(jìn)行級組聯(lián)誼活動(dòng)

  第七周:早操匯演

  第九周:幼兒自理能力比賽

  第十一、二周:體能競賽活動(dòng)

  第十九周:環(huán)保作品展覽

班級工作計劃范文9

  1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習機制,加強教師的校本教研理論學(xué)習,夯實(shí)教師的自我反思的理論基矗

  堅持每周三下午的學(xué)習時(shí)間不動(dòng)搖,平時(shí)加強自我學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,掌握先進(jìn)的校本教研理論。著(zhù)重把握、理解新課程標準的精髓,學(xué)通、學(xué)透,力爭把握課程改革的方向。

  2、積極投身于校本教研實(shí)踐,提高校本教研實(shí)踐能力。

 。1)積極參加學(xué)校校本研討。通過(guò)研討,教師們交流校本教研心得體會(huì ),學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗,也可以展現我校近年來(lái)的校本教研成果。

 。2)大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠程教育資源課程,參與學(xué)校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現。

 。3)以示范公開(kāi)課為載體,大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究,教學(xué)反思撰寫(xiě),教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設計的撰寫(xiě),同時(shí)注意保存研究資料,及時(shí)上交教導處,真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(cháng)效作用。

 。4)增強集體備課的實(shí)效,真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)(如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等)都應該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課,至少本備課組的成員都應該參加,必要時(shí)可以教研組全體成員共同參與,務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,集體成員之間的思想相互交流,互相碰撞,產(chǎn)生集體智慧的火花,從而達到相互促進(jìn),共同成長(cháng),真正提高校本教研能力的效果。

 。5)重視聽(tīng)課調研,進(jìn)行階段小結與反饋,促進(jìn)校本教學(xué)實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。聽(tīng)課調研的目的就是要了解教師在實(shí)施新課程校本教學(xué)過(guò)程中,對校本教學(xué)理念的領(lǐng)會(huì )貫徹情況,教學(xué)行為的轉變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時(shí)總結推廣,對存在問(wèn)題的課堂及時(shí)指出,及時(shí)改進(jìn)。

 。6)以課題研究為突破口,將教校本教研實(shí)踐中的問(wèn)題理論化,通過(guò)理論研究,形成理論系統,再對校本教研進(jìn)行理論指導。課題組定期召開(kāi)課題組成員會(huì )議,對階段性研究成果進(jìn)行匯總,及時(shí)形成研究成果,同時(shí)注意材料的搜集整理工作。

班級工作計劃范文10

  一 、班級基本情況

  本班幼兒共39人,其中包括8名新生,男19人,女20人,31名幼兒由原小班升上本中班,因此多性格活潑開(kāi)朗,能積極參加集體活動(dòng),適應幼兒園的生活,在能力發(fā)展方面,他們喜歡聽(tīng)故事,念兒歌,玩各種語(yǔ)言游戲,與同伴間的交流多使用普通話(huà),能正確清楚地表達自己的意圖,求知欲旺盛,喜歡探索與觀(guān)察,學(xué)過(guò)的常識和知識也喜歡運用到日常生活當中。喜歡表演,能大方、創(chuàng )造性地進(jìn)行,對動(dòng)手操作活動(dòng)比較投入的進(jìn)行如串珠,捏泥等,8個(gè)新生中有7個(gè)接受過(guò)不同程度的小班或托幼班教育,因此入園一周來(lái)在適應性方面表現得比較好,這些都為我們日常正常的教育教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)好處,但由于經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,再加上新舊生的能力參差不齊,原來(lái)比較規范的幼兒園生活已有些松散,表現在他們的注意力易分散,影響了班級常規秩序,不能很好的保持環(huán)境衛生,愛(ài)護公物,由于年齡關(guān)系,自我意識發(fā)展還比較差,表現在缺乏分享與謙讓意識,自我為中心的現象比較多等,8個(gè)新生中有4個(gè)在普通話(huà)表達上存在不同程度的困難(其中包括1名只會(huì )說(shuō)普通話(huà)單詞),以上存在的這些問(wèn)題都等待新學(xué)年有目的、有計劃地加以解決。

  二、主要工作目標

  1、健康領(lǐng)域:幼兒能積極愉快地參與集體生活,學(xué)習一套輕器械體操,能聽(tīng)口令進(jìn)行正確動(dòng)作,隊列練習,促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調發(fā)展,培養良好的生活、衛生習慣及初步的生活自理能力,掌握簡(jiǎn)單的自我保護常識。

  2、社會(huì )性領(lǐng)域:幼兒具有初步愛(ài)的情感,愛(ài)祖國,愛(ài)周?chē)娜,培養有禮貌,守紀律的良好品德,有一定的集體榮譽(yù)感,學(xué)會(huì )分享與謙讓?zhuān)纬沙醪阶晕乙庾R。

  3、認知領(lǐng)域:掌握粗淺的常識,學(xué)習運用感官感知環(huán)境與人文,培養各項觀(guān)察、注意、記憶等能力,增進(jìn)對事物的正確認識,注重各種非智力因素的培養意識,提高幼兒綜合素質(zhì)能力。

  4、語(yǔ)言領(lǐng)域:豐富詞匯并在生活中正確運用常用詞匯,學(xué)習圍繞主題進(jìn)行講述,語(yǔ)言表達比較準確,學(xué)習看圖書(shū),掌握初步的非文字閱讀方法。

  5、藝術(shù)領(lǐng)域:體驗參與藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,具有初步感受美的能力,掌握簡(jiǎn)單地表達美的方法,并大膽的去表現它,愿意與同伴進(jìn)行交流。

  6、家長(cháng)社區工作:使家長(cháng)了解幼兒園系統教育進(jìn)度與方式,糾正不正當家教觀(guān)念與手段,密切做好家園聯(lián)系,使家庭真正成為幼兒的第二課堂,以配合幼兒園的教育活動(dòng)。

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  1、保育工作

 。1)創(chuàng )設和諧、快樂(lè )的環(huán)境讓幼兒盡快適應新學(xué)期生活。包括出一期“歡迎新朋友”的專(zhuān)欄、“以舊帶新”、“玩具大會(huì )”等活動(dòng),讓新生消除分離焦慮,讓舊生從心理上回歸正常校園生活。

 。2)訂立師生共同遵守的班規,讓幼兒有序的參加日常生活活動(dòng)。師幼共同討論:哪些行為是班級所接受和贊賞的,哪些行為是班級所不允許、應該被禁止的,以及違反班規的結果,包括杯、巾的使用,玩具的擺放與收整,班級衛生的保持,以及喝水、入廁、盥洗常規習慣的養成鞏固。

 。3)通過(guò)形象的教學(xué)和游戲,學(xué)習和鞏固生活技能。如“我的小書(shū)包”“洗曬玩具”“穿衣競賽”、游戲“我是圖書(shū)管理員”等,培養幼兒初步的生活自理能力。

 。4)循序漸進(jìn)地掌握一套輕器械體操,要求正確聽(tīng)音樂(lè )口令進(jìn)行動(dòng)作。保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,精講多練,充分利用有限空間,開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng),并通過(guò)師幼共同制作一定體育器械作為活動(dòng)輔助材料,調動(dòng)幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng)的興趣,增進(jìn)師幼關(guān)系的同時(shí),促進(jìn)幼兒動(dòng)作和體能的發(fā)展。

 。5) 遵循快樂(lè )原則,關(guān)注幼兒心理健康,開(kāi)設區域“畫(huà)心情”“說(shuō)心情”等,排解幼兒的消極情緒,安排適合不同能力水平的活動(dòng),引導幼兒參加,調動(dòng)幼兒的自信心和積極性。

  2、教育工作

 。1)以集中教育活動(dòng)為主,區域活動(dòng)為輔,注重生活的隨機教育,在選材上適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣所在,形成教材的系統性與連貫性,如節日活動(dòng)“教師節”“國慶節”“元旦”等,除了在集中教育

  活動(dòng)中安排節日的認識,節日的禮物,歡慶節日的表演外,還在區域活動(dòng)中開(kāi)展相關(guān)連的手工、繪畫(huà)、談話(huà)活動(dòng)。同時(shí)要求家園配合外出進(jìn)行參觀(guān)、游玩等活動(dòng),形成幼兒對節日的全面認識。

 。2)社會(huì )性發(fā)展方面,本學(xué)年擬以分享教育和初步的集體教育為主。

  A、創(chuàng )造分享機會(huì ),建立分享規則。在一個(gè)月設立一個(gè)不固定的分享日,讓幼兒在這一天中分享玩具,分享圖書(shū),分享食物等,并設立一個(gè)分享的角落,專(zhuān)門(mén)擺放幼兒帶來(lái)的這些東西。在一天中,一個(gè)活動(dòng),一項游戲后留出幾分鐘時(shí)間讓幼兒分享在游戲中的經(jīng)驗,與同伴活動(dòng)的快樂(lè ),以及學(xué)到的新本領(lǐng)。建立平等分享,共同分享,輪流分享,先賓后主的分享規則。

  B、培養幼兒為班級的服務(wù)意識,以及調動(dòng)參與班級為單位的集體活動(dòng)的積極性。在社會(huì )性課程中安排幼兒為班級“洗晾手絹”“清理自然角”“洗曬玩具”“維修圖書(shū)”“學(xué)做值日生”等服務(wù)活動(dòng),為參加幼兒園的各項團體活動(dòng)如:“我愛(ài)小伙伴” “我們都長(cháng)高了”主題歌詠比賽,“我們愛(ài)勞動(dòng)”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等做好準備工作,盡自己最大的力量去完成。

 。3)以幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平作為教育的起點(diǎn)。每天以集體交流,個(gè)別交流等不同方式與每個(gè)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通,加強幼兒語(yǔ)言的規范,對普通話(huà)發(fā)音進(jìn)行嚴格訓練。開(kāi)展一些即興的“詩(shī)歌朗誦會(huì )”“小故事會(huì )”等,激發(fā)幼兒表達正確語(yǔ)言的興趣。

 。4)供給幼兒探求的目標(秋、冬季節;7以?xún)葦档恼J識;分類(lèi)與排序;有趣的制品等),以自然角和區域活動(dòng)為中介,輻射

  幼兒園周?chē)h(huán)境,延展至幼兒的興趣所在,從提出任務(wù)開(kāi)始,學(xué)習觀(guān)察的正確順序(重點(diǎn)是對比性觀(guān)察和不同角度觀(guān)察),組織多種形式的觀(guān)察活動(dòng),如在大自然、社會(huì )、日常生活、游戲中觀(guān)察,提高觀(guān)察的實(shí)效性和持久性。

班級工作計劃范文11

  一、指導思想:

  積極響應上級教育主管部門(mén)的倡議,引導學(xué)生樹(shù)立起遠大的理想和人生奮斗目標,學(xué)會(huì )自尊、自信、自強、自立,學(xué)會(huì )生存,努力培養學(xué)生的綜合素質(zhì),并且在不斷的社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,紀律嚴明,素質(zhì)全面的過(guò)硬之師,創(chuàng )建優(yōu)秀班集體,真正的培養出一批合格的復合型人才。

  二、班級情況分析:

  本期接任c0903班班主任工作,班級學(xué)生略有異動(dòng),現全班一共 41人,其中男生20人,女生21人,寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步了解,本班整體水平較好,學(xué)生思維活躍,上進(jìn)心較強,有一定的集體榮譽(yù)感,絕大部分學(xué)生不甘落后,在學(xué)校的各項競賽中均取得過(guò)不錯的成績(jì)。但是也應該看到,尚有極少數同學(xué)思想覺(jué)悟不是很高,組織紀律觀(guān)念較為淡薄,學(xué)習基礎不很理想,且存有畏難情緒,故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強和提高。

  三、班級發(fā)展目標

  1、近期目標:

  在學(xué)校、學(xué)部的正確領(lǐng)導和家長(cháng)、社會(huì )的監督和配合下,通過(guò)班主任、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力,在保證正常的學(xué)習秩序和效果的前提下,在一個(gè)月的時(shí)間內,讓班級同學(xué)說(shuō)文明話(huà),做文明事,逐漸改變存在的某些不良行為習慣,爭創(chuàng )文明班級。

  2、長(cháng)遠目標:

  建立一個(gè)師生關(guān)系良好,輿論文化高尚,學(xué)習氛圍濃郁,組織機構健全,自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體,實(shí)現思想健康、學(xué)習優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長(cháng)突出、懂得做人,善于生活的班級目標,讓集體主義和理想主義的光輝灑滿(mǎn)班級,爭創(chuàng )市級或以上級優(yōu)秀實(shí)驗班集體!

  四、實(shí)施方案:

  1:改選班級各項組織機構,并將班級各項事務(wù)具體量化,在上學(xué)期的基礎上更加細化,明確分工,具體人頭,以個(gè)人、小組積分制的形式為保障,做到事事有人做,人人有事做,將班級常規事務(wù)做到條理化。

  2:制定班級目標,明確班級的發(fā)展方向,完善班規,使班級各項發(fā)展有“法”可依。

  3:通過(guò)班級博客和班級qq群聯(lián)系家長(cháng)及生活部,共同培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣,矯正不良習慣。

  4、開(kāi)展系列主題班會(huì ),充分利用主題班會(huì )建設好班級主流文化,形成良好積極向上健康的文化氛圍。

  5:通過(guò)板報墻報、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書(shū)角等等宣傳形式,給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境,增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。

  6、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,建立和健全班級各類(lèi)興趣小組,舉辦豐富多彩的各類(lèi)競賽活動(dòng),以活動(dòng)促教育,以理想促學(xué)習。

  五、本期工作重點(diǎn):

  本學(xué)期,我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環(huán)保工作的基礎上,堅持不懈的繼續狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級特色建設方面,不斷完善“班級法庭”等各類(lèi)班級機構,繼一年級推出班徽、班旗,本學(xué)期將創(chuàng )作屬于我們自己的班歌,并且嘗試創(chuàng )辦班報(月刊)。此外,成立各類(lèi)興趣小組隊伍,并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng);、制度化。

  六、本期具體工作計劃安排:

  第一大周:(9月1日——9月11日)

  * 開(kāi)學(xué)準備工作,布置教室;重組班級機構并召開(kāi)第一次常會(huì );****出好第一期板報,搞好班級宣傳工作;

  * 開(kāi)好第一次主題班會(huì ):“放飛夢(mèng)想”,明確班級目標;***

  * 重點(diǎn)學(xué)生交流溝通,強化學(xué)生的主人翁意識;***

  * 通過(guò)自由報名和選拔相結合的方式,成立各類(lèi)興趣小組并明確活動(dòng)安排;***

  * 班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  * 宣傳學(xué)生會(huì )工作,組織本班學(xué)生積極參與學(xué)生會(huì )競選;

  * 慶祝教師節。

  第二大周:(9月12日——9月25日)

  * 組織學(xué)生做好提輔課、選修課的報名工作;**

  * 班級籃球邀請賽;

  * 開(kāi)始第一輪家訪(fǎng);****

  * 各學(xué)科摸底測驗(月考),檢查學(xué)生前段的學(xué)習效果;***

  * 主題班會(huì ):“文明禮儀我先行”;

  * 第二期班級板報:國慶專(zhuān)刊。

  * 組織學(xué)生積極參加學(xué)!白x書(shū)節”;

  * 班級“每月之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  第三大周:(9月26日——10月9日)

  * 組織“國慶”事宜,國慶放假休息;

  * 班級班報出刊準備會(huì )議;***

  * 主題班會(huì ):“滴水之恩”

  * 班級乒乓球小組團體比賽(球類(lèi)待定)***

  * 專(zhuān)題講座:邀請心理輔導老師進(jìn)行心理輔導;

  * 第三期板報;

  * 班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  第四大周:(10月10日——10月23日)

  * 組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團;

  * “雙面用紙行動(dòng)”,培養學(xué)生勤儉節約的傳統美德;**

  * 出好第四期期班報、板報;

  * 主題班會(huì ):“我的地盤(pán)我做主”;

  * 組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節”.

  * 班級“每月之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  第五大周:(10月24日——11月6日)

  * 組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng);**

  * 英語(yǔ)單詞競賽;

  * 組織復習,迎接期中考試;期中宣誓,明確期中考試目標。***

  * 期中總結表彰,期中考試質(zhì)量分析,重新確定提優(yōu)輔差名單;***

  * 召開(kāi)第一次家長(cháng)會(huì ),共商教育大計;***

  * 跳繩比賽(個(gè)人、團體) * 開(kāi)始第二輪家庭普訪(fǎng);

  * 主題班會(huì ):“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”

  * 班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  * 優(yōu)秀作業(yè)展覽。

  第六大周:(11月7日——11月20日)

  * 班級管理小組碰頭會(huì ),第二次班委會(huì )、團支部會(huì )議;

  * 班級籃球邀請賽;

  * 學(xué)生書(shū)畫(huà)作品競賽;

  * 主題班會(huì ):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”

  * 班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  第七大周:(11月21日——12月4日)

  * 強化對學(xué)生的安全教育工作;

  * 秋游(待定);***

  * 第三期班級板報;

  * 班級數學(xué)、物理技能競賽;

  * 主題班會(huì ):“敞開(kāi)胸懷,擁抱寬容”

  * 專(zhuān)題講座:邀請學(xué)校專(zhuān)家級教師講授中國傳統文化。**

  * 班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  第八大周:(12月5日——12月18日)

  * 主題班會(huì ):“我們是一家人”;

  * 班級籃球邀請賽;

  * 班級演講比賽;

  * 組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評比;

  * 班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  第九大周:(12月19日——1月1日)

  * 主題班會(huì ):“山高人為峰”;

  * 收集整理班級材料,作好班級班集體建設的資料總結工作;**

  * 總結本學(xué)期德育科研工作,積極進(jìn)行新課題的研究;

  * 組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動(dòng);***

  * 班級“每月之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選;

  * 組織班級元旦晚會(huì );

  第十大周:(1月2日——1月15日)

  * 期末宣誓,明確期終奮斗目標。**

  * 組織期末復習,準備迎接期末考試;***

  * 組織期末考試;***

  * 積極準備期末各項工作,全面啟動(dòng)評優(yōu)評先;期末工作總結,放假。

班級工作計劃范文12

  一、班級基本情況和目標

  本班女生38人,男生39人,現有學(xué)生77人。絕大多數學(xué)生已養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣,能自我約束自己,能主動(dòng)閱讀,認真完成作業(yè),嚴格遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。經(jīng)過(guò)近一周的觀(guān)察,個(gè)別自覺(jué)性較差的男同學(xué),新學(xué)期精神飽滿(mǎn),學(xué)習積極性高,自我約束能力有了極大的提高。本學(xué)期針對畢業(yè)班的特點(diǎn),即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū),但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確,以及男生活潑難管理的特點(diǎn),我將繼續對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,培養建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,加強學(xué)生的自我管理能力,讓全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣,最大限度地營(yíng)造一個(gè)團結、積極、上進(jìn)的班集體。為小升初做好平穩過(guò)渡。具體計劃

  二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習方面不抓緊,導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì),要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué),引導其確立目標,并努力達到要求。

  2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于表現自己,多參加學(xué)校班級的活動(dòng),鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí),多參加校內外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。

  3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng),培養多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。

  4、培養學(xué)生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的自主管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調整,每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項活動(dòng)。

  6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和學(xué)習困難的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習,培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心。

  三、具體措施

  1、行為規范教育

 。1)繼續加強學(xué)生的一日常規教育和小學(xué)生日常行為規范教育。在學(xué)期開(kāi)始之初,給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。

 。2)明確一日常規細則,做到人人知曉。

 。3)充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

 。4)用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習、衛生等方面的常規教育,使行為規范訓練經(jīng);、規范化。

 。5)創(chuàng )設榜樣之星活動(dòng),班級里開(kāi)展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”,遵守紀律的“紀律之星”,努力學(xué)習的“智慧之星”,熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

  2、班干部工作

 。1)培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。

  a、進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干部隊伍,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

  b、每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次,嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

  (2)、工作方針

  a、平等:每個(gè)隊員,不論成績(jì)如何、紀律如何、擔任什么職務(wù),在少先隊組織中都是平等的,沒(méi)有身份的高低之分。

  b、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個(gè)隊員都應該尊重,沒(méi)有權利發(fā)號施令。

  c、盡職:對自己負責的工作切實(shí)負起責任,不辜負其他隊員的信任。

  d、主動(dòng):有問(wèn)題不推諉,迎難而上,不等不靠。

  e、團結:與中隊委員會(huì )的其他隊干部及全體隊員團結一致,共同協(xié)作,充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。

  f、創(chuàng )新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見(jiàn),積極為少先隊工作。

 。3)做好班干部的競選工作,樹(shù)立班干部的競爭意識。

  3、做有特色的班級。

 。1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識,加強班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng),爭取取得良好的成績(jì)。在活動(dòng)中培養學(xué)生強烈的愛(ài)班級,愛(ài)集體意識,成為一個(gè)有凝聚力的班級。

 。2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長(cháng),并有計劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子,把其他孩子的特長(cháng)也激發(fā)出來(lái),形成一個(gè)有自己獨特特色的人,形成一個(gè)有自己獨特特色的班級。

 。3)培養學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采,友誼第一,比賽第二。讓學(xué)生在競爭的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。

 。4)創(chuàng )建班級窗口工作,開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。培養良好的讀書(shū)習慣。

  4、體育、衛生工作

 。1)上好體育課,力求人人參與,不缺席,不遲到。

 。2)與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

 。3) 與家長(cháng)聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。

 。4)小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。

 。5)抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制近視眼的新發(fā)病率。

 。6)與健康老師密切聯(lián)系,定期宣傳衛生知識,生活小常識。

  5、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作

 。1)組織好學(xué)生在非主課上的紀律問(wèn)題。

 。2)協(xié)助音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。

  6、積極組織各種活動(dòng)。認真組織每周一次的升旗活動(dòng),使學(xué)生從中真正受到愛(ài)國主義教育;二月份,組織學(xué)習《守則》《規范》《晉城市實(shí)驗小學(xué)養成教育實(shí)施細則》及各項規章制度,組織召開(kāi)《巧用壓歲錢(qián),迎接新學(xué)期》主題班會(huì );三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,把學(xué)雷鋒活動(dòng)抓得扎實(shí)有效,消除孩子們當中的一些不良的言行,并以此為契機,組織學(xué)生開(kāi)展“感恩母親”系列活動(dòng),把學(xué)雷鋒活動(dòng)貫穿在每一天;四月份,利用清明節,對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統教育,教育孩子門(mén)懂得勤儉節約,知道今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得要好好學(xué)習;五、六月份,在校園文化月活動(dòng)和 “六一”活動(dòng)中,給每個(gè)孩子都提供參與的機會(huì ),使孩子們的長(cháng)處得以發(fā)揮,激發(fā)孩子們積極參加各種活動(dòng)的欲望。讓孩子們在各種活動(dòng)中懂得做人的道理,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  本冊教學(xué)總目標

  1、學(xué)習習慣。

 。1)繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢,并養成習慣。

 。2)繼續掌握正確的朗讀方法,培養朗讀的興趣,養成良好的朗讀、背誦的習慣。

 。3)繼續培養課外閱讀的興趣,養成勤查字典的習慣。

 。4)繼續培養專(zhuān)心聽(tīng)別人講話(huà)的習慣;能夠當眾說(shuō)話(huà),聲音響亮、態(tài)度大方;養成愛(ài)護學(xué)習用品的習慣

 。5)繼續學(xué)習寫(xiě)鋼筆字的正確姿勢和方法,并養成習慣;培養預習課文的習慣。

 。6)繼續學(xué)習寫(xiě)毛筆字的正確姿勢和方法,并養成習慣。

 。7)繼續培養留心觀(guān)察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍;培養讀書(shū)做記號的習慣。

 。8)繼續培養寫(xiě)日記的習慣;能夠做到愛(ài)護圖書(shū),并養成習慣。

 。9)繼續培養認真完成作業(yè)的習慣;學(xué)會(huì )使用工具書(shū),并養成習慣。

 。10)繼續培養自己修改作文和通過(guò)多種渠道學(xué)習語(yǔ)文的習慣。

 。11)繼續培養勤于搜集資料和不懂就問(wèn)的習慣。

 。12)培養行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)和在實(shí)踐中運用所學(xué)語(yǔ)文的習慣。

  2、漢語(yǔ)拼音。

  繼續鞏固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀學(xué)習、普通話(huà)。

  3、識字寫(xiě)字。

 。1)準確認讀147個(gè)生字。

 。2)能夠按筆畫(huà)順序正確默寫(xiě)生字125個(gè),能夠按字的結構把字書(shū)寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。

 。3)繼續學(xué)習用鋼筆書(shū)寫(xiě),寫(xiě)得正確、端正、整潔。

  4、口語(yǔ)交際。

 。1)能認真聽(tīng)別人講話(huà),聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫(xiě)的故事。

 。2)能在看圖或觀(guān)察事物后,用普通話(huà)說(shuō)一段意思完整、連貫的話(huà)。

 。3)能就所聽(tīng)所讀的內容,用普通話(huà)回答問(wèn)題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。

 。4)能當眾說(shuō)話(huà),做到語(yǔ)句比較通順,有禮貌。

 。5)樂(lè )于參加討論問(wèn)題,敢于主動(dòng)發(fā)言,說(shuō)清楚自己的意思。

  5、閱讀。

 。1)繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會(huì )分角色朗讀課文。

 。2)繼續學(xué)習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。

 。3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。

 。4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

 。5)繼續學(xué)習按要求預習課文。能借助字典學(xué)習生字詞,初讀課文,提出疑難問(wèn)題,初步養成預習的習慣。

 。6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。

 。7)學(xué)習瀏覽,擴大知識面,根據需要搜集信息。

  6、作文。

 。1)能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造。能理順次序錯亂的句子。

 。2)學(xué)習有順序、比較細致地觀(guān)察圖畫(huà)和事物,寫(xiě)出文從字順的短文。

 。3)能修改錯誤明顯的句子。

 。4)學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號,認識破折號。

 。5)學(xué)習從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。

班級工作計劃范文13

  回首上一學(xué)年教育教學(xué)工作,總的來(lái)說(shuō)比較順利,取得了一定成績(jì),有一些收獲,不過(guò)也有不少方面在新的學(xué)年(期)里要加強和改進(jìn)。

  教學(xué)方面,上學(xué)年在所任教兩個(gè)班都嘗試了“自主合作”的新課模式,在一定程度上較好培養了學(xué)生們“自主”和“合作”的良好學(xué)習習慣。從平時(shí)的課堂教學(xué)和最后的考試成績(jì)看,絕大多數同學(xué)喜歡這樣的模式,數學(xué)學(xué)習也有長(cháng)足進(jìn)步。

  班級工作方面,所帶七(3)班各項班級工作計劃基本落實(shí)了,學(xué)生總體上思想積極向上,秩序井然,班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、輿論好。特別值得一提的是,一學(xué)年來(lái),我們班全體同學(xué)較好堅持了課后自習和跑步鍛煉,較好培養了自主學(xué)習的好習慣,同學(xué)們的身體素質(zhì)和集體榮譽(yù)感也都得到了加強;班級圖書(shū)角建設的較好,圖書(shū)櫥里同學(xué)們捐贈的的圖書(shū)雜志由一層擺放增加到兩層,而且所有圖書(shū)完全由學(xué)生自主管理,開(kāi)架借閱,借閱圖書(shū)人次是日漸增加,班級里讀書(shū)學(xué)習氛圍也是日漸濃厚……

  在新的學(xué)年(期),在繼承和發(fā)揚“優(yōu)良傳統”的基礎上,感覺(jué)在教學(xué)上有必要更進(jìn)一步改進(jìn)方法,以最大可能地激發(fā)同學(xué)們學(xué)數學(xué)的積極性,同時(shí)想方設法做好培優(yōu)補差工作(教學(xué)計劃另附);班級工作上要更加盡心盡力,以班訓“做最好的自己”為指針,號召同學(xué)們時(shí)時(shí)想著(zhù)“讓別人因我的存在而感到幸福!”,教育同學(xué)們時(shí)刻記住“我們和他們不一樣”,努力做到“八個(gè)特別”——特別有禮貌,特別有愛(ài)心;特別守紀律,特別愛(ài)集體;特別會(huì )學(xué)習,特別能吃苦;特別有志向,特別有作為!

  新學(xué)期八(3)班班級工作設想大致如下:

  1、進(jìn)一步加強班級常規管理,做好檢查反饋評價(jià),努力提高班級管理的水平。修定并落實(shí)《八(3)班學(xué)生行為守則》、《八(3)班班級崗位責任制》和《八(3)班學(xué)生考評辦法》,使班級各項日常工作做到常規化、“法制化”,以使同學(xué)們更好實(shí)現自主管理。

  2、認真配合學(xué);顒(dòng)安排,根據班級具體情況,定期召開(kāi)有針對性的主題班會(huì ),開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng),努力提高學(xué)生的道德思想認識水平和紀律觀(guān)念,增強集體凝聚力,同時(shí)注重加強心理健康教育。

  3、繼續堅持每天課后的自習和跑步活動(dòng),進(jìn)一步擴大班級圖書(shū)角,營(yíng)造好書(shū)香教室,力爭使八(3)班同學(xué)人人成為身體健康、習慣優(yōu)良、特別愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

  月

  周

  主要工作

  備注

  九

  月

  1

 、匍_(kāi)學(xué)、入學(xué)教育;

 、谥黝}班會(huì ):假期見(jiàn)聞

  2

  制定班級工作計劃;討論修定考評辦法等

  3

  班委重選;重新分合作小組

  4

  抓預習、紀律等(課堂和課間紀律)

  5

  “國慶節”班刊

  十

  月

  6

  “運動(dòng)會(huì )”動(dòng)員、報名等

  7

  主題班會(huì ):《我為班級做(了)什么》

  8

  啟動(dòng)《班級之最》活動(dòng)

  開(kāi)展唱班歌等活動(dòng)

  9

  十一

  月

  10

  復習備考

  期中考試

  11

  12

  期中考試小結;家長(cháng)會(huì )

  13

  主題班會(huì ):我的組員我的組

  14

  讀書(shū)活動(dòng)

  十二

  月

  15

  待定

  16

  待定

  17

  “元旦”黑板報

  18

  “迎新年”主題班會(huì )

  19

  小結“班級之最”活動(dòng)

  元

  月

  20

  期末動(dòng)員

  21

  復習備考

  22

  期末考試;

  23

  工作總結、家長(cháng)會(huì );學(xué)期結束。

班級工作計劃范文14

  一、班級情況分析:

  本學(xué)年我擔任陽(yáng)江中心小學(xué)五(3)班的班主任。五(3)班共有學(xué)生37人,女生16人,男生21人。分班一年了,目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高:就學(xué)習方面而言,多數學(xué)生已養成動(dòng)腦、動(dòng)手,動(dòng)口的好習慣,知識基礎比較扎實(shí),能力較強,成績(jì)優(yōu)秀,學(xué)習興趣較濃厚,愿意通過(guò)自己的努力獲得成功。

  但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習方法,學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步強化,學(xué)習不刻苦,上課不會(huì )聽(tīng)講,平時(shí)不思上進(jìn),思維水平與實(shí)際年齡不符,成績(jì)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言,大多數學(xué)生品德高尚,樂(lè )于助人,集體榮譽(yù)感較強。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差,組織紀律性較差,經(jīng)常惹事生非,不遵守班規班紀,使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析,特制定以下措施:

  二、工作目標:

  1、班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

  2、及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

  3、營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

  4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話(huà)要誠實(shí),學(xué)習要勤奮。

  5、班級形成一種日日讀書(shū),日日練字的學(xué)習風(fēng)尚。

  三、具體措施:

  1、班集體建設:

  現在已經(jīng)是五年級了。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長(cháng)大了許多。這學(xué)期,我要著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí),大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養,以利形成凝聚的班集體。

  2、注重班干部培養:

  班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng),集體意識、競爭意識的增強,本學(xué)期,在班干部產(chǎn)生上采用任命和競選相結合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結合。通過(guò)競選,不但選出班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部,更主要地培養學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。

  3、抓班級常規及少先隊活動(dòng):

  班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習,需要有良好的學(xué)習習慣,常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中,要緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě),養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà),養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中,抓勞動(dòng)常規,抓衛生常規,抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結合學(xué)校評比衛生常規流動(dòng)紅旗,培養學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結合教師節,對學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校教育。引導學(xué)生意識到:愛(ài)校就像愛(ài)護自己的家一樣,每個(gè)人都有責任。本學(xué)期按照大隊部要求,組織學(xué)生出好黑板報,積極參加各種活動(dòng)。在活動(dòng)中,鍛煉學(xué)生的能力,培養集體觀(guān)念。

  另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會(huì )課及晨會(huì )課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì )中的人,人與人之間就會(huì )有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  4、做好學(xué)困生的轉化工作:

  在我班,學(xué)困生在班中人數多,能量大,影響壞。因此,轉化學(xué)困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  具體實(shí)施方法分三步走:

 。1)多和任課教師聯(lián)系,摸清后進(jìn)生的學(xué)習、行為習慣,建立后轉化檔案。

 。2)加大對后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)程度,幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心,使他們成績(jì)不斷進(jìn)步,力爭在升學(xué)考試中考出理想成績(jì)。

 。3)實(shí)施“手拉手”幫扶活動(dòng),使班內形成“以好帶差,以差趕好”的新局面,幫助后進(jìn)生轉化、學(xué)困生提高成績(jì)。

  5、創(chuàng )設良好的班級氛圍:

  充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時(shí)總結,找出不足,以利再戰。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P,從而提高學(xué)困生的自信心。指導學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書(shū)籍,收看《新聞聯(lián)播》節目,關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。指導學(xué)生多幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(cháng),積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。

  6、努力培養學(xué)生的競爭意識:

  根據各個(gè)學(xué)科計劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過(guò)比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應未來(lái)的社會(huì )競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

  7、營(yíng)造書(shū)香氛圍

  組織學(xué)生捐出自己的課外書(shū),成立五(3)班圖書(shū)角,專(zhuān)人負責管理,做到“有限的資源,無(wú)限地共享”,解決農村孩子沒(méi)書(shū)讀,閱讀量少的難題,在班上營(yíng)造一種書(shū)香氛圍,力爭“人人有書(shū)讀,人人愛(ài)讀書(shū)”。利用中午時(shí)間,每周一、兩次大閱讀時(shí)間組織集體閱讀;鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間自由讀課外書(shū),讓孩子沉醉在書(shū)香中!

  為達到我班的奮斗目標“做最好的自己,創(chuàng )做優(yōu)秀的班級”,我和孩子們會(huì )一起努力!

班級工作計劃范文15

  一、繼續召開(kāi)班級干部例會(huì ):

  計劃于十一月四日召開(kāi)本班每月一次的班級干部會(huì )議,對大家這半年來(lái)工作遇到的問(wèn)題盡行匯總,并制定本月的工作計劃。

  二、班級活動(dòng)方面:

  1、計劃在月初召開(kāi)一次以“期末考試,努力吧!”為主題的班會(huì )來(lái)呼吁每一位同學(xué)與老師和諧配合,根據自己的學(xué)習情況制訂實(shí)可行的復習計劃,合理安排作息時(shí)間,對半學(xué)期來(lái)的所學(xué)內容進(jìn)行系統梳理,全面復習,切實(shí)做好查漏補缺工作,同時(shí)要調整心態(tài),提倡人人來(lái)做一名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者,相信自己,我們能行,以良好的精神風(fēng)貌投入到復習工作中去。

  2、計劃在考試前一周召開(kāi)一次以“考試紀律,大家遵守”為主題的班會(huì )來(lái)讓大家對于學(xué)習考試有了更加清晰地認識,要誠信考試、誠信做人!并且全面貫徹落實(shí)了學(xué)校有關(guān) 考試的各項規定,進(jìn)一步加強考風(fēng)建設,嚴肅考風(fēng)考紀,營(yíng)造良好的考試環(huán)境,確?荚嚨墓胶凸。

  三、班級衛生方面:

  加強對三區衛生的監察力度,以防止同學(xué)們在緊張忙碌的復習中三區衛生有所懈怠。

  四、宿舍方面:

  班委加強對宿舍內不按時(shí)休息的同學(xué)進(jìn)行監察,來(lái)保證同學(xué)們在一個(gè)合理的作息時(shí)間下有旺盛的精力進(jìn)行期末復習。

  這是我班十一月份的工作計劃,希望我們能夠把這個(gè)月的工作計劃圓滿(mǎn)完成,帶著(zhù)輕松的心情迎接最后一個(gè)月的到來(lái)。

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