成教工作計劃3篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的成教工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
成教工作計劃 篇1
初一年級以“自信———成功”為主體，以“陶冶情操”為目標，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期貫徹落實(shí)好初一年級“邁好青春第一步，自信———成功”的教育活動(dòng)，特制訂計劃
一、初一級部的自成教育活動(dòng)基本理念：
第一，幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)信念：我能我行。自信心對學(xué)生的學(xué)習很重要。同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，協(xié)助學(xué)生創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真踏實(shí)。認認真真地讀書(shū)，認認真真地聽(tīng)課，認認真真地做作業(yè)。這是學(xué)生學(xué)習必需的一種優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。因為學(xué)業(yè)的成功離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，輔助學(xué)生培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。老師應輔助同學(xué)們自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四，扶助學(xué)生創(chuàng )設一種環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，老師應監督檢查同學(xué)們：做到語(yǔ)言文明，行為文明。
二、主要活動(dòng)安排：學(xué)期之初，軍訓和開(kāi)展自成教育啟動(dòng)主題班會(huì )，好習慣從入學(xué)第一天開(kāi)始。
1、狠抓常規管理，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。日常的教育教學(xué)管理和各項活動(dòng)中，要認真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓好日常行為規范養成教育，培養學(xué)生的良好行為習慣。
2、初一各班把“一班一品”創(chuàng )建作為校園文化建設的基本抓手和著(zhù)力點(diǎn)，向縱深挖掘學(xué)校特色，豐富校園文化內涵，提升學(xué)校品味，為學(xué)校發(fā)展提供后續動(dòng)力。
3、安排布置學(xué)生寫(xiě)好個(gè)人成長(cháng)日記，健康快樂(lè )成長(cháng)。
4、各班要召開(kāi)好自成教育系列主題班會(huì )，讓學(xué)生每周都有所得。
5、充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，進(jìn)行自我管理，開(kāi)展自我教育，辦好手抄報并進(jìn)行級部評比。
6、深入開(kāi)展“告別陋習，牽手文明”系列活動(dòng)，加強養成教育。
7、加強安全常識的宣傳力度，組織學(xué)生進(jìn)行安全模擬演練，強化生命教育，樹(shù)立“安全第一，生命至上”的觀(guān)點(diǎn)。
8、多途徑加強家校聯(lián)系。本學(xué)期擬召開(kāi)大型家長(cháng)會(huì )一次。班主任和任課老師平時(shí)多與家長(cháng)溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò )感情，形成家校教育合力。
自成教育是要使每一個(gè)孩子在接觸社會(huì )，接觸大自然，接觸先進(jìn)科技中得到鍛煉；自成教育要引導孩子在實(shí)踐中進(jìn)行全面素質(zhì)的訓練，全面發(fā)展；自成教育要重視孩子的實(shí)際，因材施教，通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養孩子的群體意識，合作精神，身體素質(zhì)，動(dòng)手能力和社會(huì )觀(guān)察力；自成教育，要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位，教師只能引導學(xué)生學(xué)習，絕不能越俎代庖。
成教工作計劃 篇2
一、指導思想
繼續以《小學(xué)養成教育管理實(shí)施細則》及區教育局《20xx年下半年養成教育工作計劃》為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，積極的探索小學(xué)階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學(xué)生良好的行為習慣，凸現個(gè)性，培養一代新人。
二、工作目標
通過(guò)加強學(xué)生日常行為訓練，重點(diǎn)使學(xué)生逐步養成良好的文明、演講、寫(xiě)字計算三種習慣，同時(shí)也使學(xué)生在作業(yè)、衛生、記日記、預習、聽(tīng)課等方面有較大改觀(guān)，完善各種養成教育制度、措施及評價(jià)手段，以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
三、工作任務(wù)及措施：
1、規范材料的歸檔
按照區教育局計劃的要求，將養成教育工作材料，以10個(gè)好習慣為標準分為12篇細化歸檔，分別包括指導篇、讀記篇、寫(xiě)字篇、預習篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、
聽(tīng)課篇、衛生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。
2、推廣區教育局倡導的三個(gè)好習慣
按照養成教育分層次、有重點(diǎn)地工作思路，在扎實(shí)做好
已推廣好習慣基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)推廣“文明習慣、計算習慣、演講習慣”。
1、文明習慣
“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現，因此我
校以此為契機抓好“文明校園”建設，形成從校領(lǐng)導做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。
(1) 建立切實(shí)可行的評價(jià)機制
(2) 以禮貌待人、出入走廊紀律為突破口抓文明習慣
(3) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)文明形成
(4) 開(kāi)展文明教師、文明班級、文明少年評選活動(dòng)
2、計算習慣
(1) 開(kāi)展數學(xué)課前一分鐘口算訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計算習慣的`養成
(3) 采取措施加大計算訓練的強度
(4) 每月以班級為單位評選計算小能手。。
3、演講習慣
(1) 開(kāi)展語(yǔ)文課前一分鐘訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)演講習慣的養成
(3) 分年級或分年段確立演講形式和內容
(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊
(5) 多元評價(jià)學(xué)生在演講習慣上的成果。
3、繼續鞏固上學(xué)期的重點(diǎn)好習慣的成果，特別是寫(xiě)字、讀記及作業(yè)習慣。本學(xué)期將重點(diǎn)以寫(xiě)字習慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫(xiě)字特色;此外，通過(guò)舉行首屆讀書(shū)節閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書(shū)給全體師生帶來(lái)的快樂(lè );通過(guò)規范預習、積累、日記等作業(yè)本，進(jìn)一步鞏固作業(yè)習慣的養成。
4、完善和改進(jìn)成長(cháng)檔案，促進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)的形成。
將養成教育評價(jià)與成長(cháng)檔案相結合，使學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中養成良好的習慣，同時(shí)，也通過(guò)多元的評價(jià)，讓學(xué)生感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
成教工作計劃 篇3
一、指導思想
養成教育是我們學(xué)校的根本任務(wù)和主要內容。以培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導我班學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成我班特色，開(kāi)創(chuàng )我我班養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
三、教育內容
以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習、生活和節儉四方面，正面規范學(xué)生行為習慣。
1、禮儀習慣
�、僮鹬亻L(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇。
�、诮邮荛L(cháng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚時(shí)說(shuō)“謝謝”。
�、凵蠈W(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向。
�、艹燥埐华氄吉毘�，先讓長(cháng)輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長(cháng)輩或客人說(shuō)“請慢用”。
�、蓐P(guān)心父母等長(cháng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
�、抻锌腿藖�(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)。
�、哌M(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。
�、嗌险n回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”。
�、嵬瑢W(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號。
�、鈪⒓由祰�，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
2、學(xué)習習慣
�、僬n前要預習，中高年級預習有記錄，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)。
�、谡n前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課。
�、凵险n座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌一拳。
�、苌险n專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考，認真做筆記。
�、葑鳂I(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
�、薨磿r(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致，及時(shí)改正錯。
�、邔W(xué)會(huì )先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣。
�、嗫荚嚧痤}要細心、準確、書(shū)寫(xiě)規范。
3、生活習慣
�、僭绯吭缙�，不睡懶覺(jué)——做勤快人。
�、谄鸫�、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當利索人；
�、鄢燥栵�、吃好飯、不挑食——做健康人。
�、懿贿^(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人。
�、菰缤礓萄�，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛生。
�、蕹鋈虢淌�，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀律。
�、叻e極主動(dòng)打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德。
�、嘈瞧谔�、節假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習、休息、玩樂(lè )有條不紊——講條理；
�、峥措娨暟凑占议L(cháng)和老師的要求有限度，不放任——講理。
�、庠诩規椭议L(cháng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)。
�、险n外不與同學(xué)串門(mén)，晚上不在街上逗留。
4、節儉習慣
�、倮盟�、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節約一度電、一滴水。
�、趷�(ài)護書(shū)本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
�、蹛�(ài)護桌椅、門(mén)窗、板擦等物。
�、軔�(ài)惜衣物，不追求穿。；
�、輴�(ài)惜糧食，不亂倒飯菜，節約一粒糧食。
�、薏浑S便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具。
�、哒_支配零用錢(qián)，不吃零食。
�、嗖幌蚋改柑岢鲞^(guò)高的物質(zhì)要求。
�、釋W(xué)習、辦事講效率，學(xué)會(huì )能用不同辦法解決同一問(wèn)題。
四、時(shí)間安排：
三月份：禮儀習慣教育
四月份：學(xué)習習慣教育
五月份：生活習慣教育
六月份：節儉習慣教育
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