【精選】學(xué)校教學(xué)工作計劃三篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1
一、 情況分析
通過(guò)三年級一年的英語(yǔ)學(xué)習、四年級的學(xué)生已有了一定的基礎,大部分學(xué)生對英語(yǔ)有著(zhù)濃厚的興趣,渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習獲得更多的知識,以豐富自己的交際內容,提高交際能力,當然也有少數學(xué)生由于種種不同的原因,如智力方面的問(wèn)題,學(xué)習態(tài)度上的問(wèn)題,學(xué)習態(tài)及家庭方面的因素等,逐漸覺(jué)得學(xué)習上有困難,本學(xué)期必須在繼續培養學(xué)生學(xué)習興趣和聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,堅持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,有計劃地培養學(xué)生的讀寫(xiě)能力,特別對于個(gè)別學(xué)習上有困難的學(xué)生,教師要耐心采取積極鼓勵的方法,創(chuàng )設生動(dòng)活潑的課堂氣氛,一調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。
二、教學(xué)要求
1、 情感要求
。1)繼續培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
。2)培養學(xué)生關(guān)心他人的品德,學(xué)會(huì )贊美別人。
。3)會(huì )禮貌地與他人進(jìn)行交往。
2、知識與技能要求
。1)能按四會(huì )要求與三會(huì )要求掌握所學(xué)單詞。
。2)能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
。3)能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì )句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單交際,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。
。4)能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的語(yǔ)言和錄音。
。5)初步培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣,能做到書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
。6)養成響亮、清晰地讀英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ)的習慣,認真模范、語(yǔ)音、語(yǔ)調以培養語(yǔ)感。
。7)能在完成某個(gè)任務(wù)(涂色、制作)的過(guò)程中學(xué)會(huì )相關(guān)的語(yǔ)句,并且培養學(xué)生動(dòng)手能力。
。8)能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲、誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
三、教學(xué)措施:
興趣學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力,本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用,盡量運用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓他們樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng )設情景,幫助學(xué)生理解,掌握不同情景下的日常交際用語(yǔ)。
2、自編歌謠,幫助學(xué)生記憶。
3、設計不同的游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
4、進(jìn)行大量的對話(huà)合作操練,會(huì )靈活運用所學(xué)交際語(yǔ)言,培養學(xué)生的創(chuàng )造思維能力。
5、多進(jìn)行抄寫(xiě)練習,開(kāi)展競賽活動(dòng),做到書(shū)寫(xiě)規范,整潔。
6、會(huì )誦讀歌謠A funny goat .
四、具體安排
了解輔音字母l 和m 在單詞中讀音。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想工作:
為更好地推動(dòng)家庭教育現代化工程,提高家庭教育質(zhì)量。社區將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn),辦好家長(cháng)學(xué)校。讓家長(cháng)參與學(xué)校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長(cháng)的教育素質(zhì)和水平,進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù):
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,指導和幫助家長(cháng)提高自身的素質(zhì)和修養,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解國家教育方針,政策和法規,明確家庭教育的重要性。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念,學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識,掌握教子成才的方法,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責,積極構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人網(wǎng)絡(luò ),共同培育一代新人。
三.家長(cháng)學(xué)校的組織管理:
1、設立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )由社區書(shū)記、副主任,第二中學(xué)教師及六位家長(cháng)代構成。由社區書(shū)記主持工作,負責指導、協(xié)調家長(cháng)學(xué)校工作;家長(cháng)代負責收集家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設性的意見(jiàn)或建議。
2、家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì )議,學(xué)習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規,結合學(xué)校工作重點(diǎn),制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃,針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題,確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(cháng)學(xué)校規章制度健全,有考核、結業(yè)、獎勵等管理措施。
四.家長(cháng)學(xué)校具體工作:
1、根據區有關(guān)家庭教育指導精神,進(jìn)行家庭教育工作指導者進(jìn)行培訓。
2、制定家長(cháng)學(xué)校分年級活動(dòng)安排,結合實(shí)際情況,對家長(cháng)予以家庭教育指導。
3、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座,共商教育學(xué)生良方。家長(cháng)會(huì )分校級、年級、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位,由組長(cháng)負責,一學(xué)期至少二次,有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學(xué)之前,舉辦新生家長(cháng)培訓班,明確怎樣做好孩子入學(xué)準備工作,怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng),評選校級示范性學(xué)習型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習型家庭。至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次。
5、加強家庭教育現代化課題研究。每個(gè)年級列好課題、個(gè)案,進(jìn)行研究。
家長(cháng)學(xué)校形式注重多樣化,班級的家長(cháng)學(xué)?梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革,老師與家長(cháng)圍坐一圈,形成圓桌形,更注重人性化,零距離,形成教師、家長(cháng)互動(dòng)模式,相互探討,避免家長(cháng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化:講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗交流等,提高家長(cháng)學(xué)校的針對性、實(shí)效性。孩子是家庭的希望,也是國家的未來(lái),全社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái),重視現在的教育工作。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3
20xx年是懷院乃至政法系大展宏圖取得進(jìn)一步發(fā)展的大好時(shí)機,而時(shí)機是稍縱即逝。正所謂未雨綢繆,如果不用心對即將開(kāi)展的工作進(jìn)行細細謀劃,未來(lái)一年的發(fā)展機會(huì )又要在我們的不經(jīng)意間迅忽溜走,而我們除了悲嘆一無(wú)所獲。為此,由鄭樺代表教務(wù)辦和教研室思考了如下的教學(xué)工作計劃提交各位領(lǐng)導和同仁審議。
一、教學(xué)工作的指導思想
進(jìn)一步落實(shí)和切實(shí)推進(jìn)“三位一體”人才培養方案,以育人為最終歸宿,以提高應用能力和綜合素質(zhì)為主要手段,加強為學(xué)生成長(cháng)、為老師發(fā)展提供服務(wù)的意識,減少無(wú)效勞動(dòng),提高教學(xué)效果,努力推進(jìn)政法系的工作上新臺階。
二、教學(xué)工作總目標
規范教學(xué)管理,消除任何工作失誤;教改思路明晰、主題突出、層層推進(jìn)、執行到位、成績(jì)突出;學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)蔚然成風(fēng)。力爭年終評估優(yōu)秀。
三、教學(xué)工作重點(diǎn)任務(wù)
1、各專(zhuān)業(yè)具體落實(shí)“三位一體”育人方案的教學(xué)改革思路、配套措施。
2、各教研室每學(xué)期至少六次的教研活動(dòng)、至少六次教研活動(dòng)的教研主題、每次教研活動(dòng)的主題之間的邏輯性和貫通性。能否在教研活動(dòng)之前先把活動(dòng)主題通報給大家,大家做好準備,每位老師在教研活動(dòng)時(shí)作主題發(fā)言,教研室有專(zhuān)人做好活動(dòng)的發(fā)言記錄。著(zhù)眼于提供教研活動(dòng)的水平和效果。每個(gè)教研室負責兩項教改項目申報,至少兩篇教改論文發(fā)表,內容和主題由教研室統一確定。
3、教學(xué)比武活動(dòng)繼續開(kāi)展,由系部統一作出安排,從第二周開(kāi)始,每星期安排二位老師的教學(xué)比武課。
4、部分課程的考試改革計劃及執行、效果檢查。試行部分課程的集中排課。
5、在11版人才培養方案的基礎上研究和制定12版人才培養方案,努力實(shí)現刪減能力培養無(wú)效的課程。
6、xx級的實(shí)習管理和畢業(yè)論文工作,xx級的畢業(yè)實(shí)習管理。
7、進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)的建設。
四、教學(xué)工作的'突破難點(diǎn)
1、申報法學(xué)專(zhuān)業(yè)為省特色專(zhuān)業(yè),申報思政教育專(zhuān)業(yè)為校級特色專(zhuān)業(yè)。申報懷鐵二中為思政教育專(zhuān)業(yè)的省級優(yōu)秀實(shí)習基地。
2、思政教育專(zhuān)業(yè)申報《馬克思主義哲學(xué)原理》為校級精品課程。法學(xué)專(zhuān)業(yè)申報《民法學(xué)》為校級精品課程。
3、實(shí)驗性課程的建設。進(jìn)一步加強組織和輔導學(xué)生申報創(chuàng )新性學(xué)習項目。
4、加強對各專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習計劃的執行、落實(shí)、組織和管理。
五、加強日常教學(xué)管理的幾個(gè)薄弱環(huán)節
1、嚴格中期和期末教學(xué)檢查,要制定計劃,要合理地組織評教小組人員,要有檢查總結并通報。
2、嚴格課堂教學(xué)管理,繼續提高到課率,爭取年終考核到課率不扣分。繼續執行課堂老師回單、教學(xué)秘書(shū)檢查和學(xué)生班級日志三個(gè)環(huán)節,每天的工作日志請值班領(lǐng)導簽字,每周由教學(xué)副主任在周五找曠課同學(xué)談話(huà)。
4、上交的教學(xué)文件由李曉云老師做好登記,遲交和不交的名單上報系主任進(jìn)行處理。
5、成立日常教學(xué)管理的五人工作小組,即鄭樺、楊秀春、田維民、段紅、李曉云,進(jìn)行明確分工,各負其責,提高工作效率。
6、開(kāi)學(xué)初,由鄭樺負責制定所有日常教學(xué)管理的計劃。
六、日常教學(xué)管理的幾項改革
1、開(kāi)學(xué)初上交的教學(xué)進(jìn)度表改為課程教學(xué)計劃,課程教學(xué)計劃的內容主要為教學(xué)大綱的修正,特別是要對教學(xué)方法的選擇和使用做出說(shuō)明,如何適應本課程教學(xué)大綱的需要進(jìn)行考試方式的調整和改革。請教研室主任和教學(xué)副主任把關(guān),在一個(gè)月內完成,要求形式規范、內容合理,達到可以上網(wǎng)公示的水平。
2、教研室上報計劃和總結的時(shí)間不再以一學(xué)期為限,改為一學(xué)年一計劃一總結,目的是通盤(pán)考慮一學(xué)年的專(zhuān)業(yè)建設、課程建設和教學(xué)改革的思路,計劃體現系統性、階段性,以便于執行有力,活動(dòng)有效。
七、在專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)改革中努力進(jìn)行教學(xué)工作創(chuàng )新,形成鮮明、典型的工作特色。
總之,希望通過(guò)有效而規范的管理,通過(guò)加強專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)改革,通過(guò)“三風(fēng)”建設,使政法系的教學(xué)工作形成合力,提高效率,共促發(fā)展。
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