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幼兒園大班班務(wù)的工作計劃

時(shí)間:2024-12-03 12:29:29 工作計劃 我要投稿

幼兒園大班班務(wù)的工作計劃(精選26篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班班務(wù)的工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班班務(wù)的工作計劃(精選26篇)

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 1

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒,他們健康、可愛(ài)、活潑、積極,有著(zhù)良好的行為習慣,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓練。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期,我們會(huì )以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué),同時(shí)加入《韻語(yǔ)識字》特色教育,對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

  三、保育工作

  在保育方面我們會(huì )結合一日流程,對幼兒的生活和學(xué)習作出合理的安排。

  1.嚴格執行幼兒園各項保育制度。

  2.培養幼兒主動(dòng)跟老師反應身體情況的習慣。

  3.培養幼兒的自理能力。

  4.培養孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。

  四、衛生保健

  1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,充分讓孩子體驗游戲的快樂(lè )。

  2、安排各種親近自然的'活動(dòng),充分的讓幼兒體驗大自然的樂(lè )趣,在大自然中快樂(lè )的成長(cháng)。

  3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;對室內環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。

  五、家長(cháng)工作

  1、利用多種形式,打電話(huà)和家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。

  2、經(jīng)常請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng),認真傾聽(tīng)采納家長(cháng)反饋意見(jiàn)。

  3、定期更換家園聯(lián)系欄。

  4、慶;顒(dòng)時(shí),讓家長(cháng)走進(jìn)班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況。

  希望通過(guò)老師和家長(cháng)的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績(jì)。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 2

  一、班級情況分析

  本班現有幼兒34名,孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習生活,都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里,孩子們的自豪感,責任感,榮譽(yù)感均較強,各方面能力也很強,大多數的孩子思維活躍,接受能力很強,具有一定的語(yǔ)言表達能力,但他們的傾聽(tīng)習慣欠缺,還需加強。孩子們相互學(xué)習,自主能力等方面有待進(jìn)一步培養,注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導。

  1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住,動(dòng)作不到位。

  2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,只有幾個(gè)小朋友有挑食現象,如;周書(shū)暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也隨之增大,但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個(gè)別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。

  3、大部分幼兒能用普通話(huà)進(jìn)行日常對話(huà),樂(lè )意與人交談,對美術(shù),音樂(lè ),故事,游戲等活動(dòng)很感興趣,但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

  我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班現有的實(shí)際情況,著(zhù)重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規工作的重點(diǎn)和方向。

  二、教育教學(xué)目標

  1、繼續進(jìn)行安全教育,增強孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

  2、培養孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習慣,不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。

  3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動(dòng)手操作中,提高自理能力。

  4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂(lè ),形成良好的協(xié)調意識,遵守規則,學(xué)習評價(jià)自己。

  5、積極認真參加班級勞動(dòng),并能持之以恒,愛(ài)護公物,愛(ài)護周?chē)h(huán)境。

  6、在老師和家長(cháng)的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會(huì )使用剪刀,手眼配合協(xié)調。

  三、常規工作目標

  1、在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣,如;進(jìn)餐,洗手?人,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的`活動(dòng)量等。

  2、培養良好的學(xué)習習慣:主動(dòng)性,積極性,傾聽(tīng)習慣,認真完成作業(yè)等。

  3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養良好的禮貌行為,參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。

  4、能聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行各項活動(dòng),培養良好的,有秩序的常規。

  四、工作與措施

  1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴(lài)感。

  2、開(kāi)學(xué)初,提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學(xué)具柜,擦玩具,學(xué)習做保潔區的清潔工作。體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣并形成良好的勞動(dòng)習慣。

  3、注意保護視力,每個(gè)月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,控制幼兒看電視的時(shí)間,注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。

  4、在老師的指導下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會(huì )將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

  5、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),抓好教育<包括各種常規教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>。認真觀(guān)察幼兒的表現,加強隨機教育。

  五、家長(cháng)工作

  1、家長(cháng)成為老師密切的合作伙伴,共同承擔教育的重任,讓孩子健康成長(cháng)。

  2、繼續辦好家長(cháng)園地,每月向家長(cháng)匯報孩子在園情況。

  六、日常生活中滲透品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。

  晨間活動(dòng):我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ),增強文明意識。

  我們改變了傳統的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的同伴,熱愛(ài)班級體。

  課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習差一點(diǎn)的孩子,幫助他們復習課上所學(xué)的內容;要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>

  進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習慣。

  午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

  離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

  總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實(shí)踐活動(dòng)中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合,對幼兒提出一致的要求,同時(shí),我們也要不斷加強家園聯(lián)系,共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 3

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是關(guān)系到他(她)們成長(cháng)進(jìn)步的最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)等課題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作計劃。

  一、幼兒情況分析

  我班現有幼兒56名,男孩24人,女孩32人。通過(guò)一學(xué)期的培養、學(xué)習,幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。具體表現在:

  身體發(fā)展方面:在家長(cháng)的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規,個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng);極少數幼兒還不能積極參加體育活動(dòng);其他孩子很積極并敢于挑戰自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。

  認知發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;求知欲較強,學(xué)習習慣良好,逐步學(xué)會(huì )了使用鉛筆,但書(shū)寫(xiě)姿勢有待糾正;能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗,喜歡思考與動(dòng)手操作。

  社會(huì )性發(fā)展方面:隨著(zhù)年齡增長(cháng),部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流,能控制自己的情緒和行為,能主動(dòng)為班級體服務(wù)。有上小學(xué)的強烈愿望。開(kāi)始關(guān)注身邊、國家的大事。少數內向的孩子能逐步融入集體,逐步學(xué)會(huì )與同伴交流。但收拾物品、整理書(shū)包的習慣還要不斷培養,自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展,做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  二、教育、教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┍緦W(xué)期工作目標

  1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神,以《園務(wù)計劃》為指導思想,更新教育觀(guān)念,把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中,根據本班幼兒的實(shí)際情況,因地制宜,合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內容,組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  2、教育中面向全體,積極為幼兒創(chuàng )設良好的生活,學(xué)習環(huán)境,引導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),加強幼兒閱讀能力的培養,注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現能力的訓練。為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì ),盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。

  3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

  4、力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。

  5、強調培養幼兒的環(huán)保意識。

  6、增進(jìn)家園交流,使家園同步發(fā)展。

 。ǘ┕ぷ鲀热菖c措施

  1、生活方面

 。1)開(kāi)學(xué)初,提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:學(xué)具柜、黑板等,學(xué)習做好清潔工作,體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣。

 。2)積極開(kāi)展并指導幼兒的區域游戲和創(chuàng )造性游戲等,不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,培養他們的創(chuàng )新能力;在游戲中相互照顧;會(huì )協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

 。3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

 。4)在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

 。5)開(kāi)展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育,增強體質(zhì),減少疾病。

 。6)根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  2、學(xué)習方面

 。1)開(kāi)展各項競賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

 。2)增加幼兒的知識量與識字量,注重對幼兒注意力及自控能力的培養,為入學(xué)打下良好的基礎。

 。3)在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性,適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。

 。4)結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容,培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

 。5)給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認真備課鉆研教材,努力組織好每一次活動(dòng),使幼兒能積極、主動(dòng)地投身到活動(dòng)之中。

 。6)墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化,注意幼兒的參與,把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口,通過(guò)教師的啟發(fā)和引導,將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。

 。7)多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。

  3、社會(huì )性培養方面

 。1)結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。

  首先,多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。其次,多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà)、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

 。2)學(xué)習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。

 。3)在活動(dòng)中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會(huì )正確評價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習恰當地評價(jià)別人,愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

 。4)教幼兒做力所能及的`事情,培養幼兒勞動(dòng)習慣和為集體服務(wù)的社會(huì )責任感。

  4、健康發(fā)展方面(早鍛煉逐月安排)

  三月份:鞏固隊列練習,學(xué)習幼兒廣播體操——世界真美好。

  四月份:鞏固廣播體操。學(xué)習韻律操。

  五月份:選定“六一”節目,積極進(jìn)行排練。

  六月份:增強早鍛的游戲性、趣味性,提高幼兒的出勤。

  七月份:做好期末工作。

  三、家長(cháng)工作

  幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì )三大環(huán)境影響下成長(cháng)的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長(cháng)工作:

  1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內容。通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

  2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。

  3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解,取得家長(cháng)對我班工作的支持。

  4、要求家長(cháng)配合教師,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎。

  四、每月具體工作安排

  三月份:

  1、做好報到注冊工作,搞好班級工作。

  2、對幼兒進(jìn)行常規教育,使幼兒能較快適應集體生活,進(jìn)入正常教學(xué)秩序。

  3、重點(diǎn)培養生活常規和學(xué)習常規,養成正確的坐、立及讀寫(xiě)姿勢。

  4、開(kāi)展本月“我在成長(cháng)”主題活動(dòng),出好“家長(cháng)園地”。

  5、圍繞“三八”節組織和安排教育內容。通過(guò)主題教育活動(dòng),讓幼兒知道3月8日是國際婦女節,培養幼兒熱愛(ài)、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感,并通過(guò)多種形式表達對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛(ài)戴。

  四月份:

  1、開(kāi)展“擁抱大自然”主題活動(dòng)。

  2、培養孩子自我服務(wù)能力。

  3、認真對待園內教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),多聽(tīng),多看,多想,汲取養份,提高自身的教學(xué)水平。

  五月份:

  1、圍繞5月1日國際勞動(dòng)節這一主題,讓幼兒進(jìn)一步了解,“五一勞動(dòng)節的含義,養成良好的勞動(dòng)習慣。

  2、更換墻飾布置,豐富墻飾內容。

  3、積極參加教研組的學(xué)習研討活動(dòng),努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

  4、設計好活動(dòng)為“六一”活動(dòng)做準備。

  六月份

  1、開(kāi)展歡慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗節日的愉悅氣氛。

  2、加強幼兒的各項教育,做好幼小銜接。

  3、夏季細菌多、蚊蟲(chóng)多,做好消毒、保潔工作;

  七月份:

  1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)。

  2、通過(guò)“畢業(yè)典禮”,增進(jìn)幼兒對老師,同伴和幼兒園的情感,知道表示感激謝意,讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。

  3、做好各項總結工作。

  4、做好物品的清點(diǎn)和歸類(lèi)工作。

  相信通過(guò)幼兒園、教師和家長(cháng)的有益互動(dòng),能夠達到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,總之,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰,使孩子們愉快、順利地度過(guò)在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,給孩子們留下對幼兒園的美好回憶

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 4

  一、情況分析:

  在過(guò)去的一學(xué)期里,我班在幼兒園園部的領(lǐng)導下,在工作中堅持學(xué)習和貫徹新的《綱要》精神,初步探索實(shí)施有益幼兒終身可持續發(fā)展的主題性探索活動(dòng)、加強各課題教學(xué)工作,在英語(yǔ)、美術(shù)、飲食健康和主題課程改革、環(huán)境創(chuàng )設及對幼兒的觀(guān)察、了解等方面做出了一定的成績(jì),有了一定的突破,更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。但不足之處仍存在,本學(xué)期課程改革將進(jìn)一步全面深入地啟動(dòng),同時(shí)在幼兒園組織和自培的方式下我班教師本學(xué)期也將加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提高對家長(cháng)的指導和幼兒發(fā)展評估水平,本學(xué)期力爭在班級管理、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展等方面更上一個(gè)新的臺階。

  二、工作重點(diǎn)與措施:

  1、加強班級管理,抓好班級幼兒及教師雙常規,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,突出班級保教特色,提高保教水平。

  2、研究幼兒、研究教學(xué),充分挖掘并利用一切教育資源開(kāi)展教學(xué),并觀(guān)察、記錄、分析、指導、評價(jià)幼兒的發(fā)展。

  3、創(chuàng )設與本班教育相適應的.環(huán)境,深入挖掘環(huán)境的功能,最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、積極業(yè)務(wù)學(xué)習和各種教研活動(dòng),在學(xué)習中交流、研討、觀(guān)摩,提高自身業(yè)務(wù)水平。

  5、進(jìn)一步實(shí)施“幼兒園主題探究”課程,在班級大力提倡探究式學(xué)習方式。

  6、繼續開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  7、加強對家長(cháng)的指導,采取宣傳欄、經(jīng)驗介紹、案例分析、家園聯(lián)系冊、口頭交流等形式指導家長(cháng)科學(xué)育兒,爭取家長(cháng)資源,提高家長(cháng)家園共育的質(zhì)量。同時(shí)通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)、走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)等形式也充分聽(tīng)取家長(cháng)合理性的意見(jiàn)和建議。

  三、具體安排:

  八月:交接班;打掃衛生;制定計劃;迎新工作。

  九月:環(huán)境創(chuàng )設;常規訓練。

  十月:課題組活動(dòng);教學(xué)研討活動(dòng);家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);教師培訓。

  十一月:課題展示;個(gè)人經(jīng)驗交流;指導家長(cháng)能力考察。

  十二月:家長(cháng)調查;班級評估;幼兒發(fā)展評估;園本課程整理;專(zhuān)題論文及優(yōu)秀觀(guān)察筆記評選。

  元月:學(xué)期各項總結。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 5

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期本班幼兒36名,男生19名,女生17名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

  二、工作重點(diǎn)

  1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  2、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的.事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,得到愉快的體驗,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

  3、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒,使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。

  三、教育目標

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

 。1).能聽(tīng)懂多重指令,能用普通話(huà)與人交流,表達自己的意思。

 。2).對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感,能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義

 。3).愿意與不熟悉的人交流,能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),語(yǔ)言清楚完整。會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。

 。4)能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū),知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系,發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性,適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字。

  數學(xué)領(lǐng)域:

  1.引導幼兒等分,感知整體與部分的關(guān)系。

  2.學(xué)習6-10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

  3.運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。

  4.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察,比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的動(dòng)。

  2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現四季的特征。

  3.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周?chē)匀唤,并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

  社會(huì )領(lǐng)域:

 。1).熱愛(ài)勞動(dòng),有責任心,在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)

 。2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

 。3).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現不當的行為舉止時(shí),敢于勸阻。

  健康領(lǐng)域:

  進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。遵守規則,行為正確,有較強的自護能力。

  合群、開(kāi)朗,積極參加幼兒園的各項活動(dòng),并從中感到快樂(lè )。

  掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進(jìn)行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

  培養幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì )跳短繩并嘗試練習合作跳長(cháng)繩。

  懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。

  美術(shù)領(lǐng)域:

  1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性的表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術(shù)形有興趣,能尋找并發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。

  2、進(jìn)一步引導幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,運用不同技法表現自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。

  3、能用自然、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會(huì )聽(tīng)間奏,音域一般在c1—c2。繼續學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調節自己的歌聲較恰當地表現歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。養成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)賞舞蹈表演的習慣。

  四、家長(cháng)工作

  1、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小接方案打下基礎。

  2、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”,向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導,了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通交流幼兒在園內、園外的各種表現,取得家園教育的一致性。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 6

  一、班級情況介紹:

  本學(xué)期我大一班共有幼兒39名,其中有8名是新生。班里有男孩子26名,女孩子13名。新入園的有4名幼兒,原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來(lái)看,基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,最大的問(wèn)題在于常規方面,比如傾聽(tīng)習慣的養成、任務(wù)意識薄弱以及時(shí)間觀(guān)念缺乏等,這學(xué)期我們將幫助孩子們養成良好的學(xué)習習慣,為小學(xué)的學(xué)習生活奠定基礎。因此,本學(xué)期,我們將根據他們的情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力使他們在原有基礎上有提高。

  二、主要工作及具體措施:

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  1、培養良好的學(xué)習常規:愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)荒軐⑼婢邭w類(lèi)收好;學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  2、注重對區角的創(chuàng )新并在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  3、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

  4、環(huán)境設置:根據季節變化和主題創(chuàng )設全空間的環(huán)境,主題墻、掛飾、門(mén)口、問(wèn)題墻、展示墻,進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置,讓幼兒每天處于溫馨快樂(lè )的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,參與到環(huán)境布置中;創(chuàng )設區域角,每月根據主題內容更新區域內容。

  5、開(kāi)展各項競賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  6、開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng),增強幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎。

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  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  4、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  5、定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

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  教師應做到:

  1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,嚴格幼兒的安全制度。

  2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區域活動(dòng)材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  3、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如有情況及時(shí)糾正。

  4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

  教育幼兒方面:

  1、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。

  讓幼兒了解安全保健知識,培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì )洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛生,預防流感,養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公物,做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。

  2、培養幼兒的交通安全意識。教育幼兒認識交通安全標志,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩,坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的`人走。

  3、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  防火安全:教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì )打火警電話(huà)(119)。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電安全:教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備,不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上晾衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩;防地震安全:教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  三、家長(cháng)工作:

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著(zhù)密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  2、請家長(cháng)跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動(dòng),加強家長(cháng)與家長(cháng)間的交流。

  3、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長(cháng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(cháng)介紹一些教育方法。

  4、加強與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)或面對面地溝通,及時(shí)家訪(fǎng)。

  5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

  6、利用幼兒成長(cháng)檔案,及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習內容和活動(dòng)的開(kāi)展,寫(xiě)好幼兒每月評語(yǔ)與家長(cháng)交流,有針對性指導。充分挖掘“家長(cháng)資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,多和家長(cháng)交流,讓家長(cháng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。

  以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們三位工作人員將以飽滿(mǎn)的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng )建出富有特色的教學(xué)新路子。

  四、學(xué)期活動(dòng)安排

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  1、布置班級環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)工作。

  2、加強幼兒常規管理,培養幼兒良好的習慣。

  3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物,豐富自然角。

  4、教師節、中秋節節日教育,慈善一日捐。

  5、組織家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。

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  1、國慶節節日教育、節日環(huán)境布置。

  2、十一歌唱比賽。

  3、講故事比賽。

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  1、秋游活動(dòng)。

  2、家長(cháng)開(kāi)放日。

  3、小小運動(dòng)會(huì )。

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  元旦節日教育、節日環(huán)境布置。

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  1、幼兒發(fā)展評估。

  2、物品整理、登記。

  3、假期安全教育。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 7

  本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習的最后半年,是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,為了讓孩子們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣,適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓孩子能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期班級幼兒31名,男幼兒19名,女幼兒12名,新生2名。本班幼兒思維活躍,語(yǔ)言表達能力強,想象力、創(chuàng )造力都較強。幼兒自理能力也逐漸增強。我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺,這與我班幼兒過(guò)于活潑,自控能力差有關(guān),行為習慣還有待培養。

  二、班級管理目標

  1.培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  2.營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  3.繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。

  4.幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的家園互動(dòng)。

  三、班級管理措施

  1.家長(cháng)工作

  建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀(guān)念。充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長(cháng)為我們的教育工作出謀獻策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

  2.環(huán)境創(chuàng )設。

  創(chuàng )設和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(cháng)。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng )設生活和學(xué)習環(huán)境。同時(shí),也讓家長(cháng)參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。

  3.衛生保健。

  做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

 。1)合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

 。2)努力創(chuàng )造條件,利用社區及家長(cháng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。

 。3)開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(cháng)一同商討有效措施。

 。4)根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

 。5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

 。6)幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。

 。7)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

 。8)定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

  4.區域活動(dòng)。

  區域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區人數和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習慣。

  四、教育教學(xué)目標

  健康領(lǐng)域

 。1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。

 。2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣,能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習慣。

 。3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的'規則。

  語(yǔ)言領(lǐng)域

 。1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽(tīng)別人講話(huà),理解講話(huà)的內容。

 。2)能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。

 。3)喜愛(ài)看書(shū)、對文字認讀有興趣,能?chē)@一定的話(huà)題談話(huà),會(huì )用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編。

  科學(xué)領(lǐng)域

 。1)好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

 。2)能綜合運用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)

  活動(dòng),尋求答案,能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

 。3)會(huì )進(jìn)行數和量的比較,理解其相對關(guān)系。會(huì )進(jìn)行分類(lèi)排序,初步懂得數的守恒。感知集合,形成10以?xún)葦档母拍,掌?0以?xún)葦档慕M成及加減運算。

 。4)在老師的引導下,能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。

  社會(huì )領(lǐng)域

 。1)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜,有?ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

 。2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

 。3)能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。

 。4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì )與他人合作,初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人,初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點(diǎn)。

  藝術(shù)領(lǐng)域

 。1)能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。

 。2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現自己的情感和體驗。

 。3)體驗音樂(lè )活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,能比較準確地按音樂(lè )的節奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫(huà),初步學(xué)會(huì )合理構圖,培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。

  五、家長(cháng)工作。

  本學(xué)期,我班級將根據班級發(fā)展情況展開(kāi)網(wǎng)絡(luò )平臺聯(lián)系工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現家園共育,教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

  六、具體工作分月安排:

  二月份:

  1、進(jìn)行招生報名工作。

  2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

  3、做好各班入學(xué)前的各項準備工作,如:環(huán)境衛生、環(huán)境布置等。

  4、針對存在的安全、衛生問(wèn)題進(jìn)行整改。

  5、制定各類(lèi)計劃。

  三月份:

  1、一周家訪(fǎng)活動(dòng)。

  2、組織后勤人員學(xué)習工作職責及對后勤管理提出意見(jiàn)和建議。

  3、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛生工作。

  4、檢查各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)器械的設備安全。

  5、家長(cháng)學(xué)校課堂授課、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

  6、制定活動(dòng)課計劃,開(kāi)展活動(dòng)課程。

  7、新教師見(jiàn)面課。

  四月份:

  1、清明節對幼兒進(jìn)行革命傳統教育。

  2、開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、評課的公開(kāi)課。

  3、開(kāi)展生成課教學(xué)。

  4、開(kāi)展體智能活動(dòng)。

  5、走進(jìn)春天,開(kāi)展春天主題活動(dòng)。

  五月份:

  1、結合節日進(jìn)行教育,“五一”勞動(dòng)節開(kāi)展幼兒講故事比賽。

  2、幼兒膳食營(yíng)養調查活動(dòng)并召開(kāi)膳委會(huì )。

  3、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準備工作。組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  4、加強衛生安全工作檢查。

  六月份:

  1、開(kāi)展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶;顒(dòng)。

  2、幼小銜接活動(dòng)。

  3、開(kāi)展幼兒評價(jià)工作,填寫(xiě)幼兒評價(jià)報告單。

  4、各班、清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

  5、做好防暑降溫工作。

  6、組織暑假班工作。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 8

  一、班級情況分析

  本班現有幼兒24名,男孩13名,女孩12名。其中有5名幼兒是老生,19名幼兒是我中班帶過(guò)的,這些孩子的情況我比較了解,盡管面臨的是兩位新的老師,但孩子們卻依然表現出自己的個(gè)性。通過(guò)短短幾天的觀(guān)察了解,他們的自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強,各方面的能力也很不錯,我們還觀(guān)察到,我們班級的孩子性格開(kāi)朗、活潑、具有一定的語(yǔ)言表現力。但是同時(shí)我們還發(fā)現,他們還是缺乏自主性,傾聽(tīng)的習慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導。

  1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動(dòng),身體素質(zhì)、動(dòng)作能力等方面得有了很大的提高,但也有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住,動(dòng)作不到位。

  2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,大部分幼兒食量隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,如:郭子宥,董兮等。午睡等常規習慣較好,自理能力也有所提高,個(gè)別能力強的幼兒還經(jīng)常會(huì )去幫助同伴。

  3、大部分幼兒能用普通話(huà)進(jìn)行日常對話(huà),樂(lè )意與別人交談,對美術(shù)、音樂(lè )、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有竹永康,金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

  二、教育總目標

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

  三、幼兒發(fā)展目標

  (一)常規方面

  1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

  2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。

  3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。

  4、教育幼兒樹(shù)立自我保護意識。

  (二)健康

  1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣,洗手時(shí)能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

  2、讓幼兒良好的生活衛生習慣,提高其生活自理能力,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

  3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。

  4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。

  5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能,會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

  6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

  7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

  8、不玩、不觸摸危險品,進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法;

  9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩定、愉快,并形成安全感、信賴(lài)感。

  (三)語(yǔ)言

  1、樂(lè )意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說(shuō)出自己的想法,學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往,幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。

  2、養成認真傾聽(tīng)的好習慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

  3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞,會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達能力。

  4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū),對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現的情感和內容。

  5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué),通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習積極性。

  6、養成先仔細觀(guān)察,后表達講述的習慣。

  (四)社會(huì )

  1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì ),增強幼兒的自信心和自尊心。

  2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識 、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。

  3、充分利用社會(huì )和家庭資源,了解周?chē)扇说膭趧?dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)者,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng),養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。

  4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式,認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物,著(zhù)名建筑,名勝古跡,感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。

  5、愛(ài)護玩具和其他物品,愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

  (五)科學(xué)

  1、對周?chē)氖挛、現象感興趣,會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

  2、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣,用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。

  4、對大自然感興趣,愛(ài)護動(dòng)、植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。

  (六)藝術(shù)

  1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美;

  2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力,大膽想象、積極表現。

  3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng),通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng),引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。

  4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自 己的感受;

  5、樂(lè )意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6、能正確使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃;

  7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)。

  四、具體措施

  (一)、健康

  1、教幼兒學(xué)會(huì )早操、律動(dòng),示范、講解清晰,加強個(gè)別輔導,并以表?yè)P、鼓勵等形式,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

  2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進(jìn)行合理投放,提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩,指導幼兒學(xué)會(huì )自我保護的'方法。

  3、根據大班幼兒年齡特點(diǎn),結合本班幼兒實(shí)際情況,有目的、有計劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng),積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合,合理安排活動(dòng)密度和強度,掌握好適當的活動(dòng)量。雨天要堅持安排好室內鍛煉,讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。

  4、天氣轉涼要加強跳繩訓練,教師要做好示范,鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽,爭取名次。

  5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動(dòng)量,及時(shí)提醒他們休息,隨時(shí)注意觀(guān)察。

  6、以早操,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,協(xié)調身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。

  7、以談話(huà)評比的方式,讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。

  8、通過(guò)游戲活動(dòng),幫助幼兒學(xué)會(huì )控制行為,培養幼兒互相友愛(ài),團結合作的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度。

  (二)語(yǔ)言方面

  1、創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多說(shuō)話(huà),經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。

  2、教師以身作則,堅持說(shuō)普通話(huà)用普通話(huà)進(jìn)行交流,鼓勵幼兒之間也用普通話(huà)交談,提高口語(yǔ)表達能力。

  3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養正確的發(fā)音,豐富詞匯,教給他們一定數量的名詞,動(dòng)詞、形容詞,培養良好的閱讀習慣。

  4、指導幼兒閱讀圖書(shū),引導幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內容,培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

  5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并幫助幼兒理解作品的內涵。

  (三)社會(huì )方面

  1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動(dòng),體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣,幫助他們正確認識自己和他人,學(xué)習初步的人際交往能力。2、在活動(dòng)中,根據每個(gè)幼兒的特長(cháng),提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì ),增強其自信心。

  3、介紹各種重大節日和重大事件,與幼兒一起布置節日環(huán)境,讓幼兒感受節日的氣氛。

  4、通過(guò)平日的生活活動(dòng),鼓勵幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),培養良好的文明行為習慣。

  (四)科學(xué)方面

  1、根據氣溫的高低,動(dòng)植物生長(cháng)變化的情況及人們的活動(dòng)認識四季的特征,知道其順序,學(xué)習認識天氣標志,會(huì )觀(guān)察天氣變化。2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學(xué)的興趣,了解一些基本的科學(xué)知識。

  3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

  4、教師以身作則,做出榜樣。教育幼兒愛(ài)護環(huán)境,樹(shù)立保護意識和行為。

  5、在日常生活教學(xué)中,引導幼兒會(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物,正確說(shuō)出總數。

  (五)藝術(shù)方面

  1、通過(guò)律動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng),幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng),激發(fā)幼

  兒的興趣。

  2、在藝術(shù)活動(dòng)中,教給幼兒基本的繪畫(huà)、手工技能,鼓勵幼兒多動(dòng)手。

  3、開(kāi)展“作品展覽”活動(dòng),引導幼兒互相欣賞,共同交流和提高。4、引導幼兒多接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。

  (六)游戲方面

  游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運動(dòng),使身體得到鍛煉,用語(yǔ)言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規則,通過(guò)游戲培養幼兒的合作精神,增強解決問(wèn)題的能力,以及創(chuàng )造性思維。本學(xué)期對于膽小內向的幼兒,應鼓勵他們積極的參與到各類(lèi)游戲活動(dòng)中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規則。

  (七)觀(guān)察

  在日;顒(dòng)中引發(fā)幼兒對周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀(guān),在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察的方法,互相交流觀(guān)察結果,培養幼兒觀(guān)察的習慣。另外,通過(guò)在班內設置自然角,科發(fā)室實(shí)驗活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀(guān)察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀(guān)察。

  (八)體育活動(dòng)

  利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節,培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應鼓勵他們參與體育鍛煉,增強體質(zhì),培養活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養成幼兒良好的生活習慣和衛生習慣,在活動(dòng)中加強安全教育,增強幼兒的自我保護意識。

  (九)勞動(dòng)方面

  通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),學(xué)習勞動(dòng)的基本技能,體會(huì )獲得勞動(dòng)成果的樂(lè )趣,培養幼兒的自立能力,學(xué)會(huì )怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅持自己能做的事自己做,盡量不依賴(lài)成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會(huì )勞動(dòng)的光榮與辛苦,懂得今后要愛(ài)護物品,珍惜勞動(dòng)成果。

  (十)日常生活

  在班內建立良好的一日常規,幫助、指導幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣,日常采用鼓勵、個(gè)別教育、談話(huà)、討論等方法使幼兒知道養成良好習慣的重要性,并逐步形成習慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程。

  (十一)環(huán)境創(chuàng )設方面

  1、增設各活動(dòng)區域的材料,結合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )等學(xué)習材料。

  2、根據主題要求,師生共同設計和制作墻飾,豐富學(xué)習環(huán)境。

  3、增添自然角內容,根據季節收集、飼養不同品種的動(dòng)植物,幫助幼兒了解大自然的奧妙。

  4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習的環(huán)境,結合各類(lèi)物品張貼文字標記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。

  5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會(huì )適應性,加速其向"社會(huì )人"的轉變。

  (十二)家長(cháng)工作

  1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,了解每個(gè)家長(cháng)的特點(diǎn),尤其與新生家長(cháng)多進(jìn)行接觸了解,提高服務(wù)質(zhì)量,對幼兒家長(cháng)的態(tài)度要和藹,在工作中做到一視同仁。

  2、認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。平時(shí)做好與家長(cháng)聯(lián)系工作。

  3、以家長(cháng)園地為橋梁,介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時(shí)鼓勵家長(cháng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì )寫(xiě)下來(lái),與大家共同探討。

  4、認真填寫(xiě)好每名幼兒的成長(cháng)檔案,做到各有特色,及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。

  5、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現,商討教育孩子的好方法。

  6、充分發(fā)揮家校路路通的作用,幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),充分相信家長(cháng),挖掘教育資源,共同出謀劃策。

  五、重大活動(dòng)安排

  九月份

  1、建立班級常規制度。

  2、結合班上實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐、中國娃。

  3、結合“教師節”、“中秋節”開(kāi)展相應活動(dòng)。

  十月份

  1、加強晨間活動(dòng)的管理。

  2、做好課前準備工作。

  3、豐富自然角。

  4、主題活動(dòng):豐收的季節。

  十一月份

  1、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶(hù)外體育鍛煉。

  2、繼續豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規指導。

  3、舉行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。

  4、主題活動(dòng):動(dòng)物王國、大家來(lái)運動(dòng)。

  十二月份

  1、認真完成各項教育教學(xué)工作。

  2、主題活動(dòng):新年到,喜洋洋。

  一月份

  1、做好各項工作總結。

  2、做好春節期間的安全教育工作。

  3、主題活動(dòng):擁抱冬天。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 9

  一、班級情況分析:

  1、幼兒情況:

  本班48名幼兒,男生27名,女生21名,新插生5名。大多數幼兒活潑開(kāi)朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活,幼兒已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準確、喜歡翻閱圖書(shū),對故事,圖書(shū)的內容感興趣,會(huì )用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣,并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系;喜歡種植,飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。

  2、家長(cháng)情況:

  大部分家長(cháng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂(lè )于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗,并為幼兒提供一定數量的圖書(shū),玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(cháng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(cháng)信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。

  但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:

  1、部分幼兒個(gè)性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

  2、操作常規:有個(gè)別幼兒(如:鄭宇豪、劉惠、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

  3、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。

  5、陳鴻,王津朝,徐文晗等幼兒比較好動(dòng),散漫,聽(tīng)信號能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。

  6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣,針對以上情況,我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

 。ㄒ唬┌嗉壒芾恚

  1、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì ),反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,有計劃,三位教師達成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

  2、積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無(wú)故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,教研活動(dòng)、相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

  3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。

  4、根據班上老師家長(cháng)的`反饋,每月作好班級階段小結。

 。ǘ┘议L(cháng)工作:

  1、通過(guò)家長(cháng)會(huì ),家訪(fǎng),電訪(fǎng),發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家,園的表現情況。了解家長(cháng)的教育觀(guān),需求,并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難,使家園教育步調一致。

  2、每周更換“家園互動(dòng)窗”的內容,開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”創(chuàng )設幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng),讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養水平。

  3、充分利用家長(cháng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

 。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設。

  為幼兒創(chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。

  建立合理的活動(dòng)的規則,鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

 。ㄋ模└黝I(lǐng)域具體訓練

  一、健康領(lǐng)域:

  1、訓練幼兒走、跑動(dòng)作技能。

  2、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力,培養合作能力。

  3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護小手。

  二、社會(huì )性領(lǐng)域:

  1、樂(lè )意參加集體活動(dòng),學(xué)習遵守生活常規和游戲規則。

  2、會(huì )正確使用“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

  三、語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂(lè )。

  2、知道9.10是教師節,萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。

  3、初步感受散文語(yǔ)言的美。

  4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。

  5、引導幼兒欣賞詩(shī)歌,幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調,學(xué)習富有感情的朗誦。

  6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

  四、科學(xué)領(lǐng)域:

  1、關(guān)注和愛(ài)護周?chē)h(huán)境的樹(shù),感知樹(shù)的功能及其對環(huán)境的保護作用,體會(huì )愛(ài)護樹(shù)的意義。

  2、認識教師節、中秋節、國慶節,積極參加節日活動(dòng)。

  3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

  4、感知5以?xún)鹊臄盗,認識數字1—5,知道它們所表示的意義,學(xué)習用正確的方法點(diǎn)數。

  5、認識長(cháng)方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習按圖形的名稱(chēng)分類(lèi)和排序。

  五、藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、積極參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)。

  2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。

  3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的意愿,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

  4、能在觀(guān)察蝴蝶的基礎上,用點(diǎn)線(xiàn)及簡(jiǎn)單圖形、左右對稱(chēng)裝飾蝴蝶。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 10

  一、班況分析:

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導,幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習慣的養成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動(dòng),初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規,懂得了要遵守集體生活的規則,并且良好的學(xué)習習慣也初步得到了培養。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做,培養幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看,有的幼兒變得講禮貌了,能主動(dòng)地和老師、阿姨打招呼,有的幼兒語(yǔ)言表達能力強了,有的幼兒進(jìn)步很明顯。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習習慣的培養,如傾聽(tīng)和閱讀的習慣、學(xué)習用品的整理等等。另外,針對我班幼兒男生多、孩子比較調皮的情況,我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養,尤其是要加強盥洗、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節的常規管理。

  二、教育目標:

  促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒的智力、培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和求知欲,培養初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、將禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑、開(kāi)朗的性格。培養幼兒初步的感受美和表現美的情感和能力。

  三、各領(lǐng)域目標:

  健康:

  1、能積極參與各項活動(dòng),保持輕松、愉快的情緒。

  2、喜愛(ài)體育運動(dòng),在運動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調。

  3、初步養成良好的生活習慣,如會(huì )使用手紙,會(huì )自己整理衣物等。

  4、初步養成良好的衛生習慣,如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔,不用手揉眼睛等。

  5、學(xué)習使用各種小型運動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習有秩序地整理運動(dòng)器具。

  6、逐步建立自我保護的觀(guān)念,注意避免危險和意外傷害。

  語(yǔ)言:

  1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

  2、能用比較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。

  3、學(xué)習使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如“早上好”“謝謝”“再見(jiàn)”等。

  4、對故事、兒歌、圖書(shū)等多種文學(xué)形式感興趣,能有意識地模仿作品中的語(yǔ)言。

  5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。

  社會(huì ):

  1、能愉快、積極地參加各項活動(dòng),對活動(dòng)感興趣。

  2、樂(lè )意與人交往,學(xué)習合作和分享,感受合作、分享的快樂(lè )。

  3、愛(ài)周?chē)H切的人,樂(lè )意為集體做事。

  4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規則,如排隊等候。

  5、、樂(lè )意做好力所能及的事,養成良好的生活習慣。

  6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商,能謙讓。

  7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法,家庭住址等。

  科學(xué):

  1、對周?chē)脑S多事物好奇好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

  2、能運用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官,參與探索活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦。

  3、能運用語(yǔ)言、繪畫(huà)等多種形式來(lái)表達和交流自己的發(fā)現。

  4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象感興趣。

  5、親近大自然,愛(ài)護動(dòng)、植物,能愛(ài)護周?chē)h(huán)境。

  藝術(shù):

  1、能運用自己的感官來(lái)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),初步學(xué)習演唱、表現樂(lè )曲的風(fēng)格,培養幼兒的節奏感。

  3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能學(xué)習簡(jiǎn)單的構圖常識,并能有耐心地參與活動(dòng)。

  4、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品

  5、樂(lè )意在成人的幫助下,學(xué)習正確地使用和整理材料。

  四、七種教育手段與措施:

  1.作業(yè):

  本學(xué)期的作業(yè)活動(dòng)主要是培養幼兒的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣。作業(yè)活動(dòng)緊扣主題安排教學(xué)活動(dòng)。根據中班幼兒的好奇好問(wèn)的年齡特點(diǎn)和認知特點(diǎn),采用直觀(guān)、形象、生動(dòng)的教學(xué)方式來(lái)組織教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)中注重師生互動(dòng)性,注重各學(xué)科的整合性,充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,讓幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展分組教學(xué)活動(dòng)的研究,探討如何在分組教學(xué)中做到讓每一個(gè)幼兒都有鍛煉的機會(huì ),充分發(fā)揮活動(dòng)的效率。與此同時(shí),把教學(xué)內容和幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),豐富幼兒的生活經(jīng)驗,根據實(shí)際情況做好生成活動(dòng)的開(kāi)展工作。本學(xué)期應培養幼兒積極的學(xué)習態(tài)度,利用一些教學(xué)手段充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣,在活動(dòng)中設計開(kāi)放性的提問(wèn),激發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋,積極投入學(xué)習。在作業(yè)活動(dòng)前鼓勵幼兒一起參與材料的收集、投放,引導幼兒嘗試進(jìn)行看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等探索活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)地學(xué)習。針對班中能力較差的幼兒,加強個(gè)別指導,注重培養幼兒的學(xué)習興趣。另外,在作業(yè)活動(dòng)中注重培養幼兒良好的.學(xué)習習慣,如認真傾聽(tīng)、積極動(dòng)腦,正確的聽(tīng)說(shuō)姿勢,學(xué)習說(shuō)較完整的普通話(huà),說(shuō)話(huà)先舉手不打斷別人的話(huà)等,

  2.體育活動(dòng):

  有計劃有目的的開(kāi)展體育活動(dòng),采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動(dòng),學(xué)習并遵守一些游戲規則。每天保證1小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),以游戲形式來(lái)組織幼兒進(jìn)行走、跑、跳、爬的動(dòng)作練習。努力為幼兒創(chuàng )造開(kāi)展體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,如自制一些小型體育活動(dòng)器具,引導幼兒學(xué)習使用體育小器械,激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,在活動(dòng)中注意運動(dòng)的強度、密度,合理安排活動(dòng)量。在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì )一些基本的自我保護的方法,如有序排隊,不沖撞別人,會(huì )避開(kāi)一些明顯的不安全的事物,不做危險的動(dòng)作等。注意對個(gè)別運動(dòng)能力差的幼兒給予幫助,指導,引導他們大膽進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)結合季節特點(diǎn)開(kāi)展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育競賽活動(dòng)。

  3.觀(guān)察:

  根據幼兒好奇好問(wèn)的年齡特點(diǎn),組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)。引導幼兒一起收集各種動(dòng)、植物,創(chuàng )設班級的自然角為幼兒觀(guān)察基地,教會(huì )幼兒一些基本的觀(guān)察方法,如從上到下,從外到內等,并學(xué)習用語(yǔ)言來(lái)表達和交流自己的發(fā)現,重在激發(fā)幼兒對周?chē)h(huán)境的探索興趣。同時(shí)利用散步、戶(hù)外活動(dòng)等形式,組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)。在觀(guān)察活動(dòng)中能充分調動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng),注意引導幼兒將有意觀(guān)察和無(wú)意觀(guān)察相結合,在觀(guān)察活動(dòng)中把握幼兒的興趣所向,注意預成和生成活動(dòng)的結合。

  4.勞動(dòng):

  根據中班幼兒的年齡特點(diǎn),勞動(dòng)的內容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情。通過(guò)演示、講解、練習等方法,引導幼兒學(xué)習正確穿衣、疊被子等。同時(shí)引導幼兒做好值日生工作,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。勞動(dòng)的學(xué)習是滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節中,用鼓勵和贊賞的語(yǔ)言來(lái)肯定幼兒的勞動(dòng)行為,從而使幼兒在勞動(dòng)中體驗快樂(lè ),得到鍛煉,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)請家長(cháng)也讓孩子做一些小事情。

  5.娛樂(lè ):

  通過(guò)文藝表演,娛樂(lè )游戲,自?shī)首詷?lè )活動(dòng)有計劃的組織開(kāi)展幼兒的娛樂(lè )活動(dòng),組織幼兒積極參與不同層次的娛樂(lè )活動(dòng),如班級的、年級組的、全園性的活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,學(xué)習交往,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格,愉悅幼兒的身心。

  6.游戲:

  游戲是幼兒學(xué)習的重要途徑。本學(xué)期將有計劃的全面開(kāi)展各類(lèi)游戲,創(chuàng )設相應的游戲物質(zhì)環(huán)境,提供一定的游戲材料和玩具,引導幼兒自主選擇游戲主題,加強各個(gè)游戲主題的聯(lián)系。鼓勵幼兒參與游戲物品的收集和制作,啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品,培養幼兒解決問(wèn)題的能力,拓寬幼兒的思維。同時(shí)根據幼兒的興趣開(kāi)設多個(gè)游戲主題,引導幼兒了解、熟悉社會(huì )生產(chǎn)和生活的特點(diǎn),發(fā)展幼兒的社會(huì )性,培養初步的合作能力。在角色游戲的組織中,加強游戲的觀(guān)察和評價(jià)過(guò)程,通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題,再通過(guò)幼兒之間的游戲評價(jià)來(lái)解決問(wèn)題,使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展。對于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導,帶領(lǐng)他們一起參與游戲,使其體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè ),使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中去。與此同時(shí),多組織各類(lèi)游戲,如音樂(lè )游戲、體育游戲、智力游戲等,豐富幼兒對游戲活動(dòng)的感性經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

  7.日常生活:

  幼兒的日常生活就是幼兒的學(xué)習內容,幼兒的成長(cháng)就是日常生活的點(diǎn)滴積累。因此我們根據幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節,注重動(dòng)靜交替,將教育教學(xué)和日常生活有機結合,幫助幼兒建立一系列生活和學(xué)習常規,注重培養幼兒良好的生活衛生行為習慣。本學(xué)期我們將加強幼兒生活衛生習慣的培養,把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中。針對幼兒中存在的一些行為問(wèn)題,如隨便使用別人的物品,犯了錯不肯承認,不愛(ài)護公共物品等問(wèn)題,運用幼兒討論,情景表演、個(gè)別談話(huà)等形式幫助幼兒樹(shù)立正確的是非觀(guān),養成良好的思想品質(zhì)。

  五、環(huán)境:

  環(huán)境是幼兒學(xué)習的通道,為幼兒創(chuàng )設優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習和生活環(huán)境,將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng )設中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極,充分調動(dòng)幼兒參與,適時(shí)根據主題創(chuàng )設環(huán)境,通過(guò)環(huán)境來(lái)展示幼兒學(xué)習的全過(guò)程。與此同時(shí),重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設,加強與幼兒的心靈對話(huà)。利用各種時(shí)機,經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,多關(guān)心幼兒,了解他們的需要,營(yíng)造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話(huà)語(yǔ)來(lái)調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,幫助他們解決一些能力范圍之外的問(wèn)題,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護,使他們放松地與老師對話(huà)。

  六、家長(cháng)工作:

  通過(guò)多種形式,多種渠道的方式來(lái)加強家園間的聯(lián)系,如期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵幼兒家長(cháng)積極參與園內組織的親子活動(dòng),調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性。平時(shí)通過(guò)發(fā)短信、家長(cháng)橋的形式讓家長(cháng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),充分挖掘家長(cháng)資源,促進(jìn)家園共同成長(cháng);再是利用平時(shí)的時(shí)間,通過(guò)家庭面談、電訪(fǎng)等形式,詳細了解幼兒在家情況,和家長(cháng)作好溝通工作,取得他們對我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長(cháng)聯(lián)系,反映幼兒在園情況,宣傳科學(xué),幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)念。

  七、安全工作:

  1、要求家長(cháng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開(kāi),同時(shí)教師應做到準時(shí)到崗,開(kāi)展教育活動(dòng)。

  2、戶(hù)外活動(dòng)。

 。1)學(xué)習安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

 。2)每次活動(dòng)強調常規,并讓幼兒遵守。

  3、完善一日各項環(huán)節的安全工作。

 。1)晨間接待時(shí),要檢查好幼兒自帶物,嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,若發(fā)現及時(shí)收繳。

 。2)教育幼兒不在室內追逐、打鬧。

 。3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,先出后進(jìn)。

 。4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀律,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。

 。5)留心觀(guān)察幼兒的言行,在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。

  4、家園密切配合,取得教育共識

  通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家園聯(lián)系欄等向家長(cháng)介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進(jìn)行教育,并采取正面引導。

  5、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。

 。1)消防知識:著(zhù)火了怎么辦?如何逃生?火警電話(huà):119、救護“120”、匪警:110。

 。2)防身知識:如何對待陌生人。

 。3)防電知識:不玩插座~~

  6、加強門(mén)、窗、課桌椅的檢查,并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 11

  新學(xué)期開(kāi)始了,孩子快樂(lè )、健康的回園了。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片曾經(jīng)讓他們播撒汗水、淚水,讓他們開(kāi)心、難忘的地方,又一個(gè)人生的重要轉折點(diǎn),在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一.幼兒情況分析:

  本學(xué)期我班共有幼兒42名,其中男生25人,女生17人。本班幼兒大部分活潑、開(kāi)朗、好動(dòng),也有部分幼兒較為內向,不善于言談;孩子們喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),他們有著(zhù)良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動(dòng)規則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習、行為習慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達能力方面,孩子們的語(yǔ)言表達能力較差些,但也有個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達上比較不錯;仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學(xué)期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

  二.主要工作與具體措施:

  (1)、著(zhù)重開(kāi)展生活、學(xué)習常規教學(xué)

  我班幼兒常規方面需嚴抓,大部分幼兒懂得要遵守常規,但沒(méi)有意識,總是要老師不斷重復的提醒;也有部分幼兒已經(jīng)形成意識了,在平時(shí)的生活、學(xué)習中自覺(jué)遵守,主動(dòng)幫助老師提醒其他不遵守者。我班會(huì )著(zhù)重抓的,使每一名幼兒都能有序遵守。

  (2)、開(kāi)展各項競賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感

  良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“誰(shuí)最會(huì )整理東西”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展“接力賽、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。同時(shí),我們將會(huì )在五月份帶領(lǐng)我們的孩子們與家長(cháng)一起去參觀(guān)小學(xué),體驗小學(xué)的一日生活。讓孩子們對于一直向往的小學(xué)生活有初步了解,讓老師們更好的為孩子們上小學(xué)做準備工作。

  (3)、開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展

  抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。

  本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

  在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性,適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。

  (4)、注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà),能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事,能與同伴老師溝通,能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。

  樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂(lè )意與人交談,有良好的傾聽(tīng)習慣,能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  (5)、培養幼兒良好的學(xué)習習慣:

  注意培養孩子良好的坐姿和睡覺(jué)姿勢、站姿;

  學(xué)習認真的傾聽(tīng)與聆聽(tīng),注重注意力的培養;

  結合教學(xué)和日常生活中我們會(huì )滲透國學(xué)經(jīng)典《例:弟子規、禮運大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等》、環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容,培養幼兒從小知道“孝順、體諒、孝敬、互助、尊敬、”及樹(shù)立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。另外,樂(lè )于參加體育集體活動(dòng),能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。

  三、班級活動(dòng)創(chuàng )新

  一個(gè)班級的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng )意。本學(xué)期,我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng )新:

  1、本學(xué)期我班將會(huì )利用好家長(cháng)的'資源,請家長(cháng)配合老師一起收集材料,根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過(guò)擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容,隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域,運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè ),玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。

  2、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新

  我們每月會(huì )就主題課程對班級環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )設,環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個(gè)主題內容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(cháng),和諧地發(fā)展。

  3、注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新

  本學(xué)期我們會(huì )通過(guò)各種不同形式的活動(dòng)(例:“家長(cháng)會(huì )、慶三八、家長(cháng)半日開(kāi)放日、主題活動(dòng)等等),讓家長(cháng)們親身體驗孩子們在園的一日流程;我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊與電訪(fǎng)工作,及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng);抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì ),幫助家長(cháng)解決困難,經(jīng)常與家長(cháng)換位而思,贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。

  4、衛生保健工作

  做好衛生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎。

  總之,我們班級會(huì )好好規劃落實(shí)完成各項工作,讓家長(cháng)滿(mǎn)意我們的工作。讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)最后一學(xué)期幼兒園生活,充滿(mǎn)自信的步入小學(xué)生活。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 12

  本學(xué)期是孩子在大班學(xué)習的最后半年,為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光,給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶,我們將盡量為孩子提供快樂(lè ),讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè )有朝氣的幼兒,在快樂(lè )上體現發(fā)展的原則。與此同時(shí),本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,為了讓幼兒在今后能及早地適應學(xué)前班的學(xué)習要求和生活規律,幫助他們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入學(xué)前教育,盡快適應學(xué)前教育環(huán)境,是幼兒園和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓幼兒能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入學(xué)前教育。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一:幼兒情況分析:

  本學(xué)期班級幼兒40名,男幼兒22名,女幼兒18名。

  1、優(yōu)勢表現:

  本班幼兒思維活躍,語(yǔ)言表達能力強,想象力、創(chuàng )造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著(zhù)去做。絕大部分的幼兒會(huì )整理并管好自己的物品,在游戲結束后會(huì )將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結伴愉快地玩,會(huì )主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中,幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,還能收集各種舊材料、自然物,發(fā)揮想象和創(chuàng )造。

  2、弱勢因素分析:

  我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺,這與我班幼兒過(guò)于活潑,自控能力差有關(guān),行為習慣還有待培養。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的'意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,但規則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。

  二:主要工作與具體措施:

  (一)班級環(huán)境及班級特色

  營(yíng)造溫馨、和諧的班級環(huán)境,給幼兒提供良好的學(xué)習和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面,班級教師要本著(zhù)一顆愛(ài)心對待每一個(gè)孩子,要理解、接納孩子的行為,要多和孩子交流,鼓勵他們大膽地說(shuō)出自己的想法,鼓勵他們積極愉快地參與集體活動(dòng),在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣,保持身心愉悅、健康活潑地成長(cháng)。

  在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面,力爭做到為幼兒的學(xué)習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內容,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。

  結合園本課程科研活動(dòng)一區域化的研究為班級特色,在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子們各方面的能力。

 。ǘ┙逃虒W(xué)

  對于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,我們應充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為入學(xué)前教育打好基礎。

  1、創(chuàng )設與主題有關(guān)的環(huán)境,讓幼兒感受主題氛圍,充分準備好主題開(kāi)展所需的材料,提供幼兒探索的機會(huì ),在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認真按計劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行反思,總結。

  2、做好與學(xué)前教育銜接工作。知識準備:加強科學(xué)、早期閱讀、早期書(shū)寫(xiě)的練習。堅持每周兩次科學(xué)活動(dòng),一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng),每周識字3——5個(gè),并及時(shí)把幼兒的學(xué)習內容、學(xué)習情況反饋給家長(cháng)。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力,開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),提高孩子的學(xué)習興趣,鼓勵幼兒自主的學(xué)習。

  3、在生活、游戲中加強幼兒的規則意識。開(kāi)展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。

  4、開(kāi)展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動(dòng),培養幼兒的社交能力,學(xué)會(huì )自己獨立的處理小事件,并樂(lè )于與他人交往,樂(lè )于幫助別人。

  5、采取鼓勵為主,獎勵相結合的方法,加強孩子傾聽(tīng)習慣的培養。

 。ㄈ┌踩l生保健。

  安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開(kāi)展得不好,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此,本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境,重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛(ài),避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門(mén)、安全出口,培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識,活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng),力爭出勤率在95%以上。能完成教師布置的任務(wù),積極參加打掃衛生,種植等活動(dòng),做事有條理如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 13

  踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō)面臨著(zhù)新的挑戰。本學(xué)期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習,根據本班幼兒的情況而制定了以下重點(diǎn)工作:

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒45人,新生3名,其中有名是從其他班轉到我班,有5名幼兒要在3月份才能回園。通過(guò)了解本班幼兒較活潑,部分幼兒做事欠缺責任感意識,收拾玩具等還需提醒。多數幼兒通過(guò)上學(xué)期的培養語(yǔ)言表達能力有了較大的提高,但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語(yǔ)句講述或表達自己的想法,在學(xué)習中注意力也不夠集中,沒(méi)耐心,在這些方面有待加強。

  二、培養目標

  1、禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導,同事,家長(cháng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。

  2、培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,講禮貌文明的好孩子,能友好的與他人相處。

  3、培養幼兒的坐,立,行和握筆的正確姿勢,培養良好的課堂常規,養成不隨便打亂別人講話(huà)的良好行為習慣。

  4、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,能用完整的語(yǔ)句回答問(wèn)題。

  5、加強數學(xué)10以?xún)鹊募訙p運算,10以?xún)鹊南噜彅,順?~100。

  三、主題活動(dòng)

  本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)有如下四個(gè):

  1、三月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《飲料》

  引導幼兒中能大膽的發(fā)表意見(jiàn),并嘗試用完整的語(yǔ)句表達,學(xué)會(huì )合理飲用飲料,引導幼兒學(xué)習使用“人民幣”和10以?xún)鹊募訙p運算。

  2、四月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《地球上的人》

  引導幼兒知道世界上有不同膚色的人,了解四種主要膚色人種的外貌特征,認識社會(huì )上的各行各業(yè)的人,了解他們的工作與人們生活的關(guān)系,感知生命的寶貴,懂得珍惜生命,愛(ài)惜生命。

  3、五月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《房子》

  引導幼兒認識各種不同類(lèi)型的房子,了解房子在建筑風(fēng)格的不同。認識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結構,知道房子對人類(lèi)的重要性。

  4、六月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《文具王國》

  感知文具的.多樣性,了解常見(jiàn)文具的正確使用方法,并知道文具的重要性,懂得如何愛(ài)護文具?能積極主動(dòng)地參與制作活動(dòng)。

  四、每月主要開(kāi)展的活動(dòng)有:

  1、三月份:慶祝三八婦女節,并進(jìn)行節日的教育。

  2、四月份:

 。1)春游活動(dòng);

 。2)各班開(kāi)展“我心中的英雄”的教育活動(dòng);

 。3)園內早操比賽。

  3、五月份:

 。1)慶祝五一勞動(dòng)節,開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”月,各班組織開(kāi)展各形式的活動(dòng);

 。2)母親節活動(dòng),每班開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng);

 。3)家長(cháng)開(kāi)放日;

 。4)準備六一活動(dòng)。

  4、六月份:

 。1)慶祝六一兒童節;

 。2)幼兒自理能力比賽;

 。3)興趣班匯報。

  五、環(huán)境創(chuàng )設

  根據班級的需要,我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點(diǎn)放大創(chuàng )設相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主,將其作為教育教學(xué)的真正輔助工具。主題環(huán)境圍繞內容豐富,呈現的形式要多樣化,作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對幼兒已學(xué)知識的復習與鞏固,并鼓勵家長(cháng)和幼兒一起完成相應的活動(dòng),幫助家長(cháng)增強教育經(jīng)驗。

  六、安全保育

  1、開(kāi)學(xué)前的衛生清潔,環(huán)境整理工作,首先要把班級存在安全隱患的桌椅,玩具,鋒利的物品整理好,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育。

  2、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  4、定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

  七、家長(cháng)工作

  1、每逢周一,周五幼兒穿園服回園,并且每周一8點(diǎn)前回園升旗。

  2、每位家長(cháng)必須每天用Ic卡接送幼兒。

  3、請家長(cháng)平時(shí)多注意信息欄或黑板上的通知。

  4、幼兒必須每天在8;30分之前回園,早餐結束時(shí)間是8;45分,過(guò)了時(shí)間就不再提供早餐。

  5、為幼兒準備一套衣服和一條毛巾。

  6、準備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦,也可以為幼兒準備一盒彩色筆或蠟筆。

  7、下午5點(diǎn)20分交接班,在一樓大一班課室。

  8、如需要吃藥的幼兒,必須有醫生的證明,病歷帶回園詳細登記,再由保健醫生喂藥。

  9、幼兒不可以穿拖鞋回園。

  10、每周家長(cháng)要配合把家園聯(lián)系手冊填好,讓教師了解更多幼兒在家的情況。

  11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長(cháng)檢查后并簽名

  12、堅持每日檢查幼兒書(shū)包有沒(méi)有危險物品,把貴重的物品不要讓幼兒佩戴,以免丟失。

  以上是本班本學(xué)期計劃,希望家長(cháng)們能配合,支持我們的工作,有不足的地方也請家長(cháng)們多多指教,讓我們和我們的孩子在快樂(lè )的學(xué)習氣氛中健康的成長(cháng)。謝謝!

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 14

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒,他們健康、可愛(ài)、活潑、積極,有著(zhù)良好的行為習慣,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓練。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期,我們會(huì )以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué),同時(shí)加入《韻語(yǔ)識字》特色教育,對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

  三、保育工作

  在保育方面我們會(huì )結合一日流程,對幼兒的生活和學(xué)習作出合理的安排。

  1.嚴格執行幼兒園各項保育制度

  2.培養幼兒主動(dòng)跟老師反應身體情況的習慣

  3.培養幼兒的自理能力

  4.培養孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。

  四、衛生保健

  1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,充分讓孩子體驗游戲的快樂(lè )。

  2、安排各種親近自然的活動(dòng),充分的讓幼兒體驗大自然的樂(lè )趣,在大自然中快樂(lè )的成長(cháng)。

  3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;對室內環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。

  五、家長(cháng)工作

  1、利用多種形式,打電話(huà)和家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的.發(fā)展情況。

  2、經(jīng)常請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng),認真傾聽(tīng)采納家長(cháng)反饋意見(jiàn)。

  3、定期更換家園聯(lián)系欄。

  4、慶;顒(dòng)時(shí),讓家長(cháng)走進(jìn)班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況

  希望通過(guò)老師和家長(cháng)的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績(jì)。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 15

  一、基本情況分析:

  我班共有幼兒39名,其中男生22名,女生17名。本學(xué)期進(jìn)入一名新生。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習生活,我班幼兒在德、智、體、美、勞等諸方面都得到了較大的發(fā)展。生活自理能力進(jìn)一步增強了;衛生習慣能較好地保持,如飯前便后洗手等。在學(xué)習活動(dòng)中,幼兒能積極主動(dòng)地在老師的引導下獲取知識,情緒愉快,并能大膽地在集體面前用連貫熟練的語(yǔ)句講述自己的意見(jiàn)和要求。幼兒在動(dòng)手操作方面發(fā)展較好,能正確合理的使用操作工具、材料,手眼協(xié)調地進(jìn)行操作。在日常生活中,幼兒之間能友好和睦地相處,遇到了困難也能主動(dòng)地幫助別人。集體榮譽(yù)感增強了,但在自制力方面,幼兒做得不夠,需要老師多次提醒。 ?&rySI@

  在這大班的最后一學(xué)期中,將針對本班幼兒的實(shí)際情況,加強班級常規的管理,從學(xué)習、生活各方面去培養和完善幼兒的良好習慣,做好幼小銜接工作。

  二、工作目標:

  1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

  2、努力做到“零投訴、零事故”。

  3、衛生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

  4、做好幼小銜接工作。

  5、抓好幼兒學(xué)習、生活常規教育。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬┬袨榱晳T的培養

  1、培養孩子良好的學(xué)習習慣:加強幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養。充分利用餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字、練習等活動(dòng)。指導家長(cháng)和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習的時(shí)間:寫(xiě)寫(xiě)字、聽(tīng)聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)、閱讀、做做算式等。培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,做到一日生活安排有序。

  2、良好的生活習慣的培養:通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的'獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì )自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴(lài)成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習自己管理好自己;關(guān)愛(ài)別人,幫助有需要的同伴。

 。ǘ┙逃虒W(xué)方面

  1、本期設定七個(gè)主題活動(dòng):以幼小銜接為主的 “我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動(dòng)。教給孩子更多的知識性?xún)热,培養孩子良好的閱讀習慣,提高自理能力,加強社會(huì )交往能力。如去小學(xué)參觀(guān);和小學(xué)生座談;體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎,讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過(guò)渡到小學(xué)生活。

  2、自我表現能力的培養:在主題活動(dòng)中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現力,帶孩子更多地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如:到社區找叔叔阿姨做環(huán)保調查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣(mài)廢品;到社區做環(huán)保宣傳員;結對到同伴家里過(guò)夜;詩(shī)歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現自己。

 。ㄈ┬l生保健工作

  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  4、定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

 。ㄋ模┘议L(cháng)工作:

  本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調整教育目標,增進(jìn)家園共識。我們還將通過(guò)家長(cháng)接待日和短信聯(lián)系等工作及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現及在園生活情況,做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 16

  一、情況分析

  我班共有60名幼兒,男27名,婦女33名,其中有18名是以前三班分來(lái)的,7名為插班生,兩年系統的幼兒園學(xué)習生活,發(fā)現孩子們有以下一些特點(diǎn):

  我班幼兒有活潑開(kāi)朗的性格,大方有禮貌,有較強的表現欲,動(dòng)手操作能力強,在繪畫(huà)方面有一定的想象力和對整幅畫(huà)的設計排版能力,語(yǔ)言能力有所增強。

  孩子長(cháng)大了,變得也調皮了,各方面的常規習慣又有所松懈,個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處,如王xx、仁xx,個(gè)別幼兒集體觀(guān)念強,角色游戲活動(dòng)中意識、角色意識不明確,朱xx、周xx等幼兒學(xué)習主動(dòng)性不夠,需別的督促。

  因此,有本學(xué)期計劃加強這幾方面的工作。

  二、教育內容和目標

  1、動(dòng)作發(fā)展

  幼兒會(huì )雙手邊運球邊走,邊跑邊拍球,能步伐均勻有精神地走,會(huì )完成點(diǎn)線(xiàn)畫(huà),并能深淺均勻涂色,會(huì )用整塊泥捏出有細小部分的物體,會(huì )紡織簡(jiǎn)單物體。

  2、語(yǔ)言發(fā)展

  喜歡用語(yǔ)言表達和交往,堅持講普通話(huà),能耐心聽(tīng)別人談話(huà),能記住較復雜的故事內容,會(huì )編故事。

  3、認知發(fā)展

  學(xué)會(huì )倒數,學(xué)會(huì )7以?xún)葦档慕M成,認識寬窄、厚薄、長(cháng)方形、正方形、球體、日歷,認識秋、冬季的特征,對自然科學(xué)感興趣,能在伴春天下有表情地唱歌,認識幾種樂(lè )器,有探究周?chē)挛锏暮闷嫘,有一定的想象力?/p>

  4、社會(huì )能力

  能說(shuō)出自家的地址,對陌生客人不怕羞,不因避,能主動(dòng)關(guān)心同伴,肯謙讓?zhuān)e極參觀(guān)各項活動(dòng),善于動(dòng)腦筋,能控制自己的情緒,能主動(dòng)與別人交流,能自行解決一般困難。

  5、行為習慣

  養成早晚刷牙習慣,會(huì )正確使用筷子,能較快入睡,保持衣服整潔,會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),正確使用玩具、用具,會(huì )保管自己物品,不隨地亂扔雜物,知道基本的安全知識,能承認缺點(diǎn)并愿意改正,喜歡游戲活動(dòng)。

  三、本學(xué)期的工作任務(wù)

  1、思想品德方面

  入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養幼兒有做小主人的初步意識,與同伴間的互相協(xié)作精神,及獨立處理問(wèn)題的能力,“九九重陽(yáng)節”通過(guò)幼兒自編自演的節目去慰問(wèn)老人,從小培養他們尊敬、關(guān)心老人,同時(shí)通過(guò)國慶節及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛(ài)祖國情感。

  針對孩子間有互相打斗的現象,通過(guò)“你的困難我幫忙”的活動(dòng),來(lái)增強孩子間的友誼,進(jìn)而杜絕打斗,針對我班新來(lái)的楊帥小朋友行為習慣進(jìn)行系統的常規教育,以大家的行動(dòng)來(lái)影響他,帶動(dòng)他,從身邊小事做起,相信很快他會(huì )帶入這個(gè)充滿(mǎn)生氣的環(huán)境。

  2、課外活動(dòng)

  1)本學(xué)期將開(kāi)展“小小國旗手”的活動(dòng),培養孩子愛(ài)祖國情感,又增強孩子爭做值日生的光榮意識,滿(mǎn)足孩子熱受勞動(dòng)的情感,并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習生活的環(huán)境,擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。

  2)開(kāi)展“美麗的家鄉”活動(dòng),帶幼兒去觀(guān)賞建筑家鄉的人文景觀(guān),自然風(fēng)貌的美,以及品嘗家鄉的特產(chǎn)及美食,增強幼兒對家鄉美麗富饒的驕傲自豪,由衷地更熱愛(ài)自己的家鄉。

  3)通過(guò)秋游遠足活動(dòng)去尋找“美麗的秋天”,感受秋季的碩果,累累,感受秋季豐收的喜悅,帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來(lái)之不易,通過(guò)孩子的畫(huà)展鉤出秋季的美麗。

  4)通過(guò)收集圖片及標本,開(kāi)展有趣的小昆蟲(chóng)的'活動(dòng),萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂(lè )趣,同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識,增強他們作為地球人保護自然環(huán)境的一份義務(wù)和責任。

  3、區域活動(dòng)

  本學(xué)期我們將大力開(kāi)民用工業(yè)區域游戲活動(dòng),以豐富幼兒的課后游戲內容,針對孩子的興趣開(kāi)展“閱讀區”、“表演區”、“手工制作區”及區角游戲區,讓幼兒從游戲中了解角色的分工,感受游戲的樂(lè )趣,真正的寓教于樂(lè ),寓教于玩。

  4、家長(cháng)工作

  我班有事半幼兒是乘車(chē)接送的,在家長(cháng)工作方面有一定的困難,但我們將盡力克服,本學(xué)期我們仍將聯(lián)系欄,盡善盡美的做好和家長(cháng)相互探討育兒知識。

  四、實(shí)施措施

  1、通過(guò)音樂(lè )“國歌”、“我愛(ài)天安門(mén)”、“我可愛(ài)的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國情感。

  2、通過(guò)認識收集小昆蟲(chóng),開(kāi)展“有趣的小昆蟲(chóng)”制作活動(dòng),培養幼兒熱愛(ài)大自然,有探究事物的興趣,及保護環(huán)境的意識。

  3、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,以游戲為基本活動(dòng),寓教于各項活動(dòng)中,以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,同時(shí)多開(kāi)展些競賽性的體育游戲,從中培養幼兒的團隊合作精神,及增強幼兒的競爭意識。

  4、開(kāi)展“小超市”、“麻辣燙”等區角游戲,在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達能力,交往能力,通過(guò)表演區“我是小老師”、“神話(huà)大舞臺”等培養孩子活潑開(kāi)朗性格,及閱讀區在游戲中培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的習慣和求知欲望。

  5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系,并進(jìn)行家訪(fǎng)做好記錄,開(kāi)辟“家園聯(lián)系”欄,與接送幼兒家長(cháng)面對面交談,幼兒在園情況,乘車(chē)幼兒我們一如既往的通過(guò)寫(xiě)便條,打電話(huà)等方法與他們聯(lián)系,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)傳授科學(xué)的育兒知識。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 17

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作,現將我班工作計劃制定如下:

  一、班況分析:

  我班現有幼兒40名,通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力,學(xué)會(huì )使用筷子,有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng),能自然、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà),體驗到成功的快樂(lè )。與此同時(shí),我們也發(fā)現在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題:部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗到交流的樂(lè )趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作:

  我班將圍繞《綱要》精神,結合我園制定的園本課程,根據幼兒的.年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,在共同生活、探索求知、體驗表達三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內容及要求。

 。ㄒ唬⿲τ變哼M(jìn)行全面素質(zhì)教育目標與要求:

  1、培養幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力:

 。1)養成早睡早起的好習慣,早上不遲到。

 。2)在成人提醒下,能遵守班級各項游戲規則。

 。3)能與同伴共同分工完成值日生工作。

 。4)不隨便動(dòng)、拿他人的東西。

 。6)誠實(shí)不說(shuō)謊,敢于承認錯誤。

 。7)培養幼兒良好的學(xué)習習慣。

 。8)提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應能力。

 。9)培養、提高幼兒自我保護意識、能力。

  2、培養幼兒學(xué)習興趣和探索求知欲望,使體、智、德、美和諧發(fā)展:

 。1)能注意觀(guān)察、思考身邊的科學(xué)現象,學(xué)習用多種方法探索、實(shí)驗。

 。2)學(xué)習10以?xún)葦档慕M成與書(shū)寫(xiě)。

 。3)能區分左右、認識圓柱體、球體。

 。4)喜歡參與重大節日和家鄉特有的節日慶;顒(dòng),了解家鄉的發(fā)展變化。

 。5)學(xué)習通過(guò)多種途徑收集感興趣的信息,不斷擴大探索的視野。

 。6)真切、自然地表達對音樂(lè )、舞蹈作品的感受

 。7)大膽使用各種繪畫(huà)工具和材料,運用不同的技法,表現自己獨特的思想。

 。8)能創(chuàng )造性地利用一切可以利用的物品、材料開(kāi)展游戲。

  三、教研工作:

  我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動(dòng)中,平日我們將結合教研主題,認真地進(jìn)行研究,細致地觀(guān)察每個(gè)幼兒的發(fā)展。進(jìn)一步的利用區角活動(dòng)培養幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多思考,提高在這方面的能力。另外,我班在本學(xué)期將繼續進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現方面的研究,認真探索藝術(shù)表現方面的教育,培養幼兒對多種藝術(shù)表現形式的興趣,努力創(chuàng )出本班自己的特色。

  四、環(huán)境創(chuàng )設:

  本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾,并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng )設中以幼兒的動(dòng)手參與為主,我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料,積極大膽的動(dòng)手制作,來(lái)布置、美化室內環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā),讓幼兒成為活動(dòng)的主人。同時(shí),我班注重幼兒藝術(shù)表現方面培養。另外,我們將根據發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。

  五、衛生保健工作:

  平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛生保健工作,嚴格執行衛生消毒制度,及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。每天認真晨檢并做好服藥記錄,杜絕傳染病的發(fā)生。對班內體質(zhì)差,進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,使他們的體質(zhì)有一定的提高。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 18

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,也為了自己能順利的完成任務(wù),我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,圍繞園保教工作目標和重點(diǎn),結合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。

  一、班級情況分析

  本班幼兒多活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習、生活,大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習、行為習慣;對音樂(lè ),語(yǔ)言,計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現能力,能根據音樂(lè )的節奏配上相應的動(dòng)作,并具有了一定的節奏感,但在活動(dòng)常規方面還要繼續培養;同伴之間能友好相處,能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、當小班長(cháng)或小組長(cháng)等工作時(shí)常常需要別人提醒;在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養,上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學(xué)期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,新的發(fā)展。

  二、本學(xué)期工作目標

  認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神,學(xué)習最新的幼教理論,在實(shí)踐活動(dòng)中,要不斷學(xué)習有關(guān)教育改革的文章,不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。本著(zhù)”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異,因人施教”的原則,努力使每個(gè)幼兒都獲得滿(mǎn)足和成功,要樹(shù)立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護好班上的孩子。力求各項工作做的扎實(shí)、認真,具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,盡快形成班級特色。

  三、工作內容與措施

  1、教育方面

 。1)通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

 。2)開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”、“畢業(yè)詩(shī)”等主題活動(dòng),增強幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎。

 。3)注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新。開(kāi)校初,我根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等確定主題墻的布置內容,盡量使主題墻的內容新穎,且具有美感和真實(shí)感,環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

 。4)結合我園的課題研究,對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養幼兒的環(huán)保意識。

 。╝)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

 。╞)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫(huà)、表演、游戲等。(c)日常生活中注意培養幼兒的環(huán)境道德行為習慣。

 。5)制作課件,進(jìn)行現代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

  2、保育方面

 。1)開(kāi)學(xué)初,開(kāi)展“我是班級小主人”的活動(dòng),提供機會(huì )讓每個(gè)幼兒自選1—2個(gè)保潔任務(wù),如:擦窗臺、操作架、整理圖書(shū)等,使幼兒體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣,同時(shí)使幼兒的責任感也從中得到培養。

 。2)天氣轉暖時(shí),在老師的指導下,幼兒能養成隨天氣情況增減衣服;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會(huì )將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

 。3)利用社會(huì )活動(dòng)、晨檢、午檢,結合日常生活使幼兒認識有關(guān)的安全標志,學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

  3、德育方面

 。1)結合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,在生活中注意培養幼兒的`合作、謙讓意識。

 。╝)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

 。╞)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會(huì ),比如數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

 。2)引導幼兒學(xué)習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。

 。3)在活動(dòng)中,引導幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價(jià),對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結,逐步學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習恰當地評價(jià)別人,愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

 。4)開(kāi)展“學(xué)做文明小客人”的活動(dòng),使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,練習餐桌上的禮儀。能主動(dòng)向師長(cháng)、熟人、家人問(wèn)好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話(huà)。

 。5)通過(guò)開(kāi)展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動(dòng),引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,愿意當好哥哥姐姐,使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì )責任感、集體榮譽(yù)感,為幼兒入小學(xué)做準備。

  四、各領(lǐng)域的培養目標

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能用適當的語(yǔ)言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話(huà),態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性。

  2、能集中精力注意地耐心地傾聽(tīng)他人講話(huà),理解講話(huà)內容,養成文明的傾聽(tīng)習慣。

  3、能用普通話(huà)完整連貫的語(yǔ)言表達自己的想法和做法,能大膽地、較準確地回答問(wèn)題。掌握用運更多的實(shí)詞,會(huì )正確地使用常用的虛詞。

  4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過(guò)程中,會(huì )進(jìn)行細致觀(guān)察,展開(kāi)回憶和想象,并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

  5、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內容,感受文學(xué)作品的美,能獨立地朗讀兒歌和復述故事,學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。

  6、學(xué)會(huì )看圖書(shū),較準確有序地講述圖書(shū)內容,養成正確的閱讀習慣。

  7、對周?chē)钪谐R?jiàn)的簡(jiǎn)單標記、文字符號感興趣,并理解其含義,會(huì )正確的閱讀習慣。

  8、堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà),做到發(fā)音和聲調基本準確。

 。ǘ┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1、能主動(dòng)參與各項活動(dòng),有自信心。

  2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、分享,學(xué)習解決交往中出現的問(wèn)題,形成初步的集體意識,愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。

  3、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì )行為規則,能采取輪流、適當等待、協(xié)商等方法協(xié)調與同伴的關(guān)系。

  4、能清晰的表達自己的思想,能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn),喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。

  5、初步學(xué)會(huì )分辯是非,學(xué)習關(guān)心弱小和有困難的人,養成友善、守信及誠實(shí)等品行。

  6、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

 。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、能積極主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現、提出問(wèn)題,尋求答案。

  2、會(huì )關(guān)心、愛(ài)護、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。

  3、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護生態(tài)環(huán)境。

  4、能積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現象,積累有關(guān)季節和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,會(huì )記觀(guān)察記錄。

  5、了解現代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類(lèi)的影響,學(xué)習運用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。

  6、會(huì )使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗、制作,體驗成功、創(chuàng )造的樂(lè )趣。

  7、能主動(dòng)運用多種器官、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物,具有整體觀(guān)察、分部觀(guān)察、比較觀(guān)察的能力。

  8、能用適當的方式表達、交流自己的發(fā)現,探索過(guò)程和結果,大膽、恰當地表述自己的問(wèn)題、設想、實(shí)驗和操作情況。

 。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、愉快的參加音樂(lè )活動(dòng),積極體驗參與音樂(lè )活動(dòng)和用音樂(lè )與他人交往的快樂(lè )。

  2、用正確的姿勢、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演,并能?chē)L試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進(jìn)行即心表演和創(chuàng )編歌表演,并能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 19

  一、班級情況分析

  我們班共有幼兒50名,其中男生27名,女生23名。通過(guò)平時(shí)對幼兒的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

 。ㄒ唬┥眢w發(fā)展方面:

  在老師有意識的培養及不斷提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

  1、自理能力:幼兒的各項生活常規已大致形成,知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,具有獨立進(jìn)餐的能力。能按順序穿衣服并進(jìn)行簡(jiǎn)單整理。能保持個(gè)人衛生及周?chē)h(huán)境衛生。

  2、大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動(dòng)作,會(huì )玩多種體育器械。大部分幼兒會(huì )手腳協(xié)調的連續跳繩。

  3、小肌肉動(dòng)作:幼兒能正確的握筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě),幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,如剪刀等。

  4、自我保。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Wo能力,知道一些處理日常生活中有可能出現的緊急情況的簡(jiǎn)單辦法。能認識安全標志并能主動(dòng)遵守教師及成人提出的安全要求。

 。ǘ┱J知發(fā)展:

  1、智力能力:會(huì )按物體的不同特征進(jìn)行分類(lèi)。會(huì )用不同的唱法表現歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有一定的形象思維能力。能積極參與各種認知活動(dòng),喜歡探究,喜歡問(wèn)為什么?

  2、數概念:會(huì )初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)會(huì )運用分類(lèi)、比較、排序和測量等方法。

  3、語(yǔ)言發(fā)展:喜歡聽(tīng)故事、看表演,會(huì )翻閱圖書(shū)并初步理解其表達的意思。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美。

  在去年實(shí)施的學(xué)習及區角活動(dòng)中,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎上得到發(fā)展。

 。ㄈ┥鐣(huì )性發(fā)展方面:

  本班幼兒大都懂事,有禮貌,初步能關(guān)心愛(ài)護自己的.同伴,愛(ài)自己的集體,并且樂(lè )意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力,來(lái)表現對周?chē)畹拿篮们楦小?/p>

  但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:

  1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞,良好的常規尚未形成;顒(dòng)中完成任務(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需培養。

  2、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調,有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

  3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

  4、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。

  5、幼兒大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

  本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng),繼續抓好各科教學(xué),鍛煉意志,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,為進(jìn)小學(xué)打好基礎。

  二、班級工作主要目標

 。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕

  1、繼續培養幼兒良好的清潔衛生習慣。

  2、繼續培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。

  3、培養幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。

  4、繼續培養幼兒早睡早起的良好作息習慣。

  5、培養幼兒坐、立、行等的正確姿勢。

 。ǘ┥眢w發(fā)展目標

  1、生長(cháng)發(fā)育:了解身體器官及自身生長(cháng)的需要,知道預防齲齒與換牙的有關(guān)知識。

  2、動(dòng)作發(fā)展:積極參加各種體育活動(dòng),通過(guò)模仿、練習調整自己的基本動(dòng)作,使動(dòng)作正確、自然、協(xié)調。

  3、能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力,知道一些預防常見(jiàn)病的知識。

  4、知道不同的食物有不同的營(yíng)養素,身體需要不同的營(yíng)養素的道理。

  5、學(xué)會(huì )處理日常生活中可能出現的緊急情況,有初步的自我保護意識和能力,知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

  6、能積極參加并適應多種有合理密度和運動(dòng)量的體育活動(dòng),充分活動(dòng)身體,養成運動(dòng)的習慣。各種基本動(dòng)作協(xié)調、準確、靈敏,有一定的耐力和速度,姿勢正確。

 。ㄈ┱J知發(fā)展目標

  1、語(yǔ)言

 。1)能夠用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感,能講述自己熟悉的故事,語(yǔ)言比較完整流暢,用詞比較準確。

 。2)能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,注意傾聽(tīng)對方講話(huà),敢于提出不同意見(jiàn),會(huì )評價(jià)和補充別人的發(fā)言。

 。3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。能夠根據文學(xué)作品所提供的想象線(xiàn)索,聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗擴展想象,并創(chuàng )造性地進(jìn)行表達。

 。4)能夠正確掌握看書(shū)和寫(xiě)字的正確姿勢,能與同伴合作制作圖畫(huà)書(shū)。

  2、藝術(shù)

 。1)能自然愉快的唱歌,隨音樂(lè )做游戲、表演、自由舞蹈等,以表達自己對音樂(lè )作品的感受和態(tài)度。

 。2)能夠比較熟練地運用樂(lè )器進(jìn)行演奏出和諧、美好、有表現力的音響,在集體奏樂(lè )活動(dòng)中,能使自己的演奏與集體相協(xié)調,與音樂(lè )相協(xié)調。

 。3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà),有初步的想象力和創(chuàng )新力,體會(huì )成功的快樂(lè )。

 。4)培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,初步學(xué)會(huì )正確的評價(jià)美,培養幼兒積極主動(dòng)參與欣賞活動(dòng),能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現自己對作品的感受和想象。

  3、科學(xué)

 。1)能積極主動(dòng)參與數學(xué)活動(dòng),加深對數的概念的理解,了解現實(shí)生活中加減的實(shí)際意義,獲得一些時(shí)間、空間概念。

 。2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

 。3)對事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,喜歡探究、操作、實(shí)驗,積極嘗試用多種認知方法發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。

 。ㄋ模┥鐣(huì )性發(fā)展方面

  1、能感受成人的愛(ài)和周?chē)h(huán)境中美的事物,愛(ài)周?chē)娜瞬㈥P(guān)心他們,會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)。

  2、能理解日常規則,遵守公共生活中的基本常規,能辨別是非,學(xué)會(huì )控制自己的情緒及不宜行為。

  3、在集體活動(dòng)中能大膽發(fā)表意見(jiàn),尊重和學(xué)習別人的長(cháng)處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

  4、在成人指導下能遵守社會(huì )公共秩序,體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂(lè ),能察覺(jué)到他人的情緒和需要,作出合適的反應。

  5、能主動(dòng)和同伴交往,接受他人邀請,共同活動(dòng)和游戲,為自己和別人的成功感到高興。

  三、家長(cháng)工作主要目標

  1、日常性的家長(cháng)工作:

 。1)開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作,與家長(cháng)增進(jìn)友誼。

 。2)挖掘家長(cháng)教育資源,鼓勵家長(cháng)參與幼兒園教育。

 。3)保證與家長(cháng)經(jīng)常溝通,向家長(cháng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。

 。4)請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)間。

  2、階段性的家長(cháng)工作:

 。1)家長(cháng)會(huì ):

  對幼兒的在園情況做詳細的總結;分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,希望得到家長(cháng)的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項,希望得到家長(cháng)的積極配合,使班級工作得以順利進(jìn)行。

 。2)家長(cháng)開(kāi)放日:

  請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。

  希望通過(guò)我們的努力,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長(cháng)。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 20

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期班級幼兒名,其中男孩xx名(包括新生一名),女孩xx名。本班幼兒活潑好動(dòng),在語(yǔ)言表達能力方面,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養,孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自己保護能力有待加強。本學(xué)期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

  二、主要工作與具體措施:

  開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容,培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

  三、幼小銜接實(shí)施方案:

  1、學(xué)前思想準備:請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

  2、身體方面的準備:

 。1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

 。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

 。3)在日;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

 。4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電。

  3、獨立生活能力的準備:

 。1)通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的.能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì )自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自己觀(guān)察、自己體驗、自己監督、自己批評、自己評價(jià)和自己控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  4、學(xué)習方面的準備:

 。1)培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識:學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)護并看管好自己的物品,學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。

 。2)培養孩子良好的學(xué)習習慣:首先,請激配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;還有,通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。

 。3)知識經(jīng)驗的積累:

  a、前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

  為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開(kāi)脹前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。

  b、數學(xué)方面的滲透

  通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養,提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題,提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。

  四、班級活動(dòng)創(chuàng )新

  一個(gè)班級的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng )意。本學(xué)期,我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng )新環(huán)境是孩子的三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個(gè)主題內容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的齡特點(diǎn),創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(cháng),和諧地發(fā)展。

  五、衛生保健工作

  做好衛生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎。

  超越自己,展示精華,這是我們大四班全體師生新學(xué)期的同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現在大家的面前。

  總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰,為先進(jìn)班級而努力!

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 21

  隨著(zhù)炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

  一、本班情況分析:

  我班共有幼兒14人。其中男孩7人,女孩7人。,通過(guò)在大班一個(gè)星期的相處,師生相處非常融洽,孩子懷著(zhù)自豪的心情升入了大班,從他們的表現可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強,思維也很活躍,對大班生活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性,對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導。

  二、安全

  我們高度重視安全工作,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內,遵循"安全無(wú)小事"的原則,積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外,同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì )保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

  三、服務(wù)工作

  在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì )一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時(shí)候為幼兒蓋被子,起床之后也會(huì )一摸兒看三檢查,放學(xué)會(huì )為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心。

  四、衛生工作

  本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作,衛生程序規范化、細致化;加強幼兒體能活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì),加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長(cháng)滿(mǎn)意。

  五、教學(xué)工作

  本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過(guò)后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評,讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好,建立榮譽(yù)感。

  六、家園聯(lián)系

  本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的.溝通,多次家訪(fǎng)和電訪(fǎng),及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:觀(guān)摩課、冬季運動(dòng)會(huì ),元旦親子聯(lián)歡會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動(dòng),主動(dòng)和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,真正起到了互動(dòng)效果。

  七、個(gè)人目標

  我會(huì )珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當班主任,經(jīng)驗還不多,但是我會(huì )在學(xué)習中進(jìn)取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我一定會(huì )當好這個(gè)班主任,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于孩子,在以后行事中我會(huì )做到做到"三緘其言,三思后行"。

  大班是小學(xué)的預備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班教師對幼兒要求嚴格,在本學(xué)期的工作中,我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎!

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 22

  一、班況分析:

  本班幼兒共有29名,其中23名是從托班直接升入小班的幼兒,還有8名新生。男孩18名,女孩11名。

  二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

  1、首先要堅持培養幼兒天天上幼兒園的好習慣。

  2、要讓幼兒明白自己物品的放置位置,并能自覺(jué)地擺放整齊,做自己力所能及的事情。

  3、根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的需要,開(kāi)展形式生動(dòng)、趣味的主題活動(dòng),拓寬幼兒的知識面,提高幼兒的各方面能力。

  4、要抓好班級的常規,增強幼兒的團體意識,培養幼兒簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。

  5、要督促和加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒的體質(zhì),提高幼兒的技能。

  三、班級管理

  1、要創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長(cháng)的搖籃。要增強幼兒的自尊自信,培養幼兒關(guān)心和友好的態(tài)度,促進(jìn)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。要努力創(chuàng )設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

  2、以人的可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)為基準,班級工作要面向全體幼兒,為全體幼兒提供發(fā)展和表現的機會(huì ),讓每一個(gè)幼兒都有所長(cháng)。要抓住孩子身上的閃光點(diǎn),注重教育的差異性,因勢利導,使每個(gè)孩子在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(cháng)。

  三位教師要做到天天交流,及時(shí)了解不在班時(shí)孩子學(xué)習和生活的情況,以便更及時(shí)、有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導。

  3、要豐富、完善幼兒的成長(cháng)檔案袋,多收集幼兒的日;顒(dòng)軌跡并進(jìn)行記錄,重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。

  4、三位教師要齊心協(xié)作,在日常生活中相互尊重、相互幫助,保中有教,教中有保。也就是說(shuō),三位教師要共同站在為孩子著(zhù)想的立場(chǎng)上,力所能及地為孩子做好每一件事。同時(shí),每周一次,三位保教教師要開(kāi)一次碰頭會(huì ),將一周中看到的、發(fā)現的問(wèn)題指出并改善,使班級工作能更好地開(kāi)展。

  5、要加強同年級組之間的溝通,預設課程進(jìn)行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)之后要一起分析、反思所產(chǎn)生的教學(xué)活動(dòng),共同為幼兒的發(fā)展提供建議和策略。

  6、在德育工作方面,德育的重點(diǎn)要放在培養幼兒禮貌待人方面。通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行培養,要求小朋友之間能友好相處,明白有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具和歡樂(lè )。并且在看到同伴有困難時(shí)能主動(dòng)幫助。要能主動(dòng)關(guān)心集體,具有初步的責任心。

  四、安全及衛生保健工作:

  小班幼兒的生活自理能力相對較弱,這就要求我們教師在生活中對他們進(jìn)行無(wú)微不至的照顧。同時(shí),也不能事事包辦,要進(jìn)行能力上的培養。本學(xué)期的重點(diǎn)是培養幼兒穿脫罩衫和外褲的能力。

  為了養成幼兒良好的生活和衛生習慣,開(kāi)學(xué)初要對幼兒進(jìn)行基本的常規培養,旨在使他們養成良好的生活和衛生習慣,為今后的活動(dòng)開(kāi)展打下良好的基礎。要培養幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具,養成良好的常規。同時(shí),在平時(shí)的教學(xué)中滲透德育教育,利用教學(xué)活動(dòng)、晨談和平時(shí)的言行教育培養幼兒成為有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

  要引導幼兒養成良好的衛生習慣,能在飯前便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手。要能愉快進(jìn)餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,堅持桌、地、碗三干凈。要安靜就寢,保持正確的睡姿,逐步學(xué)會(huì )將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。要學(xué)會(huì )將自己使用過(guò)的.玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。要能吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。初步學(xué)會(huì )根據天氣的冷熱變化增減衣服,出汗后會(huì )用毛巾擦干。對于體弱的幼兒要多加關(guān)注,提醒他們多鍛煉身體,同時(shí)也要請家長(cháng)配合,加強孩子的體能鍛煉,讓孩子在幼兒園健康快樂(lè )地度過(guò)每一天。

  在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中滲透安全工作的教育,利用故事、游戲等形式,培養幼兒必要的自我保護意識,例如:如果發(fā)生火災應該怎么辦,如果迷路了應該怎么辦等等。同時(shí),班級的三位教師要多注意班級的安全環(huán)境,及時(shí)消除存在的安全隱患,讓孩子們快樂(lè )地、健康地成長(cháng)。

  五、家長(cháng)工作

  1、開(kāi)學(xué)初要對幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)談,初步了解幼兒及其家庭教育環(huán)境,為班級教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎。

  2、要召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)溝通本學(xué)期的教育思想以及需要家長(cháng)配合的工作。及時(shí)出好每期的家教園地,向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。要詳細地向家長(cháng)匯報幼兒在每個(gè)月中的表現,共同商討教育孩子的方法和經(jīng)驗。

  3、要建立幼兒的成長(cháng)檔案,及時(shí)跟蹤、記錄幼兒在園中的每一個(gè)表現,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園中的表現。

  4、在日常生活中,要本著(zhù)尊重和互助的原則與家長(cháng)多溝通,多交流育兒經(jīng)驗。在生活中要多關(guān)注孩子。如果幼兒不來(lái)園,要進(jìn)行電話(huà)探訪(fǎng)和家訪(fǎng),讓家長(cháng)對幼兒園的教育感到滿(mǎn)意和放心。

  5、要準備家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng),真正做到家園互動(dòng)。

  六、藝術(shù)活動(dòng)

  1、要利用早操、音樂(lè )游戲等形式,鼓勵幼兒大膽用肢體語(yǔ)言表現自己對音樂(lè )的理解和創(chuàng )造。同時(shí),在教幼兒基本技能的同時(shí),要利用繪畫(huà)、泥工等美工活動(dòng),讓幼兒大膽表現自己的想象和創(chuàng )造。

  2、在班級環(huán)境的創(chuàng )設中,要努力營(yíng)造讓孩子們享受視覺(jué)美的立體環(huán)境,讓幼兒身心得到美的愉悅。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 23

  一.管理工作:

  在工作實(shí)踐中不斷探索,加強學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)思想素質(zhì),增強教學(xué)中的應變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,密切配合,加強協(xié)調,班級活動(dòng)每一個(gè)實(shí)施步驟做認真的計劃,及時(shí)總結。

  二.教育教學(xué):

  1、本期預設兩個(gè)主題活動(dòng):

  圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動(dòng)。教給孩子更多的知識性?xún)热,培養孩子良好的閱讀習慣,提高自理能力,加強社會(huì )交往能力。如帶孩子們外出做社會(huì )調查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學(xué)參觀(guān);和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習生活,體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎,讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過(guò)渡到小學(xué)生活。

  2、培養孩子良好的學(xué)習習慣:

  加強幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養。充分利用餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字寫(xiě)字、練習做試題等活動(dòng)。指導家長(cháng)和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習的時(shí)間:寫(xiě)寫(xiě)字、聽(tīng)聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)、閱讀、做做算式等。培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,做到一日生活安排有序。

  3、加強活動(dòng)區作業(yè)單工作:

  語(yǔ)言區增加有關(guān)認讀、描寫(xiě)、文字游戲工作;數學(xué)區增加有關(guān)寫(xiě)數字、做試題、數學(xué)游戲工作;認知區、科學(xué)區也增加動(dòng)筆的作業(yè)單工作;以培養孩子正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

  4、良好的.生活習慣的培養:

  通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì )自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴(lài)成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習自己管理好自己;關(guān)愛(ài)別人,幫助有需要的同伴。

  5.加強浸入式英語(yǔ)教學(xué)強度。

  讓英語(yǔ)浸入到一日生活的每個(gè)環(huán)節;重點(diǎn)培養孩子用英語(yǔ)來(lái)表演故事或講述故事的能力;老師加強小組輔導機會(huì ),讓孩子有更多個(gè)別練習的時(shí)間,并把英語(yǔ)教學(xué)滲透到主題活動(dòng)中。中文老師學(xué)習一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì )話(huà),應用到中文教學(xué)上;英語(yǔ)老師和中文老師互相多溝通,達成教育的一致,提高帶班能力。

  6.自我表現能力的培養:

  在主題活動(dòng)中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現力,帶孩子更多地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如:到社區找叔叔阿姨做環(huán)保調查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣(mài)廢品;到社區做環(huán)保宣傳員;結對到同伴家里過(guò)夜;詩(shī)歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現自己。

  7、具體安排:

  二月份學(xué)操、遠足蓮花山;三月份進(jìn)行慶三八詩(shī)歌、故事表演比賽、植樹(shù)節外出植樹(shù),給社區的樹(shù)木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛士清潔蓮花山活動(dòng);五一勞動(dòng)節疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節英語(yǔ)活動(dòng)、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動(dòng)。

  三.家長(cháng)工作:

  上學(xué)期,家園配合較為密切,本期要繼續加強和家長(cháng)的溝通,充分利用豐富的家長(cháng)資源,為班級活動(dòng)提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)更多地參與到活動(dòng)中來(lái),提高家長(cháng)參與園內、班內各種活動(dòng)的積極性。家長(cháng)隊伍是一座潛力無(wú)窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長(cháng)的智慧,發(fā)揮家長(cháng)的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結合主題活動(dòng)、大型活動(dòng),提高家長(cháng)對各項工作的參與和了解,走進(jìn)我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長(cháng)委員會(huì )5名,家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。本期家長(cháng)委員會(huì )繼續保持。

  四.衛生保健工作:

  嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,使衛生程序規范化;加強幼兒的體能鍛煉,增強幼兒的體質(zhì)。 培養幼兒主動(dòng)作好值日生工作;開(kāi)展文明進(jìn)餐活動(dòng),讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫生作好

  幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長(cháng)。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著(zhù)季節的變化,及時(shí)提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調整幼兒戶(hù)外的運動(dòng)量。進(jìn)餐時(shí),播放幼兒喜愛(ài)聽(tīng)的故事、音樂(lè )。

  讓孩子每天快快樂(lè )樂(lè ),有所收獲,度過(guò)在幼兒園的最后一段時(shí)光,給孩子們留下快樂(lè )難忘的童年記憶。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 24

  一、指導思想:

  根據該班兒童的實(shí)際情況,參照該年齡段兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展現狀,在《綱要》、《指南》、《園務(wù)計劃》新的指導思想指導下,貫徹“以?xún)和l(fā)展為基礎”的理念,突出兒童的自主性和主動(dòng)性,發(fā)展個(gè)性化教育。從實(shí)際情況出發(fā),制定切實(shí)可行的方案;以安全為首要目標,尊重孩子的利益,加強日常觀(guān)察;創(chuàng )造良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中發(fā)展。

  二、班級條件分析:

  我班上有35個(gè)孩子,包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的中產(chǎn)階級生活,大部分孩子都建立了比較有序的生活作息時(shí)間表;在花園里保持愉快的心情,對周?chē)匀恢械氖挛锖同F象感興趣;能和同齡人相處融洽,懂得合作與分享,愿意為團體和同齡人服務(wù),初步養成規則意識。但是,孩子之間還是有很大的差異:有的孩子不能主動(dòng)表達自己,有的孩子缺乏謙遜,挑食的現象依然存在,有的孩子沒(méi)有很強的規則意識,所有的活動(dòng)都各行其是。這學(xué)期我們會(huì )采取相應的措施,注重個(gè)別指導,提高孩子的原始水平。

  三、工作思路:

  (一)階級文化:

  營(yíng)造積極、溫暖、和諧的班級文化氛圍,讓孩子產(chǎn)生歸屬感,觸動(dòng)孩子自發(fā)加入班級文化創(chuàng )建的行列,讓班級文化的創(chuàng )建與孩子的發(fā)展積極互動(dòng)!镀てな蟆饭适轮欣鲜蟮幕顫、機智、勇敢是孩子們努力的方向。皮皮鼠這個(gè)類(lèi)名就是由此而來(lái)的,引導孩子用眼睛觀(guān)察,用耳朵傾聽(tīng),用嘴角微笑,用手幫忙,用心感受。

  (二)課程的特點(diǎn)

  1.本學(xué)期計劃開(kāi)展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節》、《我喜歡的動(dòng)物》、《擁抱冬天》主題活動(dòng)。

  2.開(kāi)展班劇《筷樂(lè )童年》,圍繞筷子開(kāi)展主題活動(dòng),與孩子討論劇本確定角色、動(dòng)作、對話(huà)等。讓孩子根據自己的特點(diǎn)選擇自己的角色,提高孩子的參與度,保證班里每個(gè)孩子都能參與表演。在幼兒園多功能廳劇場(chǎng)的排練課上充分利用這部劇,讓孩子在表演和說(shuō)話(huà)的過(guò)程中鍛煉勇氣,增強自信心。

  3.發(fā)展生成性課程《家鄉的大!,鼓勵孩子積極探索自然與周?chē)挛锏年P(guān)系,感受家鄉大海的壯美,激發(fā)孩子對海洋文化和自然的濃厚興趣,萌發(fā)愛(ài)護自然資源和愛(ài)護保護海洋的意識。

  4.每月開(kāi)展“生日課程活動(dòng)”,在集體生日感受溫暖。

  5.開(kāi)展“我玩音樂(lè )”課程活動(dòng),精心選擇有節奏的活動(dòng),激發(fā)孩子對音樂(lè )的興趣,增強孩子感受音樂(lè )的能力,提高孩子動(dòng)作的協(xié)調性。

  (三)班級的日常管理

  1.上課套路總是堅持不懈。與孩子討論制定班級公約,督促孩子自覺(jué)遵守,形成良好的班級規則,培養孩子良好的行為習慣。

  2.注意孩子日;顒(dòng)各方面的銜接,保證日;顒(dòng)正常有序的進(jìn)行,減少孩子的等待時(shí)間。

  3.建立“值日生”制度,每天五個(gè)人輪流當值日生,鼓勵幼兒主動(dòng)完成日常工作務(wù),在生活中培養勞動(dòng)習慣,在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識,發(fā)展動(dòng)手能力。

  4.認真觀(guān)察幼兒,用照片、文字等對幼兒的游戲、學(xué)習和生活進(jìn)行記錄,認真完成每日班級日記。

  5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動(dòng),鍛煉孩子們的膽量,培養民主意識。

  6.每天正常開(kāi)展閱讀活動(dòng),積極培養幼兒的閱讀興趣,感受文學(xué)作品的無(wú)限魅力,開(kāi)展親子閱讀表演,培養孩子的閱讀興趣。

  7.班級老師及時(shí)交流溝通,反思一日活動(dòng)中存在的問(wèn)題,商討最佳的教育方案,不斷增強班組成員的默契度。

  8.注重班級網(wǎng)站的管理,將收集的幼兒活動(dòng)照片、作品,及時(shí)上傳,并通過(guò)特定欄目向家長(cháng)宣傳家園共育知識,將班級的活動(dòng)情況及時(shí)在班級網(wǎng)站上公布,使家長(cháng)能第一時(shí)間了解班級與幼兒園的各項活動(dòng),真正做到網(wǎng)絡(luò )信息化。

  (四)環(huán)境創(chuàng )設

  1.創(chuàng )設安全舒適的環(huán)境,鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng )設,并懂得愛(ài)護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,體現幼兒與環(huán)境的互動(dòng),讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

  2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區材料,注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區設立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),培養幼兒的自我表現能力。

  3.在幼兒園的環(huán)境教育中,美麗的種植區始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,美化環(huán)境的作用,同時(shí)還蘊涵著(zhù)很大的教育價(jià)值。在當今的都市生活中,孩子們越來(lái)越遠離大自然。在種植區里進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),是他們直觀(guān)感受植物生長(cháng)過(guò)程的良好機會(huì )。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,掌握簡(jiǎn)單的種植技能,更重要的是能培養孩子的愛(ài)心、耐心、責任心以及觀(guān)察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開(kāi)展有趣的種植養殖活動(dòng),充分發(fā)揮其教育作用。

  4.幼兒園種植園地一直以來(lái)都是幼兒園在創(chuàng )設教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活,回歸自然,同時(shí)也讓幼兒體驗勞動(dòng)收獲的快樂(lè ),根據新《綱要》的'精神要求,我班會(huì )充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續發(fā)展的作用,認真考察,合理布局,規劃管理種植園地。通過(guò)種植活動(dòng),不僅讓幼兒學(xué)會(huì )了種植管理、簡(jiǎn)單的田間勞作,更讓生活在城市的孩子看到了植物生長(cháng)的全過(guò)程,親歷了種植這一感性經(jīng)驗,體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè ),在勞動(dòng)中得到了鍛煉,從而更直觀(guān)地感受到了勞動(dòng)的辛苦,種植園地成了孩子們的第二課堂。

  (五)游戲活動(dòng)

  1.深入開(kāi)展課程游戲化,結合主題活動(dòng)及本班特色,創(chuàng )設適宜的活動(dòng)區,設計適合大班幼兒的一系列區域游戲內容。

  2.結合主題活動(dòng)、根據幼兒的水平、能力和需要設置合理的區域游戲活動(dòng)。在游戲中有效地觀(guān)察幼兒,從幼兒行為中反思活動(dòng)中的各項問(wèn)題,并及時(shí)作出調整。

  3.根據幼兒的實(shí)際水平提供各種不同的操作材料,注重更新升級,實(shí)現區域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個(gè)別化學(xué)習”、“小組學(xué)習”、“區域學(xué)習”。

  (六)家長(cháng)工作

  1.本班外地家長(cháng)較多,一些家長(cháng)由于語(yǔ)言的不流利和老師交流較少,我們要利用接送機會(huì )主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,了解幼兒在園外的表現,加強家園聯(lián)系、溝通。

  2.及時(shí)更新家長(cháng)園地及班級網(wǎng)站,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內一些情況和每周教學(xué)內容。指導家長(cháng)創(chuàng )設教環(huán)境與生活環(huán)境,營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想,爭取家長(cháng)對班級管理的理解,使家長(cháng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì )錯誤的教育輿論。

  3.利用信息化家園聯(lián)系方式,電話(huà)、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁(yè)等,鼓勵家長(cháng)積極留言,主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通。

  4.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源,使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。

  5.充分利用家長(cháng)、社區等資源豐富主題活動(dòng),鼓勵幼兒與家長(cháng)收集活動(dòng)資料、廢舊物品來(lái)園,充實(shí)教學(xué)、游戲資源,尋找有職業(yè)特色與個(gè)人特長(cháng)的家長(cháng)參與到班級活動(dòng)中來(lái),逐步構建與實(shí)施適合孩子成長(cháng)的課程模式。

  親子活動(dòng):

  1. 開(kāi)展“親子一日游”,感受家鄉大海的壯闊與美麗,體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂(lè )。

  2.開(kāi)展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長(cháng)的幫助下熟悉并講述自己最喜愛(ài)的故事,在每天的餐前閱讀活動(dòng)中與老師、小朋友們分享故事內容,結合生成活動(dòng)開(kāi)展“親子繪本劇”展演。

  3.鼓勵家長(cháng)參與到幼兒日;顒(dòng)照片、作品的收集,認真觀(guān)察幼兒記錄成長(cháng)故事,制作“親子檔案”。

  (七)安全教育:

  1.科學(xué)擺放室內物品,創(chuàng )設干凈舒適的生活學(xué)習環(huán)境。堅持對教室早、午檢,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。

  2.加強安全教育,采用談話(huà)、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識,引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號碼。

  3.利用家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)園地,開(kāi)展安全、衛生知識教育,增強家長(cháng)的安全防范意識和知識。

  4.做好接送安全工作,教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。

  5.引導幼兒認識常見(jiàn)的安全標記,主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。

  6.帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng),保證活動(dòng)量。通過(guò)教育,使幼兒知道在所有的活動(dòng)中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時(shí)做到不推不擠,不從上往下跳。

  (八)衛生保。

  1.嚴格執行各項衛生保健工作制度,認真做好各項衛生消毒工作,做到每天早晨來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),玩具定期消毒,認真徹底地做好班級衛生工作,做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,睡眠室整潔干凈。

  2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),觀(guān)察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現、早治療。

  3.加強自主點(diǎn)心和自主午餐的管理,盡可能的減少幼兒的等待時(shí)間,指導幼兒做好值日生工作,充分發(fā)揮幼兒的積極性,培養幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動(dòng)習慣,知道愛(ài)護勞動(dòng)成果。

  4.加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng)的管理,及時(shí)提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒及時(shí)擦汗、換衣、墊汗巾,督促幼兒多喝水,提醒孩子管理好自己的保溫杯,最大限度地預防疾病的侵擾。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 25

  新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開(kāi)始了,本學(xué)期我們將繼承當真并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷立異,為幼兒提供安全,健康豐碩的生活和流動(dòng)環(huán)境。

  一、班級情況分析;

  上學(xué)期本班幼兒37名,總的來(lái)說(shuō);他們在生活自理能力,學(xué)習習慣方面有很大的。提高,對體育流動(dòng)布滿(mǎn)愛(ài)好,并表現出顯著(zhù)的個(gè)體差異,但他們大都是獨生子,缺乏社會(huì )間的親情,至使部門(mén)幼兒缺乏社會(huì )互助意識,分歧群,自顧自的習慣,同情心,責任感比較缺乏。

  二、教育教育教養工作措施;

  1、在一日流動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中,注重各類(lèi)知識的滲透滲出教育,并在游戲中培養幼兒良好的社會(huì )情感

  2、根據幼兒園的教育教養大綱和本班的班務(wù)計劃要求,當真備課,鉆研教材,勇于立異,不斷進(jìn)步教育教養質(zhì)量。

  3、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域流動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  4、加強常規練習,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

  5、結合教育教養主題設置豐碩的流動(dòng)區域和教育環(huán)境,設置有特色的游戲環(huán)境,開(kāi)展新幼兒歡迎的游戲流動(dòng)。

  三、家長(cháng)工作;

  1、向家長(cháng)先容班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對班級的理解和支持。

  2、逐日把幼兒的.學(xué)習情況表現在紅花欄上,以便及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園情況。

  3、要求家長(cháng)配合幼兒園,讓幼兒養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  4、主動(dòng)及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園表現,取得家園教育一致的目標

  5、堅持每月更換《家教園地》,向家長(cháng)提供幼兒生活,教育常識指導,按期了解幼兒在家的各種行為習慣,并鼓勵家長(cháng)介入班級教育教養。

  四、安全,保育工作;

  1、提醒愛(ài)動(dòng)的幼兒流動(dòng)時(shí)要隔毛巾,鼓勵不愛(ài)動(dòng)的幼兒積極加強鍛煉,以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力。

  2、在日常生活中提醒幼兒勤洗手,多喝水,多運動(dòng)。

  3、在一日生活中隨時(shí)豐碩幼兒安全知識。

  4、保管好幼兒的物品,如藥物,生活用品,及時(shí)給幼兒服用。

  5、教師在戶(hù)外流動(dòng)中要進(jìn)步安全意識。

  幼兒園大班班務(wù)的工作計劃 26

  一、情況分析:

  在過(guò)去的一學(xué)期里,我班在幼兒園園部的領(lǐng)導下,在工作中堅持學(xué)習和貫徹新的《綱要》精神,初步探索實(shí)施有益幼兒終身可持續發(fā)展的主題性探索活動(dòng)、加強各課題教學(xué)工作,在英語(yǔ)、美術(shù)、飲食健康和主題課程改革、環(huán)境創(chuàng )設及對幼兒的.觀(guān)察、了解等方面做出了一定的成績(jì),有了一定的突破,更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。但不足之處仍存在,本學(xué)期課程改革將進(jìn)一步全面深入地啟動(dòng),同時(shí)在幼兒園組織和自培的方式下我班教師本學(xué)期也將加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提高對家長(cháng)的指導和幼兒發(fā)展評估水平,本學(xué)期力爭在班級管理、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展等方面更上一個(gè)新的臺階。

  二、工作重點(diǎn)與措施:

  1、 加強班級管理,抓好班級幼兒及教師雙常規,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,突出班級保教特色,提高保教水平。

  2、 研究幼兒、研究教學(xué),充分挖掘并利用一切教育資源開(kāi)展教學(xué),并觀(guān)察、記錄、分析、指導、評價(jià)幼兒的發(fā)展。

  3、 創(chuàng )設與本班教育相適應的環(huán)境,深入挖掘環(huán)境的功能,最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、 積極業(yè)務(wù)學(xué)習和各種教研活動(dòng),在學(xué)習中交流、研討、觀(guān)摩,提高自身業(yè)務(wù)水平。

  5、 進(jìn)一步實(shí)施“幼兒園主題探究”課程,在班級大力提倡探究式學(xué)習方式。

  6、 繼續開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  7、 加強對家長(cháng)的指導,采取宣傳欄、經(jīng)驗介紹、案例分析、家園聯(lián)系冊、口頭交流等形式指導家長(cháng)科學(xué)育兒,爭取家長(cháng)資源,提高家長(cháng)家園共育的質(zhì)量。同時(shí)通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)、走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)等形式也充分聽(tīng)取家長(cháng)合理性的意見(jiàn)和建議。

  三、具體安排:

  八月:交接班;打掃衛生;制定計劃;迎新工作。

  九月:環(huán)境創(chuàng )設;常規訓練。

  十月:課題組活動(dòng);教學(xué)研討活動(dòng);家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);教師培訓。

  十一月:課題展示;個(gè)人經(jīng)驗交流;指導家長(cháng)能力考察。

  十二月:家長(cháng)調查;班級評估;幼兒發(fā)展評估;園本課程整理;專(zhuān)題論文及優(yōu)秀觀(guān)察筆記評選。

  元月:學(xué)期各項總結。

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