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學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃

時(shí)間:2024-06-20 19:07:05 工作計劃 我要投稿
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學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃

學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃1

  一、指導思想:

  認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

  二、工作要點(diǎn):

  本著(zhù)以“聚焦課改,聚焦隊伍,聚焦課堂,聚焦重量”為工作主線(xiàn),積極探索“有效學(xué)習”課堂改革新思路、新途徑和新辦法,堅持教學(xué)、教研一起抓,進(jìn)一步完善教科研工作機制。

  1、嚴格課程管理。打造課程特色,繼續以校本教材《瓊林閣——誦經(jīng)典詩(shī)文,傳中化文明》為媒介,開(kāi)展一至六年級古詩(shī)文考級活動(dòng)。充分利用《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞》的讀本,通過(guò)頌、背、書(shū)、演、畫(huà)的形式,把誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)滲透到校園生活之中。

  2、抓實(shí)教學(xué)常規。根據市____年3月頒步的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》,規范備、上、批、輔、考、評的各個(gè)環(huán)節,狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初全面檢查教師的各項計劃,每月開(kāi)展教學(xué)常規專(zhuān)項抽查活動(dòng),期末全面檢查,使教學(xué)常規檢查貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并加強過(guò)程性考核,推進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)規范化管理。

  3、激活課題研究。以《甌北學(xué)區教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績(jì)效工資》為獎勵手段,激勵教師邊教學(xué),邊研究,邊實(shí)踐,邊總結,做到“人人是研究者”“上課就是研究”,做科研型的教師。

  4、深化校本教研。以“有效學(xué)習”為主題,開(kāi)展“跨校區大年級組教研活動(dòng)”、“公民辦聯(lián)動(dòng)教研”、“專(zhuān)家引領(lǐng)進(jìn)校區”活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和課堂教學(xué)效率的提升。

  5、實(shí)化校本培訓。引領(lǐng)學(xué)習根據自己的專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展的需求,確定每年個(gè)人的讀書(shū)計劃,每學(xué)期至少讀一本本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,做讀書(shū)筆記,寫(xiě)一篇讀書(shū)征文。通過(guò)全員培訓、骨干培訓、90學(xué)時(shí)培訓、校本培訓,不斷轉化教育教學(xué)理念,不斷提升教師理念和教學(xué)實(shí)踐水平。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展校本特色培訓活動(dòng)——掌上閱讀,每學(xué)期推薦2本名著(zhù),共同閱讀,在“吸納”之后,我們還為特色培訓設計了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節:在校本培訓博客發(fā)一條類(lèi)似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”,要求教師將讀專(zhuān)著(zhù)后的感悟凝練成一句類(lèi)似于“名人名言”似的'語(yǔ)錄或觀(guān)點(diǎn),發(fā)在校本培訓博客上。

  6、推進(jìn)評價(jià)改革。面向全體學(xué)生,樹(shù)立人人成才觀(guān),推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革,采取靈活多樣的教學(xué)方法,倡導以學(xué)生自主學(xué)習為主的學(xué)習方式,合理組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng),加強對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監控,強化對后20%學(xué)生的質(zhì)量管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃2

  一、加強學(xué)習,更新觀(guān)念。

  1、每一位語(yǔ)文老師要認真反思當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀,總結經(jīng)驗,分析主客觀(guān)各方面因素,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

  2、繼續認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準,關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標準的專(zhuān)欄,全面、深刻地領(lǐng)會(huì )課程標準的精神和要求。

  我校計劃采取如下方式:

 。1)為各級部訂閱多種教學(xué)雜志,以級部為單位開(kāi)展學(xué)習,定期組織大組交流各自的學(xué)習心得,相互學(xué)習、相互切磋,使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結合,不斷促進(jìn)教師的成長(cháng)。

 。2)請市、區教研室專(zhuān)家來(lái)校作講座。

 。3)組織各類(lèi)沙龍研討活動(dòng),使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流,尋找到改進(jìn)的方法和措施,尋求相關(guān)策略。

 。4)在學(xué)習理論的基礎上,我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,撰寫(xiě)典型教學(xué)案例,進(jìn)行評比并積極向市區投稿,積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)

 。5)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)論文,首先在校內展開(kāi)評比,然后參加市區論文評比,如“教海探航”征文活動(dòng),從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

  二、實(shí)踐課程標準,提高語(yǔ)文素養。

  語(yǔ)文課程應致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的形成和發(fā)展,因此,標準圍繞全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養,對識字寫(xiě)字、閱讀、習作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語(yǔ)文素養的提高不是一朝一夕之工,要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結合新課程標準進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標,把這幾項工作落實(shí)到實(shí)處:繼續重視低年級寫(xiě)字教學(xué)研究,同時(shí)加強中、高年級寫(xiě)字教學(xué)、評價(jià)的研究。請寫(xiě)字教學(xué)富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗,為參加市區寫(xiě)字比賽作準備。

  2、加強口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )設良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。

  3、其次,我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。一、二年級的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結合,利用我校的現代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。在三、四年級進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎上,組織全校老師群策群力,學(xué)習觀(guān)摩,提出意見(jiàn)并積極參與,并組織研究課,進(jìn)行專(zhuān)題研討。

  4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),加強背誦和積累的`基礎上,組織一—六年級的誦讀比賽,使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館等渠道擴大閱讀量,增強語(yǔ)感訓練,從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內公開(kāi)課中要求上作文課;其次教研組將專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng),讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況。組織好3—6年級的作文比賽,積極做好《新文筆》的投稿工作,先班級篩選,再學(xué)校篩選,通過(guò)層層篩選,使學(xué)生和教師更加重視作文。爭取在市區的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jì),并認真組織優(yōu)秀習作向區教育信息網(wǎng)投稿,使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺階。

  6、積極倡導多元評價(jià)方式,大力推廣電子檔案成長(cháng)包評價(jià)方式,在五年級級部的積極帶動(dòng)下,全校全面鋪開(kāi),以這種互動(dòng)的、有效的評價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生全面素養的提高。

  7、做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調研中的數據和一些學(xué)校在質(zhì)量調研中出現的新問(wèn)題,采取措施,研究做好畢業(yè)班工作。

  三、重視課題研究,提高科研素養。

  1、新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強對轉變學(xué)習方式、綜合性學(xué)習、課堂教學(xué)改革、評價(jià)改革的研究。在市、區教研室的領(lǐng)導下,我校將積極展開(kāi)各級各類(lèi)的課題研究,在新課程標準實(shí)施的大背景下,探求如何實(shí)現各自的階段目標;強化過(guò)程管理,促進(jìn)課題研究的成果迅速轉化,為教育教學(xué)服務(wù)。三、四年級的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結合本課題,制定研究計劃,定期組織課題活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習,五年級將結合對學(xué)生的教學(xué)評價(jià)“電子檔案成長(cháng)包”展開(kāi)“快活地成長(cháng)”的活動(dòng),相信學(xué)生會(huì )獲得更加豐富的情感體驗。

  2、為了適應現代化教育的需要,教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續研究省級課題《應用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能》,制作語(yǔ)文專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),教師成長(cháng)檔案包,從而使現代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

  3、加強評價(jià)改革的研究,認真學(xué)習教育部頒布的《中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的指導意見(jiàn)》,積極參與《在新的平臺上構建新的評價(jià)體系》的課題研究,搞好《多元化智能評價(jià)》的子課題研究。

  4、繼續重視課堂教學(xué)的研究和改革,課堂教學(xué)應重視學(xué)生的自我體驗,激發(fā)學(xué)生的自我意識,為學(xué)生的提升和發(fā)長(cháng)構建一個(gè)恰當的平臺,所以學(xué)校將重視平時(shí)調研,繼續做好“半日調研工作”。上學(xué)期,在校長(cháng)室、教導處、各教研組的參與下,我們圍繞“如何提高課堂效率”等專(zhuān)題目標開(kāi)展了半日調研活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、查備課、座談交流等形式,對有關(guān)班級進(jìn)行了半日調研,這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調研。通過(guò)調研,加強語(yǔ)文教研組建設,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,真正做到減負不減質(zhì)。

  四、搞好培訓,促進(jìn)教師成長(cháng)

  1、實(shí)施課程標準,進(jìn)入課程改革實(shí)驗,對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任,搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作:每周安排兩節校內研究課并請專(zhuān)家及時(shí)評課,本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

  2、35歲以下的教師由教導處負責聽(tīng)隨堂課。

  3、每位青年教師一學(xué)期要寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文和教案,每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)日記。

  4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,語(yǔ)文教研組將結合基本功大賽,對教師進(jìn)行說(shuō)課和評課等方面的培訓,從而促進(jìn)教師迅速成長(cháng)。

  5、每位青年教師必須結合實(shí)踐進(jìn)行至少一項的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,可以是小論文,或者調查報告等。

  6、組織教師參加四城區課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

  7、配合教研室做好課改實(shí)驗教師的培訓工作。

  主要工作安排。

  二月份

  1、組織各年級參加區教材分析。

  2、制定各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃。

  3、選送“新文筆”稿件。

  三月份

  1、參加全市二、四年級整班寫(xiě)字比賽

  2、參加區語(yǔ)文教研組長(cháng)工作會(huì )議。

  3、校內學(xué)生比賽和驗收:五、六年級誦讀比賽。

  一年級寫(xiě)字驗收。

  4、組織校內作文沙龍研討。

  四月份

  1、組織教師觀(guān)摩省會(huì )課

  2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )

  3、參加市課改年級教學(xué)培訓和研究活動(dòng)

  4、校內學(xué)生比賽和驗收:一、二年級誦讀比賽,四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。

  五月份

  1、組織教師參加四城區會(huì )課

  2、課改年級教師參加市教學(xué)培訓和研究活動(dòng)

  3、校內學(xué)生的比賽:校內3—6年級作文比賽,參加市區“六一”征文選拔賽。

  三、四年級誦讀比賽。

  六月份

  1、制定語(yǔ)文復習計劃,組織期末考試。

  2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

  3、選評“教海探航”征文,參加市省評選。

  4、校內驗收:三年級鋼筆字、二年級百詞過(guò)關(guān)。

學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃3

  【指導思想】:

  本學(xué)期,語(yǔ)文學(xué)科組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教導處工作計劃,圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),以學(xué)生全面發(fā)展為根本,圍繞學(xué)!皫熒】岛兔腊l(fā)展”的理念,以新課程理念為指導,加強教研、教改力度,不斷探索高效的課堂教學(xué)方法和策略。通過(guò)對多種課堂教學(xué)形式的研究,努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,以強化管理為抓手,追求有效教學(xué),打造“清和”課堂,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加大閱讀教學(xué)的力度,全面推進(jìn)閱讀教學(xué)的改革創(chuàng )新,積極開(kāi)展詩(shī)詞活動(dòng),努力為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的'閱讀環(huán)境,為他們的書(shū)香人生奠定基礎,以促使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。

  【活動(dòng)時(shí)間】:?jiǎn)沃苤芏挛缫弧哪昙墏湔n組活動(dòng),時(shí)間兩節課,五、六年級參加片區備課組活動(dòng);雙周周二下午為學(xué)科組活動(dòng),時(shí)間是1:35——5:00。

  【具體措施】:

  一、加強日常學(xué)科教學(xué)管理

  組織組員認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》,樹(shù)立“一二三四”意識,加強對新教材、新理念的掌握。認真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續加強學(xué)生學(xué)習常規的指導。在教學(xué)過(guò)程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,在閱讀感悟中習得方法,遷移運用。

  二、認真組織落實(shí)“雙基訓練”過(guò)關(guān)檢測

  本學(xué)期認真組織各年級的“雙基訓練”過(guò)關(guān)檢測。要求學(xué)科組、備課組的過(guò)關(guān)驗收均做到有方案,有過(guò)程性資料(試卷、照片)。過(guò)關(guān)檢測的相應材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿,于學(xué)期結束一起上交。

  三、“三組聯(lián)動(dòng)”,積極開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)

  積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來(lái),加強對《“清和”合作課堂建設的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識的學(xué)習,配合各自備課組的課題研究,引導本校語(yǔ)文教師積極參與課題實(shí)踐和結題活動(dòng),提升語(yǔ)文教師的教研能力,提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。

  四、穩步推進(jìn)閱讀活動(dòng),書(shū)香浸潤校園

  穩步推進(jìn)閱讀活動(dòng),教師注重利用學(xué)生的閱讀期待激發(fā)興趣,讓學(xué)生愉快讀書(shū),主動(dòng)探究,要讓學(xué)生覺(jué)得閱讀是件快樂(lè )的事情,而不是把課外閱讀當成一種負擔。提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng),避免交流的單向性。進(jìn)一步轉變閱讀觀(guān)念,引領(lǐng)學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),拓寬閱讀的視野。精選閱讀教學(xué)內容,各班教師要根據不同年級的不同課型,根據學(xué)校制定的閱讀方案及推薦書(shū)目,開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng) ,并留下讀書(shū)足跡(照片、書(shū)簽、閱讀感悟、讀書(shū)小報等)。推進(jìn)閱讀活動(dòng)時(shí),注重教給學(xué)生閱讀的方法,關(guān)注閱讀中的學(xué)生言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀活動(dòng)中多說(shuō)、多讀、多動(dòng),引導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀,做到得法課內,得益課外,真正提高閱讀能力。

  五、以“清和課堂”為主陣地,抓實(shí)備課和聽(tīng)課,深化“清和課堂四學(xué)”教學(xué)主張。

  語(yǔ)文組本學(xué)期對教師備課,要求對我校的四學(xué)課堂主張要求有明顯的體現。二備的量要足,要有對教學(xué)環(huán)節的設計和修改。同時(shí)結合課堂教學(xué)實(shí)踐,每位教師要堅持認真做好教學(xué)反思工作。教學(xué)反思有針對性,有一定的思考深度。繼續推進(jìn)“清和”課堂建設主張,實(shí)施“四學(xué)”課堂范式,明確課堂教學(xué)基本結構,讓學(xué)生通過(guò)“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評學(xué)”的學(xué)習過(guò)程,培養學(xué)生學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )學(xué)習。能夠大方交流、自信展示、體驗成功,提高能力。4月份擇優(yōu)參加我校開(kāi)展的“清和課堂教學(xué)”專(zhuān)題展示活動(dòng)。

  六、配合學(xué)校創(chuàng )建智慧校園活動(dòng),加強網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)文教學(xué)資源建設

  本學(xué)期,語(yǔ)文組會(huì )配合學(xué)校本學(xué)期創(chuàng )建智慧校園活動(dòng),加強網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)文教學(xué)資源建設。會(huì )繼續要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下,積極投身到資源庫的建設以及創(chuàng )建智慧校園活動(dòng)中。每次教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后,由執教老師將修改定稿的教學(xué)資源(優(yōu)質(zhì)教案、課件)上傳到校園網(wǎng)相應的欄目,其他教師在本周內完成網(wǎng)上評課。各備課組組長(cháng)認真組織教師參加單周的備課組活動(dòng),并在當周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”語(yǔ)文學(xué)科。

  七、積極開(kāi)展詩(shī)詞活動(dòng),以“經(jīng)典詠流傳,詩(shī)詞潤穆源”為主題開(kāi)展第十五屆范用杯校園讀書(shū)節活動(dòng)

  學(xué)校閱讀推進(jìn)方案和班級閱讀方案中有詩(shī)詞活動(dòng)的開(kāi)展的具體安排。通過(guò)校園讀書(shū)節、清荷詩(shī)社、語(yǔ)文雙基過(guò)關(guān)等多個(gè)平臺開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞誦讀、創(chuàng )作等活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生對于中國傳統文化的熱愛(ài)之情。

學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃4

  一、指導思想:

  以校本研究為陣地,充分發(fā)揮教育科研的先導作用,充分發(fā)揮各教研組長(cháng)的職能作用和全體老師的主觀(guān)能動(dòng)性,讓教研活動(dòng)真正成為全體參與,各盡其能的自主活動(dòng)。讓每個(gè)教師都成為教研陣地的主人。以此提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要研究任務(wù)及要求

  1、科學(xué),扎實(shí),有序,高效的開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。根據教師的教學(xué)實(shí)際,力求解決教學(xué)中的困惑,提煉教師的教科研水平為目的,開(kāi)展內容豐富,形式多樣的學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習教育理論,課標,教材,教師用書(shū),各級教育教學(xué)的具有指導性的文章,外地經(jīng)驗等。本學(xué)期共安排了八次業(yè)務(wù)學(xué)習,采用集中學(xué)習與分組研討相結合的辦法,通過(guò)集中學(xué)習,同伴互助,專(zhuān)家引領(lǐng),總結交流的形式。以校本研究為龍頭,以課堂教學(xué)為為陣地,充分發(fā)揮年級教研組長(cháng)的職能作用和全體老師的主觀(guān)能動(dòng)性。

  2、狠抓年級教研組的研究課活動(dòng)。各年級教研組要加強教師之間的合作交流,集思廣益,取長(cháng)補短,讓研究課融入集體智慧的結晶。每個(gè)年級組開(kāi)學(xué)初認真組織學(xué)習,瀏覽自己的所任學(xué)科的'教材,制定好教學(xué)教研計劃。確立好自己研究課授課的內容,每位老師一學(xué)期上好一節年級研究課,認真備課,說(shuō)話(huà),課后要點(diǎn)評。要充分體現自己的教學(xué)特色,盡職盡責完成好各項教學(xué)教研任務(wù)。學(xué)期結束時(shí)組長(cháng)要收齊研究課的教案,反思,點(diǎn)評材料,上交到語(yǔ)文科組。

  3、夯實(shí)課題研究,提高課題研究的實(shí)效性。結合當前的課改形勢,制定好階段性計劃,開(kāi)好三個(gè)會(huì ),即學(xué)期初的工作布置、期中的檢查、期末的總結。省級研究課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果研究》,州級個(gè)人研究課題和縣級研究課題,要扎實(shí)地開(kāi)展研究。讓課題研究和課堂實(shí)際相結合,讓課題研究成果在教學(xué)中得到推廣和應用。根據學(xué)校安排,本學(xué)期要選派一節研究課進(jìn)行課題研究成果匯報,上課——————評課————講座的流程進(jìn)行。這樣以課題研究提高老師的科研水平,以課題研究形成學(xué)校的辦學(xué)特色。要在研究中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。提高自身業(yè)務(wù)水。

  4、合理利用資源,享受資源,讓信息教育,網(wǎng)上教研成為我們學(xué)習交流成長(cháng)的平臺。每位教師積極參加州網(wǎng)上教研活動(dòng)。每次活動(dòng)各年級要認真組織觀(guān)課,評課,集體研討,每次必須選派兩位以上老師發(fā)言。還要按要求上傳文章,積極參加省州“網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人”和“網(wǎng)絡(luò )教研精品文章”評選活動(dòng)。

  5、認真組織好赴省參賽的優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期楊華老師代表州赴省參賽,這是我州的大事,也是我校的榮耀。語(yǔ)文科組將在州縣專(zhuān)家的指導下,在學(xué)校和教科室的直接領(lǐng)導下,群策群力圓滿(mǎn)完成。以此展示我校最佳教學(xué)風(fēng)采。

  6、各年級扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和各種競賽活動(dòng)。三至六年級認真組織好縣教育局關(guān)于開(kāi)展“慶祝建國60周年中小學(xué)生網(wǎng)上作文競賽”的活動(dòng)。每班必須按要求上傳三篇以上的佳作,語(yǔ)文老師負責把關(guān),學(xué)校也將抽專(zhuān)人對參賽作品進(jìn)行評獎。此外要加強學(xué)生課外閱讀的指導,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角的作用。保質(zhì)保量完成《課標》規定的課外閱讀任務(wù)。樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān),真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃5

  為了貫徹落實(shí)新課程標準要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作,我們語(yǔ)文教研組根據學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和中心工作的安排意見(jiàn),結合組內實(shí)際情況,特制訂工作計劃如下:

  一、指導思想

  本學(xué)期繼續認真學(xué)習語(yǔ)文新課標準,不僅讀《標準》,還要讀一些關(guān)于《標準》的討論,全面、深刻的領(lǐng)會(huì )課程標準的精神和要求,貫徹新理念,樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀(guān),使廣大語(yǔ)文教師積極投身到語(yǔ)文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,切實(shí)提高教師教科研水平。抓住語(yǔ)文課堂教學(xué)改革、作文教學(xué)改革、語(yǔ)文綜合性學(xué)習和評價(jià)改革這四個(gè)方面展開(kāi)研究。充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設的機遇。加強師資隊伍建設強化語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)的語(yǔ)文教學(xué)思路,使教研工作共好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)。

  二、工作措施

 。ㄒ唬、以深化新課程試驗為中心,組織教學(xué)研究活動(dòng)。

  1、繼續抓好培訓工作,確保新課程試驗的深入開(kāi)展。

 。1)繼續組織教師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標準》,樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實(shí)現三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

 。2)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓,切實(shí)轉變教師觀(guān)念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí),組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園,每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù),完成5000字左右的讀書(shū)筆記;聽(tīng)四場(chǎng)專(zhuān)題講座,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),上一堂公開(kāi)課;在教研組活動(dòng)中作一次讀書(shū)介紹等。

 。3)繼續抓好教材疏通培訓工作。在積極參加市縣各種教材培訓活動(dòng)基礎上,各備課組要認真組織再學(xué)習,進(jìn)行內化、反思。

 。4)加強集體備課,各備課組精誠團結,注重合作,做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。

  2、加強具體指導,提高新課程試驗的實(shí)施水平。

 。1)繼續推門(mén)課、骨干教師示范課、一人一堂研究課、實(shí)驗課制度,認真組織聽(tīng)課、評課、做好課堂隨時(shí)指導。

 。2)認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng),讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行組織評優(yōu);顒(dòng)分兩階段:首先由年級組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng),并推選出1—2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次,由學(xué)校組織各年級的'優(yōu)秀代表開(kāi)展全校性的展示活動(dòng),并評選出三名優(yōu)秀教師準備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。

 。3)開(kāi)展校內各年級青年教師賽課活動(dòng),積極參加縣會(huì )課比賽,以賽促教,促進(jìn)新課程試驗研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

 。4)加強教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的試驗經(jīng)驗論文,多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強對教學(xué)課堂行為的反思,同時(shí)認真撰寫(xiě)教后感。

  3、開(kāi)展專(zhuān)題研究,爭創(chuàng )學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)特色。

  本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)研究,圍繞“《構建以“讀”為主的課堂教學(xué)模式》”的課題,開(kāi)展細致的研究工作,形成本校語(yǔ)文教學(xué)特色。

 。ǘ、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標,加強質(zhì)量監控。

  加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間,提倡期中調研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測,及時(shí)分析反饋調控。

 。ㄈ、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養

  1、開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校在活動(dòng)期間,還將組織演講、朗誦、口頭作文、學(xué)生沙龍等各項校級活動(dòng),各班要有一定的藏書(shū)量,也要結合本班實(shí)際組織各項讀書(shū)活動(dòng)。

  2、圍繞學(xué)!肮旁(shī)文誦讀”這一特色,開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī),同時(shí)有所拓寬。

  3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  4、各班在本學(xué)期中都要有計劃的舉行一次語(yǔ)文的綜合性學(xué)習活動(dòng),把語(yǔ)文學(xué)習的外延延伸到課外社會(huì )。

 。ㄋ模、落實(shí)各項語(yǔ)文常規工作,使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。

  1、加強平時(shí)的質(zhì)量調研,有各教研組層層負責。教導處負責抽查。

  2、做好“五認真”的檢查記載。

  3、使每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習發(fā)揮更高效的作用。

  4、正常開(kāi)展送教下鄉的活動(dòng)。

  附活動(dòng)安排表:略。

學(xué)校語(yǔ)文科組工作計劃6

  一、指導思想

  本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學(xué)校工作計劃為核心,以《溫州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。

  二、工作目標

  1、教學(xué)常規常抓不懈,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為,促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。

  2、加強科研指導,大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習,倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。

  3、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準和教學(xué)常規的學(xué)習,確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng )出佳績(jì)。

  三、主要工作

  1、加強教研組建設,構建“學(xué)習型教研組”。

 。1)認真抓好理論學(xué)習,更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習新課程,在思想上樹(shù)立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

 。2)堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法,語(yǔ)文科組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。學(xué)校會(huì )統一采購理論書(shū)籍供老師閱讀。

 。3)教學(xué)常規的`學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習,每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規,強化教學(xué)管理。

  教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。

 。1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標,以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

 。2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。

 。3)加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動(dòng),發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平

 。1)根據全!盎趯W(xué)情分析診斷的課堂教學(xué)改進(jìn)校本研訓”主題教研活動(dòng),做好各項工作。

 。2)教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構,在年級組互相聽(tīng)課,共同提高。

 。3)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,為青年教師創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì ),使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái),提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長(cháng)的舞臺。

 。4)繼續讓“師徒結對,同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效,真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。

 。5)專(zhuān)家引領(lǐng)。本學(xué)期我們有幸邀請到了永嘉縣教研員徐賢烤來(lái)我校深入語(yǔ)文科組進(jìn)行理論、課堂全方面的指導,有效提高教師的教學(xué)能力和科研水平。

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