有關(guān)于小學(xué)德育的工作計劃（通用10篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的有關(guān)于小學(xué)德育的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)德育的工作計劃 篇1
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標
以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。
三、各年級德育工作目標
低年級：勤奮自信
1、規范日常行為，培養良好習慣。
2、喚醒學(xué)生向初中挑戰的意識。
中年級：求實(shí)向上
1、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。
2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
高年級：拼搏沖刺
1、始終做好向學(xué)習的精神激勵。
2、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班任常規工作，如班會(huì )課、周記評閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。
�、僦黝}班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄；
�、谝幏吨苡浀脑u閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
�、塾械姆攀傅亟ⅰ皢�(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
3、各年級長(cháng)帶頭營(yíng)造級組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建學(xué)�！夐L(cháng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。
5、及時(shí)彰先勵后，擬在12月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生養成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《紫陽(yáng)小學(xué)一日行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的'良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。
4、充分發(fā)揮少先大隊作用。擬定召開(kāi)第二屆少代會(huì )，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續督導好學(xué)生會(huì )“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛(ài)心。
6、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？�、廣播站的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
7、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。
1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。要求級長(cháng)組織1-2次較大影響的級組家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期班任到家訪(fǎng)率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普訪(fǎng)率達100%。校擬定11月、12月各召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(cháng)座談會(huì )和后進(jìn)生轉化工作探討會(huì )。
2、加強警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合潘村派出所落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生心理健康健康教育
本學(xué)期將發(fā)揮好有專(zhuān)業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強家長(cháng)的心理健康教育指導
小學(xué)德育的工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和湖北省德育工作會(huì )議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導綱要》為抓手，結合縣政府、教育局等文件精神。培養青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì )責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，增強教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。
二、主要工作
1、深入貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開(kāi)展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系；結合法制教育、心理健康教育，積極開(kāi)展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng)，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
�。�1）根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學(xué)習“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習的主要內容，利用思品課、班（隊）會(huì )課、晨會(huì )課向學(xué)生進(jìn)行教育和宣講。
�。�2）迎接建國六十周年、聚焦社會(huì )公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹(shù)新風(fēng)、除陋習”為重點(diǎn)，結合學(xué)校行為規范教育，在校園內開(kāi)展“宏揚文明禮儀、創(chuàng )建快樂(lè )校園”的系列實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立公共意識、規范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過(guò)教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的`傳統美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調查；結合傳統節日、紀念日、身邊的變化召開(kāi)一次主題隊會(huì )；開(kāi)展一次“樹(shù)新風(fēng)、除陋習”原創(chuàng )小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò )尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言；開(kāi)展一次社會(huì )公益宣傳活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習體會(huì )和實(shí)踐經(jīng)驗。
三、常規工作
1、抓好隊伍建設，強化德育意識
進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續開(kāi)展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎行為教育，促進(jìn)校園文化建設。
�。�1）、繼續加強行為規范教育，以《小學(xué)生日常行為規范》為標準，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結，月月抽查，切實(shí)培養學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。
�。�2）、大隊部要切實(shí)加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時(shí)進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時(shí)公布，樹(shù)典型，造氛圍。
�。�3）、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結合網(wǎng)絡(luò )、結合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng )造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結合傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的養成教育系列活動(dòng)。
�。�4）、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培養發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過(guò)程中張揚個(gè)性，凸現特色，真正成為快樂(lè )中隊。
�。�5）、積極開(kāi)展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話(huà)”的讀書(shū)節活動(dòng)和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，為體現河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng )造舞臺。
3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
�。�1）結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育功能，繼續培養發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習的能力，根據班本特色繼續開(kāi)展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內容。
�。�2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會(huì )課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線(xiàn)，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
4、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用
�。�1）開(kāi)展生命教育，引導學(xué)生建立生命與自己、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導學(xué)生認識和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀(guān)。
�。�2）重視學(xué)生心理健康教育，積極開(kāi)展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺，引導學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
�。�3）班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開(kāi)展“成長(cháng)困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實(shí)對困難學(xué)生的幫助轉化工作。
小學(xué)德育的工作計劃 篇3
一、指導思想
在“三個(gè)代表”重要思想指導下，以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求為指導，結合貫徹執行《讓每一位學(xué)生成為學(xué)習的主人——XX年海門(mén)市義務(wù)教育工作思路》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目標
�。ㄒ唬⿵娀幏睹吭乱皇禄顒�(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成
1、以每月一事為抓手，組織好每月主題教育活動(dòng)，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實(shí)行“活動(dòng)中育德，習慣中育人”，追求習慣教育實(shí)效。以愛(ài)國主義、民族精神為龍頭，繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義榮辱觀(guān)的思想教育，從大事著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從做人與做事的角度，以國慶六十一周年為契機，抓緊、抓實(shí)中華民族傳統美德教育，促進(jìn)良好行為習慣的養成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，以“三結合”教育為載體，引導學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習講勤奮、社會(huì )講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民。樹(shù)立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀(guān)。
2、繼續抓好各班的`常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，嚴格執行“文明中隊”制度。對紅領(lǐng)巾監督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每天將檢查結果公布在學(xué)校黑板報上，及時(shí)反饋，通過(guò)紅領(lǐng)巾監督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設。有效培養學(xué)生良好的行為習慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。
3、完善制度，不斷總結反思。每月召開(kāi)班主任會(huì )議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習小組，采用理論學(xué)習、事跡演講、案例交流、集體會(huì )診、實(shí)地參觀(guān)、蹲點(diǎn)幫扶、活動(dòng)觀(guān)摩等形式，對班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學(xué)生養成教育、班隊活動(dòng)、法制教育、心理指導等方面的培訓，激發(fā)他們的工作熱情，培養管理班隊的能力，提高工作過(guò)程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)；各負責人與班主任要在每一次的主題活動(dòng)過(guò)程中，去摸索、思考活動(dòng)中存在哪些問(wèn)題，還有哪些不足，有哪些成功之處。每一個(gè)責任人都要將活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結反思，以便在下一次活動(dòng)中揚長(cháng)避短。
4、積極推進(jìn)少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò )化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò )平臺，提高時(shí)效性、針對性和指導性，增加信息量。
5、注重細節，文明禮儀細處抓起。我們要認真分析當前社會(huì )背景中影響學(xué)生基礎文明素養的各種因素，從細微處入手，從細節處抓起，堅持“導堵結合，以導為主”的思想，發(fā)揚“早、嚴、細、實(shí)、恒”的常規管理優(yōu)良傳統，引導學(xué)生告別陋習，文明言行，做講公德、有涵養的合格小公民。從“彬彬有禮”開(kāi)始細化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著(zhù)尊重他們身邊的每一個(gè)人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學(xué)生獨特的天賦在“細節教育”中得到充分的滋養與成長(cháng)，在細節教育中創(chuàng )造教育的奇跡。
6、進(jìn)一步弘揚民族精神，以民族精神宣傳月為載體，加強學(xué)生對中華民族精神的領(lǐng)悟與傳承，學(xué)習革命先輩身先士卒為祖國的無(wú)私精神；學(xué)習民族英雄舍生取義為祖國的獻身精神。通過(guò)多元化、多方位的活動(dòng)形式，表達對中華民族的敬仰與自豪之情。
7、周周反思，實(shí)踐與反思相結合：每周一節主題教育實(shí)踐課（與品德與生活或綜合實(shí)踐活動(dòng)結合）；每周兩節主題晨會(huì )課；每周兩次主題晨誦；每月一次集體晨會(huì )；每月一次展示性活動(dòng)。
�。ǘ┩七M(jìn)少先隊陣地建設，促進(jìn)隊組織自身發(fā)展
1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員和校外輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。
2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經(jīng)驗，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，通過(guò)民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組織成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養學(xué)生的服務(wù)意識。重視班隊干部的選拔與培養，實(shí)行競選任期制。
3、建好隊校，利用這一陣地開(kāi)展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實(shí)提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。
4、加強少先隊陣地建設，充分發(fā)揮苗苗電視臺、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進(jìn)校園文化建設，發(fā)揮陣地育人的功能。本學(xué)期苗苗電視臺欄目，將結合每月一事活動(dòng)切實(shí)開(kāi)展有效可行的各項活動(dòng)。苗苗電視可為隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造條件，將豐富校園文化生活。
�。ㄈ﹫猿只顒�(dòng)育人的思想，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。
開(kāi)展德育工作，要緊跟時(shí)代的脈搏，充分利用鮮活而豐富的社會(huì )德育資源，使德育富有活力和魅力。新學(xué)期要繼續發(fā)揮好少先隊組織的功能，開(kāi)展豐富多彩的節日文化主題教育活動(dòng)。分年級有重點(diǎn)地開(kāi)展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動(dòng)。要鼓勵和指導學(xué)生參與活動(dòng)設計準備工作，積極引導學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)實(shí)踐中培養能力，凈化心靈，升華認識，端正品行。少先隊部將對各班級的主題活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調研指導和記錄，期末評選優(yōu)秀活動(dòng)，并將其納入文明班級考核指標體系之中。
小學(xué)德育的工作計劃 篇4
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以“立德樹(shù)人”為目標，針對我校實(shí)際情況，夯實(shí)德育工作，以人為本，為教師的發(fā)展、學(xué)生的成長(cháng)搭建平臺。進(jìn)一步加強學(xué)生的道德教育、紀律教育、法制教育，增強科技意識，培養學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)校精神。挖掘校園文化資源，強化學(xué)生良好的品德行為習慣的養成，關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生日常行為規范教育，努力促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。
�。ǘ┘訌妵澜逃�，強化愛(ài)國愛(ài)校思想。
�。ㄈ┨剿骺萍冀逃�，使學(xué)生樹(shù)立從小愛(ài)科學(xué)的意識。
�。ㄋ模┥罨傧汝牷顒�(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄎ澹┳龊脟H生態(tài)學(xué)校的創(chuàng )建工作。
�。┣袑�(shí)推動(dòng)并完善班隊課程化建設。
�。ㄆ撸┓e極做好班級文化建設及班級設崗育人工作，使之成為班級育人的主陣地。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙Y合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設。
1、制訂切實(shí)可行的班主任培訓制度和計劃，加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，開(kāi)拓班主任的視野，進(jìn)一步充實(shí)班主任書(shū)架，用好《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專(zhuān)著(zhù)。本學(xué)期計劃開(kāi)展2次班主任培訓：期初將組織部分班主任對《班主任考核細則》進(jìn)行修訂并組織全體班主任就細則及班主任工作常規進(jìn)行學(xué)習培訓。期中將對班主任進(jìn)行班主任基本功的培訓。
2、打造高素質(zhì)骨干班主任團隊。以推動(dòng)班隊課程化為契機，打造一支班級管理能力精湛、業(yè)務(wù)科研能力強的骨干班主任團隊。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展骨干班主任評選，成立德育核心團隊，努力打造德育名師。
3、建立班主任例會(huì )交流制度，搭建班主任工作、學(xué)習經(jīng)驗交流平臺。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過(guò)經(jīng)驗交流、班隊會(huì )的觀(guān)摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級水平和能力的提高。要求班主任外出參加德育或班主任培訓后需對本校教師開(kāi)展二次培訓。
�。ǘ┳ズ玫掠A教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
1、把學(xué)生行為習慣養成教育作為學(xué)校德育常規工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。重視小學(xué)生的日常行為規范教育，細化學(xué)生一日常規要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識、安全意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”和“課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩”的良好習慣。繼續堅持做好每周常規點(diǎn)評，完善小軍人卡的激勵機制，開(kāi)展特色班級創(chuàng )建等各類(lèi)評比活動(dòng)，切實(shí)提高孩子良好行為習慣地養成水平。
2、重視少年軍�；顒�(dòng)，加強國防教育。多渠道發(fā)揮部隊、教師的主導力量，引導學(xué)生愛(ài)軍愛(ài)國愛(ài)校。本學(xué)期將分別開(kāi)展四、五年級的軍訓活動(dòng)及六年級同學(xué)的一日軍營(yíng)活動(dòng)。同時(shí)以“少年軍�！碧厣逃秊樽ナ�，通過(guò)參觀(guān)校史室、國防圖片展覽、國旗下國防教育展示、班隊會(huì )等形式，增強學(xué)生愛(ài)國愛(ài)校意識。
3、加強科技教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養，建立天景山小學(xué)少科院。加強與兄弟學(xué)校的交流爭取少科院早出成果。
4、繼續加強對學(xué)生的法制教育，安全知識教育的主題活動(dòng)，通過(guò)現場(chǎng)演練，圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊會(huì )的`形式，讓安全常駐孩子們心中。
5、繼續發(fā)揮“小軍人卡”的激勵、引導作用。規范“小軍人卡”的獎勵方法，鼓勵班主任對“小軍人卡”進(jìn)行循環(huán)使用。開(kāi)展“小軍人卡”“集卡之星”的評比和表彰活動(dòng)。本學(xué)期還將建立并完善天小“星級少年榜”，發(fā)揮其激勵教育作用。
6、加強對學(xué)生的“感恩教育”，以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，結合四年級學(xué)生的“成長(cháng)禮”對學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì )知恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩。
7、以各種紀念日為契機，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
8、鼓勵大隊干部組織策劃興趣比賽，給孩子們的健康成長(cháng)搭建平臺。
9、積極認真組織學(xué)生參加各級各類(lèi)德育活動(dòng)和競賽，加強指導，充分調動(dòng)老師和同學(xué)們的積極性，在保證參與率的同時(shí)努力提高每次活動(dòng)的獲獎率。
�。ㄈ┣袑�(shí)推動(dòng)并完善班隊課程化建設
1、積極發(fā)揮骨干班主任團隊作用，制定切實(shí)可行、獨具特色的班會(huì )課程實(shí)施方案。
2、以骨干班主任為帶動(dòng)，建立并完善學(xué)校班會(huì )課程資源庫。
3、開(kāi)展班會(huì )課校內賽課活動(dòng)，并請專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評、評比，為區班會(huì )賽課活動(dòng)做好充足準備。
4、借校內賽課向全校全面推開(kāi)班會(huì )課程化，組織廣大班主任聽(tīng)班隊課，評班隊課，努力提升班主任上好班隊課的水平，也讓班隊課真正為學(xué)生成長(cháng)助力。同時(shí)德育處還將加強日常班會(huì )課的檢查。
�。ㄋ模├^續深化低碳環(huán)保的教育，倡導節約、文明的生活理念,以垃圾分類(lèi)為抓手,開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),讓綠色理念深入人心,讓低碳生活走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。力爭做好“國際生態(tài)學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。
�。ㄎ澹├^續做好班級文化建設和班級設崗育人，把班級文化打造成班級育人的主陣地。
1、設崗育人不能流于形式，要切實(shí)起到鍛煉學(xué)生的品質(zhì)，培養學(xué)生良好的習慣同時(shí)提高學(xué)生的自我管理能力的作用。本學(xué)期將進(jìn)一步加大開(kāi)展力度，在各年級中樹(shù)立典型，對班主任特別是新班主任加強指導，對“設崗育人”做更精細的劃分，進(jìn)一步完善崗位，并引入“評價(jià)崗位”，加強班級評價(jià)和學(xué)校評價(jià)，促進(jìn)“設崗育人”工作的深入開(kāi)展。
2、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設。加強德育環(huán)境建設，充分利用班級文化墻、中隊角，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。通過(guò)培訓、評比、交流等方式，深化各班級的文化建設。
�。┟芮屑倚Ｂ�(lián)系，推進(jìn)班級家委會(huì )建設
1、促進(jìn)校級、年段、班級家委會(huì )活動(dòng)規范化。充分發(fā)揮家委會(huì )的職能。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，對家長(cháng)加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一起做好學(xué)生深入細致的思想工作。
�。ㄆ撸┩七M(jìn)學(xué)生心理健康工作的開(kāi)展
結合心理咨詢(xún)室的創(chuàng )建工作，繼續開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習，聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座，通過(guò)班會(huì )課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案，完善心理健康教育的各類(lèi)資料，積極創(chuàng )建南京市示范心理咨詢(xún)室。
小學(xué)德育的工作計劃 篇5
一、指導思想：
充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。在繼續扎實(shí)做好基礎性德育、常規性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，堅持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，不斷優(yōu)化其身心健康，提高綜合素養。繼續鞏固校園文化建設成果，強化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習慣的養成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進(jìn)行常規管理和教育。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的`意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過(guò)班主任例會(huì )學(xué)習、經(jīng)驗交流、班隊會(huì )的參觀(guān)等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好雙困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪(fǎng)，與家長(cháng)常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學(xué)生現象。
三、工作目標：
(一）加強學(xué)生日常行為規范教育，強化學(xué)生文明禮儀的養成。
�。ǘ┘訌姺ㄖ平逃�，加強安全教育，確保學(xué)期內無(wú)責任事故發(fā)生。
�。ㄈ┥罨傧汝牷顒�(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
�。ㄋ模﹫猿帧叭齻�(gè)加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動(dòng)校內各條線(xiàn)的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。
2、嚴格規范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話(huà)，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續進(jìn)行班級量化評比，每周公布一次。
(六)抓好德育基礎教育，培養學(xué)生良好行為習慣。
1、主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識競賽活動(dòng)。
3、繼續加強對學(xué)生的法制教育、交通安全知識教育主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊會(huì )等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
4、開(kāi)展豐富多采的少先隊活動(dòng)。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點(diǎn)。
5．積極開(kāi)展針對性強的家庭教育。充分利用并發(fā)揮好家長(cháng)學(xué)校的作用，教育并引導廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。杜絕將家庭學(xué)校功能單一化，授課內容要增加心理健康教育課程，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”育人體系的構建，達到共同育人的目的。
6．高度重視并切實(shí)做好“留守”子女和外來(lái)工子弟的教育工作。各班要多渠道與留守孩子的臨時(shí)監護人保持聯(lián)系，通報孩子的學(xué)習等情況，加強與家庭、社會(huì )的溝通、聯(lián)系和配合，爭取得到他們的支持，努力形成教育合力。
小學(xué)德育的工作計劃 篇6
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設，加強德育創(chuàng )新的探索與實(shí)踐研究，促進(jìn)德育的課程化建設，不斷開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┲匾暤掠犖榻ㄔO，不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組，合理分工，各盡其責。 德育工作領(lǐng)導小組名單 組長(cháng)：李方偉 副組長(cháng)：侯軍波 夏波 成員：王優(yōu)娜 孫科峰 徐治英 竺葉兒 何小素 汪杰
2、繼續加強師德師風(fēng)建設。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續落實(shí)上學(xué)期提出的七方面要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的愛(ài)心日記欄目中有1000字以上的心得體會(huì )。期末對好的文章進(jìn)行評比表彰。
3、認真組織班隊工作研討。每學(xué)期三次的'班隊工作研討會(huì )作為學(xué)校的常規工作，力求不斷創(chuàng )新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討。讓班主任現身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。
4、加強安全紀律教育，實(shí)現校內外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標。
小學(xué)德育的工作計劃 篇7
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為宗旨，以區教育工作會(huì )議精神為指導，在“育人教書(shū)，德育為先”理念的引領(lǐng)下，立德樹(shù)人，切實(shí)增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規律，依據學(xué)生身心特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，努力做好德育工作的規劃設計，使德育工作更加科學(xué)化、規范化、系列化，努力構建高效德育、活力德育、魅力德育，扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作。
二、主要工作目標
1.努力構建德育課程體系。做好校本德育課程的思考和探索，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強德育工作的計劃性、系統性、實(shí)效性。
2.傾力打造德育隊伍。加強青年骨干班主任、新班主任的培養與使用。結合今年區德育帶頭人的評選工作，引領(lǐng)德育工作者走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。
3.大力提升班主任基本功。以區班主任基本功大賽為契機，切實(shí)加強我校班主任隊伍建設，提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平。
4.協(xié)力推進(jìn)家校合作。按照《江寧區中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )建設標準》等相關(guān)要求，創(chuàng )造性地開(kāi)展家校合作、班家合作工作。
5.著(zhù)力做好“德心融合”。落實(shí)“德心融合”理念，加強德育與心理健康教育融合的實(shí)踐。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬嫿ㄐ１镜掠w系，推進(jìn)德育課程化
為了發(fā)揮課程建設在學(xué)校德育中的功能，結合自身實(shí)際和發(fā)展需要，確立“德育課程化”的發(fā)展思路，通過(guò)頂層設計，積極構建校本德育課程體系。
1.規劃并實(shí)施校本德育課程。
德育課程目標是學(xué)校德育課程體系建設的靈魂和方向。校本德育課程目標是基于學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標而確立的。本學(xué)期將結合我校辦學(xué)特色和實(shí)際，通過(guò)深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內涵的基礎上，確立我校校本德育課程總體目標，并通過(guò)德育課程的分級、分類(lèi)設置與實(shí)施，逐步構建學(xué)校德育課程體系。積極參與江寧區校本德育課程評比活動(dòng)，在活動(dòng)的參與中積極提升校本德育課程的建構水平。
2.強化德育課程意識。繼續開(kāi)展好師生同參與話(huà)成長(cháng)的“相約星期一”活動(dòng)；落實(shí)晨會(huì )課，本學(xué)期開(kāi)始班主任切實(shí)有效地做好周二本周目標教育、周三禮儀教育、周四健康教育、周五安全教育等專(zhuān)題教育，德育處將做好晨會(huì )課的調研工作。開(kāi)展好“社區志愿者”活動(dòng)；盡快完成“杏花深處秣陵關(guān)”的德育校本教材，讓孩子了解家鄉，愛(ài)我家鄉；繼續開(kāi)展好學(xué)生的“四每”系列活動(dòng)，即“每周一歌、每周一文、每周一畫(huà)、每周一字”，讓校園充滿(mǎn)活力。
3.加強師德建設，規范教師自身的教學(xué)行為，努力做到修身修心修業(yè)，書(shū)德書(shū)志書(shū)人。開(kāi)學(xué)初，組織各年級組教師廣泛討論“好學(xué)�！�、“好校長(cháng)”、“好教師”、“好團隊”、“好課程”、“好課堂”應當具備哪些特質(zhì)？并在此基礎上形成標準，自行對照，逐步完善達成。
4.繼續抓好學(xué)生的'養成教育。結合我校德育工作實(shí)際，把“吃好飯、走好路、寫(xiě)好字、唱好歌、做好操、讀好書(shū)”的“六好”習慣教育抓實(shí)抓細并進(jìn)行檢查評比。每一位教師要用“尊重、平等、欣賞、融合”的理念關(guān)愛(ài)外來(lái)民工子女，引導外來(lái)民工抓好孩子的文明教育、養成教育、學(xué)習習慣等。
5.發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動(dòng)，舉行升旗、開(kāi)學(xué)、畢業(yè)等儀式教育，開(kāi)展讓學(xué)生終身難忘的活動(dòng)，力求有一個(gè)體面地見(jiàn)面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開(kāi)展讀書(shū)節、體育節、藝術(shù)節等文化教育實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力。
6.加強學(xué)校少先隊組織建設，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，積極支持學(xué)生群團組織開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我評價(jià)能力。探索優(yōu)秀學(xué)生的評價(jià)模式，搞好“每周一星”的評比和展示活動(dòng)。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO，推動(dòng)隊伍專(zhuān)業(yè)化
1.加強德育隊伍培訓。繼續組織班主任教師參加區青年骨干班主任培訓班、新班主任上崗培訓班等，做到培養與使用相結合，努力建設一支德藝雙馨的德育隊伍，引領(lǐng)德育隊伍走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。
2.加強班主任管理與培訓。每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì )，建立班主任工作檔案，認真做好年輕班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平，細化班主任工作的考核；發(fā)動(dòng)班主任開(kāi)展班級特色建設，努力做到一班一特色；結合上級要求，學(xué)年末評選秣小“首席班主任”。
�。ㄈ⿵娀嗉w建設，打造特色班集體
1.加強班級文化建設。班級環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，讓班級文化成為一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一首歌。
2.推進(jìn)特色班集體建設。在開(kāi)展好班集體建設的基礎上，進(jìn)一步創(chuàng )新班集體建設的新思路、新舉措，進(jìn)一步增強向“班集體建設”要質(zhì)量、要效益的意識，充分發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀班集體所特有的教育功能，努力將特色班集體建設活動(dòng)打造成為學(xué)校教育的一張名片。
3.上好主題班隊課。班隊課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長(cháng)的驛站。主題班隊課要講究計劃性、系統性，克服盲目性、隨意性。主題班隊課要積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。本學(xué)期繼續開(kāi)展主題班隊會(huì )評選活動(dòng)。
(四)秉持家校合育理念，追求育人一致性
努力構建家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長(cháng)科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規范化、社會(huì )化、法制化的軌道。以《江寧區家長(cháng)學(xué)校規范化建設指導意見(jiàn)》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強對家長(cháng)學(xué)校工作的指導與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長(cháng)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規范化。將聯(lián)合教導處開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和“非工作日”家長(cháng)接待日活動(dòng)。積極推行家訪(fǎng)活動(dòng)，把家訪(fǎng)活動(dòng)制度化，常態(tài)化，親近孩子，貼近百姓。積極參加區年度優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校評選表彰活動(dòng)。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)心育德育融合，助推學(xué)生健康成長(cháng)
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
1.“以心育德”，提升學(xué)校德育實(shí)效。
以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價(jià)值著(zhù)眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現時(shí)代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個(gè)背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。積極利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式，寓德于樂(lè )，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
2.“以德養心”，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
在德育工作中以學(xué)生成長(cháng)需要為基點(diǎn)，以積極心態(tài)調適為抓手，既靈活運用傳統德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構建以德育為主導，以心理健康教育為基礎，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養人、發(fā)展人的目的。
3.開(kāi)展系列心理健康培訓活動(dòng)。
繼續參加教師進(jìn)修學(xué)校等部門(mén)開(kāi)展新一期學(xué)校心理健康教師、學(xué)校心理咨詢(xún)員培訓活動(dòng)，努力實(shí)現學(xué)校實(shí)現持心理健康教師證的教師數應達學(xué)校班主任總數的30%”，每校有一名心理咨詢(xún)員的相關(guān)要求。
小學(xué)德育的工作計劃 篇8
一、指導思想：
堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎德育入手，重視學(xué)生行為規范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理。
3、轉變三個(gè)觀(guān)念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
三、主要任務(wù)和目標：
�。ㄒ唬�、加強學(xué)習、提高認識，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念。
1、確立"以德治校"觀(guān)念。
通過(guò)報告、討論、講座、座談、參觀(guān)、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任：現在的小學(xué)生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著(zhù)實(shí)現我國第三步戰略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個(gè)關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問(wèn)題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立"全員德育"的觀(guān)念。
通過(guò)學(xué)習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規章制度，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學(xué)生的滿(mǎn)意率的情況作為評價(jià)教師和教學(xué)的重要依據，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔自己的職責。
3、確立"以人為本"思想。
努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位，把學(xué)生作為"人"--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的`人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內驅力，堅持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表?yè)P在各方面有特長(cháng)和有進(jìn)步的學(xué)生，在獎項設置時(shí)，獲獎面不低于班級學(xué)生總數的40％。
�。ǘ┘訌姷掠幕窘ㄔO，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。
要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好"雛鷹"廣播站、"東方紅"電視臺、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
2、加強德育隊伍的建設。
加強師德建設。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。同時(shí)為了加強德育工作的交流，使好的經(jīng)驗做法得以推廣，教導處和工會(huì )將在本學(xué)期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓學(xué)習制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，明確學(xué)習目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫(xiě)法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上，出臺《輔延中心小學(xué)班集體考核評估條例》，嚴格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。加強對副班主任工作規范性的指導，要求副班主任早操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì )、班級活動(dòng)到場(chǎng)，使班級工作更富有實(shí)效。
3、加強社區建設。
密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
�。�1）繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，建立家長(cháng)委員會(huì )，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，努力探索內容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(cháng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
�。�2）加強基地建設，充分借助社區德育力量。落實(shí)各年級的教育基地，努力做到一學(xué)期活動(dòng)兩次。在參加社區活動(dòng)過(guò)程中結合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力，培養創(chuàng )新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區教育委員會(huì )、校外輔導員的作用，運用社會(huì )合力共同做好教育工作。
4、加強德育制度建設。
要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規范，并形成《學(xué)校德育工作規章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學(xué)校德育工作手冊》、《班主任工作手冊》和《家長(cháng)學(xué)校工作手冊》等。
5、加強現代班集體建設。
班集體建設既是學(xué)�；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學(xué)校建設的基礎，又是鍛煉培養學(xué)生和促進(jìn)教師成長(cháng)的重要途徑。班集體建設不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時(shí)間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學(xué)生個(gè)性發(fā)展，班集體建設與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機制創(chuàng )新，心理教育在班集體建設中的實(shí)施，班集體活動(dòng)建設等方面。20xx年將組織參加省班集體建設方面的論文評選活動(dòng)。
6、加強德育科研，創(chuàng )建德育特色。
結合學(xué)校的德育工作實(shí)踐和基礎教育課程改革實(shí)驗繼續搞好我校"德育主體性的研究"，有效地開(kāi)展我校的心理教育工作，建立心理咨詢(xún)室--心驛，定期開(kāi)展心理輔導工作，選好每年級的心理輔導員，學(xué)習心理輔導的一般方法，嘗試開(kāi)展"心理輔導課"（每學(xué)期公布兩節"心理輔導課"），使用好《學(xué)生心理檔案》，做好學(xué)生的心理輔導工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、20xx年是公民道德建設年，根據學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養成教育，要根據《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育。
從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《江陰市小學(xué)生規章制度》（試行）以及《預防未成年人犯罪法》作為養成教育的基本內容，組織學(xué)生認真進(jìn)行學(xué)習，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學(xué)校規章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。本學(xué)期繼續實(shí)行"環(huán)保衛士班"、"中隊爭星"競賽，進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。
2、以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。
以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門(mén)和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。本學(xué)期將繼續根據上級精神、時(shí)令特征和學(xué)校工作重心組織參加全國"心中有祖國，心中有他人"活動(dòng)。主題：我是合格小公民。"我身邊的好公民"少年兒童課本劇大賽（9月－10月）利用班隊活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（結合雛鷹假日小隊活動(dòng)），努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列，將參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、調查研究、公益勞動(dòng)、基地學(xué)習等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作統籌安排。在活動(dòng)中，要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究。
3、加強國防和法制教育。
以"四五普法"為契機，切實(shí)用好《法律知識讀本》，加強對學(xué)生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門(mén)聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門(mén)和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會(huì )預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、開(kāi)展百花園藝術(shù)節活動(dòng)。
為發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期繼續以"澄星杯"獎勵基金為依托，以百花園藝術(shù)節為抓手，開(kāi)展"澄星杯"十佳小明星評比活動(dòng)。藝術(shù)節期間，學(xué)校將組織十佳故事大王，十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小數學(xué)家、十佳體育小明星等的評比。藝術(shù)節結束，學(xué)校將召開(kāi)表彰大會(huì )，為這些先進(jìn)的同學(xué)照相，戴大紅花，制造輿論，樹(shù)立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。
5、開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
為引導學(xué)生從小培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新品質(zhì)、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新技能，提高他們發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的能力，學(xué)校規定十一月為科技月。在科技月要求學(xué)生做到"五個(gè)一"：讀一本科技書(shū)，做一次科學(xué)小實(shí)驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動(dòng)、開(kāi)展一次科學(xué)在我們身邊的交流會(huì )。
小學(xué)德育的工作計劃 篇9
一、指導思想
創(chuàng )新性地開(kāi)展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農學(xué)科技”真正落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。堅持以“愛(ài)國主義教育”為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學(xué)生行為習慣養成教育，培養優(yōu)秀小干部，提高學(xué)生自我管理能力。以“組建學(xué)生會(huì )機構”為載體，加強德育隊伍建設。
2.通過(guò)各種教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立信心，完善自信教育。
3.開(kāi)展德育活動(dòng)的創(chuàng )新理念，通過(guò)班級活動(dòng)案例建立學(xué)校創(chuàng )新活動(dòng)。
4.健全完善學(xué)生評價(jià)制度。重點(diǎn)是完善x小學(xué)學(xué)生評價(jià)手冊，完善相應的考核評價(jià)、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
三、工作重點(diǎn)
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，德育處將抽查各班班會(huì )情況。
3.繼續開(kāi)展自信教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4.積極開(kāi)展師生義工服務(wù)活動(dòng)，廣泛調動(dòng)各方面的積極性，利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
5.健全完善學(xué)校-社會(huì )-家庭三結合的網(wǎng)絡(luò )，形成良好的育人機制。重點(diǎn)是完善學(xué)校三級家長(cháng)會(huì )為會(huì )員，區分年級找全體家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )。
四、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO
結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
�。ǘ└叨戎匾曫B成教育
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )行為規范示范班等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生十個(gè)好習慣，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班級文化檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范，建立學(xué)校我能行的評價(jià)制度。要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，
以自信教育為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅持人人共成長(cháng)為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以堅持人與自然協(xié)調發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
�。ㄋ模┘訌娦睦斫】到逃�
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，規范嚴格，內容針對性、實(shí)用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪(fǎng)。
2.營(yíng)造良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。
第一、加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的`心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。
第二、充分利用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(cháng)認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。
第三、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
�。ㄎ澹┳ズ脤W(xué)生安全教育
1.大力加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛生安全、網(wǎng)絡(luò )安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2.加強教師的護導制度，落實(shí)安全責任制，避免事故發(fā)生。
3.嚴格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴防社會(huì )閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
小學(xué)德育的工作計劃 篇10
一、指導思想
堅持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)為目標，以加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主題，努力培養“道德合范、基礎扎實(shí)、身心健康、個(gè)性鮮明”的學(xué)生。
二、工作目標
以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以師德教育為保證，以養成教育為重點(diǎn)，以少先隊活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合，加強學(xué)生日常行為規范教育，深化少先隊活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì);加強德育常規管理和德育隊伍建設，調動(dòng)校內育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加強隊伍建設，強化德育意識。
1、加強師德規范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內容，加強師德建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強師資隊伍建設，提高管理工作水平。繼續健全業(yè)務(wù)學(xué)習制度，倡導教師在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習、實(shí)踐、創(chuàng )新、總結，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識和膽識，增強工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(cháng);繼續組織參加成功教育案例和德育論文評選。
(二)加強常規教育，提高德育水平。
1、開(kāi)展“五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。
持續推進(jìn)“五小行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，“光盤(pán)、尊長(cháng)、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結合文明禮儀月、體育節、藝術(shù)節等活動(dòng)，低重心、嚴要求，認真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著(zhù)眼、從細節入手，把行規教育推向深入，通過(guò)人人做到做好小行動(dòng)再擴化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識到行為有提升。
2、開(kāi)展心理健康教育提升行動(dòng)
加強學(xué)校心理健康教育工作規范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢(xún)室的作用，雙周周三開(kāi)展心理健康集體晨會(huì )教育，積極實(shí)施心理疏導工作，減輕學(xué)生過(guò)重的心理負擔，學(xué)會(huì )心理調適，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
3、開(kāi)展課堂育人提升行動(dòng)
加強和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊品德與生活(社會(huì ))課課程，要求思品老師要備好課，寫(xiě)好教案，指導教師挖掘學(xué)科課程中的'德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強學(xué)生品德教育、國情教育、傳統教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內容。
(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機制。
1、開(kāi)展好少先隊常規活動(dòng)。
少先隊大隊委員會(huì )及各班中隊委員會(huì )要認真組織班隊活動(dòng)，讓少先隊員在體驗、感悟、內化、踐行中提升自己的道德素養。利用清明節、勞動(dòng)節、端午節、六一兒童節等重要節日，開(kāi)展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會(huì )，三到六年級每個(gè)年級進(jìn)行班隊活動(dòng)展示，全體班主任進(jìn)行觀(guān)摩。
2、加強校園文化育人提升行動(dòng)。
開(kāi)展豐富多彩校園文化活動(dòng)。抓住重大契機開(kāi)展主題教育，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”系列活動(dòng)。積極推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強校園網(wǎng)絡(luò )道德教育，培養學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò )道德行為習慣。
3、充分利用大課間活動(dòng)對學(xué)生加強教育。
抓好大課間活動(dòng)。繼續開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長(cháng)一項活動(dòng)項目，每個(gè)學(xué)生都有一種運動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增強學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結合體育節將舉行全校田徑運動(dòng)會(huì )、武術(shù)操比賽等活動(dòng)。
(四)加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話(huà)，要求內容豐富，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習榜樣，促進(jìn)競爭與合作。繼續開(kāi)展“五小行動(dòng)”評比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)具體要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤(pán)之星”、“尊長(cháng)之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹(shù)立榜樣示范作用。
(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能
德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的長(cháng)期系統工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調動(dòng)一切積極因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)全社會(huì )齊抓共管格局的局面。
完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系，構建開(kāi)放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì )制度，成立家長(cháng)委員會(huì )，落實(shí)《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長(cháng)學(xué)校標準化建設實(shí)施意見(jiàn)》，每學(xué)期舉辦家長(cháng)開(kāi)放日和家庭教育講座1次以上，加大社會(huì )參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò )。
【小學(xué)德育的工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)的德育工作計劃02-03
小學(xué)春季德育工作計劃07-14
小學(xué)德育工作計劃模板02-24
春季小學(xué)德育工作計劃03-23
小學(xué)班級德育工作計劃03-19
小學(xué)德育中心工作計劃03-14
小學(xué)德育工作計劃范文09-27
中心小學(xué)德育工作計劃10-04
小學(xué)德育工作計劃（精選14篇）04-19