【精華】工作計劃范文集錦八篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　在過(guò)去的一年里，材料學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有，從小到大的過(guò)程。在周宇峰和劉超學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下，青年志愿者協(xié)會(huì )從實(shí)踐部中逐漸分離出來(lái)，積極開(kāi)展了一些有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)，如：火車(chē)站志愿服務(wù)活動(dòng)、奧林匹克博物館志愿服務(wù)活動(dòng)、陶笛音樂(lè )會(huì )等等。在這些活動(dòng)中，我們的同學(xué)們在幫助他人的過(guò)程中充實(shí)了自己，收獲了快樂(lè )，增加了自身的閱歷，鍛煉了自己的意志，充分認識到“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神的內涵。在開(kāi)展這些活動(dòng)的同時(shí)，我們材料學(xué)院乃至華僑大學(xué)的社會(huì )影響力也在不斷增強，青年志愿者協(xié)會(huì )的制度也在不斷完善。

　　學(xué)長(cháng)們創(chuàng )造的輝煌給了我們很大的壓力，同時(shí)學(xué)院也給了我們很大的支持，所以我們更應該感到身上擔子的沉重，任務(wù)的艱巨。作為一名青年志愿者，一個(gè)材料人，我更應該全身心地投入到青年志愿者協(xié)會(huì )的建設上來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題是納新。在去年的迎新過(guò)程中學(xué)生會(huì )的很多工作都沒(méi)有做到位，面試也不正規，而我們青年志愿者協(xié)會(huì )這學(xué)期首次納新，更是面臨著(zhù)很大的挑戰。我認為，首先，我們應該了解這次納新過(guò)程中的整個(gè)流程，并對我們的部門(mén)做出詳細的介紹。這要求我們自己對協(xié)會(huì )有很深的理解并先寫(xiě)出文字性的東西。然后，我們應做好宣傳工作，盡量讓同學(xué)們了解我們這個(gè)團隊，提高他們加入青年志愿者協(xié)會(huì )的熱情。我們首先可以自己出一份介紹青年志愿者的宣傳材料發(fā)表在119元素里。接著(zhù)可以做一些海報，同時(shí)我們還可以向自己的老鄉進(jìn)行宣傳。最后，我們應準備好相關(guān)的題目。面試過(guò)程中我們不但要注重同學(xué)的臨場(chǎng)反映能力、口才、外表，更要考察同學(xué)的整體素質(zhì)以及他對志愿者服務(wù)事業(yè)是否抱有持之以恒的決心和不為名利的態(tài)度。確定人員時(shí)我們應盡量爭取那些優(yōu)秀的同學(xué)。

　　這個(gè)學(xué)期我認為我們應該把現有的活動(dòng)做好做細，在實(shí)踐中完善我們的制度。在火車(chē)站志愿服務(wù)活動(dòng)中，由于沒(méi)有具體的工作安排，很多同學(xué)只是做做表面功夫，態(tài)度也不夠誠懇，熱情。我覺(jué)得我們應該細化工作，比如人員的位置及工作安排，對火車(chē)站的基本工作進(jìn)行大概的介紹。在服務(wù)過(guò)程中有一段時(shí)間是吃飯時(shí)間，而我們的同學(xué)往往堅持工作在工作崗位上，我們可以通過(guò)安排換班來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　今年在選取青年志愿者時(shí)，我認為不能跟過(guò)去一樣，應該做到寧缺毋濫。這樣一來(lái)不但可以純潔我們的隊伍，提高志愿者的個(gè)人榮譽(yù)感，也可以方便我們的管理。在選取禮儀隊的人員時(shí)，更要把條件具體化，比如身高、體重、五官端正、口齒清晰，拿到過(guò)口語(yǔ)證明等等。我們必須要得到一支這樣高質(zhì)量的隊伍，才有底氣去爭取更高水平的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　上個(gè)學(xué)期的奧林匹克博物館志愿服務(wù)活動(dòng)我沒(méi)有參加，但是通過(guò)向學(xué)長(cháng)的了解和去服務(wù)地考察，覺(jué)得我們的工作依然存在不小的問(wèn)題。上個(gè)學(xué)期由于對方要求的服務(wù)時(shí)間不固定而且我們的同學(xué)的上課時(shí)間也是參差不齊，導致兩者的時(shí)間無(wú)法吻合。并且我們需要他們對我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓來(lái)完成志愿服務(wù)的任務(wù)。這個(gè)學(xué)期我們應該從志愿者中挑出有意向、素質(zhì)的同學(xué)，盡量讓他們的課余時(shí)間比較分散，能和博物館方面的要求吻合。通過(guò)我們與博物館的協(xié)商，對我們的同學(xué)進(jìn)行培訓。這樣能夠保證我們在奧林匹克博物館的志愿服務(wù)活動(dòng)越做越好，越做越大。

　　我認為我們的陶笛音樂(lè )的志愿服務(wù)活動(dòng)有些局限，這個(gè)完全可以推廣到整個(gè)學(xué)校，對對于那些有興趣的同學(xué)我們應該給他們機會(huì )來(lái)接觸陶笛這種比較古老的流行樂(lè )器。具體我并沒(méi)有參加到這個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)中去，所以先說(shuō)這么多。

　　我覺(jué)得我們的宣傳工作還是局限于那種貼個(gè)海報，在學(xué)院里發(fā)表篇文章的形式。在我看來(lái)這樣的宣傳并不能起到很大的效果，我們應該推陳出新，采用一些比較新穎別致，能夠吸引同學(xué)眼球的方法，并且花費要盡量少。這樣一來(lái)不但可以讓同學(xué)們了解我們青協(xié)，同時(shí)對我們材料學(xué)院的影響力也會(huì )有很大提升。具體的宣傳形式我們要結合具體活動(dòng)推出。

　　根據我同會(huì )長(cháng)的溝通，我覺(jué)得我們外聯(lián)部這個(gè)學(xué)年有兩個(gè)任務(wù)，其一是爭取到機場(chǎng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，另一個(gè)是同音樂(lè )舞蹈學(xué)院建立良好的合作關(guān)系。有關(guān)機場(chǎng)方面的合作我的態(tài)度是不能急躁，我們現在還沒(méi)有能夠參與這種高水平志愿服務(wù)活動(dòng)的人員，而且我們現在同機場(chǎng)方面還未建立起聯(lián)系，所以我覺(jué)得我們應該先同機場(chǎng)方面進(jìn)行溝通協(xié)商，摸清對方的要求，然后再把相關(guān)的協(xié)議敲定。軍訓時(shí)我已經(jīng)見(jiàn)識到了音樂(lè )舞蹈學(xué)院的表演能力，不需要很長(cháng)時(shí)間的準備就可以組織一場(chǎng)質(zhì)量很高的晚會(huì )�，F在音樂(lè )舞蹈學(xué)院相對比較孤立，我們又已經(jīng)與之取得聯(lián)系，我相信我們一定可以用我們的誠意打動(dòng)對方，與之建立良好的合作關(guān)系。這樣一來(lái)我們也可以將我們的志愿服務(wù)活動(dòng)由體力服務(wù)向文化服務(wù)轉型，讓我們的同學(xué)得到更好的鍛煉機會(huì )。

　　胡老師曾和我提到過(guò)這樣一個(gè)想法。他認為我們材料學(xué)院的大四學(xué)生的積極性沒(méi)有被調動(dòng)起來(lái)，并且對有關(guān)的就業(yè)方面的知識、小技巧等了解較少。所以老師希望我們能夠推出一本青協(xié)自己的期刊，在上面除了宣傳我們自己之外，還可以寫(xiě)一些有關(guān)面試方面的知識，這樣可以令我們的畢業(yè)生在以后的競爭中有著(zhù)更大的優(yōu)勢。

　　有關(guān)贊助方面我覺(jué)得我們不應該接受錢(qián)財物品，我們必須堅持我們的無(wú)利益原則。

　　最后我想說(shuō)明的是我們就是要讓大家明白，我們所做的一切絕不是為了索取，只為證明社會(huì )上有這樣一群人，這樣一種精神。村委會(huì )工作計劃電子競技運動(dòng)協(xié)會(huì )工作計劃區總工會(huì )工作計劃。

工作計劃 篇2

　　一、教育系基本情況

　　本學(xué)期教育系有8位任課教師，共開(kāi)設7門(mén)課程：教育學(xué)、教育科研、心理學(xué)、基礎心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設計、現代教育制度和思想，總課時(shí)131節，其中5位教師同時(shí)代兩門(mén)課程。

　　分析：

　　1、教師少教學(xué)任務(wù)重，是本學(xué)期面臨的主要矛盾。

　　2、隨著(zhù)高專(zhuān)教育類(lèi)課程逐漸增多，課程的難度和深度已經(jīng)顯現出來(lái)了，如何提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是當前和今后相當長(cháng)一段時(shí)間要解決的首要問(wèn)題。

　　二、指導思想

　　以教育部《關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強專(zhuān)科以上學(xué)歷小學(xué)教師培養工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》以及新課程改革理念的基本精神指導教師的教學(xué)理念，以學(xué)校的規章制度規范教師的教學(xué)行為，以課堂教學(xué)為工作關(guān)鍵和核心，力爭實(shí)現教育系的工作規范、民主、合理、科學(xué)。

　　三、計劃要點(diǎn)

　　1、配合教研室和教務(wù)處組織的“新技術(shù)”全員培訓工作，繼續鞏固暑期組織的“新課程”和“新理念”已經(jīng)取得的成績(jì)，進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德教育，通過(guò)“三新一德”培訓和教育，全面提升教師的素質(zhì)。

　　2、根據學(xué)�！兑幷轮贫葏R編》的基本精神，制定完善系內各項規章制度，并認真落實(shí)和執行。

　　3、深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《師范高等專(zhuān)科三年制小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案》精神，完善教學(xué)文件。

　　4、抓教學(xué)常規，促隊伍建設，堅持以老帶新，加大對年輕教師的培養力度，努力提高教育類(lèi)課程的教學(xué)水平。5、增強教師科研意識，創(chuàng )設良好的科研氛圍，積極鼓勵教師參與科研工作。

　　6、配合教務(wù)處做好教學(xué)常規檢查工作。

　　7、修訂和制定各科教學(xué)大綱，保證教學(xué)的計劃性和目的性。

　　8、組織好期中和期末考試的命題和閱卷工作。

　　四、完成工作的措施與要求

　　1、堅持以人為本的管理理念，尊重教師的成長(cháng)需要，打造一個(gè)特色團隊。

　　2、加強制度建設，靠制度管理人，按規章辦事。

　　3、充分發(fā)揚民主作風(fēng)，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，做到按民意要求開(kāi)展工作。

　　4、堅持可持續發(fā)展原則，認真務(wù)實(shí)，不搞形式主義，把各項工作落到實(shí)處。

　　5、對教師嚴格要求，對學(xué)生嚴格管理，確保良好教風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的建立。

　　6、加強學(xué)習，每一位教師都要積極學(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識，提高自己的工作能力，全面促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

　　7、建立權責明確的執行責任體系，讓每位教師都成為我系目標任務(wù)落實(shí)的責任人。

　　8、建立教育系博客，為全系教師信息交流提供網(wǎng)絡(luò )平臺。

　　五、對各學(xué)科的具體要求

　　1、大專(zhuān)四年級的心理學(xué)課程

　　由徐老師負責協(xié)調課程進(jìn)度并且負責指導新老師教學(xué)工作。

　　2、大專(zhuān)五年級的教育學(xué)課程

　　基本要求：期中考試前結束《教育學(xué)》課程，期中以后講授《教育科研》，具體進(jìn)程由李老師負責協(xié)調。

　　3、高專(zhuān)課程

　　編寫(xiě)《基礎心理學(xué)》《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設計》《現代教育制度和思想》4門(mén)課程的教學(xué)大綱。

　　探討高專(zhuān)教育類(lèi)課程的整合和銜接問(wèn)題。

　　六、主要工作和時(shí)間安排

　　20xx年9月

　　1、整理系辦公室，召開(kāi)系教學(xué)工作例會(huì )，布置本學(xué)期各項工作。

　　2、安排課程、布置各科教學(xué)計劃的編和教學(xué)大綱的編寫(xiě)(修訂)

　　3、收交暑假學(xué)校布置的學(xué)習體會(huì )和論文。

　　4、討論并通過(guò)系本學(xué)期工作計劃

　　5、審查各科教學(xué)計劃和進(jìn)度的填寫(xiě)情況6、組織教師學(xué)習《渾源師范分校規章制度匯編》

　　7、檢查教師教學(xué)運行情況。

　　8、組織對本學(xué)期新調入教師的聽(tīng)課活動(dòng)。

　　9、做好校運會(huì )的相關(guān)工作。

　　20xx年10月

　　10、做好08級高專(zhuān)教育類(lèi)課程開(kāi)課的準備工作。

　　11、教學(xué)常規檢查(教案、作業(yè))，業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng)。

　　12、組織對在高專(zhuān)首次開(kāi)設的幾門(mén)教育類(lèi)課程的專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　20xx年11月

　　13、布置安排期中考試的有關(guān)事宜(命題、監考、閱卷、考試報告)。

　　14、根據期中考試情況召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )

　　20xx年12月

　　15、教學(xué)常規檢查(教案、作業(yè))，業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng)

　　20xx年1月

　　16、教學(xué)常規檢查、學(xué)期教師業(yè)務(wù)考評工作，業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng)。

　　17、下學(xué)期教育類(lèi)課程開(kāi)設情況專(zhuān)題研究。

　　18、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)任務(wù)完成情況檢查。

　　20xx年2月

　　19、布置安排期末考試的有關(guān)事宜(命題、監考、閱卷、考試報告)

　　20、學(xué)期工作總結

　　21、布置假期工作的有關(guān)事宜。

工作計劃 篇3

　　一、信念作風(fēng)

　　我們教研組的學(xué)科宣言是勤奮求實(shí)，開(kāi)拓致知。和諧努力、共同進(jìn)步。

　　新課程改革已在全國全面推行，新課程體系在教育理念、教育方式、教學(xué)行為等方面對教師都有了新的要求，教學(xué)的改革，最終都要依靠教師在教學(xué)的實(shí)踐中去實(shí)現和完善。教師要與新課程同行，要適應新課程的需求，必須轉變角色，學(xué)習掌握新的專(zhuān)業(yè)要求與技能，在新課程中不斷自我更新發(fā)展。在新的形式下，教師的教育理念、教育方式、教學(xué)行為等都要發(fā)生很大的轉變，以適應改革的浪潮。

　　1、教師教育教學(xué)理念的轉變

　　新課程不僅要求教師的觀(guān)念要更新，而且要求教師的角色要轉變。從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應該是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者

　　教師即促進(jìn)者，指教師從過(guò)去僅作為知識傳授者這一核心角色中解放出來(lái)，促進(jìn)以學(xué)習能力為重心的學(xué)生整個(gè)個(gè)性的和諧、健康發(fā)展。教師即學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者是教師最明顯、最直接、最富時(shí)代性的角色特征，是教師角色特征中的核心特征。主要包括教師是學(xué)生學(xué)習能力的培養者和教師是學(xué)生人生的引路人兩個(gè)方面。

　　從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學(xué)的研究者，從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開(kāi)發(fā)者，從學(xué)校與社區的關(guān)系來(lái)看，新課程要求教師應該是社區型的開(kāi)放的教師相應地學(xué)生是獨立的完整的主體性的人，是多樣化的人。

　　2、教師行為的轉變

　　新課程要求教師提高素質(zhì)、更新觀(guān)念、轉變角色，必然也要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應的轉變。

　　師生關(guān)系上強調尊重學(xué)生，贊賞學(xué)生。在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調幫助、引導。在對待自我上，新課程強調反思。

　　二、隊伍教設

　�。ㄒ唬┙處煶砷L(cháng)目標與規劃

　　至20xx年11月，本組生物教師共計10人。高級1人，中級7人，研究生學(xué)歷2人。要求每一位教師熟習教材體系，尤其新教材的使用；加強教學(xué)教育，獨立備好課的同時(shí)利用好集體的力量，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。在條件性知識方面，教師要具備教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)知識，尤其要吸收最新的一些教學(xué)方法及理論，不斷改進(jìn)自己的課堂。在實(shí)踐性知識方面，教師要有靈活掌控課堂的能力，要不斷實(shí)踐，不斷反思，形成自己有個(gè)性特色的教學(xué)課堂。

　�。ǘ�）教研組建設具體舉措

　　培養一批勤奮求實(shí)、開(kāi)拓致知、有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底的教師隊伍，是教研組兩年發(fā)展的根本內容。為此，我們堅持每周有兩次集體備課的時(shí)間�；蚪滩难芯�，或深入課堂輪流獻課展示。每學(xué)期搞好四次活動(dòng)，兩次理論學(xué)習，兩次課堂研究，組內還組織青年教師基本功大賽，骨干教師示范課展示，以此推動(dòng)學(xué)科建設，形成相互學(xué)習，共同進(jìn)步的良好氛圍。采用“傳、幫、帶”的方式方法，集中集體智慧，集體備課的原則，集體探討，共同進(jìn)步。

　　三、課程教學(xué)

　�。ㄒ唬┱n程計劃及綱要

　　我校生物學(xué)科使用的是浙教版版教材，根據國家新課程標準和浙江省教學(xué)指導意見(jiàn)，我校決定高二學(xué)年學(xué)生修完必修1、必修2、必修3，高二第一學(xué)期修完必修1和必修2（前3章），第二學(xué)期修完必修2（后4章）和必修3。高三完成選修三部分班級要求完成選修一的教學(xué)。

　�。ǘ�）改進(jìn)課堂教學(xué)模式

　　1、教研組提倡以學(xué)生為本的理念，改變了傳統的教師講學(xué)生聽(tīng)，整堂課都是教師講，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)的課堂教學(xué)模式，而是讓學(xué)生真正成了課堂的主人，提高了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，解決了學(xué)生學(xué)習動(dòng)力問(wèn)題，提高了學(xué)生的學(xué)習效率和效果。

　　2、教學(xué)方法的改進(jìn)：

　�。�1） 創(chuàng )設理論聯(lián)系實(shí)際的情景教學(xué)，開(kāi)始上課就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和注意力。

　�。�2）將教學(xué)內容或知識點(diǎn)轉化問(wèn)題呈現給學(xué)生，引導學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)生。

　�。�3）將演示實(shí)驗變?yōu)閷W(xué)生的小組實(shí)驗。

　�。�4）學(xué)生匯報展示學(xué)習情況后，教師評價(jià)歸納并小結本堂課的內容，形成知識體系。

　　3、學(xué)習方法的改進(jìn)：

　�。�1）學(xué)生的自主學(xué)習。以教師提出的問(wèn)題為綱，學(xué)生獨立閱讀教材，獨立思考。

　�。�2）合作學(xué)習。學(xué)生以學(xué)習小組為單位，對老師提出的開(kāi)放性問(wèn)題，難度大的試題，展開(kāi)小組討論，再將討論形成的統一意見(jiàn)進(jìn)行課堂展示，學(xué)生可自由發(fā)言補充。

　�。�3）合作探究。學(xué)生在學(xué)習和討論過(guò)程中遇到的或生成的疑難問(wèn)題，可通過(guò)小組的同學(xué)討論，有時(shí)也需要老師的參與，形成生生互動(dòng)，師生互動(dòng)。

　　四、校本教研

　�。ㄒ唬┙萄薪M的教研制度

　　1、關(guān)于集體備課制度（對備課組的要求）

　�。�1）集體備課的時(shí)間：要求各備課組每周1次，周二下午第2節課。

　�。�2）集體備課的范圍：下一周要完成的課程內容。

　�。�3）集體備課的組織形式：以教研組或備課組為單位，由組長(cháng)負責組織，每周定一個(gè)中心發(fā)言人，以說(shuō)課的形式進(jìn)行。

　�。�4）備課組長(cháng)在每學(xué)期初制定出切實(shí)可行的集體備課計劃，按教學(xué)進(jìn)度確定好每一周集體備課的內容和中心發(fā)言人。

　�。�5）集體備課時(shí)，中心發(fā)言人要以問(wèn)題式課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，中心發(fā)言人說(shuō)課內容規范為“六必說(shuō)”，及一說(shuō)教學(xué)內容；二說(shuō)學(xué)習目標；三說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)；四說(shuō)教法和學(xué)法；五說(shuō)課堂教學(xué)環(huán)節：本節課分幾個(gè)教學(xué)環(huán)節進(jìn)行學(xué)習及每一小節達成的目標和需要的時(shí)間；六說(shuō)課堂所設置的2—3個(gè)問(wèn)題。

　�。�6）集體備課必須在個(gè)人專(zhuān)研的基礎上進(jìn)行，在集體備課研究后任課教師根據集體備課的意見(jiàn)，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，認真修改，制定出既有集體共性，又有個(gè)性的教案，并把修改后的課件傳給組內教師相互參考借鑒。

　�。�7）注重知識、方法、價(jià)值觀(guān)的三維目標，既滲透德育，又注重環(huán)保教育。

　�。�8）備課要做到四有：腦中有課標，心中有考綱，眼中有學(xué)生，手中有教材。

　　2、關(guān)于聽(tīng)課（對各備課組的要求）

　�。�1）開(kāi)放備課組內所有教師的課堂教學(xué)，教師之間可以隨時(shí)聽(tīng)課，讓新教師有吸取經(jīng)驗的加油站，老教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源有共享的舞臺。

　�。�2）要求每堂課都聽(tīng)必有研，研必有果，使聽(tīng)課成為教師課堂教學(xué)水平提高的切實(shí)有效的措施。

　�。�3）備課組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，其余教師不得少于10節。

　　3、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)課制度

　�。�1）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，會(huì )考輔導，高考輔導和校本教材等活動(dòng)課。

　�。�2）主管小組活動(dòng)的教師，每學(xué)期初制定好全學(xué)期的活動(dòng)課程計劃。

　�。�3）輔導老師在每次課外活動(dòng)之前，都應做好充分準備，努力提高活動(dòng)課的質(zhì)量，做到有計劃、有內容、有效率。

　�。�4）認真做好參加活動(dòng)課學(xué)生的出勤記錄和安全教育。

　　5、關(guān)于生物實(shí)驗課程制度

　�。�1）關(guān)于學(xué)生實(shí)驗或分組實(shí)驗，任課教師應在一周前填好通知單送報實(shí)驗室；演示實(shí)驗應在三天前填實(shí)驗清單并報實(shí)驗室。

　�。�2）學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗之前，教師應到實(shí)驗室檢查實(shí)驗準備情況并實(shí)驗一次，如有改進(jìn)之處，應及時(shí)通知實(shí)驗員。

　�。�3）凡新教材課程標準要求的實(shí)驗都應認真完成，提倡多做學(xué)生分組實(shí)驗。如有新的儀器和裝置應及時(shí)使用，力求取得最佳實(shí)驗效果。

　�。�4）實(shí)驗課時(shí)，教師應以實(shí)驗室規章制度嚴格要求學(xué)生。如實(shí)驗中有儀器損壞，應及時(shí)讓學(xué)生填寫(xiě)儀器報損單，實(shí)驗結束后，每位學(xué)生必須按時(shí)完成實(shí)驗報告，教師應作實(shí)驗總結。

　�。�5）對每次演示實(shí)驗的成敗關(guān)鍵，教師都應做到心中有數，演示時(shí)做到操作規范準確，演示實(shí)驗結束后，應及時(shí)把實(shí)驗儀器和藥品歸還實(shí)驗室。

　�。�6）多做實(shí)驗，做好實(shí)驗，提倡教研組內教師交流做實(shí)驗的心得和啟示，注重實(shí)驗安全和環(huán)保。

　　6、關(guān)于教學(xué)資源收集整理制度

　�。�1）題庫建設：由各出卷教師將學(xué)月考試、半期和期末考試等各類(lèi)考試試題交給備課組長(cháng)。

　�。�2）課件建設：由各備課組的說(shuō)課教師將說(shuō)課課件和教案等交給何會(huì )珍老師。

　　7、關(guān)于教師能力提高制度

　�。�1）每位教師都要積極進(jìn)行自學(xué)教育理論知識，多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。多方位提高自己駕馭教學(xué)的能力。

　�。�2）每位教師每學(xué)年都要完成至少一篇教學(xué)論文。

　�。�3）每位教師都要爭做研究型的教師，在組內形成濃厚的教學(xué)研究風(fēng)氣，爭創(chuàng )教育教學(xué)研究型的教研組。

　�。ㄋ模┱n題研究

　　教研組組織有經(jīng)驗的'教師，每學(xué)期撰寫(xiě)經(jīng)典教學(xué)案例及論文，并向學(xué)校申報一個(gè)課題研究；校優(yōu)秀案例及教案向教研室推薦。

　　五、資源建設和管理

　　1、習題的系統化建設：包括章節練習題、單元題、期中期末題以及各種試題匯編，促進(jìn)教師對習題進(jìn)行系統的研究，使教師對習題教學(xué)內容有更深刻理解和更準確的把握，從而達到教學(xué)中作業(yè)布置準確適量，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔。

　　2、其它教學(xué)資料的系統化建設：包括各種教學(xué)課件、案例、音視頻資源等，通過(guò)專(zhuān)人進(jìn)行收集、整合，上傳年級共享，隨時(shí)進(jìn)行更新，以共享資源的形式方便全體生物教師調用。

　　3、要求各教師在原教學(xué)學(xué)案的基礎上針對自己年級學(xué)生實(shí)際情況不斷更新課堂討論的問(wèn)題和跟蹤訓練題，并由備課組長(cháng)負責每學(xué)期期末收集匯總并保存。

　　4、要求每位教師每學(xué)期交給備課組至少一份學(xué)期課程綱要、一份問(wèn)題式課堂教學(xué)模式的教案、一份期末六校聯(lián)考試題評價(jià)方案、一份我的教學(xué)風(fēng)格自我分析報告。

　　六、選修課開(kāi)設

　�。ㄒ唬�實(shí)施的原則

　　1、分清主輔，主輔兼顧。必修是“主”，選修是“輔”。必須堅持以必修課為主，努力提高教學(xué)質(zhì)量，選修課必須配合必修課的教學(xué)，一方面，加強鞏固必修課學(xué)習效果，另一方面填補必修課教學(xué)空白達到必修課不能達到的教學(xué)培養目標。

　　2、選修課必須具有反映個(gè)性，具有靈活性、選擇性、自主性特點(diǎn)，注重創(chuàng )造性、實(shí)用性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、探索性。老師必須認真組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習興趣，讓其“要學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”、“會(huì )學(xué)”。

　　3、選修課要讓學(xué)生改變只從教師傳授和書(shū)本學(xué)習中獲取知識的傳統學(xué)習方法，注重主體性的個(gè)性發(fā)展，在特殊能力和遷移能力上有所側重，在綜合能力、創(chuàng )新能力上特別關(guān)注。

　�。ǘ�）組織過(guò)程

　　1、高一年任課教師確定選修課的課程，研讀教材，制定教學(xué)進(jìn)度，提出選修課程實(shí)施方案并報送教務(wù)處；教務(wù)處制定選修課程推選表提供給學(xué)生選擇；教務(wù)處教研室組織開(kāi)展“選修課程推選會(huì )”；班主任組織學(xué)生對選修課任課教師提供的課程進(jìn)行報名；年段長(cháng)匯總名單報送教務(wù)處；教務(wù)處安排課表、考勤表、上課地點(diǎn)。于開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)課。

　　2、高二年任課教師確定選修課的課程，研讀教材，制定教學(xué)進(jìn)度，提出選修課程實(shí)施方案并報送教務(wù)處；教務(wù)處制定選修課程推選表提供給學(xué)生選擇；班主任組織學(xué)生對選修課任課教師提供的課程進(jìn)行報名；年段長(cháng)匯總名單報送教務(wù)處；教務(wù)處安排課表、考勤表、上課地點(diǎn)。于開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)課。

　�。ㄈ�）管理和評價(jià)

　�。�1）擔任選修課的教師要準備好教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和教學(xué)總結。每節課都應進(jìn)行考勤，并將考勤結果及時(shí)反饋給班主任、年段長(cháng)。

　�。�2）對參加選修課的學(xué)生的考核評價(jià)分為合格和不合格兩種。缺課兩次為該門(mén)選修課不合格。不合格者應在高三年時(shí)重新參加選修課的學(xué)習并取得合格方有學(xué)分。

工作計劃 篇4

　　鍋爐運行專(zhuān)業(yè)20xx年總體工作思路：

　　始終堅持“安全第一、預防為主”的安全理念，并結合我廠(chǎng)今年3臺機組大修實(shí)際情況，搞好鍋爐運行、培訓、技術(shù)監督和現場(chǎng)檢查、設備驗收工作為主要任務(wù)。

　　鍋爐運行專(zhuān)業(yè)20xx年具體工作計劃

　　1、制定20xx年培訓計劃，重點(diǎn)工作放在如何讓運行人員很快掌握新設備、新技術(shù)的運行操作和方法。今年鍋爐技改項目多，鍋爐等離子點(diǎn)火改造、低氮燃燒器改造、低壓省煤器改造、磨煤機石子煤排放改造、引增合一改造和尾部煙道脫硝改造，結合項目過(guò)程分階段進(jìn)行運行培訓工作，并組織人員跟蹤現場(chǎng)人員設備調試，試運行學(xué)習。在此期間每周組織有關(guān)人員進(jìn)行考試。主要內容為操作規程（未編入規程的以廠(chǎng)家技術(shù)資料為準）和系統圖。每個(gè)值每月部門(mén)組織考試一次，考試不合格者進(jìn)行考核，累計超3次最后一名，申請降崗或下崗學(xué)習。利用學(xué)習班給運行值技術(shù)講解，通過(guò)互動(dòng)方式積極調動(dòng)員工學(xué)習積極性。鼓勵員工提出合理化建議，對好的建議進(jìn)行獎勵，積極努力配合發(fā)電部、安監部做好事故演習。

　　2、做好鍋爐節能技術(shù)監督并向上一級報送工作。建立鍋爐節能臺賬，包括項目有：飛灰可燃物（每日）報表、吹灰器投入率臺賬（每月一次，月底報送生技部）、鍋爐汽水閥門(mén)內漏統計臺賬（每月一次，月底報送生技部）、超溫超壓臺賬（每月一次，月底報送生技部）；寫(xiě)月度技術(shù)監督總結。

　　3、做好鍋爐大、小修驗收工作，20xx年大修驗收項目較多，申請部門(mén)抽調幾人專(zhuān)門(mén)負責鍋爐驗收工作，在檢修過(guò)程、修后冷態(tài)驗收和熱態(tài)驗收全過(guò)程檢查驗收。每項工作都要做到閉環(huán)管理。

　　4、加強現場(chǎng)管理工作，做好現場(chǎng)轉機的測溫、測振、測油位工作，嚴格控制轉機參數在合格范圍內，避免轉機故障的發(fā)生。加強設備定期輪換制的監督檢查工作。每月做好工作票、操作票的統計工作，對發(fā)現的問(wèn)題給予糾正，并作出考核。加強人員管理，加強巡回檢查，提高監盤(pán)質(zhì)量，使值班員做到勤分析、勤調整，確保機組安全、經(jīng)濟和穩定運行。

　　5、完善鍋爐規程和系統圖修編工作，結合20xx年技改項目，把廠(chǎng)家的技術(shù)資料和技術(shù)交底編入運行規程和系統圖內。

工作計劃 篇5

　　進(jìn)入四月份以來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在與同事們的交流探討下，我認真的完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)做好課后輔導工作，擴充各種教學(xué)知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。對于個(gè)別家庭沒(méi)有電腦的學(xué)生進(jìn)行互助式輔導。

　　2、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　3、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，上網(wǎng)查找資料不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。

　　社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

工作計劃 篇6

　　指導思想

　　班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著(zhù)橋梁的作用�！耙詫W(xué)生為主體、以教師為主導”的素質(zhì)教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命，給學(xué)生以“精神關(guān)懷”，為建設有特色的班級我制定如下計劃：

　　工作目標

　　1、 學(xué)生能養成自主學(xué)習的良好習慣;

　　2、 開(kāi)展多樣多彩的主題隊會(huì )，培養學(xué)生自我發(fā)展的能力;

　　3、 保護班級的備品，避免損害;

　　4、 培養熱愛(ài)勞動(dòng)的行為習慣;

　　5、 通過(guò)預習手冊的媒介，提高自學(xué)能力，把預習當成學(xué)習生活的一部分;

　　6、 本學(xué)期閱讀四大名著(zhù)，體會(huì )刻畫(huà)人物的多種寫(xiě)法;

　　7、 能與人溝通，學(xué)會(huì )交流;

　　8、 能查閱與課文有關(guān)的資料;

　　9、 習作獨立完成，不照抄。

　　10、 每月進(jìn)行單元測試，做好批閱，評價(jià)，總結。

　　11、 這學(xué)期盡量應用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習興趣;

　　12、 學(xué)困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè)。

　　采取的措施

　　1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

　　2、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠。

　　3、利用班會(huì )即使解決班級普遍出現的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

　　6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　7、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習的不良習慣，形成健康的學(xué)習心理，掌握良好的學(xué)習方法。

　　8、做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(cháng)的聯(lián)系。向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。

　　9、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習按時(shí)完成任務(wù)，當天第一節課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過(guò)期不與批改。

　　3.不行打架，要向大哥哥的樣。)

　　10、課堂教學(xué)。

　　每天學(xué)習的新知識必須夯實(shí)，當堂完成堂清。每節課必須做到及時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現問(wèn)題即使解決。方法要得當，語(yǔ)氣要和氣，課標指出“要關(guān)注學(xué)習的結果，更要關(guān)注學(xué)習的過(guò)程”，教學(xué)時(shí)要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間，避免直接傳授，讓學(xué)生自己觀(guān)察得出結論。

　　11、作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語(yǔ)激勵學(xué)生。

　　小學(xué)班主任班級工作計劃

　　12、課外閱讀：每天第八節課為讀書(shū)時(shí)間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書(shū)外，主要閱讀四大名著(zhù)，為以后的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。課外閱讀還要開(kāi)展“我讀我書(shū)”等活動(dòng)，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵，以激勵其他學(xué)生的閱讀興趣。

　　13、單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測，而自測試卷出題符合班級實(shí)際，測試要實(shí)事求是，根據反饋彌補教學(xué)的不足，把知識學(xué)好、學(xué)牢。

工作計劃 篇7

　　一、班級基本情況

　　本班共67人，男生34人，女生33人。通過(guò)半年的努力，基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養成教育初建成效，大多數學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進(jìn)步。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　1.讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，從早上、課間、中午、自習，嚴格按照班級的日程和規劃來(lái)做。

　　2.嚴格規范孩子們的作息時(shí)間：

　�。�1）早上7:40之前不準到學(xué)校，中午1:30之前不準到校。

　�。�2）8:15所有作業(yè)收查完畢。上課期間家長(cháng)不得到校。

　�。�3）上午課間操（教室只允許留2人）其余學(xué)生全部參加活動(dòng)。

　　3.學(xué)習、落實(shí)和內化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和《實(shí)驗小學(xué)學(xué)生行為規范處罰條例》，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、安全常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養的形成和提高。

　　4.明確學(xué)習目標

　　俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

　　5.發(fā)揮班干部作用

　　班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會(huì )活動(dòng)等。

　　6.在培養你追我趕的學(xué)風(fēng)

　�。�1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�。�2）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長(cháng)。

　�。�3）盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，整體提高。重點(diǎn)提高優(yōu)秀率。

　�。�4）要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展，德育面向全體，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí)，事事講事事落實(shí)；

　�。�5）注重過(guò)程評價(jià)，對于表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步；時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀態(tài)，及時(shí)給學(xué)生提供幫助。

　�。�6）力爭做好每位學(xué)生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。

　　三、具體工作措施

　　1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《實(shí)驗小學(xué)學(xué)生行為規范處罰條例》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。

　　2.加強家校聯(lián)系：經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，并通過(guò)家校聯(lián)系冊的使用、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(cháng)共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細資料，便于對學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對性的教育。

　　3.培養班級干部：班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學(xué)期我將定期一月召開(kāi)一次班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　4.抓好安全教育。加強安全防范意識，加強法治教育，提高自我防范能力，做到平安無(wú)安全事故發(fā)生。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，寫(xiě)好法制、安全課筆記。

　　5.參與文體活動(dòng)：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　　6.養責任之心：堅持“人人有事干，事事有人干”的原則，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　總之，在新的學(xué)期中，我會(huì )一如既往，加倍努力，使班級工作再上一個(gè)新臺階。

工作計劃 篇8

　　指導思想：

　　按照素質(zhì)教育的基本要求，完善在校學(xué)生知識結構，使法律知識成為學(xué)校的必修課內容，努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合.的法制教育體系，建立和健全家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”的全方位青少年法制教育網(wǎng)絡(luò )，以加強在校學(xué)生法制教育為重點(diǎn)，努力使青少年學(xué)生法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現創(chuàng )新，在規范化、制度化方面有新進(jìn)展，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，培養學(xué)生的法制觀(guān)念和良好品行，有效地預障和減少小學(xué)生的違法和犯罪，實(shí)現學(xué)校對學(xué)生的培養目標。

　　具體要求：

　　一、進(jìn)一步明確法制教育的必要性和其作用。

　　隨著(zhù)社會(huì )上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領(lǐng)域中的必要性顯得尤為突出，而學(xué)生的違法犯罪是一種相當復雜的社會(huì )現象，其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、社會(huì )等方方面面。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法制教育，家庭各成員是否能對其進(jìn)行積極的正面領(lǐng)導，社會(huì )特別是學(xué)生所處社區是否能為學(xué)生創(chuàng )造一種良好的環(huán)境，都決定著(zhù)學(xué)生對法律法規以及社會(huì )公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學(xué)生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來(lái)的作用是相當巨大的。

　　通過(guò)法制教育，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀(guān)念和遵守法律的習慣。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行必要的指導，使家庭成員與學(xué)校同時(shí)進(jìn)行該方面的教育。通過(guò)學(xué)生，指導他們進(jìn)行普法宣傳，從而為學(xué)生營(yíng)造一種文明的社會(huì )氛圍，進(jìn)行環(huán)境教育，所有這些都必須通過(guò)法制教育來(lái)實(shí)現。

　　因此，每一個(gè)教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實(shí)有效地展開(kāi)法制教育，從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

　　二、法制教育對象及教育內容。

　　學(xué)校法制教育的主要對象為在校學(xué)生，以及學(xué)生家長(cháng)、教育內容為：小學(xué)各學(xué)科教材中的法制教育素材；《小學(xué)生日常的...的行為規范》和《小學(xué)生守則》的內容中也容納了很多的教育材料�！额A防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學(xué)習以及與學(xué)生生活的密切相關(guān)的如《交通法》、《教師法》。

　　三、教育步驟及方法。

　　法制教育是一項長(cháng)期的復雜的過(guò)程，必須有精細的計劃和嚴密的實(shí)施以及規范的過(guò)程管理，并配套齊全的制度予以保障。

　　1、行為規范教育。

　　本學(xué)期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過(guò)《守則》和《規范》的學(xué)習，養成良好的守紀習慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì )背、能對照、會(huì )執行，同時(shí)利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀律、就餐紀律、放學(xué)紀律等各項規定的宣傳,讓學(xué)生懂得守紀是守法的最基礎的環(huán)節并自覺(jué)遵紀守法。

　　2、法律常識教育。

　　對學(xué)生進(jìn)行于之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道秘書(shū)應該履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利。

　　3、遵守法律、法規及社會(huì )公德的養成教育。

　　通過(guò)法律常識的教育，接下來(lái)就可以明確地向學(xué)生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制。

　　4、樹(shù)立自尊、自律、自強意識。

　　要讓學(xué)生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

　　5、增強辨別是非和自我保護能力。

　　辨別是非能力是一個(gè)判斷對錯、合法違法等情況的的基本能力，自我保護能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自己保護自己的能力，這兩種能力都會(huì )對一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過(guò)多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學(xué)生該方面的能力。

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