有關(guān)班主任工作計劃7篇
光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編整理的班主任工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作計劃 篇1
本學(xué)期為了較好地完成教育教學(xué)工作和集團及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構建一個(gè)和諧向上的班集體，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，結合學(xué)校的工作計劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級工作計劃：
一、學(xué)生基本情況：
1、我所教的二年級一班共有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人。年齡結構：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。
2、由于我是新接班的班主任，對學(xué)生情況不是的了解。但通過(guò)和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流，還有我近幾天的觀(guān)察，并通過(guò)與家長(cháng)的溝通已基本掌握我班情況。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習及思想情況，并加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)攜手共建班級文化建設。
3、紀律情況：二一班的學(xué)生對在校一日常規比較了解；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習努力，思想活躍，中等生及后進(jìn)生在課堂活動(dòng)中自覺(jué)性差，需要教師經(jīng)常提醒。
4、干部情況：
�。�1）干部8人，組長(cháng)5人。班干部繼續留用一年級時(shí)的學(xué)生，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗，在班級中有一定的威信。在班級管理中有說(shuō)服力。另外有兩名副班長(cháng)不再采用常任制，實(shí)行競爭上崗。本周表現突出的學(xué)生，下周擔任副班長(cháng)，管理班級紀律和衛生工作，極大的調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
�。�2）基本特點(diǎn)：組長(cháng)能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動(dòng)、紀律、學(xué)習中表現優(yōu)異，起到表率作用。
�。�3）存在問(wèn)題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡(jiǎn)單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養。
二、工作目標
根據二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養成教育；努力培養學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習品質(zhì)和初步的自學(xué)意識，使學(xué)生能夠逐步的適應課改形式下的教學(xué)模式。
三、主要工作
1、班級管理：以習慣養成為突破口，使絕大多數學(xué)生樹(shù)立良好的紀律觀(guān)念，具有良好的紀律表現；培養一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
2、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國學(xué)課為陣地，努力使培養學(xué)生正確的道德觀(guān)念，并具有相應的道德行為。
3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規范》為教育內容，聯(lián)合學(xué)生家長(cháng)，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。
4、勞動(dòng)教育：以身作則，依據《守則》《規范》，并以�？谑小半p創(chuàng )”工作為契機，結合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動(dòng)教育，做好個(gè)人衛生和班級衛生。力爭使學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，掌握相應的勞動(dòng)技能。
6、體育：以學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)為依托，認真上好早操和體育課。為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓練目標，提高身體素質(zhì)，養成鍛煉習慣。
7、學(xué)習指導：堅持反思，積極響應課程改革，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)生課外閱讀指導，積極響應孔校提出的“九年500本書(shū)計劃”，讓課外書(shū)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為，每周每月為學(xué)生推薦必讀書(shū)目，讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
四、基本方法措施
1、以班會(huì )和道德與法治課為主陣地，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。
2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導。
3、針對學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，因勢利導，積極開(kāi)展課外活動(dòng)。
4、通過(guò)班會(huì )、學(xué)�；顒�(dòng)、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。
5、實(shí)施班干部“輪換制”。
6、繼續實(shí)施學(xué)生評價(jià)改革，不放棄每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長(cháng)動(dòng)機。
五、各月工作安排
九月：
1、學(xué)生報到；上交暑假作業(yè)，進(jìn)行學(xué)生暑假活動(dòng)匯總；
2、組織家委會(huì )協(xié)助學(xué)校及老師的工作；
3、慶�！敖處煿潯�，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的思想教育；
4、通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養成教育；
5、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng)；
6、迎“國慶、中秋”，開(kāi)展愛(ài)國主義教育和傳統文化教育。
十月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)一：我推薦我最喜歡的一本書(shū)；
2、指導學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》；
3、指導學(xué)生為長(cháng)輩慶�！爸仃�(yáng)節”。
十一月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)二：比一比誰(shuí)讀的書(shū)多；
2、對學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞背誦檢查；
3、期中測試；
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；家長(cháng)和學(xué)生評教；
5、指導學(xué)習《小學(xué)生守則》；
十二月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”小小故事會(huì )活動(dòng)；
2、指導學(xué)習《小學(xué)生守則》；
3、迎元旦；。
元月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”我計劃XXXX年讀這些書(shū)活動(dòng)；
2、指導學(xué)習《小學(xué)生守則》；
3、指導復習、檢測；
4、評選優(yōu)秀學(xué)生。
5、假期安全法制知識教育。
班主任工作計劃 篇2
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深滲入滲出開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學(xué)生共有學(xué)生58人，其中男生32人，女生26人。
品德方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
身體素質(zhì)本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過(guò)幾年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。
班級形成情況：
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、工作重點(diǎn)及目標
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續抓好四年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭奪流動(dòng)紅旗。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面能力。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒！"。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的"學(xué)習小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)。"學(xué)習小組"中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為入一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
(4)設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面通過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次"衛生標兵"。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評選欄、中隊角，每個(gè)園地力求美看大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
�。�4）開(kāi)展每天一則小故事活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，給每一名學(xué)生表現自己的機會(huì )。
五、德育工作
德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼"團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新"的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評選欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)入行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促入他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、安全教育
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會(huì )、黑板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。
2、用班會(huì )課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
十、月工作計劃
九月份：
�。�1）了解學(xué)生假期學(xué)習生活情況，檢查作完。
�。�2）重組班委會(huì )、隊委會(huì )、學(xué)習小組、值日生輪流小組；
�。�3）完善各項班級管理制度。
�。�4）開(kāi)以敬師為主題的班隊會(huì )。
�。�5）慶國慶”文藝匯演準備。
�。�6）交通安全知識比賽。
十月份：
�。�1）慶國慶”文藝匯演。
�。�2）開(kāi)以“感恩祖國”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)班會(huì )講冬季各項安全常識。
�。�4）做好冬季取曖準備工作。
�。�5）期中考試。
十一月份：
�。�1）籌備家長(cháng)會(huì )。
�。�2）期中成績(jì)講評。
�。�3）對學(xué)生進(jìn)行取暖安全教育。
�。�4）開(kāi)展班會(huì )——作業(yè)展覽。
十二月份：
�。�1）準備慶祝新年活動(dòng)。
�。�2）制定復習計劃。
�。�3）以班級為單位組織知識競賽。
�。�4）復習方法研討會(huì )。
一月份：
�。�1）期末復習。
�。�2）考試。
�。�3）假期安全教育。
班主任工作計劃 篇3
本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設上，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn)，回歸根本務(wù)實(shí)高校。在班級管理上，我想還是延續上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作潛力和其他同學(xué)的自主管理潛力，化繁為簡(jiǎn)。針對不同階段的特點(diǎn)，采取相應措施突出管理重點(diǎn)�，F將本學(xué)期的一些工作構想分階段簡(jiǎn)要歸納如下：
第一階段：迎接新學(xué)期，明確學(xué)習目標與任務(wù)。(開(kāi)學(xué)前1周~第5周)
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，學(xué)生普遍會(huì )比較懶散，對于各學(xué)科的知識點(diǎn)也將會(huì )經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過(guò)程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學(xué)期過(guò)渡，明確新學(xué)期各項要求，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習工作。班級管理上，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規范上的問(wèn)題(如遲到、不穿校服等等)，及時(shí)解決問(wèn)題。
具體措施：
1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解狀況，找相應缺交作業(yè)的同學(xué)談話(huà)了解狀況，提出要求。
2、做好各項班級開(kāi)學(xué)的常規工作：大掃除、墻報、班干部例會(huì )、班級規章制度及值日班長(cháng)工作職責再次重申。本學(xué)期個(gè)性突出強調用電安全問(wèn)題，規定值日班長(cháng)及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關(guān)掉。
3、開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )或午會(huì )時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項學(xué)習任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學(xué)生明確學(xué)習的緊迫與職責。
4、留心班級開(kāi)學(xué)后第1周的狀況，及時(shí)與任課老師了解與溝通。
5、以傳統佳節元宵節以及三八國際婦女節為契機，向學(xué)生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生在三八節這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學(xué)雷鋒紀念日為契機，組織好學(xué)生關(guān)注身邊人，為社會(huì )和他人盡職責作貢獻，培養學(xué)生的職責和奉獻意識。
6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案。
7、結合十三校聯(lián)考，向學(xué)生進(jìn)行考試誠信教育。聯(lián)考后，進(jìn)行好班級各科學(xué)習狀況的質(zhì)量分析，主要是看進(jìn)步，找差距，訂目標�？吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處，同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識點(diǎn)掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無(wú)家長(cháng)會(huì )則與相關(guān)同學(xué)家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通與聯(lián)系，對相對學(xué)習困難的同學(xué)給予更多關(guān)注。
第二階段：重點(diǎn)抓班級學(xué)風(fēng)建設(第6周~第10周)
本階段，應在開(kāi)學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設初見(jiàn)成效的基礎上，繼續抓好班級的學(xué)風(fēng)建設。以徐匯區第二次模擬考試為目標，力爭全班同學(xué)在學(xué)習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養學(xué)生的公民意識、職責意識。
具體措施：
1、提前對學(xué)生進(jìn)行二�？荚嚨膭�(dòng)員，讓全班同學(xué)早做準備，用心備考。結合考試，向學(xué)生進(jìn)行相應誠信教育。
2、結合學(xué)校月升級儀式主題“嚴謹治學(xué)誠信迎考”，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育。
3、召開(kāi)一次班干部會(huì )議，由學(xué)習委員組織，透過(guò)班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習心態(tài)與狀況。
4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績(jì)后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注。
5、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
6、完成對學(xué)生品德評語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，上交教務(wù)處。
第三階段：全力沖刺，迎戰高考(第11周~第17周)
這一階段臨近高考，伴隨著(zhù)第二次區統測的來(lái)臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規會(huì )有所松懈的時(shí)期。所以這一階段除了要個(gè)性留意學(xué)生的學(xué)習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學(xué)生的常規要求。
具體措施：
1、區二�？记皩W(xué)生進(jìn)行好誠信教育。落實(shí)考試期間一些工作：值日生、校服的穿著(zhù)等等。區統考后，做好學(xué)生各科成績(jì)的統計工作，重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析，做好學(xué)生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況及做相應志愿填報指導。
2、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
3、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問(wèn)題。
4、以高考為目標，加強對各學(xué)科學(xué)習有困難的同學(xué)的關(guān)注。
5、做好五一小長(cháng)假的安全教育及相應學(xué)習要求。
6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續樹(shù)立榜樣的作用。
7、學(xué)生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學(xué)生提停課復習要求，高考相應注意事項強調。停課期間，關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)思想狀況，家訪(fǎng)了解學(xué)生復習狀況。
8、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長(cháng)”為主題的征文及演講活動(dòng)，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上_句號。
班主任工作計劃 篇4
一、班上基本情況
全班共53人，其中33個(gè)男生，20個(gè)女生，43人住宿，10人走讀。班上男學(xué)生比較多，且愛(ài)好體育運動(dòng)，要面對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jì)不是很理想，尖子生也不是非常突出，部分學(xué)生偏科嚴重。
二、認清形勢，做好班級穩定工作
高二文理分班，所有的學(xué)生都重新大整合，53個(gè)來(lái)自16個(gè)不同的班級的學(xué)生組成的新集體，做好穩定工作顯得十分必要。在開(kāi)學(xué)初的兩周，同學(xué)老師之間還不算十分熟悉，形成良好的學(xué)習、生活習慣十分重要。因此，通過(guò)觀(guān)察，選定負責任的同學(xué)擔任臨時(shí)班委，并在兩周內成立正式班委及相關(guān)制度如：衛生值日制度、晚修值日制度、班級規章制度、請假制度、交作業(yè)制度等。
此外，從思想上給學(xué)生講清面臨高考的嚴峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，每人都應該樹(shù)立一個(gè)清晰的目標；其次還要培養學(xué)生打持久戰的思想準備，因為高中階段是最艱苦的，不僅考驗腦力，還是對身體素質(zhì)的一種考驗；三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進(jìn)生。加強對重本臨界生的關(guān)注，爭取最大限度的實(shí)現“全員奔重本”的宏偉目標。
四、采取的措施：
（一）德育方面
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練，爭取達到年級的總目標“優(yōu)秀”。
2、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
3、完善各類(lèi)規章制度：針對本班的實(shí)際情況，制定相應的規章制度：班干部責任承包制度、衛生值日制度、晚修值日制度、班級規章制度、請假制度、交作業(yè)制度等，以及個(gè)人成長(cháng)記錄檔案，學(xué)生的一言一行，表現的優(yōu)劣，都會(huì )記錄在案。
4、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、
張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)：三人籃球賽、校運會(huì )、藝術(shù)節、各主題的墻報宣傳等。
6、加強心理輔導：高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
（二）學(xué)習方面
1、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
2、多與科任老師溝通：一個(gè)班級成績(jì)的好壞，不在于某一科的強弱，也不在于一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣；因此，應多與各科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生在各學(xué)科上的表現，也能及時(shí)將學(xué)生存在的問(wèn)題很好的解決，從而達到學(xué)習的最優(yōu)化。
3、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、家校結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。堅持做到每周五以互教通的形式反饋學(xué)生在校的情況，及時(shí)與家長(cháng)做好溝通。
5、加強優(yōu)生的培養：優(yōu)生在心理上會(huì )存在優(yōu)越感，由此需將學(xué)生的心態(tài)擺正，并且幫助其確立一個(gè)合理而遠大的目標。此外，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、盡可能給與其更多、更深層次的輔導。同時(shí)，也要訓練優(yōu)生受挫的能力，因為優(yōu)生長(cháng)期處于金字塔的頂端，很少會(huì )遭遇挫折或者冷落，因此，心理承受能力也相對較弱，所以作為班主任應該要適當的培養優(yōu)生的受挫能力。要讓學(xué)生意識到：站在一定高度的人，想要取得點(diǎn)滴的進(jìn)步都是不容易，所以應鼓勵學(xué)生不斷超越自我，戰勝自我
6、對于目標的堅定：人的一生的每一個(gè)階段，都應該清楚明白為何而來(lái)。同樣，應該讓每一個(gè)學(xué)生意識到在學(xué)校所需要完成的目標，應該如何去完成，如何可以做得更好。目標對于人生具有巨大的導向作用，應時(shí)刻提醒學(xué)生并堅定班級目標“全員奔重本”，個(gè)人目標也應該清晰
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基礎。認真從學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習效率，學(xué)習方法上引導學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
班主任工作計劃 篇5
老師們，同學(xué)們：
有一種超乎一切的許諾叫做信念，有一種包納世界的心境叫做感恩。
感恩，好比一座金字塔，把撒在世界的沙粒聚于心的沙場(chǎng)，折射無(wú)限的光亮；感恩，好比一座大山，把遍布在全世界的土壤，填滿(mǎn)于心的海洋，直聳入蔚藍的蒼穹；感恩，也可以是一個(gè)小小的電荷，把穿梭在全世界的電流，引向心的電場(chǎng)，迸發(fā)出無(wú)窮的電量。世界有限，但心無(wú)限，一個(gè)充滿(mǎn)感恩的人更是無(wú)畏與神圣�，F在，就讓我把定格在內心的感恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展現給大家。
去年元旦回家，我與幾個(gè)同學(xué)在童年經(jīng)常玩耍的地方，發(fā)現一個(gè)老人在坑里掃地，我跑上前，說(shuō)道："老伯伯，讓我扶您吧！"他抬起頭，裂開(kāi)嘴角，我的心一驚，白發(fā)，記載著(zhù)逝去的年華；皺紋，刻印著(zhù)生活的圖畫(huà)；微笑，凝聚著(zhù)理想的歡悅；眼神，閃動(dòng)著(zhù)智慧的火花。突然間，一股熱流欲奪眶而出。"老師！"我失聲叫了出來(lái)，他就是我的老師，小學(xué)一年級的周老師。我使勁地把他從泥坑里扶了起來(lái)。他站著(zhù)，有一絲驚訝。卻讓我覺(jué)得有一種親切。他俯下身，拾起掉在地上的假牙。這一幕，竟然跟兒時(shí)我所看到的多么的相似。"孩子，謝謝你！"他和藹地說(shuō)著(zhù)。我的淚奪眶而出，因為激動(dòng)，也因為幸福。無(wú)法忘記他發(fā)給我的第一張獎狀，無(wú)法忘記那一臉欣慰的笑。望著(zhù)他那遠去模糊的背影，我的內心隱隱地作痛……
歲月雕刻了他蹣跚的步履，也穿透了我們如紙的心扉。
假如說(shuō)，我們從天際飄來(lái)，接受了云層給予的雨滴；我們從白云中滲透出，接受了空氣賦予的水滴；我們從森林中過(guò)，接受了綠葉賜予的露珠……我們接受自然給予我們的那么純美的東西。社會(huì )呢？社會(huì )更是給予了我們更寶貴的物質(zhì)。
一次，美國幽默表演大師卓別林正要登臺演出，一位熱心觀(guān)眾忽然提醒他："大師，你的上衣鈕扣忘了扣了。"卓別林一怔，連忙表示感謝，并很快將上衣鈕扣系好。當他走到這位觀(guān)眾看不見(jiàn)的地方時(shí)，卻復又解開(kāi)。
這一幕為前來(lái)采訪(fǎng)的記者見(jiàn)到了，他很是不解，問(wèn)："為什么呢？"卓別林回答："我要扮演的是一位長(cháng)途跋涉者，松開(kāi)紐扣更能體現其辛苦、勞頓"記者更困惑了："剛才你為何不直接告訴那位觀(guān)眾呢？""不！"卓別林加重了語(yǔ)氣，"指出觀(guān)眾的誤解有的是時(shí)間。在這里，最重要的是以一顆感謝的心去接受別人的善意！"記者肅然。
現在，請大家想想自己，當你遇到類(lèi)似情況時(shí)，是指出別人的誤解，還是虔誠地去感謝呢？
一粒沙里有一個(gè)世界，一朵鮮花里有一座天堂，把無(wú)限放在你的手心上，永恒就在那一剎那里收藏！冰心說(shuō)過(guò)，"從云翳中外露的.霞光，才是璀璨多彩的，愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。"而我說(shuō)，愿你的生命中充滿(mǎn)感恩，來(lái)創(chuàng )造一個(gè)幸福的世界。就讓我們凝聚每份愛(ài)，點(diǎn)亮顆顆心。
謝謝大家！
班主任工作計劃 篇6
在這萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六一班建成一個(gè)和諧的家庭!根據我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我共有學(xué)生64人，其中男生30人，女生34人，男女人數均衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好六年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1) 進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、下午準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于六年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
班主任工作計劃 篇7
新的學(xué)期，又是班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是三年級的班主任，這個(gè)班級是我從二年級下學(xué)期帶班跟過(guò)來(lái)的，可以說(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有57位學(xué)生，其中男生33人，女生24人，學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現良好，但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續抓學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、班級學(xué)生的日常行為培養。
五、具體工作：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
課堂紀律：
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，垃圾勤丟。
2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期，我將重新選出班組長(cháng)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
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