【推薦】工作計劃范文集錦10篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　依照公司職業(yè)安全健康管理體系文件的規定、公司方針目標的要求，20xx年職業(yè)健康安全管理體系堅持pdca循環(huán)、持續改進(jìn)，體系工作堅持有計劃、有實(shí)施、有檢查糾正、有持續改進(jìn)方法。做到：事事有人管，人人有專(zhuān)職，辦事有程序，檢查有標準，問(wèn)題有處理，處理有結果的安全管理機制。不斷完善公司職業(yè)安全健康體系。

　　公司本年度體系運行依照體系文件規定，注重保持內審、外審及管理評審在培訓教育、危害辨識、重大危險因素控制、安全責任制落實(shí)、隱患自查、整改不安全隱患、應急演習等方面糾正措施的持續，避免不符合的再次出現。

　　一、 危害辨識與風(fēng)險評價(jià)的實(shí)施

　　依據公司危害辨識與風(fēng)險評價(jià)程序規定，1月份各部門(mén)負責組織本部門(mén)從事工作的所有人員進(jìn)行危害辨識方法的培訓，使員工在明確如何辨識的基礎上進(jìn)行辨識。必須對常規和非常規的活動(dòng)，所有作業(yè)場(chǎng)所內的設施，所有進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所人員的活動(dòng)進(jìn)行充分辨識，并避免照抄照搬往年辨識。具體實(shí)施按照危害辨識與風(fēng)險評價(jià)實(shí)施方案進(jìn)行。

　　2月份各部門(mén)評價(jià)小組對風(fēng)險調查的充分性、有效性進(jìn)行要素的檢查、驗收進(jìn)行評價(jià)。并對發(fā)現不符合進(jìn)行調整充實(shí)，完成本部門(mén)調查表的更新工作。

　　2月底公司組織評價(jià)并更新公司危害辨識一覽表，確定公司級重大風(fēng)險因素。

　　二、 法律、法規獲取、識別、更新

　　各部門(mén)依照法律、法規管理程序，將接收、獲取的法律、法規及其他要求進(jìn)行識別，并負責及時(shí)向員工傳達相關(guān)內容。

　　公司、各部門(mén)6月、12月對法律、法規的獲取、更新、傳達、培訓教育的結果進(jìn)行評價(jià)。通過(guò)及時(shí)更新法律、法規及其他要求，使法律、法規保持最新?tīng)顟B(tài)。

　　三、 逐級落實(shí)安全責任制，簽訂安全責任書(shū)

　　落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，將安全生產(chǎn)責任制進(jìn)一步層層分解、細化。根據班組、個(gè)人崗位的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、量化部、室安全責任，制定崗位、個(gè)人責任制并由上到下簽訂安全責任書(shū)或安全保證書(shū)。

　　標準要求：具備指標、目標、有具體量化數量等內容的責任書(shū)，并于1月20日前完成。

　　四、 開(kāi)展全員培訓教育

　　1、 堅持班組、部門(mén)、公司三級培訓教育制度，組織員工學(xué)習并遵守。

　　2、 各部門(mén)依照體系文件規定完成培訓教育程序的所有內容。使員工明確體系的內容及職責。

　　3、 公司對員工進(jìn)行職業(yè)安全健康認證體系內審員培訓。

　　4、 公司組織法人、安全管理員、特種作業(yè)人員、義務(wù)消防員、安全技術(shù)人員等各安全類(lèi)別專(zhuān)業(yè)培訓。

　　五、 協(xié)商與交流

　　各部門(mén)、工會(huì )組織依照協(xié)商與交流管理程序規定，在日常工作中注重內、外部信息接收的歸納、整理。依照公司體系運行要求與行業(yè)主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )、供方、承包方等相關(guān)單位進(jìn)行交流，每月至少進(jìn)行一次并形成記錄。公司進(jìn)行監督檢查。

　　公司體系管理、合同管理、委外管理、設備管理依照職業(yè)安全健康方針、目標、公司制度與相關(guān)部門(mén)、委外單位進(jìn)行交流，每月至少進(jìn)行一次并形成記錄。

　　六、 文件和資料控制

　　文件控制實(shí)施兩級管理，公司各部門(mén)依據其職能，加強文件的收集、整理、保管、控制，依照程序要求進(jìn)行文件更改、收、發(fā)和保存，確保文件有效受控和有效利用。

　　七、 持續運行控制

　　1、 各部門(mén)對生產(chǎn)設備、設施運營(yíng)按運行控制程序進(jìn)行控制

　　2、 各部門(mén)對供方、承包方提供的施工、維修、服務(wù)進(jìn)行有效控制。公司監督檢查。

　　3、 工會(huì )組織定期收集職工、員工，對運行控制種的意見(jiàn)、抱怨，及時(shí)與相關(guān)方協(xié)商，并對安全健康管理過(guò)程行使監督職權。

　　八、 進(jìn)行應急預案演習，補充、修訂應急預案

　　3、4月份，各部門(mén)根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)對所制定的消防、突發(fā)事故、設備機械事故、飲食衛生意外事故、交通事故等所制定的各種預案模擬突發(fā)事件進(jìn)行演習，并驗證應急預案的符合性、適宜性，對與實(shí)際應急不適宜進(jìn)行修改。部門(mén)應根據作業(yè)特點(diǎn)考慮對應可能發(fā)生的突發(fā)事情且無(wú)急預案的制定并補充應急預案。

　　九、 落實(shí)重大危險因素控制計劃落實(shí)

　　制定并落實(shí)重大危險因素控制計劃，落實(shí)制定目標、指標及管理方案的實(shí)施，持續培訓、教育，加強現場(chǎng)監督檢查，保持措施的落實(shí)。

　　十、 績(jì)效測量和監測管理

　　各部門(mén)負責相關(guān)專(zhuān)業(yè)運行過(guò)程的職業(yè)安全健康狀況及體系運行定期監測檢查，每月不少于一次。包括機械設備、實(shí)驗、監測儀器的監測、校驗。公司負責監督檢查個(gè)部門(mén)落實(shí)結果。3月份前公司辦公室負責對塵毒作業(yè)職工進(jìn)行職業(yè)病及健康狀況的監測和統計分析。

　　十一、 體系運行評價(jià)

　　定期評價(jià)：公司體系運行、體系目標量化測量、法律法規管理程序的運行、績(jì)效測量和監測管理的完成，階段性檢查結果、驗證評價(jià)，由各部門(mén)匯總平時(shí)的運行檢查，每季末月份定期評價(jià)并上報。

　　專(zhuān)項評價(jià)：危害辨識、應急預案演習、委外方運行控制等程序運行按文件要求各部門(mén)做專(zhuān)項評價(jià)。

　　十二、 內部審核、外部審核、管理評審

　　堅持持續改進(jìn)原則在體系進(jìn)一步完善提高的基礎上，6月份進(jìn)行內部審核，8月份由認證機構對本公司體系運行狀況進(jìn)行監督審核，12月份進(jìn)行管理評審。當方針、目標發(fā)生變化、組織機構發(fā)生調整、最高管理者認為必要時(shí)等因素發(fā)生時(shí)，按體系文件要求增加管理評審。 十三、 堅持按計劃、實(shí)施、有檢查糾正措施、持續體系運行。 公司將分解年度計劃，以月計劃形式布置全月體系運行工作；各部門(mén)根據公司年度、月度計劃對本部門(mén)體系工作按計劃、實(shí)施、檢查、糾正做出具體策劃。以適應本部門(mén)體系運行。

工作計劃 篇2

　　一、護理管理

　　1、印發(fā)《江蘇省醫療機構護理員培訓指南》。（3月）

　　2、完成二、三級醫院護理人員崗位培訓經(jīng)費使用調研，研究制定《江蘇省臨床護士分級崗位培訓的指導意見(jiàn)》（3～4月）

　　3、委托省護理學(xué)會(huì )舉辦護士長(cháng)（含考官）崗位培訓5期，護理部主任培訓2期。（護士長(cháng)培訓每季度1期，主任培訓上、下半年各1期）（全年）

　　4、完成128所三級醫院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)第三方滿(mǎn)意度調查并在一定范圍內通報。（4月）

　　5、召開(kāi)全省醫院護士崗位管理推進(jìn)會(huì )，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)向基層延伸，表彰優(yōu)秀護士（或優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人）500名。（5月）

　　6、組織安排各地區域化消供機構的集中備案及專(zhuān)家指導工作。（上半年）

　　7、根據20xx年基地評估結果及學(xué)員滿(mǎn)意度測評，對期滿(mǎn)的省級培訓基地是否繼續承擔給予結論。制定《加強專(zhuān)科護士培訓基地建設與管理的意見(jiàn)》，加強培訓基地考核管理。（6月）

　　8、落實(shí)責任制整體護理、《護理常規》、《個(gè)案護理》，開(kāi)展專(zhuān)項檢查和臨床護士工作能力考核。（7～8月）

　　9、研究制定《江蘇省醫院實(shí)施護士崗位管理績(jì)效評價(jià)標準》。（8月）

　　10、委托省護理學(xué)會(huì )辦基層醫療衛生機構、護理院等護士管理、業(yè)務(wù)師資培訓2期，提高其護理能力和水平。（9月）

　　11、開(kāi)展20xx年護士首次注冊和延續注冊集中審核工作。（12月）

　　二、院感管理

　　1、召開(kāi)20xx年院感管理工作年會(huì )，主要內容為部署評估落實(shí)《江蘇省預防與控制醫院感染行動(dòng)計劃（20xx-2015）》情況的工作，繼續推進(jìn)落實(shí)基層院感防控。（3月，省醫院協(xié)會(huì )+院感辦）

　　2、根據院感專(zhuān)職人員職稱(chēng)晉升現狀調研報告，研究有利于專(zhuān)職人員職業(yè)發(fā)展的配套政策措施（全年，省院感辦）。

　　3、制定全省醫院感染暴發(fā)報告及處置SOP。（上半年，省質(zhì)控中心）

　　4、繼續開(kāi)展ICU醫院感染目標性監測，每季度對調整例次日感染率小于第10個(gè)百分位和調整例次日感染率大于第90個(gè)百分位的醫院下發(fā)書(shū)面糾偏通知。必要時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)督查與指導。（全年，省質(zhì)控中心）

　　5、舉辦1期江蘇省醫院感染管理專(zhuān)職人員崗位培訓班（3月，省質(zhì)控中心）。

　　6、舉辦國家級繼續教育《醫院感染監測與管理》培訓班（4月，省質(zhì)控中心）。

　　7、加強指導基層落實(shí)《基層醫療機構醫院感染管理基本要求》（全年，省專(zhuān)委會(huì )）。

　　8、結合安全注射的國家行動(dòng)計劃，在全省范圍內開(kāi)展 安全注射的調研并形成調研報告。（全年，省院感辦）

　　9、舉辦全省醫院感染管理高級培訓班（金陵醫院感染管理高層論壇）。（8月，省院感辦）

　　10、在試點(diǎn)醫院調研的基礎上，繼續開(kāi)展醫院感染成本調研和衛生經(jīng)濟學(xué)評價(jià)。（全年，省院感辦）

　　11、組織專(zhuān)項督導評估《預防與控制醫院感染行動(dòng)計劃（20xx-2015年）》落實(shí)情況，重點(diǎn)考核各市醫院感染管理質(zhì)控中心的工作能力建設及工作質(zhì)量。（9月）

　　12、推進(jìn)我省腹透基層推廣試點(diǎn)項目的落實(shí)，確保腹透病例安全和質(zhì)量達標。（全年，省人民醫院、軍區總院）

　　三、急救管理和醫療救治

　　1、開(kāi)展《院前急救管理辦法》、新版《急救醫療中心（站）建設管理規范》解析培訓，加強院前急救人員能力素質(zhì)建設。（上半年）

　　2、開(kāi)展院前醫療急救（警燈、警報器）專(zhuān)項整治工作，加強行業(yè)規范化管理，整頓院前急救醫療市場(chǎng)。（6月）

　　3、繼續跟進(jìn)昆山事件后續醫療救治工作。（全年）

　　4、實(shí)行各類(lèi)突發(fā)事件醫療救治常態(tài)管理，建立健全重癥病例病情評估、緊急會(huì )診搶救、重點(diǎn)病例巡診、遠程會(huì )診、特殊病例高級專(zhuān)家坐鎮指導等各項制度，確保醫療救治工作有力、有序、有效，提高搶救成功率，降低病死率。（全年）

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、讓全體學(xué)生全部動(dòng)起來(lái)，就必須要做好后進(jìn)生的轉化工作。在后進(jìn)生的轉化工作中，教師除了因材施教外，因為小學(xué)學(xué)生小，接受能力較差，我們教師更要傾注愛(ài)心、耐心和細心，善于他們的發(fā)現閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)鼓勵和表?yè)P，抓好反復教育，同時(shí)還要注重他們非智力因素與智力因素的培養。

　　二、學(xué)生名單

　　陳其博胡進(jìn)博

　　劉項云

　　彭克青

　　賈富天

　　王庚行芮藝桐

　　雷興洲何泰齡張惠玲張向麗

　　三、學(xué)困生形成原因情況分析

　　1、后進(jìn)生形成的家庭原因

　　父母語(yǔ)言不良或者文化水平不高，對孩子的學(xué)習缺乏耐心或者沒(méi)有能力輔導，對孩子學(xué)習方面教育的重視不夠，過(guò)少的監督孩子的學(xué)習過(guò)程，只要孩子說(shuō)做完作業(yè)就行。

　　2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

　　客觀(guān)原因是因為班級學(xué)生人數過(guò)多，學(xué)生年齡小，接受能力差，沒(méi)有足夠的時(shí)間及時(shí)輔導；主觀(guān)原因是教師思想教育不力以及片面追求成績(jì)，要求不嚴格，對后進(jìn)生輔導不及時(shí)。

　　3、非智力因素

　　不少聰明的學(xué)生怕吃苦，經(jīng)受不起挫折和磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生病態(tài)心理，總認為老師和同學(xué)們看不起自己，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。

　　四、轉化學(xué)困生措施

　　本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面著(zhù)手轉化后進(jìn)生：

　　1、培養后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點(diǎn)。

　　2、對后進(jìn)生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛(ài)心、耐心。

　　3、不僅要注意培養后進(jìn)生的學(xué)習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習中專(zhuān)心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè )趣，于困難中求喜悅。

　　4、必須想方設法培養學(xué)具有堅強的意志。

　　5、家庭的配合是轉化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的�？赏ㄟ^(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )議、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)相互交流，溝通信息。

　　總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開(kāi)的花朵將更加絢麗多彩。

工作計劃 篇4

　　為提高我校教育教學(xué)工作，全面提高我校學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過(guò)培優(yōu)補差使學(xué)生轉變觀(guān)念，認真學(xué)習，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生活起來(lái)。并長(cháng)期堅持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的.信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"的濃厚的學(xué)習氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用這一目標，特制訂培優(yōu)補差工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、加強對培優(yōu)補差的常規管理。

　　2、認真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去，使50％的學(xué)生參與到培優(yōu)補差活動(dòng)中去。

　　3、通過(guò)培優(yōu)補差，使90％的學(xué)生能認識到學(xué)習的重要性。

　　4、規范管理教師培優(yōu)輔差工作計劃，規范管理輔導學(xué)生基本情況登記表、輔導記錄、證明材料，規范管理輔導工作總結。

　　5、重點(diǎn)做好語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)文化課的培優(yōu)補差工作。

　　6、每學(xué)期每位教師至少輔導兩名學(xué)生，至少開(kāi)展8次輔導（每生4次以上）。

　　二、具體措施

　　1、各科教師應根據自己學(xué)生學(xué)科成績(jì)的情況，制定好培優(yōu)補差計劃。

　　2、各班定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，交流學(xué)生學(xué)習、生活情況。學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )要求任教師參加，并提出對每個(gè)學(xué)生的看法，及時(shí)幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法。

　　3、針對每個(gè)優(yōu)秀生較弱的學(xué)科，由科任教師掛鉤輔導，掛鉤教師應認真負責，有詳細的輔導計劃，制定學(xué)困生輔導檔案、培優(yōu)記錄。

　　4、學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生采取獎勵制度，凡學(xué)期成績(jì)優(yōu)秀者都能得到學(xué)校的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

　　5、舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)，為優(yōu)秀生營(yíng)建一個(gè)“你追我趕”的學(xué)習氛圍。

　　6、每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績(jì)欠佳的學(xué)生要加強輔導的針對性，采取切實(shí)有力的措施補缺補漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改；在作業(yè)落實(shí)工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓練頻率，提高訓練效果，粗批細評，突出訓練，落實(shí)講評，跟蹤到位。

　　7、對學(xué)習困難的學(xué)生，要從思路上幫助，從方法上指導，幫助他們明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習的信心，盡快提高學(xué)習成績(jì)。

工作計劃 篇5

　　為優(yōu)化公司營(yíng)銷(xiāo)渠道，提升品牌市場(chǎng)占有率，根據公司渠道發(fā)展策略，20xx年度市場(chǎng)開(kāi)發(fā)以華南市場(chǎng)為主，華中、西南、華東為輔，華北、東北、西北市場(chǎng)適機發(fā)展，嚴格把關(guān)，認真評估。整合各種資源，占領(lǐng)優(yōu)質(zhì)終端。20xx年度渠道開(kāi)發(fā)指標：

　　此為總指標，細分至每月各城市各級別店鋪開(kāi)發(fā)

　　以上為本年度渠道開(kāi)發(fā)計劃與目標，結合當前市場(chǎng)發(fā)展趨勢。一類(lèi)城市一類(lèi)商場(chǎng)，尤其是華南區、華東區的優(yōu)質(zhì)商場(chǎng)。業(yè)績(jì)好但品牌競爭激烈，合作條件苛刻，利潤空間低等特點(diǎn)，代理經(jīng)營(yíng)模式會(huì )受到多重限制。所以目前大多數品牌是以直營(yíng)形式操作，為了保障品牌形象在業(yè)內的主流地位，競爭中不受被動(dòng)，建議此類(lèi)渠道把關(guān)與合作模式一定慎重，可考慮直營(yíng)模式。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，目前二三線(xiàn)城市涌現出很多一類(lèi)商場(chǎng)，其中以shoppingmall、大型百貨系統連鎖機構、本地主流商場(chǎng)等。因為城市級別等因素，此類(lèi)場(chǎng)有成熟的運營(yíng)模式、先進(jìn)的管理經(jīng)驗，以及優(yōu)良的硬件設施（裝修、檔次），一般在當地會(huì )有比較大的影響力和絕對競爭力，所以此類(lèi)場(chǎng)應做為重點(diǎn)突破口。進(jìn)駐到這些商場(chǎng)，就以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)了二三線(xiàn)市場(chǎng)。并能通過(guò)點(diǎn)到點(diǎn)模式，迅速完善銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )。

　　結合本品牌情況，無(wú)論是在業(yè)內的知名度還是現有店鋪的業(yè)績(jì)等，與此類(lèi)商場(chǎng)合作都不會(huì )有太大的阻力。但問(wèn)題的關(guān)鍵是，這些商場(chǎng)從其發(fā)展和盈利的角度上出發(fā)，認可品牌但不愿意和加盟商合作。主要是怕受加盟商資質(zhì)和運營(yíng)能力限制，達不到理想業(yè)績(jì)目標。商場(chǎng)會(huì )更傾向與公司直接合作，但這和公司的發(fā)展策略不符。

　　所以，后期拓展工作的重點(diǎn)應為：挖掘和評估優(yōu)質(zhì)加盟商，認真篩選，擇優(yōu)錄取。

　　1、 商場(chǎng)的人脈關(guān)系資源等。如果加盟商能疏通這些關(guān)系，

　　我們的工作重點(diǎn)則從業(yè)態(tài)評估、位置爭取、終端形象跟進(jìn)、培訓指導、運營(yíng)跟蹤等環(huán)節入手。

　　2、如加盟商資質(zhì)優(yōu)秀，但無(wú)法攻克渠道，我們的工作重點(diǎn)則為協(xié)助其突破渠道瓶頸�？刹扇〉姆绞接校�

　　a、互相配合，以直營(yíng)形式和商場(chǎng)簽約，再以加盟模式轉交客戶(hù)。b、通過(guò)和商場(chǎng)建立關(guān)系，讓商場(chǎng)接受和認可公司的加盟直營(yíng)化管理模式，與商場(chǎng)溝通過(guò)程中，一定堅持立場(chǎng)，使其明白公司的戰略和對此商場(chǎng)的重視程度。

　　c、在無(wú)優(yōu)質(zhì)加盟商的情況下，甚至可以委托商場(chǎng)推薦加盟商和代理商。此類(lèi)客戶(hù)一般成功率極高，且易維護和管理。 經(jīng)過(guò)梳理，下半年市場(chǎng)推廣思路及做法總結如下，新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與老客戶(hù)開(kāi)新店相結合、平臺招商與渠道推薦品牌模式相結合。

　　1、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)名、百度收索、服裝網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )平臺推廣品牌； 2、 主動(dòng)出擊考察市場(chǎng)，收集優(yōu)質(zhì)代理商信息資源。梳理空白市場(chǎng)商場(chǎng)渠道、潛在合作客戶(hù)的資源，通過(guò)周期性拜訪(fǎng)溝通，及時(shí)了解商場(chǎng)動(dòng)態(tài)，有效把握調整信息；

　　3、 針對現有銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行梳理、評估，明確終端的優(yōu)良性質(zhì)，通過(guò)評估，進(jìn)行市場(chǎng)整合；對現有銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )終端評估不合格的，要給予整合。并開(kāi)發(fā)新的投資者或新的商場(chǎng)渠道進(jìn)行切換（請加盟部配合）；

　　4、 通過(guò)新品發(fā)布會(huì )平臺以及公司參與的深圳服裝展、北京服裝展、時(shí)裝周發(fā)布會(huì )等一切活動(dòng)，發(fā)揮所起到的品牌推廣作用，奠定和提升品牌在行業(yè)的地位和影響力，吸引大批意向投資客戶(hù)和商場(chǎng)渠道前來(lái)觀(guān)摩，形成資源匹配。

　　5、 了解現有合作客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)和資金實(shí)力以及投資項目，積極與有實(shí)力投資的老客戶(hù)進(jìn)行深入溝通；鼓勵、引導、支持其對該市場(chǎng)戰略性擴張和開(kāi)發(fā)。

　　6、 對收集的意向客戶(hù)資源，進(jìn)行分級管理，做到重點(diǎn)跟進(jìn)、及時(shí)處理；

　　7、以廣東省為根據地重點(diǎn)開(kāi)發(fā)與管理，輻射內地區域； 8、 隨著(zhù)空白市場(chǎng)逐步布點(diǎn)（做形象店），起到標桿，發(fā)揮以點(diǎn)代面的效果。刺激市場(chǎng)開(kāi)發(fā)！

　　此計劃為初步擬定，有待各層領(lǐng)導和部門(mén)研究后完善和執行。各個(gè)環(huán)節都應以寧缺勿爛、公司利益與品牌形象高于一切的原則去進(jìn)行，堅定立場(chǎng)，把握方向，完成本年度的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)各項指標。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，數學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，以自然和諧的教育觀(guān)為指導，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數學(xué)素養、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎，努力實(shí)現自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規與創(chuàng )新相結合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習，關(guān)注常規教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復習備考。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。

　　二、主要工作

　　(一)認清形勢，轉變觀(guān)念，加強學(xué)習

　　新《課程標準》中指出："數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。為此，科組提出：促進(jìn)教師指導下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習、合作學(xué)習和自主學(xué)習，重視提高和發(fā)展學(xué)生數學(xué)素養和個(gè)性思維，以培養學(xué)習興趣和數學(xué)特長(cháng)為目標，發(fā)展學(xué)生的數學(xué)應用意識的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案，關(guān)鍵在于轉變教師的教學(xué)理念，樹(shù)立新的適應現代教育發(fā)展的新觀(guān)念。

　　(二)、重視常規，提高教學(xué)效率

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的正常開(kāi)展，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅持做好各項常規工作。

　　(1)備課。

　　每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃，并要求超前備課。備課要堅持做到“八備”，即備知識、備能力、備學(xué)生、備教法、備練習、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目標上能體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān);教學(xué)內容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結、教具、課后反思等項目;教學(xué)過(guò)程上能反映出教師的雙邊活動(dòng)，突出“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，能反映出實(shí)現“三維”教學(xué)目標的主要步驟和措施。

　　(2)上課。

　　教師要做到

　�、偕险n注意儀表，衣著(zhù)整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內抽煙，不打手機

　�、诮虝�(shū)育人。能利用教材的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　�、壑v課遵循正確的認識規律，因材施教，針對性強。

　　(3)作業(yè)布置與批改。

　　教師要精心設計作業(yè)，在內容和形式上要有所創(chuàng )新。作業(yè)數量要少而，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評相結合的方式。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習指導不少于5次。

　　(4)輔導。

　　教師要把輔導納入個(gè)人工作計劃，輔導要做到有安排、有對象、有重點(diǎn)、有措施、有反饋。輔導要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問(wèn)題，給學(xué)習有困難的學(xué)生補習，給成績(jì)好的學(xué)生做提高性的指導，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

　　(5)考試。

　　月考采用市局統一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后教師要寫(xiě)月考評析，內容包括基本成績(jì)情況、試題結構分析、主要存在問(wèn)題、措施與方法等，并在科組活動(dòng)上交流談?wù)�。平時(shí)測試不少于3次，要做好成績(jì)登記，講評試題時(shí)能做到講審題、講思路、講規律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學(xué)生觸類(lèi)旁通。

工作計劃 篇7

　　第一：開(kāi)學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開(kāi)學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的第一天!讓幼兒感受開(kāi)學(xué)的快樂(lè )! 第二：第一周的計劃基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的常規培養都要抓好，其實(shí)要有計劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì )“事半功倍”的，還會(huì )搞的班級的常規沒(méi)有培養好。

　　第三：第一周要收心又要有序的開(kāi)展班級的區域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開(kāi)展的本周的主體活動(dòng)�；顒�(dòng)區和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。

　　第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(cháng)溝通交流。

　　第五：班級可以開(kāi)展“寒假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用講述·帶照片·繪畫(huà)的形式來(lái) 開(kāi)展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

　　第六：還可以開(kāi)展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫(huà)的形式將自己做好的作品，贈送給新來(lái)的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛(ài)! 第七：可以根據不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

　　第八;教師要準備一些新穎的戶(hù)外游戲活動(dòng)!來(lái)加強幼兒喜歡來(lái)園的興趣!

工作計劃 篇8

　　一、我們應該加強和別的部門(mén)和組織的聯(lián)系，以為到現在為止很多同學(xué)還不知道我們紀檢是干什么的，有些什么職能。甚至還有很多同學(xué)根本就不知道還有紀檢委這個(gè)組織。

　　二、紀檢人員相對較多，所以應該各司其職，為了使工作順利有序，我覺(jué)得應該加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進(jìn)、共同提高。所以在每月結束之時(shí)，召開(kāi)部門(mén)工作會(huì )議,相互交流,總結經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問(wèn)題,并找出解決方案。還要在月底開(kāi)會(huì )的時(shí)候特定一個(gè)時(shí)間，內容主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。

　　三、調動(dòng)每個(gè)成員的積極性，嚴格要求每一個(gè)成員，集合開(kāi)會(huì )準時(shí)不遲到。

　　紀檢委是個(gè)嚴謹的組織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各種要求就足以體現它的嚴謹性。在平時(shí)工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的一個(gè)錯誤都是一大段精心的指正。細節決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過(guò)每一個(gè)細節。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了認真和細心，明白了在平時(shí)的工作中注意細節問(wèn)題的重要。

　　紀檢委工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，這樣的工作也讓我浮躁的性格得到了很大的收斂。

　　上個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得書(shū)記帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部門(mén)的集體活動(dòng)有點(diǎn)偏少了，我想以后會(huì )加強的。

　　最后，要感謝我們的書(shū)記，對我們的精心教導和培養，在他們身上我學(xué)會(huì )了許多待人處事的道理。在這里拓展了視野，學(xué)到很多書(shū)本里學(xué)不到的知識。在新的一年，我會(huì )好好努力，好好加油，希望紀檢委新年新氣象，越來(lái)越好。

工作計劃 篇9

　　指導思想：質(zhì)量立�？蒲信d�？蒲信d教

　　工作目標：一是以提高課堂教學(xué)效率為目標，以常態(tài)課研究為載體，深化課堂教學(xué)改革研究工作；二是以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和習慣為目標，以學(xué)科活動(dòng)為載體，深化學(xué)科課題研究工作；三是以提高教師科研水平為目標，以網(wǎng)絡(luò )等多種教研活動(dòng)為載體，深化自修反思校本培訓研究工作。

　　工作措施：

　　1、提高對校本教研工作的再認識。

　　校本教研是專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的根本途經(jīng)。用一句最樸實(shí)的話(huà)來(lái)講，我們都有成長(cháng)的需要。應該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長(cháng)為一個(gè)怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來(lái)，自我成長(cháng)為一個(gè)思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動(dòng)地等待著(zhù)別人把研究成果送上門(mén)來(lái)，再不假思考地把這些研究成果應用到教學(xué)中。教師自己就應該是一個(gè)研究者。

　　校本教研是教師可持續發(fā)展的動(dòng)力。就教學(xué)與研究的一般關(guān)系而言，兩者是“共生互補”的關(guān)系。有句老話(huà)說(shuō)得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學(xué)的本性而言，它是一種創(chuàng )造性的勞動(dòng)，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動(dòng)，教學(xué)內在具有研究性；另一方面，教學(xué)如果沒(méi)有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經(jīng)驗照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實(shí)踐層面來(lái)看，沒(méi)有基于研究的教學(xué)，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷(xiāo)熔教學(xué)生活原有的別開(kāi)生面和新鮮光彩，使之失去應有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會(huì )不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習慣，不斷提升教學(xué)的品質(zhì)、水平、境界，從而使教學(xué)始終富有生機、充滿(mǎn)活力。

　　2、加強集體備課的組織與管理。

　　集體備課的目的是讓我們教師就某一教學(xué)內容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路，但是真正的教學(xué)設計還需要執教者在集體備課的基礎上來(lái)一次歸納、提升和再創(chuàng )造，這樣才能更好地體現自己的教學(xué)個(gè)性，更好地適應自己學(xué)生的學(xué)情�！叭齻�(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”。教師通過(guò)相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長(cháng)，避自己所短�！氨忧�山之木于一臺，匯百家之流于一體”，通過(guò)集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學(xué)過(guò)程真正達到最優(yōu)化，既發(fā)展了學(xué)生，又成長(cháng)了教師。

　　要求公開(kāi)課必須是備課組內集體備課的結晶。方式是：“個(gè)人初備——集體研討——修正個(gè)案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開(kāi)課教師個(gè)人根據自己的理解自行設計某課時(shí)的教案，然后以說(shuō)課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補充，使教案內容更加充實(shí)和完善。然后由集體備課組成員進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，課后進(jìn)行交流，對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出不足，促進(jìn)教師教學(xué)水平逐步提高。

　　3、把握研究根本，植根課堂教學(xué)。

　　校本研究的根在課堂。學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，要把校本教研與課堂教學(xué)做成一件事，讓教師帶著(zhù)研究意識上課，圍繞學(xué)校的整體規劃在課堂上研究、改進(jìn)和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學(xué)需要而進(jìn)行理論學(xué)習，把課堂教學(xué)改革與校本教研有機結合起來(lái)，這樣也不會(huì )因為教研而增加工作負擔。

　　教師是耕耘者。校本教研以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施中教師所面臨的問(wèn)題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗。給教師自主選擇的空間，在學(xué)校整體規劃下，教師圍繞學(xué)校校本教研的研究切入點(diǎn)，開(kāi)展研究。教師們有選擇地學(xué)習教育教學(xué)理論，善于寫(xiě)教學(xué)論文的寫(xiě)教學(xué)論文，善于寫(xiě)案例的寫(xiě)案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規定。

　　4、加強在研課題的指導工作。

　　一是堅持“問(wèn)題”即課題的研究發(fā)展方向，問(wèn)題產(chǎn)生于課堂，直接服務(wù)于課堂教學(xué)；二是堅持課題驗收申報實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，真正體現教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓模式研究為平臺，學(xué)科課題為抓手，以提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的。

　　5、認真總結“課堂教學(xué)改革實(shí)驗”的成果與問(wèn)題。

　　一是骨干教師、高級教師、備課組長(cháng)的引領(lǐng)和示范，一學(xué)期不得少兩節示范課；二是實(shí)施青年教師培養結對幫扶制；三是實(shí)施學(xué)期全體教師常規教學(xué)考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時(shí)小結提升推廣經(jīng)驗；六是實(shí)施“學(xué)探議練”課題改革實(shí)驗的再培訓工作。

　　6、自修反思常態(tài)化。

　　一是認真學(xué)習學(xué)科《課程標準》和教材，能從整體上來(lái)駕馭課時(shí)教學(xué)；二是在反思理念的指導下開(kāi)展集體備課和教研活動(dòng)；三是提倡一課（一單元）一反思小結、記錄反思點(diǎn)評式的聽(tīng)評課記錄（學(xué)期不少于15次，實(shí)施聽(tīng)評課及教研活動(dòng)教務(wù)處交叉監督制：王功政聯(lián)系英語(yǔ)、化學(xué)，郝明國聯(lián)系數學(xué)、物理，熊祖國聯(lián)系語(yǔ)文、政史）、一學(xué)期不少于兩篇的案例文章（教學(xué)敘事）和兩篇精心設計的教案。三是教師個(gè)人（45歲以下）至少要在縣教育網(wǎng)及以上教育雜志或網(wǎng)發(fā)表一篇文章，教研組長(cháng)兩篇以上。四是備課組組建反思沙龍，每周一次活動(dòng)（備課組長(cháng)組織、中心議題式或專(zhuān)題研討式）；五是以上四項要求都拿入績(jì)效過(guò)程管理。

　　發(fā)揮校本教研自我反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三支力量的作用并注重相互間的整合，有效地促成以校為本的教學(xué)研究制度的建設及完善，校本研究“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題”四落實(shí)。各組結合自身特點(diǎn)統一制定各學(xué)科教科研活動(dòng)，采取切實(shí)有效、靈活多樣的形式，增強教科研活動(dòng)的針對性、可操作性、實(shí)效性，每次活動(dòng)要有詳細安排和記錄，學(xué)校加強對活動(dòng)督導檢查。

　　提倡、鼓勵全體教師建立自己的教育博客，實(shí)名制（用自己的姓名全拼）博客上的自已設計的教案，反思文章等，學(xué)期開(kāi)展教育博客評比活動(dòng)。

　　7、加大教師培訓力度，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　一是及時(shí)引進(jìn)課改新秀課，讓教師收看觀(guān)摩。二是選送骨干教師外出學(xué)習，帶回先進(jìn)理念的方式方法，引領(lǐng)培訓學(xué)校教師。三是學(xué)校聘請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校培訓教師。

工作計劃 篇10

　　1. 員工的心態(tài)調整問(wèn)題

　　由于開(kāi)業(yè)前工程改進(jìn)問(wèn)題比較多，員工的工作量相對比較少，致使員工形成一種散漫的心態(tài)，在開(kāi)業(yè)以后大部分的員工心態(tài)還未能及時(shí)調整過(guò)來(lái)。

　　2. 客房的衛生質(zhì)量

　　經(jīng)過(guò)這一周對ok房的檢查，發(fā)現在客房質(zhì)量還存在一些細節問(wèn)題，以至于影響整個(gè)ok房的質(zhì)量。

　　3. 做房的流程工作計劃

　　在跟進(jìn)做房時(shí)發(fā)現員工沒(méi)有嚴格的按照客房的工作流程進(jìn)行，使得員工在時(shí)間和體力上都比較消耗。

　　4. 工作車(chē)上物品的擺放及工具的清潔

　　發(fā)現員工的工作車(chē)上物品擺放沒(méi)有按照標準進(jìn)行擺放，如：無(wú)干濕抹布的區分;在下班后沒(méi)有及時(shí)對工作車(chē)上的工具進(jìn)行清洗。

　　針對上周工作中出現的不足現對本周進(jìn)行計劃：

　　1. 盡量做好與員工之間的溝通與交流，幫助員工調整好心態(tài)，使員工盡快投入到工作中去。

　　2. 加強對員工的崗位培訓，嚴格按照客房的衛生標準進(jìn)行做房。

　　3. 繼續跟進(jìn)做房，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與員工進(jìn)行溝通討論，嚴格按照客房的工作流程進(jìn)行工做。

　　4. 隨時(shí)檢查員工的工作車(chē)整理及物品擺放，下班后檢查工具的清洗及擺放。

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