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少先隊工作計劃總結

時(shí)間:2024-05-29 20:36:12 工作計劃 我要投稿
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少先隊工作計劃總結范文

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家整理的少先隊工作計劃總結范文,希望對大家有所幫助。

少先隊工作計劃總結范文

  少先隊工作計劃總結1

  在學(xué)校領(lǐng)導正確引領(lǐng)下,我班少先隊工作以實(shí)施雛鷹爭章活動(dòng)為基本導向,以“新世紀,我能行”實(shí)踐體驗教育活動(dòng)為突破點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。以培養新世紀"四有"新人為目標,積極貫徹區少工委工作的指導思想,同時(shí)結合本校和隊員實(shí)際,運用科學(xué)理論,探索少先隊活動(dòng)社會(huì )化的運作機制,充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學(xué)年,我班少先隊工作在學(xué)校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績(jì)。具體工作如下:

  一、活動(dòng)面向全體學(xué)生,抓住教育重點(diǎn),重視學(xué)生全方位的發(fā)展。

  每學(xué)年開(kāi)學(xué)前,我班大隊部都會(huì )擬訂工作計劃,針對我班同學(xué)的行為習慣發(fā)展和思維成長(cháng)的變化,我班大隊部有針對性的面向全體孩子開(kāi)展有教育意義的活動(dòng),并且指向明確,目的在于,通過(guò)全校性的活動(dòng),來(lái)促使學(xué)生良好健康的發(fā)展,養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手:

  1、注重常規教育,抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》出臺后,大隊部在全班范圍內掀起了學(xué)守則活動(dòng),要求每位隊員熟讀成頌,并體現在日常行為中。同時(shí),不斷強化思想教育,并提出學(xué)習"七講一愛(ài)"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。大力加強學(xué)生的行為習慣養成。最后,通過(guò)活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行,促使孩子在過(guò)程中達到自律的效果,受到同學(xué)、老師、家長(cháng)的一致支持。

  2、從安全教育入手,提高學(xué)生安全保護意識,加強同學(xué)們的責任感。在全班范圍了開(kāi)展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò )安全等不同主題開(kāi)展活動(dòng)。

  3、建筑充滿(mǎn)愛(ài)的生活,營(yíng)造愛(ài)的氛圍,讓孩子愛(ài)家、愛(ài)師、愛(ài)父母、愛(ài)朋友。我班多數孩子比較自我,在“愛(ài)心”方面表現出來(lái)的`意識不明顯,針對這個(gè)問(wèn)題,我班大隊部提出了“我付出,我建設,我愛(ài)我家”的大型綜合實(shí)踐活動(dòng),持續時(shí)間達兩月之久。在此期間,涌現出了許多“愛(ài)心小天使”,同學(xué)們的“愛(ài)心集”上充溢著(zhù)對親人、伙伴、老師的濃濃愛(ài)語(yǔ)、生生之間、師生之間無(wú)形中駕起了一座愛(ài)之橋,在活動(dòng)進(jìn)行中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動(dòng)收效很大。也為我那么少先隊工作的開(kāi)展奠定了一個(gè)良好的基礎。

  二、結合我班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新少先隊活動(dòng)開(kāi)展形式。

  對于少先隊工作開(kāi)展過(guò)程中的創(chuàng )新問(wèn)題一直是我們不斷研究、思考的重點(diǎn)。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)骨架,為少先隊工作的進(jìn)行開(kāi)拓了一片新天地。

  多元化:是指活動(dòng)不再只是單純的由中隊輔導員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個(gè)學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員(教師),我們在活動(dòng)中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中,微機老師利用網(wǎng)絡(luò )手段為孩子們講授消防知識、音樂(lè )課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動(dòng)安全時(shí)刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域,使其呈現多元化。

  多層次:是指活動(dòng)從縱向來(lái)看,顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規化,活動(dòng)在不同時(shí)間、不同發(fā)展階段呈現不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設,我愛(ài)我家”活動(dòng)中,我們將其定為四個(gè)階段。第一階段是活動(dòng)的籌備,各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動(dòng)計劃。第二階段是活動(dòng)的初步實(shí)施,將構想付諸于現實(shí),且體現出活動(dòng)主題;第三個(gè)階段是活動(dòng)的深入、能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展。如:愛(ài)心冊、愛(ài)心作文集等,同時(shí)他們

  在第三階段中還能創(chuàng )造性地將家長(cháng)對孩子們的評價(jià)運用到活動(dòng)中來(lái),打開(kāi)了活動(dòng)領(lǐng)域,同時(shí)也取得了不錯的效果,這些都是我們值得學(xué)習的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段,很多同學(xué),都能在最后階段辦出出彩的展示,把活動(dòng)推向了高潮。當然,我們最重要的還是看過(guò)程,展示固然重要,但沒(méi)有過(guò)程的積累又怎會(huì )呈現豐富的內容呢?因此,我們可以得出這樣的結論,做好每一層面的工作,才會(huì )收到豐實(shí)的碩果。

  多渠道:是指活動(dòng)途徑多樣化,能最好的利用可利用的環(huán)境和手段,促使活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程順利。為了能做到這點(diǎn),并且更好的為教育服務(wù),大隊部大力挖掘社區、周邊共建單位、校外輔導員等社會(huì )資源,大力為我班德育工作、少先隊活動(dòng)服務(wù)。拓寬活動(dòng)渠道,的確為我們的活動(dòng)增添了不少活力,我們將繼續以這樣的形式進(jìn)行我們的活動(dòng)。

  三、“體驗豐富生活,感受大千世界”,繼續深入開(kāi)展少先隊體驗活動(dòng),開(kāi)拓實(shí)踐新基地。

  1、充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng),是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流,站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動(dòng),倡導"在實(shí)踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中自我發(fā)展"

  的思想,是培養當代少年兒童實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的活動(dòng)。體驗活動(dòng)作為我校特色性工作,的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年,我們將雛鷹爭章與體驗活動(dòng)相結合,在活動(dòng)中開(kāi)展個(gè)人爭星活動(dòng),營(yíng)造濃烈的教育氛圍,充分調動(dòng)各種教育因素,激發(fā)學(xué)生的主體內驅力,引導學(xué)生主動(dòng)成長(cháng)。在“我愛(ài)我家”活動(dòng)中我們設立了孝敬章、環(huán)保章、愛(ài)心章等。通過(guò)外出體驗活動(dòng),激勵同學(xué)們積極踴躍地參加到實(shí)踐活動(dòng)中去。這些活動(dòng),不僅使孩子們學(xué)到了消防知識還大大激發(fā)了他們學(xué)習的興趣,在體驗中成長(cháng),在體驗中感悟。

  以德樹(shù)人,加強少年兒童的思想道德教育;顒(dòng)的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了我班少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,潛移默化地培養了隊員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。少先隊取得的成績(jì)與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開(kāi)的。在此我代表我班大隊部對辛勤工作一年的老師們說(shuō)聲“辛苦了”!同時(shí),也希望在下一學(xué)年里,老師們能一如既往的支持少先隊工作,并及時(shí)為我們的工作提出寶貴的建議。

  少先隊工作計劃總結2

  1、加強輔導員的隊伍建設。

  我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實(shí)輔導員的有關(guān)政策,為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件,定期召開(kāi)輔導員會(huì )議,組織學(xué)習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。今年“六一”期間共發(fā)展少先隊員230名。

  2、加強少先隊陣地建設。

  繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,開(kāi)設了“快樂(lè )隊生活”、“語(yǔ)文知識百花園”、“英語(yǔ)天地”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目,由隊員們自己投稿、.編,每周兩次播出。廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng )設濃厚的英語(yǔ)氛圍。抓好校園文化建設,黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新,內容豐富多彩。結合學(xué)校教育主題,有針對性的向全體隊員進(jìn)行愛(ài)國教育、環(huán)保教育、安全教育、愛(ài)心教育等。

  3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓,重視提高輔導員的理論水平,開(kāi)展論文和方案的評選活動(dòng),切實(shí)重視信息交流,努力做好《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作,拓寬隊員的視野和增長(cháng)見(jiàn)識。

  4、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。對新生一年級入學(xué),我們就從升旗儀式的'排隊、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練,為保證養成教育的實(shí)效性。

  5、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機,通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄,國旗下的講話(huà),新隊員入隊儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng),為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感,樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

  6、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà),及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

  7、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)等形式,強化隊員的法制觀(guān)念和安全意識,使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

  8、加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學(xué)校創(chuàng )建和諧學(xué)校開(kāi)展了“告別零食,美化校園”活動(dòng),100多名少先隊員們積極參與活動(dòng),20名代表發(fā)揮“文明小衛士”的作用,美化校園,美化教室,對隊員進(jìn)行環(huán)保教育,提高了環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。

  在這一學(xué)期來(lái),我們的少先隊工作雖然取得一定的成績(jì),但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會(huì )做得更好,我們的工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。

  下學(xué)年計劃是:

  一、繼續開(kāi)展好新隊員的入隊工作;

  二、成立學(xué)校少先隊小記者站,發(fā)揮寫(xiě)作、演講的能力;

  三、為辦好學(xué)校自己的少先隊隊刊“薛閣少先隊”。

  少先隊工作計劃總結3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期在忙忙碌碌中過(guò)去了,回想一學(xué)期來(lái)我校少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下,在全體老師的共同努力下,少先隊工作在原有的水平有了新的進(jìn)展,為我校的精神文明建設做出了應有的貢獻,F將一學(xué)期來(lái)的工作做個(gè)回顧。

  一、完善少先隊自身的建設,堅持不懈做好常規工作。

  本學(xué)期來(lái),我們進(jìn)一步完善少先隊的陣地建設。如:成立小記者站、選拔新播音員、改版播音內容……一批小記者已經(jīng)選拔完畢,由于這學(xué)期訂閱的《中國少年報》份數不多,我們爭取在下學(xué)期訂閱的份數達到指定的標準,從而給這些小記者提供一個(gè)施展才華的平臺與空間。此外,本學(xué)期來(lái),我們努力營(yíng)造課間的文化氛圍,課間十分鐘,我們通過(guò)播放谷建芬老師的音樂(lè )。讓音樂(lè )走進(jìn)課間、讓文明走進(jìn)課間、讓笑聲走進(jìn)課間、讓生機與活力走進(jìn)課間的每一個(gè)角落。

  二、充分發(fā)揮大隊委的作用,持之以恒做好“以生管生”的工作。

  本學(xué)期來(lái),我們充分發(fā)揮了上學(xué)期所選拔的10名大隊委的作用,把他們組建成5組進(jìn)行值日。由他們負責記錄每一天全校各個(gè)班級的“眼保健操、衛生、早操”等各項評比,對于在評比過(guò)程中沒(méi)有達到三星的班級,針對其薄弱環(huán)節,大隊委均通過(guò)填寫(xiě)反饋單進(jìn)行友情提醒。并把大隊委的評比情況列入每個(gè)月的月考核工作,為了讓這些孩子能評得科學(xué),反饋單發(fā)得準,我們對這些大隊委周周進(jìn)行培訓。在每一次培訓中,我們都會(huì )總結表?yè)P孩子們在上周做得較為突出的方面,同時(shí)對于一些需要整改和提高的方面提出新的要求。一段時(shí)間來(lái),讓大隊委的孩子參與評比檢查得到老師們的肯定,他們一致認為讓孩子來(lái)評比還是比較公平合理的。此外,我們還讓大隊委做好文明課間的不定性抽查,真正達到了“以生帶生、以生管生”的效果。許多孩子對他們的爸爸媽媽說(shuō)——“這學(xué)期來(lái)他們才真正感到自己是一名真正的大隊委……”可見(jiàn),在孩子們的內心深處,他們很渴望有事可做。在以后的日子里,我們將繼續為這些隊干們創(chuàng )造鍛煉的平臺與機會(huì ),同時(shí)我們將繼續培養一支素質(zhì)高、表現優(yōu)、能力強的隊干,讓他們成為其他孩子學(xué)習的榜樣和楷模,讓他們來(lái)帶動(dòng)更多的孩子成為優(yōu)秀的孩子。

  三、以各種活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮少先隊組織的育人功能。

  1、唱響“新童謠”,做好新童謠的寫(xiě)、說(shuō)、演等系列工作。

  童謠自古有之,優(yōu)秀的童謠是孩子成長(cháng)不可缺少的文化養料,它承載著(zhù)優(yōu)秀的文化和道德觀(guān)念。童謠具有簡(jiǎn)潔明快、幽默風(fēng)趣、朗朗上口、童趣盎然等特點(diǎn),內容健康的綠色童謠對兒童思想品德的形成、美好情感的培養和良好行為習慣的養成具有潛移默化的作用。接市教育局通知,在今年的10月份將舉行新童謠書(shū)法、繪畫(huà)比賽、童謠表演賽及童謠創(chuàng )作大賽。為使此項活動(dòng)能夠扎實(shí)有效的開(kāi)展,并使孩子們在活動(dòng)過(guò)程中達到“潤物細無(wú)聲”的育人效果,本學(xué)期來(lái),我們把童謠作為一項重要的工作來(lái)抓——開(kāi)設了校本課程《童謠創(chuàng )編》,由三(3)中隊率先舉行了“童謠天天唱、快樂(lè )伴成長(cháng)”的主題中隊會(huì ),新童謠的征集順利舉行,六一兒童節在這個(gè)屬于孩子們的日子里,各個(gè)中隊在自己創(chuàng )編的童謠的基礎上,通過(guò)豐富多彩的.形式把它表演出來(lái),我們舉行了“慶六一新童謠匯演”,并評選出了一、二、三等獎和最佳創(chuàng )意獎及優(yōu)勝年段,從而把新童謠的創(chuàng )編及串唱推向一個(gè)又一個(gè)的高潮。讓我們欣慰的是許多優(yōu)秀的童謠成為孩子們課間十分鐘的好伙伴,孩子們在跳繩、踢毽子、編花籃……的過(guò)程中一邊唱著(zhù)瑯瑯上口的童謠,課間也因此變得更加文明有序。

  2、開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng),把愛(ài)輸送到需要幫助的貧困家庭中。

  人類(lèi)最崇高的精神是奉獻,人間最溫暖的行為是關(guān)愛(ài)。本學(xué)期來(lái),為了讓孩子們體會(huì )到播種愛(ài)心的人會(huì )收獲快樂(lè ),為了讓孩子們體會(huì )到幫助別人是一件十分快樂(lè )的事,我們多次舉行了獻愛(ài)新活動(dòng)。3月15日對孩子們而言是特殊的一天,那一天全體老師同學(xué)們集中在太陽(yáng)廣場(chǎng)為西部的貧困生舉行“愛(ài)心捐贈儀式”。大家紛紛慷慨解囊,用自己的實(shí)際行動(dòng)為西部的貧困孩子捎去了片片愛(ài)心,本次捐贈的總款項為人民幣:95307.1元。5月20日對孩子們而言又是特殊的一天,那一天,孩子們帶上自己準備的小禮物和午餐,和希望小學(xué)的小朋友進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。在一次次“手拉手、獻愛(ài)心”的活動(dòng)中,孩子們越來(lái)越懂得去幫助別人,同時(shí)他們也愈發(fā)珍惜自己優(yōu)越的家庭條件和學(xué)習條件。

  3、繼續開(kāi)展“弘揚中華傳統美德教育”,讓美德走進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

  應該說(shuō),“弘揚中華傳統美德教育”是學(xué)校教育的一個(gè)永恒而且永遠不會(huì )褪色的主題。這個(gè)學(xué)期來(lái),我們依然狠抓傳統美德教育,為了避免活動(dòng)的大而空,我們鼓勵孩子們從身邊的小事做起,并且舉行了各種各樣寓教于樂(lè )的活動(dòng)——如:征文活動(dòng)、演講比賽等等,其中六(2)中隊的陳易之同學(xué)代表學(xué)校參加“廈門(mén)市弘揚中華傳統美德教育”的主題演講比賽獲得“二等獎!

  新的時(shí)代,賦予了少先隊工作新的立足點(diǎn)。特別是在全日寄宿制的民辦校園里,我們更深刻的體會(huì )到少先隊工作任重而道遠——如何給孩子一個(gè)美好快樂(lè )的童年?如何通過(guò)各種寓教于樂(lè )的活動(dòng),讓孩子們感覺(jué)到在英才的校園里每一天都是快快樂(lè )樂(lè )的?如何讓校園的每一個(gè)角落都營(yíng)造著(zhù)生機與活力……均是我們今后努力的方向。但我們相信有了學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作的高度重視,我們懷著(zhù)對少先隊工作的至愛(ài)和向往,我校的少先隊工作將會(huì )走出一條屬于自己的特色之路。

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