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小學(xué)防溺水安全工作計劃

時(shí)間:2021-01-23 10:48:01 工作計劃 我要投稿

小學(xué)防溺水安全工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)防溺水安全工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)防溺水安全工作計劃

  小學(xué)防溺水安全工作計劃1

  一、加強領(lǐng)導,高度重視

  學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組,把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)轉。召開(kāi)防溺水主題會(huì )議,加強對教師的教育,提高教師的安全意識。同時(shí),對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查,摸清水域情況,做到教育有的放矢。

  二、完善制度,強化日常管理

  建立切實(shí)有效的長(cháng)效機制,對在防溺水工作中發(fā)現的有針對性問(wèn)題進(jìn)行研究,不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預案,探索制定適用性強的相關(guān)安全制度。同時(shí),認真抓好各項制度的落實(shí)。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監管力度,學(xué)生中途離校須由家長(cháng)陪同,寫(xiě)好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度,做到日日提醒,時(shí)時(shí)提醒。

  三、開(kāi)展各項活動(dòng),加強宣傳

  通過(guò)校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話(huà)、校園廣播站、班級板報等方式,加強對學(xué)生的宣傳教育,各班級召開(kāi)以防溺水為主題的主題中隊會(huì ),提高教師、家長(cháng)和學(xué)生的危險意識。同時(shí),發(fā)放致家長(cháng)一封信,要求家長(cháng)對孩子要加強看護和監督,教育孩子不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳。班主任要多于家長(cháng)聯(lián)系,建立家校聯(lián)系卡,對于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

  學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng),即:上一堂預”防溺水”專(zhuān)題教育課;節日、暑假放假前集中開(kāi)展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁(yè);開(kāi)展一次預”防溺水”工作家長(cháng)專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng);布置一篇”防溺水”安全教育作業(yè)。同時(shí)全面開(kāi)展“四不一會(huì )”教育:不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳,不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。

  四、加強外界聯(lián)系,建立保障機制

  與鄉政府聯(lián)系,在學(xué)校周邊池塘、河流等水域,設立警示牌。與當地村委會(huì )聯(lián)系,對于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門(mén)的聯(lián)系,建立防溺水預警制度。

  總之, 防溺水工作必須落實(shí)到人,責任明確,各項工作要有效落實(shí),真正發(fā)揮作用,切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

  一、重建網(wǎng)絡(luò ),明確職責

  建立有效的工作網(wǎng)絡(luò ),明確各自的職責是學(xué)校安全教育工作正常運轉的有效保證。學(xué)校安全教育工作是學(xué)校安全工作計劃的重心。它的職能不能因為人員變動(dòng)而出現空檔。進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導責任制和目標管理責任制,進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負總責,增強“第一責任人的責任意識和責任感,自覺(jué)參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,其他領(lǐng)導配合抓的領(lǐng)導工作機制,切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核,并與榮譽(yù)、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導,在對年度學(xué)校安全教育工作考核中,強調行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢,及時(shí)研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問(wèn)題,并深入開(kāi)展安全工作檢查。

  二、加強教育 增強素質(zhì)

  1、加強學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平。一個(gè)心理不健康的人,是一個(gè)不健全的人,難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。

  2、加強學(xué)校安全教育,增強學(xué)生的自護自救的能力。 安全教育工作應更有針對性和實(shí)效性。要根據學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周?chē)h(huán)境要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應急處理的教育,增強學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己。要進(jìn)行防溺水的教育,使學(xué)生有較強的防溺水的能力。學(xué)校周?chē)鷮W(xué)生對情況有所了解,使學(xué)生增強對自己所處環(huán)境的了解,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,又保護自身的生命安全。發(fā)動(dòng)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動(dòng),明確各自的重點(diǎn)防范內容,在此基礎上有針對性的進(jìn)行安全教育。

  3、教育學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。通過(guò)對家長(cháng)進(jìn)行安全教育,增強家長(cháng)的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

 。1)、讓學(xué)生家長(cháng)明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

 。2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng),并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監督。

 。3)、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),要把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(cháng)。家長(cháng)會(huì )上,不要只講學(xué)生的.成績(jì),要通報學(xué)校的安全狀況,要根據季節的特點(diǎn),把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(cháng),提高家長(cháng)的安全意識。讓家長(cháng)配合學(xué)校做好安全教育工作,讓家長(cháng)真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長(cháng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全,取得更好的教育效果。通過(guò)《給學(xué)生家長(cháng)的一封信》,和學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任狀,重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故和預防學(xué)校周?chē)拇嬖诘陌踩[患的教育。強調在五一假期和暑假作為重點(diǎn)監護時(shí)間。

  三、抓住重點(diǎn) 確保安全

 。ㄒ唬、規范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。 規范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰學(xué)生,制止亂收費,亂辦班。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規范,而發(fā)生安全事故。

 。ǘ、規范學(xué)生的上網(wǎng)行為,以防違法犯罪。 教育學(xué)生做到:

  1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò )知識、拓寬視野、擴大知識面。

  2、自覺(jué)抵制色情、、愚昧、迷信等內容。

 。ㄈ、加強校園治安整治,維護學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全,我們根據本地實(shí)際,定期查找存在的問(wèn)題,有針對性地開(kāi)展校內和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調、積極爭取相關(guān)部門(mén)的重視和支持。按照中小學(xué)安全工作計劃中工作責任制的要求,切實(shí)加強領(lǐng)導,各負其責,各盡其職,支持落實(shí)學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,共同做好維護學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作,確保學(xué)校的良好育人環(huán)境。

 。ㄋ模、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。 建立事故處置領(lǐng)導小組,公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話(huà),并按照預案進(jìn)行緊急處理,使處理工作規范化,使事故造成的損失降到最低限度。

 。ㄎ澹、重視學(xué)生的交通安全。對學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強管理。

  四、做好檢查與整改

  對學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查,平時(shí)檢查和專(zhuān)項檢查相結合。特別強調學(xué)校和班主任對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,對有疑問(wèn)的聘請有關(guān)部門(mén)配合檢查。

  小學(xué)防溺水安全工作計劃2

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導入

  現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示,目前全國每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2007年的一組溺水事故數據。

  6月21日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

  6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡2017年小學(xué)生防溺水安全教育教案2017年小學(xué)生防溺水安全教育教案。

  6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

  7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

  7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

 。ò嘀魅卫蠋熯可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

  老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育

  2、關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”:

 、傥唇(jīng)家長(cháng)老師同意不去;

 、跊](méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

 、懿皇煜さ慕靥敛蝗。(當然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

  3、溺水原因主要有以下幾種:

 、俨粫(huì )游泳;

 、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;

 、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟;

 、苊つ坑稳肷钏鰷u。

  4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

  對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

  5、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

 。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

 。2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著(zhù),另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著(zhù)溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著(zhù)他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行,每分鐘約做14―20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當加快

  6、課堂總結:

  同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)———怎樣珍惜每一天?

  結束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。

  祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!

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