精選初中教學(xué)工作計劃集合五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編幫大家整理的初中教學(xué)工作計劃5篇，歡迎大家分享。
初中教學(xué)工作計劃 篇1
現在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因為國家規定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必須要把學(xué)生的成績(jì)保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。為了應對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：
一、指導思想：認真貫徹落實(shí)市教育大會(huì )和區教育大會(huì )精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價(jià)為機制，以教學(xué)管理為保障，以規范落實(shí)初中建設工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標：1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規范、科學(xué)，在原有基礎上逐步提高學(xué)生的認知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(cháng)。
5、初中一、二年級教學(xué)成績(jì)指標，要達到區平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；
6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項指標進(jìn)入全區前十名。
三、工作內容：
1、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(cháng)、社區及社會(huì )的有力支持。
2、 結合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養學(xué)校的名師。5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，繼續開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規范中學(xué)各年級的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的`能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、認真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題；
7、繼續完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結構，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養能力。
8、認真貫徹落實(shí)學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革的具體評價(jià)標準》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節，全年累計聽(tīng)課數應達到12---15節，有3---5節課應為中、小學(xué)互聽(tīng)課。
8、規范教研組活動(dòng)，加強校本教研工作的力度。根據學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(cháng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個(gè)案總結。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、觀(guān)摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀(guān)摩課教師人選，采取集體備課，集體聽(tīng)課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
初中教學(xué)工作計劃 篇2
本教材堅持正確的理論指導，編寫(xiě)符合黨和國家的方針政策;堅持以《歷史課程標準》為依據，體現了新的課程理念和學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現了《課標》規定的目標;堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，處理好了繼承與發(fā)展的關(guān)系。同時(shí)教材還力求“教本”成為“學(xué)本”。
一、教材分析
1、本學(xué)年繼續講授中國古代歷史，主要以課為單位，敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共22課，每課教學(xué)一課時(shí)。
2、本教材較好地處理了教科書(shū)同《課標》的關(guān)系。
3、教材增強了課程內容同學(xué)生生活、現代社會(huì )的聯(lián)系以及與現實(shí)的聯(lián)系，體現了較強的時(shí)代性。
4、基本實(shí)現了由教本到學(xué)本的轉變，體現了初中歷史課程的特點(diǎn)，便于學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習。
5、教科書(shū)生動(dòng)活潑，圖文并茂，融知識性、可讀性于一體，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
6、教科書(shū)較好地處理好了知識與能力的關(guān)系，突出了培養學(xué)生的基本素質(zhì)、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、學(xué)情分析
1、所教學(xué)生分為兩個(gè)快班和四個(gè)慢班�？彀鄬W(xué)生記憶比較好，但理解歸納能力比較差，遇到自己概括的題班上只有十分之一的同學(xué)答得相對完整。慢班學(xué)生記憶差，分析理解力更差，多數學(xué)生只是喜歡上歷史課，而聽(tīng)著(zhù)要背的題就煩，甚至躲避。
2、上學(xué)期平均分都在六十八多分左右，優(yōu)良率、及格率均有待提高�？荚嚪謹灯毡槠偷闹饕蚴菤v史是一門(mén)記憶內容較多的課程，而對于要求記憶的內容沒(méi)有重點(diǎn)強調，課堂上講的內容學(xué)生只是初步理解并沒(méi)有牢固的記下來(lái)。從總體上觀(guān)察，學(xué)生的情緒都不太穩定，學(xué)習目的不明確，學(xué)習缺乏主動(dòng)性。在學(xué)習過(guò)程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來(lái)決定是不是認真聽(tīng)課，所以在課堂上表現差異較大，還不具備自我約束能力，自覺(jué)性較差。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，對于普通話(huà)教學(xué)已經(jīng)逐漸適應了，但是仍有大部分同學(xué)不適應用普通話(huà)來(lái)回答問(wèn)題。
三、本期奮斗目標(質(zhì)量目標)
1、所教班級有較好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生有一定的學(xué)習自覺(jué)性。慢班能完成規定的學(xué)習任務(wù)，快班學(xué)生能在完成規定學(xué)習任務(wù)的`基礎上閱讀歷史資料，學(xué)會(huì )考證當地歷史。
2、所教班級快班爭取期末測試趕上或超過(guò)同層次班級，慢班測試趕上同層次班級。
四、本期教學(xué)措施
1、嚴格班級紀律管理，對違犯課堂紀律的同學(xué)輕則當堂批評，不超過(guò)兩分鐘，重者先點(diǎn)名，后下課或課外活動(dòng)課時(shí)間批評教育，抓住課堂上的分分秒秒認真地組織和進(jìn)行教學(xué)。
2、背書(shū)由小組長(cháng)負責，老師上新課前對學(xué)生進(jìn)行抽查背誦。不會(huì )背的至少抄所背內容所在的課文一遍。
3、課堂作業(yè)當堂完成，一個(gè)單元學(xué)習完后集體批改。課外練習不在自習課上完成，放在放星期日去做，后科代表批改。這樣既減輕了師生負擔，又給足了學(xué)生的背書(shū)時(shí)間，學(xué)生也不會(huì )自習課應付于抄作業(yè)中。
4、各單元學(xué)習完后要認真組織測試，鞏固所學(xué)內容，促進(jìn)下單元的用功學(xué)習。
5、本期打算放假前一個(gè)月結束新課，平時(shí)每周上兩課的新課內容，復習和測評找時(shí)間完成(不包括統一的月考和中期考試)。
實(shí)施素質(zhì)教育主渠道在課堂，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。因此我計劃做到以下幾點(diǎn)：1、注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;2、教師適當補充一些練習作為課堂訓練，從而改進(jìn)評估教學(xué);3、組織學(xué)習某一歷史人物進(jìn)行正確客觀(guān)的評價(jià)，培養學(xué)生從正反兩方面來(lái)看問(wèn)題的能力;4、教導學(xué)生理解記憶知識點(diǎn)。切忌死記硬背;5、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)歷、感受和體驗。
教材貫穿一些材料閱讀，“想一想”等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴展，實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習，有助于擴大學(xué)生的知識面，形容視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)，又實(shí)施了愛(ài)國主義教育，人文精神教育，因些，教學(xué)時(shí)要充分利用教材，同時(shí)讓學(xué)生分組討論，人人參與觀(guān)察、猜想、驗證，推理與交流等教學(xué)活動(dòng)。
同時(shí)，在課堂教學(xué)中倡導師生平等，民主的人際關(guān)系，應尊重學(xué)生的差異，崇尚個(gè)性和主體性，鼓勵探索真理，在教師啟發(fā)、誘導下，學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，這給教師提出更高要求，學(xué)生在擁有發(fā)揮個(gè)人才智的機會(huì )和空間的同時(shí)，壓力感又會(huì )促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)涉獵知識，獨立思考問(wèn)題和尋求解決問(wèn)題的方法。所以在教學(xué)過(guò)程中，一定要創(chuàng )設一個(gè)良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動(dòng)、分享彼此的思考，見(jiàn)解知識，交流彼此的情感，觀(guān)念與理念，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”。
初中教學(xué)工作計劃 篇3
一、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
1.儀器設備購置，落實(shí)上年儀器設備購置計劃，完成實(shí)驗室的更新提高，加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實(shí)際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
2.制定出本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，并寫(xiě)明實(shí)驗目錄，寫(xiě)明實(shí)驗的日期、班級、節次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計劃安排實(shí)驗。
3.任課教師須將實(shí)驗通知單提前送交實(shí)驗室，實(shí)驗教師必須將每個(gè)實(shí)驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無(wú)患。
二、將德育工作滲透于教學(xué)中
1.，讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結合作的精神。
2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財務(wù)，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4.培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺。
三、實(shí)驗效果檢查和成績(jì)評定
1.學(xué)期教學(xué)結束后，對學(xué)生的實(shí)驗效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗技能。
2.檢查內容：學(xué)生對實(shí)驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
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3.實(shí)驗結束后要填寫(xiě)好實(shí)驗報告冊，教師當場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗結果。
四、做好實(shí)驗室工作文件建立管理工作
為實(shí)驗室的`評估合格，做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗要對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓練，加強學(xué)生對實(shí)驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗課的情況參照實(shí)驗課按排表。
總結：教學(xué)計劃是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。
初中教學(xué)工作計劃 篇4
依照市教科局開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神和教育教學(xué)管理要求，認真貫徹落實(shí)新課程理念，規范操作，科學(xué)管理，注重過(guò)程，力求實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固“兩基”成果�，F結合學(xué)校實(shí)際，特擬訂本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。
一、指導思想：
以教育教學(xué)為中心，加強宏觀(guān)調控與微觀(guān)量化管理相結合的教學(xué)管理方式，規范常規管理，做到教學(xué)常規管理制度化、具體化、規范化、網(wǎng)絡(luò )化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，繼續做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。
二、工作思路：
加強教師教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理、督導與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強班級和學(xué)生學(xué)習管理，全面提高各年級教學(xué)成績(jì)；以中考升學(xué)為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的`考試應對能力。真正做到向規范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng )新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。
三、工作目標：
1、畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數比20xx年有所增長(cháng)，報考和升入中職的學(xué)生數較上年有大幅度增長(cháng)，中考力爭實(shí)現“保三爭二”的目標。
2、七八年級工作目標：力爭七八年級教學(xué)成績(jì)有大幅度提升，爭取期末統考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級期末統考確保進(jìn)入全市前五名。
初中教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
繼續貫徹國家課程改革的指導思想，繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》(試行)和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(實(shí)驗稿)，更新教育觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
教學(xué)要面向全體學(xué)生，使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jì)達到初中畢業(yè)的水平和要求，并在智力、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養和提高，為絕大多數初中畢業(yè)生順利升入高一級學(xué)校繼續學(xué)習打下良好的基礎。
二、教學(xué)要求
1.認真分析學(xué)生學(xué)習狀況，研究學(xué)法，教學(xué)中應注重聯(lián)系實(shí)際，重視化學(xué)與生活、生產(chǎn)和社會(huì )的聯(lián)系，注重提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，強調不斷提高學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷拓寬學(xué)生觀(guān)察的視野，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。
2.提高教學(xué)效率，注意三維教學(xué)目標的理解和落實(shí)，不斷增強教學(xué)的針對性和有效性，加強平時(shí)的.復習鞏固，加強平時(shí)考查，通過(guò)隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時(shí)鞏固和逐步系統化，注重課堂落實(shí)。
3.加強實(shí)驗教法研究，重視實(shí)驗教學(xué)，注重教師實(shí)驗基本功培訓，倡導改革實(shí)驗教學(xué)模式，提倡開(kāi)展課外小組活動(dòng)，建議有條件的學(xué)校，在課余時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，增加學(xué)生動(dòng)手機會(huì )，培養學(xué)生實(shí)踐能力。
4.積極探索講好復習課和試卷講評課的方法。堅持習題，精心設計和上好每一節復習課，切實(shí)提高復習課的質(zhì)量，提高學(xué)生舉一反三的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。堅持既要抓緊抓好復習，不斷增強練習的針對性和有效性，又要防止搞“題�！睉鹦g(shù)。
5.充分發(fā)揮區中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用，鼓勵青年教師樹(shù)立進(jìn)取精神和創(chuàng )新意識，依靠集體力量，努力提升全區初三化學(xué)教學(xué)的整體水平。
6.要認真地完成新授課的教學(xué)任務(wù)，不要著(zhù)急在學(xué)生對基礎知識和基本技能尚未掌握的情況下進(jìn)行初三化學(xué)總復習。
三、教學(xué)進(jìn)度安排建議
本學(xué)期實(shí)際授課時(shí)間約為8周，從4月底進(jìn)入中考復習階段。
畢業(yè)考試時(shí)間(一模)：20xx年5月11日至13日
二�？荚嚂r(shí)間：20xx年6月8日至10日
四、其他活動(dòng)
1.本學(xué)期組織區研究課3～4次。
2.學(xué)習、研討20xx年《考試說(shuō)明》1～2次。
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