高二班主任工作計劃優(yōu)秀（通用6篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編整理的高二班主任工作計劃優(yōu)秀（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高二班主任工作計劃優(yōu)秀1

　　為了讓本班學(xué)生在養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂班主任工作計劃如下：

　　一、加強班風(fēng)建設

　　認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養班干的獨立工作能力，實(shí)行班長(cháng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學(xué)生的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標，行動(dòng)有準則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。

　　二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

　　引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的'，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。

　　開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。加強對學(xué)生的心理輔導，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習情況。

　　加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。

　　在重視尖子生培養的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因為中等生和后進(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習興趣、學(xué)習計劃、學(xué)習方法等方面加以輔導，進(jìn)而培養他們良好的學(xué)習習慣，及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，及時(shí)鼓勵，使樹(shù)立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際，加強與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內開(kāi)展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂(yōu)患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習局面。

　　三、加強班干部隊伍建設

　　組建班委會(huì )，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用。構建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會(huì )實(shí)行班長(cháng)負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛生、學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實(shí)校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個(gè)小組專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。

　　四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　高二班主任工作計劃優(yōu)秀2

　　為把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、學(xué)習方面

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：

　　1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的`過(guò)渡。

　　2、引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間;培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。

　　3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想。

　　二、思想建設方面

　　高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每周一次的主題班會(huì );班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。

　　對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng )造“綠色校園”的活動(dòng)，我準備利用班會(huì )時(shí)間在班里搞一次“獻愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買(mǎi)的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現象。

　　高二班主任工作計劃優(yōu)秀3

　　三、組織建設方面

　　建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

　　四、制度建設方面

　　規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。

　　在本學(xué)期內，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì )遇到各種各樣的`麻煩，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長(cháng)大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續不斷的努力，這樣才會(huì )做的更好，相信我自己的能力，一定會(huì )幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步!

　　高二班主任工作計劃優(yōu)秀4

　　作為實(shí)習的班主任，而經(jīng)過(guò)半年的帶班工作，我也是有了一些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的一個(gè)工作，但也是很多方面也需要我來(lái)繼續的努力，繼續的去提升的，在新的一年，這一個(gè)高二學(xué)期，我也是要去繼續的把班主任方面工作給做好，給自己的帶班工作去制定好一學(xué)期的工作計劃，更好的去把這個(gè)帶班工作給做好。

　　一、班級情況

　　班級共有xx人，大部分的學(xué)生學(xué)習的情況都還不錯，成績(jì)也是很優(yōu)秀，我們班級的整體情況在學(xué)校整個(gè)年級來(lái)說(shuō)也是學(xué)習算名列前茅的，但還是有部分的一個(gè)同學(xué)成績(jì)情況的確有些糟糕，而且對于認真學(xué)習的態(tài)度也不是很好，下學(xué)期也是要重點(diǎn)的`抓這一塊，讓班級有良好的一個(gè)學(xué)習風(fēng)氣，成績(jì)不太好的學(xué)生也是多去鼓勵，讓他們也愿意學(xué)習，重視學(xué)習。

　　二、班級目標

　　而這一學(xué)期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習，愿意去學(xué)習的班級，整個(gè)班級的整體氛圍還是不錯的，但是相對來(lái)說(shuō)，對于學(xué)習的動(dòng)力還有些不足，在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級，鼓勵大家，多和學(xué)生來(lái)溝通，了解他們的學(xué)習情況，讓大家都重視學(xué)習，為下半年進(jìn)入高三復習做好一個(gè)充分的準備，特別是成績(jì)不太好的學(xué)生更是要重視，爭取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績(jì)都能再一次的提高，優(yōu)秀的學(xué)生更多。整個(gè)班級形成奮發(fā)向上的一個(gè)學(xué)習風(fēng)氣。

　　三、班級管理

　　在班級管理上面，我要和班干部一起去管理班級，作為班主任老師，很多時(shí)候事情很多，不可能時(shí)時(shí)刻刻都看顧著(zhù)學(xué)生，也是需要有班級的班干部來(lái)幫忙管理，同時(shí)也是可以讓他們得到鍛煉，并且對于紀律方面也是要有嚴格的一個(gè)要求，讓學(xué)生們清楚該做什么，不該做什么，雖然我們班級的風(fēng)氣是比較好的，但是制度還是必須要有的，這樣也是可以讓整個(gè)班級不容易那么松散，對于犯錯的學(xué)生，也是要積極的和他們講道理，讓他們意識到錯誤，而不是一味的懲罰學(xué)生，那樣反而容易有逆反的心理。

　　四、培優(yōu)補差

　　在高二下學(xué)期，也是非常重要的一個(gè)學(xué)期，過(guò)完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個(gè)階段，所以對于學(xué)生們的成績(jì)方面，我也是要有要求，優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定，爭取再上一層樓，中游的學(xué)生，要穩定成績(jì)，爭取突破，對于學(xué)生們的學(xué)習情況要多去了解，對于他們出現的問(wèn)題要及時(shí)的去處理，而對于成績(jì)不好的學(xué)生，更是要給予更多的關(guān)心，了解他們成績(jì)不好的原因，多溝通，讓他們對學(xué)習多花一些心思，把成績(jì)提高上去。

　　新的一年，新的學(xué)期，我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習情況督促好，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔土曌龊米詈蟮臏蕚�，學(xué)習好知識，同時(shí)個(gè)人也是要多和有經(jīng)驗的班主任老師去交流，了解如何的去做，才能把班級帶的更好，根據實(shí)際的一個(gè)情況去調整自己的一個(gè)工作計劃，把學(xué)生們帶得更好。

　　高二班主任工作計劃優(yōu)秀5

　　本學(xué)期我擔任高二1班的班級管理工作。大部分學(xué)生在行為習慣方面有很大的改善，但同時(shí)卻發(fā)現大部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。其實(shí)他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。

　　這些都給班主任的工作帶來(lái)了很大的困難。為了讓全班學(xué)生能養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭發(fā)展自我，順利的過(guò)完本學(xué)期生活，我依照開(kāi)學(xué)初的計劃展開(kāi)工作，現計劃如下：

　　一、經(jīng)過(guò)個(gè)別談話(huà)，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。

　　在利用班會(huì )課進(jìn)行團體心理輔導和行為糾正，學(xué)習指導之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應當注重經(jīng)過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。

　　經(jīng)過(guò)與學(xué)生應對面的談話(huà)，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué)經(jīng)過(guò)談話(huà)，能夠更好的因人施教，讓學(xué)生明白自我的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，彌補自我的缺點(diǎn)，改正自我的劣跡。在談話(huà)中我努力做到讓學(xué)生多講，自我少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話(huà)，提出自我的想法，讓后加以引導。

　　二、緊密聯(lián)系家長(cháng)，作好家訪(fǎng)工作。

　　學(xué)生的教育應當是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(cháng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要經(jīng)過(guò)主動(dòng)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，請個(gè)別家長(cháng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(cháng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情景以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

　　三、選拔和培養一批自愿并有本事的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

　　培養自我的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情景學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說(shuō)話(huà)的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話(huà)，了解班級情景。

　　加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利，發(fā)揮班干部工作的進(jìn)取性。經(jīng)過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)項工作指導。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習，值日班長(cháng)如何等級值日表格，指導班干部對自我的工作進(jìn)行檢查、總結。

　　四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì )，規范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團體思想心理教育

　　開(kāi)展有效的思想心理輔導工作，繼續利用班會(huì )課強化行為規范教育，尤其是禮貌禮儀、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生構成規范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規范的學(xué)分考核小組，十位值日班長(cháng)管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監督評價(jià)。

　　五、重抓學(xué)習，提高學(xué)習效率和成績(jì)

　　我班某些學(xué)生對學(xué)習無(wú)興趣，學(xué)習進(jìn)取性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一向主張以學(xué)養德，把學(xué)生的注意力轉移到與學(xué)習有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì )有所改善。所以在學(xué)習上，我采取了以下的措施：

　　1、要求學(xué)生上課必須要動(dòng)手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。

　　2、加強早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情景登記。

　　3、實(shí)行嚴格的'作業(yè)收交制度。

　　4、強調考試復習、抓會(huì )考。在期中考、期末考、會(huì )考前強化學(xué)生復習，成立學(xué)習監督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復習。

　　5、在班里建立成績(jì)光榮榜、制造學(xué)習競爭氛圍，建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習提高獎勵制度。表彰成績(jì)優(yōu)秀，成績(jì)提高顯著(zhù)的學(xué)生，樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

　　六、經(jīng)過(guò)團體活動(dòng)教育學(xué)生，培養學(xué)生的團體榮譽(yù)感和進(jìn)取爭取的意識，以及受挫后的平和心態(tài)。

　　時(shí)間總是會(huì )走，我也明白自我的本事還不是很強，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因為一切目的就是為了將來(lái)學(xué)生的高考，只要學(xué)習能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。

　　這些僅有我才能夠意識到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不明白提高，等到高考失敗后就明白后果了，我會(huì )努力的進(jìn)行思想政治工作計劃教育的。

　　高二班主任工作計劃優(yōu)秀6

　　20xx年我接任高二(15)班的班主任;這對于我來(lái)說(shuō)即是鍛煉自己的一次絕佳機會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的任務(wù)。新的學(xué)期開(kāi)始，為了穩定換班主任帶來(lái)的不穩定情緒，引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，現制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、思想原則：

　　懷著(zhù)愛(ài)心、責任心、耐心、寬容心、自信心來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎，本著(zhù)以人為本的精神，堅持以勸說(shuō)、開(kāi)導為主，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。用特殊的眼光去發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規定和安全的基礎上充分相信學(xué)生的實(shí)力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。

　　二、本學(xué)期目標：

　　1、培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　2、培養良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。

　　(3)利用空余時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)交流情況,統一思想。

　　(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

　　(二)常規工作:

　　(1)制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。

　　(2)適當調整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。

　　(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，穩定頻繁換班主任帶來(lái)的不穩定情緒，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設:

　　1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。

　　2、 做好后進(jìn)生轉化工作。

　　3、 加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的.創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。

　　4、 加強學(xué)生早自習、晚自習等時(shí)段的自主管理。

　　作為年輕教師，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　(四)學(xué)習方面 ：

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習和能力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。

　　3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

　　5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　6、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )等。

　　7、加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

　　8、加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育。

　　9、組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動(dòng)中來(lái);讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。

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