七年級地理上學(xué)期復習工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的七年級地理上學(xué)期復習工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　由于七年級地理采用的邊復習邊學(xué)習新課的方式，加上各種活動(dòng)等時(shí)間沖突，全部新課結束離期末考試時(shí)間只有四課時(shí)，元旦假期后才能全面進(jìn)入期末總復習。

　　所以，元旦假期前將統一發(fā)放知識點(diǎn)梳理檢測題，讓學(xué)生進(jìn)行整理制定計劃分散到不同時(shí)間里，以小組為單位過(guò)關(guān)，教師以抽查的方式督促過(guò)關(guān)。

　　同時(shí)為了便于學(xué)生了解自己綜合解題能力，有目的地的強化指導復習，讓學(xué)生對重點(diǎn)內容重點(diǎn)復習。

　　四課時(shí)復習時(shí)間安排如下：

　　第一課時(shí)，做xxxx——xxxx年鄭州市期末測試題，讓學(xué)生明確考試方向，并給評分標準讓自改，教師抽查統計，進(jìn)行情況分析，讓學(xué)生知道該如何審題和答題。

　　第二課時(shí)，復習第一和第二章，重點(diǎn)是大洲和大洋的分布，地球的運動(dòng)，地圖的判讀，特別是等高線(xiàn)地形圖的判讀，讓學(xué)生熟悉幾幅圖的`閱讀，應先審題，在判定用圖，再根據記憶或查圖提取需要的信息，最后確定答題。突出易錯題的分析和整理。

　　第三課時(shí)，復習第三、四、五章，以第三章氣溫和降水圖資料分析為重點(diǎn)，結合不同氣候類(lèi)型分析和特點(diǎn)分析，適當穿插不同氣候區分布傳統民居建筑分析。盡可能突出案例，讓學(xué)生形成觸類(lèi)旁通，舉一反三綜合分析能力，能夠對十一種氣候類(lèi)型任一種都能判定并結合地圖分析。

　　第四課時(shí)，做xxxx年——xxxx年鄭州市期末測試題，主要有針對性地對學(xué)生遺漏問(wèn)題進(jìn)行評議，理清考場(chǎng)內如何有效基礎上高效答題，適當考前寄語(yǔ)，激勵每個(gè)學(xué)生通過(guò)期末考試展示最好的自己。

　　總之，時(shí)間緊，任務(wù)重，每一步都要尊重學(xué)生接受力的基礎上重落實(shí)，喚醒和照顧到每個(gè)學(xué)生的努力，既注意到差異，還要注意到相互間的幫扶，在激勵中促進(jìn)每個(gè)學(xué)生完善自我、超越自我的自信心和踏實(shí)精神建立。