中學(xué)教研組工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的中學(xué)教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想
根據教研室對“基地”的各項要求，圍繞學(xué)校教務(wù)處和教科室的各項工作計劃，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，根據“輕質(zhì)減負”等教育活動(dòng)，以提高學(xué)生的科學(xué)素養為己任，以提高課堂效益為根本，以培養學(xué)生的科學(xué)興趣為起點(diǎn)，堅持教研興組、教研強教的戰略，貫徹新課改理念，充分發(fā)揮每位教師的特長(cháng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，從而使我組在教育教學(xué)工作上更進(jìn)一步。
二、工作重點(diǎn)
1、認真學(xué)習科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議。
2、做好課題工作。
3、加強理論學(xué)習。
4、搞好教學(xué)節活動(dòng)。
5、做好每次考后的質(zhì)量分析。
6、做好知科學(xué)知識大匯總的黏貼和電子稿的保存及上傳。
7、借助信息平臺，送給家長(cháng)溫馨提示和鼓勵。
通過(guò)以上各項活動(dòng)，突出特色，體現基地本色。
三、具體任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┖葑コＲ幑芾恚ǜ鶕䦟W(xué)校教務(wù)處的要求）
1、抓備課
�、�?lài)栏駡绦姓n程計劃。不隨意調課、停課、加課、減課，一切教學(xué)計劃的變動(dòng)需先通過(guò)審核方可實(shí)施。
�、谌繄绦惺謱�(xiě)備課，通過(guò)使用自行設計備課本進(jìn)一步細化備課要求，重點(diǎn)突出教學(xué)設計、學(xué)生學(xué)習的主體，教學(xué)的生成、教后反思。
�、圻^(guò)程中加強手寫(xiě)備課推行的檢查力度，本學(xué)期初定查二次。同時(shí)要求實(shí)習期新教師的備課提前一周，由相應師傅審核后再進(jìn)行課堂實(shí)施。
2、控資料
�、�?lài)栏窨刂茖W(xué)生作業(yè)量。課內確保一定的練習量，課后作業(yè)要求教師先做，然后根據作業(yè)難易程度和學(xué)生的掌握層次進(jìn)行分層布置。
�、趪栏窨刂茖W(xué)生教輔資料。任何教師不得借任何理由以任何形式私自為學(xué)生統計征訂，若確實(shí)有需要每科只充許增訂一份資料，且須經(jīng)過(guò)教導處申核和備案后方能進(jìn)行征訂，資料須經(jīng)教導處下發(fā)到各年段。在階段中教導處將對資料的使用情況進(jìn)行調查和反饋。
3、嚴考試
各學(xué)科都要重視形成性檢測（單元測試）及課堂教學(xué)的反饋檢測。要重視口試、實(shí)驗、操作，課堂提問(wèn)等評價(jià)方法的運用，全面評估學(xué)生。學(xué)校組織的考試有開(kāi)學(xué)考、月考，期末考根據教研室安排進(jìn)行，月考的組織依照中考的要求全程模擬進(jìn)行，閱卷采取年段交換，流水操作的方式，從而加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)時(shí)監控。
4、重落實(shí)
抓批改、輔導及過(guò)關(guān)檢測，要求教師做到學(xué)生作業(yè)有發(fā)有講有評，有做有批有反饋。
5、嚴檢查
加大常規管理檢查力度，改革常規檢查的方式，由定期查改為隨機查，由組內查改為通查，同時(shí)在檢查的內容上更加細化量化，做好查后的反饋工作，并重點(diǎn)關(guān)注再查時(shí)教師是否改進(jìn)，在此基礎上評選出“教學(xué)常規標兵”若干名進(jìn)行表彰獎勵，以先進(jìn)帶全面來(lái)提升常規的執行效度。規程檢查的結果納入教師的年度考核。
本學(xué)期以備課、作業(yè)布置與批改和課堂教學(xué)常規執行三個(gè)為常規檢查的重點(diǎn)，每次檢查致力于樹(shù)典型、查問(wèn)題、重調整。
�。ǘ┘訌娬n堂教學(xué)研究
1、圍繞課題和各項選拔活動(dòng)開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)
2、繼續學(xué)習科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議
3、以“課題研究課”為抓手進(jìn)行常規落實(shí)和課題研究并行。
�。ㄈ┥钊胝n題研究
1、營(yíng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生充滿(mǎn)活力、動(dòng)力，又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。
2、鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)論文、案例、教學(xué)敘事等，加強理論的學(xué)習
�。ㄋ模┱故净靥厣�
1、以“小學(xué)�！薄按髮W(xué)科”基地如何有效建設為研究主題的課題研究
2、特色活動(dòng)體現學(xué)科特色（科學(xué)展示活動(dòng)）
3、科學(xué)課外課外知識大匯總（師生共創(chuàng )）
4、盡量集體行動(dòng)（共參與共討論共學(xué)習共收獲）希望我們的計劃能照常進(jìn)行！
力求我們的計劃是切實(shí)可行！
追求我們的計劃能超常完成！
中學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想：
繼續貫徹省“五嚴”要求，轉變教學(xué)觀(guān)念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負”，創(chuàng )建和諧師生關(guān)系。認真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說(shuō)明和新課程標準，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現教研組的各項目標，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續加強《課程標準》和教材的學(xué)習、培訓
教師的培訓和學(xué)習做到“四個(gè)結合”，即：要與繼續教育中心開(kāi)展的活動(dòng)想結合，與區教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結合，與區域性教研活動(dòng)相結合，與中考復習備考相結合。增強教師的問(wèn)題意識和研究意識。以教育觀(guān)念和教師教學(xué)行為的轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、排恼n堂入手，積極轉變教師的教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應對教學(xué)內容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開(kāi)放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和活動(dòng)方式，注意創(chuàng )設問(wèn)題情景，引導學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問(wèn)題組織教學(xué)，有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習方法、研究方法，為使他們養成可持續發(fā)展的化學(xué)學(xué)習能力打好基礎。
�、萍訌妼瘜W(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開(kāi)放性、實(shí)踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過(guò)程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結束進(jìn)行階段小結，實(shí)驗教師在學(xué)期結束時(shí)撰寫(xiě)專(zhuān)題報告和經(jīng)驗論文等。
�、欠e極開(kāi)展中心教研、區域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習和培訓為主，繼續對每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導性意見(jiàn)；同時(shí)對新教材中的研究性學(xué)習、實(shí)驗、習題研究等專(zhuān)題進(jìn)行研究。區域教研活動(dòng)將結合區域教研的特點(diǎn)和區域教學(xué)的現狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展“同課異構”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主要研究?jì)热�，努力搞好校本教研活�?dòng)。
三、教學(xué)進(jìn)度安排：
日期
教學(xué)內容和課時(shí)安排
備注
8.31-9.17
第一章第一節化學(xué)給我們帶來(lái)什么(2課時(shí))
第二節化學(xué)研究些什么(2課時(shí))
實(shí)驗基本操作(2課時(shí))
9.20-9.24
第三節怎樣學(xué)習和研究化學(xué)(1課時(shí))
第一章復習測試(2課時(shí))
9.27-9.30
第二章第一節由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))
10.1-10.7
國慶節放假
10.8-10.15
第二節性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))
第三節奇妙的二氧化碳(2課時(shí))
第四節自然界中的水(2課時(shí))
11.1-11.5
第二章復習測試(2課時(shí))
11.8-11.12
第三章第一節用微粒的觀(guān)點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))
第二節構成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))
第三節組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))
期中
考試
第三章復習測試(1課時(shí))
第四節物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))
第四章第一節燃燒與滅火(2課時(shí))
第二節定量認識化學(xué)變化(第3-4課時(shí))
第三節化石燃料的利用(2課時(shí))
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一節金屬與金屬礦物(2課時(shí))
第二節鐵的冶煉合金(2課時(shí))
第三節金屬的防護和回收(2課時(shí))
第四節石灰石的利用(2課時(shí))
第五章復習測試(1課時(shí))
期終考試（1~5章）
放寒假
1、本安排為學(xué)期計劃，可根據學(xué)情自行調整，但全年級化學(xué)進(jìn)度應保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運動(dòng)會(huì )或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。
中學(xué)教研組工作計劃3
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開(kāi)展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據學(xué)校的有關(guān)規定，并結合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期 的教研組工作計劃。
1、 各備課組由備課組長(cháng)負責，堅持每周進(jìn)行一次集體備課，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節：即說(shuō)課，編寫(xiě)教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設，教研組長(cháng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每雙周對各教師的備課、上課及進(jìn)度情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大年輕教師的培養，開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，每位年輕教師由一名老教師或骨干教師代培，爭取使他們早日成為我校的骨干教師。
4、充分利用每周二的教研組活動(dòng)，鼓勵教師積極發(fā)言，集思廣益，對教學(xué)中存在的問(wèn)題及好的想法提出來(lái)，以便大家討論并解決。
5、七、八年級要抓好基礎教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作；九年級面臨著(zhù)升學(xué)考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
6、每周二認真組織教師理論學(xué)習，提高本組教師的理論素養，配合九年級的兩次教學(xué)研討，組織教師研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現代化教學(xué)培訓，提高現代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類(lèi)課件比賽中有部分教師獲獎。
7、要求各教師根據自身專(zhuān)長(cháng)，加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
8、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
9、組織好第五周的“教學(xué)能手”和“教學(xué)新秀”的公開(kāi)課，配合教導處準備好新教師的考察和匯報課。
10、借助學(xué)校第16周的開(kāi)展的學(xué)科競賽活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情和興趣。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
九月份：
1、制定本學(xué)期工作計劃；
2、九年級數學(xué)教學(xué)研討；
3、組織第教學(xué)能手新秀公開(kāi)課。
十月份：
1、組織第一次檢測；
2、組織七八年級第一次數學(xué)教學(xué)研討；
3、九年級第二數學(xué)教學(xué)研討；
4、抓好七、八年級基礎教學(xué)經(jīng)驗交流。
十一月份：
1、新教師的考察和匯報課；
2、七、八年級第二次數學(xué)教學(xué)研討；
3、前半學(xué)期教研組工作總結；
4、師帶徒活動(dòng)經(jīng)驗交流。
十二月份：
1、第二次檢測；
2、全校數學(xué)競賽；
元月份：
1、全校第三次檢測；
2、 總結積累教學(xué)案例，每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例；
中學(xué)教研組工作計劃4
一、指導思想：
根據校長(cháng)室的精神，我們英語(yǔ)教研組將認真落實(shí)課程標準，著(zhù)力提升課堂效能，減輕學(xué)生過(guò)重負擔。貫徹校長(cháng)“不放松不過(guò)分”的理性的態(tài)度，將各條要求落到實(shí)處，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、具體工作：
1、認真學(xué)習新課標，樹(shù)立課程的意識。了解課程標準提出的五項原則和四個(gè)主意點(diǎn)，經(jīng)常對照自己的教學(xué)理念與方法，力求跟上課程標準的理念。
2、繼續以“依托現代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習素養”的課題來(lái)推進(jìn)教學(xué)。我校大部分班級已經(jīng)添置的硬件設備，我們應該充分利用這些設備更好的輔助我們的教學(xué)工作。本學(xué)期將在二年級中進(jìn)行課題研究。備課組活動(dòng)提倡“行動(dòng)研究”，一個(gè)年級定一個(gè)課題，通過(guò)一位老師實(shí)踐反思后、由另一位老師再對此內容進(jìn)行實(shí)踐、再反思、以此類(lèi)推。在平時(shí)的教學(xué)中也應如此，資源共享，但不是簡(jiǎn)單的“照搬”，而是在他人實(shí)踐的基礎上反思后進(jìn)行改進(jìn)并再次實(shí)踐。針對上學(xué)期的不足之處，嚴格要求自己，規范教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節�？傊�，每一位老師必須積極參與到教學(xué)的研究中。
3、根據上學(xué)期《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》，在學(xué)習推選出的去年優(yōu)秀記載的一些范例的基礎上，實(shí)事求是地進(jìn)行填寫(xiě)，積累平時(shí)教學(xué)中的一些改進(jìn)，做到優(yōu)化自己的教學(xué)，讓學(xué)生受益。也為課例的攥寫(xiě)積累資料。
4、積極參與新區、學(xué)署組織的活動(dòng)。利用電教資源，在教研組活動(dòng)時(shí)觀(guān)摩二期課改的課堂實(shí)錄。使每位教師都明確，二期課改不僅僅與新教材有關(guān)，關(guān)鍵是觀(guān)念與教學(xué)的方式方法。正確對待新區的調研。以此督促自己、推動(dòng)自己。
5、強化優(yōu)化我校有著(zhù)優(yōu)良傳統的“校本教研制度建設”。我們要充分體現校本教研以教導部門(mén)為引領(lǐng)、以教師為主體，以行動(dòng)研究為重點(diǎn)，及時(shí)、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。使教師通過(guò)教研活動(dòng)真正能有所收獲。
6、繼續落實(shí)學(xué)校制定的關(guān)于《落實(shí)市教育工作會(huì )議精神，端正辦學(xué)思想，減輕學(xué)生過(guò)重負擔的重新規定》，堅決執行規定中的所有條例。精選習題，不出難題偏題，照顧大多數學(xué)生的學(xué)習能力。明確各年級各學(xué)科的教輔材料與作業(yè)本，凡是老師布置的作業(yè)都應該認真批改。對于輔助的教材，老師可以根據自己班級學(xué)生的能力，有針對性的挑選一些練習。
7、加強與外教的聯(lián)系，相輔相成，使學(xué)生有所收獲。
中學(xué)教研組工作計劃5
一、基本情況：
我�，F有文科教師八人。經(jīng)過(guò)新課程培訓、校本研修、不斷的教研活動(dòng)和校際間學(xué)習交流，我校文科組建設不斷加強，教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風(fēng)優(yōu)良，團結協(xié)作，具有濃厚的學(xué)習、研究氛圍，教師的專(zhuān)業(yè)能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度，更好地指導我校文科教師的教育教學(xué)工作，使文科教育教學(xué)質(zhì)量達到上級和學(xué)校要求。
二、工作目標：
1．加強教研組建設，構建教研組文化。
2．通過(guò)教研活動(dòng)，建立一支思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)能力強的文科教師隊伍。
3．充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。
4．培養青年優(yōu)秀教師。
5．搞好學(xué)生學(xué)法指導。
6．研究教學(xué)中的新問(wèn)題。
7．探索教育教學(xué)新途徑。
8．爭創(chuàng )涪城區級“優(yōu)秀文科教研組”。
三、具體措施：
1．增強教師的敬業(yè)意識。
2．充分調動(dòng)教師的積極性。
3．有計劃、有目的、有步驟地開(kāi)展教研活動(dòng)。
4．開(kāi)展集體備課和網(wǎng)絡(luò )備課。
5．實(shí)行聽(tīng)評課制度。
6．開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。
7．培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
8．搞好學(xué)生心理健康輔導研究工作。
9．成立語(yǔ)文興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
�。�、2月中旬召開(kāi)教研組工作會(huì )議，開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。開(kāi)展教藝大賽。成立語(yǔ)文興趣小組和文學(xué)社等。
�。�、3月上旬教藝大賽。開(kāi)展集體備課和網(wǎng)絡(luò )備課。
�。�、4月份教學(xué)中的問(wèn)題研究。上研究課。到外校參觀(guān)學(xué)習。開(kāi)展學(xué)生作文競賽。教學(xué)質(zhì)量分析。
4、5月份上優(yōu)質(zhì)課和示范課。教學(xué)質(zhì)量分析。撰寫(xiě)論文。
5、6月份教研活動(dòng)總結。
五、教育教研：
課題：提高課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究。
中學(xué)教研組工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期政治組將在新課程理念和我校工作要點(diǎn)中關(guān)于教育教學(xué)工作思想的指導下，在學(xué)校教導處的直接領(lǐng)導下，以提高我校中學(xué)生思想政治素質(zhì)和政治科目教學(xué)質(zhì)量為工作中心，積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習和研討活動(dòng)，認真實(shí)踐高中思想政治新課程，不斷提高教學(xué)理念和改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
二、工作目標總體目標：
1、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養現代公民意識，提高學(xué)科學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jì)。
2、提高政治課教師的業(yè)務(wù)素養和理論水平，建立一個(gè)研究性、學(xué)習性的優(yōu)秀教研組。
具體目標：
高一備課組：老師以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，深入淺出的分析，生動(dòng)有趣的'講解，結合當今時(shí)代，結合學(xué)生生活，培養學(xué)生學(xué)習熱情，調動(dòng)學(xué)習積極性，為學(xué)生后續學(xué)習和發(fā)展打好基礎。
高二備課組：認真備考，以?xún)?yōu)秀通過(guò)為目標，積極迎接三月底的學(xué)業(yè)水平測試：要克服必修四沒(méi)有時(shí)間上的問(wèn)題，抓住重點(diǎn)，參考去年必修四只出了幾個(gè)選擇題的情況，緊抓基礎，著(zhù)重訓練選擇題；對于必修1、2、3，夯實(shí)基礎，全面復習，講練結合。務(wù)必提高平時(shí)學(xué)習困難學(xué)生，切實(shí)關(guān)注高二年級1、2、3班學(xué)生學(xué)習，尤其在晚自習指導、檢測、督促學(xué)困生學(xué)習。學(xué)業(yè)水平測試結束后，針對文科學(xué)生普遍感覺(jué)困難的必修四，切實(shí)打牢基礎，構建知識體系，為將來(lái)的高三高考復習構筑堅實(shí)的平臺。
高三備課組：以課程標準,考試說(shuō)明為指導,以課本為依據,充分研究高考.不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索高三政治教學(xué)模式,增強政治課的針對性和實(shí)效性,培養學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題和應試的能力,從而提高高三政治課的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)與措施
1、加強學(xué)習，更新觀(guān)念為更好的適應新課程改革的需要，本組將組織全組教師認真學(xué)習課程改革理論，學(xué)習有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗，認真學(xué)習有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗總結，學(xué)習新的課程標準，深化課程改革。
2、嚴格落實(shí)集體備課制度，杜絕形式主義各備課組組長(cháng)切實(shí)負起責任，定時(shí)間，地點(diǎn)、定內容、講實(shí)效，有效開(kāi)展集體備課，全面落實(shí)“三定”“四備”“五研討”。集體備課要守時(shí)、守紀，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學(xué)生學(xué)習興趣和課堂效益。
3、以集體教研促常規教學(xué)總結、交流思想政治課教學(xué)和教改的經(jīng)驗，開(kāi)展對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，集思廣益，改進(jìn)政治課教學(xué)，提高教學(xué)理念，形成數篇有價(jià)值的教研論文。經(jīng)過(guò)協(xié)商，初步以下有針對性教研題目，如何導課？如何提高課堂有效性？如何維持課堂紀律？如何布置作業(yè)？如何提高學(xué)生學(xué)習政治課熱情？如何處理書(shū)本與現實(shí)的差距等。每周一將課題書(shū)寫(xiě)于教研組黑板，周五教研探討。
4、認真實(shí)踐“一課兩上三研討”開(kāi)展組內公開(kāi)課，加強教師的交流和相互學(xué)習，努力提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。公開(kāi)課嚴格按照學(xué)校要求“一課兩上三研討”開(kāi)展上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，尤其著(zhù)重抓好評課。評課要及時(shí)、客觀(guān)，要認真探討改進(jìn)的辦法和措施。
5、做好教學(xué)資料的積累和共享。每位老師結合自身的教學(xué)實(shí)踐，做好資料的積累，放置到本組電腦E盤(pán)資源庫相關(guān)文件夾（注明提供者），使之成為整個(gè)教研組的共享資料，做到優(yōu)勢互補，互通有無(wú)，共同促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
中學(xué)教研組工作計劃7
隨著(zhù)新一論課程改革步法的進(jìn)行，教研活動(dòng)顯得越來(lái)越重要了。新課程標準對教師提出了更高的要求。同時(shí)，對教師更具有時(shí)代性的挑戰。那么，在新教材面前，我們應該如何進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)呢？這是值得我們深思的問(wèn)題。新教材給我們的課堂教學(xué)注入了新的活力，提供了靈活多樣的、貼近學(xué)生生活實(shí)際的、豐富多彩的教學(xué)內容，強調了英語(yǔ)口語(yǔ)交際的重要性，注重了任務(wù)型教學(xué)法的指導。提倡在教學(xué)中合理運用教材，而不是死板教條的教教材。在用教材時(shí)，倡導要合理調整教材結構，對教學(xué)內容要進(jìn)行靈活的整合。做到教學(xué)內容要盡量與學(xué)生實(shí)際生活相貼近，與學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平相吻合。在實(shí)際課堂教學(xué)中，教師應以指導學(xué)生探究學(xué)習、合作學(xué)習、自主學(xué)習和任務(wù)型學(xué)習為主要學(xué)習方式。因此，教師的教學(xué)工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學(xué)生學(xué)習發(fā)展進(jìn)行。鑒于以上教學(xué)的需要，本學(xué)期英語(yǔ)教研組擬定從以下幾個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)。
一、 加強教師自身的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)教學(xué)水平
豐厚的英語(yǔ)理論知識是我們進(jìn)行教學(xué)工作的有利保障。同時(shí)，也是我們教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。要想傳授給學(xué)生的知識，教師自己首先具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識。因此，組織好本組教師學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識是很有必要的。本學(xué)期計劃在教研活動(dòng)時(shí)，認真組織教師學(xué)習與學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識。著(zhù)重學(xué)習《初中英語(yǔ)教學(xué)法》中的任務(wù)型教學(xué)法和任務(wù)型學(xué)習法；英語(yǔ)合作學(xué)習法；探究學(xué)習法和自主學(xué)習法等有關(guān)的理論書(shū)籍和刊物。為了改變過(guò)去對學(xué)生學(xué)習的評價(jià)方式，使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評價(jià)能力，全方位對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，要求本組教師利用課余時(shí)間，自修《初中英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)》理論書(shū)籍。為了適應新課程的要求，確保課堂教學(xué)實(shí)效，利用組內活動(dòng)認真組織學(xué)習《寧夏二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平，更好地適應新課程教學(xué)要求。除此之外，要求各任課教師認真研讀各年級新課標教材和《英語(yǔ)新課程標準教師讀本》明確各年級英語(yǔ)學(xué)習目標。把三維教學(xué)目標和二期工程的各項目標扎實(shí)地落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。爭取全體英語(yǔ)教師早日能夠達標。
二、 進(jìn)一步深化英語(yǔ)組研究的課題，強化校本課程資源的開(kāi)發(fā)利用和研究
要想提高全體學(xué)生的英語(yǔ)水平，教師必須作一個(gè)研究型的教師，加強教學(xué)研究。根據新課程標準和我校學(xué)生的實(shí)際情況，本教研組擬定繼續把《初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式》確立為教學(xué)研究項目。以市級骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負責人，以縣級骨干教師李翠琴同志，青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員，計劃本學(xué)期在本校的六年級、七年級、八年級、九年級學(xué)生中進(jìn)行試驗研究。并寫(xiě)出各年級階段性研究成果。具體安排是：丁小紅、張蓉同志負責撰寫(xiě)七年級教學(xué)研究成果，李翠琴同志負責撰寫(xiě)八年級教學(xué)研究成果，賀光鋒同志負責撰寫(xiě)九年級教學(xué)研究成果，羅少禮同志負責撰寫(xiě)“初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)”的研究成果。加強校本課程研究 ，擬定在每次教研組活動(dòng)時(shí)，指定一位教師就教學(xué)中存在的某一問(wèn)題提出并做專(zhuān)題發(fā)言，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，大家共同討論，共同研究解決方法，取其精華，去其糟粕，采取最佳方法，應用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
三、 加強教學(xué)案例備寫(xiě)的監控
要求本組教師認真備寫(xiě)本學(xué)期所教班級的英語(yǔ)教學(xué)案例。計劃開(kāi)學(xué)初組織教師認真研讀各自所用的教材，理清教學(xué)思路。把握各年級教材的重、難教學(xué)點(diǎn)。編寫(xiě)適合自己課堂教學(xué)的、有使用價(jià)值的教學(xué)案例。提倡采用任務(wù)型教學(xué)模式備寫(xiě)教學(xué)案例。每周三定為教研組活動(dòng)日，并有組長(cháng)監控檢查教案，同時(shí)作好詳細紀錄，以便為期末學(xué)�？己颂峁┰攲�(shí)可靠的第一首資料。對教案中出現的問(wèn)題，及時(shí)與教師商討解決。作好青年教師在備寫(xiě)教案、組織課堂教學(xué)等方面的指導工作。幫助他們在教學(xué)上逐步走向成熟。根據各教師備寫(xiě)教案的質(zhì)量，評出不同的等次，推廣一些具有教學(xué)使用價(jià)值的案例，在組內進(jìn)行交流學(xué)習，取長(cháng)補短。抓好本學(xué)年度的繼續教育工作和畢業(yè)班的考試工作。
四、 開(kāi)展豐富多彩的三課活動(dòng)
為了激勵教師的教學(xué)熱情，調動(dòng)教師的教學(xué)研究積極性，擬定本學(xué)期在本組開(kāi)展做課、講課和評課活動(dòng)。每人做一節優(yōu)質(zhì)課，講一節優(yōu)質(zhì)課和參與全組的評課活動(dòng)。要求人人參加組內的優(yōu)質(zhì)課講課活動(dòng)不少于一節。參與聽(tīng)課活動(dòng)15節。根據我校實(shí)際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內進(jìn)行。然后推選2名教師參加全校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。認真組織好各年級學(xué)生積極參加上級部門(mén)和我校的個(gè)類(lèi)競賽活動(dòng)。上好電教課，積極倡導多媒體教學(xué)。充分挖掘教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)內容。
中學(xué)教研組工作計劃8
一、總的目標
深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會(huì )議精神，認真落實(shí)中學(xué)校本研訓項目：基于“目標達成”為核心的學(xué)科教學(xué)研究，教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力,培養學(xué)生思維的創(chuàng )新能力,滲透數學(xué)文化方面更有成效。
二、具體做法
1、加強對教材、課標、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標,要加強與學(xué)生的交流,深入研究學(xué)情,研究分析學(xué)生的認知規律。老教師對新增內容同樣要下功夫來(lái)研究,要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習將帶來(lái)哪些影響,學(xué)習這些知識對學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識點(diǎn)上命題的特點(diǎn),更好的理解命題者的意圖,預測命題的方向。全體數學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個(gè)章節中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數學(xué)思想方法。新教師既要多聽(tīng)一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽。老教師要對新增內容上公開(kāi)課,并對這些內容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。
2、進(jìn)一加強自主學(xué)習的教改研究,要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式,要求學(xué)生學(xué)在前,學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數,在學(xué)生自主學(xué)習的過(guò)程中,怎樣曝露學(xué)生的思維結點(diǎn),怎樣收集學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題,你點(diǎn)拔的方式、方法是否科學(xué),你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評的研究,授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據,聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習情況的觀(guān)察、研究中去,使聽(tīng)評的教師的互動(dòng)有的放矢,要聽(tīng)出問(wèn)題、研出水平,提高聽(tīng)評課反思的質(zhì)量。
3、以解決學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),引導教師們將教學(xué)和教研相結合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題,要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,尋找解決問(wèn)題的方法,在集體備課中要進(jìn)行交流,疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,再復課,再反思,寫(xiě)出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái)。
4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題,并進(jìn)行一題多解,多題一解的研究。底線(xiàn)是：給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是老師已解過(guò)的,而且是精選了的,自己認為有價(jià)值和有針對性的,對學(xué)生的解法錯誤要進(jìn)行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學(xué)質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下：
七年級 ：(1)加強基礎知識的教學(xué),夯實(shí)基礎。
(2)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方法。
(3)加強課堂管理,提高課堂效率。
備課時(shí)做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結對子,以?xún)?yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話(huà),摸清學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),加強具體指導。
八年級 ：(1)加強聽(tīng)評課制度的落實(shí),提高教學(xué)的藝術(shù)。
(2)認真用好集體備課資源,對難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結對子，互幫互學(xué)；搞好培優(yōu)補差工作。
九年級： (1)加大輔導力度。
(2)加強骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學(xué)的藝術(shù)。
(3)做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的指導工作。
(4)共同編寫(xiě)不同層次的練習卷,進(jìn)行練習,做到及時(shí)講評。
(5)月考測驗定期進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,對落后的班級及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改。
6、為提高課堂教學(xué)的有效性,提高教研的針對性,各備課小組制定教研課題。
中學(xué)教研組工作計劃9
指導思想
結合我校工作實(shí)際，教導處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線(xiàn)，以“重管理，促教研、抓課堂”為著(zhù)力點(diǎn)，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)教研組的工作持續和快速發(fā)展。特制定本計劃
工作思路和目標
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，搞好組內教研，打造學(xué)習型，研究型的教研組。
2、充分發(fā)揮各備課組的作用，重視課程標準的研讀，積極推動(dòng)新課程改革，立足課堂，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構建新型的師生關(guān)系。大面積提高教學(xué)質(zhì)量，縣統考達中上水平。
具體工作
1、督促本組教師加強學(xué)習，更新觀(guān)念，更新教學(xué)手段與模式。
2、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環(huán)節的落實(shí)，教研組配合學(xué)校教導處每學(xué)月進(jìn)行六認真檢查，并做好詳細記載和總結。
3、加強組內的學(xué)習與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設計等，互相聽(tīng)推門(mén)課，同年級同學(xué)科之間互相聽(tīng)課一學(xué)月至少一節，教研組在六認真檢查中予以落實(shí)。
4、10月份，由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開(kāi)課。
5、11月，各備課組豐富學(xué)校網(wǎng)站中文綜教研組板塊內容。
6、11月，結合本組特點(diǎn)在初一學(xué)生中開(kāi)展一次主題為“熱烈慶祝改革開(kāi)放30周年”的知識搶答賽。
中學(xué)文綜教研組
二0xx年九月二十七日
中學(xué)教研組工作計劃10
20xx年新學(xué)期開(kāi)始了，有感xx時(shí)光的變遷中，有些人走了，有些人來(lái)了，來(lái)不及傷感，馬上又投入工作中，有一句俗話(huà)：“滾動(dòng)的石頭不生苔“，當一個(gè)人常常改變自己時(shí)，鮮活的生命狀態(tài)就會(huì )有，希望自己在改變中。英語(yǔ)教研組工作依據學(xué)校教務(wù)處下達的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養年輕教師。工作計劃如下：
一教研組基本情況
xx中學(xué)英語(yǔ)教師一線(xiàn)工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個(gè)團隊。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長(cháng)點(diǎn)，形成了活力四射的英語(yǔ)教研組，在校領(lǐng)導十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長(cháng)了一批中堅骨干力量教師，營(yíng)造了團結互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì)，抓好青年教師培養，使學(xué)校教學(xué)效率上一個(gè)臺階。
二教研組工作任務(wù)
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究和工作任務(wù)下達。
教研時(shí)間
初一備課組長(cháng)王春鳳，初二備課組長(cháng)宮xx，初三備課組長(cháng)賀xx，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養年輕教師，聽(tīng)課評課指導工作，調整教學(xué)進(jìn)度，督促指導教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三三個(gè)備課組教研工作任務(wù)：
初一備課組工作任務(wù)
1.集體備課，認真完成預習卷子使用。
2.青年教師培養結對
3.規范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細則。
4.初一上每個(gè)班級至少學(xué)會(huì )一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對英語(yǔ)興趣，形成初一公開(kāi)課一道風(fēng)景線(xiàn)。
5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗和素材。
6.組內公開(kāi)課，從備課組長(cháng)開(kāi)始，組內完成聽(tīng)評課任務(wù)，形成材料。
7.加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言語(yǔ)調培養，形成良好的英語(yǔ)思維能力和交際能力。
8.備課組推出青年教師匯報課名單。
9.指導年輕教師使用好21世紀英語(yǔ)報。
初二備課組工作任務(wù)
1.集體備課，繼續推行預習卷子
2.組內公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)評課，形成材料。
3.縮小班級之間平均分過(guò)大局面，分析問(wèn)題縮短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
5.21世紀英語(yǔ)報中加強英語(yǔ)閱讀。
初三備課組工作任務(wù)
1.集體備課。
2.工作任務(wù)分配。
3.上報進(jìn)度。
4.加強研究中考說(shuō)明
5.21世紀英語(yǔ)報使用。
6.年輕教師結對
7.把握20xx年中考脈搏。
四積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)
重點(diǎn)培養4—9年青年教師，指導教師成為骨干教師，并有輻射面較廣的社會(huì )聲望。我們組織學(xué)習教學(xué)理論，做一節課堂實(shí)錄，做小的科研課題，傳入校園網(wǎng)。
9,10月份開(kāi)展“常態(tài)課堂觀(guān)議課”課例研修活動(dòng)---邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修，邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修。
五業(yè)務(wù)學(xué)習：
9月邢x(chóng)x做學(xué)習報告，中考評卷匯報邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修
10月初二學(xué)生英語(yǔ)演講，教師全體參加路平平公開(kāi)課課例研修
11月青年教師匯報課
12月人教版教材教法交流會(huì )