初中班級班主任工作計劃（精選12篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的初中班級班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中班級班主任工作計劃 1
九年級是初中三年的沖刺階段，本計劃旨在進(jìn)一步完善班級制度、活動(dòng)的同時(shí)，注重同學(xué)們精神內涵的提升。
1、進(jìn)一步明確班級管理體系，明確班長(cháng)、值周班長(cháng)、值日班長(cháng)和學(xué)生個(gè)人的分工和落實(shí)，同時(shí)對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應有的作用，注意原始材料的積累和總結，避免出現虎頭蛇尾的現象，半途而廢、無(wú)疾而終，盡量做到每月對各項工作要進(jìn)行一次全面的總結，以達到檢查和督促的目的。（注意對以上人員的培訓）
2、評選第三年度感動(dòng)班級人物和事件，并進(jìn)行宣傳表彰，增強正能量的引導。注意策劃，可以先進(jìn)行征集評選（由各小組進(jìn)行推薦，最低兩條，分別是自己組和別的組），然后再進(jìn)行投票選舉，分小組進(jìn)行頒獎詞的撰寫(xiě)，召開(kāi)表彰會(huì )，并通過(guò)班報進(jìn)行宣傳表彰。
3、對數字分析小組加強指導，充分利用好《陽(yáng)光班報》（班報）和《陽(yáng)光心語(yǔ)》（周報）對班級的各項活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，進(jìn)一步加強宣傳的實(shí)效性。（對部落聯(lián)盟成員進(jìn)行必要的技術(shù)指導）
4、對集體生日會(huì )，加強引導，可以是每月一次，在原有寫(xiě)生日祝福的基礎上，再進(jìn)行創(chuàng )新，增強其紀念意義。
5、班級管理粗放化，抓住重點(diǎn)，用完善的制度來(lái)進(jìn)一步的加強班級管理，讓評價(jià)過(guò)程簡(jiǎn)單易行。
6、開(kāi)發(fā)“陽(yáng)光生活”系列主題班會(huì )，培養學(xué)生特別是班干部的能力，讓其走上“人生”更大的`舞臺，班主任做好對系列班會(huì )的指導和總結，另外要指派專(zhuān)人收集系列班會(huì )材料。
7、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增強學(xué)習能力的培養。要召開(kāi)學(xué)習方法交流會(huì )，尋找借鑒最務(wù)實(shí)的學(xué)習方法，另外充分發(fā)揮組長(cháng)和師友合作督促指導作用，讓其成為常態(tài)學(xué)習管理的主陣地，同時(shí)讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導下，發(fā)揮其積極作用。
8、組建班級學(xué)習精英小組，讓其帶動(dòng)全班的學(xué)習氛圍，提升班級整體的學(xué)習成績(jì)。
8、學(xué)期初，進(jìn)行抽號，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)號排序，和學(xué)生進(jìn)行交流談心，幫助同學(xué)們建立良好的心態(tài)。
10、針對班級出現的問(wèn)題，要及時(shí)處理解決并做到總結反思，注重學(xué)生的發(fā)展提升，若遇到經(jīng)典的問(wèn)題，可以寫(xiě)成案例存檔。
11、和家長(cháng)加強溝通交流。如果能進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)更好，如果沒(méi)有時(shí)間，便進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，本學(xué)期最少要和班內一半的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行通話(huà)交流，特別是在給家長(cháng)報喜的情況下，盡量避免出現問(wèn)題家訪(fǎng)。
12、每周對學(xué)生的日記進(jìn)行評閱（征求同學(xué)們的意見(jiàn)，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升），評選出精華日志，并由數字分析部落進(jìn)行電子版整理，如果有條件的話(huà)，將班級周報的編輯任務(wù)給數字分析部落。
13、成立專(zhuān)門(mén)的突發(fā)應急小組，并做好安全預案。
14、明確專(zhuān)職的班會(huì )記錄員和材料收集員，做好對班級各項原始材料的整理，特別是在處理班級問(wèn)題的時(shí)候，要讓發(fā)生問(wèn)題的同學(xué)將事件經(jīng)過(guò)用文字的形式進(jìn)行記錄，并有事件雙方和班主任進(jìn)行簽字后存檔。（可以設計專(zhuān)門(mén)的紙張進(jìn)行材料的收集）
15、針對衛生和文化建設，成立專(zhuān)門(mén)的重點(diǎn)服務(wù)聯(lián)盟和文化建設聯(lián)盟。
16、設計表格，對每天的活動(dòng)進(jìn)行記錄，讓記錄評價(jià)同學(xué)們的日常工作。
17、觀(guān)賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵志的文字報告或是視頻，通過(guò)班會(huì )和大家共同分享，給同學(xué)們的學(xué)習生活注入更多的活力和動(dòng)力。
初中班級班主任工作計劃 2
一、指導思想：
八年級在初中階段學(xué)習中起承上啟下作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實(shí)際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，繼續面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過(guò)程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內涵。
二、總體目標
1、年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。
2、學(xué)生的培養目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養自主學(xué)習與創(chuàng )新精神，培養良好的行為習慣。
3、教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)，努力提高教育質(zhì)量，為進(jìn)入初三打下堅實(shí)的基礎。
4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生，繼續力爭全學(xué)年無(wú)流生。
三、具體工作及措施
1、加強安全教育，樹(shù)立安全意識。
八年級是一個(gè)是思想波動(dòng)厲害、學(xué)習分化嚴重的特殊階段，所以必須把安全思想工作放在首位。
�。�1）深入扎實(shí)的開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。
�。�2）認真落實(shí)責任制，值班老師按時(shí)到崗，到崗盡責，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�3）班主任不定時(shí)對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
2、強化常規管理，培養良好的行為習慣。
學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學(xué)習、落實(shí)各項常規。促使學(xué)生自強、自律，培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
3、注重學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣。
在教育教學(xué)的'過(guò)程中，教師要做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習，對于一些不良的學(xué)習習慣要早發(fā)現，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，既要重視優(yōu)秀群體的培養，又要防止后進(jìn)生隊伍的擴大；切實(shí)做好對學(xué)生自我管理、自主學(xué)習能力的培養，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
4、加強班主任隊伍建設，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。
班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落實(shí)到班主任身上，抓好班主任隊伍建設是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，注重教書(shū)育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛(ài)心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；要有效地協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。
初中班級班主任工作計劃 3
為了加強班級管理，創(chuàng )建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級，結合我校實(shí)際和學(xué)生的具體情況，現制定本班主任工作計劃如下：
一、指導思想
堅持以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為指導，重點(diǎn)加強學(xué)習小組建設；加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、尊師愛(ài)友等傳統美德教育，注重引導學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結合起來(lái)，珍惜當前讀書(shū)生活，把握未來(lái)；注重引導學(xué)生養成良好的學(xué)習與行為習慣；促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展，抓好英語(yǔ)等學(xué)科成績(jì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng )建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。
二、工作目標
1、總體目標：
培養學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、勇于自主學(xué)習，會(huì )合作交流學(xué)習，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體；塑造班級成為團結、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體。
2、學(xué)習小組建設方面：
創(chuàng )建學(xué)習小組建設優(yōu)秀班級。
3、紀律方面：
爭創(chuàng )班級量化優(yōu)秀班級。
4、衛生方面：
爭創(chuàng )衛生先進(jìn)班級。
5、在控輟保學(xué)方面：
爭取學(xué)生鞏固率達到97%以上。
6、提高英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施
1、重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習外，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、及時(shí)了解學(xué)情，抓好英語(yǔ)學(xué)科的成績(jì)提高
與英語(yǔ)教師一道，準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下功夫，抓好英語(yǔ)學(xué)科的成績(jì)提高，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
3、培養班級干部
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，特別是學(xué)習組的管理方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
4、加強學(xué)習小組建設：
充分調動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習的積級性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習的參與度，努力向45分鐘要效益。加強學(xué)生課堂表現的量化評比，堅持每天每周評比先進(jìn)個(gè)人，堅持以正面引導為主，多公開(kāi)表?yè)P學(xué)生的在課堂上的表現，深入分析問(wèn)題存在的原因，引導學(xué)生，勇于自主學(xué)習，積極合作交流，大膽展示質(zhì)疑，注重養成良好的.學(xué)習與行為習慣。
5、關(guān)注學(xué)生心理變化。
體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以及時(shí)糾正。培養學(xué)生自制力的同時(shí)，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內容，塑造學(xué)生養成良好的交流智力，培養學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過(guò)各種手段提升學(xué)生養成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。
6、培養學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌，從細節著(zhù)手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。向學(xué)生引介傳統文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛(ài)幼、仁愛(ài)寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個(gè)心存對未來(lái)希望的心靈都有實(shí)現美好未來(lái)的實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴。
加強后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長(cháng)，在自我教育中成長(cháng)。
7、尊重個(gè)體，加強學(xué)生個(gè)別談心教育。以寬容、平和、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病，激勵上進(jìn)，首先謀求學(xué)生的理解。注重加強學(xué)生個(gè)別談心教育，用期待的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠心去打動(dòng)學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言引導學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴(lài)。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強心、自制心。
8、班會(huì )活動(dòng)有序進(jìn)行。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。在班會(huì )活動(dòng)中進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)、道德觀(guān)、紀律觀(guān)的教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。
9、注重安全教育。認真按學(xué)校的要求，做好各項安全教育，創(chuàng )建安全班級。
10、家校常溝通：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教書(shū)育人，爭做一個(gè)好的教育者和引路人。
初中班級班主任工作計劃 4
一、班級基本情況分析
八（4）班現有學(xué)生58人，其中男生32人，女生26人。在過(guò)去的學(xué)期里，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較正，學(xué)期末考試成績(jì)名列前茅�？勺鳛榘嘀魅�，我知道她有著(zhù)很多的不足和缺點(diǎn)。例如，學(xué)生懶散，部分學(xué)生自律性不夠，抄作業(yè)，頂撞老師，心思不專(zhuān)等大有人在，成績(jì)急需進(jìn)一步提高，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。
二、本期目標
培養學(xué)生較好的行為和學(xué)習習慣，成績(jì)保持并穩步提高，超額完成各項指標任務(wù)。結合班級實(shí)際，我們的口號是：時(shí)刻準備著(zhù)，為人生而奮斗！我們要明白：年華一去不復返，學(xué)業(yè)荒廢再難成；我們要作到：進(jìn)門(mén)擯棄諸雜念，入室一心勤向學(xué)。
三、工作思路
1、轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會(huì )責任感和創(chuàng )新思維的青年，培養具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養具有五心（忠心祖國、愛(ài)心社會(huì )、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。
2、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。
3、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
作為班主任，我們應該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。
4、換位思考，正確引導。
我們在處理孩子問(wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓孩子接受、理解。
5、注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
我們應該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)，更是他父輩們的希望。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的'自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)：少浪費一點(diǎn)時(shí)間，多一些自信。
6、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。
與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你，并支持你的工作。
7、加強班級建設，營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍。
加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的班級和產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
8、鼓舞學(xué)生信心。
幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的學(xué)習方法。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣；學(xué)習刻苦終成大器的榜樣；敢于拼搏的榜樣；偉人、名人、民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
總之，班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
9、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法。
加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，適當練習。直到好的適合于自己的學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，加強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配。創(chuàng )造條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
組織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自己的能力也上一個(gè)新臺階。強調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有收獲，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
四、班級管理的具體措施
1、結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)一日常規》等擬定《八（4）班班規》，進(jìn)行杠桿調節，使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。
2、開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的各項規章制度，使學(xué)生知規，進(jìn)而守規。
3、制定值日班長(cháng)制，以值日班長(cháng)為中心，成立學(xué)習、衛生等小組各負其責，進(jìn)行班級自制。
4、充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動(dòng)性，把管理權交給學(xué)生，激發(fā)群體自律意識和責任意識。
5、每個(gè)班級成員都參加班級管理，互相制約、監督、達到互相配合，進(jìn)行班級自制。
6、加強學(xué)生的自我教育，用考評為導向，同時(shí)，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、學(xué)風(fēng)建設，至關(guān)重要；學(xué)法指導，必不可少；
嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學(xué)生守規守紀，文明禮貌。加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，開(kāi)展目標性學(xué)習活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，與自己的昨天競爭，幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺，注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。開(kāi)展“一助一”學(xué)習互助小組工作。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。
8、衛生是形象，衛生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。
工作中，不妨將班級劃分為若干小組，責任到組到人，實(shí)行一定的獎懲制度，由勞動(dòng)委員全權負責此項工作的開(kāi)展。
9、安全要警鐘常常鳴。
工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學(xué)生安全意識，增強科學(xué)的預見(jiàn)性，及時(shí)發(fā)現、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結合”。
初中班級班主任工作計劃 5
一、學(xué)現狀分析：
八年四班共有42名學(xué)，18名女，24名男。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、本學(xué)期我班的基本目標是：
建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和活的保障，一個(gè)學(xué)調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《中學(xué)日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛常規等，使學(xué)無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：
失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話(huà)、布置教室、出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)等。
四、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和活習慣，對學(xué)的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)日常行為規范》，使學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)掉隊。
2、加強后進(jìn)管理：面向全體學(xué)，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)的輔導，要從關(guān)心，愛(ài)護學(xué)的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)。及時(shí)了解學(xué)的'心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)習情況：準確把握學(xué)對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩，扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)的活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師關(guān)系，做學(xué)的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)的參與意識。
總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續不斷的學(xué)習，反復的實(shí)踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。
初中班級班主任工作計劃 6
一、指導思想：
將遵照學(xué)校德育工作要求，著(zhù)重加強確立健康的工作意識，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開(kāi)展多種適合學(xué)特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(cháng)。
二、班級情況分析：
本班本學(xué)期35人，全班整體尖子極少，且很不突出，學(xué)習后進(jìn)差距太大，學(xué)表現拘束，膽量太小。學(xué)習積極性不高、學(xué)習無(wú)目標、無(wú)競爭意識，學(xué)習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動(dòng)性、不團結，班級凝聚力不強。男紀律方面尚待加強。
三、奮斗目標：
加強德育活動(dòng)，加強學(xué)良好的行為習慣培養，規范紀律，促進(jìn)文明禮貌、培養尊師愛(ài)校作風(fēng)，加強班級組織建設，形成團結向上的.班風(fēng)，本學(xué)期力爭將學(xué)習后進(jìn)的成績(jì)有所提高，縮短過(guò)大差距。同時(shí)穩定學(xué)思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施：
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利用班會(huì )等時(shí)間，重點(diǎn)加強學(xué)思想品德素質(zhì)，養成良好的行為習慣。特別是學(xué)習習慣的養成。
主要工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)的思想穩定工作，同時(shí)關(guān)心和加強后進(jìn)周末學(xué)習、活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實(shí)培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開(kāi)展“教師節”“中秋節”以促進(jìn)師間相互了解的活動(dòng)。
4、利用國慶節、元旦等節日開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)的愛(ài)國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。
6、加強學(xué)心理疏導，促進(jìn)學(xué)身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)建立心理健康檔案。
7、規范儀表，嚴禁長(cháng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。
8、加強教室、宿舍的內務(wù)整理，衛、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽(yù)。
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1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。
2、加強尖子培養：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)周末加強學(xué)習輔導。鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子的學(xué)習、活跟蹤工作。
3、加強后進(jìn)的學(xué)習指導，以學(xué)互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)心理和學(xué)習問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導工作。
五、其他工作：
1、繼續加強家訪(fǎng)制度，有針對性，有目的。
2、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)的特長(cháng)培養。
初中班級班主任工作計劃 7
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期我擔任初二四班的班主任，對于一直擔任科任老師的我來(lái)說(shuō)，我知道，班主任工作和科任老師的工作是不一樣的，班主任不僅要教給學(xué)生知識，重要的是要教會(huì )學(xué)生做人，尤其是教會(huì )學(xué)生如何面對生活中遇到的各種問(wèn)題。所以，特制定如下工作計劃：
一、學(xué)生情況分析：
初二是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們處于由少年期向青年期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的他們正處于青春期，無(wú)論是生理還是心理，都具有可塑性，如果他們能安然度過(guò)這個(gè)時(shí)期，他們的心理、性格將會(huì )向著(zhù)好的方向發(fā)展，反之，則有可能使他們遺恨終生。
二、工作目標：
1、培養學(xué)生各方面良好習慣。包括學(xué)習習慣、衛生習慣、生活習慣等。
2、幫助培養學(xué)生處理問(wèn)題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。
3、培養學(xué)生堅強的意志品格。教會(huì )他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。
4、培養一些學(xué)生的領(lǐng)導能力。
5、培養學(xué)生的責任意識。
三、具體措施：
1、成立得力的班委會(huì )。選擇有領(lǐng)導能力，有可塑性，有責任意識的學(xué)生擔任班長(cháng)等職位。
2、成立習慣養成監督委員會(huì )。
選擇對管理班級想出力，責任心強的學(xué)生擔任各個(gè)監督員。包括：課前準備、地面衛生、室外衛生、課間零食等等。明確他們的責任，制定相應的制度。
3、實(shí)行一切都責任到人，分曾管理的機制。發(fā)現問(wèn)題，先找主管學(xué)生，了解到情況后，再決定處理措施，并對他們的工作方法予以指導。
4、定期召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，及時(shí)總結階段性問(wèn)題，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)處理，不積壓，不留白。
5、建立師生通訊錄，保證學(xué)生與老師的及時(shí)溝通。
6、定期家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生，尤其是特殊學(xué)生的.各方面情況，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。
7、指導學(xué)生的學(xué)習方法，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。
總之，本著(zhù)一切以學(xué)生為本的原則，重視與學(xué)生的溝通，隨時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習和思想各方面的困惑和問(wèn)題，運用恰當的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗，爭取使每個(gè)學(xué)生都得到健康、向上的發(fā)展。
初中班級班主任工作計劃 8
一、抓好落實(shí)安全工作。
寄宿生在校時(shí)間長(cháng)，飲食、運動(dòng)、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要，尤其是上學(xué)和回家途中的交通安全，更需要重視。同時(shí)，初二學(xué)生正值青春期，做好學(xué)生的心理疏導，從而預防安全事故的發(fā)生也必不可少。
二、搞好班級文化建設。
班級管理的境界是文化管理，因此搞好小組內的文化建設、宿舍文化建設、提升班會(huì )文化建設是重要的組成部分。我們準備著(zhù)手建立閱報欄和圖書(shū)角，利用好現有圖書(shū)的基礎上，購置一批新的圖書(shū)，進(jìn)一步為提升班級文化建設做好物質(zhì)準備。同時(shí)，抓住各項征文、演講、慶典和手抄報等活動(dòng)的契機，豐富寄宿生的在校生活的同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生標志性成果的獲得。
三、提升衛生清潔工作。
衛生清潔雖然不是什么大的工作，但一屋不掃，何以?huà)咛煜�？這些瑣碎的小事，正是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的體現。因此，本學(xué)期，結合寄宿生的特點(diǎn)，我們實(shí)行責任到人制度、三衛生委員制度和值日活動(dòng)與個(gè)人積分相結合制度。
四、繼續深化小組合作學(xué)習的開(kāi)展與研究
1、將10人組改為4~6人組
為了強化小組合作學(xué)習的優(yōu)勢，特于期中考試之后對小組劃分進(jìn)行調整。首先是將10人組改為4~6人組，參考期中考試的成績(jì)，按“S”形分組。
2、“組員組長(cháng)聘用制”
即由班主任確定組長(cháng)的人選，再由組長(cháng)在全班范圍內確定組員的`人選，按照“NBA”選秀的方式，均衡性別、各科、紀律和勞動(dòng)。
3、小組制
按照各組的小組積分，劃分為“五”“四”“三”直到“準”，每組制作小組的標志，并在標志上書(shū)寫(xiě)小組各組員的姓名，同時(shí)小組實(shí)行流動(dòng)管理，每周一評選與學(xué)生的思想月評價(jià)相掛鉤。
初中班級班主任工作計劃 9
眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng )建以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆。耕作三年，現在就是檢驗收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì )議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”！
我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，力爭中考取得好的'成績(jì)。
一、教學(xué)工作：
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強教學(xué)常規管理，常抓不懈。
4、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。
5、重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。
6、認真抓好體育訓練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績(jì)達到最好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀�？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。
8、做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。
9、做好學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學(xué)習中去。
二、德育工作：
1、根據學(xué)校要求，對初三學(xué)生開(kāi)展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(cháng)的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
三、月工作安排：
1、督促各學(xué)科將剩余內容教學(xué)完畢。
2、“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）。
三月：召開(kāi)班會(huì )，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。
四月：第一輪復習開(kāi)始，�？汲？偨Y。
五月：進(jìn)入二輪復習教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強調考試時(shí)的小節問(wèn)題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話(huà)。
六月：初三第三輪復習情況；優(yōu)生座談會(huì )；中考前的沖刺心理調節，請安主任安排徐老師做心理指導工作。
初中班級班主任工作計劃 10
這學(xué)期本人繼續擔任八年級十二班的班主任。八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的這個(gè)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
二、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
并開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
三、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
并劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
四、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展好每天的一節自習課，開(kāi)發(fā)學(xué)生的.學(xué)習自主性和創(chuàng )造力，培養自主學(xué)習的習慣。
五、繼續實(shí)施班規管理制度并完善適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無(wú)故曠課的情況。
六、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
八、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
每個(gè)班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標！
初中班級班主任工作計劃 11
寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復蘇。轉眼間迎來(lái)了八年級的第二個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我繼續擔任八年（1）班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學(xué)生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好本學(xué)期班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，結合校長(cháng)所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：
我將繼續狠抓班風(fēng)建設，主要通過(guò)班會(huì )時(shí)間，進(jìn)行教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì )上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級的責任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過(guò)程里，更能明確是非黑白，實(shí)現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度；繼續狠抓學(xué)生的學(xué)習，爭取取得佳績(jì)。具體如下：
一、班級情況分析。
�。ㄒ唬┌囡L(fēng)方面。
我們的一班是一個(gè)團結、向上、活潑的班級體，并培養了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向，學(xué)生較明事理；常規工作成績(jì)很好，繼續保持。
�。ǘ⿲W(xué)生方面。
經(jīng)過(guò)努力，尖子生的培養初見(jiàn)成效，班級前幾名穩定，且居年級前列，并能自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習。中游學(xué)生較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當的方法和持之以恒的學(xué)習品質(zhì)。而學(xué)習較吃力的學(xué)生數量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問(wèn)題。他們普遍基礎薄弱，上進(jìn)心不強，問(wèn)題較突出。
二、新計劃新目標。
本學(xué)期，我計劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運用到班主任工作中來(lái)，并結合一班的基本情況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸矫�。
�。�1）作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，并于課前交給各科老師，同時(shí)如實(shí)上報作業(yè)的完成情況。
�。�2）安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡(jiǎn)約易行，不走過(guò)場(chǎng)，落到實(shí)處。
�。�3）衛生制度：八個(gè)小組，每組值日一周，組長(cháng)負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長(cháng)和衛生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛生區和教室門(mén)、墻、死角等。
�。�4）班級布置：板報每月一期，內容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。
首先，培養和利用好學(xué)生干部。班長(cháng)、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長(cháng)分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團組織的吸引力。大力樹(shù)立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團組織靠攏，結交。
入團申請書(shū)。
然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監督同時(shí)建立每月團員評議的制度，既能對團員同學(xué)加以督促，更能使準團員同學(xué)注意平時(shí)表現而以每次成績(jì)的累積來(lái)決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。
�。ǘ┧枷虢逃矫�。
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
1、盡可能多的`利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。
2、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現。
3、利用好班會(huì )，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當話(huà)題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，以期收到更好的教育效果。
其他根據當時(shí)情況，設計和進(jìn)行。盡力做到班會(huì )不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
4、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(cháng)會(huì )上部分家長(cháng)的經(jīng)驗介紹等方法對家長(cháng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。
�。ㄈ⿲W(xué)習方面。
1、通過(guò)班會(huì )、談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣。
2、通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對升學(xué)目標、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
3、通過(guò)班會(huì )等形式引導學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學(xué)習方法和習慣。教會(huì )學(xué)生制定計劃，使之能真正實(shí)現“日日清、周周清、月月清�！�
4、在班內開(kāi)展多種形式的學(xué)科競賽，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。
5、讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績(jì)，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。
6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作。
7、常與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)配合檢查基礎知識的落實(shí)情況。
初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將繼續帶領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進(jìn)一步，勇創(chuàng )佳績(jì)
初中班級班主任工作計劃 12
一、指導思想
本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過(guò)制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng )新，著(zhù)力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專(zhuān)注學(xué)習。
二、班級主要情況
本學(xué)期我繼續任初二二班的班級管理工作。本班現有學(xué)生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走讀生61人。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念不強，學(xué)習態(tài)度不太認真，目標不明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養成良好行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級文化建設工作計劃如下：
�。ㄒ唬┏Ｒ幒蛯W(xué)習方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。繼續爭創(chuàng )示范班。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
�。ㄈ┡浜蠈W(xué)校政教處和年級開(kāi)展的班級文化工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
�。ㄋ模┓e極探索學(xué)生自我管理模式，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設想如下：
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）；
設想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流； 。
設想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。
設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現了解學(xué)生學(xué)習情況。
3、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結對子”活動(dòng)。
4、堅持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
�。ㄎ澹﹫猿钟谩懊嫦蛉w，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
4、堅持每周批閱周記，做好筆談工作。
5、利用網(wǎng)上家校，爭取家長(cháng)配合，形成家校合力。
三、班級管理工作目標：
1、教育要面向世界，面向未來(lái)、面向四個(gè)現代化。
2、培養有科學(xué)、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才。
3、加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎上有一定進(jìn)步。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成讀書(shū)習慣，提高讀書(shū)能力。
5、加強班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
四、具體工作措施：
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）認真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書(shū)）計劃、學(xué)生讀書(shū)計劃、學(xué)生預習方案。按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
�。�2）課堂實(shí)踐活動(dòng)。
認真備課、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的'地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績(jì)更上一層樓。
2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學(xué)生，及時(shí)尋漏補缺。
3、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛(ài)護和監督的機制。
4、根據實(shí)際情況制定班規，建立班委會(huì )，任命班干部，讓學(xué)會(huì )自我管理。
5、加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分體現一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
五、班級管理工作的計劃方案
1、讓學(xué)生熟悉學(xué)習環(huán)境，班主任仔細觀(guān)察學(xué)生動(dòng)態(tài)。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步適應新階段的學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣。
3、培優(yōu)輔差工作。
認真做好學(xué)困生輔導和特長(cháng)生的培養工作。繼續發(fā)展特長(cháng)生，有針對性地進(jìn)行培養，填寫(xiě)好特長(cháng)生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學(xué)困生包保責任書(shū)，對學(xué)困生每?jì)芍茌o導一次。課內對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導，每天至少1小時(shí)輔導時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學(xué)困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
六、“師生讀書(shū)工程活動(dòng)”的開(kāi)展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)2本以上，10萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報會(huì )。充分利用好班級的圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，實(shí)現資源共享。開(kāi)設大閱讀課，每周的兩節自習課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書(shū)榜樣，
與學(xué)生一起讀書(shū)。班級內選出兩個(gè)圖書(shū)管理員，負責做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買(mǎi)課外書(shū)至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習課上完成學(xué)習任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種習慣。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況，評選“讀書(shū)能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激勵學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。
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