浙教版第六冊美術(shù)教學(xué)的工作計劃

　　一、教材分析：

　　本冊教材23個(gè)課題，其中3個(gè)課題為選學(xué)內容，本冊教材以審美教育為核心，繪畫(huà)、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系，著(zhù)重培養小學(xué)生審美情趣，根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、思想性、知識性、實(shí)用行、趣味性強的教學(xué)內容，本冊教材繪畫(huà)類(lèi)教學(xué)內容進(jìn)一步使學(xué)生開(kāi)闊視野，擴大知識面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)生豐富的想象力、觀(guān)察力、變形、概括、提煉的能力，使學(xué)生在繪畫(huà)中領(lǐng)略點(diǎn)、線(xiàn)、面組合之巧，并從中啟發(fā)和鼓舞用藝術(shù)勞動(dòng)來(lái)美化自己的學(xué)習生活，追求美的新境界，了解圖案是我國燦爛文化寶庫中的一部分，通過(guò)學(xué)習激發(fā)學(xué)生追求現代文明，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)今天幸福生活的思想和情感；工藝類(lèi)教學(xué)內容是通過(guò)泥塑、布貼等制作，培養學(xué)生的立體造型能力，發(fā)展學(xué)生空間想象力和動(dòng)手制作能力，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的思想情感，并從中理解“生命在于運動(dòng)”的道理，通過(guò)本冊教材中漫畫(huà)的學(xué)習與欣賞，學(xué)習幽默與詼諧、幽默與諷刺的藝術(shù)，從漫畫(huà)欣賞中，謳歌“真、善、美”，辯識“假、惡、丑”，受到美德教育，通過(guò)本冊民間面塑的學(xué)習，進(jìn)一步了解中國民間藝術(shù)，懂的民間藝術(shù)是民族智慧的結晶，它樸實(shí)自然、天真淳厚，具有獨特的文化特征征，它與民俗、民風(fēng)密切關(guān)聯(lián)。是民族精神、民族意志、民族性格在文化中的體現。

　　二、教學(xué)措施：

　　根據本冊教材編排意志，讓學(xué)生學(xué)習水粉平涂著(zhù)色方法，學(xué)習硬筆線(xiàn)描，用硬筆線(xiàn)描等形式把觀(guān)察、記憶、想象中的事物表現出來(lái)，這需要學(xué)生有高度概括的能力，這一點(diǎn)對學(xué)生來(lái)說(shuō)較難掌握，在教學(xué)中一定要多示范教學(xué)，課后讓學(xué)生多畫(huà)、多練，培養學(xué)生線(xiàn)描造型能力，進(jìn)一步學(xué)習運用點(diǎn)、線(xiàn)、面造型的技巧，學(xué)習圖案知識，教學(xué)中讓學(xué)生多深入生活，仔細觀(guān)察日常生活中接觸到的圖案基礎知識，讓學(xué)生把學(xué)到的知識再運用到實(shí)踐生活中，進(jìn)一步美化自己的生活環(huán)境，加強自己的動(dòng)手能力及審美情趣，學(xué)習泥塑、布貼等工藝制作，工藝制作從平面繪畫(huà)過(guò)渡到了立體塑型，對學(xué)生來(lái)講，也較難掌握，在教學(xué)中也要針對這一難點(diǎn)，多下工夫，平常在教學(xué)中多表?yè)P學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　　（三）教學(xué)目標：

　�、迸囵B學(xué)生審美情趣，使學(xué)生開(kāi)闊視野，擴大知識面。

　�、才囵B學(xué)生豐富的想象力、觀(guān)察力、變形、概括、提煉的能力及動(dòng)手制作的能力。

　�、撑囵B學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的思想情感。

　�、爬L畫(huà)：學(xué)習平涂著(zhù)色，硬筆線(xiàn)描。

　�、乒に嚕豪L制簡(jiǎn)單的紋樣，命題拓印、拼貼、泥工。

　�、切蕾p：觀(guān)賞優(yōu)美的景物，欣賞漫、版畫(huà)作品及我國民間優(yōu)秀美術(shù)作品。

　　四、樹(shù)優(yōu)幫差計劃：

　�。ㄒ唬�樹(shù)優(yōu)措施：

　�、奔訌妼�優(yōu)生的理想教育，樹(shù)立遠大的奮斗目標，懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理。

　�、布訌娏己玫囊庵酒焚|(zhì)的培養，使他們養成團結協(xié)作、樂(lè )于助人的好習慣。

　�、撑囵B好小干部，發(fā)揮他們在集體中的作用。

　�、蠢�用充裕時(shí)間積極組織優(yōu)生講講他們的學(xué)習方法及心得，以利于激勵中等生的進(jìn)步。

　�。ǘ�）幫差措施：

　�、闭n堂教學(xué)上在顧及全般學(xué)生的同時(shí)，把差生放在應有的位置，對差生進(jìn)行有的放矢的教學(xué)。

　�、才�改作業(yè)中，經(jīng)常對差生進(jìn)行面批，分析存在的'問(wèn)題，并及時(shí)地對差生進(jìn)行繪畫(huà)技巧的教育，鼓勵他們學(xué)習的熱情，使他們樹(shù)立學(xué)生的信心。

　�、硨�學(xué)習有進(jìn)步的差生，及時(shí)鼓勵表?yè)P，提高差生的學(xué)習興趣。

　�、磳ν侠�作業(yè)現象的學(xué)生，除盯老他們作業(yè)外，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的學(xué)習、生活情況，爭取家長(cháng)配合教師管理好小孩的學(xué)習，及時(shí)認真完成作業(yè)。

　　五、德育滲透內容：

　　對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是小學(xué)美術(shù)教學(xué)與其他校內外一切教學(xué)活動(dòng)的共同任務(wù)，為了提高民族素質(zhì)，小學(xué)美術(shù)必須從學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中有意識地結合教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行思品教育，充分挖掘教材的內在思想教育因素是十分必要的。

　�、睆睦L畫(huà)教學(xué)中，使學(xué)生從描繪中表現自然美，抒發(fā)生活美和展示藝術(shù)美，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的審美情趣和創(chuàng )美能力，樹(shù)立刻苦、認真、細心的好學(xué)風(fēng)。

　�、矎墓に嚱虒W(xué)中，使學(xué)生從動(dòng)手制作的過(guò)程中，理解“生命在于運動(dòng)”的道理，使自己有健壯的體格，科學(xué)的電腦，長(cháng)大了為“四化”作出更大的貢獻，并能以景抒情，頌揚家鄉的美，激發(fā)愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的崇高感情。

　�、硰男蕾p教學(xué)中，使學(xué)生能辯識“假、惡、丑”，謳歌“真、善、美”。

　　六、重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　�、彼�粉平涂著(zhù)色

　�、灿补P線(xiàn)描

　�、忱L制單獨紋樣及連續紋樣

　�、葱蕾p優(yōu)秀作品、自然景物

　　難點(diǎn)：

　�、北憩F觀(guān)察、記憶、想象中的事物

　�、矊κ挛锏母爬�、變形、提煉的能力

　　七、課時(shí)安排：

　　第一周……春天的花……2課時(shí)

　　第二周……樹(shù)葉圖案……2課時(shí)

　　第三周……花朵圖案……2課時(shí)

　　第四周……蝴蝶圖案……2課時(shí)

　　第五周……用復寫(xiě)紙畫(huà)圖案……2課時(shí)

　　第六周……美麗的花邊……2課時(shí)

　　第七周……千變萬(wàn)化的線(xiàn)……2課時(shí)

　　第八周……高大的樓群……2課時(shí)

　　第九周……我心中的少年宮……2課時(shí)

　　第十二周……畫(huà)座寶塔高又高……2課時(shí)

　　第十三周……紙塑動(dòng)物……2課時(shí)

　　第十五周……布貼風(fēng)景……2課時(shí)

　　第十六周……動(dòng)物掛畫(huà)……2課時(shí)

　　第十七周……有趣的漫畫(huà)頭像……2課時(shí)

　　第十八周……自畫(huà)漫畫(huà)像……2課時(shí)

　　第十九周……漫畫(huà)頭像（一）（二）……2課時(shí)

　　第二十周……兒童漫畫(huà)……2課時(shí)

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