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健康的發(fā)展班主任工作計劃（精選18篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，又解鎖了新的工作，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編收集整理的健康的發(fā)展班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇1
高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會(huì )讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習感到無(wú)所適從。實(shí)習班主任工作計劃：實(shí)習班主任工作計劃為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)“的班風(fēng)，現制定實(shí)習期間的工作計劃如下：
一、班級情況分析
班主任工作實(shí)習班級高一（20）班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。
班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習（實(shí)習班主任工作計劃：健康的發(fā)展）習慣和生活習慣；但是部分同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚，自習課或晚修中尚未養成自主學(xué)習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個(gè)安靜的學(xué)習氛圍。
本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習期間班主任工作目標：
1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。
2、構建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的`思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
�。�3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學(xué)生的思想工作。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇2
為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況特制定如下計劃：
一、心理健康教育工作目標
我們以打造陽(yáng)光校園，創(chuàng )設和諧的人際關(guān)系為總目標。通過(guò)心理健康教育工作，讓全校師生心理不斷成長(cháng)，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現實(shí)，勇敢挑戰困難，以良好的心態(tài)快樂(lè )工作、學(xué)習、生活，真正做到開(kāi)心每一天。
二、加強對心理健康教育的領(lǐng)導和管理
我校心理健康工作由校長(cháng)楊向前直接領(lǐng)導，并由德育主任楊軼負責各項工作落實(shí)到專(zhuān)人負責，具體分工如下：
德育主任楊軼負責全校心理健康工作的指導、籌劃，校園文化的構建;
薛萍老師負責學(xué)校心理咨詢(xún)室工作，開(kāi)設團體輔導、班級團體輔導、班級活動(dòng)課輔導，學(xué)生信箱，個(gè)體咨詢(xún)，青春期輔導;校園網(wǎng)絡(luò )教師心語(yǔ)、學(xué)生心語(yǔ)等文化氛圍建設;
大隊輔導員顧文娟、團總支書(shū)記顧衛東老師協(xié)作負責學(xué)生信箱，個(gè)體咨詢(xún)，并搜集各種資料，布置“心理之窗“;
班主任負責各班級學(xué)生的團體輔導和個(gè)別輔導。
三、心理健康教育途徑
(一)加強心理健康教育的師資隊伍建設
1、搞好師資隊伍建設，提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，組織心理輔導教師培訓學(xué)習，提高心理健康輔導老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和品性修養，并能及時(shí)為本校的老師提供心理輔導服務(wù)。
2、加強對班主任心理健康教育校本培訓。輔導需要幫助的學(xué)生，作好輔導記載。
(二)開(kāi)展學(xué)生心理輔導活動(dòng)
1、加強心理健康教育的課堂化，緊貼在校學(xué)生心理實(shí)際，并根據學(xué)校的實(shí)際情況，圍繞主題上好各年級的心理健康教育課。
2、開(kāi)放心理咨詢(xún)室，星期一、三、五中午12：00--13：00 ，接待學(xué)生個(gè)別咨詢(xún)。同時(shí)為班主任提供有消極傾向學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注，及時(shí)干預，防患于未然。
3、辦好“心理信箱“，及時(shí)收集學(xué)生的.心理困惑和心理問(wèn)題，信箱里反映學(xué)生中的問(wèn)題要通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、課間及時(shí)解決。達到一周一清，不留隱患。
4、定期制作心理健康小報。每月一期，每期一個(gè)主題，至少每班一份，發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認識成果和交流心得的平臺。
5、充分利用校園網(wǎng)站、國旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育;開(kāi)辟心理健康宣傳專(zhuān)欄。
6、把心理健康教育和班會(huì )、隊會(huì )結合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會(huì )的形式、班會(huì )的內容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育
7、定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家的思想及行動(dòng)，并對家長(cháng)進(jìn)行心理知識的宣傳。
8、進(jìn)一步完善心理輔導室設備的添置工作，使心理健康教育更具有規范性、科學(xué)性。增添有關(guān)圖書(shū)雜志，方便學(xué)生閱覽和教師借閱，進(jìn)行自我調解。
9、學(xué)生心理成長(cháng)班主任負責全面推行：輔導需要幫助的學(xué)生，作好輔導個(gè)案記載。
四、具體工作安排
九月份：
1、成立心理健康工作領(lǐng)導小組。
2、制定心理健康工作計劃。
3、建立問(wèn)題學(xué)生心理檔案。
4、進(jìn)一步完善心理輔導室設備的添置工作，增添有關(guān)圖書(shū)雜志，并作好心理輔導書(shū)籍的登記入庫。
十月份：
1、布置第一期“心理之窗“，開(kāi)辟校園網(wǎng)絡(luò )教師心語(yǔ)、學(xué)生心語(yǔ)等文化氛圍建設。
2、初一年級開(kāi)設團體輔導課。
3、具體開(kāi)展心理咨詢(xún)、輔導工作：開(kāi)放心理咨詢(xún)室：每周一、三、五中午12：20——13：10。
4、征集學(xué)教師成功的心理輔導案例，撰寫(xiě)心理健康教育論文。
十一月份：
1、開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)。
2、初二年級制作心理健康小報，選優(yōu)展覽，布置成第二期“心理之窗“。
3、舉辦 “我的閑暇時(shí)間展示會(huì )“主題班會(huì )課。
十二月份：
1、布置第四期“心理之窗“。
2、各班利用班會(huì )、黑板報進(jìn)行期末臨考的心理輔導。
3、總結一學(xué)期心理健康教育工作，進(jìn)行各案收集。
4、完成相關(guān)記錄簿冊，整理歸檔。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇3
�。ㄒ唬I(yíng)造良好的課堂心理氛圍
積極的課堂心理氛圍將對聾生心理的健康成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用。心理氛舊主要決定于人際關(guān)系的質(zhì)量。首先，教師要善于建立同學(xué)間相互支持、相互合作、共同進(jìn)步的氛鬧。有些教師善于進(jìn)行學(xué)生之間的比較，并認為此舉可以給學(xué)生帶來(lái)積極的競爭和壓力，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。這是一種極具破壞性的競爭壓力，學(xué)生被這種壓力層層包圍，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，以致戀上嚴重的考試焦慮癥，甚至厭學(xué)、逃學(xué)。其次，同時(shí)要處理好師生關(guān)系，在課堂上，教師八是學(xué)生的指導者，應與學(xué)生平等相待，做學(xué)生的朋友，而不應該高高在上。此外，教師還要處理好與家長(cháng)的關(guān)系。因為教師與家長(cháng)的關(guān)系緊張，將影響到教師對學(xué)生的態(tài)度，同時(shí)也將影響到學(xué)生看待教師的眼光。
�。ǘ┰谑谡n的組織方式中體現和滲透心理健康教育
在課堂教學(xué)中，教師應采取靈活多樣的教學(xué)組織方式，積極創(chuàng )造條件對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育適當增加提問(wèn)和演板的次數。許多學(xué)生自卑、膽小、耐挫力差、害怕回答問(wèn)題。教師應讓此類(lèi)學(xué)生多回答問(wèn)題，在培養他們的思維能力的同時(shí)，逐步訓練他們的自信心、耐挫力，促進(jìn)其個(gè)性的健康展。
2、多開(kāi)展小組討論活動(dòng)。在小組討論中，學(xué)生沒(méi)有恐懼心理，可在輕松愉快的氛圍中暢所欲言，這樣不僅增強了學(xué)生團結協(xié)作的精神，同時(shí)也訓練了學(xué)生處理好人際關(guān)系的能力克服了自我封閉的心理毛病。
3、讓學(xué)生自主充分地活動(dòng)。在講授新課之前，教師可先讓學(xué)生預習、提問(wèn)。然后根據學(xué)生提出的問(wèn)題，作針對性的講解。這樣不僅節約了講授的時(shí)間，同時(shí)也充分訓練了學(xué)生的思維能力和積極思考的習慣。
�。ㄈ┽槍γ@生心理特征結合數學(xué)教學(xué)特點(diǎn)采取適當的方式進(jìn)行心理健康教育
在教學(xué)中，教師應針對聾生不同的心理問(wèn)題，結合教學(xué)內容采取不同的教學(xué)方式進(jìn)行心理健康教育。如有的學(xué)生學(xué)習基礎差、自卑，教師應降低對他們的要求，多讓他們回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，逐訓練他們的自信心，培養他們的學(xué)習興趣。有的學(xué)生基礎好，但存在自滿(mǎn)、驕傲的情緒，教師則應適當增加他們所答問(wèn)題的難度，使他們暫時(shí)受挫，認識到自己不懂的東西還有很多，從而使他們逐步糾正自滿(mǎn)、驕傲的不良傾向，走向健康發(fā)展的道路。
�。ㄋ模┰谡n外輔導中進(jìn)行心理健康教育
課外輔導是課堂教學(xué)的延伸和補充。因此，數學(xué)教學(xué)中的心理健康教育也應滲透到課外輔導中去。如有些學(xué)習成績(jì)差的`聾生，自信心不夠，學(xué)習興趣不強，共至出現厭學(xué)、逃學(xué)、焦慮、抑郁等心理行為問(wèn)題。教師應通過(guò)課外輔導逐步培養他們的自信心和學(xué)習興趣，糾正他們不良的心理傾向。又如有些學(xué)生自控能力差，不愛(ài)做課外作業(yè)，教師應采取教師監督和同學(xué)結對幫助相結合的方法，多培養他們的自控能力，同時(shí)訓練他們的團結合作意識。
�。ㄎ澹┰诮虒W(xué)評價(jià)方法上注重心理健康教育
許多厭學(xué)、逃學(xué)的孩子，其根本的原因就是在學(xué)習、生活中受到了較多的批評與指責，甚至是諷刺和挖苦，出現了嚴重心理問(wèn)題。因此，教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)應注意多鼓勵、多表?yè)P，少批評、少指責，注意的教育的平等與公平，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，加以指導和訓練，以此逐步培養學(xué)生的自信心和學(xué)習興趣。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學(xué)校發(fā)展規劃為指導，以全面提高班主任的管理水平和學(xué)生的德育水平為目標，以加強學(xué)生思想道德教育、行為習慣教育、安全教育為主要內容，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、工作目標：
教育學(xué)生爭做“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學(xué)習認真”的好學(xué)生。
三、班級情況分析：
本班共有學(xué)生20人，其中男生9人，女生11人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣仍需不斷的加強。在本學(xué)期，我繼續把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
四、主要工作及目標：
1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的.一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項競賽。培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
五、具體工作措施：
1、對于一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習還需要進(jìn)一步規范,為了使學(xué)生能夠適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，細化規范內容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
六、具體工作安排：
三月份
1、學(xué)初教育，上好開(kāi)學(xué)第一課（主題班會(huì )）
2、開(kāi)展“三愛(ài)三節”教育活動(dòng)
3、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )
4、學(xué)生作業(yè)評比
四月份
1、開(kāi)展“爭做優(yōu)秀小學(xué)生”活動(dòng)（主題班會(huì )）
2、“反校園欺凌”主題教育
3、學(xué)生心理健康教育
4、開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞背誦比賽
五月份
1、“感恩教育”主題活動(dòng)（主題班會(huì )）
2、評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”
3、學(xué)生心理健康教育
4、進(jìn)行朗讀比賽
六月份
1、“愛(ài)班級、愛(ài)校園”主題教育（主題班會(huì )）
2、開(kāi)展心理健康教育
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，整理學(xué)生成長(cháng)記錄單
七月份
1、做好學(xué)生復習階段的心理教育
2、學(xué)生假期生活指導
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇5
班主任的每一天工作都應該是忙碌充實(shí)而且是計劃有序地，在日常的工作中，會(huì )有許多突發(fā)的事件，對待這樣的事首先要抓住根源，然后根據其性質(zhì)進(jìn)行處理。不能盲從處理，更不能輕率對待。更重要的是不能打亂一天的計劃，要科學(xué)安排時(shí)間，要講求效率，提高自己的教育手段，完善自己的教育技能。通過(guò)學(xué)習現在想來(lái)，主要是以下原因造成的：1、缺乏日計劃。2、心煩氣躁。3、任務(wù)重壓力大。如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行下去，盡量少的出現忙亂狀況呢？我認為應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手班主任一天的工作：
一、要有一個(gè)良好的心態(tài)
大家都知道，情緒的好壞，會(huì )對人的思考，對人的行為產(chǎn)生產(chǎn)生一定的干擾。消極的東西出現以后，容易讓人的思維出現混亂。所以，在處理問(wèn)題的時(shí)候，可能就會(huì )不得當，這樣可能又會(huì )更亂。我個(gè)人認為積極的心態(tài)，是做好事情的前提。所以我們每一天，都要以一種愉快的、高興的心情去面對教學(xué)，面對工作的話(huà)，那么工作之中就會(huì )少去一些混亂，多一些條理。
二、班主任要有序的安排計劃
班主任的工作的隨機性又決定了這項工作的瑣碎雜亂，如果不能很好的制定工作計劃，那么教育教學(xué)工作將無(wú)法正常進(jìn)行。首先，我認為作為一名班主任，工作要有大局意識，要從班級的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)考慮問(wèn)題，把一年的工作、一個(gè)階段的工作甚至是一天的工作，都放在一個(gè)全局中去考慮。班主任做工作計劃時(shí)應該能從一天的計劃中想到一個(gè)月的計劃甚至想到一個(gè)學(xué)期的計劃。這樣的話(huà)就可以知道哪些事是重要的，哪些是次要的。而不至于讓自己因為沒(méi)有安排陷入混亂。其次，我覺(jué)得作為班主任在制定工作計劃時(shí)應具體、清晰，可以在學(xué)期初，根據教育教學(xué)目標做好全面的教育教學(xué)計劃。這樣，教師自己心里先有了一個(gè)安排，就是臨時(shí)發(fā)生些什么事也不會(huì )手忙腳亂的。
三、要有一支素質(zhì)高的班干部
班主任工作是一項繁瑣、費時(shí)的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個(gè)生龍活虎、個(gè)性不同的學(xué)生管理好是遠遠不夠的，這就需要培養一支素質(zhì)高、能力強、過(guò)硬的班部隊伍，協(xié)助班主任開(kāi)展班級工作。在選班干部時(shí)，我注重挑選那些膽大的，有一定影響力的`孩子，再對這些孩子加以指導激勵，教給他們工作方法，盡量地讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)心班集體，為集體做點(diǎn)事。另外在挑選班干部時(shí)要謹慎，不能草率，要了解每個(gè)學(xué)生的性格，是否擔任過(guò)職務(wù)，學(xué)習成績(jì)、家庭環(huán)境等，對學(xué)生的情況做到心中有數。同時(shí)對班干加以指導，提高其管理能力，充分發(fā)揮集體核心的作用
四、班主任要有很強的執行能力
作為一名合格的班主任一定要有執行計劃的能力，不斷認真學(xué)習，勇于實(shí)踐，并堅決地執行已經(jīng)制定了的計劃，我們的班主任工作才可能真正做好。首先，在學(xué)期初我們要根據教學(xué)要求做好全面的教育教學(xué)計劃，再將全面的計劃根據目標的不同，分階段制定出階段計劃安排好每一天應該做的事情，然后，一件一件的去做。嚴格要求自己，逐漸形成一個(gè)良好的行為習慣。我們的班主任工作做起來(lái)才可能得心應手。其次，作為班主任，我們應該不斷的努力提升自己的素質(zhì)，培養自己做事的能力。而對于突發(fā)事件，要有應急能力，不可心慌需冷靜處理，保持好的心態(tài)。還有，在處理事件時(shí)，教師需要有一個(gè)工作的智慧，把握做事的度，不留后患。
五、要合理分配時(shí)間
首先要有進(jìn)行時(shí)間管理的意識。班主任每天的工作量都很大，這些工作都需要時(shí)間來(lái)保證它的完成，如果對時(shí)間的管理處于隨意性，那么很難不陷于手忙腳亂的境地。鑒于此，可以在早晨到校時(shí)，或者到校到路上，想一想這一天的工作計劃，哪些事需要要首先完成，哪些事可以放一放，事情的情重緩急心中大體要有個(gè)譜。把重要的事情首先做完，那么對于突
發(fā)事件的處理便可以預留了足夠的時(shí)間。另外，對于突發(fā)性事件機動(dòng)處理。很多班主任老師往往制定了計劃，但往往讓突發(fā)性事件占去了一部分時(shí)間，從而影響計劃的。完成。其實(shí)，對學(xué)生問(wèn)題的處理，有的即時(shí)處理好，有的冷處理好，關(guān)鍵是我們要保持一個(gè)平和的心態(tài)，不要讓環(huán)境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問(wèn)題的方式。及時(shí)處理自己想到的事情，往往也可以讓班主任老師的時(shí)間更多。
六、做好反思工作
1、做好日常的反思，這是一個(gè)巨大的寶庫。對自身教育能力的提高有很大的幫助。
2、做好階段性的反思，長(cháng)此以往會(huì )形成一種特有的教育駕馭技術(shù)。
班主任的工作是繁瑣的，要在日常的工作中不斷提高自身的教育技巧，不斷提升自己權威性，只有這樣，才能游刃有余的完成班主任的工作�？傊�，要使自己的班務(wù)工作有條理地進(jìn)行，除了要有計劃外，每天都要用陽(yáng)光般的心態(tài)和滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，和他們建立和諧的師生關(guān)系，你的班務(wù)工作就會(huì )忙而不亂了。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇6
一、班級學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生31人，其中男生12人，女生19人。學(xué)生思想較單純，多數學(xué)生個(gè)性較強，積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識，喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
二、工作目標：
(一)培養良好習慣
1、利用晨會(huì )、班隊會(huì )抓好學(xué)生的常規養成教育。
在開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習慣養成的規章制度，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。
2、安排衛生執勤小組長(cháng)和晨檢小組長(cháng)抓好班級的衛生。
對于班級衛生提出嚴格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒(méi)有廢紙”，并安排專(zhuān)門(mén)的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時(shí)反饋。本學(xué)期，有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問(wèn)題。不管是從環(huán)保還是衛生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應該的，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。
安排專(zhuān)人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的學(xué)生都是健康的，在校的學(xué)生都有健康的衛生習慣。
3、培養好班干部
讓每一個(gè)班干部各司其職，并能獨當一面，實(shí)行競爭上崗制，有能力的留用，沒(méi)有能力的.隨時(shí)換下，對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵，調動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。
(二)打造書(shū)香班級
1、以自愿為原則，鼓勵學(xué)生將自己的書(shū)帶到班級，與同學(xué)共賞。
2、開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)�？梢允莾�(yōu)美段落、笑話(huà)及時(shí)事關(guān)注，在培養學(xué)生養成讀書(shū)習慣的基礎上，鍛煉他們在大家面前說(shuō)話(huà)的能力。調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。并要求學(xué)生每天讀書(shū)半小時(shí)。
3、營(yíng)造班級讀書(shū)氛圍，如在墻上張貼愛(ài)讀書(shū)格言等。
三、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)行路隊、器物擺放、課間活動(dòng)等演練，加強學(xué)生的習慣養成教育。
2、開(kāi)展“讓雷鋒伴我成長(cháng)”。
三月份：
3、三八節感恩母親征文評選。
4、環(huán)境調查報告：我能為保護環(huán)境做點(diǎn)什么
四月份：
1、抓好室內衛生保持和入放學(xué)路隊紀律。
2、清明節感恩先烈活動(dòng)：
(1)愛(ài)國書(shū)籍讀后感評選
(2)觀(guān)看愛(ài)國電影并寫(xiě)出觀(guān)后感
3、讀書(shū)征文活動(dòng)
五月份：
1、繼續強化常規要求，養成好習慣。
2、教你學(xué)一手活動(dòng)展示，展示自己最拿手的本領(lǐng)。
3、寫(xiě)給爸爸、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對自己的愛(ài)。
4、六一各項表彰活動(dòng)評選。
六月份：
1、開(kāi)展慶祝六一兒童節活動(dòng)。
2、繼續抓好各項常規活動(dòng)，將六一期間放飛的心收回來(lái)。
3、 復習，迎接期末考試。
4、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。
5、 學(xué)期總結與評優(yōu)。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇8
新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現代化，我將狠抓德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量提高，繼續堅持以德育為首位，以愛(ài)國主義教育為核心，以學(xué)校常規教育為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì )做人為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現根據本班的實(shí)際情況特擬定如下計劃：
一、班級基本情況
新學(xué)期我班共有40名學(xué)生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個(gè)班，經(jīng)過(guò)初步的了解，大部分學(xué)生能遵守紀律，認真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強，學(xué)生的展示意識沒(méi)有，學(xué)生的管理能力不強，學(xué)生的自覺(jué)性有待提高，日常行為規范有待強化。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、具體措施
多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：
1、加強建設班集體的凝聚力。
俗話(huà)說(shuō)得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著(zhù)想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強班集體的.凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。
班干部是領(lǐng)導全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育。
爭創(chuàng )衛生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣。教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。利用班會(huì )，教育學(xué)生：增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
6、建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
一、指導思想。
認真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標。
根據目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養目標，本學(xué)期我們將通過(guò)培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，繼續加強學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高及其學(xué)科成績(jì)的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、主要工作安排。
1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標。
2、加強班級規范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學(xué)習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設，營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養學(xué)生良好的道德衛生好習慣，營(yíng)造一個(gè)衛生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學(xué)生思想道德建設。利用班會(huì )、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實(shí)效。通過(guò)家訪(fǎng)等方式家長(cháng)對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開(kāi)展班級管理工作。
四、具體工作安排。
九月份。
1、主題教育活動(dòng)：《良好的行為是成功的基礎》。
2、積極�；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份。
1、主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》。
2、復習迎考。抓好各門(mén)學(xué)科的復習，準備文化課期中考試。
3、班級學(xué)習成果評比。包括作業(yè)規范和筆記規范評比。
十一月份。
1、主題教育活動(dòng)：結合學(xué)校社會(huì )考察活動(dòng)安排，班級進(jìn)行安全、紀律、衛生、集體主義教育。
2、期中考試及總結分析，調整學(xué)習目標，制定下半期工作學(xué)習計劃。
3、家長(cháng)會(huì )，共同分析學(xué)生學(xué)習狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。
4、月考。
十二月份。
1、主題教育活動(dòng)：元旦慶�；顒�(dòng)；學(xué)生心理健康教育、學(xué)習心理輔導。
2、各文化克復習迎考。
一月份。
1、主題教育活動(dòng)：考試心理輔導、復習方法指導。
2、期末考試。
3、學(xué)生學(xué)期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì )繼續勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇9
為更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育規程》，充分發(fā)揮班主任導師在班級管理方面的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年輕班主任的迅速成長(cháng)，不斷提高年級班主任隊伍的整體素質(zhì)和管理水平，為此，我校實(shí)行新老班主任師徒結對計劃，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，并不斷加強班主任之間的學(xué)習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正�；�、制度化，特制訂納雍二中班主任師徒結對實(shí)施方案。
一、指導思想
1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成長(cháng)的步伐，使青年班主任盡快成為教育學(xué)生和班級管理的能手。
2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導青年班主任開(kāi)展工作，提高德育工作的實(shí)效性。
二、總體目標
通過(guò)師徒結對活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導作用，提高青年班主任的教育管理水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同提高;使年輕班主任掌握新的教育理念和管理方法，迅速提升班級文化建設水平和管理水平。
三、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李靖(校長(cháng))
副組長(cháng)：楊明國(黨支部書(shū)記)、彭沁(副校長(cháng))、路元學(xué)(副校長(cháng))
成員：史敏、楊融、陳聰、劉少林、汪良、文瑞、韋杰、王璇、陳垚均、周東方、彭海、余健、李華、何葉、何登發(fā)、李裕祥
四、“師徒結對”要求
1班主任導師具有良好的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng);有較豐富的班主任工作經(jīng)驗，熱愛(ài)班主任工作，擔任班主任五年以上;所帶班級考核成績(jì)優(yōu)良;
2.青年班主任工作年限在兩年以下的現任班主任。
五、“師徒結對”時(shí)間：一學(xué)年
六、班主任導師職責
1、指導年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點(diǎn)。培養年輕班主任的班級工作組織、管理能力，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，并引導年輕班主任樹(shù)立熱愛(ài)班主任工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生的高尚師德。
2、指導年輕班主任開(kāi)展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實(shí)踐中的經(jīng)驗，幫助年輕班主任盡快適應班主任工作的要求。
3、指導年輕班主任開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。每學(xué)期示范設計、組織1次班級主題教育活動(dòng)，邀請年輕班主任觀(guān)摩;在此基礎上指導和幫助年輕班主任設計1-2次班級主題教育活動(dòng)，并爭取向學(xué)校公開(kāi)展示。
4、指導年輕班主任做好學(xué)生思想教育工作和問(wèn)題學(xué)生轉化工作。向年輕班主任傳授學(xué)生日常操行考核的方法和經(jīng)驗，指導建立問(wèn)題學(xué)生轉化檔案并擬寫(xiě)幫教總結。
5、指導年輕班主任做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。包括如何進(jìn)行家訪(fǎng)、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、跟家長(cháng)建立聯(lián)系等，每學(xué)年至少協(xié)助年輕班主任召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
6、指導年輕班主任如何制訂班級工作計劃，寫(xiě)好期末工作總結，每學(xué)期至少向年輕班主任推薦1本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;指導年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結或德育論文。
7、指導年輕班主任如何面對和處理好棘手問(wèn)題或突發(fā)事件。指導年輕班主任對學(xué)生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應對措施，及時(shí)處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。
8、做好相關(guān)的總結和評定工作。學(xué)年結束時(shí)寫(xiě)1篇關(guān)于年輕班主任工作能力培養的專(zhuān)題總結，并對年輕班主任在結對期間的表現作出書(shū)面鑒定。9.每學(xué)期結束，應填寫(xiě)一份對被幫帶班主任的工作情況考核表交德育處存檔。
10.幫帶結對結束，班主任導師應寫(xiě)出幫帶結對總結，交德育處存檔。
七、年輕班主任職責
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初及學(xué)期結束前，在班主任導師的'指導下認真完成班級工作計劃和班級工作總結。
2、年輕班主任要尊重班主任導師，要虛心地接受班主任導師的指導，經(jīng)常主動(dòng)地向班主任導師請教，定期向班主任導師匯報班級管理情況。
3.年輕班主任應認真學(xué)習貫徹班主任工作考核條例。盡快熟悉學(xué)校各項班級管理的規章制度。
4.在班主任導師的指導下，認真制定主題班會(huì )計劃和各項班級活動(dòng)計劃，并切實(shí)組織實(shí)施。努力接受新理念、新方法，力創(chuàng )班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開(kāi)設一堂主題班會(huì )觀(guān)摩課，接受全體班主任導師的考核鑒定。
5、在班主任導師的指導下開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。積極主動(dòng)地做好家訪(fǎng)工作，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)與建議，及時(shí)改進(jìn)自己的工作方法。每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話(huà)不少于班級學(xué)生數的80%;走訪(fǎng)學(xué)生家庭(或聯(lián)系學(xué)生家長(cháng))要達到100%。
6.在班主任導師的指導下，及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊，做好班級學(xué)生檔案填寫(xiě)、整理工作。及時(shí)上交各類(lèi)資料表冊。
7、認真反思班主任工作的得失，積極撰寫(xiě)班主任工作論文或總結。每學(xué)期至少閱讀2本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;在班主任導師的指導下，至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結或德育論文。
8、認真做好學(xué)生的操行考核評定和有關(guān)獎懲工作。
八、考核評價(jià)與獎勵
1.每年由學(xué)校領(lǐng)導小組對師徒活動(dòng)進(jìn)行考評，對有顯著(zhù)成績(jì)的導師授予優(yōu)秀導師榮譽(yù)，并頒發(fā)優(yōu)秀導師獎，對進(jìn)步顯著(zhù)的青年班主任頒發(fā)鼓勵獎，一年評選一次。
2、考評領(lǐng)導小組對師徒活動(dòng)有下列情況的不予考評。
(1)師德方面有嚴重問(wèn)題
(2)班級管理能力沒(méi)有進(jìn)步，學(xué)生、家長(cháng)反映強烈不滿(mǎn)的。
(3)年終考核不合格的。
3.考核辦法：采取過(guò)程考核和終結性考核相結合進(jìn)行。一是評委根據查閱平時(shí)幫帶結對資料，了解班主任平時(shí)的工作態(tài)度和幫帶結對活動(dòng)情況進(jìn)行考核;二是通過(guò)觀(guān)摩被幫帶班主任開(kāi)展主題班團活動(dòng)進(jìn)行考核。
4.考核標準：
針對《納雍二中“青藍工程”班主任師徒結對實(shí)施方案》制定的內容進(jìn)行考核，如(活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)評價(jià)、活動(dòng)總結、德育論文、心得體會(huì )等、主題班會(huì )活動(dòng))等。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇10
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據，結合本班的實(shí)際制定出相應的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的`班集體。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活，二年級的'學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，學(xué)生初步養成一定的行為習慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)。
為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、根據老師們平日的觀(guān)察和班級管理員的反饋，及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現。
3、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、每周根據學(xué)生們的表現情況分別找兩位學(xué)生談話(huà)，通過(guò)表?yè)P和激勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。
二、班級紀律
1、選拔培養好班干部，繼續實(shí)行“組長(cháng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。
2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì )課來(lái)進(jìn)行總結與獎勵。
3、繼續實(shí)施每周四在辦公室開(kāi)展一次班委會(huì )，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來(lái)的各項問(wèn)題，并及時(shí)在班級進(jìn)行反饋。
4、把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個(gè)組，并給他們每人樹(shù)立目標，同時(shí)采用師生共同監督、及時(shí)表?yè)P、私下談話(huà)的方式激勵孩子嚴格要求自己。
三、具體安排：
三月份
1、召開(kāi)班級會(huì )議，調整部分管理員崗位，安排開(kāi)學(xué)初工作。
2、規定大課間體育運動(dòng)項目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球），學(xué)生自選項目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動(dòng)，也為體育節提前做些準備。
3、對學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。
3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
4、春游活動(dòng)
四月份
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
3、公開(kāi)研討課與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份
1、開(kāi)展“勞動(dòng)節活動(dòng)”，連續一周堅持每人每天幫助他人做一件事（自己記錄），體驗并與他人分享勞動(dòng)的快樂(lè )，培養合作互助的品質(zhì)。
2、班級共讀書(shū)分享《小王子》。
3、班級聽(tīng)寫(xiě)競賽，家長(cháng)參與評比。
4、根據自己的特長(cháng)報名參加六一活動(dòng)，提前練習。
六月份
1、慶“六一”兒童節活動(dòng)。
2、開(kāi)展故事比賽和親子繪本劇活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行毒品預防教育。
4、強調假期安全問(wèn)題。
以學(xué)校德育工作指導思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì )資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，培養學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng )建一個(gè)團結、進(jìn)取、積極、文明、向上的'班集體而努力。
一、班級概況：
本學(xué)期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習認真，各方面表現突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習不夠努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，缺乏學(xué)習自覺(jué)性學(xué)習成績(jì)差。
二、工作重點(diǎn)：
1、結合晨間談話(huà)、隊班會(huì )加強班級管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級中樹(shù)立榜樣。
2、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）從語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)等多方面，多培養這些方面的有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)數教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。
�。ㄈ┖葑グ嗉w建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
�。�1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
�。ㄋ模┮幏冻Ｒ幑芾�，制定班規，班級公約。
沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要制定班規，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。
1、準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì )一首古詩(shī)并背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。
9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇11
九年級新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是對九年級學(xué)生的考驗，也是對九年級老師的考驗。作為九年級的班主任，我將承擔義不容辭的責任和義務(wù)。面對升學(xué)的壓力，為了不辜負孩子和家長(cháng)的希望，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的期望，所有學(xué)生都要在德、智、體、美各方面取得長(cháng)足的進(jìn)步。本學(xué)期的工作計劃如下：
一、班級現狀分析。
這學(xué)期這個(gè)班有12個(gè)學(xué)生，上學(xué)期的成績(jì)很不理想。面對基礎差，學(xué)習缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，以及一群平時(shí)懶惰、缺乏毅力的學(xué)生，我感覺(jué)壓力更大了。畢竟還是有大部分學(xué)生想學(xué)習，希望能考上理想的學(xué)校。只是沒(méi)有好的學(xué)習方法，沒(méi)有好的學(xué)習習慣，缺乏自制力。這些都是班主任工作的主要方向。
二、本學(xué)期的班級目標。
持續營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善不良行為和學(xué)習習慣，引導學(xué)生營(yíng)造互幫互助的學(xué)習氛圍，減少后進(jìn)生數量，增加尖子生數量。并積極參加各類(lèi)學(xué)�；顒�(dòng)，努力爭取成功。最重要的是，學(xué)生可以在中考中順利通過(guò)這座獨木橋。
三、具體思想。
1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。
這學(xué)期，我要認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理理念，認真貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。注重培養學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓他們學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生自主發(fā)展，擺脫各種壓抑，在活潑發(fā)展中感受學(xué)生生活的美好和幸福。
2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人。
在班級管理中，尊重學(xué)生的個(gè)性，以平等的態(tài)度面對學(xué)生，給學(xué)生表達意見(jiàn)和看法的機會(huì )。歡迎同學(xué)們對班級管理提出意見(jiàn)，提高積極性。很多問(wèn)題都是自己通過(guò)討論提出來(lái)的，讓課堂洋溢著(zhù)和諧、活潑、愉悅的氛圍，讓學(xué)生有一種喜悅、友誼、信任、自豪的情感體驗。
3、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的'前提條件。
四、主要措施
第一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時(shí)，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
第二、鼓舞學(xué)生信心
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。在面對挫折時(shí)，實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學(xué)生的斗志，強調人不應只重視一時(shí)的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。在學(xué)習中多鼓動(dòng)學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
第三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
班主任既要加強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)最新成果。還要強調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。另外，加強課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
第四、加強班級管理
嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任�？傊�，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性。
第五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
五、培優(yōu)補差
在培優(yōu)補差方面，對待優(yōu)生，不僅要他們樹(shù)立起學(xué)習的自信，同時(shí)還要培養他們自主學(xué)習的能力，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績(jì)而不知前進(jìn)。對他們的教育，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂(yōu)患意識。
而對于差生，給予的不僅是學(xué)習上的鼓勵。對于差生，首先要照顧到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫助。同時(shí)，在學(xué)習上，努力幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，多和他們進(jìn)行交流。另外，對于差生，特別要加強學(xué)習方法的指導，提高向他們的學(xué)習效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多進(jìn)行輔導。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇12
一、指導思想：
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據，以學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，認真貫徹執行“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書(shū)”的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行常規教育，發(fā)揮小干部的作用，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、學(xué)生概況
我班每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
三、主要工作及目標
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、重視后進(jìn)生管理和轉化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
3、繼續開(kāi)展小干部培訓，培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
4、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動(dòng)，培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施
1、堅持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規教育。充分利用班會(huì )、晨會(huì )、隊會(huì )、板報和節日，紀念日，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)。培養學(xué)生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；積極響應學(xué)校五項競賽，提高學(xué)生的競爭意識，形成文明、團結的班風(fēng)。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，設有圖書(shū)角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的.智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇13
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃以及特殊教育學(xué)校的特殊性，本學(xué)年重在加強德育建設，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，根據中一年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。結合團委，開(kāi)展好團委的各項工作。
二、目標任務(wù)
1、培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強學(xué)風(fēng)建設，培養良好的學(xué)習習慣、濃厚的學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
3、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事，學(xué)會(huì )感恩。
三、班級情況分析
過(guò)了一個(gè)新年，孩子們有長(cháng)大了一歲，年齡、身心都發(fā)生了變化。本學(xué)年依舊采取以班主任為中心，突出發(fā)展學(xué)生干部自主管理的能力。讓學(xué)生學(xué)習自主、生活自理，多方面協(xié)調發(fā)展。本學(xué)年進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成九年級各科學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施
(一)、加強班風(fēng)建設
1、加快培養班干部。公開(kāi)競選班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整。
2、利用開(kāi)學(xué)收心班會(huì )再次學(xué)習班規、學(xué)校制度、就寢制度。
3、每天晨會(huì )實(shí)行每日一省制度，讓學(xué)生在反思中成長(cháng)。
(二)、加強學(xué)風(fēng)建設
1、定期與各任科老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、每天通過(guò)課代表了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的`學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小老師互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的良好氛圍。
(三)做好德育工作
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
(四)發(fā)揮黑板報的作用
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。原來(lái)是在班級里面成立了專(zhuān)門(mén)的板報小組，后來(lái)發(fā)現板報小組的學(xué)生能力都得到了發(fā)展，但是沒(méi)有進(jìn)板報小組的學(xué)生能力卻平平。所以，本學(xué)期依舊采取全班學(xué)生參與，輪流做主辦板報活動(dòng)，通過(guò)輪流辦板報，讓每個(gè)人的能力的能得到發(fā)展。每期板報按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
(五)做好心理輔導
和心理老師密切溝通，關(guān)注每一位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生情況，對青春期的孩子們進(jìn)行特別關(guān)注，做好學(xué)生心理輔導工作。切實(shí)做好每周2次的談心工作。
(六)家校聯(lián)系
本學(xué)期依舊實(shí)行五天工作制，充分利用和家長(cháng)見(jiàn)面交流的機會(huì )，將孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，提出具體要求和努力方向。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章，幫助家長(cháng)成長(cháng)。
(七)團隊活動(dòng)
在團委的帶領(lǐng)下，開(kāi)展好團隊活動(dòng)，建立起一支能力強的班級團組織隊伍，在每月的活動(dòng)主題下做好班級團隊活動(dòng)，讓學(xué)生能力、思想均得到提高。
新的學(xué)年，新的面貌，讓我們一起努力，再創(chuàng )輝煌。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇14
一年級是特殊年級，是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系到他們小學(xué)和初中的銜接。班主任是班級工作的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調者。根據我校一年級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，為了使全班學(xué)生在一年級養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立正確的人生目標，我制定了一年級171班第一學(xué)期的工作計劃。
一、班級情況分析
從學(xué)生在校三天的表現來(lái)看，班級總體表現不錯。學(xué)生們在開(kāi)學(xué)和打掃衛生的第一堂課上表現出積極的態(tài)度，學(xué)生們團結起來(lái)，取得了進(jìn)步。據統計，大部分學(xué)生對初中有新的希望，對每一科都有新鮮感，但希望自己能提高成績(jì)的不超過(guò)一半。因此，這學(xué)期不僅要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，還要引導學(xué)習有進(jìn)步的學(xué)生帶動(dòng)全班的學(xué)習氛圍，營(yíng)造團結活躍的課堂。
二、具體工作措施
1.班委建設
一個(gè)嚴謹優(yōu)秀的班委組織，有能力支撐一個(gè)班級，給全班更廣闊的學(xué)習生活空間。每個(gè)班委都是班級的頂梁柱，對班級的方方面面負責，所以班干部的選舉尤為重要。
班干部民主投票，班主任參與選舉辦法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開(kāi)班干部會(huì )議，定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓，總結每周的班級情況，根據情況及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，促進(jìn)班級健康發(fā)展。
2.積極開(kāi)展班級校園活動(dòng)
通過(guò)班會(huì )、小組活動(dòng)、班級聯(lián)誼等活動(dòng)，增強班級凝聚力，營(yíng)造團結協(xié)作、共同努力學(xué)習的氛圍，形成團結互助、友愛(ài)的班級集體，讓每一個(gè)學(xué)生都能為班級爭光。
3.專(zhuān)注學(xué)習
一年級的學(xué)習對于整個(gè)初中來(lái)說(shuō)是非常重要的。一旦學(xué)習和學(xué)習成績(jì)不盡如人意，就容易厭學(xué)。因此，作為班主任，我必須分析可能導致班級學(xué)生“學(xué)不進(jìn)去”、“不想學(xué)”、“聽(tīng)不懂”的因素，并制定相應的措施，盡最大努力防止學(xué)生學(xué)習成績(jì)不及格和選修部分課程。
通過(guò)月考和期中考試，經(jīng)常和各科老師交流，了解學(xué)習情況，協(xié)調好。根據學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習和家庭情況，向家長(cháng)反饋學(xué)習問(wèn)題，并對學(xué)生進(jìn)行相應的指導，爭取家長(cháng)和老師的共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
課后，加強師生對話(huà)，對成績(jì)不好的學(xué)生進(jìn)行一對一的交流和輔導，引導和鼓勵學(xué)生學(xué)習，提供科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
4.班級紀律
在一個(gè)班級里，紀律尤為重要。首先，我將與學(xué)生一起制定一個(gè)道德教育子系統和一個(gè)獎懲系統。通過(guò)獎勵加分不違紀的原則，我鼓勵學(xué)生參加班級活動(dòng)和校園活動(dòng)，對違紀的學(xué)生進(jìn)行一對一的指導，確保上課不閑聊不竊竊私語(yǔ)。
5.加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
向所有學(xué)生提供心理咨詢(xún)和教育，以指導他們的心理健康
長(cháng)，對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生，給予更多的'關(guān)心和指導，以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。
三、總結
我相信，只有努力才會(huì )有成功的果實(shí)，作為xxx班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個(gè)xxx班的學(xué)生，不落下任何一個(gè)xxx班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì )積極學(xué)習，完善個(gè)人素質(zhì)，著(zhù)重班級的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇15
班級的各項工作都離不開(kāi)班主任教師，班主任的工作辛勞而冗雜，這個(gè)學(xué)期的班主任工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任教師是學(xué)校教育計劃的詳細執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任教師工作規律。
�、排ψ龊脤W(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。
�、埔龑W(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
�、顷P(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
�、冉M織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
�、蓞f(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律。
二、施行班級管理，形成良好的班風(fēng)
�、胖朴啺嘀魅谓處煿ぷ饔媱�，加強工作計劃性
根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)絡(luò )本班實(shí)際，訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，要有詳細的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實(shí)可以。
�、婆囵B積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。
班級的開(kāi)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，班級目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓勵作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
�、沁x好、用好干部。
班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。
�、纫M織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如主習題活動(dòng)等。
�、梢纬烧_輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章管理辦法建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同規范，形成一種輿論。
不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目的管理管理辦法，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值管理辦法，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
�、始訌姲嗉壩幕ㄔO
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的'布置，班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
�。�1）環(huán)境的潛移默化
�。�2）主習題班會(huì )是統一班級目的的重要途徑和方法。
三、做好后進(jìn)生轉化工作。
做好后進(jìn)生轉化工作，對班集體形成和穩固有巨大影響。
四、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。
應從學(xué)習上著(zhù)手，嚴抓他們學(xué)習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì)，創(chuàng )造一些競爭時(shí)機，比學(xué)習，比紀律，比品德等政治相貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，安康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇16
一、班級基本情況
本班學(xué)生多數行為規范，有愛(ài)心，有集體榮譽(yù)感，尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，需要老師和家長(cháng)溝通進(jìn)行思想教育。
二、班級培養目標
1.營(yíng)造一個(gè)“追求時(shí)時(shí)刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂(lè )章”的學(xué)習和生活氣氛，形成“沉穩自信、挑戰自我”的班級信條，達到班級的“自立自信、自強不息，成人成事，成就自已”的個(gè)人目標，形成“因為我的存在而使大家感到幸�！钡膬�(yōu)秀班集體。
2.鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次，創(chuàng )造學(xué)校、班級的輝煌。
3.進(jìn)一步抓好行為規范教育等，爭取各項評比都進(jìn)入全年級前列。
4.學(xué)期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。
三、加強道德教育
1.規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生在班級自主管理中的作用，增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2.開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據學(xué)校計劃，從五個(gè)途徑(認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3.創(chuàng )設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會(huì )。本學(xué)期依據目標開(kāi)展“如何正確對待男女生交往”“誠實(shí)守信”“學(xué)習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿(mǎn)意的答卷”“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無(wú)空地，班級無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
四、學(xué)風(fēng)建設
1.經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2.做好后進(jìn)生轉化工作。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4.加強學(xué)生早自習、午自習、晚自習等時(shí)段的自主管理。
五、重建班干隊伍，班級管理常規化
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來(lái)，增強主人公意識，認識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習成績(jì)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀律、衛生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，做表率。
六、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度
本學(xué)期平時(shí)充分利用×××多與家長(cháng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應充分利用家長(cháng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。
七、進(jìn)一步加強安全教育力度
安全問(wèn)題常抓不懈，天天抓，月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個(gè)都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的，但我作為一個(gè)年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇17
班主任的工作內容包括了解和研究學(xué)生，有效地組織和培養優(yōu)秀班集體，協(xié)調校內外各種教育力量，學(xué)習指導、學(xué)習活動(dòng)管理和生活指導、生活管理，組織課外、校外活動(dòng)和指導課余生活，建立學(xué)生檔案，操行評定，班主任工作計劃與總結，個(gè)別教育工作，班會(huì )活動(dòng)的組織。班主任工作的方法要靈活多樣，學(xué)會(huì )根據不同的學(xué)生、不同的事情、不同的條件，采取不同的方式和方法。
(一)了解和研究學(xué)生
了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù)，包括了解和研究學(xué)生個(gè)人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境。
了解學(xué)生的方法多種多樣：
1、分析書(shū)面材料，即通過(guò)閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來(lái)了解學(xué)生，包括記載學(xué)生各種情況的登記表、統計表和學(xué)生活動(dòng)成果記錄表等;
2、調查法，即通過(guò)對學(xué)生本人或知情者的調查訪(fǎng)問(wèn)，從各個(gè)側面間接地了解學(xué)生，包括談話(huà)、問(wèn)卷、座談等;
3、觀(guān)察法，即在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生的各種行為表現進(jìn)行觀(guān)察的方法。
(二)有效地組織和培養優(yōu)秀班集體
組織和培養班集體是班級管理的中心工作。班主任應有計劃、有組織地在短時(shí)間內有效地組建班集體，具體包括：
確定班集體的發(fā)展目標;
建立班集體的核心隊伍;
建立班集體的正常秩序;
組織形式多樣的教育活動(dòng);
培養正確的輿論和良好的班風(fēng)。
(三)協(xié)調校內外各種教育力量
班主任要對班級實(shí)施有效的教育與管理，必須要爭取校內外各種教育力量的配合，調動(dòng)各種積極因素。具體內容包括：
1、充分發(fā)揮本班任課教師的作用;
2、協(xié)助和指導班級團隊活動(dòng);
3、爭取運用家庭和社會(huì )教育力量。班主任要與學(xué)生、家庭和社會(huì )有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。具體如下：
(1)借助社會(huì )力量到學(xué)校來(lái)影響學(xué)生;
(2)把學(xué)生有組織、有目的地放到社會(huì )上去接受積極影響;
(3)學(xué)校與社會(huì )合作，形成有組織的來(lái)往，使其成為班級活動(dòng)的一部分。
(四)學(xué)習指導、學(xué)習活動(dòng)管理和生活指導、生活管理
1、學(xué)習指導、學(xué)習活動(dòng)管理。學(xué)習指導包括：
(1)指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法;
(2)指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣;
(3)指導學(xué)生制定學(xué)習計劃。學(xué)習活動(dòng)管理包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。
2、生活指導、生活管理。生活指導包括：
(1)對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規教育;
(2)指導學(xué)生的日常交往;
(3)指導學(xué)生搞好生理衛生;
(4)指導學(xué)生遵紀守法;
(5)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、維持各種活動(dòng)紀律、清潔衛生、執行守則、保持學(xué)生正常秩序等。
(五)組織課外、校外活動(dòng)和指導課余生活
學(xué)校的課外活動(dòng)和課余生活一般都以班為單位來(lái)組織與安排，所以，組織與指導這些活動(dòng)也是班主任一項經(jīng)常性的重要工作。班主任還應經(jīng)常關(guān)心和了解學(xué)生的課余生活，并給予必要的指導。
(六)建立學(xué)生檔案
班主任在全面了解學(xué)生的基礎上，對掌握的材料進(jìn)行分析處理，并將整理結果分類(lèi)存放起來(lái)。即建立學(xué)生的檔案。建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節：收集一整理一鑒定一保管。
(七)操行評定
操行評定是以教育目的為指導思想，以《學(xué)生守則》為基本依據，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內在學(xué)習、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結與評價(jià)。
操行評定的目的在于教育學(xué)生奮發(fā)向上，肯定其優(yōu)點(diǎn)，找出其缺點(diǎn)，指出其努力的方向，幫助家長(cháng)全面了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合，共同教育學(xué)生;幫助班主任總結工作經(jīng)驗，找出問(wèn)題，改進(jìn)工作。
操行評定的一般步驟：
1、學(xué)生自評;
2、小組評議;
3。班主任評價(jià);
4、信息反饋。
班主任做好操行評定應注意：1、要實(shí)事求是，抓主要問(wèn)題，評定要準確反映學(xué)生思想品德的全面表現和發(fā)展趨向;2、要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，并適當指出他們的不足;3、評語(yǔ)要簡(jiǎn)明、具體、貼切，嚴防用詞不當，傷害學(xué)生的情感。
(八)班主任工作計劃與總結
班主任工作計劃一般分為學(xué)期計劃、月或周計劃以及具體的活動(dòng)計劃。學(xué)期計劃的基本內容有：
1、本班學(xué)生基本情況分析;
2、本學(xué)期的主要教育任務(wù);
3、具體工作內容及時(shí)間安排;
4、各項工作的執行人員;
5、檢查和督促的措施。
班主任工作總結，是對整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結局作出全面的`、恰如其分的評估，進(jìn)行質(zhì)的評議和量的估計。
班主任工作總結一般分為兩類(lèi)：全面總結和專(zhuān)題總結，一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。
做好總結應注意兩點(diǎn)：
平時(shí)注意對班主任工作資料的積累;
注意做階段小結。
(九)個(gè)別教育工作
班主任必須根據學(xué)生的個(gè)別差異，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。只有使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展。班主任做好個(gè)別教育工作，包括做好先進(jìn)生的教育工作、中等生的教育工作和后進(jìn)生的教育工作。這里著(zhù)重談?wù)勏冗M(jìn)生和后進(jìn)生的教育工作。
1、先進(jìn)生工作
先進(jìn)生的心理特征：
(1)自尊心強，充滿(mǎn)自信;
(2)強烈的榮譽(yù)感;
(3)較強的超群愿望與競爭意識。
對于先進(jìn)生的教育，教師要注意如下幾點(diǎn)：
(1)嚴格要求，防止自滿(mǎn);
(2)不斷激勵，彌補挫折;
(3)消除嫉妒，公平競爭;
(4)發(fā)揮優(yōu)勢，全班進(jìn)步。
2、后進(jìn)生工作
后進(jìn)生通常指那些學(xué)習積極性不高、學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后、不太守紀律的學(xué)生。后進(jìn)生是一個(gè)相對概念，運用時(shí)應謹慎。
后進(jìn)生一般具有如下心理特征：
(1)不適度的自尊心;
(2)學(xué)習動(dòng)機不強;
(3)意志力薄弱。
對于后進(jìn)生的教育，班主任應注意如下幾點(diǎn)：
(1)關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，尊重他們的人格;
(2)培養和激發(fā)學(xué)習動(dòng)機。
(十)班會(huì )活動(dòng)的組織
班會(huì )是以班級為單位，在班主任指導之下，一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會(huì )務(wù)活動(dòng)。
主題班會(huì )是班主任依據教育目標，指導學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì )活動(dòng)。主題班會(huì )是班級活動(dòng)的主要形式。主題班會(huì )的形式有：
1、主題報告會(huì );
2、主題匯報會(huì );
3、主題討論會(huì );
4、科技小制作成果展評會(huì );
5、主題競賽;
6、主題晚會(huì )。
組織主題班會(huì )一般要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：
1、確定主題;
2、精心準備;
3、具體實(shí)施;
4、效果深化。
組織班會(huì )應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、主題不能過(guò)雜;
2、要有的放矢;
3、班主任要做好“導演”而不是“演員”。
此外，還有家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等內容。
健康的發(fā)展班主任工作計劃 篇18
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南，認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。將遵照學(xué)校工作要求，以落實(shí)德育工作為目標，加強德育建設，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，根據七年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)
1．培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng )文明班級。
2．形成良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
三、班級情況分析
本期本班共有62名學(xué)生，其中男生25人，女生37人，其中56人為住校生生。學(xué)生絕大多數來(lái)自農村小學(xué)，行為習慣和自我管理意識較強，只有部分學(xué)生相對比較調皮，自制能力差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成誠信、守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、本期工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設
1.安排班級活動(dòng)，根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2.營(yíng)造向上氛圍，根據七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立作文園地，政史天地，數學(xué)王國，英語(yǔ)之角，星語(yǔ)心愿等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3.指導培養干部。班級干部是班主任的'左右手。要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ┌嗉壙己嗽u比
1.制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)單易記的班規、班訓，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強化，班訓：金的品質(zhì)，鐵的紀律。
班風(fēng)：做文明學(xué)生，創(chuàng )優(yōu)秀班級。
學(xué)風(fēng)：我學(xué)習，我快樂(lè )，我成功。
2.建立一個(gè)公平公開(kāi)的評比激勵制度，學(xué)生要是一周沒(méi)有一次違紀記錄，也沒(méi)有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學(xué)期末，就以小紅花的多少來(lái)評“三好學(xué)生”。
3.建立一個(gè)得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、勞動(dòng)情況記錄等。
4.要在班上推行“陽(yáng)光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，要樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，維護他們的自尊心。結合班級小組建設，開(kāi)展結對子活動(dòng)，幫助他們，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步老師就及時(shí)給予表?yè)P和獎勵。
5.多在班上搞一些有益的活動(dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、辯論賽等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。
6.開(kāi)好每一次班會(huì )。要讓學(xué)生成為班會(huì )的真正主人，各抒己見(jiàn)，暢所欲言地提出班級一周出現的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預先想好班會(huì )的主題，掌握好表?yè)P與批評的尺度，使班會(huì )在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
7.抓好尖子生的工作：鼓勵超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)取得更好的成績(jì)。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。
8.結合期中、期末考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )。針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的班集體。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。每月活動(dòng)有主題，安全衛生學(xué)習紀律常抓不懈。
1.加強對學(xué)生進(jìn)行各種行為習慣養成教育；
2.加快培養班干部；
3.迅速制定班紀班規；
4.發(fā)揚主人翁精神，設立值日班長(cháng)制度。
�。ǘ┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
1.加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)；
2.定期、不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議；
3.利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高；
4.在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)。
5.加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�，培養學(xué)生健全的人格，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn),成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
�。ㄋ模├^續加強法制教育，綜合整治管理
1.加大安全、法制教育；
2.加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養學(xué)生的自我保護能力；
3.進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養學(xué)生具有健全的人格；
�。ㄎ澹┳龊眉倚Ｂ�(lián)系工作，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。
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