下學(xué)期的工作計劃
寒假即將結束，我們又將以嶄新的面貌、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。我今年所擔任的學(xué)科是六年級數學(xué)和科學(xué)，六年級是小學(xué)階段的最后一年，學(xué)生面臨著(zhù)升入初中的壓力。作為六年級教師壓力也不小，為了在新的學(xué)期有更好的進(jìn)步，特制訂以下計劃：
班級管理方面：
一、做好入學(xué)教育
開(kāi)學(xué)第一天不要急于上課，要開(kāi)好班會(huì )，從班級制度、安全教育、了解學(xué)生假期情況、入手，教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規章制度學(xué)習與生活，嚴格執行一日常規，從學(xué)習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應學(xué)校生活。
二、小組再培訓
小組培訓是一年工作的基礎，要認真對待，在小組成員的分配、小組長(cháng)的選拔及職責、成員的分工的各方面要及時(shí)有效安排。每周總結班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
三、學(xué)生心理素質(zhì)教育
六年級學(xué)生面臨著(zhù)小升初的壓力，讓學(xué)生成績(jì)提升的同時(shí)，應對學(xué)生多多進(jìn)行素質(zhì)教育，以平常心對待考試。在課堂中應引導學(xué)生樹(shù)立學(xué)習目標，讓學(xué)生真正發(fā)揮出自己的學(xué)習潛力，認識到自己的責任。還可以多讀一些課外書(shū)籍：名著(zhù)或名人傳記。還有部分優(yōu)等生的心理素質(zhì)相對較弱，考試易緊張、怯場(chǎng)。所以在以后的教學(xué)中，要培養并訓練強化學(xué)生的'受挫心理，讓他們學(xué)會(huì )坦然面對學(xué)習過(guò)程中的失敗、挫折。
教學(xué)方面：
一、教學(xué)成績(jì)：在今年的教學(xué)工作中我要積極落實(shí)學(xué)校的"三三三高效課堂模式"、做好堂清、日清、周清工作，希望學(xué)生的成績(jì)有所進(jìn)步，我也要為之努力。
二、認真研讀教材，明確本冊課本的編寫(xiě)意圖，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進(jìn)地采取有效、易懂教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。
三、從我自身方面，應做到：
1.加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
2.精心鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)效率。
3.認真批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
4.耐心細致的做好學(xué)困生的輔導，切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。
5.邊學(xué)習，邊檢測，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。
在新的學(xué)期，我會(huì )更加努力，爭取有更大的進(jìn)步。
三清方面：
我校經(jīng)過(guò)六年多的"三三三"高效課堂課改實(shí)踐，學(xué)生已掌握了一些科學(xué)的學(xué)習方法。以"學(xué)案"為依托，學(xué)生能夠根據教師出示的知識內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握學(xué)習思路，自主學(xué)習。在自學(xué)過(guò)程中，學(xué)生能夠獨立地發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養了獨立獲取知識的自學(xué)能力，提高了學(xué)習效率。
課后，學(xué)生能利用"學(xué)案"消化、鞏固、深化課堂所學(xué)知識，使知識結構化、系統化。并及時(shí)總結，把知識點(diǎn)、易錯點(diǎn)記錄在日清本上。
顯而易見(jiàn)，學(xué)生的自學(xué)習慣、自學(xué)能力與課改前相比，有顯著(zhù)提升。
在三清落實(shí)方面：我應繼續落實(shí)"三三三高效課堂模式",并應在原來(lái)的基礎上有所提升。在認真鉆研教材，學(xué)習課標，研究教法，研究學(xué)生的基礎上，集體備課，寫(xiě)出詳盡的預設案。每一節課的堂清檢測，要充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習狀況，承受能力，認知水平，既要使大多數學(xué)生過(guò)關(guān)，又要使優(yōu)生的學(xué)習能力得以延伸和拓展，測結果當堂反饋。學(xué)生將不理解、不會(huì )題目作為自己課后首先鞏固學(xué)習的內容，充分落實(shí)堂清，日清，周清。三個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，不能顧此失彼。
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