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初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-08-23 22:26:05 工作計劃 我要投稿

初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃

  時(shí)間稍縱即逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了,工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃

  初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃1

  今年我接任七年級(1)班的班主任工作,這是學(xué)校組織的一個(gè)較為優(yōu)秀的班級。面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在中學(xué)的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己鍛煉學(xué)生的組織管理能力,發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,將班級打造成學(xué)習,表現優(yōu)秀的班級。結合我班實(shí)際情況,特制定本期班主任工作計劃。

  一、班級學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生41人,其中男生13人,女生28人,留守學(xué)生5人,家庭貧困學(xué)生4人。絕大多數學(xué)生學(xué)習基礎較牢,積極上進(jìn),紀律觀(guān)念強。有近10人內向膽小,課堂上學(xué)習被動(dòng),不能認真投入課堂。將工作做細致,可以將班級打造成優(yōu)秀班級。

  二、指導思想

  創(chuàng )建一班兩制,構建學(xué)生自主學(xué)習,自主管理的模式。緊緊圍繞學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)習行為常規,提高教學(xué)成績(jì)精神,促進(jìn)學(xué)生思想,文化素養共同提高的.理念,真正發(fā)揮學(xué)生的主體性,認真指導,實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習,自主管理,以期建構一個(gè)文明,向上的班級。

  三、基本措施

  1、選擇培養兩支得力的班干部隊伍,有序地協(xié)助老師的工作開(kāi)展。

  班委干部是班主任的左右手。一開(kāi)始認真選拔,同時(shí)要精心培養。用各種形式幫助班委干部樹(shù)立威信,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面;培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”;每周一次班委會(huì ),總結班級情況,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題;兩支班委輪流管理,一月一換,評比競爭。

  2、營(yíng)造向上的學(xué)習氛圍。

  根據初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

 。1)制定班訓(敬、靜、競、凈)、班規

 。2)布置教室環(huán)境。如:“衛生角”、“學(xué)習標兵”、等文化背景隨時(shí)表?yè)P鼓勵學(xué)生;每月一期黑板報。

 。3)堅持每天派一名同學(xué)和一名班干記班級日志的制度。讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、認真抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

 。1)重視衛生,打鬧,寢室紀律幾項評比。

  這幾項項評比是班風(fēng)的重要體現,今年要把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩定。寢室每天情況由室長(cháng)匯報,及時(shí)管理。

 。2)規范好儀容儀表。

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然今年是初中的第一年,從開(kāi)頭抓緊這項工作,從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

 。3)狠抓課堂紀律,重點(diǎn)抓好課前準備。

  課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上,了解好班里的紀律情況。

  4、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。

 。1)期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

 。2)通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

 。3)針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  四、班級工作具體安排

  九月:班委選拔,組建;尊師班級黑板報;開(kāi)學(xué)常規訓練;家長(cháng)會(huì )培訓;

  十月:班委、室長(cháng)評比;學(xué)習小組自主學(xué)習評比;“頌祖國”班級黑板報評比;課前準備評比;學(xué)生行為習慣培養鞏固。

  十一月:半期小結、學(xué)習方法交流;行為習慣強化;11.27紀念活動(dòng),感恩教育主題班會(huì )。

  十二月:行為習慣培養,榜樣在身邊演講;后進(jìn)生轉化。

  一月:期末總結;填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報告冊;學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃2

  今年我還是當初一班的班主任,對學(xué)生我很熟悉,根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn),應該說(shuō),這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都必須有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,因此,本學(xué)期對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。

  經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學(xué)習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長(cháng)大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。鑒于此,特將本學(xué)期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

  一、創(chuàng )優(yōu)秀班級

  這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于YJBYS班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì),但我告訴學(xué)生,最重要的獎項應該是“優(yōu)秀班級”。這是對整個(gè)班集體最全面的肯定。所以,我計劃,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在創(chuàng )優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。

  第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生行為規范》、《班規班約》。

  重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。在學(xué)習、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個(gè)班級的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,即召開(kāi)班會(huì ),明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議,多鼓勵,努力培養他們的管理意識和能力,爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

  第二,培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,重新鼓勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生們學(xué)習競爭的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任,我將充分利用課間和自習課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,進(jìn)行輔導和督促。

  上一學(xué)期的期末考試結束后,學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實(shí)際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習,再也不貪玩,不浪費時(shí)間了。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學(xué)習能力較強的學(xué)生,一方面鼓勵他們樹(shù)立更高的目標,一方面嚴格要求,力爭更好成績(jì)。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴重,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習這個(gè)學(xué)習外,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣;對于單科較差的學(xué)生,要嚴格要求,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習的負面影響再在日常的學(xué)習中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習當中汲取知識并獲得快樂(lè ),找到適合自己的有效的學(xué)習方法,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補劣勢。

  要讓所有學(xué)生了解到,學(xué)習好不是好學(xué)生的個(gè)人行為,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

  第三,融洽師生關(guān)系。

  “親其師,信其道;尊其師,效其行”,要爭取更多的時(shí)間與學(xué)生多交流、溝通。我相信真誠的愛(ài)和關(guān)心,他們是應該能夠體會(huì )到的。另外,還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合,更好地培養學(xué)生的行為習慣。力爭創(chuàng )造更融洽更和諧的師生關(guān)系。

  二、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍

  通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來(lái),作為班級的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的`心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?傊,對個(gè)別學(xué)生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  四、及時(shí)了解學(xué)情

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升

  五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報,想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結合

  平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合學(xué)生的表現,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  七、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

  積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣,培養獨立學(xué)習的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。

  又是一個(gè)新的開(kāi)始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài),自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

  初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃3

  一、班級基本情況分析

  我班現有學(xué)生50人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作,我班的一些良好的習慣已經(jīng)養成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌,但是還存在著(zhù)些許問(wèn)題。我班男生較活躍,但兩極發(fā)展,一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲,懂事,學(xué)習認真;但也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績(jì)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū),就愛(ài)干活。我班女生大多數溫順、老實(shí),不惹事生非,讀書(shū)聲音小,缺乏生氣。

  二、具體措施:

  在本學(xué)期的班主任工作中,我將會(huì )根據本班的具體情況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項工作:

  1、繼續嚴格抓好常規訓練。

  培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。

  2、俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”。

  規矩即常規紀律,即要求每個(gè)成員都應遵守的用來(lái)約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。

  對初一的學(xué)生,最重要的就是要先養成良好的日常行為規范,形成良好的學(xué)習生活習慣,這樣才能夠為專(zhuān)心學(xué)習打好基礎,作好準備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規,通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊的小事做起,養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣,加強學(xué)生路隊的管理,包括排隊做操、排隊上、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

  3、認真上好每一節德育課。

  精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì ),上好每一節德育課,讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自我規范,以達到良好的效果。

  4、加強班干部的培養。

  培養班干部是班主任工作的一項十分重要的'工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養了一部分認真負責的學(xué)生干部,但是有部分還不適合擔任班級工作,所以在第一周班會(huì )上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉,重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情,但不會(huì )工作的,就既交給工作又教給方法;對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習,影響關(guān)系的,就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿(mǎn),辦事不和同學(xué)商量的,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。另外,我還將在班上實(shí)行“值日班長(cháng)”的方案,不斷發(fā)現和培養積極的學(xué)生,擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越大。

  5、確立班集體的奮斗目標。

  第二周班會(huì )確立班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。

  6、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外,我會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長(cháng)的配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式,家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

  7、循循善誘,做好“問(wèn)題生”的轉化工作。

  由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧。我認為以下幾點(diǎn)很重要:

  第一,充分尊重愛(ài)護學(xué)生,不能夠損傷學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能夠點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

  第二,要注意表?yè)P和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能夠放縱,嚴格但不能苛刻,這對問(wèn)題生尤為重要,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。

  第三,要為問(wèn)題生轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關(guān)心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我,同時(shí),取得家長(cháng)的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

  總之,我將盡自己最大的努力,管好班級帶好學(xué)生,為教育貢獻力量。

  初中七年級班主任新學(xué)期工作計劃4

  本學(xué)期我繼續擔任七年級三班的班主任工作,為了更好的帶好這班孩子,我本學(xué)期特制訂本計劃并將認真落實(shí),認真細致的做好班級管理工作。

  一、指導思想

  1、堅持認真學(xué)習、貫徹“全教會(huì )精神”,全面推動(dòng)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個(gè)現代教育觀(guān)念”為指針,以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為主線(xiàn),以“三觀(guān)教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。

  2、堅持以人為本、和諧成長(cháng)的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

  二、存在問(wèn)題

  在上學(xué)期的期末考試中我班的有些科目教學(xué)成績(jì)七年級一班差別很大,因此本學(xué)期應加大對學(xué)生學(xué)習的管理與監督,制定各個(gè)學(xué)科學(xué)習小組,由組長(cháng)承擔責任全面抓好各科的學(xué)習。作為一名班主任,我一定要協(xié)調好好學(xué)生在這地方會(huì )產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生處在快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境中,認真細致的完成自己的各地方工作?偟膩(lái)說(shuō),平行班的學(xué)生的基礎差別較大,學(xué)生的學(xué)習熱情高,但在考試中失利的較多。因此,我要努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的成長(cháng)動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。

  三、工作內容及措施

  1、對學(xué)生開(kāi)展科學(xué)的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)三觀(guān)教育。

 。1)充分利用班會(huì )時(shí)間,結合國內外時(shí)事開(kāi)展世界觀(guān)教育。結合學(xué)生思想現實(shí),采取十分鐘演講、小型辯論會(huì )、學(xué)習評論員文章、專(zhuān)題小報告等形式,開(kāi)展世界觀(guān)教育。

 。2)充分利用團支部的活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展黨團知識的學(xué)習:黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動(dòng),在通通開(kāi)展愛(ài)國主義教育的同時(shí),引導學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。

 。3)充分利用班會(huì )及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用,以確定自己的做法方向、態(tài)度和方法,初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。

  2、團隊精神教育。

 。1)抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,一同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。開(kāi)展《日常環(huán)保知識競賽》,增強學(xué)生環(huán)保意識。

 。2)抓好入學(xué)的第一次班會(huì )教育。宣傳、表?yè)P開(kāi)學(xué)以來(lái)各地方表現積極的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

  3、心理品質(zhì)教育。

 。1)應試心理教育:結合現實(shí)情況,給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何開(kāi)展心理調試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀(guān)找緣故,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力,體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān),頻繁保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好,考試成績(jì)頻繁不理想的學(xué)生開(kāi)展心理指導,根據不一樣學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

 。2)自信心教育:充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現,并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的能力,而能力要靠付出和努力。

 。3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初規定每人制定學(xué)習計劃,并規定在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末開(kāi)展總結。

  4、創(chuàng )新教育。

 。1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,本學(xué)期啟動(dòng)兩套班級值日表和檢測組,防止上學(xué)期在小組管理中出現的漏洞,樹(shù)立正氣。調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動(dòng)。如:學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、班級的班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。

 。2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的.自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機遇參與管理。

 。3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技成長(cháng)狀況,增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng )新意識,使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,為將來(lái)科技成長(cháng)作好準備。

 。4)正確引導創(chuàng )新教育的方向:有責任感的創(chuàng )新。使學(xué)生明確沒(méi)有責任感的創(chuàng )新是毫無(wú)價(jià)值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

  5、個(gè)性與共性教育。

 。1)堅持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識,使每個(gè)同學(xué)認識到:自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用,在班級營(yíng)造惜時(shí)如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

 。2)抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì ),帶動(dòng)全班一同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習辦法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

  6、學(xué)校教育與家庭教育相結合。

 。1)結合每月考試成績(jì),開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)一同探討解決問(wèn)題的辦法,并對下一步工作做好部署,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

 。2)平時(shí),把學(xué)生在校的各地方的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。

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