一年級第二學(xué)期班級管理的工作計劃
一、學(xué)生分析
我們班共有63名學(xué)生，其中男生34名，女生29名�？傮w上來(lái)
說(shuō)人數比較多，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學(xué)，基本能叫出名字，并開(kāi)始在班級里擁有伙伴，建立友情。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個(gè)大的學(xué)習共同體，能按照要求參加各種群體活動(dòng)，并按照要求為班級分擔打掃衛生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長(cháng)正在形成一個(gè)團結協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。存在的'問(wèn)題是班級建設只是初步成型，離著(zhù)穩定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實(shí)很脆弱，容易發(fā)生倒退現象。個(gè)別家庭不重視教育，對孩子的學(xué)習幾乎不管不問(wèn)，孩子在多方面落后。
二、工作目標
1、進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)家庭教育。引導學(xué)生了解學(xué)校，了解父母，
激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、家庭的愛(ài)。
2、進(jìn)行集體主義教育。強化學(xué)生的班級意識，熱愛(ài)集體，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
3、學(xué)習班級紀律和學(xué)校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進(jìn)一步加強自我約束。
4、學(xué)習學(xué)校課程安排，認真參與課堂學(xué)習，適應班級授課制度。
5、參與學(xué)校組織的各項集體活動(dòng)，在活動(dòng)中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。
7、樹(shù)立愛(ài)護衛生的意識，掌握基本的勞動(dòng)技能，明確值日分工，認真打掃衛生。
8、爭當班級小公仆，根據自己的特長(cháng)為班級服務(wù)，為班級做貢獻。
9、熟悉放學(xué)路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學(xué)習模式，初步適應小組學(xué)習方式。
11、家長(cháng)配合學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施
1、增強在校園里的愉快體驗，愛(ài)護各項設施和處室，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校的感情。
2、借助學(xué)校量化管理制度，促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核情況，增強集體榮譽(yù)感。
3、逐步學(xué)習班級和學(xué)校各項規定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動(dòng)的各項制度，逐步培養學(xué)生適應統一進(jìn)度、統一活動(dòng)、統一學(xué)習和訓練內容等特點(diǎn)，學(xué)會(huì )很好地融入集體生活。
5、根據期末成績(jì)、高矮個(gè)、性格脾氣、男女生比例等分成16個(gè)小組，設置小組長(cháng)、大組長(cháng)，進(jìn)一步細化小組合作策略，更多地開(kāi)展小組合作活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
第一周
入學(xué)儀式、入學(xué)教育
升旗場(chǎng)地、教室
第二周
觀(guān)看“感動(dòng)中國十大人物”
教室
第三周
綠化生活，愛(ài)護環(huán)境
家長(cháng)會(huì )
教室
第四周
課堂紀律教育
教室
第五周
課間操行走教育
教室內外
第六周
路隊行走教育
教室內外
第七周
體育課行走教育
教室內外
第八周
課間行走教育
教室內外
第九周
校內踏青教育
校園
第十周
田野踏青教育
野外
第十一周
對師長(cháng)有禮貌教育
教室內外、家庭
第十二周
對同學(xué)有禮貌教育
教室內外
第十三周
室內衛生教育
教室
第十四周
室外衛生教育
教室外
第十五周
值日生教育
教室內外
第十六周
收發(fā)作業(yè)教育
教室、辦公室
第十七周
課堂作業(yè)管理
教室
第十八周
家庭作業(yè)管理
教室
第十九周
課堂紀律管理
教室
第二十周
愿望教育
教室
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