春季語(yǔ)文教研組的工作計劃范文
為了貫徹落實(shí)新課程標準要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作,語(yǔ)文教研組根據學(xué)校的工作計劃和教導處教育教學(xué)工作的安排意見(jiàn),結合組內實(shí)際情況,特制訂工作計劃如下:
一、基本情況:
本學(xué)期我校1—6年級共有20個(gè)教學(xué)班,專(zhuān)職語(yǔ)文教師20人,教師都能積極的投入到教研教改中,不斷探索教學(xué)規律,總結教學(xué)經(jīng)驗,但課堂教學(xué)效率還有待高,課堂藝術(shù)性還有待于加強。
二、主要工作措施:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,增強課程改革的意識
1、組織組內教師學(xué)習《新課程標準》,各位教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》和教育理論著(zhù)作,并定期開(kāi)展研討活動(dòng)。
2、加強教研學(xué)習,緊緊圍繞教導處制定的工作目標,切實(shí)訂好各年級的`教育教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。
。ǘ┩晟瞥R幑ぷ,構建和諧課堂。
1、開(kāi)展集體備課,真正做到集老師們的智慧,要做到有組織、有計劃、有安排、定時(shí)間、定內容、定主備,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量。
2、配合學(xué)校大課題的要求,做好子課題的研究。
。ㄈ┮幏督萄薪M活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效。
1、以課堂教學(xué)研究為陣地,不斷提高課堂教學(xué)水平。在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái),與教師的成長(cháng)結合起來(lái)。
2、要夯實(shí)一年級新生的拼音教學(xué),做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測試。
3、以作文教學(xué)為重點(diǎn),加大研究力度,要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì )關(guān)系的研究,重視想象作文的研究,加強作文教學(xué)的開(kāi)放性,追求作文教學(xué)的實(shí)效性。
4、進(jìn)一步強化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。
。ㄋ模┰鷮(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),提高學(xué)生人文素養
本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將在各年級廣泛開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文,爭做現代少年君子”活動(dòng),從學(xué)校到班級要堅持從實(shí)際出發(fā),認真落實(shí)“四個(gè)結合”(即:校級活動(dòng)與班級活動(dòng)相結合;誦讀與展示相結合;評比與激勵相結合;總結與提高相結合),使這一具有豐富文化內涵和教育意義的活動(dòng)迅速在全校鋪開(kāi),并得到健康發(fā)展。
。ㄎ澹、期末做好組內檔案資料積累工作。
月工作安排:
九月:
1、教研組制定教研計劃,教師各自制定教學(xué)計劃。
2、:交流教研組工作計劃,明確工作要求。全體語(yǔ)文教師學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》。
3、制定經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案。
十月:
1、學(xué)科理論學(xué)習。
2、一年級拼音測試。(一年級備課組主持)
3、組內開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),上好一節研究課。(四年級備課組)
十一月:
1、教案、作業(yè)檢查。
2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀書(shū)體會(huì )交流(二年級備課組主持)
3、教師匯報課。(五年級備課組)
4、學(xué)科理論學(xué)習。
十二月:
1、學(xué)科理論學(xué)習。
2、教改經(jīng)驗交流座談會(huì )。
4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀書(shū)體會(huì )交流。(三年級備課組主持)
一月:
1、教案、作業(yè)檢查。
2、案例、課后反思教學(xué)論文等收集、交流。
3、經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀書(shū)體會(huì )交流。(四五年級組主持)
4、做好教研組資料收集整理工作。
5、撰寫(xiě)期末教研總結。
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