2018第一學(xué)期五年級班主任工作計劃
一. 指導思想
以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對每個(gè)學(xué)生負責,助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學(xué)
(一)教育工作
德育是教育的基礎,是設計教育的平臺。教育是一種喚醒,將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應該是行為規范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現代人,應該是能夠為自己負責、為他人、社會(huì )、國家負責的現代公民。
工作重點(diǎn):
1、班級管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。
2、形成合力,統一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、加強學(xué)生心理輔導和疏導,排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對學(xué)習和生活。
4、加強常規管理,嚴格控制嚴重違紀現象。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習管理,加強早晚自習管理,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。
(二)教學(xué)工作
工作重點(diǎn):
1、堅持以教學(xué)為中心,轉變教育觀(guān)念,細化教學(xué)常規管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(cháng)點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體備課,注重實(shí)效。
3、加強尖子生的培養。落實(shí)基礎,加強能力,統攝規律,提升方法,提高學(xué)習成績(jì)。
4、抓好教學(xué)常規管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數量。
具體要求:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實(shí)干落在平時(shí)上,基礎打在備課上,目標定在發(fā)展(高考)上! 抓點(diǎn)(學(xué)習尖子生),又抓面(二本達線(xiàn)率的提高),堅持不放棄一個(gè)學(xué)生。
。1) 轉變教育觀(guān)念
1、教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì )學(xué)習為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標,樹(shù)立“以學(xué)為本”的思想,讓教育適合學(xué)生。
2、教師是學(xué)生心理健康的維護者、學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導學(xué)生增強能力的導師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng),德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調一致,課內課外、校內校外一起抓。
3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量無(wú)堅不摧。單兵作戰必敗,團隊沖鋒致勝!钡牡览,樹(shù)立“一盤(pán)棋,打總體戰”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,而是影響一個(gè)人的一生。樹(shù)立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本!钡拇蠼逃^(guān)。
。2)加強集體備課和教研,注重實(shí)效。
備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹(shù)立“功在課前,效在課內”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。
集體備課強調的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對學(xué)生集體!坝脤W(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考!睆亩_到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。
要求:
1、要有目的性、針對性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,后討論下周上課主要內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯的地方、教學(xué)策略等,以提高教學(xué)設計的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見(jiàn),集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽(tīng)課與評課是集體備課的延續和補充。要求教師間互相聽(tīng)課、評課,以評促教。評課中既要揚長(cháng),又要“揭短”,且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。
3、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),二次集體備課。對年輕教師的要求:不備不聽(tīng),不聽(tīng)不講。認真填寫(xiě)集體教研(備課)和評課的有關(guān)表冊,及時(shí)上交教導處。
。3)強化教學(xué)常規管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(cháng)點(diǎn)。
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類(lèi)來(lái)講,比較長(cháng)遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無(wú)論如何都是計劃文種的范疇。
一、指導思想
以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù),發(fā)揚民主與創(chuàng )新的精神,讓學(xué)生積極參與管理,在實(shí)踐中自己教育自己,鍛煉自我教育的能力。以體驗教育為途徑實(shí)踐教育活動(dòng),學(xué)生規范建設,響應學(xué)校的“陽(yáng)光少年”活動(dòng)的號召,以江澤民同志為少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué),自理,自護,自強,自律,做事業(yè)合格建設者和接班人”為目標,培養隊員做出色的接班人
二、班級(中隊)情況分析
三(1)中隊共42名學(xué)生,男生27人,女生15人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。
從學(xué)習態(tài)度和習慣方面看,一些優(yōu)秀生學(xué)習積極主動(dòng),有較強的上進(jìn)心以及主動(dòng)質(zhì)疑的優(yōu)點(diǎn),在課堂上有很好的自控能力;一些成績(jì)中等生能做到上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),但尚無(wú)主動(dòng)探索知識的意識;另外還有一些學(xué)習“學(xué)困生”由于種種原因對學(xué)習缺乏熱情,有偷懶貪玩的毛病,造成學(xué)習成績(jì)不良。
從心理素質(zhì)方面看,有些學(xué)生的心理素質(zhì)較好,敢于競爭,有種強烈的上進(jìn)精神;也有一部分學(xué)生不敢大膽表現自己,有疑難不敢問(wèn),碰到困難缺乏毅力;另外有些學(xué)生貪玩好動(dòng),自制力差。
本學(xué)期將針對存在的問(wèn)題,打算從學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣抓起,注意培養學(xué)困生良好的學(xué)習習慣,調動(dòng)其積極性,形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)班風(fēng)建設
1.安排中隊活動(dòng);
2.營(yíng)造向上氛圍;
3.指導培養中隊干部,中隊部是班主任的得力助手。認真選拔班干部,并精心培養。
(二)針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育
1、開(kāi)學(xué)初排出特殊隊員名單(后進(jìn)生),建立特殊中隊檔案。
2、要力爭和科任老師及家長(cháng)對隊員有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習慣、自控力差的學(xué)生,成立“一幫一”學(xué)習小組
四、工作內容和措施
(一)常規教育方面
1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4.加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
(二)班級(中隊)紀律方面
1.課堂紀律:培養安靜課前準備、專(zhuān)心聽(tīng)課、積極發(fā)言、認真思考的好習慣。
2.課間紀律:引導學(xué)生舉行有益的課間活動(dòng),杜絕亂跑行為及玩危險的游戲。
3.路隊紀律:出操、排隊做到快、靜、齊。
。ㄈ┌嗉墸ㄖ嘘牐┌踩c衛生:適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
。ㄋ模┌啵ㄖ嘘牐└刹康呐囵B方面:適當調整班干部組織,每月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù),培養工作能力。
。ㄎ澹┌嗉墸ㄖ嘘牐┰u優(yōu)考核方面:設立班干部考核表,根據評價(jià)標準評選優(yōu)秀班干部。
。┓e極參加校內外活動(dòng)方面:積極參與校內外活動(dòng)。
五、工作進(jìn)度安排(按周)
本學(xué)期,我所擔任的5(3)班學(xué)生思想表現良好,學(xué)生之間能團結友愛(ài)、互相幫助,整個(gè)班集體有很強的凝聚力。大部分同學(xué)學(xué)習很認真,成績(jì)一般;但也有一部分學(xué)生紀律性不強,學(xué)習態(tài)度不夠端正,成績(jì)落后。在本學(xué)期的班主任工作中,我將堅持以學(xué)校的德育工作計劃為指導,以學(xué)生發(fā)展為本,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎,以少先隊活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道,依據學(xué)校不同學(xué)月的專(zhuān)題教育,有計劃、有目的`、有針對性地開(kāi)展班級管理工作,力爭讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,使新學(xué)期班級里能有更新的氣象,F制定班主任計劃如下:
一、加強愛(ài)國主義教育
1、堅持以愛(ài)國主義、集體主義教育為主旋律,充分利用國旗下講話(huà)、教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),加強學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的教育,激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感,培養學(xué)生積極向上的情感。
2、課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道,我將充分挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源,寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,給學(xué)生以正面、健康和積極的指導和影響,強化愛(ài)國主義教育。
二、堅持長(cháng)抓不懈,保持講文明禮貌的良好班風(fēng),進(jìn)一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用,加強宣傳,及時(shí)表?yè)P先進(jìn),對存在問(wèn)題及時(shí)整改。
三、落實(shí)“實(shí)踐五小我能行”的行動(dòng),通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生勇于實(shí)踐,敢于探索的創(chuàng )新精神。
四、在學(xué)生中培養競爭意識,營(yíng)造“你追我趕”的比學(xué)氛圍。
1.通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2.結合本學(xué)期開(kāi)展的閱讀競賽,指導學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì ),積淀他們良好的文化底蘊。
3.面向全體學(xué)生,因材施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
4.力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。
5.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
五、健全班委會(huì ),明確分工,鍛煉并提高班干部的管理能力。
六、引導學(xué)生文明上網(wǎng)。
近年來(lái),不少學(xué)生上網(wǎng)成癮,導致無(wú)心向學(xué)。我將充分利用班會(huì ),廣播、學(xué)習有關(guān)報紙,讓學(xué)生認識到迷戀網(wǎng)吧的危害,引導學(xué)生文明上網(wǎng),正確利用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于學(xué)習。