初中研訓工作計劃范例

　　一、研訓組整休分析

　　語(yǔ)文組共有17名教師，其中高級職稱(chēng)教師3位，中一職稱(chēng)教師12位，中二職稱(chēng)1位。大多數組員在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，有自己獨特的教學(xué)方法和教學(xué)理念，加上學(xué)期相對頻繁的外出學(xué)習培訓，所以語(yǔ)文組老師開(kāi)始打開(kāi)了教育教學(xué)的新視野，從理論和實(shí)踐都得到了一定程度的提升。但是長(cháng)期的“守舊”模式在轉化的過(guò)程中提高了對教師能力的要求，因此實(shí)踐的效果和活動(dòng)的有效性仍亟待提升。

　　二、具體措施

　　1、課堂變革方面（優(yōu)化學(xué)本課堂）:

　　新課程課堂教學(xué)研究方面:

　　繼續以構建語(yǔ)文“高效課堂”作為主題，探討“學(xué)本課堂”的理論及教學(xué)評價(jià)。繼續深入學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，以此為綱領(lǐng)定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織學(xué)課、觀(guān)課、議課等形式，使本教研組全體語(yǔ)文教師共同提高，人人受益。

　　繼續探討學(xué)生作業(yè)設計的有效性 ，力求設計出有用、有趣、有效的作業(yè)，提升學(xué)生作業(yè)的含金量，從而完成對高效課堂的后續追求。

　　注重全面有效提高學(xué)生成績(jì)，充分利用課前與課后時(shí)間，著(zhù)力關(guān)注后40%學(xué)生成績(jì)，打造和諧課堂，把脈素質(zhì)教育的.精髓。

　　夯實(shí)語(yǔ)文知識的積累，注重語(yǔ)文素養的提高，通過(guò)閱讀基礎兩手抓的形式來(lái)提高學(xué)生對語(yǔ)文的熱愛(ài)和關(guān)注。

　　2、學(xué)生素養培養方面:

　　七年級、八年級：閱讀系列競賽

　　3、主題化校本研訓（優(yōu)化學(xué)本課堂，落實(shí)教學(xué)新常規）：

　�。�1）、學(xué)習新課標對語(yǔ)文教學(xué)的影響以及學(xué)習探討“學(xué)本課堂”的理論及教學(xué)評價(jià)。

　�。�2）、繼續以高效作業(yè)為依托點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)。例如高效作業(yè)理論學(xué)習、主題公開(kāi)課、作業(yè)設計大練兵、試卷、作文講評課等。力求把優(yōu)化作業(yè)設計落到實(shí)處。

　�。�3）、繼續完善文本細讀，繼續做深、做透，繼續探究文言文教學(xué)的玄妙，把追求課堂教學(xué)的高效性堅持到底！

　　4、課程變革方面（拓展性課程建設）:

　�。�1）、以文學(xué)欣賞為依托，開(kāi)設文學(xué)（影視、詩(shī)歌、戲曲）欣賞等拓展性課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　�。�2）、成立三月文學(xué)社，邀請有經(jīng)驗的指導師對文學(xué)愛(ài)好生進(jìn)行閱讀指導。

　�。�3）、適時(shí)組織相應的學(xué)生活動(dòng)，課內外相結合，通過(guò)采風(fēng)、讀書(shū)推薦等形式加深學(xué)生對大語(yǔ)文的認知。

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