四年級下學(xué)期班隊的工作計劃

　　四年級下學(xué)期班隊工作計劃崇文街小學(xué)郭曉霞不知為什么，這一學(xué)期的收假，我們入軌很快，開(kāi)學(xué)第二天，便進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習中來(lái)，四年級下學(xué)期班隊工作計劃�；仡櫳弦粚W(xué)期的班主任工作，收獲頗多，整個(gè)班級從衛生、紀律到學(xué)習都有很大的進(jìn)步，當然，比起兄弟班級，我們仍有不足，但我對自己的工作充滿(mǎn)了信心，喜歡挑戰的我將引領(lǐng)學(xué)生在這一學(xué)期中不斷地去超越夢(mèng)想，為評選優(yōu)秀班集體而不斷奮斗，為此，特制作了以下班級工作計劃，共有四大塊，如下：

　　一、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍：為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特擬定以下措施：

　　1、建立學(xué)習小組，實(shí)施小組長(cháng)上崗制和小組定期評比制�！皩W(xué)習小組”由前后四個(gè)同學(xué)為一組，每周四人中表現最好的一位為組長(cháng)，（組長(cháng)隨學(xué)生表現或座位更換而變化）“學(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法既可以培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，只要你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。

　　2、健全評比制度，周周積分公開(kāi)量化。每人基分100分，某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，如：數學(xué)好、作業(yè)好、日記優(yōu)秀、上課積極、為班級做一件好事，每項即可加2分，這些內容是天天考核的。還有，一周一大考核，是以小組來(lái)評比的，班內共組建24個(gè)小組，優(yōu)秀的小組組長(cháng)可加3分，組員2分，評比內容包括學(xué)習、衛生、紀律等情況，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。

　　二、強化文明行為習慣：

　　1、以主題班會(huì )為主陣地，在滲透理想信念、公民意識、地方文化等八大主題教育發(fā)過(guò)程中，認真開(kāi)展“文明習慣養成月”活動(dòng)，工作計劃《四年級下學(xué)期班隊工作計劃》。

　　2、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的每天加2分，否則減2分，由每組的組長(cháng)紀錄。

　　3、開(kāi)學(xué)初的第一次班會(huì )課上，班里學(xué)生共同制定了“我的八大堅持”，每周針對“八大堅持”做一次自我反思，以完善自己的言行。

　　4、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中每一位成員都要規范自己的行為，齊心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　三、打造一流衛生班級：衛生方面，學(xué)生通過(guò)四年的鍛煉，能夠獨立完成打掃任務(wù)，但不夠認真仔細，為此，這一學(xué)期我將采取以下措施：

　　1、進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，每周一與他們參與一次大打掃，在具體的'行動(dòng)中指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　2、每小組打掃一周，全力負責室內外衛生，清早一大掃，課間操、中午一小掃，保證室內外隨時(shí)干凈、整潔。如若這一周獲得流動(dòng)紅旗，則組長(cháng)獎勵3分，組員每人獎2分。

　　3、利用晨讀和課間操時(shí)間，由衛生委員分工檢查個(gè)人衛生及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴情況。

　　4、根據衛生委員的記錄及同學(xué)們的監督匯報，每周評選一名班級“衛生標兵”。

　　四、重視德育教育工作：

　　1、作為班主任，要“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。如：要求學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，我決不用方言與學(xué)生交流，上課堅持用楷書(shū)板書(shū)；要求學(xué)生上課問(wèn)好，我也會(huì )畢恭畢敬地還禮；要求學(xué)生禮貌待人，我對學(xué)生和藹可親，對家長(cháng)也是溫柔可親；要求學(xué)生養成良好的閱讀習慣，我也不例外，每日中午堅持閱讀5—10頁(yè)書(shū)……

　　2、美化班級的育人環(huán)境。班級的板報、專(zhuān)欄由我和學(xué)生共同設計，每月更換一次。板報上有古詩(shī)積累、光榮榜、英語(yǔ)天地、數學(xué)廣角、行為習慣伴我行、學(xué)習方法介紹等組成，豐富了學(xué)生的積累，也拓寬了學(xué)生的視野。專(zhuān)欄上張貼了優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀習作、手抄報、書(shū)法及繪畫(huà)作品，為學(xué)生的特長(cháng)展示提供了一個(gè)好的平臺。

　　3、培養班干部的責任心。組建班級梯隊，即班主任——班長(cháng)——小組長(cháng)——組員的四級崗位制，一級管理一級，號召4名班長(cháng)（即學(xué)習、衛生、紀律、文明習慣各一名），24名小組長(cháng)，共30人積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。本著(zhù)“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學(xué)生，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，讓后進(jìn)生不掉隊，讓中間生也優(yōu)秀是我工作努力的方向。除以上四大板塊的工作要做好外，我還要做好家訪(fǎng)或來(lái)訪(fǎng)工作，問(wèn)題學(xué)生的轉化工作和學(xué)生安全的督查工作。

　　總之，在工作中，我會(huì )對學(xué)生“管如嚴父，愛(ài)如慈母，親如朋友”，一如既往地把工作做好，爭取讓我們班的學(xué)習、紀律、衛生等諸多方面都能百尺竿頭更進(jìn)一步。

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