最新幼兒園月教科研工作計劃

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教科研工作將繼續貫徹《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》精神，落實(shí)上級工作要求，嚴格按照省優(yōu)質(zhì)園標準做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步規范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題，建設幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開(kāi)放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項工作。

　　二、工作目標

　　1.搭建廣闊平臺，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　2.規范常規管理，提高保教質(zhì)量

　　3.注重專(zhuān)項研討，深化問(wèn)題研究

　　4.加強課題研究，推進(jìn)特色建設

　　三、工作措施

　　(一)搭建廣闊平臺，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　1.以“六認真”為抓手，結合“百節好課品牌建設專(zhuān)項活動(dòng)”，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

　　措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用，組織組內教師繼續學(xué)習與解讀《指南》，切切實(shí)實(shí)做好第一備，利用教研組課程審議時(shí)間提出疑問(wèn)，闡述自己觀(guān)點(diǎn)，有效發(fā)揮集體審議的作用，對教學(xué)難點(diǎn)可以開(kāi)展一課多研、同題構的教研，還可以開(kāi)展園際教研，展開(kāi)熱點(diǎn)討論。

　　措施2：借助中心力量，鼓勵園內教師認領(lǐng)學(xué)科，進(jìn)行組團活動(dòng)。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組)，繼續鼓勵教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò )培訓“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習，給予更多教師向名師學(xué)習的機會(huì )。

　　措施3：開(kāi)展“翻版課”分享活動(dòng)。鼓勵教師外出聽(tīng)課、學(xué)習，要求外出聽(tīng)課、學(xué)習的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內，進(jìn)行翻版課活動(dòng)，做到“取經(jīng)回來(lái)”大家分享。

　　2.密切結合實(shí)踐工作開(kāi)展各類(lèi)培訓。

　　措施1：繼續組織教師學(xué)習《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等文件;利用好網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習的平臺，做好外出學(xué)習分享與資源共享;挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡，加強師德教育。

　　措施2：培養教師養成良好的閱讀習慣，開(kāi)展第四屆閱讀節活動(dòng)。注重過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò )發(fā)布，指定精讀《評價(jià)幼兒的6種簡(jiǎn)易方法》和《幼兒園一日活動(dòng)教育細節69例》。繼續每?jì)芍芩?分單雙周)1小時(shí)固定讀書(shū)活動(dòng);業(yè)余時(shí)間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò )平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書(shū)活動(dòng)并不僅僅局限于書(shū)本，還可在通過(guò)各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　措施3：抓好組長(cháng)培訓。本學(xué)期園內的2名組長(cháng)新上任，進(jìn)一步加強組長(cháng)培訓尤為重要。每月園內行政要保證1～2次參與組內的課程審議、研討活動(dòng)，加強組長(cháng)的引領(lǐng)作用;為了促進(jìn)組長(cháng)素質(zhì)提升，與園內各項活動(dòng)結合開(kāi)展，在實(shí)踐中提升組長(cháng)的點(diǎn)評課的能力及組織協(xié)調能力。

　　措施4：重抓教師成長(cháng)。做好中國教師遠程網(wǎng)全員培訓的動(dòng)員與監督工作，讓每個(gè)教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習、培訓的機會(huì )。通過(guò)提供給教師的各種學(xué)習方式，拓展教師的視野，通過(guò)校本、園本培訓加強對代課教師的培訓與管理等。

　　(二)規范常規管理，提高保教質(zhì)量

　　1.規范一日活動(dòng)組織管理，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

　　措施1：要求教師嚴格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時(shí)戶(hù)外體鍛，2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》為指導領(lǐng)會(huì )其精神，認真做好保教工作。

　　措施2：根據《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的'精神樹(shù)立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計劃內容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中。加強一日活動(dòng)各環(huán)節的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養。

　　2.加強課堂教學(xué)研究，開(kāi)展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和發(fā)展規律，準確把握教學(xué)的目標和價(jià)值點(diǎn)，找準教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué)，提高教學(xué)的效度。

　　措施1——日常的集體備課。一是各組要認真學(xué)習、把握課程目標、領(lǐng)域目標和各年齡段幼兒發(fā)展目標的基礎上，充分利用已有的課程資源，通過(guò)合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計劃，保證課程內容的科學(xué)性、全面性和均衡性。(教研組長(cháng)具體負責)。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機會(huì )，指導老師學(xué)會(huì )定目標，定領(lǐng)域，找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預設的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認真備課的基礎上，認真做好課前的一切準備工作，做到心中有目標，認真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性。四是認真寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評析與反思等。

　　措施2——以領(lǐng)域為載體，開(kāi)展組內一課二研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞健康、藝術(shù)、社會(huì )領(lǐng)域開(kāi)展一課多上和一課多研活動(dòng)，定目標、定內容、研教法和學(xué)法，并在園內展示，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重研究實(shí)效，做好過(guò)程性資料的積累工作。

　　措施3——加強游戲的指導工作。本學(xué)期要求同班內兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導游戲的能力和水平，讓幼兒在愛(ài)玩、會(huì )玩的基礎上，懂得規則意識，學(xué)會(huì )禮貌交往，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　3.做好保教一日活動(dòng)調研工作

　　措施1：開(kāi)展“促進(jìn)規范、提升質(zhì)量”調研，確保每月一次調研，繼續圍繞《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》《幼兒園教師成長(cháng)手冊》加強一日保教活動(dòng)的開(kāi)展。尤其要關(guān)注平常時(shí)刻，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動(dòng)外的日常生活與游戲活動(dòng)。

　　措施2：繼續抓實(shí)、抓深對班級常規工作的調研，將日常常規性隨機調研與園本特色專(zhuān)項調研相結合，真正做到關(guān)注過(guò)程質(zhì)量，通過(guò)調研發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)行為。本學(xué)期將圍繞“保教結合”、“幼兒禮儀行為”和“區域游戲”開(kāi)展常規調研活動(dòng)。

　　措施3：繼續加強課程審議工作，落實(shí)主題、周、日三級審議，提高集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實(shí)“相約課堂”活動(dòng)，加強常態(tài)聽(tīng)課、評課、研課活動(dòng)的質(zhì)量。

　　(三)注重專(zhuān)項研討，深化問(wèn)題研究

　　根據中心業(yè)務(wù)計劃的要求，確定好專(zhuān)項研究的重點(diǎn)，進(jìn)行深化研究。

　　措施1：抓一日活動(dòng)中值得研究、亟待解決的問(wèn)題開(kāi)展研究。在明確具體要求的基礎上，針對1-2個(gè)突出問(wèn)題開(kāi)展研究，探索出可操作的方法，然后利用網(wǎng)絡(luò )平臺或沙龍活動(dòng)開(kāi)展成果分享。初步想針對“種植園地的創(chuàng )設”、“放學(xué)前快樂(lè )十分鐘”、“美術(shù)活動(dòng)講評環(huán)節”等幾方面進(jìn)行研究、探討。

　　措施2：抓課堂教學(xué)研究，轉變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托“百節好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“學(xué)科組活動(dòng)”等，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍，將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓結合在一起，圍繞某一領(lǐng)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

　　措施3：開(kāi)展游戲研修。根據活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng )設上做到區域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將繼續以“區域活動(dòng)的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn)，結合日常游戲活動(dòng)的開(kāi)展和游戲專(zhuān)項調研、視導、與姐妹園互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng)，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導水平。本學(xué)期將對每個(gè)年級中一個(gè)班級進(jìn)行區域游戲的展示。

　　(四)加強課題策略研究，推進(jìn)特色建設

　　本學(xué)期我園將繼續開(kāi)展蘇州市十二五課題第六階段的研究，完成課題結題報告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料，以禮儀課題為抓手推進(jìn)園所特色建設。

　　措施1：圍繞我園課題《新形勢下農村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實(shí)踐研究》，在活動(dòng)內容上通過(guò)四大途徑來(lái)落實(shí)和推進(jìn)。一是開(kāi)展一系列的禮儀體驗性的教育活動(dòng)，增強幼兒的親身體驗，使之內化為自己的行為;二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，在教師的指導下促使幼兒養成良好的禮儀習慣;三是通過(guò)舉行禮儀月活動(dòng)，促使師幼共同自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動(dòng)中的滲透。以此積累研究過(guò)程資料，完成課題結題工作。

　　措施2：在研究策略上，我們將開(kāi)展“禮儀個(gè)案研究”、“以文學(xué)作品為載體”、“富有特色的禮儀月的研究”等，以此探討科學(xué)有效的養成教育方法、途徑、策略。另外，繼續開(kāi)展“文明天使晨迎”和幼兒、家長(cháng)、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長(cháng)”、“禮儀之星”評比活動(dòng)，營(yíng)造文明禮儀教育的濃厚氛圍。

　　措施3.進(jìn)一步梳理禮儀課題特色資料，并運用到幼兒園的一日活動(dòng)中，讓活動(dòng)趨向開(kāi)放、生成、對話(huà)，從單一的特色研究轉向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實(shí)幼兒園特色內涵。措施4.發(fā)揮建構游戲對幼兒發(fā)展的特殊價(jià)值。接下來(lái)我們將和新城幼兒園開(kāi)展聯(lián)合科研——幼兒建構游戲的實(shí)踐研究題研究，重點(diǎn)圍繞室內建構開(kāi)展。

　　四、工作安排

　　九月

　　1.完成2015師陶杯論文收集工作。(第一周)

　　2.召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議：教研組臺賬的整理與教研組計劃的撰寫(xiě)(第一周)

　　3.完成學(xué)期初各類(lèi)工作計劃。(第二周)

　　4.班級環(huán)境創(chuàng )設，豐富角色、區域游戲材料、創(chuàng )設自然角等等。(第二周)

　　5.各年級完成晨間韻律操的編排工作，組織幼兒學(xué)會(huì )新操。(第二周)

　　6.組長(cháng)參加中心的第一輪培訓工作。(第二周)

　　7.啟動(dòng)第四屆閱讀節活動(dòng)。(第三周)。

　　8.組織教師參加中心的旭日工作室活動(dòng)。(第三周)

　　9.空班教師參加“星晨網(wǎng)絡(luò )培訓健康領(lǐng)域第一期”培訓。(第四周)

　　10.業(yè)務(wù)兼課題理論學(xué)習“幼兒個(gè)案跟蹤觀(guān)察的撰寫(xiě)”。(第三周)

　　11.禮儀課題活動(dòng)：

　　(1)完成課題成果“禮儀手冊”的定稿。(第三周)

　　(2)大班組和小班組結合交往禮儀聯(lián)合開(kāi)展“大手拉小手”半日活動(dòng)。(第四周)

　　(3)結合國慶節，中班組開(kāi)展“迎國慶”半日活動(dòng)。(第四周)

　　(4)各年級組開(kāi)展禮儀教學(xué)一課二研活動(dòng)。

　　十月

　　1.完成2015州市陶研會(huì )的論文收集工作(第五周)

　　2.開(kāi)展園內專(zhuān)項調研:環(huán)境與區域。(第五周)

　　3.研討活動(dòng)“種植園地創(chuàng )設”。(第五周)

　　4.園內開(kāi)展5年教齡以上教師的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。(第六周)

　　5.觀(guān)摩“新城戶(hù)外建構游戲階段成果展示”活動(dòng)(第六周)

　　6.參加“中心青年教師優(yōu)質(zhì)課評比”的觀(guān)摩活動(dòng)。(第七周)

　　7.空班教師參加“星晨網(wǎng)絡(luò )培訓健康領(lǐng)域第二期”培訓。(第八周)

　　8.各教研組開(kāi)展一課二研活動(dòng)，(鼓勵年輕教師結合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng )教案)

　　9.禮儀課題活動(dòng)：

　　(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個(gè)案”、“禮儀論文”的整理工作。(第九周)

　　(2)理論學(xué)習：教師工作環(huán)境禮儀“選自《師德與教師禮儀》p235頁(yè)”(第五周)

　　(3)結合重陽(yáng)節，大班組開(kāi)展“走進(jìn)敬老院”半日活動(dòng)(第七周)

　　十一月

　　1.鼓勵教師進(jìn)行原創(chuàng )教案參加“太倉市太倉市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)(第十周)

　　2.組織教師參加清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng)。(第十一周)

　　3.開(kāi)展研討活動(dòng)：區域游戲中環(huán)境的創(chuàng )設與材料的投放(以年級組開(kāi)展)(第十一周)。

　　4.組織教師參加幼教中心“環(huán)境與區域”專(zhuān)題論壇。(十二周)

　　5.結合幼兒園一日活動(dòng)，對各年齡段幼兒進(jìn)行半日調研活動(dòng)。(第十三周)

　　6.各教研組開(kāi)展一課二研活動(dòng)，(鼓勵年輕教師結合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng )教案)

　　7.禮儀課題活動(dòng)：

　　(1)完成課題成果：禮儀兒歌、禮儀故事、禮儀教案等資料的整理工作。(第十二周)

　　(2)理論學(xué)習：教師外在形象禮儀“選自《師德與教師禮儀》p205頁(yè)”(第十一周)

　　(3)結合健康節,開(kāi)展“我是小小升旗手”活動(dòng)。(第十周)

　　(4)結合半日調研活動(dòng)，重點(diǎn)研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透。(第十三周)十二月

　　1.組織教師參加《幼兒發(fā)展檔案》第三期的專(zhuān)題研究(第十四周)

　　2.組織教師參加中心“星晨網(wǎng)絡(luò )培訓健康領(lǐng)域第三期”培訓(第十四周)

　　3.開(kāi)展園內研討活動(dòng)：美術(shù)作品講評環(huán)節的設計。(第十五周)

　　4.組織教師參加太倉市學(xué)科帶頭人教學(xué)觀(guān)摩展示(第十五周)

　　5.組織教師參加太倉市園本教研觀(guān)摩活動(dòng)(第十六周)

　　6.組織教師參加清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng)(第十七周)

　　7.各教研組開(kāi)展一課二研活動(dòng)，(鼓勵年輕教師結合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng )教案)

　　8.禮儀課題活動(dòng)：

　　(1)完成課題結題匯報稿(第十七周)

　　(2)理論學(xué)習：誠實(shí)的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第一章(第十五周)

　　(3)開(kāi)展禮儀月系列活動(dòng)：禮儀活動(dòng)倡議書(shū)宣傳、各班禮儀照片宣傳版設計、小班穿衣服比賽、中班禮儀兒歌比賽、大班禮儀故事比賽、愛(ài)心義賣(mài)、頒發(fā)禮儀獎狀等等。一月

　　1.組織空班教師參加“星晨網(wǎng)絡(luò )培訓健康領(lǐng)域第四期”培訓(第十九周)

　　2.組織教師參加“清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng)”(第二十周)

　　3.研討活動(dòng)：放學(xué)前快樂(lè )十分鐘(第二十周)

　　4.召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議，研討教研組總結的撰寫(xiě)，臺賬的整理打包并上交。(第二十一周)

　　5.禮儀課題活動(dòng)：

　　(1)理論學(xué)習：獨立的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第二章(第二十周)

　　(2)課題成果展示交流，將三年的課題資料整理打包。(第二十一周)

　　注：更多精彩文章請關(guān)注三聯(lián)工作計劃欄目。 五、逐月工作安排

　　七、八月份：

　　1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng )設

　　2、做好招生、編班、收費等還學(xué)準備工作

　　3、檢查、整改、落實(shí)班級物品及存在問(wèn)題

　　九月份：

　　1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃

　　2、制定教學(xué)、班務(wù)實(shí)施計劃及具體活動(dòng)計劃

　　3、繼續完善開(kāi)學(xué)初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等

　　4、加強新操指導訓練，大中班第三周、小班第五周出操

　　5、加強幼兒常規教育訓練，行政跟班檢查

　　6、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒

　　7、檢查環(huán)境創(chuàng )設完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查

　　8、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作

　　9、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

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