教師個(gè)人師德師風(fēng)工作計劃
引導語(yǔ)：做好師德師風(fēng)的相關(guān)工作一直都是每個(gè)學(xué)校所提倡的嗎，那么對于教師個(gè)人來(lái)說(shuō)，要如何制定好一份個(gè)人師德師風(fēng)工作計劃呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
教師個(gè)人師德師風(fēng)工作計劃一
強教必先強師，強師以德為先。師德是教師職業(yè)的靈魂，師德師風(fēng)是教師隊伍建設的首要任務(wù)。當前，人民群眾更加期盼高質(zhì)量的教育和高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。為進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設，引導廣大教師踐行師德規范，爭當師德楷模，為加快學(xué)校教育改革發(fā)展建功立業(yè)，辦好人民滿(mǎn)意教育，根據市、區教育局有關(guān)文件精神，特制定進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設工作計劃。
一、 指導思想
堅持以黨的十八大精神統領(lǐng)全局，深入貫徹教育工委、教育局有關(guān)文件精神，繼續緊緊圍繞“促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量、樹(shù)立形象”的工作主線(xiàn)，通過(guò)深入、持續開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化中心小學(xué)教師隊伍管理，規范教師從教行為，引導廣大教師強化師德修養，提高專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
二、 師德建設目標
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、立德樹(shù)人、無(wú)私奉獻精神，以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實(shí)守信，文明執教轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)，形成個(gè)人教育教學(xué)獨特的人格魅力和教學(xué)風(fēng)格。
三、具體內容措施
�。ㄒ唬﹫猿至⒌聵�(shù)人，強化教師愛(ài)與責任的意識
1.培育大愛(ài)情懷。要把教書(shū)育人同國家強盛、人民幸福和實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，增強立德樹(shù)人的責任感和使命感。對教師開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生的教育，使愛(ài)與責任成為全體教師的核心價(jià)值理念。教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護、尊重理解、公平對待每一位學(xué)生，營(yíng)造陽(yáng)光、快樂(lè )、向上、幸福的校園環(huán)境。
2.強化育人責任。要堅持全員育人，制定并落實(shí)每位教職員工的育人崗位職責，在課堂教學(xué)、作業(yè)輔導、課外活動(dòng)、校園文化、日常生活等各方面落實(shí)育人責任，實(shí)現全程育人、全方位育人。教師要做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，深入開(kāi)展“三愛(ài)”教育，通過(guò)思想上引導、學(xué)業(yè)上輔導、心理上疏導、生活上指導，用愛(ài)心、知識、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
3.提升品德修養。教師要自覺(jué)增強“學(xué)為人師、行為世范”的意識，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實(shí)守信，文明執教。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷拓寬視野、更新知識，不斷提高思想品位和文化素養，不斷提升個(gè)人涵養和業(yè)務(wù)水平，努力做到內修于心、外化于行。
�。ǘ﹦�(chuàng )新師德教育，提高教師的職業(yè)道德素養
1.加強師德養成教育。要加強青年教師的傳幫帶，采用聘任德高望重、業(yè)務(wù)精湛的中老年教師擔任導師，或青年教師與骨干教師、優(yōu)秀教師結對子，引導和幫助青年教師提升師德素養和業(yè)務(wù)水平。
2.落實(shí)師德“三項教育”。堅持教師思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，加強師德常規教育：一要深入開(kāi)展理想信念教育，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，堅持正確的政治方向。二要深入開(kāi)展職業(yè)道德教育，組織學(xué)習優(yōu)秀教師事跡，深刻剖析媒體曝光的反面典型案例，促進(jìn)教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。三要深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強教師依法執教和保護未成年人的意識。
3.加強師德教育培訓。將師德作為教師培訓的重要內容，列入各級教師培訓計劃和規劃，分層次、多渠道開(kāi)展師德教育培訓。師德教育培訓應創(chuàng )新內容、模式和方法，緊密聯(lián)系教育教學(xué)活動(dòng)，采取實(shí)踐反思、師德典型案例評析、情景教學(xué)等教育形式，提高針對性和實(shí)效性。
4.開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。要結合實(shí)際確定師德教育主題，制定實(shí)施方案，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，組織教師通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐和反思，提升職業(yè)道德水平。要增強師德教育的時(shí)代感，注重師德修養的行為訓練、心靈感悟和實(shí)踐體驗，使師德教育具體化、形象化。要把教書(shū)育人楷模、一線(xiàn)優(yōu)秀教師請進(jìn)課堂，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內涵。
�。ㄈ┮幏稄慕绦袨�，提高教書(shū)育人水平
1.規范教學(xué)行為。認真執行《中（�。⿲W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，引導教師精心制定教育教學(xué)計劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課和上課、精心設計和批改作業(yè)、精心組織考試與評價(jià)、精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)和教學(xué)技能競賽，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)，苦練教育教學(xué)基本功，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。
2.深化育人工作。堅持和完善教師家訪(fǎng)制度，鼓勵教師通過(guò)深入家庭、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)絡(luò )交流等方式密切家校聯(lián)系，實(shí)現家�；�(dòng)、攜手育人。大力推廣“學(xué)生成長(cháng)導師制”，教師人人都要做學(xué)生成長(cháng)的導師，“結對”幫扶學(xué)業(yè)困難、生活困難、心理困惑和行為有偏差的學(xué)生。大力推廣“幸福成長(cháng)工程”等好經(jīng)驗，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾兒童、單親家庭子女等特殊群體學(xué)生。
3.維護師表形象。教師要嚴格要求自己，注意一言一行，以良好的品格風(fēng)范和言行舉止教育和影響學(xué)生。要崇尚健康淳樸的生活方式，培養文明優(yōu)雅的行為習慣，積極塑造良好的社會(huì )形象�？山Y合實(shí)際，總結提煉教師的倡導言行和禁忌言行，加強教師禮儀的培訓，引導教師規范言行舉止，注意著(zhù)裝打扮，自覺(jué)塑造儀表端莊、知書(shū)達理、舉止大方、文明得體的師表形象。
4.堅守師德底線(xiàn)。嚴禁教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴禁教師侮辱、歧視、孤立學(xué)生，體罰和變相體罰、侵害學(xué)生；嚴禁公辦學(xué)校教師有償補課、有償家教或到培訓機構兼職補課；嚴禁教師利用職務(wù)之便謀取私利，索要和收受學(xué)生和家長(cháng)的禮金、禮品；嚴禁教師參加或誘導學(xué)生參加不法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；嚴禁教師在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動(dòng)成果；嚴禁教師在招生、考試、考核、評估、職稱(chēng)評聘中營(yíng)私舞弊；嚴禁教師工作時(shí)間炒股、娛樂(lè )，酒后上課。
�。ㄋ模┩怀黾铌P(guān)懷，營(yíng)造尊師重教氛圍
5.加強師德表彰獎勵。堅持以師德為先，進(jìn)一步完善教師激勵機制，大力褒獎師德表現優(yōu)秀的教師。學(xué)校將定期評選表彰一批優(yōu)秀教師，并依據有關(guān)文件，逐層推薦參評優(yōu)秀教師。并結合師德考評工作，培育和樹(shù)立一大批可敬、可親、可學(xué)的身邊的優(yōu)秀教師典型，積聚教師隊伍的正能量。
6.加強師德正面宣傳。要把師德宣傳作為重點(diǎn)，面向家長(cháng)、面向學(xué)生、面向社會(huì )，加強教師正面形象的宣傳工作。要充分發(fā)揮柏紀榮等模范人物的示范引領(lǐng)作用，定期舉辦師德報告會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等，大力宣傳師德典型。要充分利用教師節等重大節慶日、紀念日，通過(guò)電視、廣播、報刊以及網(wǎng)站、論壇、博客、微博、QQ群等新興媒體，廣泛宣傳教師的地位和作用，大力宣傳新時(shí)期人民教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、志存高遠的良好形象，提高人民群眾對教師的認同感和美譽(yù)度。
7.加強教師心理疏導。要定期分析教師隊伍的思想狀況，及時(shí)了解教師思想和心理狀態(tài)。要加強心理健康知識培訓，定期開(kāi)設心理知識講座，提高教師自我心理調適能力。要重視解決教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題，引導教師正確面對工作和生活壓力，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌。要探索建立“心理咨詢(xún)服務(wù)直通車(chē)”，關(guān)注教師的'心理健康異常，及時(shí)開(kāi)展有效的心理疏導和咨詢(xún)服務(wù)。
8.注重教師人文關(guān)懷。要加強校園文化建設，提升校園文化品位，營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的校園氛圍。要充分尊重教師職業(yè)的特點(diǎn)，理解信任教師，關(guān)心教師成長(cháng)，欣賞教師的工作成就，維護教師合法權益，讓教師靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。要堅持民主辦學(xué)，尊重教師意見(jiàn)，充分發(fā)揮教代會(huì )和工會(huì )等群團組織的作用，支持教師參與學(xué)校管理。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)制度創(chuàng )新，增強師德建設的針對性、實(shí)效性
1.建立教師宣誓制度。要注意凝練教師核心價(jià)值理念，以開(kāi)學(xué)典禮、教師節等重大活動(dòng)為契機，組織新任教師開(kāi)展從教宣誓活動(dòng)，引導和激勵廣大教師“樂(lè )從教、為人師、成名師”。
2.建立師德承諾制度。要制定學(xué)年度計劃，應明確師德師風(fēng)建設目標和措施。要結合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，制定并組織全體教師簽訂《拒絕有償家教承諾書(shū)》《廉潔從教承諾書(shū)》，采取在校園網(wǎng)公布等形式，面向服務(wù)區域和服務(wù)對象公布，接受社會(huì )、學(xué)生和家長(cháng)的監督。學(xué)校和教師踐諾情況，作為學(xué)校和教師年終考核的重要內容。
3.建立師德檔案制度。要強化師德的過(guò)程管理，建立每一位教師的師德檔案。師德檔案用于記載師德考核評議、教育培訓、師德承諾、不良行為及處罰結果等，作為教師職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先、績(jì)效考核和教師資格定期注冊的重要
依據。在教師信息管理系統中建立嚴重失德者檔案，杜絕喪失教師資格者重新混入教師隊伍。
4.建立師德問(wèn)題報告制度。要定期調查分析師德?tīng)顩r，及時(shí)發(fā)現教師隊伍中的不良傾向和問(wèn)題。有違反師德規范的重要情況和問(wèn)題，應按照人事管理權限及時(shí)向學(xué)校主管部門(mén)報告。對引起公眾和媒體關(guān)注的問(wèn)題，要迅速調查，快速回應，并及時(shí)向學(xué)校主管部門(mén)報告調查處理情況。
�。⿵娀己吮O督，促進(jìn)師德建設工作落到實(shí)處
1.健全師德監督網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將公開(kāi)舉報電話(huà)、師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，并結合“校園開(kāi)放日”、“教學(xué)開(kāi)放周”、“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取對學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。
2.落實(shí)師德考核辦法。嚴格執行《贛榆區中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法（修訂）》，學(xué)校定期組織學(xué)生、家長(cháng)、教師開(kāi)展師德評議，每學(xué)年確定教師的師德考核等次。教師師德考核結果記入教師個(gè)人檔案，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉職晉級、培訓學(xué)習的重要依據�？己私Y果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次；教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。
3.規范失德行為懲處。學(xué)校對教師的師德失范行為“零容忍”，發(fā)現一起、查處一起，發(fā)現一人、懲治一人，堅決遏制失德行為蔓延。對危害嚴重、影響惡劣者，要依法依規撤銷(xiāo)教師資格，堅決清除出教師隊伍。對涉及違法犯罪的，要及時(shí)移交司法部門(mén)。
教師個(gè)人師德師風(fēng)工作計劃二
作為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設相當重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作則。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(cháng)
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的.教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng )新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷地創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習《教師法》，依法執教，同時(shí)認真學(xué)習《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《商洛市教師十不準》。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格。
總之，在各項教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設中能成為一名師德過(guò)硬的教師。
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