中班教學(xué)工作計劃表

　　導讀：中班孩子對周?chē)�事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手，能及時(shí)跟伙伴溝通探索實(shí)踐過(guò)程及結果。下面就由小編未大家整理了中班教學(xué)工作計劃范文兩篇，歡迎閱讀與借鑒！

　　篇一：中班科學(xué)教學(xué)工作計劃

　　一、目標

　　1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習性。

　　2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀(guān)察常見(jiàn)的自然現象，獲取感性經(jīng)驗。

　　3、引導幼兒獲取周?chē)�生活中常�?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用。

　　4、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀(guān)察力。

　　5、幫助幼兒學(xué)會(huì )按照指定的標準，對物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

　　6、幫助幼兒學(xué)習運用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量的方法。

　　7、引導幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現并與同伴、教師交流。

　　8、指導幼兒學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法，運用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。

　　9、發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周?chē)�生活中常�?jiàn)的自然現

　　象、自然物和人造物，愿意參加制作活動(dòng)。

　　10、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)動(dòng)物、植物和周?chē)�環(huán)境的情感和行為。

　　二、內容

　　1、能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)�世界，關(guān)心、愛(ài)護周?chē)�的�?dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

　　2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現象知識。

　　3、綜合應用多種感官感知事物特點(diǎn)，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi)；學(xué)習應用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量，并能與他人溝通觀(guān)看結果。

　　4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的'關(guān)系。

　　5、能自動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng)，并在老師指引下，關(guān)注周?chē)�生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據物體的特點(diǎn)分類(lèi)。

　　三、具體方法

　　1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對周?chē)�物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀(guān)看、操作、發(fā)現問(wèn)題、追求答案的探索活動(dòng)，應用合適的指引來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心。

　　2、在指引幼兒認識五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì )感官的作用，體驗感官的協(xié)調才能。通過(guò)用眼睛觀(guān)看事物，能應用視覺(jué)感受顏色的改變，提升幼兒的觀(guān)看力，體會(huì )視覺(jué)暫留現象。并能應用視。

　　3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認識空氣、陽(yáng)光、水等，通過(guò)看故事等懂得人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系，通過(guò)觀(guān)看社會(huì )環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺(jué)以外的感到途徑探索事物如：觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。

　　篇二：中班科學(xué)教學(xué)計劃

　　隨著(zhù)收獲的秋季到來(lái)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

　　二、情況分析

　　經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

　　1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　　2、好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　　3、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調調靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　　4、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。

　　三、教學(xué)目標

　　1、幼兒對科學(xué)實(shí)驗課程感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、幼兒能夠運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

　　3、幼兒可以用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

　　4、關(guān)心周?chē)�環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步環(huán)保意識。

　　四、具體措施

　　本學(xué)期我們使用的是《愛(ài)思考幼兒科學(xué)實(shí)驗》的課程。每期課程設計16個(gè)項目，每一節課都配備了完整的操作材料，材料操作方便。每個(gè)包裝盒內有16袋子材料，袋子里除了材料外，還配套有學(xué)習價(jià)值說(shuō)明，科學(xué)小知識，操作圖紙等說(shuō)明資料。每周上一節課，每節課40分鐘。

　　五、課程安排

　　1.《磁鐵磁力----磁鐵風(fēng)車(chē)》

　　2.《水的力量----水車(chē)》

　　3.《重心----不倒翁》

　　4.《大氣壓----壓水機》

　　5.《表面張力----紙面滾水珠走迷宮游戲》

　　6.《彈性和慣性----旋轉的杯子》

　　7.《大氣壓----吸管運水》

　　8.《光的折射----放大鏡和水滴放大鏡》

　　9.《空氣的浮力----降落傘》

　　10.《回力----航模飛機》

　　11.《磁鐵磁性----磁鐵車(chē)》

　　12.《離心力和慣性----魔術(shù)杯子》

　　13.《磁鐵磁性----指南針和水中指南盤(pán)》

　　14.《杠桿----機械手臂》

　　15.《電學(xué)----電風(fēng)扇》

　　16.《顏色變化----彩盤(pán)轉轉轉》

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