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新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃（精選10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？以下是小編整理的新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 1
又一年已經(jīng)結束，新的一年即將開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)刻有效的為自己制定一個(gè)工作計劃，能使自己在新的一年中更好的工作。以下四個(gè)方面就是我20xx年的個(gè)人工作計劃，希望各們領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監督。
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。特別要注意結合 的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會(huì )黨的教育精神。
其次要注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。 三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書(shū)又育人。
四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現專(zhuān)業(yè)特色，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的'歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習
四、課外活動(dòng)
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，本學(xué)期我將結合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂(lè )中領(lǐng)悟學(xué)習方法，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 2
今年的暑假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，對于滬上各大中學(xué)的初中生、高中生，還有小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)不需要盡快制定新學(xué)期的學(xué)習計劃。其中，如何選擇課外培訓課程成為關(guān)注的重點(diǎn)。對此，昂立少年口譯名師林贇建議，對于英語(yǔ)基礎好的少年英才來(lái)說(shuō)，少年口譯可謂挑戰自我，提升英語(yǔ)新起點(diǎn)的理想選擇。
新學(xué)期，讓我們快樂(lè )攜手
如今，學(xué)習少年口譯已經(jīng)成為滬上示范中學(xué)生們的熱門(mén)“小灶”，在上外附中，一個(gè)班級里將近三分之一的學(xué)生都在學(xué)口譯，許多少年英才順利過(guò)關(guān)中口，甚至高口。昂立少年學(xué)員中世外中學(xué)的初二生陳依霏去年11月通過(guò)中級口譯口試。上外附中的陳詩(shī)焰同學(xué)初二通過(guò)高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現，少年口譯迅猛成為孩子們挑戰英語(yǔ)的新起點(diǎn)。
據悉，在今年的暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿(mǎn)，新的班級不斷增開(kāi)。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，盡享著(zhù)少年口譯所打開(kāi)的新視野、新天地。眼下，暑假班結束了，孩子們戀戀不舍，面對新學(xué)期的到來(lái)，報名昂立口譯秋季少年班繼續挑戰少年口譯成為孩子們共同的選擇。
少年口譯之魅力：將書(shū)本知識轉化為能力培養
在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語(yǔ)潛能，全面提高英語(yǔ)綜合能力。
口譯專(zhuān)家嚴教授所提出的“積累”——盤(pán)活”——變現”模式，可謂是英語(yǔ)學(xué)習付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語(yǔ)言，通過(guò)筆譯、口語(yǔ)和口譯，“盤(pán)活”起來(lái)，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結合，可以達到螺旋式上升的'良性循環(huán)。
培養國際視野奠定發(fā)展基礎
昂立少口名師林贇指出，學(xué)習少年口譯可以培養出的孩子們的國際視野，使孩子們養成對知識背景全面吸收的興趣，主動(dòng)關(guān)注國內國外、財經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn)，把英語(yǔ)變成獲取知識訊息的一種工具，更主動(dòng)，更廣泛地去應用和使用，從而對孩子們未來(lái)的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 3
1、明確目標，鼓舞斗志
人們常說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有勇氣；如果沒(méi)有了目標，也就沒(méi)有了動(dòng)力。而計劃之中，恰恰包含著(zhù)一個(gè)人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著(zhù)一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái)。而這種前景和未來(lái)對一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進(jìn)，提高效率
效率，就是單位時(shí)間內所做事情的多少。要想提高學(xué)習效率，必須在盡量短的時(shí)間內，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無(wú)用功，減少精力的浪費。而一個(gè)科學(xué)而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰，無(wú)需觀(guān)望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個(gè)問(wèn)題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會(huì )出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學(xué)習的數量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會(huì )促成學(xué)習效率的提高。一些平時(shí)無(wú)計劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰，造成負擔過(guò)重，腦細胞大量陣亡，不僅學(xué)習效率提不高，還會(huì )嚴重損害身體健康。
3、駕馭生活，增強能力
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導未來(lái)的生活，學(xué)生也不例外。計劃，考慮的是未來(lái)，但它的依據是“過(guò)去”。同時(shí)一個(gè)好的`計劃還必須顧及當前實(shí)際和個(gè)人的主觀(guān)條件，在對“過(guò)去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀(guān)情況的考察中，在對個(gè)人主觀(guān)條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀(guān)世界認識的能力也會(huì )得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問(wèn)題的能力，也普遍高些。
4、養成良好的學(xué)習習慣
心理學(xué)家告訴我們，一種習慣的養成，一般需要三周左右的有規律性的持續的鍛煉與培養。采用計劃學(xué)習，計劃的連續性短則一學(xué)期，長(cháng)則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執行計劃的前21天內能堅持按計劃學(xué)習，一個(gè)良好的學(xué)習習慣就可能變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。于是學(xué)習積極性、主動(dòng)性也隨之增強。
5、形成優(yōu)良的學(xué)習品質(zhì)
在實(shí)際學(xué)習生活中，會(huì )遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習計劃，也就會(huì )產(chǎn)生計劃與現實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調整一下這一天的學(xué)習計劃，但有時(shí)是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說(shuō)等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 4
隨著(zhù)新一學(xué)年的到來(lái)，我們的中班也將開(kāi)啟新的起點(diǎn)。在新的一年里，我們將繼續潛心探究，創(chuàng )新思維，致力于提升孩子們的品質(zhì)。以下是我們中班新學(xué)期工作計劃的詳細介紹：
1.教育目標
我們將在新的一年里繼續致力于提升孩子們的各方面素養，包括語(yǔ)言表達能力、思維能力、動(dòng)手能力、社交能力和情感表達能力等。
2.教學(xué)內容
我們將繼續按照中班課程標準，設計富有啟發(fā)性和趣味性的活動(dòng)，以提高孩子們的活動(dòng)參與度，讓孩子們在活動(dòng)中不斷探索、發(fā)現和學(xué)習。
3.教學(xué)方法
我們將采用多元化的教學(xué)方法，在保障教學(xué)效果的前提下，盡可能地滿(mǎn)足孩子們的不同需求，包括傾聽(tīng)、講述、演示、模擬、游戲等方式。
4.教育環(huán)境
我們將繼續為孩子們營(yíng)造優(yōu)秀的學(xué)習生活環(huán)境，在注重安全的前提下，提供富有啟發(fā)性和趣味性的環(huán)境，讓孩子們在輕松自由的.氛圍中快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)。
5.家園共育
我們將與家長(cháng)緊密配合，開(kāi)展家園共育，鼓勵家長(cháng)關(guān)注孩子的學(xué)習成長(cháng)，為孩子提供更好的成長(cháng)環(huán)境和支持。
6.教學(xué)質(zhì)量評價(jià)
我們將嚴格按照教育部頒布的關(guān)于中班課程標準的課程評價(jià)和質(zhì)量評價(jià)標準，在孩子們的學(xué)習過(guò)程中實(shí)時(shí)查看教學(xué)效果，及時(shí)調整教學(xué)方式，保證學(xué)生的學(xué)習效果和質(zhì)量。
作為中班老師，我們深知孩子的成長(cháng)需要我們的細心呵護和關(guān)注。在新的一年里，我們將繼續堅持貫徹落實(shí)上述教育目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教育環(huán)境、家園共育和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的工作計劃，全力以赴，打造優(yōu)秀的中班教育園地，讓孩子們在平等，和諧，美好的環(huán)境中健康成長(cháng)。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 5
崗前培訓結束了，作為一名即將走上工作崗位的新教師，初涉這個(gè)崗位，我深知學(xué)習的重要性。為了能讓自己更快的成長(cháng)起來(lái)，讓領(lǐng)導、家長(cháng)放心，針對自己的特點(diǎn)我特制定了成長(cháng)計劃，希望這份計劃能有助于我的成長(cháng)。具體內容如下：
一、加強學(xué)習，提高自身師德修養
通過(guò)這幾天的學(xué)習，我深知教師師德修養的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現在終于實(shí)現了年幼時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學(xué)習，并時(shí)刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣，加強自身學(xué)習，提高自身時(shí)的水平，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)，早日達到合格的人民教師標準。
二、這是打好基本功
我知道，作為新教師，我可能不會(huì )很快任課，所以在這一段時(shí)間里，要不斷的充實(shí)自己。一個(gè)新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書(shū)，一堂粉筆字練習。這樣不間斷地大約2個(gè)月左右，我的字一定會(huì )有所進(jìn)步。繼續加強語(yǔ)文新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的`信念，堅持育人為本的宗旨，要關(guān)心時(shí)政深化教學(xué)觀(guān)念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導、測驗等。三是，處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)內容。四是，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力。使自己具備獨立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。
三、加強學(xué)習，提高自身水平
我們應該切實(shí)可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會(huì )盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與老教師進(jìn)行交流與溝通；促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，認真做好讀書(shū)筆記。了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)。當要給別人一瓢水的時(shí)候，自己得有一桶水。時(shí)代在進(jìn)步，教育也在進(jìn)步，那么這就要求教師多讀書(shū)，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師，向專(zhuān)家型教師看齊。
四、加強教育技能培養，加強班級管理，創(chuàng )新課堂
豐富的課堂，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)、努力學(xué)、樂(lè )于學(xué)。這就是我的目的。擔任語(yǔ)文教師，所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動(dòng)他們，讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上這個(gè)學(xué)科。
一切都是新的開(kāi)始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃在崗位上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現自己的育人理想。盡管在開(kāi)始的路上有很多的磕磕絆絆，會(huì )失望，會(huì )沮喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的夢(mèng)想，那么困難對于我來(lái)說(shuō)一切都是浮云，最后定會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 6
一、指導思想：
當學(xué)生接受一定的課本數學(xué)知識后已不滿(mǎn)足課內的學(xué)習，希望通過(guò)豐富的課外活動(dòng)來(lái)擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長(cháng)。作為一名數學(xué)教師應積極組織各種數學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開(kāi)放性，更有利于因材施教。開(kāi)展豐富的數學(xué)筆記活動(dòng)，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著(zhù)眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動(dòng)，樂(lè )意參與。無(wú)論是活動(dòng)的目標設計、題目擬定、內容安排、形式選擇、效果評價(jià)都應體現趣味性。趣味性是針對活動(dòng)課的內容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中寓學(xué)于樂(lè )、寓智于趣，生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境中培養了學(xué)生健康的學(xué)習情感，創(chuàng )設了一個(gè)敢于競爭、善于競爭的學(xué)習氛圍，培養了學(xué)生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動(dòng)目標：
培養學(xué)生參與數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣，展示數學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望，培養學(xué)生的思維能力，使學(xué)生在數學(xué)素養上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數學(xué)打下堅實(shí)的基礎，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數學(xué)的海洋。
三、活動(dòng)要點(diǎn)：
認真組建數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數學(xué)世界。
1、開(kāi)學(xué)初組織成立數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計劃，落實(shí)詳盡的'課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案，體現小組的特色。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程，為開(kāi)展廣泛的數學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專(zhuān)門(mén)指導，力求做到周周有目標，有內容，有落實(shí)。
3、開(kāi)展讀報和閱讀數學(xué)書(shū)籍活動(dòng)。指導學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報的快樂(lè )。要求有條件的學(xué)生自行購買(mǎi)數學(xué)書(shū)籍，課外閱讀的書(shū)籍還可以向學(xué)校圖書(shū)館借閱。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前搜集一些書(shū)籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數學(xué)資源，讓學(xué)生體驗數學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數學(xué)，各種媒體中數學(xué)內容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習內容收集生活中的各種數學(xué)問(wèn)題，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數學(xué)問(wèn)題和信息，這樣既拓展了教材內容，又讓學(xué)生充分體驗了數學(xué)的應用價(jià)值，同時(shí)又增強了學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心!
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為“數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展一定的主題活動(dòng)把數學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。
四、活動(dòng)形式：
課內輔導為主，課外自學(xué)為輔;講解，自主學(xué)習和分組合作學(xué)習相結合。
五、活動(dòng)安排：
時(shí)間 主題 實(shí)施過(guò)程和方式
第二周： 1、乘法的拓展 設計、活動(dòng)、記錄
2、估計操場(chǎng)一周的長(cháng)度(課本33頁(yè))查閱資料、操作、活動(dòng)
第六周： 1、觀(guān)察物體的拓展 調查、情景體驗
2、奇妙的動(dòng)物世界 查閱資料、操作、活動(dòng)
第十周： 1、分一分與除法的拓展 設計、活動(dòng)、記錄
2、一分鐘活動(dòng)(課本57頁(yè)) 調查、情景體驗、活動(dòng)、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗、活動(dòng)、記錄
第十三周：1、時(shí)、分、秒的認識的拓展 情景體驗、活動(dòng)、記錄
2、七巧板(課本87頁(yè)) 調查、情景體驗、操作
3、投硬幣游戲(課本103頁(yè)) 情景體驗、活動(dòng)、記錄
4、漂亮的花朵(課本105頁(yè)) 調查、情景體驗、活動(dòng)、記錄
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 7
新學(xué)期，新開(kāi)始，為了做好這項工作，我制定了以下教學(xué)計劃：
一是樹(shù)立正確的指導思想
新學(xué)期，我將積極接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的奉獻精神和責任感投入工作。認真學(xué)習教師法和教師職業(yè)道德，大大提高理論水平和思想意識，堅持高尚情感，發(fā)揚奉獻精神，保持嚴謹的工作態(tài)度，認真細致。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的思想品德。
二是繼續加強對老教師的學(xué)習，注重教與學(xué)的結合
作為一名剛開(kāi)始工作的年輕教師，有很多地方需要在教學(xué)中學(xué)習。首先，我們應該提前準備課程，在教學(xué)進(jìn)度幾節課的內容；講課前一定要聽(tīng)老教師的課，找出不足，及時(shí)補充；課后一定要有不滿(mǎn)意的地方，寫(xiě)下經(jīng)驗，及時(shí)總結。經(jīng)過(guò)兩年的`不斷學(xué)習，我覺(jué)得自己在教學(xué)上有了很大的進(jìn)步。但作為一名新教師，仍有許多缺點(diǎn)。
例如，通常只過(guò)于關(guān)注自己，也就是說(shuō)，滿(mǎn)足于教學(xué)計劃，他們可以說(shuō)得很順利。一方面，學(xué)生對學(xué)習的關(guān)注不夠，不敢拓寬學(xué)生的思維，控制課堂節奏的能力差，教學(xué)效果不是很理想，所以本學(xué)期應注意與學(xué)生的課堂交流，調動(dòng)學(xué)生的課堂熱情。
三、加強與學(xué)生的溝通
高一學(xué)生要經(jīng)歷從初中到高中的適應過(guò)程，作為老師，要耐心幫助學(xué)生完成適應過(guò)程。一是積極培養和保護學(xué)生學(xué)習物理的興趣和熱情，加強物理實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生觀(guān)察和實(shí)驗的基本素質(zhì)。其次，要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際問(wèn)題或場(chǎng)景為背景，為學(xué)生搭建物理思維平臺。第三，要注意知識和能力的階段性，不要急于求成，認真選擇課堂例題和練習，不要求完整、困難、更多、卓越和生活。同時(shí)，要強調掌握基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是能力培養的基礎。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 8
一、指導思想
在新學(xué)期中，我將以幼兒園五大領(lǐng)域發(fā)展為工作重點(diǎn)，落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，不斷提升自身教育教學(xué)水平，并以此促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、教育教學(xué)工作
備課以及教具準備
對于幼兒的每一節課，我都要認真備課，做到教學(xué)目標明確，教學(xué)思路清晰，教具準備充分。根據幼兒發(fā)展評估手冊的要求，根據每個(gè)主題選取幼兒感興趣的事物，制定各領(lǐng)域教育教學(xué)計劃。
教學(xué)內容的選取與教授
我會(huì )結合本學(xué)期的教學(xué)內容，結合實(shí)際情況進(jìn)行選取和教授。注重引導幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗和實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習，并合理地運用集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)等方式，因人施教，使幼兒的學(xué)習活動(dòng)有規律地進(jìn)行。
培養幼兒良好的學(xué)習習慣
在幼兒習慣養成方面，我將在教學(xué)中注重培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣、語(yǔ)言習慣和閱讀習慣。同時(shí)，引導家長(cháng)配合做好家庭教育工作，形成家園合力。此外，我還會(huì )加強對個(gè)體幼兒的觀(guān)察與評估，注意觀(guān)察幼兒的個(gè)體差異，因人施教。
其他工作
除了日常的教學(xué)工作外，我還要積極參加園內組織的各項活動(dòng)，并承擔一定的責任和任務(wù)。同時(shí)，我會(huì )積極完成園領(lǐng)導分配的各項任務(wù)，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、家長(cháng)工作
家長(cháng)是幼兒園工作的重要合作伙伴。我將積極熱情、及時(shí)地向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育理念和正確的育兒方式，增強家長(cháng)對幼兒園的信任感。同時(shí)，我會(huì )利用早晚接送幼兒的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，及時(shí)了解家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。此外，我還會(huì )通過(guò)家園共育墻、班級微信群等途徑向家長(cháng)宣傳家庭教育知識，與家長(cháng)共同探討育兒方法，為家長(cháng)工作打下良好基礎。
四、個(gè)人培訓與提升
作為一名幼兒園教師，我需要不斷地提升自己的`專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。因此，我會(huì )積極參加園內外的各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我會(huì )注重個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗的積累和總結，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還會(huì )利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，以更好地為幼兒提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
五、總結與展望
在新學(xué)期中，我將以高度的責任心和使命感對待我的工作。在實(shí)踐中不斷反思和總結自己的不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，我也希望在未來(lái)的工作中能夠得到領(lǐng)導和同事的更多支持和幫助。我相信在我們的共同努力下，我們的幼兒園會(huì )越來(lái)越好！
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 9
一、加強領(lǐng)導
1、學(xué)校教導主任具體分管自然(科學(xué))實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導。
�、俜止茴I(lǐng)導有聽(tīng)課記錄。
�、趯�(shí)驗教學(xué)列入學(xué)校工作計劃，有教研活動(dòng)及工作檢查記錄。
�、塾腥１緦W(xué)期《實(shí)驗教學(xué)計劃進(jìn)度總表》，并將該進(jìn)度總表張貼在儀器室墻上。
2、學(xué)校有專(zhuān)職或兼職實(shí)驗教師及儀器管理員。
�、倌苁煜に鶕蔚淖匀�(科學(xué))課教材。
�、谀苁炀毷褂脙x器或教具。
二、儀器室管理
1、有專(zhuān)用儀器室
按要求實(shí)驗小學(xué)和各中心小學(xué)應有專(zhuān)用儀器室(完小可與實(shí)驗室合用)，并配有滅火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋裝成小砂包。這樣，急用時(shí)較為方便。
2、有相應規章制度
儀器室內墻上應張貼有《儀器室規則》、《儀器報損報廢與賠償制度》、《儀器領(lǐng)用與外借制度》。
3、儀器配備要達標
儀器的配備要達標，做到合理購置、勤于管理、科學(xué)使用、提高效率，發(fā)揮其最大效益。
4、有足夠的儀器櫥
儀器須有足夠的儀器櫥、柜并按“0計量?jì)x器”、“1通用儀器”、“2專(zhuān)用儀器”、“3模型”、“4標本”、“5掛圖”、“6玻璃儀器”“7藥品”“8其他實(shí)驗材料和工具”等八類(lèi)，按儀器編號順序定櫥、定柜、定位存放，儀器排列要整齊、清潔。小藥品(如:高錳酸鉀、燒堿、小蘇打、鹽酸等)同樣按編號依次存放在專(zhuān)柜或箱里。儀器室管理人員要掌握各類(lèi)藥品的性質(zhì)、特點(diǎn)，并根據不同的性質(zhì)、特性分類(lèi)隔離存放和保管。
5、儀器櫥上貼有大標簽
每個(gè)儀器櫥柜的左上角應張貼填有該櫥柜內儀器的.編號、名稱(chēng)、規格型號、數量、生產(chǎn)廠(chǎng)等內容的大標簽。(出示大標簽樣張)大標簽上的儀器項目件數要與該儀器櫥柜內的儀器實(shí)物及《儀器設備登記卡》中的相應儀器項目件數相符。儀器若有變動(dòng)，相應的大標簽應及時(shí)更換，最遲一學(xué)期后就得更換。
6、財物分類(lèi)建卡造冊
儀器室所有的財物應分門(mén)別類(lèi)建立《教學(xué)儀器設備登記卡》和《庫存材料(工具、低值易耗品)明細帳》�！督虒W(xué)儀器設備登記卡》的填寫(xiě)要完整并按配備目錄順序整理成冊，并定期進(jìn)行對帳，做到“物物有賬，賬物相符，賬賬相符”。
7、說(shuō)明書(shū)分類(lèi)整理
儀器說(shuō)明書(shū)要分類(lèi)整理裝訂成冊，并附有目錄索引。
8、健全領(lǐng)用、外借制度
一切儀器的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過(guò)管理人員，教師領(lǐng)用必須提前填寫(xiě)《實(shí)驗使用儀器通知單》，便于管理人員準備。使用完畢，應進(jìn)行清理并及時(shí)歸還。外單位或個(gè)人借用一律須經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導批準后，辦理登記手續，并檢查儀器完好情況。
三、實(shí)驗室管理
實(shí)驗室是教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐探究科學(xué)的重要基地，是辦好學(xué)校的基本條件之一。實(shí)驗室的管理人員要堅持素質(zhì)教育的方向，提高責任感，樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)，做好儀器設備管理、維修以及保養工作。自然(科學(xué))任課老師注重培養學(xué)生科學(xué)探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
四、實(shí)驗教學(xué)管理
在自然(科學(xué))教學(xué)中，實(shí)驗是一個(gè)的重要手段。教師要充分地利用演示實(shí)驗的直觀(guān)性和分組實(shí)驗的操作性，構建以學(xué)生探究為核心的教學(xué)觀(guān)，為學(xué)生創(chuàng )造科學(xué)探究的氛圍，提供充分的科學(xué)探究機會(huì )。讓學(xué)生在探究的過(guò)程中，體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，增長(cháng)科學(xué)探究的能力，獲取科學(xué)知識。
具體要求是:
1、按要求開(kāi)好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗
自然(科學(xué))科任教師必須嚴格按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。
�、蔡顚�(xiě)好“實(shí)驗通知單”和“實(shí)驗記錄單”
每節實(shí)驗課(包括演示、分組)，教師應填寫(xiě)完整的《實(shí)驗通知單》和《實(shí)驗教學(xué)記錄單》，并按年段分班整理，學(xué)期結束后裝訂保存備查(出示《實(shí)驗通知單》和《實(shí)驗教學(xué)記錄單》樣張，對填寫(xiě)、整理“通知單”、“記錄單”的要求進(jìn)行講解說(shuō)明)。兼任儀器管理員的自然(科學(xué))教師，可不必填寫(xiě)《實(shí)驗通知單》。
3、填寫(xiě)好“藥品、低值易耗品”領(lǐng)用卡
自然(科學(xué))教師實(shí)驗使用藥品及低值易耗品應填寫(xiě)《化學(xué)藥品(低值易耗品)領(lǐng)用卡》，火柴、蠟燭、干電池等可不納入。
4、如有儀器損壞或丟失，應及時(shí)注銷(xiāo)
每次實(shí)驗前，實(shí)驗教師必須做好一切準備工作。必須試做準備開(kāi)設的實(shí)驗，做到心中有數，以便指導學(xué)生在實(shí)驗中掌握操作要領(lǐng)。實(shí)驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失，確保下次實(shí)驗的正常進(jìn)行。如有儀器損壞或丟失，應填寫(xiě)完整的《教學(xué)儀器設備報損報告單》，至少每學(xué)期整理一次，級學(xué)校領(lǐng)導審批后及時(shí)在《儀器登記卡》中注銷(xiāo)。
5、各種單據整理存放，以便檢查
《實(shí)驗通知單》、《實(shí)驗教學(xué)記錄單》、《化學(xué)藥品(低值易耗品)領(lǐng)用卡》、《教學(xué)儀器設備報損報告單》應整理存放于儀器室管理，以便檢查
6、積極開(kāi)展研制自制教具活動(dòng)。
研制自制教具可以補充補充學(xué)校儀器不足的問(wèn)題，是一項既省錢(qián)，又能解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)。同時(shí)還能引導學(xué)生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的目的。教師要從自然學(xué)科所特有的角度去觀(guān)察去思考，就會(huì )發(fā)現身邊許多廢棄的東西都是可能利用的。
新學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃 10
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了提高我的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，我制定了以下幾個(gè)具體的工作計劃。
首先，我會(huì )加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高自己的理論素養。這包括認真學(xué)習教學(xué)大綱和與數學(xué)課程相關(guān)的材料，以及對自己和學(xué)生進(jìn)行深入分析。
其次，我會(huì )按照數學(xué)課程標準進(jìn)行教學(xué)研究。在備課中，我將積極開(kāi)展共同研究和合作活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效果，并使教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生的接受能力相匹配。同時(shí)，我會(huì )向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習和請教，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，以盡快成為一名合格的教師。
此外，我也會(huì )努力提高自己的知識水平。只有自己擁有充足的知識，才能在教學(xué)中游刃有余，使學(xué)生更加深入地理解知識。我還會(huì )加強對學(xué)生的管理，讓他們從心理上認識到學(xué)習的重要性，并養成良好的學(xué)習和生活習慣。
在“初中新教材”的數學(xué)教學(xué)中，我會(huì )注重以人為本的教學(xué)目標，重視培養學(xué)生的思維能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng )新能力，力求讓學(xué)生全面發(fā)展。
另外，我還會(huì )加強教學(xué)常規調研，認真學(xué)習其他老師的經(jīng)驗，并提高備課和上課的質(zhì)量。我會(huì )嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，并規范作業(yè)批改。
針對學(xué)生不同的`學(xué)習基礎，我會(huì )采用不同的教育方式。對于后進(jìn)的學(xué)生，我會(huì )讓他們認識到自己仍然是好學(xué)生；對于學(xué)習較好的學(xué)生，我會(huì )讓他們意識到自己還有進(jìn)步的空間。同時(shí)，我也會(huì )注重學(xué)生的思想教育，將思想教育融入教學(xué)工作中。
總之，我會(huì )在教學(xué)工作中努力不懈，勤奮學(xué)習，不斷進(jìn)步，讓自己走得更遠。
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